以下是小编为大家收集的三年级诗歌朗诵优秀稿，本文共10篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“年年有余”提供。
篇1：三年级诗歌朗诵优秀稿
不是一切大树都被暴风折断;不是一切种子,
都找不到生根的土壤;
不是一切真情,
都流失在人心的沙漠里,
不是一切梦想,
都甘愿被折掉翅膀。
不,不是一切,都像你说的'那样!
不是一切火焰,都只燃烧自己
而不把别人照亮;
不是一切星星,
都仅指示黑夜
而不报告曙光;
不是一切歌声,
都略过耳旁
而不留在心上。
不,不是一切都像你说的那样!
不是一切呼吁都没有回响;不是一切损失都无法补偿;
不是一切深渊都是灭亡;
不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;
不是一切心灵
都可以踩在脚下,烂在泥里;
不是一切后果
都是眼泪血印,而不展现欢容。
一切的现在都孕育着未来,未来的一切都生长于它的昨天。
希望,而且为他斗争,
请把这一切放在你的肩上
篇2：三年级诗歌朗诵优秀稿
听听，
秋的声音，
稻谷弯弯腰，
是和夏天告别的话音。
听听，
秋的声音，
淘气的苹果砸到我头上，
咚咚，
闹得大家哈哈大笑。
一只只燕子赶上太阳，
留下一阵温暖的叮咛；
一阵阵秋风吹过田野，
送来一片丰收的喜悦。
听听，
秋的声音，
从远处匆匆而来，
向远方匆匆走去。
听听，
我们听到了秋的声音。
三年级诗歌朗诵优秀稿
篇3：三年级诗歌朗诵优秀稿
我的梦想，
是当一位画家，
用五彩六色的彩笔，
画出美丽的童年。
我的梦想，
是当一名作家，
写出优美的语句，
带着小朋友走上文学的道路。
我的梦想，
是当一名英语老师，
用流畅的语言，
搭起中国通向世界的大桥。
我有许多许多的梦想，
我想拥有无边的法力，
把世界所有的苦难和悲伤，
全都变成幸福和快乐。
我还想变成一棵树，
用青翠的枝干，
来净化空气，
给人们带来清新的空气和美丽的环境。
篇4：三年级诗歌朗诵
三年级诗歌朗诵
我的祖国，
可爱的中国，
你创造了辉煌的历史，
你养育了伟大的民族。
我自豪你的悠久，
数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强，
抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。
我自豪你的光明，
中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神，
改革勇往直前开放气势磅礴。
可爱的祖国啊，
无论我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊， 无论我身居何方，
你都温暖着我的心窝。
可爱的祖国啊，
你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。 你用勤劳，你用智慧，
进行了又一次更加辉煌的开拓！ 祖国啊，祖国，
你永远充满希望，
祖国啊，祖国，
你永远朝气蓬勃！
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祖国，感谢您！
感谢您赐予我金色的生命！
黄皮肤，黑头发，黑眼睛，
让我的身体里流着炎黄子孙的热血！
祖国，感谢您！
感谢您给予我优美的环境！
游黄山，登长城，过三峡，
让我在这青山绿水中自由地徜徉，
祖国，感谢您
感谢您传授我渊博的知识！
学天文，习地理，明历史，
让我在知识的海洋中尽情地遨游！
祖国，感谢您
感谢您所给予我的一切！
千言万语，汇成一句：
――感谢您，我的祖**亲！
国庆节诗歌
祖国啊,我为你自豪
当巍峨的华表,
让挺拔的身躯披上曙光,
当雄伟的天安门,
让风云迎来东升的太阳.
历史的耳畔,
传来了礼炮的隆隆回响,
那排山倒海般的回响,
是中国沧桑巨变的回响.
一位巨人俯瞰着世界,
洪亮的声音,
全世界都听到了,
中华人民共和国成立了!
当第一面五星红旗冉冉升起, 那胜利的旗帜,
在朗朗的空中迎风飘扬,
人民扬起了头颅,
全世界都看到了,
中国人民从此站起来了!
这历史凝聚了宏伟,
尽情地涂染十月的阳光,
这气势慷慨激昂,
筑起了一座丰碑屹立在世界的'东方.
辉煌的纪元,
用苍劲的大手,
抒写了新中国灿烂的篇章,
人民自豪地指点江山.
苦难的母亲,
擦去满眼的泪花,
露出内心的喜悦由衷地欢畅, 祖国豪迈地走向了繁荣富强.
讴歌我们的历史,
有盘古开天辟地的神话,
迸发出生命的光芒.
讴歌我们的历史,
有四大发明的荣耀,
播撒在这片荒芜的土地上.
讴歌我们的历史,
有老子孔子的圣明,
几千年文明的圣火把我们照亮.
爱心
??是一道风景
??幼稚着走向成熟
??浮华着走向博大
??
??爱心
??是一束温情
??送人玫瑰手留香
??付出真情心莹澈
??
??爱心
??是一幅油彩
??真挚中萦绕诗情
??寂寥时徜徉画意
??
??爱心
??徜徉着人生
??将心中的那份挚爱
??飘洒给纷扬的人间
??爱心
??就是我的赤诚
??无处不在左右灵魂
??怀抱感恩奉献真情
??
??世界充满爱心
??水在唱风在舞
??飘拂的云朵微笑点头
??流动着将是欢声笑
篇5：三年级清明节诗歌朗诵
狼烟滚滚，瞬间直扑云天
号角四起，立时惊天动地
胡骑蜂拥而至，刀枪漫山遍野
箭雨倾盆而覆，一时遮云蔽天
弓箭射光了，长矛折断了，刀剑砍卷了
记不清，多少个不眠的夜晚
记不清，多少次惨烈的激战
数不清，多少次击退凶残的豺狼
数不清，多少人尸骨长埋在异乡
或清明乱云蒙蒙，冷雨纷纷
野外杨柳独舞，道中少有游人
灰蒙天际，不时震响雷声隆隆
救亡的前线，战场也震响炮声隆隆
战士们湿衣空腹，在坚守着阵地
战士们寒意阵阵，胸中却燃烧着怒火
多少次，大炮停歇了敌人冲锋
多少次，敌人退却了大炮轰隆
多少人，在炮火中丢腿断臂
多少人，在爆炸中尸骨无存
多少人，在坚守时身负重伤
多少人，在出击时壮烈牺牲
子弹打光了，你们就拼刺 刀
刺 刀折断了，你们就用枪砸
枪托砸烂了，你们就用肉搏
只要血没流干，你们就让敌人流血
只要气没断绝，你们就让敌人命绝
或是清明风和日丽，踏青游玩
有谁健步攀登，在青翠的高山
有谁跃马驰骋，在辽阔的草原
有谁流连忘返，在花红之间
有谁信步田园，在青草之畔
但请英雄，放心安息
和平的岁月，永远铭记你们
幸福的人们，永远讴歌你们
壮美的山河，永远展现你们
你们的脊梁，正是民族的`脊梁
如高山一般—挺拔巍峨
你们的胸怀，正是民族的胸怀
如草原一般—壮美辽阔
你们的精神，正是民族的精神
如红花这般灿烂，如芳草那般蓬勃
篇6：小学三年级诗歌朗诵
《这也是一切》——舒婷
不是一切大树
都被暴风折断；
不是一切种子，
都找不到生根的土壤；
不是一切真情，
都流失在人心的沙漠里，
不是一切梦想，
都甘愿被折掉翅膀。
不，不是一切，
都像你说的那样！
不是一切火焰，
都只燃烧自己
而不把别人照亮；
不是一切星星，
都仅指示黑夜
而不报告曙光；
不是一切歌声，
都略过耳旁
而不留在心上。
不，不是一切
都像你说的那样！
不是一切呼吁都没有回响；
不是一切损失都无法补偿；
不是一切深渊都是灭亡；
不是一切灭亡都覆盖在弱者头上；
不是一切心灵
都可以踩在脚下，烂在泥里；
不是一切后果
都是眼泪血印，而不展现欢容。
一切的现在都孕育着未来，
未来的一切都生长于它的昨天。
希望，而且为他斗争，
请把这一切放在你的肩上
小学三年级诗歌朗诵（2）：
the significance of failure
failure doesn't mean you are failuer,
it does mean you haven't succeeded yet.
failure doesn't mean you have accomplished nothing,
it does mean you have learned something.
failure doesn't mean you have been a fool,
it does mean you had a lot of faith.
failure doesn't mean you've been disgraced,
it does mean you were willing to try.
failure doesn't mean you don't have it,
it does mean you have to do something in a different way.
failure doesn't mean you are inferior,
it does mean you are not perfect.
failure doesn't mean you've wasted your life,
it does mean you have a reason to start afresh.
failure doesn't mean you should give up,
it does mean you must try harder.
failure doesn't mean you'll never make it,
it does mean it will take a little longer.
failure doesn't mean god has abandoned you,
it does mean god has a better idea.
失败不表明你是一个失败者，
它只是意味着你尚未成功而已。
失败不表明你一事无成，
它意味着你学有所成。
失败不表明你是一个傻子，
它意味着你充满信心。
失败不表明你蒙受羞辱，
它意味着你勇于尝试。
失败不表明你尚未拥有，
它意味着你必须改换方式再试锋镝。
失败不表明你低人一等，
它意味着你尚不优异。
失败不表明你浪费生命，
它意味着你可以重新选择前景。
失败不表明你应该屈服，
它意味着你须更加努力。
失败不表明你永难遂意，
它意味着成功还需假以时日。
失败不表明上帝抛弃了你，
它意味着上帝还有更好的主意。
篇7：护士节优秀诗歌朗诵稿
你是威严的哨兵，
听脉搏怦怦。
你是圣洁的天使，
守护着人类的健康!
阳光漾在你的脸上，
汗珠凝上你的眉梢。
美丽的姑娘啊，
有着慈母的心肠!
针头注入了信念，
温度刻上了希望。
点滴滴嗒，
那是生命的血在流淌!
你用爱的情怀，
送走疲惫的夕阳;
你用火样的热情，
点燃生命的曙光!
你——生命的卫士，
健康在你面前微笑!
篇8：护士节优秀诗歌朗诵稿
护士之捧起我青春的誓言，前行!
曾经纯真、美丽的花季
我捧起我的青春，
沐浴庄严圣洁的洗礼。
我知道，
我不是纯白的天使，
也不是普度众生的救世主。
从此，
就用我纤弱的双臂，
书写生命的传奇!
多少次命悬一线的紧张，
我捧起橘红的烛光，
为流浪的灵魂把回家的路照亮!
我知道
我没有宽阔的臂膀，
也不是伶牙俐齿的百灵鸟。
守望
我站在雾迷的津渡，
为每段迷失的生命导航!
听，多少阴阳相隔的痛哭!
看，多少贫穷无助的背影，
那失去儿女的爹娘;那失去爹娘的儿女
那失去丈夫的妻子;那失去妻子的丈夫
我拿什么抚慰你凄冷的心房?
我捧起我暖融融的心语，
默默的祈祷、祝福!
是的，
既然选择了地平线，留给世界的就只有背影
既然选择了这身洁白，就要守住使命的蓝天
既然是沉默的羔羊，就不去唱夜莺的笙歌。
我愿意
用我的信念支撑起每一份生命的感动!
我愿意
捧起我青春的誓言，前行!
篇9：优秀小学生诗歌朗诵稿
假如我有一匹马，
我会骑着它，
在春天的草丛里慢慢地走。
缤纷的蝴蝶萦绕着马蹄，
几只蚂蚱轻盈的跳开。
微风扬起马鬃，
马低头静静的吃草。
假如我有一匹马，
我会牵着它，
在夏日的树林里漫步，
聆听清晨的`鸟鸣，
躲开晌午的骄阳。
树叶沙沙作响，
树林就是绝美的仙境。
假如我有一匹马，
我会和它在一起，
在丰收的田野里玩耍，
在阵阵麦香的浸染中，
倾听农民伯伯的欢笑声。
假如我有一匹马，
我会骑着它，
抵达任何想去的地方。
串串马蹄印不断延伸，
在金色阳光的照耀下，
仿佛是通向梦想的彩虹。
朗诵的技巧：
1、其实不管是从网上找还是自己写，你的稿件一定和你自己的音质相吻合，也要配合搭档的特点，当然这个朗诵可以是一个人，两个人，四个人，六个八个乃至更多人。再加上合适的音乐，可以是整首的音乐，或者是结合你们的特点，通过剪辑的音乐。这样准备条件就做好了。
2、其中都必须背诵熟练朗诵稿，因为现场什么情况都有可能发生。真正专业的朗诵者多半会拿着夹子里面夹着朗诵稿，但是在朗诵自己那部分时却没有人真正去看它。如果要达到现场最好的效果必须背诵。
3、完成一遍又一遍的彩排，与音乐天衣无缝为最高境界。并且尽量找有镜子的地方，所有人的站姿，手势，拿夹子的动作必须和谐。朗诵时的表情必须与朗诵的情景与内容一致。
篇10：教师优秀诗歌朗诵稿
男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？
女：是谁种下秋季的片片金黄？
男：是谁把理想的光环播送到远方？
女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？
男：是谁创造着祖国新的辉煌？
女：是谁昭示了民族的希望？
合：是您，就是您！
我最亲爱的——教师！
男：一身朴素的衣装，
映射出您品格的高贵！
女：一道慈祥的目光，
点燃我心中的理想！
男：一支短短的粉笔，
写下了您生命 的篇章！
女：一方三尺宽的讲台，
耕耘着您毕生的希望！
男：一次亲切的鼓励 ，
促进了我的健康成长！
女：一次善意的批评，
擦去了我心中的迷茫……
男：衷心地感谢您呀，教师，
是您，点亮了我心中的烛光！
女：衷心地感谢您呀，教师，
是您，昭示了民族的希望！
男：您把全部的心血，
都倾注到了我们的身上。
女：请看那作业本上的丝丝红线，
就是您的血浆！
男：您把全部的热情，
都投放到了我们的身上。
女：请看一走上讲台的您，
焕发容光，精神成倍地增长！
男：您把全部的幸福，
都寄托在了我们的身上。
女：请看那学生发奖的仪式上，
您的笑容最最绽放！
男：教育改革春潮起，
您又走到了新的长征路上。
女：学习新课标，教授新课程，
您总是显得特别特别繁忙。
男：教育信息化，追赶现代化，
您又坐到了计算机旁。
女：终身学习，不断提高，
您说，要不这样，就会下岗。
男：亲爱的教师，您的努力我们知道，
在我们的心中，您永不下岗！
女：教师佳节，一年一度，
恩师深情，百年难忘！
男：在今天这个喜庆的日子里，
我们衷心地祝您——
合：工作顺利，身体健康！
