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其实你不懂我的心诗歌

时间：2022年12月12日

来源：说我的id太长了

编辑：本站小编

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下面是小编给各位读者分享的其实你不懂我的心诗歌，欢迎大家分享。本文原稿由网友“说我的id太长了”提供。

篇1：其实你不懂我的心诗歌

其实你不懂我的心诗歌

午夜零点

一遍一遍地

刷新着江山站

终于

迎来了一封飞笺

兴奋的发现

释然了期盼

激动的`手

轻点飞笺

一行不轻不浅

不淡不咸的字迹

跃入眼帘

——退稿

满心的讶异谋杀了内心的喜欢

江山啊江山

试问熬夜奋战的我

情何以堪？

纵然我的名字不见经传

纵然我的作品不是千古大篇

但是

你怎能，怎能……

我无语

我失望

我——遗憾

纵然满心疲惫与心寒

睡意盎然

奋笔疾书

作此留念

别了江山，我深爱的江山

那原本因一石激起千层浪的豪情

就此烟消云散

在此预祝“宏声”老师

佳作连连

此致

敬礼

再见

篇2：其实你不懂我的心

我是一棵草，孤独的生长在路旁。寒冬已过去一半，初春的脚步已临近。我早已耐不住性子，冲破土壤，探出头来。我努力地生长着，努力汲取水分，希望有一天也可以傲然挺立。可是当我生长成一株傲然挺立的小草时，没有人在意我，我只有孤独的挺立在那儿。你来了，一位顽皮的小男孩。你看着我，不动只是傻笑，最后你把我拔下来，编成了一只草帽。当你玩腻了，你将我随手往路边一扔。我不怨你随意将我丢弃，我只想告诉你：“其实你不懂我的心。”“野火烧不尽，春风吹又生”才是我的追求。

篇3：其实你不懂我的心

我是一条河，一条有着古老文明的河。我的名字是黄河，我是民族的骄傲。我在此已经几千年了吧，每天潮起潮落，看惯了这里的是是非非，目睹了这里的一切一切。我没有什么别的要求，我只希望我在这里可以永远的奔腾下去。那天，你带领着一部分人来了。你，一位开发商。你看着奔流不息，有着辉煌历史的我，对着后面的人滔滔不绝地畅谈你的宏伟计划。我不想听，也不愿听，我只知道我不能像以前一样自由自在了。我只想对你说：“其实你不懂我的心。”“黄河之水天上来，奔流到海不复返”才是我的愿望。

我属于大自然，只有大自然懂我。我只想告诉你：“其实你们不懂我的心!”

篇4：其实你不懂我的心

我是一片叶，一片随风飘落的叶。总说“自古逢秋悲寂寥”，可谁知道我是否真的愿意随风离去?可我无奈于事世变迁，无奈于自然的使命，无奈于春夏秋冬的变换。又是一个凄冷的秋天，我再一次离开大树母亲的怀抱。风姐姐将我带走，我飘落在你的脚下。你，一个富有诗意的的女孩。你弯腰将我捡起，顺手夹进了一本书里。我只想告诉你：“其实你不懂我的心。”“落红不是无情物，化作春泥更护花”才是我的理想。

篇5：其实你不懂我的“心”

其实你不懂我的“心”

初为人父、初为人母，除了情感上、物质上我们为了自己的宝宝做了一些准备之外，似乎我们在许多方面还懵懵懂懂。具体表现在，在幼儿的保育与教育方面，极其缺乏相关知识！

仔细想想，从小学到中学、到大学、到走向社会，我们为了自己的生存与发展而准备的知识已尽可能多、尽可能宽，可是惟独对育儿方面知识较少接触！社会上亦无相关系统培训机构！

这叫我们在育儿方面怎能不迷惑？

我们只能摸着石头过河！

其实，每个幼儿在不同的年龄段，都有他不同的生理、心理、认知发展特点。

而我们，对小孩的了解仅仅停留在粗线条的认识上，自然，这有差距。许多时候，我们常常抱怨孩子这、孩子那，均因为我们太不了解孩子！哎，他那个年龄段的孩子，本应该如此！更何况，他还有自己的个性呢！

按道理说，幼儿教师应该最懂得幼儿教育。

幼儿教师应该最了解每个幼儿的心理、生理以及认知发展特点！然而，长期以来，由于我们的幼儿师范学校只重视教师的技能技巧培养，而忽略对幼儿的.研究，因此，造成我们的幼儿教育长期偏离方向！

更何况，我们有为数不少的幼儿教师竟然不爱自己的岗位、不爱幼儿！我们把自己的孩子交到这样的幼儿园、这样的老师手里，心里怎能放心？

抽空读读幼教文摘，或许能让你更了解有时可爱有时却又“烦人”的幼儿！

我们的小孩有资格对我们、对老师说：“其实你不懂我的‘心’！”

篇6：其实你不懂我的心

其实你不懂我的心_小学写人记事作文

我亲爱的女儿，当你挎上书包，迈出家门的一刻，我也快步走到西卧室，趴在窗台上，等待着你的背影出现。直到你清新秀丽的身影重新出现在我的视野，我的心便流淌着莫名的温柔。我渴望着，几近是企求着，希望你能够回头，像小时候那样依依不舍地回望我，向我招手，向我微笑。可如今你长大了，妈妈再也无法挽留你那颗桀骜张扬、渴望自由翱翔的心。我多么想任性一回，将你留在身边。可妈妈知道，为了你的未来，我必须割舍这自私的爱。

还记得在一次吃晚饭时，你对我和爸爸谈起你的理想生活吗？或许你已经淡忘了，但妈妈依然记得。你说你将来不成家，要一个人居住，旅行，还有工作，丰富自己的.生活阅历，同时也充分享受自由。你的眼睛闪亮闪亮，你不知道自己兴奋的光芒已经刺痛了妈妈的心。这些你真的并不知道，你看到的只是妈妈浅浅的笑容，和你一起憧憬未来。看着你那张年轻美好的脸，我仿佛看到了我的影子，那个当年同样喜欢做梦，渴望化蝶的女孩。于是把从前不曾实现的梦想都寄托在了你的身上。我倾尽所有，我要尽我所能让你过上幸福的生活。我宁愿辛苦一生，操劳一生，让你一辈子沉浸在十指不沾阳春水的甜蜜生活里。可由不得不面对你必须成龙成凤的现实。于是我变得严厉而急躁，在你叛逆不驯的眼神的挑战下仍坚持督促你读书学习。明明知道你很讨厌，可仍旧止不住唠唠叨叨。在你无数次抬杠贪玩惹我生气并发誓再也不管你时，转身面对灶台竟忘却了所有的不愉快，只是尽量将饭菜做得迎合你的口味。满心欢喜地等待你的夸奖，最终你却毫不留情地用一盆冷水消灭我希望的火苗。可看着你可爱的样子，心中还是盈满了幸福。

亲爱的女儿，有的时候妈妈对你也会有小小的嫉妒，可转瞬由会被自豪感所取代。望着你渐行渐远的背影，我便觉得所有付出都是值得的。你经常埋怨在你写作业时妈妈总是坐在一旁静静陪伴你，你知道吗？妈妈不仅仅只是为了监督你学习，看着你伏案奋笔，妈妈就感到幸福。

我愿用我美丽的容颜换得你茁壮成长、出类拔萃；我愿用我娇嫩的双手换得你展翅高飞、鹰击长空。我无缘无悔、任劳任怨、不求回报。哪怕比并不理解，甚至会嘲笑我渺小的愿望。可这就是母亲的心愿，在你最辉煌的时刻，最挺拔的高度，需要抬起头才能看见你时，我会在心里默念，这个璀璨夺目的人是我的女儿。

只为这个愿望，我一生一世却在等。

篇7：其实你不懂

妈妈，在我的记忆中，你对我说过这么一句话，令我印象深刻：你要么给我转班，要么转学，你就是不能再待在五班！这是你在四年级时对我说的，可我始终反对，而反对的原因，其实，你不懂。

我坚决反对，最主要的原因还是因为我那一大帮的同学、朋友。我害怕，我很害怕，我不是一般的害怕，我怕我一旦转班或者转学，就与他们隔上一层无形的屏障。一旦如此，那么，我们之间的关系就会逐渐生疏，慢慢地，就变得陌生，即使看见了，也不会去打招呼。

妈妈，知道我为什么最舍不得的还是这群朋友吗？因为，在我最需要帮助时，第一个伸出援手的必定是他们。一次，我摔倒了，尽管只是破皮擦伤，但依然有着一大群人主动搀扶着我去医务室，那一刻，我无比的感动。还有一次，我滑倒在了塑胶跑道，心中无比的失落与无助，但没有多久，又有人向我伸出援手。没错，依旧是他们！与他们在一起相处的时光，是我在这么多年成长历程中最快乐的时光，我们之间，可以说是真正的亲密无间，谁都不保留自己的秘密，谁也不会向外告密。他们对我而言，仿佛就是自己的一块心头肉，难以割舍。或许，离别的那一天迟早都会到来，但我希望，能够在别离之前，珍藏下更多的美好回忆。

不愿离开他们还有另一大原因，当我来到一个全新的集体之时，我永远也不会真正融入这个全新的集体。不因为别的，就因为新同学，他们顶多把我当作是一个好朋友，而不是像现在的同学那样把我当成好兄弟，更别提吐露心声。这样，我在新的班级中永远都是最孤独的那一位。

妈妈，你知道吗？有些事情，你永远都不会懂！

篇8：其实你不懂

中学的我们，已不再是那咿咿呀呀从来只会朗读英语的学生了。语法、单词、音标、短语，个个压得我们喘不上气。

一张听写纸安静地躺在我的桌上，远远地便可望见上面那两个大大的异常显眼的红字――雷同！我不禁感到莫名其妙：雷同？什么呢？跟谁呢？渐渐地，我似乎想到了什么。急不可待的抓起了崔金如的听写纸，在几乎相同的位置也有两个相同的大字。我被吓出了一身冷汗，心中犹如踹了两只活蹦乱跳的兔子。我仿佛听到了老师的质疑，仿佛整个世界都变得冷暗下来，别人的笑声再也引不起我的注意，我像极了一只在漩涡边缘来回游动的鸭子，下一秒好像就会掉进万丈深渊，一下子就变得愁眉不展。

我心想：该怎么办呢？该怎么让老师相信我呢？于是我拉着崔金如飞奔到了老师办公室。

“老师请您一定要相信我！我……我向您保证！听写确实是我们自己完成的，我知道错的相同确实有些不可思议，但……但的确是这样的啊！”我有些语无伦次，十分紧张，我害怕会被老师误会，此时的我浑然不知出汗的手心和额头。

“连错的都一样，你们俩还真是有默契呀。”老师的话语中掺杂了些许怀疑和质疑。

我低着头走出办公室，伤心和那种不被理解的失望此时占据了我的心头。有那么一秒，我忽然感觉我长大了，我能够体会到中学生那种五味杂陈的心情了，我在控制它。

老师的话至今我并没有全部读懂，但我能感受到它对我的影响，它犹如一把尖锐的小刀，深深的刻在我的内心深处。

老师，其实您不懂，很多时候，我们需要的只是您对我们的信任罢了。它就像一把燃烧的火炬，温暖了我们的心，它就像在寂静黑夜的一盏指明灯，照亮了我们前进的道路，哪怕它只有那么一纳米。

很多事不是随己所愿的，有时可能会被误会，但我们可以试着去理解每个人。做好自己，我想，你终究会懂我。

篇9：其实你不懂

最近，发生了一件事情，只要是发生在有感情的人身上，都会难以忘记的。

这其实是一个误会，那几天，我一直闷闷不乐，想着哪天跟你解释清楚，可是你却说不想听。

事情会发展成这样，是因为那天我正在和我的同桌讨论一个问题，她一直在喊我，可是我对她没有理睬，只顾着在讨论自己的问题。她开始生气了，以为我不想和她说话。上课时，她一直用生气的眼神盯着我，好似要杀了我。又下课了，我到她的座位旁想跟她解释，她却不想听，便去了厕所。放学了，我本想找她好好谈一谈，可是她却说要赶紧回家写作业，所以没有时间听，说完便跑了回去。我也只好一边低着头，一边走回家了。我回到家之后仔细想了想这个事，其实也是我不对，如果我那个时候朝看一下，我们就不会闹别扭了。

我想：如果让她做我们以前最喜欢的事情，她会不会愿意听听我的解释呢，可是这个计划一直没有成功。

到了星期六，我终于有机会了。我到了她的家，轻轻敲门，阿姨过来开了门。我进了她的房间，发现她在床上看书，但电视机就开着，很明显，她刚刚在看电视。我上前蒙住她的眼睛，我准备带她去我的秘密花园玩一玩。

我一直走到那里，幸好我用蝴蝶节留了一个标志，我们进了秘密花园，我帮她把蒙上眼睛的布拿掉了。这里空气新鲜，鸟语花香，蝴蝶在翩翩起舞，魅力极了。

她拥抱着我，她说：“这里真美，我一眼就爱上这里了！”我们在这里谈谈心……

我和她的误会立刻解除了，我们又和好了。

老师点评：“误会”影响了“友情”，努力让友情重新回来。习作叙写比较细腻。

篇10：其实你不懂

那天是一个我最难忘的夜晚。雨，下得很大；风，也在咆哮着。在这样的一个夜晚，只有我一个人在房间里抽涕。

雨是那样的大。

陪伴这个词，对大家来说并不陌生。可能大家对于陪的定义肯定都不尽相同，但我的陪伴，却是一对躯壳。

下了辅导班后回到家，吃过晚饭，我就回屋了。我一直在读英语，读了近二十分钟时，妈妈进来了。我本以为她进来时陪我聊天的，但她却按以往的状态――卧倒，打开微信。我脸上的笑容消失了，满脸的惆怅。月亮那皎洁的月光是不存在的，满天厚墩墩的乌云，如倾盆似的大雨却是那天空的代表作――无色却又阴沉。我回头看看妈妈，她却没有看我。我去拉她的衣服：“妈妈妈妈，陪我说会儿话好吗？”“妈妈妈妈，我们来下飞行棋吧！”“妈妈，你别玩儿了，陪我玩会儿吧。”但他却对我说：“你自己玩，我又不会。”说着，他把我爸爸叫进来了。

我坐在床边，跟着我爸爸的怒吼，心里满是不甘和泪水：“我只是想让你们陪陪我。”这句话在我心里不断地重复着……

“停！你够了！”也不知是哪里来的勇气，但我一定要把心里话说出来，“学习学习，成天就知道学习！你理解我的感受吗？我就不能有点一儿人之常情嘛！我只是想让你们陪陪我，他只是陪我说会儿话也好！你，在外面看电视；我妈，在这里看手机。那和没有你们有什么区别？”

我爸爸还在滔滔不绝地说着，时不时的打我几下。我的眼泪，止不住的流下来。等我爸爸走了，我失声痛哭，用雨才会陪伴我潸然泪下；也只有风才会听我诉说。

雨一直在下……