以下是小编精心整理的触摸春天练习题，本文共3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“春野绒针金汤力”提供。
篇1：触摸春天练习题
触摸春天练习题
【字词荟萃】
1.读拼音，写词语。
chuānsuōliúliánliúchànɡkēkēbànbàn
qiǎoránlínɡxìnɡfēixiánɡhuāfányèmào
2.形近字组词。
肠喋宾孤
汤谍滨狐
畅蝶缤弧
【句段集锦】
1、按课文内容填空。
(1)苏教版小学四年级语文下册《触摸春天》练习题：安静的手指合拢，拢住了那只蝴蝶，真是一个!
(2)许久，她张开手指，蝴蝶着翅膀飞走了，安静来张望。
(3)我仿佛看见了她的内心世界，，我深深地感动着。
2、改错别字。
(1)邻居的小孩安静，是个肓童。
(2)安静在一珠月季花前停下来。
(3)蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊芽。
(4)这是一次全新的`经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体检过的地方。
篇2：《触摸春天》练习题
《触摸春天》练习题
《触摸春天》练习题
触摸春天练习一
我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的.曲线，述说着飞翔的概念。
1、写出下列词语的近义词。
2、仿佛（ ）极其（ ）飞翔（ ）
2、按课文内容填空。
（ ）的内心世界 仰头（ ） 述说（ ）
3、安静明明是盲孩，但为什么说“我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界”？
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
4、填空。八岁的安静可能没有亲眼看见过_______，没有亲眼看见过_______，但在她的内心世界里，一定可以想象到______________，可以想象到________
___________________……
5、文中哪些句子可以看出小女孩的乐观、坚强、和热爱生命？请用“——”画出。
触摸春天练习二
安静的手指悄（ qiāo qiǎo ）然合拢，竟然拢（ lóng lǒng ）住了那只蝴蝶，真是一个奇迹（jī jì ）！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
1、本文段选自《 》。
2、选择正确的读音。
3、联系上下文理解词语。
悄然：
奇迹：
4、比一比，再组词。
悄（ ）拢（ ）厉（ ）
稍（ ）笼（ ）历（ ）
竞（ ）
竟（ ）
5、按课文内容填空。
（ ）灵性 （ ）经历 （ ）合拢
6、蝴蝶在安静的手指间扑腾，她的脸上充满了__________，她一定在想______
____。
篇3：《触摸春天》的练习题
《触摸春天》的精选练习题
《触摸春天》的精选练习题
一、照样子组词.
例：畅流畅舒畅畅想欢畅
1．奇________
________
________
________
2．感________
________
________
________
3．确________
________
________
________
4．灵________
________
________
________
二、选择合适的字填在括号里.
1．拢扰
（1）人们都在午休,
小声点儿说话,
不要打（）他们.
（2）春天到了,
小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚（）到田野上.
2．竟竞
（1）这究（）是怎么回事？大家感到好奇.
（2）江面上百舸争流、百帆（）发.
三、区别下面的词语,
选取合适的填在括号里.
1．画划
（1）她用彩笔（）了几条美丽的弧线.
（2）漆黑的天空中,流星（）过一道美丽的弧线.
2．伸向升向
（1）袅袅炊烟徐徐（）空中.
（2）新修建的公路（）群山中.
3．诉说
述说（1）从盲童的神情中,我们可以看出她的内心在（）着对生活的渴望和追求.
（2）奶奶在（）着旧社会悲惨的遭遇.快乐晋阶读句子,按要求作答.
1．（1）我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界.
（2）许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望.
（3）此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的`人生划过一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念.
这三句话中哪些句子是作者的想象？从哪些词语可以看出？请写下来.
________________________________________________________________
2．安静在花丛中穿梭.她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊.
（1）“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动.
在这句中是指________.
（2）从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看出安静虽然是盲童,
但是________.从中我们可以体会到,她是个________.
3．在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理.
（1）“这样的道理”是指________.
（2）安静是怎样告诉“我”这样的道理的？
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生活拓展
联系课文内容回答问题.
1．展开想象,
续写一段话.
许久,
她张开手指,
蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,
安静仰起头来张望.
她仿佛看到
________________________________________________________.
2．这篇课文的题目是《触摸春天）,
你认为还有其他较贴切的题目吗？想好后写下来.
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参考答案
触摸春天
快乐晋阶
1．仿佛看见了仰起头来张望心上、一定2
．（1）盲童安静从容地在花丛里行走.
（2）她行走得很快很稳热爱生命、热爱生活、勇于与困难作斗争的人.3
．（2）安静是通过捕捉和放飞蝴蝶的动作和脸上的表情来告诉“我”的.
生活拓展
1．可围绕她内心的想法感受来写.
2．感受春天生命的春天
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