下面是小编整理的做家务的倡议书怎么写，本文共12篇，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。本文原稿由网友“小杨d”提供。
篇1：做家务倡议书
亲爱的同学们：
置身于这样一个伟大的时代，我们每一个人都应更加注重责任担当，更加奋发有为。为了不断增强青少年学生对民族优良传统的认同感，着力培养青少年学生孝敬父母、尊老爱幼、关爱社会、报效祖国的优良品质，深入推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，唐山镇第二小学向全校学生发出倡议——我来动手做家务。
德乃人之本，孝乃德之先。在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：作为新时代的学生，我们倡议：
1、可以为父母做一些属于“惊喜”的小事情，或者为母亲做一件大事，或者为父亲准备一份小礼物。这些也许在你看来微不足道的事情，对父母而言，却也许是最好的感动。
2、主动帮父母做一些力所能及的事情。
同学们，孝敬父母是一种责任，更是一种美德。让我们唱响“孝敬父母、学会感恩、立志成才、报效祖国”的主旋律，一起共同努力。
篇2：做家务倡议书
尊敬的家长、亲爱的.同学们：你们好!
“望子成龙，望女成凤”是每个家长的最大心愿。许多家长在狠抓孩子文化课学习的同时，却忽视了孩子生活自理能力的培养。其实，劳动教育是素质教育的内容之一，是培养孩子责任感、独立性、自信心、动手能力的有效途径，是孩子成才的必要条件。
本学期，我校将在全面抓好安全、纪律、卫生等工作的基础上，重点培养学生的生活自理能力。与此同时，我们倡议在全体学生中开展一次主题为“我来动手做家务”的家庭实践活动，目的在于进一步加强家长与孩子之间、师生之间、家校之间的联系与交流，使学生生活自理能力实践活动进一步加强，具体要求如下：
一.学校倡议并希望广大学生和家长都能积极参与到此项家庭实践活动中来。让孩子做点家务，既不会累坏身体，也不会影响学习，相反，还能调剂孩子的兴奋中枢，有利于增进健康，强化学习中的记忆。更重要的是，孩子通过家务劳动，能从小领略到劳动的艰辛，懂得自己也有照料家庭的义务，这种对家庭的义务感会逐步变成对学习、对社会、对他人的义务感。孩子在劳动中可能会遇到困难，经过父母指点或自己独立思考，可以提高克服困难的能力，同时也培养了创新精神。可见，让孩子做家务，有益于他们的健康成长，其意义是十分深远的。
让孩子做家务时，家长要把握以下几个原则：
①给孩子的任务要在他力所能及的范围内，以使他体验到完成任务的成就感。
②要以客观的标准衡量孩子，放手让他们去做家务。教孩子做一件事的最好办法，是先向他示范或一起去做。如果他没有做好，应该坚持让他再做，切忌家长替做或不了了之。
③孩子做好一件家务事最好的报酬是给他一个微笑，表扬一下或说一声“谢谢”，不宜物质“奖励”。
④家务工作量不可过度，以免影响孩子的学习。
篇3：做家务倡议书
各位同学们，大家好！
有家媒体披露了这样一组数据：各国小学生每日家务劳动时间，美国1.2小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，而中国0.2小时，即每天仅12分钟，城市里的孩子家务劳动的时间更是少之又少。
据青少年心理学研究中心一项抽样调查显示，近30%的小学生过着衣来伸手、饭来张口的生活，几乎不做任何家务。18.72%的小学生甚至靠父母打洗脸水、洗脚水。60.2%的小学生根本不会洗衣服，包括洗内衣、手帕等。
同学们，听到以上一组数据，你做何感想呢?我又想起了这样一个故事，在一座不知名的小岛上有一种鸟，因为生活在优越的环境里，它们不用到处觅食，最后慢慢退化，不再会飞了。同样的道理，小学生如果连基本的家务都不会做或不去做的话，以后上了中学、大学，到了社会，他如何独立生活，如何去有一番作为?
学校希望所有的同学们将来都能在天空中放飞自己的梦想，如果想要飞翔就要先让翅膀变硬，首先就应该学会替父母分担一点家务，这将会是一个美好的成长过程，也会成为我们飞翔的起点。请各班利用第八节课班会时间，对以上问题进行讨论。并请全体同学完成以下特殊的作业:
一、二年级:自己穿衣服，带红领巾，自己整理书包;
三、四年级:帮父母整理房间，自己的袜子自己洗;
五、六年级:在父母的协助下，学做一顿简单的饭菜。
活动时间：从即日起到周日6天时间，每天至少完成一项任务。
下周一每个学生都要以“我来动手做家务”或“酸甜苦辣话劳动”为题写一篇关于本次活动的总结报告(A4纸大小)，重点谈一谈自己参加活动的事例、体会、感想以及今后的打算，特别要对自己的生活自理能力作出小结评价;家长要对孩子在本次活动中的表现作出全面评价;希望各位同学为本次活动提供宝贵的图片资料。活动结束后，“我来动手做家务”的行动不能停止，并应逐渐内化为同学们的一种自觉行动，直到永远。
篇4：小学做家务倡议书
尊敬的家长、亲爱的同学们：
你们好!
“望子成龙，望女成凤”是每个家长的最大心愿。许多家长在狠抓孩子文化课学习的同时，却忽视了孩子生活自理能力的培养。其实，劳动教育是素质教育的内容之一，是培养孩子责任感、独立性、自信心、动手能力的有效途径，是孩子成才的必要条件。
本学期，我校将在全面抓好安全、纪律、卫生等工作的基础上，重点培养学生的生活自理能力。与此同时，我们倡议在全体学生中开展一次主题为“我来动手做家务”的家庭实践活动，目的在于进一步加强家长与孩子之间、师生之间、家校之间的联系与交流，使学生生活自理能力实践活动进一步加强，具体要求如下：
一.学校倡议并希望广大学生和家长都能积极参与到此项家庭实践活动中来。
让孩子做点家务，既不会累坏身体，也不会影响学习，相反，还能调剂孩子的兴奋中枢，有利于增进健康，强化学习中的记忆。更重要的是，孩子通过家务劳动，能从小领略到劳动的艰辛，懂得自己也有照料家庭的义务，这种对家庭的义务感会逐步变成对学习、对社会、对他人的义务感。孩子在劳动中可能会遇到困难，经过父母指点或自己独立思考，可以提高克服困难的能力，同时也培养了创新精神。可见，让孩子做家务，有益于他们的健康成长，其意义是十分深远的。
二.让孩子做家务时，家长要把握以下几个原则。
①给孩子的任务要在他力所能及的范围内，以使他体验到完成任务的成就感。
②要以客观的标准衡量孩子，放手让他们去做家务。教孩子做一件事的最好办法，是先向他示范或一起去做。如果他没有做好，应该坚持让他再做，切忌家长替做或不了了之。
③孩子做好一件家务事最好的报酬是给他一个微笑，表扬一下或说一声“谢谢”，不宜物质“奖励”。
④家务工作量不可过度，以免影响孩子的学习。
三.活动时间安排。
从第三周开始，到第七周结束，连续共5周时间。每天学生回家后，便要及时安排完成至少一件家务劳动，特别是双休日每天不少于1小时的劳动时间，请家长如实填写下表：
篇5：小学生做家务倡议书
亲爱的同学们:
置身于这样一个伟大的时代，我们每一个人都应更加注重责任担当，更加奋发有为。为了不断增强青少年学生对民族优良传统的认同感，着力培养青少年学生孝敬父母、尊老爱幼、关爱社会、报效祖国的优良品质，深入推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，唐山镇第二小学向全校学生发出倡议——我来动手做家务。
德乃人之本，孝乃德之先。在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的:作为新时代的学生，我们倡议:
1、可以为父母做一些属于“惊喜”的小事情，或者为母亲做一件大事，或者为父亲准备一份小礼物。这些也许在你看来微不足道的事情，对父母而言，却也许是最好的感动。
2、主动帮父母做一些力所能及的事情。
同学们，孝敬父母是一种责任，更是一种美德。让我们唱响“孝敬父母、学会感恩、立志成才、报效祖国”的主旋律，一起共同努力。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
篇6：做家务的倡议书怎么写
各位同学们，大家好!
有家媒体披露了这样一组数据：各国小学生每日家务劳动时间，美国1.2小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，而中国0.2小时，即每天仅12分钟，城市里的孩子家务劳动的时间更是少之又少。
据青少年心理学研究中心一项抽样调查显示，近30%的小学生过着衣来伸手、饭来张口的生活，几乎不做任何家务。18.72%的小学生甚至靠父母打洗脸水、洗脚水。60.2%的小学生根本不会洗衣服，包括洗内衣、手帕等。
同学们，听到以上一组数据，你做何感想呢?我又想起了这样一个故事，在一座不知名的小岛上有一种鸟，因为生活在优越的环境里，它们不用到处觅食，最后慢慢退化，不再会飞了。
同样的道理，小学生如果连基本的家务都不会做或不去做的话，以后上了中学、大学，到了社会，他如何独立生活，如何去有一番作为?学校希望所有的同学们将来都能在天空中放飞自己的梦想，如果想要飞翔就要先让翅膀变硬，首先就应该学会替父母分担一点家务，这将会是一个美好的成长过程，也会成为我们飞翔的起点。请各班利用第八节课班会时间，对以上问题进行讨论。并请全体同学完成以下特殊的作业:
一、二年级:自己穿衣服，带红领巾 自己整理书包;
三、四年级:帮父母整理房间 自己的袜子自己洗;
五、六年级:在父母的协助下，学做一顿简单的饭菜。
活动时间：从即日起到周日6天时间，每天至少完成一项任务。
下周一每个学生都要以“我来动手做家务”或“酸甜苦辣话劳动”为题写一篇关于本次活动的总结报告(A4纸大小)，重点谈一谈自己参加活动的事例、体会、感想以及今后的打算，特别要对自己的生活自理能力作出小结评价;家长要对孩子在本次活动中的表现作出全面评价;希望各位同学为本次活动提供宝贵的图片资料。活动结束后，“我来动手做家务”的行动不能停止，并应逐渐内化为同学们的一种自觉行动，直到永远。
葫芦岛市第二实验小学少先大队
20__.12.12
做 家务劳动，是指家庭成员在日常的家庭生活中必须从事的一种无报酬劳动。下面是小编为大家带来的家务的倡议书,欢迎大家阅读和参考!希望能给你带来帮助! 家务的倡议书1 尊敬的家长、亲爱的同学们： “望子成龙，望女成凤”是每个家长的最大心愿。许多家长在狠抓孩子文化课学习的同时，却忽视了孩子生活自理能力的培养。其实，劳动教育是素质教育的内容之一，是培养孩子责任感、独立性、自信心、动手能力的有效途径，是孩子成才的必要条件。 本学期，我校将在全面抓好安全、纪律、卫生等工作的基础上，重点培养学生的生活自理能力。与此同时，我们倡议在全体学生中开展一次主题为“我来动手做家务”的家庭实践活动，目的在于进一步加强家长与孩子之间、师生之间、家校之间的联系与交流，使学生生活自理能力实践活动进一步加强，具体要求如下： 一.学校倡议并希望广大学生和家长都能积极参与到此项家庭实践活动中来。让孩子做点家务，既不会累坏身体，也不会影响学习，相反，还能调剂孩子的兴奋中枢，有利于增进健康，强化学习中的记忆。 更重要的是，孩子通过家务劳动，能从小领略到劳动的艰辛，懂得自己也有照料家庭的义务，这种对家庭的义务感会逐步变成对学习、对社会、对他人的义务感。孩子在劳动中可能会遇到困难，经过父母指点或自己独立思考，可以提高克服困难的能力，同时也培养了创新精神。可见，让孩子做家务，有益于他们的健康成长，其意义是十分深远的。 二.让孩子做家务时，家长要把握以下几个原则。 ①给孩子的任务要在他力所能及的范围内，以使他体验到完成任务的成就感。 ②要以客观的标准衡量孩子，放手让他们去做家务。教孩子做一件事的最好办法，是先向他示范或一起去做。如果他没有做好，应该坚持让他再做，切忌家长替做或不了了之。 ③孩子做好一件家务事最好的报酬是给他一个微笑，表扬一下或说一声“谢谢”，不宜物质“奖励”。 ④家务工作量不可过度，以免影响孩子的学习。 三.活动时间安排。从第三周开始，到第七周结束，连续共5周时间。每天学生回家后，便要及时安排完成至少一件家务劳动，特别是双休日每天不少于1小时的劳动时间。 家务的倡议书2 亲爱的同学们： 置身于这样一个伟大的时代，我们每一个人都应更加注重责任担当，更加奋发有为。为了不断增强青少年学生对民族优良传统的认同感，着力培养青少年学生孝敬父母、尊老爱幼、关爱社会、报效祖国的优良品质，深入推进社会主义核心价值体系进教材、进课堂、进头脑，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，唐山镇第二小学向全校学生发出倡议――我来动手做家务。 德乃人之本，孝乃德之先。在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：作为新时代的学生，我们倡议： 1、可以为父母做一些属于“惊喜”的小事情，或者为母亲做一件大事，或者为父亲准备一份小礼物。这些也许在你看来微不足道的事情，对父母而言，却也许是最好的感动。 2、主动帮父母做一些力所能及的事情。 同学们，孝敬父母是一种责任，更是一种美德。让我们唱响“孝敬父母、学会感恩、立志成才、报效祖国”的'主旋律，一起共同努力。 家务的倡议书3 各位同学们，大家好! 有家媒体披露了这样一组数据：各国小学生每日家务劳动时间，美国1.2小时，韩国0.7小时，英国0.6小时，法国0.5小时，日本0.4小时，而中国0.2小时，即每天仅12分钟，城市里的孩子家务劳动的时间更是少之又少。 据青少年心理学研究中心一项抽样调查显示，近30%的小学生过着衣来伸手、饭来张口的生活，几乎不做任何家务。18.72%的小学生甚至靠父母打洗脸水、洗脚水。60.2%的小学生根本不会洗衣服，包括洗内衣、手帕等。 同学们，听到以上一组数据，你做何感想呢?我又想起了这样一个故事，在一座不知名的小岛上有一种鸟，因为生活在优越的环境里，它们不用到处觅食，最后慢慢退化，不再会飞了。 同样的道理，小学生如果连基本的家务都不会做或不去做的话，以后上了中学、大学，到了社会，他如何独立生活，如何去有一番作为?学校希望所有的同学们将来都能在天空中放飞自己的梦想，如果想要飞翔就要先让翅膀变硬，首先就应该学会替父母分担一点家务，这将会是一个美好的成长过程，也会成为我们飞翔的起点。请各班利用第八节课班会时间，对以上问题进行讨论。并请全体同学完成以下特殊的作业: 一、二年级:自己穿衣服，带红领巾 自己整理书包; 三、四年级:帮父母整理房间 自己的袜子自己洗; 五、六年级:在父母的协助下，学做一顿简单的饭菜。 活动时间：从即日起到周日6天时间，每天至少完成一项任务。 下周一每个学生都要以“我来动手做家务”或“酸甜苦辣话劳动”为题写一篇关于本次活动的总结报告(A4纸大小)，重点谈一谈自己参加活动的事例、体会、感想以及今后的打算，特别要对自己的生活自理能力作出小结评价;家长要对孩子在本次活动中的表现作出全面评价;希望各位同学为本次活动提供宝贵的图片资料。活动结束后，“我来动手做家务”的行动不能停止，并应逐渐内化为同学们的一种自觉行动，直到永远。 葫芦岛市第二实验小学少先大队 20__.12.12
篇7：做家务
今天我看见妈妈做家务，手也有点痒痒，匆忙的对妈妈说：“我要做家务！”妈妈笑着答应了。
我开始用扫把对“垃圾军团”进行疯狂攻击，没想到“垃圾军团”反击了，一下把我抓获的敌人救出，我一直扫啊扫，终于把他们全部抓获了！
看来扫地就这么难，我们以后一定要帮他们做力所能及的事，我还要说一声：“妈妈，您辛苦了！”
六年级:冉杨
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今天是星期天，我做完作业就钻进房里打游戏机，忽然从窗口看见李奶奶在“忙手忙脚”地做饭，这时我想起邻居李奶奶的儿女都到外地打工去了，正剩下她一个做“孤独老人”，手脚又不方便，再说，尊老敬老是我们中华族的传统美德，所以我就立刻跑去李奶奶家帮她做家务。
刚来到李奶奶家门口按门铃，李奶奶那颤颤巍巍的身影和她那和蔼的笑容出现在眼前，她边轻轻地用手抚摸我的脸蛋边客气的说∶来，到里面坐！”我说∶“李奶奶，不用这么客气，我这次来主要是想帮您做家务。”李奶奶听后，笑得“见牙不见眼”，“小峰乖，这些家务活还是让我来做吧!”“不要嘛！就当给我个机会学学好吗？”“唔。。。。。。见你这么乖，那就好吧。”我先把李奶奶的衣服洗干净，然后晾在阳台；然后就去做饭给李奶奶吃；接着用抹布把地板擦干净。。。。。。当一切家务活做完的时候，我已经累垮了，李奶奶见我那辛苦的样子，就问我:“怎么样？很累吧？”“不，我不累。”这时李奶奶的脸色突然变了：“哎。。。。。。如果我的儿女像你这样乖就好了!”我连忙安慰她：“李奶奶，你不用担心，我相信您的儿女总会回来跟你团聚的。”“望就是这样望了，是了，谢谢你帮我做了这么多的家务！”“不用谢，尊老敬老是我们中华。。。。。。”话还没说完，李奶奶就插过嘴来：“中华族的传统美德，对吗？”说完我就笑着走了。
我觉得能帮助到别人，是一件很快乐的事，因为自己使别人快乐就是真正的快乐！
篇9：做家务
今天是三八妇女节，我想为妈妈做点什么，减轻她的负担。
吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的第一次行动——做家务。学妈妈的样子，首先用拖把一点一点拖地板，还没拖上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到妈妈每天都要做这些家务，今天我终于体验到了妈妈的辛苦，我洗了把脸，继续拖起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我终于把每个房间的地板全拖了一遍，地板亮了，我也累得趴在床上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。
休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二次行动——帮妈妈煮米饭。
我从冰箱里舀出一些米放在锅里，然后学妈妈的样子，用手反复将米在水里搓洗，等洗干净了，添了足够的水，放在微波炉里，大约过了二十多分钟的时候，微波炉开始报警我闻到了香味，米饭终于熟了！我高兴的在等妈妈下班。
一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，今天的地板怎么这么亮啊？”“是我擦的！”我急急忙忙跳到妈妈面前，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”拿起筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，杉杉长大了，会给妈妈做饭了，我真高兴。？说妈妈在我的脸颊上亲了亲，我的脸上一直洋溢笑容，爸爸下班了，吃了我做的饭，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭。
这也是我最高兴的一天，因为我真的长大了。
篇10：做家务
不一会儿，我就把作业做完了。我又觉得无聊起来。现在，我应该去做些什么呢？我想了好久，终于想到了爸爸妈妈天天上班，回家还要做许多家务活，难道我就不能够帮助他们做一点吗？对，星期天在家里做一点家务活，那是应该做的事情啊。
我想在家里扫地。我拿来了扫帚和畚箕。我把畚箕放在房间的门外面，然后，我拿着扫帚走到父母的房间里面去扫地了。我先扫床底下。我爬到了床的底下，手里拿着扫帚，东扫扫，西扫扫把床底下的每一个角落全部扫得一干二净。我又拿扫帚扫了冰箱底下。这冰箱底下最难扫了。因为空间太小，我只好拿着扫帚伸进去用力扫。扫了一会儿，我觉得冰箱底下也被我扫干净了。最后，我来到自己的小房间打扫。我的床底下最脏。我也是爬到里面去扫的。我扫了好半天，才把底下的垃圾全部扫出来了。接着，我把垃圾统统扫拢，扫进畚箕里面。然后，我把垃圾倒进垃圾桶里。
这时，妈妈回来了。她看到干净的地面，整洁的房间笑着夸我是一个好孩子。
篇11：做家务
今天，妈妈出去有事，临走时，给我留下了一个重要的任务，就是把洗好的衣服晾到衣架上。
妈妈走了，我跑到晾衣架前，心想：晾衣服这么简单的事情，谁都会做。我打开洗衣机的 盖 子，发现衣服都缠在一起了，我用力地拉，好不容易拉出一件衣服来，我拿起晾衣架开始晾了，晾衣架有点长，衣领那么小，我怎能晾得上呢？我使劲把衣架往衣领里塞，把衣领拽的都变形了晾衣服，我晾了好半天，才晾上一件衣服，等到我把衣服全部晾完，已经过了半个多小时啦，而且每件衣服都看起来很别扭，因为我把它们都晾歪了，哈哈！
过了一会儿，妈妈回来了，她看见我晾的衣服，都要笑出来了，但是妈妈还是表扬了我，也给我提出了缺点。妈妈说，如果衣服的领口小，就要把衣架从衣服下面拿到衣领处。唉，我说怎么晾不好呢，以后要多动动脑筋啦。
我经常看到妈妈晾衣服，感觉这是件非常容易的事情，可是自己做起来却很难，通过这件事，我知道了，有些事看起来容易，做起来就不一定简单了。
篇12：做家务
星期六的早晨，我被一声烦杂声吵醒了，天还是黑沉沉的，还伴有朦胧的夜色。我想：这么早，是谁发出的声音呢？
大约六点半左右，天渐渐亮了，光线从窗帘间透射进来，我匆匆的起床了，走出房间一看，妈咪正忙着做家务。妈咪说：“唉，这星期都很忙，没来的及做家务，只得现在做了。’于是我也来帮妈咪做家务。
家务真多呀，衣服还没洗，地也没有拖，房间里的地板也该擦一擦了。我们从洗衣服开始动手，马上投入了“战斗“中。虽然我洗过几次衣服，但还不熟练，刚洗了几下，就溅得满身是水，看来等我洗完衣服，身上的这件也得换了。于是，妈咪教了我洗衣服的窍门：揉，搓，刷。
学会洗衣服的窍门后，我开始继续“战斗“。我先在盆里倒满水，将衣服放入浸湿，由于水太冷，我迟迟下不了手，犹豫了一会，我鼓起勇气把手伸入水中。我按照妈咪教得方法，加了一些洗衣粉，用手搓了几下，再用刷子刷，接着用力用手搓，去掉衣服上的污物，然后把袖口，角落都清洗过去，最后用清水一冲，衣服就算系好了。
接着我又和妈咪一起拖地，擦地板。干了一个多小时，在我和妈咪的共同努力下，我们终于干完了家务事，家里变得焕然一新。虽然干得很累，但也为自己的付出感到自豪。
通过这次的做家务，我感受到了妈咪的辛苦，我觉得我也应该多为家里做点自己力所能及的事，多替妈咪分担辛苦。
