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百年反思与新世纪展望

时间：2022年12月24日

来源：多敏

编辑：本站小编

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下面小编给大家整理百年反思与新世纪展望，本文共12篇，希望大家喜欢！本文原稿由网友“多敏”提供。

篇1：百年反思与新世纪展望

百年反思与新世纪展望

追溯百年消逝的岁月，没着历史的脚步回行，本文已展现20世纪会计发展的辉煌业绩。突出百年发展史实，比较研究人类会计发展的历史进程，业已全面评价了现代会计工作的历史贡献。在会计发展史上，20世纪是最伟大的一百年。其进步、成就超过了历史上任何一个世纪。20世纪会计发展的成果为21世纪会计改革与发展奠定了坚实的基础，为下世纪的会计朝着科学化、国际化方向发展创造了优越的条件。毫无疑问，在20世纪会计发展的历史基础上必将会迎来世界会计界更加光辉灿烂的明天。

然而，在会计方面，20世纪却也留下了一些值得会计界认真加以思考的问题及一些很值得深切反省的历史教训，研究、解决这些问题，记取历史教训，方能端正未来会计发展的历史航向，为21世纪会计的发展扫清障碍。同时，站在历史的基点之上，也须认真审视世纪之交会计环境的变化，分析与预测新世纪信息与知识经济发展的基本态势，以明确新世纪会计改革的历史使命。

一

百年往事并非过眼烟云，它经历了一个实实在在的历史演进过程。在对会计世界发展变化的认识方面，人类的会计思想通常滞后于会计环境改变所带来的变化。思想认识上的差距，会产生许多有待研究的问题；思想认识方面所出现的偏差，会造成会计工作与会计问题研究方面的限性；而思想认识上的错误，又自然而然会在会计工作与会计问题研究方面产生失误，最终必然形成为一种必须认真加以反思的历史教训。

（一）关于财计组织构建与运行中的“官场病”问题

历史地考察，官僚组织体制在企业中长期存在既有其合理性，也有其必然性，包括这种组织体制中的财计部门在内，在企业经济管理中也确实能发挥一定的作用，这是问题的一方面，而另一方面，同政府组织机构中所出现的问题一样，企业的官僚组织体制又确实容易产生“官僚主义”，患发“官场病”，在企业经营管理工作中造成一定的负面影响。并且，在现代市场经济发展阶段“官场病”的危害越来越大，它已严重约着企业的经营管理工作，阻碍着企业的'经营决策、财务决策的民主化进程，及至严重影响到企业管理部门的工作效率与效果。20世纪30年代以来，尽管通过企业管理组织体制改革及财计组织改革，在克服官僚主义病症方面取得了一定成效，然而，20世纪未能从根本上解决企业的“官场病”问题，也未能在主要方面消除“官僚主义”对财计组织的不良影响。具体讲，（1）在正确处理集权与民主、集中与分散关系方面，错位现象依然严重；（2）在企业上层组织机构中，真正以具有现代管理能力的专家、专家集团取代企业中身兼数职的财阀；（3）在解决大型企业上层的以集体领导取代过度集权的个人独断专行问题方面，还需要经历一个艰巨的深化企业组织体制改革的过程；（4）当可何将“受托责任”的管理精神充分体现在现代企业组织制度建设方面，在责任中心、责任层次与责任环节之间形成系统的经济控制关系，尚需进一步调整与改革原有组织布局；（5）在财务、会计组织改革方面，尚须解决决策行为控制系统、决策速度、决策准确性及提高决策成效问题；（6）在企业财计组织进一步改革问题，尚须考虑与计算机信息系统、

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篇2：新世纪中国农村改革：反思与展望

新世纪中国农村改革：反思与展望

20余年农村改革和发展的成就与问题，一并结转到了新的世纪；而的农村经济大帐总体上显得平淡无奇，这也算是给全国经济的“平稳过渡”作出了贡献。尽管许多农村经济与社会的深层矛盾逐步走向表面化，但总体上还应该是属于“通过经济发展可以解决的前进中的问题”。不过，比这些问题本身更为重要的一个问题是我们的认识偏差－－总是把需要政府解决的问题和需要市场解决的问题混为一谈。我们想区别这两类问题，并着重分析新的历史条件下需要政府解决的问题。

引论：中央政府需要率先转换角色

回顾20余年的农村改革及其所取得的巨大成就，政策调整、政策放宽是大前提，在这个大前提下，市场力量的作用功不可没。但是，在新的历史条件下如果继续守着这样一个认识，恐怕要无所作为了。

只要有市场在，市场就会在广大的领域挥配置资源的作用，这是无可怀疑的。中国乡镇企业发展以及目前的产权变革，农业机械化、“产业化”和农业科技推广，发达地区小城镇的崛起，等等，都离不开市场的推动作用。但是，目前农村市场发育本身遇到严重障碍，资本市场、劳动市场和土地市场这三大要素市场停止发育，农产品市场甚至有所倒退，农民进入市场的途径是一路红灯，何以谈市场的推动作用？这是农村发展趋于缓慢的病因所在。市场发育陷于停顿甚至倒退的原因，是市场发育需遇到深层次的制度问题，而依靠普通农民的自发力量根本不能突破这种制度限制。

中央政府应成为今后农村制度创新的主导力量，而不能寄希望于农村自发的制度创新。农村经济经过一段时间快速发展，社会生活已经复杂化，农民对公共物品（社会保险、文化教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）、村容村貌，基础设施以及社会制度、秩序和安全等）的需求已日益显现。显然，在乡村权势阶层从普通农民中分化出去并变得保守以后，分散的'、没有组织化的普通农民对此是毫无办法的；公共物品的系统供应是现代社会的一个特征，这已经超出了中国农民的经验范围。农村经济经过一段时间快速发展，社会生活已经复杂化，农民对公共物品（社会保险、文化教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）、村容村貌，基础设施以及社会制度、秩序和安全等）的需求已日益显现。显然，在乡村权势阶层从普通农民中分化出去并变得保守以后，分散的、没有组织化的普通农民对此是毫无办法的；公共物品的系统供应是现代社会的一个特征，这已经超出了中国农民的经验范围。

农村经济现代化的逻辑递进关系反过来说是：农村现代化 ? 农村分工深化 ? 农村市场自由统一 ? 农民的市场进入成本下降 ? 降低农民进入市场的制度壁垒和自然壁垒。中央政府必须在这个过程中发挥催化作用，其办法就是降低农民进入市场的制度壁垒和自然壁垒。降低制度壁垒需要市场化改革，而降低自然壁垒则需要发展基础设施。

去年以来，政府部门十分注意农村经济结构调整问题，而对重要的改革事项却三缄其口。如果只谈发展，中央政府应该把注意力放在更宏观的结构调整上面，至于农村领域的结构调整，还是应该交给市场。政府更重要的任务建立健全市场。

中国加入世界贸易组织，将对农村的长远发展发挥积极的影响。世界贸易组织对中国农业的影响主要是结构，而结构调整只会提高而不会降低中国农村的现代化水平。

农民收入问题是表象

近几年，许多部门的研究机构受命研究了农村市场如何扩大问题，基本结论大同小异：农民收入增长率下将导致农民购买力降低。农民购买力已经关系到国民经济的整体协调发展，所以才引起高层对农民收入问题的高度关注。

我国农民收入曾经有过极高的增长速度，1978－1984年，增长速度达到15・6％。但是，奇迹总是短时间的，长期保持的奇迹就不是奇迹了。创造奇迹的条件发生了变化：改革开发之初，农村经济总值的基数小，而政策调整的幅度大，农民积极性空前高涨，特别是农民利用农业科技的能力大大增强，导致农民收入猛增，此其一。其二，农产品价格因素是推动农民收入增长的重要因素。改革开放之初，国家就开始逐步提高粮食价格，粮食市场价格对农业影响也日益增大，农民受益匪浅。，由于国家提高粮食收购价格，农民收入较上

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篇3：新世纪法制心理学研究与展望

法制心理学是研究实施法制过程中人们心理活动规律的科学，所有法制活动中都受法制因素的影响。研究这些课题的是法制心理学。研究法制心理学不仅有重要的理论意义，也有重要的社会意义。法制心理学是一门具有广阔发展前途的学科。

一、法制与法制心理

国家的法律和制度就是法制。法律是在国家中占统治地位人们意志的表现，占统治地位人们的意志必须以国家意志表现出来才能成为法律，是由他们的物质生活条件决定的。法律是由一定的统治阶段的物质生活条件所决定的统治阶段的意志的体现，它是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的规范体系，它通过对人们的权利与义务的规定，确认、保护和发展有利于统治阶段社会关系和社会秩序。制度就是在一个国家里面，包括社会组织，大家都要遵守的社会秩序。说到社会文明，法制要算一项。国家没有法制，就不能成为一个国家。法制包括国家制定的一切法律文件，是全体社会成员和国家机关，社会团体必须遵守执行的规范性文件，是维护社会关系和社会秩序的工具，是治理国家的重要措施。所以，研究法制问题和法制心理就必须研究统治阶段的法律意识，研究法制心理，就是通过法制建设过程中人们心理活动和心理现象的分析，研究人们实施法制活动过程中的心理活动规律及其生理机制，从人们心理活动过程与个性心理活与法制建设的关系，培养人们的法制意识、思维、情绪和情感，增强法制观念和法制生活情趣，培养良好的法制心理品质和健康心理，指导法制实践活动，发展法制各类提高法制活动效率。法制心理现象，是每个人在日常生活中都能切身体会到和经历到的对法制的感觉、知觉、记忆、思维、想象、情绪、情感、意志以及兴趣、才能、性格和气质等等，就是人们在法制活动中最熟悉不过的心理现象，

由此看来，法制心理学就是应用各种客观的方法研究人们在法制活动中的心理活动规律，也就是研究人们的心理活动对加强法制建设，促进人类文明进步发展规律的科学。所谓心理活动过程，也即心理活动发生、发展和完成的整个历程，其中包括认识过程、情感过程和意志过程三个方面，简称知、情、意。对法制的感觉、知觉、记忆、思维和想象等等都是为了认识法制而产生的心理活动，其目的都在于弄清了解法制的性质和客观规律：人们通过认识过程认识法制时，绝不是无动于衷的，更不是淡漠无情的，而常常是对法制持不同态度，并对其产生一定情绪体验，就叫做情感，也叫法制情感过程；人与法制与法制环境的关系不仅仅停留在法制的认识及情绪情感的体验上，人还根据法制的认识和情感激励下进行有意识的学法、懂法、守法的活动。例如，通过普法活动，人们学习和懂得法律和制度，就会在权利和义务感的促使下，自觉依法行使自己的权利和尽自己的义务，自觉遵守法律和制度。这种学法、懂法、守法，力求实现预定目的的的整个心理活动，在心理学上就叫做意志过程。

二、法制心理的研究对象

法制心理学的研究对象是法制教育、法制实施及依法治国过程中人们的心理现象。法制心理学主要是为法制教育、法制实施及依法治国服务的科学。它运用心理学的理论和方法，解决实施法制过程中的心理学问题。但是法制心理学不是简单地应用心理学的知识说明法制工作中的心理现象，而是要揭示在社会主义法制环境中实施 “有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。”实行法律监督，形成民主法制意识和法律思想品德与个性心理规律，以及调节与控制民主法制意识过程的规律；揭示人们的个性差异对法制环境的依存性。

法制心理学强调社会发展法制环境与个体之间的相互作用。作为个体的人总是处于与社会团体和他人的交往中，通过相互交往建立一定的人际关系和法律关系，形成种种个性特征，产生形形色色的社会心理现象。法制心理学注重人与社会法制环境的关系。社会法制环境包括社会存在、社会法制和法制意识，也就是社会生活中人与人之间的相互影响。

法制心理学强调法制环境，但在相同的条件下，由于每个人内在心理因素不同，必然会发生不同的反映。个人内在的心理因素，主要是指个性的各种心理特征，如性格、气质、能力、兴趣、需要等，这些心理特征都能对其心理活动发生一定影响，而个性的倾向性，即信念、理想、世界观对一个人的法制心理发生着最深刻的影响。

篇4：新世纪水产养殖的现状、问题与展望

新世纪水产养殖的现状、问题与展望

在过去的`十年里，水产养殖已经成为世界上发展最快的食品生产行业。对许多国家来说，水产养殖在国内、国际贸易方面的贡献日益增长，并增加了工人工资、扩展了就业人数，促进了国民经济的增长。新千年的开始赋予世界水产养殖新的发展机遇，同时也提出了新的问题和挑战，因此，水产养殖应制定新策略以达到新的发展目标。

作者：The editors 作者单位：刊名：中国渔业经济研究 PKU英文刊名：CHINESE FISHERIES ECONOMY RESEARCH 年，卷(期)： “”(4) 分类号：F326.43 关键词：世界水产养殖现状展望 world aquaculture status prospect

篇5：新世纪的轧钢创新工艺展望

新世纪的轧钢创新工艺展望

1 新世纪钢铁工业的发展特征-可持续发展要求的环境友好和资源再生钢铁工业在20世纪取得了重大发展,使钢铁材料成为全球应用的主要基础材料,其钢铁成型的主要方式-轧钢的连续化生产和控轧控冷技术是20世纪钢铁工业标志性的.技术进步,它和氧气转炉炼钢和精炼、连续铸钢并列为推动钢铁工业技术进步的三大技术,彻底改变了传统的钢铁生产工艺流程,为新世纪的紧凑式生产工艺流程奠定了基础.

作者：张树堂周积智作者单位：钢铁研究总院,北京,100081 刊名：中国冶金英文刊名：CHINA METALLURGY 年，卷(期)： “”(1) 分类号：F407 关键词：

篇6：新世纪中国环境与生殖健康的状况和展望

新世纪中国环境与生殖健康的状况和展望

人口、资源、环境是制约各国,特别是中国可持续发展的主要因素.控制人口增长、提高人口素质是中国实现可持续发展的关键问题中的关键.但是,人类在经济生产活动中取得巨大成就的`同时,也带来了危及人类自身生存和发展的严重后果.

作者：李卫华王健丁训城作者单位：WHO人类生殖研究合作中心、上海市计划生育科学研究所刊名：世界科学英文刊名：WORLD SCIENCE 年，卷(期)： “”(2) 分类号：关键词：

篇7：《走向新世纪》教学反思

在我工作的第三年，很荣幸有机会参加了江阴市青年教师大比武。从理论考试到课堂教学，从紧张、精心准备到激动、从容比赛，我真正地锻炼了一次，也享受到了这个过程赐予我的幸福感。尤其是课堂教学，我抽到的是一号，拿着号码报上去的时候，一阵紧张一阵担心。再一想，这是挑战自我、检验三年来教学能力的很好机会，不管结果如何，只要努力了就问心无愧！于是，每周的听课我更加用心去分析和总结，结合自己的教学加以改进，一有空就阅读《高中音乐新课标》和各种音乐教案，尽力吸取大量的资源和信息，极力丰富课堂内容！

30号上午我知道了上课内容是第18单元《走向新世纪》，由于从来没认真上过这一内容，又只有一天的准备时间，顿时觉得心跳加速，只有一头闷进了书本、教参和电脑。通过紧张地备课和制作课件，到了中午1点一切才成形。我的思路是以感受体验为主，从学生的兴趣爱好出发，营造活泼生动的课堂氛围，让学生聆听、感受、发现、创造、表现和享受音乐带来的快乐。

整堂课我以毛泽东的诗词《沁园春·雪》作为导入和贯穿课堂的内容，学生从《祖国颂》的鉴赏和分声部合唱中感受到了——江山如此多娇；从荡气回肠的《你是这样的人》中知道了——江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；从共唱《走进新时代》中体会到了——数风流人物还看今朝。各个环节紧密相扣，逐层深入，所有学生都积极参与到活动中来，感受并讨论、总结了音乐的社会功能——审美、认识教育、娱乐和正反功能。

45分钟的教学终于在兴奋和激动中结束，我的心情久久不能平静，在不具备钢琴和很好的音响效果的条件下，教师要上好“常态课”，主要是看教师的启发引导和学生的探究，把情感、态度和价值观很自然地运用到课堂中，让学生成为课堂的主体，正确面对和尊重学生对音乐的理解和评价，不能根据自己的主观去判断，这就需要教师平时课堂的锻炼和积累，充分发挥教学能力机智，调动学生的主观能动性和积极性，使课堂沉浸在热烈、活跃而有序的气氛中。在这一方面，我还需要悉心改善和提高。

比赛虽已顺利结束，但留给我的是一大堆感想和反思，文字的表达难以道清。总之，我感谢这次锻炼的机会，使我看到了自己在教学中的不足，给我以后的进步和发展提供了一个很好的平台，始终相信一句话：努力了，就不后悔！要时刻为下一次的挑战作好准备！……

篇8：《走向新世纪》教学反思

《走向新世纪》教学反思

整堂课我以毛泽东的诗词《沁园春・雪》作为导入和贯穿课堂的内容，学生从《祖国颂》的鉴赏和分声部合唱中感受到了――江山如此多娇；从荡气回肠的《你是这样的人》中知道了――江山如此多娇，引无数英雄竞折腰；从共唱《走进新时代》中体会到了――数风流人物还看今朝。各个环节紧密相扣，逐层深入，所有学生都积极参与到活动中来，感受并讨论、总结了音乐的社会功能――审美、认识教育、娱乐和正反功能。

45分钟的教学终于在兴奋和激动中结束，我的心情久久不能平静，在不具备钢琴和很好的音响效果的'条件下，教师要上好“常态课”，主要是看教师的启发引导和学生的探究，把情感、态度和价值观很自然地运用到课堂中，让学生成为课堂的主体，正确面对和尊重学生对音乐的理解和评价，不能根据自己的主观去判断，这就需要教师平时课堂的锻炼和积累，充分发挥教学能力机智，调动学生的主观能动性和积极性，使课堂沉浸在热烈、活跃而有序的气氛中。在这一方面，我还需要悉心改善和提高。

篇9：中型氮肥厂历史回顾和新世纪发展展望

中型氮肥厂历史回顾和新世纪发展展望

概述了中型氮肥工业的发展历史、现状,指出当前采用的新技术以及新世纪发展前景.

作者：方兆\\ 作者单位：中国氮肥工业协会大中氮分会,北京,100011 刊名：化肥工业 ISTIC英文刊名：JOURNAL OF THE CHEMICAL FERTILIZER INDUSTRY 年，卷(期)： 27(1) 分类号：F4 关键词：中氮肥厂现状新技术要点展望

篇10：新世纪财务软件产业的发展趋势和展望论文

新世纪财务软件产业的发展趋势和展望论文

我国财务软件产业，历经十几个年头，在各方人士的关心和不懈的努力下，取得了可喜的成果，成为了我国软件产业中的佼佼者。但成绩只能说明过去，我们更应该关注它未来的命运及其前景，特别是在新世纪所面临的全球和国内经济改革不断深化的大好时机下，如何抓住有利机遇，迎接新时代的挑战，将是全体财务软件工作者光荣的使命。

一、新世纪财务软件产业面临的挑战和机遇

1、当前以纳米技术、生物医学工程技术和信息技术等为核心的高技术革命正在推动人类进入一个新的文明阶段，其中网络经济时代的到来，将推进信息化和信息化进程，也对企业管理和财务管理提出了许多新的变革需求。

2、当前由于经济的发展和社会变革的需要，产业结构调整，企业并购、重组已经成为我国近年来经济生活中常见之事。并购、重组使企业结构的形态发生了巨大的变化和呈现出极大的动态性，为此，也需要企业定信息化的道路来加强动态管理。

3、我国即将加入WTO，的民族企业地域竞争的优势将逐渐淡化和消失，民族企业如何面对全球统一市场，如何面对强大的国际竞争者使自己立于不败之地，也对各类管理软件，特别是财务管理软件提出了新的历史使命。

4、IT技术的飞速发展和日新月异，特别是互联网技术的发展和，使企业能够在一个全新的、统一的高科技信息技术的环境支撑下来建立和实施企业管理。如何紧跟IT技术是促进企业信息化和发展财务软件产业的永恒主题。

5、在经过了上一个世纪的洗礼，特别是在世纪之交之年，我国进入了一个管理和网络年，人们已经强烈地感受到了加强管理是使企业乃至一个国家走出困境的重要法宝，而已经架构起来的网络环境更需要相应的良好的应用软件的安装、运行和支撑才能发挥应有的效果、同时，这也为我国软件产业，包括财务软件产业提供了一个绝好的机遇。

6、国务院发布了《关于鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》，随着该政策的有效实施，财务软件产业将迎来一个很好的发展机遇。

二、我国财务软件产业的发展瓶颈

在上个世纪，虽然我国的财务软件业曾有过辉煌的过去，尽管当今的社会大环境给我们提供了很多机遇，但我国软件产业，包括财务软件的发展前景却不容乐观，前进的道路上将困难重重，万万不可掉以轻心。当前，我国财务软件产业发展瓶颈表现在如下几个方面；

1、财务软件产业普遍缺乏资金投入，融资渠道不够畅通。

2、多数财务软件企业的规模较小，在国际市场中缺乏竞争力。

3、财务软件生产过程中，缺乏对软件产品生产质量管理机制的料学运作，致使软件质量不稳定，低水平重复开发时有发生。

4、对财务软件所依托的财务模型滞后，多数财务软件的模型仍是基于传统手工模式的翻版，不能满足经济变革对财务工作的需来。

5、财务软件和财务信息系统在企业管理中的应用深度和广度不够，直接了财务软件产业的发展。

6、财务软件市场管理比较薄弱。例如近年来由于种种原因，企业信息化进程效果不尽如人意，财务软件的销售量也受到了一定程度的影响。于是财务软件厂商们为了市场份额，展开了价格大战，把软件产品的价格压低。价格压低的结果是使软件厂商和用户利益双方受损。一方面，软件厂商们没有得到应有的利润，而影响了软件企业的发展。另一方面，软件产品的低价格使用户也得不到应有的售后服务，而影响了企业信息化的进程。

7、财务管理人员队伍普遍存在知识老化，不能适应网络经济时代对财务管理工作的需求，也不能很好地理解和使用财务软件和信息系统，直接影响了财务软件的使用效果和财务软件产业的发展。

8、会计制度体系的变革和会计研究的滞后是制约财务软件和财务信息系统的模型进行创新设计的重要瓶颈，影响了财务软件产业的发展。

三、我国财务软件产业的发展方向

上述；有些是发展中的问题，有些是政策性的问题，还有些是一个国家民族文化底蕴的问题。针对这些问题，新世纪我国财务软件产业的发展方向应注意如下几个方面：

1、加强财务软件产业的管理。开发、研制、实施各种管理软件产品的重要目标之一是支持各行各业加强现代化管理。而软件产业本身也需要加强管理，这些管理包括政府机构和行业的宏观管理和调控，软件币场的规范化、产业化管理，软件产品的质量管理，软件项目和系统实施的工程管理和人才培训管理等。

2、开发资本币场，加大软件对软件产品研发的资金投入。由于软件是一个高的产品，它的开发需要依靠人的智力资源。因此，必须有高投入才能开发出好的产品。若资金投入不到位，人力知识资源的使用就不会到位，也开发不出高品位的软件产品。特别是我国著名的财务软件及企业管理软件供应商多数是民营软件企业，随着它们规模的日益扩大，仅依赖企业内部积累和信贷的方式来筹集资金，远不能满足高科技企业产品研发、人才引入等所需资金的再投入。因此，开发资本币场、疏通融资渠道、加大企业对软件产品研发的资金投入，以促进财务软件产业的发展是十分必要的。

3、加快财务软件企业的联合和重组，提高企业的竞争实力、目前，我国多数财务软件企业的`生产规模较小，缺乏在国际市场的竞争力。为了提高企业的市场竞争力，需要创建能利用资本市场的大型软件集团企业。为此，应提倡财务软件企业间，乃至财务软件企业与管理软件企业、其他软件厂商、系统集成商的强强联合，培育一批具有国际竞争力的跨国软件企业集团。

4、加强对传统的体系、会计制度体系和会计实务体系的概念创新，以促进财务软件研发中的创新精神和创新能力的挖掘。

提高创新精神和创新能力是振兴科技，发展产业的永恒话题。但在软件产业中，我们的创新太少了，被媒体和IT界炒得沸沸扬扬的MRP、ERP、ASP、CRM等都是舶来品，唯一值得骄傲的是“会计电算化”这个口号，它曾经领导了上一个世纪财会界20多年的信息革命。但仔细想来，它所涉及的目标、和也仅仅体现了西方发达国家信息化道路的第一、二阶段，即面向事务处理的独立信息系统阶段的有关目标、内容和方法。而“财务”这一提法和内容也是发达国家近年来把管理系统全面向Internet平台转移的产品更新换代中的一部分。因此大力培养财务软件研发中的创新精神和创新能力是发展民族软件产业的生命线。如何增强创新精神和创新能力呢？创新精神和创新能力的表示有三个层次，它们是：概念的创新、技术的创新以及运行和实施模式的创新。首先是概念的创新，新的财务软件需要有新的思维和新的概念，例如，财务软件所依托的财务模型极需要用新思维和新概念来突破手工模式和传统会计制度体系等的制约进行创新设计。

为此极需要首先对传统的会计理论体系、会计制度体系和会计实务体系进行概念的创新，以支持对财务软件研发中的创新精神和创新能力的挖掘。其次是技术的创新，只有技术的不断创新，才能使软件产业创造出新的市场需求，诱导出新的生产和竞争。财务软件的技术创新包括IT技术、管理技术的和两者结合技术的创新、最后是运行和实施模式的创新，它包括制度建设、人的行为规范、管理机制和组织结构等的创新，运行和实施模式的创新可促进对财务软件的应用达到理想的境界，提高企业的理财和可持续发展的能力，稳定财务软件的应用市场，从而推动财务软件产业的发展。

5、切实加强财务软件生产过程的质量控制。近几年来尽管有很多财务软件企业通过了ISO9000质量体系的认证，但由于ISO9000质量认证体系对软件企业和软件工程的针对性略显欠缺，真正实施起来难度较大，致使财务软件产品的质量得不到保障。建议可参照适合于软件企业的国际标准即CMM来建立财务软件企业的质量认证体系。

6、加强企业对财务软件应用和实施财务信息化的管理。为了提高财务软件的实际应用效果，必须加强企业对财务软件实施工作的科学管理，为此需着手开展如下工作：

（1）用软件工程的方法实施财务信息化。

（2）建立与财务管理工作有关的基础工作的规范体系。

（3）建立财务信息系统的审计体系（信息系统的评估和监控体系）。

（4）建立11环境下的内部控制体系。

7、推动信息咨询业和财务软件服务业的发展。由于企业实施信息化是一个复杂的系统工程，因此，企业在对财务软件应用和实施工作中，不仅需要企业方的努力来加强对实施工作的科学管理，同需依靠专业咨询队伍和财务软件供应商的技术服务支持。大力推动信息咨询业和财务软件服务业的发展，也是本世纪发展财务软件产业的重要措施之一。

8、加速会计教学改革的进程，培养新一代的财务管理工作者。在网络环境下，传统观念下的财务工作者将同时成为财务信息工作者，他们不仅要完成常规的财务管理工作，同时也要协助IT人员建好、用好、管好财务软件信息系统。为此，现有的财务管理人员必须加速知识更新，提高对新技术的适应能力。但更为重要的是应着眼于造就一代新人，使他们真正成为网络经济环境下的理财能手和财务信息工作者。为此必须加大对会计学的教学改革力度，将古老的会计学和信息技术有机地融合在一起。

21世纪是一个充满活力、生机和创新精神的新时代，信息产业将成为发展经济的先导产业，具有极大的潜力。而信息产业中的软件产业，包括财务软件产业将成为推动社会信息化，完成信息革命的核心产业。

篇11：小学语文课改反思与展望

一、反思

课改给每一个语文教师提出了新的思考，改革不可能照葫芦画瓢一蹴而就，一帆风顺。改革首先要从学习开始，只有努力做一个主动学习型、勇于实践型、善于反思型、勤于积累型、敢于创新型教师，才会少些迷茫，多些理性。也只有这样，才能从从容容地走进课改，并使语文素质教育这面旗帜，在课改浪潮的探航中更鲜明与飞扬！让每个孩子感受到语文学习的多姿多彩！

中国传统教育认为教师乃传道授业解惑者也。它重启发──“豁然开朗”；重激疑──“不愤不悱”；重积累──“厚积薄发”。然而受应试教育的影响，语文启发式教学曾一度演变为“满堂灌”。教师被教材、教参牵着走，唯标准答案，唯分数，而不论知识的时效性、生活性、实用性，不论学生的语感与语文学习兴趣，学生成了答题机器。当各界人士声讨语文教学禁锢思维、脱离实际时，没有一个语文教师不感到心痛与不平。难道这都是语文教师的错吗？新课改倡导学生的自主学习，所谓自主学习就是要将学习交给学生，使学生通过自己愿意采取的方式去获得所要掌握的知识。这肯定会增强学生的学习兴趣，促进学生对知识的掌握。但有些教师担心如果把课堂交给学生，让学生进行自主学习会影响教学的进度，使教学任务不能顺利地完成。教师存在这种思想，必定会使学生的自主学习流于形式，仅仅成为课堂的一种装饰。还有些教师认为，所谓自主学习就是要将课堂彻底交给学生，教师的指导越少越好，于是，当学生进行自主学习时，这些教师往往无所事事，甚至做于当堂课无关的事情。

在课改教学中，有些语文课堂上，学生就是按导学案的设计学习，学生把导学案看作是试卷对待，有些学生把课文泛泛地读一遍，就做下面的环节，不能达到预期的效果。有的教师为了合作而合作，大大小小的问题都让学生合作讨论，给人感觉学生很“忙”，课堂一场“活跃”。还有，小学课改惯用的一种教学模式是“表扬式”，学生谁回答对了，教师就让大家鼓掌边叫：“好，好，你真棒！”以此来激励学生，这对一、二年级学生很管用，但对五、六年级作用不是很大。

其实，多少年来，中国语文教学改革的步伐从未停止过。教材在发生变化，教师们的认识也在发生变化：教材不再神圣不可侵犯，学生成为学习的主人将改变教师主宰者的地位；建立和谐、民主的师生关系，是激发学生学习语文兴趣的关键所在；自主合作式教学、多元化评价等等成为课堂教学改革的亮点。

以下，是我对课改中教师行为的一些思考：

1.一味地放任自流与恪守“应试”

要进行教育改革，首先得把学生是学习的主人这个位置摆正，教师应该彻底放手让学生自主学习，做到以学生为主，教师为次。但是，难道一味地放任自流就是彻底放手让学生自主学习，从而体现学生的主体地位吗？那还用教师干什么？可见，当前如何摆正教师主导的地位，充分体现教师的主导作用十分必要。

对于教师的主导作用，鲁迅先生曾以他们在语文学习中老师不重视引导为例来形容其必要性：在暗胡同里瞎摸，有些人摸了出来，更多的人终身留在暗胡同里。我想这个教训必须记牢。如果一味地放任自流，是无法达到语文课程标准中提到的培养学生的知识目标、能力目标、情感目标、发展目标等要求。课堂是语文教学改革的主阵地，教师应起着启发引导、点拨指导、解疑辅导、因势利导的作用。

教师围绕学生这个主体而发挥主导作用，才能帮助学生在学习与探究的过程中获得新知，培养能力，激发情感，和谐发展，才能更好地体现“以学生为主体”的素质教育观。

2.流于形式，还是恪守“应试”

一味地放任自流将使教师无法面对考试，面对家长。而目前学校考评教师，学生成绩也是主要依据。因此，一味地放任自流肯定是不妥的。曾经尝试过运用现代教育理论去开放课堂，但很难驾驭课堂，调控局面。如何在一定程度上体现学生的主体地位的同时，做到确保学生的知识目标到位呢？以上这种引导式教学可谓是恪守“应试”，一举两得。

语文素质教育提倡以体验式活动教学为主，要求教师鼓励、引导学生在阅读实践中发现问题，分析问题，解决问题，从而发展个性，学会创新。如此恪守“应试”，求形式而不求内容，符合语文素质教育的要求吗？

3.过于依赖课件

作为一名新世纪的教师，正确认识和重视运用现代技术教育势在必行。在语文新课程标准中，鲜明地提出了“注意为学生设计体验性和研究性专题，重视运用现代信息技术。”那么，对我们教师而言，无论是把现代教育技术作为教学辅助手段，还是作为主要教学方式，都应激发学生主动参与，注重培养学生的语感与创新意识。与此同时，语文教师还应具有较高的信息素养。反之，封闭自守的教学行为已不符合时代的要求。

4.过于迷信模式与读写分家

当前，读写教学模式改革如火如荼。准确把握语文学科个性，对读写教学，对各种课型作出正确定位，遵循学科教学的规律，是改革语文课堂教学，进行语文素质教育的基础。因而，模式显得愈发的重要起来。

施教者主宰课堂，已风光不再。放得过多，有放任自流之嫌；问得过多，又有观念陈旧之嫌。最好有一个可以套用的模式。况且这些模式一般都是由专家或权威人士提出来的。

模式不是万能钥匙，以不变去应万变，未必可行。语文教学内容丰富多彩，教与学的主体千差万别，所以模式的运用应随不同课型，不同课文，不同课时而定。

我们不难看出，其一，教学活动进程包括教师、学生、媒体和教学内容等四个相互联系的要素；其二，教学过程应是一个动态的过程。所以模式不是定式，它随要素的变化又会成为变式。

总之，课改需要我们不断的学习，长期的摸索，逐步的改进与提高。山高人为峰，努力定成功！作为老师，只要我们的激情不止，探索的脚步不止，课改路上一定会踏出一串串闪光的足迹，奏响一曲曲美丽的乐章，充满蓬勃的生机和发展的活力，我们才会在课改的浪潮中不断成长！

二、展望

当课改已不在陌生时，可能我们都还在为到底什么是新课改、怎么搞新课改拷问自己。课改是不是就是课堂上学生讨论讨论就可以了；是不是课堂上给学生自己预习和做完导学案就可以了；是不是学生收集了问题老师答疑了就可以了；是不是座位换了方向就可以了.....这一切都需要我们思考。

当我们都在为课改积极探索和付出时，可曾想过我们的教育对象是否已经接受了我们的课改行为，我们是否为他们的发展做好了一切准备，他们是否真正在为自己的发展和未来而拼搏努力......这一切也需要我们思考。

当我们都在思考时，我觉得营造一个让学生乐学的氛围应该是最重要的，他会让更多的学生享受到真正的快乐和成就感。

学生乐学的源泉是能感受到老师对他（她）的尊重，无论他（她）在学习或行为上都需要得到老师的尊重。当他做对了老师要给予充分的肯定和鼓励；当他犯错时老师也能对他的行为给予足够的理解和宽容；当他在进步的过程中遇到困难时给予他温暖的关怀和帮助。尤其面对目前的生源状况，我们更应怀有一颗包容之心去感化每个人心灵深处的善良,相信人本善。很多时候因为我们的不经意之举把他的善给扼杀了，把他的羞耻之心给泯灭了，慢慢的他们也就没有了羞耻之心，善的内力也将渐渐退却，想改变他已是经难上加难了。我们何不在他迟到时站在门口笑脸相迎；在他不能按时交作业时说上一句“没关系，需要老师的帮助吗？”；在他上课睡觉时何不上前关心一句“是不是身体不舒服？要不到宿舍去休息吧？”（不要认为这是在作秀，正是如此才能诱发他的善和羞耻之心。）；在他违反纪律尤其是小问题时，我们何不给他一个笑脸，开导一下，让他没有犯错感，让他没有自责感。因为每个人在成长的过程中不可能不犯错误，但我们一定要给学生改错的机会，而且要尊重他们、理解他们、包容他们，最终会感化他们。

学生乐学的动力是成功感，而我们的学生又经常不成功。其实学生的成功是相对的，既相对于他人，又相对于自己，关键看我们如何让他感觉是成功的，我们一定要把学生的成功范围界定的更宽一些，绝对不能只看分数。在日常学习和生活中要不断渗透能力比分数重要的思想，在发展其综合能力的同时学习的能力也就随之提高了。在与学生打交道的任何时候都可以让学生感受到来自老师肯定的话语和赞许的目光：打扫卫生时一句亲切的“辛苦了！”会让学生动力倍增；课堂上学生展示时无论好与不好老师总能抛给学生一句比较好的鼓励话语或莞尔一笑，让他得到自信；在批改作业别忘了附上一句简单的鼓励，让他感受到老师对他的支持；考试时我们命题者可以让学生得到较好分数的同时千万别忘了对学生进行中肯的评价和鼓励，让他感受真实的成功（因为学生很在乎分数）。在新课改的氛围里有更多为学生创造成功感的机会，关键是我们能不能以平常心对待每一个学生，不论他是优秀的还是不优秀的，都把学生当做一个肯定能开花的花蕾，只是时间的早晚。

学生乐学的关键是会学，每一个人不是生来就会学习的，他需要培养和正确引导。新课改对老师的要求就是组织者和引导者。要用相当长的时间培养学生的学习习惯和学习方法：当学生遇到困惑时我们是站在他身边的答疑者；当学生迷茫时我们是站在他前方的引路人；当学生需要救助（学习、生活、心理）时我们是及时伸出援手的施救者。无论是来自学习或者是生活上一切需要我们解决的问题，只要我们积极、乐意的接受并解决了，学生能不去学吗？

课改，任重道远。学生只有乐学才会善学，乐学对学生来说要求较高，要想让学生乐学，老师更要乐学、善学，还要善教、乐教，为学生营造积极、和谐的集体环境，为学生提供团结、协作的氛围，塑造学生健全的人格、健康的心理，让学生学有所获、学有所成！

[小学语文课改反思与展望]

篇12：反思展望作文

太多的也许，是停留在20xx尾声的幻想。我们站在20xx与20xx的分界线，此刻面临我们的是昨天，今天与明天。今天的我们站在分界线上，但当午夜的钟声敲过12点钟，我们已开始迈起步伐，走向明天，迎接20xx的朝阳，新的一天从我们脚下出发。抛开昨日的幻想，感受今日的美好，把握每一个今天，营造每一份美好，不让今天留下任何的遗憾。

今天，是奋起直追的起点。今天，我们不要再沉湎于昨日的一切，不要幻想着明天。今天的我们，都是空白的，新的一天都将从起点重新开始。人生的日历，翻过了一页又一页，停留在空白的20xx，需要我们用双手绘画出绚烂的人生。20xx的黑白，我们将在20xx填补绚丽的色彩。

回忆的昨天已经默默地消失，期盼的明天还在沉睡。不要过多回忆昨天的一切，不要一味设想明天的蓝图，沉浸在幻想的梦中，当梦醒后，你将一无所有。选择明天，才是智者最明确的抉择。认真的度过每一分每一秒。把握住每一个今天。

李大钊曾经说过：“我认为世界最宝贵的是‘今’，最容易丧失的也是‘今’因为它容易丧失，所以更觉得它的宝贵。”是啊，当我们在叹息昨天的时候，今天就悄悄地溜走了，又留下了满地的叹息，新的一年，一切都将是新气象，20xx的一切统统抛掉，那些都是属于过去式。现在，属于我们的是20xx,20xx才是我们主宰的对象。既然，我们曾在20xx留下过遗憾，在20xx的一年里都充斥我们的叹息。那么，现在，我们绝不能在20xx也留下遗憾，就让我们在20xx去完成我们20xx没完成的心愿，感受每一天的美好。

也许，我们还是会有许多追悔的时刻，昨天的阴影留在我们的脑海中，我们总无法让自己跨过昨天，把昨天当成过去，不去在乎昨天自己所没有珍惜的时刻，总是在叹息昨天，责怪昨天的自己。其实，很少有人可以真的忘怀过去，可以释怀昨天，迎接今天，我们应该学会安慰自己，学会释怀一切，学会潇洒地对昨天挥手说再见，这样我们才能轻松上阵，在今天去努力地弥补昨天所犯下的错。

20xx的今天，我们丢掉昨天;20xx的今天，我们轻松上阵;20xx的今天，属于着我们!春暖花开!就让我们在20xx的今天，亲手种下属于我们的花儿。春天，花瓣绽开了希望;秋天，果实凝聚着理想。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了漫天的星光灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。就让我们在20xx拥有整个星空，拥抱一季的春天，感受美好生活!

20xx，美好生活，我们相约走在一起。

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