下面是小编为大家整理的政治八年级上鲁人版第五课 第一框 合作使生活之路更宽畅学案，本文共3篇，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!本文原稿由网友“嘿嘿嘿嘿嘿嘿”提供。
篇1：政治八年级上鲁人版第五课 第一框 合作使生活之路更宽畅学案
政治八年级上鲁人版第五课 第一框 合作使生活之路更宽畅学案
一、 教师寄语：送人玫瑰，手留余香
二、 学习目标：
情感、态度、价值观：以开放的心态与人交往合作，养成团结合作助人的品质
能 力：在现实生活中，增强合作意识，提高合作能力
知 识：了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人和事业成功的意义
三、学习重难点：合作的重要性
善于合作，往往有助于事业的成功
四、 学习过程：
[一]自主感悟——相信我能行
根据学习目标阅读教材并提出自己的问题
[二]合作探究——人多力量大
1、通过阅读故事材料讨论：为什么说“是老师救了你们？”
2、通过“丹丹住校记”和课本三幅照片观察讨论：生活中合作还有哪些表现形式？
3、阅读观察教材60页三幅漫画情境，说一说自己与他人进行过哪些合作？
4、将课前搜集的相关材料与同学在课堂上交流探究
5、通过60页拍球比赛、填写词语你有何感悟，说出来与大家分享
6、从历史和现实的角度，概括合作的重要性
7、情境分析：教材中张艳、陈刚、耿杰三人的学习活动中
a) 他们哪些做法值得我们借鉴？
b) 自己与他人合作中得到了什么？
c) 学习上的合作对自己的学习品德发展有什么帮助？
8、美国学者朱可曼的研究表明了什么？
讨论：如何理解善于合作，往往有助于事业的成功？
9、读一读教材中的相关链接，你从中体会到什么？
10、你读我读一起读教材63页，归纳出合作的重要性表现在哪里？
感悟：1+1＞2 你是怎样领会的?
名人名言：萧伯纳的一句名言，你知道吗？写出来读给大家听
（三）课堂小结：——看看谁的收获多
我的收获:
我的感悟：
（四）达标能力训练： 见综合能力训练
篇2：八年级思想品德上册《合作使生活之路更宽畅》教学反思
八年级思想品德上册《合作使生活之路更宽畅》教学反思
本节课在教学过程中贯穿“自主学习、合作探究、精讲点拨、巩固检测”课堂教学模式，让学生在活动中体验、感悟合作的价值，明白生活中需要合作的道理。
一、创设情境，为学生搭建感悟、体验平台
通过创设情景，引导学生自主学习，合作探究，调动学生学习积极性和主动性，让他们在愉悦的心情下主动学习，这是思想品德课获得成功的关键。使学生在获得知识的同时，也能提高自身的技能和能力，帮助学生形成正确的价值观。
二、以问题贯穿课堂，为学生构建跳跃的平台。
在教学过程中，教师有目的、有计划、有层次地提出与教学内容有关的问题，以问题为中心展开教学，给学生充分的发挥空间，有效地激发学生积极思考、独立探索、掌握知识、培养能力。
本节课，学生通过自主学习，沿着“提出问题—解决问题”的方向，层层展开，运用多元化形式，调动学生参与积极的积极性，观察，体验，感悟，并给学生充分的时间去交流，使学生思维始终处于积极状态。
三、以学生的生活实际为载体，为学生成长铺路搭桥，使课堂成为学生展示自我的`舞台。
通过活动体验、小组讨论等形式，联系生活实际和社会生活中的现象，引导学生主动参与、乐于探究、勤于探究。将学习的主动权交还给学生，这样不论是在小组讨论时，还是在共同交流中，都能调动学生的积极性。在实践中激发学生的潜能，使学生得到锻炼。
当然本节课还存在一些不足之处：
1、在教学过程中，给学生思考的时间不够，没能更好的激发学生。
2、对学生在回答中出现的亮点，教师没能及时地、全面地给予鼓励，没能更好的挖掘部分学生的潜能，激发学生的热情。
3、个别教学环节处理不够流畅。
篇3：政治八年级上鲁人版第七课第二框法律在公民生活中的作用学案
教师寄语 法到用时方恨少
学习目标
能力——能够正确理解法律在公民生活中的作用。
知识——懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护公民的合法权益。
学习重点、难点 法律维护公民的合法权益
学习过程
（一）法律规范人们的行为
阅读课本92——93页郭某的案例
议一议 镇政府的做法根据是什么？这里体现了法律的什么作用？
想一想 法律的重要内容是什么？怎么理解法律正是通过规定权利和义务来规范人们行为的？
（二）法律维护公民的合法权益
想一想 说一说 自己或者家人与他人发生过权益纠纷吗？你想过用那些办法解决？最终是怎么解决的？有没有更好的办法/?
阅读94页正文
说一说 当我们的合法权益受到侵害时，我们应该怎么办？可以通过哪些途径来解决/?这体现了法律的哪一作用？
阅读94页相关链接
说一说 诉讼分为哪几类？你能将它们区分开吗？
阅读94——95的案例
说一说 法律是怎样维护公民的合法权益的？这一案例属于哪种诉讼？
阅读95页相关链接
说一说 法律制裁分为哪几种？
试一试 你能在本册课本中找到相关的案例和对应的制裁吗？
学习总结
1、法律规范人们的行为
法律在公民生活中的作用
2、法律维护公民的合法权益
达标检测
一、 单项选择
1、下列属于行政诉讼的是（ ）
a张某起诉刘某欠债不还
b李某不服人民法院判决，向人民检察院提起申讼
c朱某检举胡某贪污
d黄某起诉某国家机关“不作为”而导致自己合法权益受损
2、“法律在哪里实现自由，也必将在哪里限制自由。”由此可知（ ）
a离开法律的自由才是真正的自由
b法律确认的自由可以在任何地方以任何方式随意行使
c公民的合法权利和自由离不开法律的规范和保障
d法律就是用力来限制权利和自由的
二、简答题
3.法律在公民生活中的作用有哪些？试举例说明之。
第二框参考答案：
一1、d 2、c
二（一）①法律规范人们的行为。②法律维护公民的合法权益。（二）可参考课本93——94页郭某和94——95页有关谢英的案例。
