以下是小编收集整理的[经验] 五酯胶囊对他克莫司血药浓度影响的分析，本文共6篇，欢迎阅读与借鉴。本文原稿由网友“Estelle”提供。
篇1：[经验] 五酯胶囊对他克莫司血药浓度影响的分析
他克莫司(FK506)是一种强效免疫抑制剂，其免疫抑制作用显著强于环孢素A，而毒副作用相对较轻，目前已广泛用于各种器官移植术后排斥反应的预防和治疗。然而治疗窗窄、药动学个体差异大，生物利用度为5%～67%(平均27%)，一直是困扰该药临床用药的难题。同时其价格昂贵，使其使用受限。五酯胶囊(片)是由木兰科植物华中五味子果实中提取的木脂素衍生物精制而成，主要成分是五味子甲素，同时含有一定量的五味子乙素和五味子丙素。是一种肝细胞损伤保护剂，可以改善肝细胞代谢，辅助治疗各种类型的肝损伤。既往的研究和临床实践发现五酯胶囊(片)可以提高FK506的血药浓度和生物利用度。为此，本文通过系统评价五酯胶囊(片)与FK506合用的有效性和安全性，以期为其临床应用提供更可靠的依据。
1 资料与方法 略
2 结果
对FK506血药浓度的影响 (1)1个月FK506血药浓度固定效应模型Meta分析结果显示，4个RCT 1个月后的试验组血药浓度明显高于对照组，异质性分析I2=0，见图1。(2)3个月FK506血药浓度Www.unjs.com固定效应模型Meta分析结果显示，5个RCT 3个月后的试验组血药浓度明显高于对照组，异质性分析I2=27，有较小的异质性，见图1。
2.4.2 对FK506服用剂量的影响 (1)1个月FK506剂量固定效应模型Meta分析结果显示，4个RCT 1个月后的试验组FK506服用量明显低于对照组。异质性分析I2=7，有较小的异质性，见图2。(2)3个月FK506剂量固定效应模型Meta分析结果显示，5个RCT 3个月后的试验组FK506服用量明显低于对照组。异质性分析I2=42，存在较大的异质性，见图2。
2.4.3 药代动力学参数 (1)Cmax 3个RCT随机效应模型Meta分析结果显示，试验组FK506 Cmax明显高于对照组，见图3。加服五酯胶囊(片)可增大FK506的峰浓度。异质性分析，I2=53%，异质性较大的原因可能在于，其中2个RCT同为肾移植患者，服用五酯片，二者无异质性，I2=0；另一个RCT为健康受试者，服用五酯胶囊。(2)AUC0-12h 3个RCT固定效应模型Meta分析结果显示，试验组FK506 AUC0-12h明显大于对照组，见图3。异质性分析I2=0。(3)tmax 3个RCT tmax固定效应模型Meta分析结果显示，试验组达峰时间与对照组相比明显滞后，见图3。异质性分析I2=0。
2.5 发表偏倚评价 漏斗图分析结果显示，研究分布基本对称，提示可能存在发表偏倚，其原因可能与纳入试验的样本量小或纳入研究方法学质量欠佳有关，见图4。
3 讨论
FK506主要通过肠黏膜上皮细胞P糖蛋白转运，在肝内由肝脏细胞色素P450(cytochrome P450，CYP)亚家族CYP3A代谢、分解，代谢产物通过胆汁和粪便排出。任何影响药物肠道吸收及CYP3A酶代谢的药物均能影响FK506的血药浓度。五酯片和五酯胶囊两种剂型均采用南五味子(亦称华中五味子)经醇提法制备的有效成分混合物，五酯片采用五味子酯甲(Schisantherin A)，每片含7.5mg；五酯胶囊采用五味子甲素(deoxyschizandrin)，每片含11.25mg；作为质控成分。Iwata等在体外以人肝微粒体系统研究了五味子7种不同萃取物对CYP3A4的`抑制作用，发现五味子酯甲素强烈抑制CYP3A4的活性。五酯胶囊或五酯片能明显提高FK506的血药浓度，其机制可能与抑制CYP3A的活性和抑制P糖蛋白的转运功能有关。五酯胶囊(片)通过抑制FK506在肝脏或小肠的代谢，提高药物吸收率，从而增加FK506的生物利用度，具体作用机制有待进一步深入研究。
文献研究结果表明，试验组服用五酯胶囊后，对肾功能无明显损害，2组差异无统计学意义(P＞0.05)；但试验组的肝功能亦有所改善，与对照组比较，差异有统计学意义(P＜0.05)。张晓君等将五酯胶囊应用于肝移植术后服用FK506患者，随访期间急性排斥反应发生率没有增加，肝肾功能保持稳定。刘龙山、聂峰等将五酯片应用于肾移植患者，两组术后1、3、6个月及1年复查移植肾功能、肝功能，损害发病率差异均无统计学意义。这些研究结果说明五酯胶囊(片)与FK506合用后不会对肝肾功能造成损失，至于是否有保护作用，尚待临床大量的研究数据证实。
五酯胶囊(片)可明显升高FK506血浓度，提高其生物利用度，从而可使移植受者服用FK506的剂量显著减少，可作为一种节省FK506昂贵费用的方法。五酯胶囊(片)和FK506合用，不仅有助于提高移植(人/移植物)存活率，也可大大减轻患者和社会的经济负担，具有现实的社会意义和巨大的经济效益。
此次研究纳入文献均为国内发表，但多数研究随机方法不明确，分配隐藏不详，盲法不详。样本量偏小，经漏斗图分析提示可能存在发表性偏倚。现有证据表明，五酯胶囊(片)与FK506合用为临床器官移植安全、有效方案。受限于纳入研究的数量和质量，上述结论尚需今后开展更多大样本、高质量的RCT加以验证。
来源：《解放军药学学报》
篇2：他克莫司胶囊说明书及作用
他克莫司胶囊商品介绍
通用名：他克莫司胶囊
生产厂家: 浙江海正药业股份有限公司
批准文号：国药准字H3039
药品规格：1mg*50粒
药品价格：￥0元
他克莫司胶囊说明书
【通用名称】他克莫司胶囊
【商品名称】他克莫司胶囊(福美欣)
【拼音全码】TaKeMoSiJiaoNang(FuMeiXin)
【主要成份】主要成分为他克莫司。
【性状】他克莫司胶囊(福美欣)为胶囊剂。
【适应症/功能主治】预防肝脏或肾脏移植术后的移植物排斥反应。治疗肝脏或肾脏移植术后应用其他免疫抑制药物无法控制的移植物排斥反应。
【规格型号】1mg*50s
【用法用量】肝肾移植初始免疫抑制治疗，肝移植：0.10～0.20mg/(kg*d)，肾移植：0.15～0.30mg/(kg*d)。以上均分2次,饭前1h或饭后2h口服给药。首次剂量在肝移植术6h以后和肾移植24h内给予。如患者不能口服，可静脉给药，肝移植者：0.01～0.05mg/(kg*d);肾移植者0.05～0.10mg/(kg*d)，均24h持续静滴。根据血药浓度调整剂量。对传统免疫抑制治疗无效的肝、肾移植的排斥，其首次剂量与初始免疫抑制治疗方案的剂量相同。维持治疗：剂量常可减少，主要依据临床上对排斥的估计和患者的耐受性。老人使用经验有限，但没有证据要调整剂量。儿童：对于首选治疗，开始剂量应是成人推荐量的1.5～2倍，以达预期的血药浓度。肝损害患者应减量。每日服药两次(早晨和晚上)，好用水送服。建议空腹，或者至少在餐前1小时或餐后2-3小时服用。如必要可将胶囊内容物悬浮于水，经鼻饲管给药。若患者临床状况不能口服，首剂须静脉给药。
【不良反应】1、由于患者疾病非常严重，且经常是多药合用，与免疫抑制剂相关的不良反应通常难以确定。2、有证据表明下述的多种不良反应均为可逆性，减量可使其减轻或消失。与静脉给药相比，口服给药的不良反应发生率较低。3、多数患者似乎在术后初几周出现较多的不良反应，可能与高剂量静脉用药有关。
【禁忌】妊娠、对他克莫司或其他大环内酯类药物过敏者、对胶囊中其他成份过敏者。
【注意事项】1、他克莫司胶囊(福美欣)治疗应在医学人员及严密的实验设备监测下进行。他克莫司胶囊(福美欣)仅是处方药，免疫治疗方案的任何调整均应由有免疫治疗经验及对器官移植患者有管理经验的医师进行。主管维持治疗的医师应有足够的药物信息。2、剂量和血药浓度的调节必须是在负责管理患者的移植中心。3、应严密监测和管理患者，尤其是在移植术后的初几个月内。4、他克莫司胶囊(福美欣)不能与环孢素合用。5、他克莫司胶囊(福美欣)与视觉及神经系统紊乱有关。因此服用他克莫司胶囊(福美欣)并已出现上述不良作用的患者，不应驾车或操作危险机械。此种影响可能会因喝酒而加重。
【儿童用药】1、对儿童患者，通常需用成人推荐剂量的1.5-2倍才能达到与成人相同的血药浓度(肝功能、肾功能受损者情况除外)。儿童患者的起始口服疗法的经验较少。对于肝肾移植的儿童服用剂量为按体重计算一日0.3mg/kg，如不能口服给药，则应给予连续24小时的静脉滴注。2、肝肾移植的维持治疗阶段，必须持续使用他克莫司胶囊(福美欣)来维持移植物功能。推荐需根据患者个体差异来定。在维持治疗期间有他克莫司胶囊(福美欣)用量逐渐减少的趋势。剂量调整主要根据对排斥反应的临床治疗效果和患者的耐受性判断。
【老年患者用药】对老年患者用药的临床资料较少，但均提示应与其他成人剂量相同。
【孕妇及哺乳期妇女用药】1、妊娠时禁用他克莫司胶囊(福美欣)，动物实验(小鼠及兔子)表明，他克莫司胶囊(福美欣)具有致畸作用，并且某些剂量还显示出对母体具有毒性。临床前及临床资料表明，该药能透过胎盘。因此在应用他克莫司胶囊(福美欣)前应排除妊娠的可能性。2、他克莫司胶囊(福美欣)能干扰口服避孕药的代谢，应改用其他方式避孕。3、临床前兔身上的试验表明，他克莫司胶囊(福美欣)分泌进乳汁。哺乳期使用他克莫司胶囊(福美欣)的经验有限。因不能排除对新生儿的有害影响，妇女患者在使用他克莫司胶囊(福美欣)时不应哺乳。
【药物相互作用】1、当与环孢素A同时给药时，他克莫司胶囊(福美欣)增加环孢素A的半衰期。另外，出现协同/累加的肾毒性。因为这些原因，不推荐他克莫司胶囊(福美欣)和环孢素联合应用，且患者由原来环孢素转换为他克莫司胶囊(福美欣)时应特别注意。2、他克莫司胶囊(福美欣)抑制可的松和睾丸酮的代谢。由于他克莫司胶囊(福美欣)可能干扰类固醇性激素的代谢，所以口服避孕药的效果可能被降低。
【药物过量】尚不明确。
【药理毒理】在分子水平，他克莫司胶囊(福美欣)的作用似乎是由细胞质内与之结合的蛋白FKBP12介导的。FKBP12使得他克莫司胶囊(福美欣)进入细胞内，并形成复合物，该复合物竞争性地与钙调素特异性地结合并抑制钙调素，后者介导T细胞内-钙依赖性抑制性信号传递系统，从而阻止一系列淋巴因子基因转录。
【药代动力学】尚不明确。
【贮藏】密封。
【包装】每盒装50粒。
【有效期】36月
【批准文号】国药准字H20083039
【生产企业】浙江海正药业股份有限公司
他克莫司胶囊(福美欣)的功效与作用他克莫司胶囊(福美欣)预防肝脏或肾脏移植术后的移植物排斥反应。治疗肝脏或肾脏移植术后应用其他免疫抑制药物无法控制的移植物排斥反应。
他克莫司胶囊使用常见问题
他克莫司胶囊是一种强效的免疫抑制剂，在临床上的适用范围广泛。他克莫司胶囊常用于肝脏移植，不仅疗效可靠，且安全性高。那么，他克莫司胶囊的注意事项有哪些?
他克莫司胶囊的注意事项有，他克莫司胶囊治疗应在医学人员及严密的实验设备监测下进行。他克莫司胶囊仅是处方药，免疫治疗方案的任何调整均应由有免疫治疗经验及对器官移植患者有管理经验的医师进行。主管维持治疗的医师应有足够的药物信息。剂量和血药浓度的调整必须是在负责管理患者的移植中心。应严密监测和管理患者，尤其是在移植术后的最初几个月内。
应对下列参数应作常规监测：血压、心电图、视力、血糖浓度、血钾以及其他电解质浓度、血肌酐、尿素氮、血液学参数、凝血值及肝功能。若上述参数发生了有临床意义的变化，应重新审核他克莫司胶囊的用量。应经常进行肾功能检测。在移植术后的头几天内，应特别监测尿量，如有必要，须调整剂量。在接受他克莫司胶囊治疗期间不应使用活疫苗，包括(但不限于)：鼻内用流感疫苗，麻疹，流行性腮腺炎，风疹，口服脊髓灰质炎疫苗，卡介苗(BCG)，黄热病，水痘和TY21a伤寒疫苗。
以上就是他克莫司胶囊的注意事项，希望对患者有所帮助。患者服用他克莫司胶囊时，最好先仔细的阅读说明书。
篇3：国产他克莫司软膏治疗颜面再发性皮炎疗效分析
国产他克莫司软膏治疗颜面再发性皮炎疗效分析
毕业了，必须要提交毕业论文，合格方可毕业。现在的毕业论文要求挺高的，需要有理论部分，实际应用部分。毕业生们最好需要有充分的时间做好准备，写出有质量的'论文。下面YJBYS给大家提供药学毕业论文范文一篇，希望能够帮到大家!
摘要：目的：观察国产他克莫司软膏治疗颜面再发性皮炎的临床疗效。方法：将60例患者随机分为治疗组和对照组，每组各30例，治疗组外用国产他克莫司软膏，对照组外用自制硅油乳膏，均使用2周。另外，两组患者均每天口服20mg盐酸依匹斯汀，2周后评价疗效。结果：治疗组总有效率83.33%，对照组总有效率46.67%，两组疗效比较，差异有统计学意义(P<0.01)。结论：国产他克莫司软膏联合盐酸依匹斯汀治疗颜面再发性皮炎效果好，可以在基层皮肤科选择使用。
关键词：他克莫司软膏;盐酸依匹斯汀;治疗;颜面再发性皮炎;临床疗效;硅油乳膏
颜面再发性皮炎是皮肤科临床工作中常见的一种皮肤病，以轻度红斑鳞屑为主要表现，病因目前尚不完全清楚。病情反反复复，影响患者的工作及生活。3月-3月，笔者采用国产0.1%他克莫司软膏治疗颜面再发性皮炎患者，疗效满意，现报道如下。
一、资料和方法
1.1 一般资料
60例颜面再发性皮炎患者均为女性，选自笔者单位皮肤科门诊，具有典型的临床表现，符合颜面再发性皮炎诊断标准[1]。根据方案随机抽号分为治疗组和对照组。治疗组：30例，年龄22～51岁，病程4个月～3.5年;对照组：30例，年龄21～48岁，病程3个月～4年。两组在病程、病情、年龄、性别等方面比较，差异无显著性(P>0.05)，具有可比性。患有严重内外科疾病者;长期外用激素制剂者;对大环内酯类药物过敏者;妊娠、哺乳期妇女均排除在外。
1.2 治疗方法
治疗组：外用国产0.1%他克莫司软膏(商品名：莱兹，浙江万马药业有限公司)，每日2次，连用2周，同时口服盐酸依匹斯汀20mg(商品名：凯莱止，重庆药友制药有限责任公司)，每天1次;对照组：外用自制硅油乳膏，每日2次，连用2周，同时口服盐酸依匹斯汀20mg，每天1次。每周复诊记录治疗后病情变化及不良反应，2周后进行效果评价。
1.3 疗效观察指标和判断标准[2-3]
疗效观察指标包括皮损(红斑、鳞屑)和瘙痒，评分标准：各项标准均按四级评分法进行评分：0分=无，1分=轻度，2分=中度，3分=重度。疗效标准：根据疗效指数进行评价，疗效指数=(治疗前积分-治疗后积分)/治疗前积分×100%。痊愈：皮损和症状消失，疗效指数100%;显效：皮损大部分消退，症状明显减轻，疗效指数为60%～99%;好转：皮损和症状减轻，疗效指数为20%～59%;无效：皮损和症状无明显改善，疗效指数<20%。总有效率=(痊愈例数+显效例数)/总例数×100%。
1.4 统计学处理
采用χ2检验。
二、结果
2.1 临床疗效
治疗组有效率83.33%，对照组有效率46.67%，两组疗效比较差异有统计学意义(χ2=8.86，P<0.01)，见表1。
2.2 不良反应
治疗过程中，治疗组9例、对照组2例患者用药2～3d时感觉面部有不同程度的灼热、刺痛，1周后反应逐渐缓解消失，不影响继续治疗。
三、讨论
颜面再发性皮炎好发于女性，多为春秋季发病，病因不明，与多种因素有关，如化妆品、花粉、尘埃、温热、光线刺激、内分泌、便秘、神经精神因素等[4]。临床表现为轻度局限性红斑、细小糠状鳞屑，有时可轻度肿胀，但不发生丘疹、水疱，亦无浸润和苔藓化，初起于眼睑周围，逐渐扩展至颊部、耳前，有时累及全颜面部，颈部及颈前三角区有时也见皮疹，但躯干、四肢等处并不发生[1]。发病突然，自觉瘙痒，反复发生后可有色素沉着，严重影响患者面部容貌，患者求治心切。目前的治疗包括内服抗组胺药物，外用激素软膏以及润肤保湿、冷喷湿敷、光子治疗等辅助方法，但是存在易复发、价格高、患者依从性差等问题。另外长期使用激素软膏会出现色素沉着、毛细血管扩张等一系列副作用，甚至可能诱发糖皮质激素依赖性皮炎。
篇4：他克莫司相对清除率与临床影响因素的相关性研究
他克莫司相对清除率与临床影响因素的相关性研究
目的研究血中红细胞压积(hematocrit,Hct)、血红蛋白浓度(haemoglobin,Hb)及白蛋白浓度(albumin,Alb)等因素与他克莫司(tacrolimus,FK506)相对清除率(relative clearance,RC)之间的相关性,并初步探讨其临床应用价值.方法对59例接受同种异体尸肾移植的受者采用了以FK506为基础的三联药物免疫抑制治疗,监测其FK506全血浓度谷值(trough concentration,Cmin),并同时监测血中Hct,Hb,Alb,FK506剂量及患者体重的变化,将Hct,Hb及Alb与FK506相对清除率进行相关性检验.结果FK506相对清除率(RC)与Hct,Hb,Alb之间相关性检验有统计学意义,P值分别为0.028,0.031,0.001,相关系数r值分别为-0.761,-0.752,-0.917;Hct与Hb之间相关性检验有统计学意义,P＜0.001,相关系数r值为0.968.结论监测血中Hct,Hb,Alb的水平值及其动态变化情况,可以初步估测FK506的'RC和Cmin的水平值及其动态变化情况,在FK506首剂给药剂量的个体化及血药浓度监测频率调整等方面有一定的临床价值.
作 者：陈业辉 郑克立 陈立中 戴宇平魏鸿蔼 王良圣 胡建波 作者单位：陈业辉,郑克立,陈立中,戴宇平(中山大学附属第一医院泌尿外科,广州,510089)魏鸿蔼,王良圣,胡建波(广州医学院附属市一人民医院泌尿外科,广州,510180)
刊 名：广东医学 ISTIC PKU英文刊名：GUANGDONG MEDICAL JOURNAL 年，卷(期)： 26(2) 分类号： 关键词：他克莫司 红细胞压积 血红蛋白 白蛋白篇5：莫拉克台风对我们的影响作文
莫拉克台风对我们的影响作文
从妈妈的手机短信看到莫拉克台风将8月8日登陆福建，会影响到温州，对我市产生严重影响。
下午6点，我正准备吃饭，忽然狂风大作，倾盆大雨，雨直接从我的窗户进来了，窗帘被风刮的乱飞。妈妈关好了窗户，可是还能听到呼呼的风声，像玻璃打碎了一样。朝窗外一看，可怜的小树被风吹得东倒西歪，柳条被刮的摇来摇去。整个天地间，飞沙走石，天昏地暗，让人睁不开眼睛。那街头，角落里的垃圾被风吹得干干净净的。顺风的三轮车，不用脚踩，车轮就飞快的'转起来。想停都停不下来。逆风骑车的人吃力的蹬着三轮车，可还是骑不动。我一回过神来，拼命跑到书房一看，糟了，窗户里的水一直往里面渗透进来，我急忙拿来5、6条抹布。水桶，我把抹布塞在窗户的缝隙里。把水桶放在旁边接着。没过几回，一桶水就满了。到了大厅，也是漏水。妈妈和姐姐负责外面接水，我们一家人都在忙着。台风的袭击导致我们到了晚上1点钟才睡觉。到了第二天，我去补习班学习，路上的水满过了我的小腿，外面的广告牌打翻了。汽车停在路边，满过了半个轮子，熄火的汽车，修理厂的车拖着，而且特别的多。
这次莫拉克台风还是对我们产生了很大的损失。
篇6：茶文化交流对英语教育的影响分析五论文
茶文化交流对英语教育的影响分析五论文
摘要：大学英语教学当前仍然存在着显著的功利主义色彩，这种功利主义色彩主要从大学英语教学所遵循的教学目的来呈现出来。在这样的教学目的影响下，整个教学生态呈现出封闭性特点。为了改观这一现状，需要重视茶文化交流对英语教育的正面影响。为了更好的获得这一影响力，需要做好以下几点工作：理清课程创新的价值取向、开辟英语听说训练新图景、多部门联动下的课程实施、完备茶文化信息提炼梳理。
关键词：茶文化；英语教育；交流；影响力
作为外语学科的大学英语教育，在提升其教学质量的目标驱动下，需要突出对信息交互必要性的理解。通过对信息交互必要性的理解，促使我们明确大学英语教学改革的切入点。现实表明，大学英语教学仍然存在着显著的功利主义色彩，这种功利主义色彩主要从大学英语教学所遵循的教学目的来呈现出来，如提高大学生的英语过级率、增强大学生的考研英语实力。在这样的教学目的影响下，整个教学生态呈现出封闭性特点，具体反映在：重视词汇、阅读、写作训练，并借助单向度的听说训练模式来完成相关教学任务。事实证明，这将不利于大学生将英语应用于工作与生活之中，那么也就无法充分适应“互联网+”时代下的能力需求。基于此，本文将从茶文化对英语教育的影响入手来展开主题讨论。
1茶文化交流的功能定位
在有效发挥茶文化交流影响力之前，需要对茶文化交流的功能进行认识和定位。结合笔者的教学体会，可以将其划分为以下三个方面的功能：
1.1建立文化共性的功能
主体在进行信息交流时需要拥有共同的知识储备，这样才能在信息交互中产生共鸣，进而驱动主体之间不断去强化交流的意愿。不难发现，在这一方面茶文化具有天然的优势。我国作为传统的茶叶出产国，在悠久的茶叶种植历史中也积淀起了大量的茶文化，其中包括显性和隐性等两个部分；并在长期的农耕文化环境熏陶下，茶文化逐渐与国人的生活息息相关，从而形成了具有国民特性的心理文化素质。这就决定了，茶文化具有文化共性的功能，这将帮助大学生自主完成茶文化的交流活动。
1.2搭建交互平台的功能
茶文化所具有的文化共性，构成了大学生进行茶文化交流的现实基础。但这里还需要解决一个问题，那就是以怎样的方式来实施这种交流活动。以大学英语教学为视点，或许有同行会指出应在课堂教学中来实施。若是这样，仍将促使英语教学陷入到封闭循环的泥淖之中。因此，借助品茗和茶道文化，便能为大学生进行交流搭建起良好的平台。不难理解，在中国传统文化思想中，品茗是一件十分休闲、愉悦的事件，而这也将潜移默化的影响到大学生的内心体验。
1.3形成延伸教育的功能
延伸教育在这里主要指向，将茶文化交流从常规英语教学中拓展到大学生的'日常生活之中。从语言类课程教学的一般规律出发，将英语应用能力训练融入到日常生活中，将能为大学生建构起真实的语言环境。因此，延伸教育功能的重要性就不言而喻了。而茶文化所固有的生活性，便能承担起这样的功能。
2定位驱动下的影响力分析
在以上三个方面的功能定位驱动下，可以从以下三个方面来进行影响力分析：
2.1形成趋同心理素质的影响力
相似的文化心理对于个体融入群体而言是至关重要的，同时在信息交互时也不会出现排斥现象。这样一来，将能使大学生在围绕着茶文化进行交流时，能够更好的与其他成员形成良好的互动。再者，由于国人与英语国家民众的思维习惯不同，以及对特定文化内涵的理解也存在差异，这就使得传统那种基于国外视角下的信息交流难以在大学生群体中产生共鸣，从而就直接弱化了他们在掌握英语应用能力上的绩效。由此，茶文化提供了基于趋同心理素质下的影响力，就显得十分重要了。
2.2形成英语开放教学的影响力
打破现有的英语教学封闭型色彩，才能拓展英语信息交流的容量，也才能减少“哑巴英语”对教学的干扰。那么如何来理解这种影响力呢。第一，以品茗为载体的茶文化信息交流，本身就因脱离了课堂教学的束缚而具有开放性。第二，茶文化所含有的思想文化元素，又为形成英语的开放式教学提供了广阔的素材。可见，无论是在茶文化的形式表现，还是在茶文化的内容显现等多个方面，都将助推大学英语教学活动的开展。
2.3形成英语生活教学的影响力
本文所指代的大学英语属于公共英语范畴，那么大学生在学习中必然需要将其应用于日常的生活之中。前面已经提到，在“互联网+”时代下跨境电商将成为国际贸易的重要组成部分，那么大学生无论是基于跨境电商的创业活动，还是利用这一电商平台进行消费，都需要拥有基本的英语应用能力。
3茶文化交流影响力的应用问题思考
这里就需要去解决这样一个问题，即如何将茶文化交流的影响力应用于英语教学之中来。为此，这里从以下三个方面进行思考：
3.1课程内容的导入方面
显而易见，将茶文化交流与英语教学相结合属于课程创新范畴。那么在确保课程创新可操作性的前提下，就需要解决课程的导入问题。或者说，茶文化交流应主要针对英语教学的那个和那些版块，以及如何自然的引出茶文化交流方式。笔者认为，我国大学生受困于“哑巴英语”的制约，所以在课程创新中应突出破解这一短板。因此，在听说教学中可以着力发挥茶文化交流的影响力。
3.2课程教学的实施方面
在课程教学的实施方面，需要着手解决茶文化交流与课堂教学环境之间的不相容问题。前面已经指出，课堂环境无法支撑起品茗所需要的氛围和物质载体。但若是满足品茗文化的需求，那么也就必然会打破现有课堂教学的内在平衡。因此，将茶文化交流与英语教学相结合，不能单一依靠英语教学来完成，而需要获得专业教学资源的支撑。
3.3文化交流的指向方面
“茶文化交流的指向”在这里可以理解为以怎样的文化信息，来与英语听说训练进行对接。首先，听说训练需要在循序渐进中来完成，再者还需要控制它的难度进而来适应大学生的能力结构。因此，茶文化交流的指向问题，则需要通过集体备课来解决。以上从三个方面所做的思考为下文实施方案的构建提供了思路，但在突出课程创新的可操作性上，还需要充分依靠一线教师和多学科教师的共同努力来实现。
4实施方案
根据上文所述，实施方案可从以下四个方面来构建：
4.1理清课程创新的价值取向
笔者面对现阶段大学英语教学的课程创新工作时，存有这样的看法：即课程创新的目的应在于优化现有的教学模式，而不是为了完成创新任务而不顾所在学校教学资源的承载能力。诸如不少高校在英语教学中所开展的分层教学而言，其从逻辑上来看是没有问题的，但在实践中却因对学生的分层缺乏科学依据，以及如何建立起有效的分层教学模式层还有待商榷，所以就导致了这种创新的形式大于实质。茶文化交流与英语教学相结合的价值取向，应是形成多元开放的教学模式。
4.2开辟英语听说训练新图景
在本文开篇之处就已提出，需要改观现有的听说训练图景，毕竟以国外元素为主线的听说训练，只能是邯郸学步的效果。而将听说训练与大学生的职业素质培养和生活能力训练相融合，则需要开辟出英语听说训练的新图景。具体的做法包括：第一，重视茶文化与大学生生活经验的匹配，使之在茶文化交流中能形成知识共性。第二，茶文化与国人的生活息息相关，所以这将能促使学生想象力的发挥，并建立起一种开放式的交流模式。
4.3多部门联动下的课程实施
将茶文化交流与大学英语相结合，应超越课堂教学的束缚。因此，这里可以充分挖掘专业实训教学的平台功能。那么这也就需要一点，那就是建立起多部门联动下的课程实施模式。以物流管理专业为例，可以在物流实训范畴内建立起品茗项目，并严格设计项目的实施方式和主题内容。茶文化交流与英语教学相结合，必然需要在进行茶文化交流时使用英语。因此，教师还需要在实训实施前引导学生完成课前准备工作。
4.4完备茶文化信息提炼梳理
用英语来进行茶文化交流，除了需要学生完成课前准备工作外，还需要教师有目的的进行茶文化信息提炼和梳理。为了与大学生现有的英语一般能力结构相匹配，茶文化信息可以从“茶文化与内心感受”、“中外茶文化异同”等环节来进行提炼。因此，关于这一点还需要依赖集体备课来实现。
5展望
在今后的教学中，还应重视青年教师在这一方面的主体作用。为此，以下需要解决两个方面的问题：第一，分析青年教师的教学现状。当前不少青年教师较为重视英语教学的应试需要，而未能关注“教学相长”的重要性。另外，由于英语教学难以在短时间内获知学生的学习情况，再者学生英语学习能力也逐渐定型，所有这些也弱化了青年教师不断挖掘自身教学潜质的意愿。第二，增强青年教师的职业意识。在实施过程中应重视结合从青年教师身边的案例入手，来告诉他们自觉提升专业能力的重要性。由于青年教师一般都具有研究生学历，因此可从今后的职称评定、学术水平提升等视角进行阐述。这这里需要注意，应抛弃传统的说教形式。最后，建立多部门的协同作业模式十分关键，所以在开展英语教学创新时，教务部门应协调各部门对教学资源的使用问题。另外，在实施课程创新时还应充分承认传统教学模式的合理成分。
6小结
本文认为，为了改观大学英语教学的现状，需要重视茶文化交流对英语教育的正面影响。为了更好的获得这一影响力，需要做好以下几点工作：理清课程创新的价值取向、开辟英语听说训练新图景、多部门联动下的课程实施、完备茶文化信息提炼梳理。
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