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相亲相爱一家人活动策划书

时间：2022年12月15日

来源：ouo

编辑：本站小编

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下面是小编给大家带来相亲相爱一家人活动策划书，本文共15篇，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“ouo”提供。

篇1：“相亲相爱一家人”班级农家乐活动策划书

一、活动背景

为了增强我班同学们之间的友谊，加强班级的凝聚力，并且为了庆祝吴晓莹、向倩等九同学的生日，特在10月30日组织班级农家乐活动，让同学们的大学生活更加丰富多彩，“相亲相爱一家人”班级农家乐活动策划书。

二、活动主题

相亲相爱一家人

三、活动可行性

在湖南第一师范学院举行此次农家乐活动，既选择了在较为开阔、宽松的环境下进行活动，又能联络班级成员之间的感情，不受室内场地的束缚，活动形式多样，具有较高的可行性。

四、预期效果

增强同学们之间的友谊，加强班级的凝聚力，增强同学们的动手能力。丰富大学的课余生活。

五、活动时间

10月30日

六、活动地点

先在江边三舍集合，然后去第一师范回合。

七、活动对象

12级生科三班全体成员

八、活动组织者

班委：曾之扬、翟星源、卢婉丽、刘婷。

九、前期准备

1、进行宣传，动员班级成员积极参与此次活动

2、购买此次活动所需的材料，小奖品、食物等

3、准备相机等

4、对班上人员进行分组：前两个为组长与副组长

第一组

曾之扬杜坤陈奕祺杜逍婷翟星源李鸷胡芳芳

第二组

赵梓微谭凯范琳琳刘丹丹刘婷卢婉丽彭小敏

第三组

彭晃萍陈超琪吴晓莹王茹向倩唐冬龙容万罗文妍钟思远

十、活动流程策划

1、10月30日（星期日）上午8点在江边三舍集合，分组去买各自所需的食材，规划方案《“相亲相爱一家人”班级农家乐活动策划书》。

2、乘公交集体到达目的`地

3、活动进行时

4、每组推出本组的特色菜进行评比，对评分第一的组进行奖励，排名最后的惩罚做面条。

5、开展第二个活动：歌曲接力。对于接不上来的组的惩罚是用身体摆出1、2、3等数字或A、B、C等字母。

6、颁发长寿面、切蛋糕、集体唱生日歌。

7、打扫卫生清点人数返回学校。

十一、注意事项

1、由于此次活动在户外进行，组织时注意各班级成员的人身安全和交通安全

2、集合时注意清点人数，以免有同学掉队，出现意外

3、天气阴晴不定，遇到下雨等天气，准备好雨伞带上并注意防寒。

4、活动期间注意安全，谨慎使用菜刀等危险物品。

5、提请同学游玩时尽量远离河边，以免不慎落水

6、在第一师范搞活动时注意卫生，随身携带垃圾袋，将垃圾带走，树立良好的当代大学生形象。

生科院12级生科三班团支部

XX年10月27日

篇2：相亲相爱一家人

在我还在小学二年级时，我就总结出来一个规律：只要我和弟弟其中一个生病的话，妈妈就会给生病的人好多好多的零食和水果，还把他照顾得非常舒服。于是我就想我要是能多生几次病才好呢。

但是因为我的体质很好，总是想生病而又生不了病，每当我们班有同学感冒，我就故意往他身上凑，可就是不容易成功。再看弟弟，基本上两个月生一次病，一次病就得三五天。看他享受爸妈照顾的N瑟的样子，我的心里充满了羡慕和嫉妒，心里越来越不爽。甚至有时我故意往雨里跑，可就是被妈妈拦着或雨太小而不会感冒。唉，生个病都这么难！

而这时我又想干脆让弟弟分我一点零食和水果。于是我就故意讨好他，把我的东西基本都给他了，但是他还是不领情，竟然要玩我的遥控飞机。这个遥控飞机是爸爸在过生日时送给我的，因为弟弟还小就暂时没给他买。我的玩具飞机连自己都舍不得玩呢，怎会给他？不可能。于是我就决定拒绝他，可这下他竟然把零食全拿走了。我生气了，然后我就继续想办法；怎样才能吃到零食呢？

于是我就去找妈妈。没想到妈妈却说：“弟弟生病了，你要让着他。”就在这时我心中生出了一个小小的念头：装病。

这一天，我故意放学回来跑的快些，到家时果然我满脸通红，躺在床上出大汗，再加上这几天真有点上火，嘴上起泡。妈妈一看就以为我生病了，赶紧把爸爸喊了回来。当时已经是晚上六点多了，爸爸晚上本来还要加班，这下赶紧向单位请了假，急匆匆地带着我到医院去治病。这时，连弟弟也把他的零食拿来给我吃了。虽然我的目的达成了，但看着爸爸妈妈焦急万分的样子，我心里却很不是滋味。

这一下，我体会到了家庭的温暖。原来家人也是很爱我的，我们一家人在一起很幸福。我再也不想生病了。

篇3：相亲相爱一家人

相亲相爱一家人

温州大学生命与环境科学学院生态之旅暑期社会实践队于7月8日正式抵达实践地点永嘉县岩头镇鲤溪小学福佑校区。这里将作为我们实践队接下来半个月的大本营。

今天已经是我们实践队来这里的第八天了。对于这八天以来我们实践队的实践情况和生活情况有所感悟。

关于第一天。因为是第一天来到这里，所以要安排处理的事情比较多。首先要安排住宿。虽然这里只有一幢教学楼，但东西也比较齐全。麻雀虽小，五脏俱全。在队长的统筹安排及队员们的配合下，所有队员都选定了自己要住的教室。住宿的事情有条不紊地进行着。因为各种条件的限制，所有队员都应该体谅一下。我们来到这里不是为了享受，所以就不应该有过高的要求。对于实践队的艰难条件，队员们应该早有心理准备。来到这里，并不是你能随心所欲想怎么样就怎么样的，应当服从组织上的安排，做好自己的任务，配合好队长的要求。其实只要我们去适应这种环境，条件也没我想象的那么艰苦。

第一天下午，大家一起把厨房，洗手间，浴室等地方全部进行了打扫清洗。大家把各种厨房里的锅碗瓢盆，各种桌子凳子等全都拿出来清洗。大家都有帮忙，都有努力去做。期间出现各种虫子，种类繁多，让人不忍直视。不过大家很团结，消灭虫子，齐心协力，共创一个干净的厨房。

关于饮食。对于饮食，我有较多的.感触。实践队一共25人，每个小组轮流做饭，每天两顿，中饭和晚饭，一天100材料费。轮到做饭的小组要早点起床，去买菜。买菜主要是女生买，男生负责提东西。这里我要说一下，有些女生可能她想吃什么就买什么，或者说看到不常见的蔬菜就买了，但自己本身却不会做，这是一种浪费经费的行为，对会做菜的也是一种挑战。在吃饭的时候也有要注意的地方。只有一张方桌，明显挤不下。坐着的有一圈，外面站着的有两圈。最外面的夹菜都苦难。还好队员们相互体谅，相互夹菜，才可以勉强维持大家的需要。条件就只能这样了。饭菜应该尽可能考虑大家的口味，不能只考虑自己爱吃什么。做得不好吃也不能怪队友，他们已经努力在做了，要懂得尊重他们。

在这种条件下，我们得体谅一下别人，尊重别人辛苦的劳动成果。更多的需要是赞扬而不是批评。还有就是队员之间要和谐相处，不要引起矛盾。希望生态之旅实践队的全体队员可以相亲相爱一家人。

温州大学生命与环境科学学院“生态之旅”社会实践队

7月15日

篇4：相亲相爱一家人

爸爸在外地工作多年，

难得除夕回来团圆，

我跟爸爸聊聊天，

再吃一顿丰盛的年夜饭，

家人吃得好开心，

我在一旁讲笑话，

逗得大家笑哈哈！

发红包啰！

我和弟弟跟妹妹，

想要抢到最大的，

“喂！休想！”

“不准抢！”

一个声音响亮亮，

是谁？

是……是……

是张牙舞爪的妈妈，

赶快逃啊！

结果我被“修理”得笑哈哈，

爸爸两眼瞪得斗大，

好像动物园里的黑猩猩。

赶快拿相机来拍啊！

这个好笑的家庭时光，

真是美好又搞笑啊！

篇5：相亲相爱的一家人班级联谊活动策划书

相亲相爱的一家人班级联谊活动策划书

活动主题：相亲相爱的一家人

活动目的：增进高分子，塑模专业师兄，师姐和师弟，师妹交流，增进我们之间感情，做相亲相爱的一家人。

活动时间：待定

活动地点：初定为3栋教学楼教室

活动对象：09届和10届高分子，塑模专业全体同学以及老师。

活动准备：1准备活动策划书，申请教室

2 发邀请函

3排练表演节目，选主持人

4制作晚会的ppt，电子相册，准备相关歌曲和视频。

5购买后动所需物品，如布置场地用品（气球，彩带等物品），食品（啤酒，花生，汽水等），玩游戏奖品（小礼品）。

活动内容：

一节目表演

由师弟师妹向师兄师姐献上自己准备的表演

二游戏名称：名字接龙

游戏玩法：此游戏是话语接龙的变种，非常适合人多初认识时玩，大家围成一圈，自我介绍，每人可以说自己名字并加一项内容，如爱好，第一个人说“我叫xxx，我喜欢打篮球”，第二个人必须说，“我是站在喜欢打篮球的xxx旁边的喜欢吃醋的yyy”，第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了，排在最后那老兄就惨了，要说十几个人，不过他也听得最多，所以还是说得出的。这样一圈，名字就都记住了，接下来可以更熟一点，做更多的游戏了。

游戏时间：该活动持续15分钟左右。

游戏目的：主要是为了活跃一下刚开始的气氛，消除大家的陌生感。

三游戏名称:眉目传情

要求：人数不限

游戏规则：需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字，只告诉最后一个人，然后第一个人向前面那个人报数。但是不准用讲的，必须用左眼、右眼、嘴等来报数，排头将正确数字报出来。由于眼、嘴的不灵活，传达间就会多少了几位数，这时主持人就可以说有人眉目传情，多加少减了几下。

四节目表演

由师弟师妹向师兄师姐献上自己准备的表演请著名来自:(www.yxtVg.com 优秀范文网)

五游戏名称：合力吹气球

游戏目的：沟通配合能力，借着分工合作来完成任务

人数要求：每组限六人

场地要求：不限

道具要求：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）

游戏方法：

1. 分两组，但每组必须要有六人。

2. 主持人请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的.两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。10分钟内，哪组弄破气球多的为胜。

六节目表演

由师弟师妹向师兄师姐献上自己准备的表演

七观看电子相册

八祝福

1由师兄师姐代表向师弟师妹发表对大学的一些看法，祝福。

2由师弟师妹向师兄师姐发表对他们对我们的照顾表示感谢，祝福他们。

九大合唱：《相亲相爱的一家人》

注意事项:

一注意教室的多媒体是否能用，是否有相关的软件（视频和音频播放器等）。

二活动结束清理教室

活动经费预算：

物品

数量

单价

总价

气球

两袋

彩带

两卷

啤酒

花生

汽水

小礼品

一次性杯子

薯片

瓜子

共：元

篇6：“相亲相爱一家人”班级农家乐活动的策划书

“相亲相爱一家人”班级农家乐活动的策划书

一、活动背景

为了增强我班同学们之间的友谊，加强班级的凝聚力，并且为了庆祝吴晓莹、向倩等九同学的生日，特在10月30日组织班级农家乐活动，让同学们的大学生活更加丰富多彩。

二、活动主题

相亲相爱一家人

三、活动可行性

在湖南第一师范学院举行此次农家乐活动，既选择了在较为开阔、宽松的环境下进行活动，又能联络班级成员之间的感情，不受室内场地的束缚，活动形式多样，具有较高的`可行性。

四、预期效果

增强同学们之间的友谊，加强班级的凝聚力，增强同学们的动手能力。丰富大学的课余生活。

五、活动时间

10月30日

六、活动地点

先在江边三舍集合，然后去第一师范回合。

七、活动对象

12级生科三班全体成员

八、活动组织者

班委：曾之扬、翟星源、卢婉丽、刘婷。

九、前期准备

1、进行宣传，动员班级成员积极参与此次活动

2、购买此次活动所需的材料，小奖品、食物等

3、准备相机等

4、对班上人员进行分组：前两个为组长与副组长

第一组

曾之扬杜坤陈奕祺杜逍婷翟星源李鸷胡芳芳

第二组

赵梓微谭凯范琳琳刘丹丹刘婷卢婉丽彭小敏

第三组

彭晃萍陈超琪吴晓莹王茹向倩唐冬龙容万罗文妍钟思远

十、活动流程策划

1、10月30日（星期日）上午8点在江边三舍集合，分组去买各自所需的食材。

2、乘公交集体到达目的地

3、活动进行时

4、每组推出本组的特色菜进行评比，对评分第一的组进行奖励，排名最后的惩罚做面条。

5、开展第二个活动：歌曲接力。对于接不上来的组的惩罚是用身体摆出1、2、3等数字或A、B、C等字母。

6、颁发长寿面、切蛋糕、集体唱生日歌。

7、打扫卫生清点人数返回学校。

十一、注意事项

1、由于此次活动在户外进行，组织时注意各班级成员的人身安全和交通安全

2、集合时注意清点人数，以免有同学掉队，出现意外

3、天气阴晴不定，遇到下雨等天气，准备好雨伞带上并注意防寒。

4、活动期间注意安全，谨慎使用菜刀等危险物品。

5、提请同学游玩时尽量远离河边，以免不慎落水

6、在第一师范搞活动时注意卫生，随身携带垃圾袋，将垃圾带走，树立良好的当代大学生形象。

篇7：相亲相爱一家人作文

相亲相爱一家人作文

湖南省浏阳市古港镇膏浒完小三年级周琰欣

我有一个温馨的家。家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈、妹妹和我。爷爷奶奶都快70岁了，体弱多病。爸爸在外地打工，长期不在家。我和妹妹由妈妈照顾。

我的妈妈个子不高，皮肤很白。她每天起得很早，和奶奶一起把家里收拾干净。妈妈每天送我去学校，然后再去花炮厂做事。妈妈每天都很辛苦，但是很乐观，总是逗得大家哈哈大笑。

一天，放学回家时，天空乌云覆盖，下起了倾盆大雨。同学们陆续离开了校园。我想： “如果有人给我送伞该多好呀！”这时，一个熟悉的身影向我走来。我惊喜地叫着： “奶奶！”奶奶走到我身旁，拎起书包，带着我走出了校门。

一路上，雨未停过。奶奶时不时把伞向我这边移。到家了，我看见奶奶的衣服淋湿了一大半。爷爷赶紧拿了毛巾递给我和奶奶，叮嘱说： “别感冒了，赶快擦干。”

妈妈做好热气腾腾的饭菜，等着我们吃饭。大家夹了菜放到我和妹妹的碗里。我们碗里的菜堆成了一座小山，吃都吃不完。

周末，如果妈妈去做事了，爷爷奶奶就照顾我和妹妹。爷爷奶奶有时会生气。妈妈对我们说，爷爷奶奶年纪大了，身体不好，病人的心情是可以理解的'。我希望爷爷奶奶的身体早日康复。

爸爸把打工赚的钱及时寄回家，让我们好好学习、生活。爸爸时常会打电话关心我们。他告诉我，要努力改掉自己的缺点，其中一个就是字写得马虎。我以后一定会改正这些毛病，给妹妹做一个好榜样。

我喜欢家里的每一个人，我爱我的家。

篇8：相亲相爱一家人作文

相亲相爱一家人

我家有三口人，我、

爸爸妈妈都是教师，总是忙于工作。忙总归于忙。爸爸妈妈还是很关心我的，他们分工明确，妈妈负责我的文化课学习，辅导我做作业是妈妈的“专利”，而做完作业，就是我和爸爸的

我们相亲相爱、快乐生活。
作者：山东滕州市张汪镇中心小学二（1）蒋岩妍（辅导教师宋正侠）

篇9：相亲相爱一家人主持词

相亲相爱一家人主持词

将来临的'兔年，将会给我们授田带来新的希望！

即将到来的兔年，定会给在座的每一位送去吉祥！

在这里老师们齐聚一堂欢声笑语辞旧迎新把歌唱，

接下来同志们热情鼓掌欢呼雀跃拭目以待迎阳光。

掌声响起来！

唤呼声喊出来吧！

有请阳光级部“赤橙黄绿青蓝紫”组合——

【表演】

1、红色队表演节目——三句半—贺元旦，内容（略）。（形式：敲着大叉上台，站好位开始。）

引领词：coom on

2、橙色队表演节目——荷塘月色—歌曲，内容（略）。（形式：随着coom on上台，音乐起。）

引领词：我们语文四组一曲荷塘月色，下面让我们一起笑看语三秀

3、黄色队表演节目——语三秀—快板，内容（略）。（形式：随着我们语文四组一曲荷塘月色，下面让我们一起笑看语三秀上台，音乐起。）

引领词：和谐授田我们成长的舞台，请欣赏歌伴舞you are my baby

4、绿色队表演节目——you are my baby。歌伴舞。，内容（略）。（形式：随着和谐授田我们成长的舞台，请欣赏歌伴舞you are my baby上台，音乐起。）

引领词：在我们的心里牵挂着授田每一个人，看—数学三组来给大家拜年了！

5、青色队表演节目——语言类—数字成语拜年，内容（略）。（形式：随着在我们的心里牵挂着授田每一个人，看—数学三组来给大家拜年了！上台，音乐起。）

引领词：数学三组拜完年，数学四组上台前，有请——

6、蓝色队表演节目——歌曲—二十年后再相会，内容（略）。（形式：随着数学三组拜晚年，数学四组上台前，有请——上台，音乐起。）

引领词：授田硕果陶人醉，阳光下的魔术也会让你陶醉，有请综合代表队，

7、紫色队表演节目——阳光下的魔术，内容（略）。（形式：随着授田硕果陶人醉，阳光下的魔术也会让你醉，有请综合代表队，上台，音乐起。）

引领词：（领）授田是我家（合）阳光是我家，我们是相亲相爱的一家人！

8、阳光组合表演节目——相亲相爱一家人—合唱，内容（略）。（形式：随着（领）授田是我家（合）阳光是我家，我们是相亲相爱一家人！音乐起，领唱开始。）

【团拜】王建鲁（领）—阳光级部全体教师给大家——（合）拜年了！（鞠躬）祝大家兔年吉祥！合家安康！祝授田事业更辉煌！

篇10：第一课《相亲相爱一家人》

第一课《相亲相爱一家人》

教学目标：

情感态度价值观：正确认识父母对自己的关爱和教育，理解父母，尊重父母，积极主动与父母沟通。

能力目标：

学会克服自己的“逆反心理”，提高自己与父母平等沟通的能力。

知识目标：

了解影响与父母沟通的原因，掌握与父母沟通的方法、技巧。

教学重点：

搭建心灵沟通的桥梁。

教学难点：

影响与父母沟通的原因。

教学准备：

1、学生准备：收集整理自己与父母交往中成功的做法与遇到的难题，准备在课堂上与同学交流。

2、教师准备：学习有关“逆反心理”、“亲子关系”的理论知识，丰富自己的知识储备；了解学生在于父母交往中面临的实际问题和希望，以便提高教学的'针对性；收集有关中学生与父母交往的典型案例，充实教学资源。

教学过程：

环节一：导入新课

教师：有人说：“世上有种结难以解开，它叫心结；世上有扇门难以敞开，它叫心扉；世上有条沟难以逾越，它是代购。”不知道同学们是否体会到，随着年龄的增长，我们与父母的关系却不再像小时候那样亲密无间。可能许多同学都在思考：是什么原因造成了我们与父母的隔阂？又怎样来搭建心灵沟通的桥梁呢？带着这些问题，让我们一起来探讨“学会与父母沟通”。

（多媒体出示课题：学会与父母沟通）

环节二：透视“亲子矛盾”

教师：我们来看下列生活场景。（多媒体投放漫画场景）

第一幅：一名中学生正在给自己的日记本加上一把小锁。

第二幅：放学了，父母询问孩子的在校情况，孩子冷淡地回答：“什么也没发生”。

第三幅：一位母亲在偷听孩子的电话。

第四幅：一名女生把妈妈刚买的新衣服扔在地上，生气地说：“真老土”。

教师：漫画中的场景在你身边发生过吗？你觉得这些事情反映出了什么问题？

学生回答：（略）

教师：结合上述漫画中反映的问题，下面大家分组讨论一下，是什么原因影响我们与父母的沟通呢？

（教师组织学生分组讨论，在课堂内巡视，了解学生的主要观点并参与学生讨论。）

教师：刚才同学们的讨论非常热烈，也相当深入。下面请各组推选一位代表介绍本组的讨论结果，其他同学随时可以进行补充。

学生回答：（略）

（教师认真听取学生发言，并适时插话，把学生的发言思考引向深入）

教师：同学们的发言很精彩，我听了之后感到茅塞顿开，下面我们一起来总结一下。影响我们与父母沟通的原因主要包括两个方面：

一是我们的年龄特点。随着年龄的增长，我们的心理发生了变化，自尊心增强、成人感增强，觉得自己是小大人了不希望父母过多地约束自己，渴望有自己独立的空间。

二是我们与父母之间的心理差异。两代人在思想观念、行为方式上都存在着诸多差异，这些差异必然导致交往中的误会、摩擦甚至对立，影响彼此之间的沟通和交流。

多媒体出示：

影响我们与父母沟通的原因：

1、我们自身的心理特点。

2、我们与父母之间的心理差异。

环节三：搭建心灵沟通的桥梁

教师：既然我们找到了问题产生的原因，那么解决问题应该不是难事。怎样才能很好地域父母沟通呢？让我们集中大家的智慧，共同搭建与父母心灵沟通的桥梁吧！下面请大家针对前面四幅画面中呈现的问题，结合自己的生活经验，分别提出解决问题的合理方案。

（留给学生思考、讨论问题的时间，然后让学生自由发言）

学生回答：（略）

（教师鼓励学生发表不同的见解，引导学生对如何与父母沟通进行思考，同时适当控制学生发言时间）

教师：同学们提出了许多解决问题的办法，那谁能结合教材内容概括一下，与父母沟通时应当遵守的基本原则吗？

学生回答：（略）

1、（教师在组织学生讨论中，应注意方法点拨，让学生结合日常生活中的实例，交流自己平时是如何与父母沟通的，采用了哪些方法和技巧。将自己的总结成果在小组内进行交流，进行思维碰撞，互相借鉴，共同提高）

2、学生总结：用一句话概括

教师：同学们概括得很好，老师自己也作了一个总结，并把它编成了几句歌诀，送给大家作为生活中的参考。（多媒体展示）

亲子沟通并不难，理解父母是关键

父母养我多操劳，体贴父母理当然

唠叨背后是关爱，面对要求莫逆反

发生矛盾勿冲动，尊重父母记心间

平时交流很重要，技巧方法勤训练

环节四：深情寄语

教师：在今后的生活中，我们难免还会与父母发生误会好和矛盾。但有了今天的思考，我想大家面对这些矛盾时会更加成熟和理性。“谁言寸草心，报得三春晖”。有了对父母养育之恩的理解，有了对父母的尊重，同学们肯定能找到与父母沟通的有效途径，与父母一起共建一个和谐美满的家庭。希望大家发思自己以往的做法，制定一个改善与父母关系的新计划，并认真执行。学会与父母沟通，相信你一定能行！

环节五：行动在线

1、《思品同步训练》一、二、三、四。

2、请你写一封家书，把平时想说而没机会说的话写给爸爸和妈妈。

环节六：自我评价

本课我最感兴趣的内容。

本课学习中我感受最深的是本课学习中的困惑现实生活中我会这样做。

篇11：相亲相爱的一家人

悲伤的秋天，总有微风陪伴；孤寂的夜，总有繁星点点，蓦然回首，而你们依然在我身边。我们，永远是相亲相爱的一家人。

傍晚，我独自一人步行回家。风大了，路上的行人也都赶紧裹紧衣服往家走。就连路边卖水果，卖烤山芋的人也都相继收摊回家。我也加快脚步，回到家中。

“我回来了！”我冲着你和爸爸说。

可你却一心只和妹妹玩，无暇顾及我，也没有回答我的话。我失望地走进书房，掏出作业，开始奋战。可我多想和你们说句话，哪怕只是关于学习的事也好呀！

我正在题海中“奋战”，门开了，你端着一杯水走了进来，留下一句“好好学习”就走了。

这时，你和爸爸正在教妹妹数数。语气温柔、疼爱有加。有时妹妹能连续数三四个数时。你们便高兴地表扬她，奖励她。这不禁让我感到不公。每当我真诚的向你们请教问题时。你们总是不耐烦的回答我的问题，有时甚至直接不理我。想起我以前犯错误时，你们总是笑着告诉我没关系。我开始怀念过去无忧无虑的童年，怪妹妹把你们的爱从我身边抢走

我不再胡思乱想，并专心对付眼前的题目。

当我写完全部的作业时，已经是晚上十点了。我轻轻的推开门，看见你和爸爸躺在沙发上睡着了。手里拿着一个削好的苹果。

我不禁一阵感动。这些年来，你们为了我和妹妹，头发苍白了许多，皱纹也不知何时爬上你们的脸颊。

你们每天陪着我直到深夜，而我却从来没有发现，你们的爱就在我身边。也许就是一个苹果，一杯水，这么简单罢了。

十多年来，岁月在你脸上刻下无数次衰老，却第一次在我的心里留下心酸。

每个春暖花开的日子里，和我一起春游的人群中总有你们的身影；每个烈日炎炎的夏日，和我一起游泳的人群中总有你们的身影。秋高气爽，是你们在这个收获的季节带我去果园摘苹果；大雪纷飞，是你们在寒冷夜里守候在病床上我的安危。足够了，爱也就在这点点滴滴了吧！

浅秋，微凉，独依轩窗，看一片银杏渲染了秋色，看一季落花沧桑了流年。捻一抹浓浓的亲情，将婉约的心事，写在岁月的素笺上，打开，便是馨香，尘封，便是温暖。

岁月无痕，浮生若梦。唯有那一股亲情一直陪伴着我。妈妈，我想对你说，也对爸爸和妹妹说，我们永远都是相亲相爱的一家人。

篇12：相亲相爱的一家人

那是一个夜晚，我和妈妈久久不见爸爸回来。这时，妈妈接到一个电话就匆匆走出家门。后来，我才知道爸爸因为一场意外事故住进了医院。

为了爸爸的康复，妈妈每天喂爸爸喝稀饭，并且大声地喊：“张嘴，吃饭，该吃饭了!”爸爸的嘴巴才会有点动静。艰难的早饭时间过去后，又开始了一天的打吊针。中午，妈妈又忙着为爸爸煮一些面糊，再喂给爸爸吃。晚上，妈妈更为辛苦。大家都睡着了，可妈妈却要每隔半小时帮爸爸翻一次身。经过妈妈的不懈努力，终于在第四天，爸爸恢复了意识。四个多月后，爸爸出院了，但妈妈还是认真地领着爸爸做出院后的护理，为爸爸制作营养餐。我每天也会给爸爸剥几个核桃、削一些水果吃。

我们是相亲相爱的一家人，我的家庭是最和谐、幸福的。

篇13：相亲相爱的一家人

花开花落，一季又一季，春花，秋月，夏日，冬雪无论走到哪里，家，才是最温暖的地方。

月考失利，随着老师责备的目光，我心跳加速，脸涨得通红，眼角湿润。

放晚学时，我迈着沉重的步伐，仿佛头上有千斤大石头，直不起腰来，心情烦闷地走着，不知道该怎么和爸妈交代。

月亮悄悄的爬上了窗外的梧桐树，我胆战心惊地拿着满是红叉的试卷走到客厅。妈妈将一碗热腾腾红烧肉端到了我的面前，凉凉的月光透过窗户落到地板上，照的人心里也一片仓皇，我尽量的躲开妈妈的视线。但是妈妈已经察觉到了我的不对劲，于是过来询问我：“没考好吗？”我点了点头。“没事，先过来吃饭吧，一次测试而已。”我看着锅里热腾腾的饭菜，和美味的红烧肉，拿着筷子却下不去手，泪水顺着脸颊奔涌而下“，妈，对不起，你吃吧，我没胃口。”

妈妈走进房间，拿起我的试卷看了看。“妈妈，对不起，我”妈妈轻轻的叹了一口气，说道：“这道题我们不是做过吗，你看，你这一步做错了，导致后面的计算全错了。”然后，她开始帮我分析错题。

夜已经深了，几颗星星眨巴着眼睛。妈妈抬头看看钟表，已经快11点了，尽管还剩最后一道题没有分析，但妈妈还是坚持催我上床睡觉。

躺下没一会儿，困意袭来，朦胧中，我听到有人开门，应该是爸爸回来了。随后客厅里传来OO@@的说话声，我悄悄起身，趴在门口竖起耳朵妈妈在跟爸爸告状吗？还是爸爸在责怪妈妈？“孩子她爸，你来看看这道题怎么解？”我大吃一惊，原来爸妈是在帮我分析题目，我的眼泪涌上了眼眶。

夜越来越深了，月亮的影子不再清楚，连星星也有了些困意。我走出房间，爸妈惊讶地看着我，爸爸问到：“是我们声音太大吵醒你了吗？”我摇了摇头，执意要坐到他们身边一起解题。还好，功夫不负有心人，终于找到了破解这道难题的方法，我和爸妈都欢呼起来。

“儿子，加油，爸妈相信你能行，因为我们是相亲相爱一家人。”妈妈给我扬起一抹鼓励的微笑。

窗外的月亮从薄薄的云雾中露出脸庞，温柔的望着我们一家人。无论走到哪里，有家，才有温暖；有家，才有爱。

在月光下，我和爸妈，我们是相亲相爱的一家人。

篇14：相亲相爱的一家人

人世间，我们依赖血缘纽带，常常演绎着一个个温馨的亲情场景，因为我们是相亲相爱的一家人。

我是家中的老大，是弟弟妹妹们的榜样。自然而然的，考试便成了家中大事。寒假的快乐时光，转眼间就要结束了。爸爸妈妈又要回到江苏去为我们创造更好的环境而打拼，我的考试也一天一天的临近。

考试前一个星期，我和家人一起到超市买东西。刚过完年，超市里的每一件东西都成了我眼中的新鲜玩意儿。我没有多想，直奔酸奶区，随手拿起一排酸奶放进购物车内。妈妈也为我挑选了几箱纯牛奶。今后，就有这几箱牛奶和我一起度过这枯燥的备考生活。回到家，爸爸妈妈整理好东西要出发了。妈妈把买回来的酸奶放进冰箱，又对奶奶叮嘱了几句就匆匆出门了。为了家人，妈妈操碎了心，原本乌黑的头发上又多了一些银丝。

几天后，酸奶就一直孤伶伶的待在冰箱里。我无意间在翻找口粮时发现了它。几天没见，它又消瘦了，包装上还沾上一些水珠。我从冰箱中取出来，擦去上面的水珠。我正要打开酸奶，美滋滋地品尝一番，半路却杀出了一个“程咬金”。奶奶一把夺过我手中的酸奶，放在了冰箱的顶上。我一脸不满地看着奶奶，眼睛死死的盯着冰箱上方的酸奶。奶奶见我生气了，摇了摇头走过来跟我讲道理。她眼睛里充满了爱意。“空腹喝酸奶对胃不好……”原来是怕我伤胃。这时，我不知怎么了，心里像打翻了五味瓶一样，酸酸的。原本要破口而出的话也咽回了肚子。

没过一会儿，奶奶从厨房里端出一碗红枣粥。我接过一看就是我从小喝到大的粥。小时候是妈妈煮的，这味道和妈妈的味道颇像。我喝了几口，望了望碗中的红枣有些舍不得。这时我早已忘记冰箱顶上的酸奶。奶奶走了过来，将碗收拾好，给我一瓶酸奶。我接过酸奶，小酌一口，不知是酸奶的酸味淡了，还是粥的味道重了，总之我的胃是暖暖的。

考试到了，我轻松地步入考场，我多么希望自己能有一个好成绩。考试结束了，我有些失落。弟弟迎面走来，递给我一瓶酸奶。我接过手中的酸奶。酸奶有些凉凉的，但我的心是暖的。成绩在当天的晚上出来了。砸了，我埋下头。弟弟跑过来安慰我：“姐，不要伤心。下次一定会考好，在我心中你永远是最棒的。”说完，原本在我眼眶中的泪，一下子就涌了出来，嘴角却不自觉的上扬。

我默默地喝完放在桌旁的一瓶牛奶，妹妹还在陪我写作业。我们一起努力读书，一起度过了这凉风习习的夜晚。我的'心早已不再有凉意了。

有家人爱着，陪着，真好！