这里给大家分享一些一年级范文我的家，本文共13篇，供大家参考。本文原稿由网友“一二胡呼”提供。
篇1：我家小学一年级作文
每个人都有家庭，有家庭的孩子是最幸福的。当你悲伤时，家人会减轻你的悲伤。下面是边肖为我小学的每个人编写的一篇100字的作文。我希望你喜欢它。
在我小学一年级作文的晚上，月亮姐姐从远处的树梢上悄悄探出她的小脑袋，好奇地看着。我们一家人在家里做他们自己的事。和蔼可亲的爷爷奶奶们正悠闲地坐在柔软的沙发上看电视。不时有阵阵笑声。爸爸靠在沙发上看《晋江经济日报》，眉头紧锁，抿了一口。妈妈正忙着在柔和的光线下织毛衣。至于我，我正躺在凉爽的地板上，用彩色的画笔描绘着未来的梦想。看，我们家是多么幸福和快乐啊！
我家有四口人，爸爸、妈妈、哥哥和我。我在中兴小学上学。我是一年级学生。爸爸经营一家公司。他的手机总是响个不停。他会做好菜！我妈妈和爸爸一起工作。我妈妈喜欢照顾我和我哥哥。他们工作非常努力！
我弟弟在幼儿园的中间班。他很调皮，但也很聪明。他每天缠着我和他一起玩。我们是一个幸福的家庭。我爱我的家人。
我的家庭我有一个幸福的家庭，一个父亲，一个母亲和一个小小的我。我父母每天去上班，我每天去上学。我父母努力工作让我们的.生活变得更好。我也想成为一个好孩子，听父母的话，努力学习。我的父母爱我，我也爱我的父母。我们都爱我们的家。
我的家庭我有一个幸福的家庭。我家住在安康社区。家里有五个人，包括我的父母、祖父母和我。我爸爸是司机，我妈妈是老师。他们整天都很忙。爷爷是工人，奶奶退休了，他们都关心我。我在实验小学一年级。我们一家人在一起的时候总是谈笑风生，整个家庭充满了笑声。我真的很喜欢我温暖的家。
我的家是北极熊在寒冷的北极的家。高高的松树是松鼠的家。黑土是花的故乡。黑夜是星星的家园。寒冷的南极是企鹅的家。绿色的草原是白兔的家。美丽的祖国是我们的家。
篇2：我家的大花园一年级作文
我家的大花园一年级作文
我家是个美丽的“大花园”。你们想知道为什么我要说我们家是个美丽的“大花园”吗？现在我就给你们介绍其中一种绿色植物吧！
这种绿色植物名叫绿萝，它是一种水培植物。它有许多根，根上长满了嫩绿的叶子，一片片叶子像绿色的帐篷。叶子的下面有一根柄，叶片上有一根叶茎，旁边有一点绿绿的，像依偎在叶片上的亭亭玉立的少女。
这就是我介绍的绿色植物，怎么样，美丽吗？
篇3：一年级作文：我爱我家
我有一个和谐温暖，充满欢乐的家。家里有爸爸、妈妈和我，爸爸妈妈都爱我。 我的爸爸最喜欢看NBA，看起球赛就忘记了吃饭，他最爱看的球队是休斯顿火箭队，最喜欢的球员是姚明，爸爸是一个十足的篮球迷。但是他工作起来却非常认真和努力。 我的妈妈是学服装设计专业的。她做的衣服可好看了。叔叔阿姨、爷爷奶奶都喜欢让妈妈做衣服，我穿的外衣就是妈妈亲手给我做的。你看，多漂亮呀!妈妈是一个吃苦耐劳的好妈妈。 我是建文小学一年四班的一名学生。我聪明伶俐、活波可爱。我爱画画、舞蹈、英语。我最喜欢的就是英语了。因为学好了英语我可以出国留学走遍全世界。一想到这些，我对学习就更加努力了。 爸爸妈妈对我的学习非常关心和支持。所以我要加倍努力学习来回报爸爸妈妈。爸爸妈妈很爱我，我也爱爸爸妈妈。这就是我的家，充满幸福温馨的家。
篇4： 我爱我家一年级演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我有一个十分漂亮的家，因为爸爸工作变动，所以我家搬到了一个新的城市，但还得整理一下新家呢！
一到家门，我就带着好奇心，迫不及待地冲了进去。客厅艳丽多彩，这让我更加喜欢这个新家了！在客厅的中间，有一个十分古老的木桌子，西北角和东南角各有发着清香的长木椅，就连小椅子都是用木头做的呢！全部都是仿古的红木家具，真让我欣喜若狂。
我的'房间真是五彩缤纷啊！床在北边的墙壁上，厕所在南边的墙壁上，东北有一个深蓝色的书桌，西北却有一张桌子，桌上放着一个笔记本电脑。真漂亮啊！
这就是我的家，你喜欢吗？
篇5： 我爱我家一年级演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
家是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾……我就有这样的一个和谐、温馨的家，我爱我家！我的家庭是笑的海洋，我家的故事快乐而有趣。这不，我家最近在选临时“大总统”。
一天傍晚，我们全家人吃过晚饭，坐在沙发上看电视连续剧《辛亥革命》。看着看着，我开口了：“人民在总统的领导下生活得很幸福，干脆我们家也来改革一下吧。”
爸爸笑着问：“怎么改革呢？”
我想了想说：“这样吧，从前不是什么事都由父母做主吧？现在不那样了。咱们民主选举一个家里的‘临时大总统’，任期一周，看谁在任期内能把家里管理得更好，好吗？”大家都同意了。
于是开始选举。结果，我竟被选中了。我立即走马上任，封爸爸为“外务部长”，封妈妈为“内务部长”。
爸爸开玩笑地对我说：“你现在可是‘一锅之主’了。”我和妈妈都被老爸逗笑了。
平常我基本是从不进厨房的，但现在我是“大总统”了，不能不操心。第二天放学一回家，我就到厨房里帮妈妈做饭。妈妈惊奇地说：“咦，‘大总统’下厨房了，这可是新鲜事。”“总统是人民的公仆嘛。”我学着电视里孙中山的语调说。妈妈笑着点了点头。
在妈妈的帮助下，一锅热腾腾的饭做好了，虽然不那么香甜可口，但大家吃得都很高兴。
从改革那天起，爸爸每天把应买的蔬菜、水果和报纸带回来，努力尽到“外务部长”的职责，妈妈也表现的干劲十足，不仅改善了伙食，还把家里的一切布置得井井有条。
我呢，除了每天做好作业，还主动地扫地，收拾碗筷，做一些力所能及的家务活。
转眼间一个星期过去了，爸爸妈妈说我这周当“大总统”当得好，又一次推选我当第二任“大总统”。这时我才明白爸爸妈妈的心意，他们是在鼓励我增强处理事务的能力呀！
这就是我家，一个充满温馨、和谐的家，充满快乐的家，我爱我家！
篇6：我家的小猫一年级作文
有一只小猫到现在才知道有跳水这项运动。小猫很快就喜欢跳水了，于是它准备去学跳水。
刚开始学跳水的时候，它很认真，而且回家脱下鞋就练习，可是没过多久，小猫回家不练了，学跳水的时候也东张西望，就这样，小猫慢慢不会跳水了。有一天，小猫想到跳水了，于是它又东张西望地去跳水了，扑通一声，小猫掉进水里淹死了。 小朋友，你千万不要学故事中的小帽哦！
篇7：我家的小猫一年级作文
我家养了一只宠物——小猫。 小猫的身子胖乎乎的，尾巴很长。它的皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的。 听爸爸说，小猫爱吃老鼠。可是，它从来没见过一只老鼠。今天，我给它抓来了一只死老鼠，它却吓跑了。
我写作业的时候，它当啦啦队；我睡觉的时候，它当警卫员。我喜欢这只怕死老鼠的小猫。
篇8：一年级我爱我家演讲稿
一年级我爱我家演讲稿600字
一（6）班 彭美淇
西江新城第一小学
大家好！我演说的内容是，《我爱我家》 停顿三秒
家，是温暖的港湾，是幸福的摇篮。我生活在一个幸福的家庭里，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我和妹妹，爷爷、奶奶生活在湖北老家，尽管很少见面，我们还是会常常打电话回老家，听到奶奶的唠叨，爷爷的笑声，我们就放心了。
说起我妈妈，我觉得她总是很严肃，话不多说两句，只会说要干什么不要干什么，（模仿妈妈凶恶的语气、手指指几下）有时候让我觉得很烦。记得有一天中午在家里吃饭，因为饭菜不合我胃口，吃了两口就放下碗筷去找饼干吃，妈妈看见了叫住我说：“吃完饭才可以吃零食，要是不吃饭就不许吃零食，饿死你”。我堵气硬是没吃，一个人躲进房间就睡午觉了。当我给饿醒来时，已是傍晚，走出客厅见妈妈正在厨房洗做面包的公仔模具，我试探的问妈妈是要做面包吗？妈妈说我们一起来做公仔面吧，我说好啊！于是我们一起和面，做模型，我最喜欢做这些手工活了。晚上我吃了一大碗自己的劳动成果，很有满足感！其实，我知道妈妈是专门做给我吃的，她说我正是长身体的时候要多吃点！这就是我的妈妈，我口是心非的妈妈！
再说我爸爸，他是一个工作狂，每天都有打不完的电话，在我想读故事书的.时候他在打电话，有作业不会，想问他的时候要等他打很久电话，（一脸无奈，生气的样子）我曾经在我的成长日记里写到“爸爸你能不能不要打电话，以后打电话不许超过1分钟”，但是我的愿望到现在还没有实现。虽然这样，爸爸还是很关心我的学习和在学校的成长，每次学校组织什么活动他都会抽时间过来参加，这让我觉得很幸福，每次参加活都有爸爸拉着我的手给我力量，我在舞台上表演都能注意到他的目光。记得“百日礼”那天，我表演完感恩的心走到爸爸身边，第一次发现他在偷偷的擦眼泪，我问爸爸：“你不开心吗？”，爸爸说：“不，我很感动！”。这就是我的爸爸，一个老装着不关心我的爸爸！
谢谢大家，我的演说完毕！（鞠躬）
篇9：我家的院子一年级作文
我家的院子1
我喜欢我家的小院子，因为一年四季它都有自己的特点。
春天，柿子树发芽了，桃树和杏树也开花了。草莓长得也很快，小院因为这些植物变的生机勃勃。
夏天，桃子和杏子都成熟了，柿子也结出了绿色的小果子。我和弟弟最喜欢摘草莓了，我们可以一边摘一边吃，吃不上的还可以让妈妈做草莓酱呢。
秋天，桃子树，杏树和草莓都不结果了，可柿子树却结出了黄色的果实，甜甜的，好好吃。
冬天，叶子都落了，只有光秃秃的树干了。
小朋友，你觉得我家的小院美吗？美的话就一起来玩吧。
我家的院子2
我家的院子我家的院子是一块小小的土地，但我却在院子中寄托了太多太多的情感，我爱着这片小小的土地，因为它如同我的家一样。
春天，百树开出了嫩芽，院子中的小树也开出了淡淡的花香，院子中香气弥漫，令人陶醉。小草也从土地公公的怀里探出了头，好奇地打量这个大大的世界，一会儿便挣扎着跑到地上来了，也发也了淡淡地香味。老松树伸出了那枯长的手臂，随着风儿摇着，两只小燕子飞到了老松树的腋下，筑起了一个小小的巢。我躺在草地上，发出无限遐想。
夏天，嫩芽已长成的一条一条的枝干，平平地舒展着，享受太阳带来的光辉而茁壮成长着，小草长得疯狂，很快就有一枝笔这么高了。而老松树现在才抬起手，生长着。巢中的鸟蛋已化为乌有，取而代之的是一只只“叽叽”叫的小鸟，鸟爸爸与鸟妈妈每天辛勤地给小鸟找虫子吃，跟上了这快节奏。我们则躲在老松树底下乘凉，好不惬意！
秋天，树条上长出了一个个肥大的果实，这些果实将会成为新的大树。小草从鲜翠欲滴变成了发黄的了。老松树身上结出了一个个小松果，有几只小松鼠辛勤地来采松果了。鸟儿们已经去过冬了，我又躺在草地上，却没有了鸟语花香。
冬天，北风呼啸的冬天大步走来。这真是一年的冬景了，院子中毫无生机，植物已经沉睡，是剩下了发白的泥土。
我家的院子3
要说我家院子里的景物，那可真不少！有石榴花、绣球花、四季豆，还有刚成熟的枇杷和杏子……可真是五花八门、丰饶美丽呀！
先说石榴花吧，它的花萼有六个同样大小的锐角，花有红色和白色的，花朵里藏满了密密麻麻的黄色花蕊。远远望去，绿树红花，格外娇艳。绣球花刚开放时，像个大盘子；全开放了，就像仙女从天上抛下的一个个大绒球，有白、蓝、红三种颜色。
再说四季豆吧，细细的藤蔓爬上竹竿。它每天都在爬，竹竿有多高，它就爬多高。如果竹竿伸到天上去，也许它也会爬到天上去了。
枇杷树上垂下一簇簇诱人的果实，一颗颗枇杷果挨挨挤挤的，就像永不分离的好兄弟。有的枇杷是青的，有的已经成熟了。橙黄的杏子在枝叶间藏不住了，常常被馋嘴的小鸟啄下来，掉的满地都是。它不像枇杷那么硬，而是软软的，摔到地上就是个稀巴烂……
我家小院里的景物是不是很漂亮呀？有机会，你也来我家院子玩玩吧？
我家的院子4
我家的小院，整洁而美丽，幽静而迷人。每当空闲时，我总是喜欢置身于一片芬芳的花海中，绣着馥郁的花香，翻开书，细细品味，一天的烦恼和疲劳便烟消云散了。
春天，不像夏天那样别有情趣，不像秋天那样硕果累累，不像冬天那样粉妆玉砌，它百花争艳、姹紫嫣红，春天的小院更是美不堪言，让人陶醉其中。
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，第一缕灿烂的阳光洒向还未苏醒的大地，春姐姐迈着轻盈的步伐悄悄走进了果园、竹林……走进了我家的小院。太阳毫不吝啬，把小院照得暖烘烘的。柳树摇曳着嫩绿的秀发，柳枝纤细而柔软，在微风的吹拂中摇摆着腰肢，好不婀娜多姿！花儿们也不甘落后，纷纷展示自己，绽开笑脸，争奇斗艳。
迎春花妩媚动人，绿油油的枝叶映衬着娇艳的花朵，娇羞可爱。兰花典雅朴素，衣着得体，就像一位极有修养的大家闺秀。那琼花白里透绿，就像一颗颗璀璨的宝石，镶嵌在一片片翡翠般的绿叶中，煞是引人注目。水灵灵的牵牛花，姹紫嫣红的郁金香，花姿俊美，惹人喜爱。不远处，几株不知名的花草攀墙而上，零星地点缀着些花儿，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，恰到好处。微风过处，送来缕缕花香。花儿草儿们迎风招展，跳起了集体舞，蝴蝶在花丛中扇动着美丽的翅膀。
围着花儿们翩翩起舞。小蜜蜂扑动着轻纱般的蝉翼，嗡嗡地伴奏。鸟儿在蔚蓝的天空中盘旋，真不愧是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”啊！空闲之余，我总是喜欢沐浴在春日的朝霞中，沐浴在和煦的阳光里，这真是一种美妙的享受。在这花儿的天堂中享受美好的春光。呵，我家的小院，你是我心灵的归宿。当我欣喜时，欢呼雀跃时，小院与我共同分享欢乐和喜悦，花儿点头微笑，草儿拍手鼓掌……呈现在我眼前的是一幅和谐、温馨的美好景象当我忧伤、烦恼时，小院陪伴我哭泣，连艳丽的花儿也不禁为我落泪当我……
小院陪伴我健康成长。我爱小院！我爱我家的小院。
我家的院子5
我家有一个美丽的院子，那里是四季的舞台。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。春天，在院子的左边，桃花露出了小脸蛋，香了整个院子，连蝴蝶蜜蜂都挡不住香的诱惑，在桃花丛里飞来飞去。月季像一位女孩一样，婀娜的身姿在春风中摇放。
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”。夏天，在院子的右边，池塘的荷花引来了可爱的蜻蜓，那形态各异的荷花的颜色，是多么的柔和，白色的边框加上清谈的粉色，在烈日的照耀下显得格外出重。
“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”。秋天，在院子的前面，葡萄紫的跟紫气球一样，可爱极了；苹果也红的跟娃娃的脸一样，有趣极了。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。这就是冬天的冬天的梅花，和松、竹并称“岁寒三友”，它们不畏严寒，可像是冬天的贵族呀！
啊！我爱四季的院子。
我家的院子一年级作文
篇10：一年级我爱我家演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我演说的内容是，《我爱我家》
家，是温暖的港湾，是幸福的摇篮。我生活在一个幸福的家庭里，有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我和妹妹，爷爷、奶奶生活在湖北老家，尽管很少见面，我们还是会常常打电话回老家，听到奶奶的唠叨，爷爷的笑声，我们就放心了。
说起我妈妈，我觉得她总是很严肃，话不多说两句，只会说要干什么不要干什么，（模仿妈妈凶恶的语气、手指指几下）有时候让我觉得很烦。记得有一天中午在家里吃饭，因为饭菜不合我胃口，吃了两口就放下碗筷去找饼干吃，妈妈看见了叫住我说：“吃完饭才可以吃零食，要是不吃饭就不许吃零食，饿死你”。我堵气硬是没吃，一个人躲进房间就睡午觉了。当我给饿醒来时，已是傍晚，走出客厅见妈妈正在厨房洗做面包的公仔模具，我试探的问妈妈是要做面包吗？妈妈说我们一起来做公仔面吧，我说好啊！于是我们一起和面，做模型，我最喜欢做这些手工活了。晚上我吃了一大碗自己的劳动成果，很有满足感！其实，我知道妈妈是专门做给我吃的，她说我正是长身体的时候要多吃点！这就是我的妈妈，我口是心非的妈妈！
再说我爸爸，他是一个工作狂，每天都有打不完的电话，在我想读故事书的时候他在打电话，有作业不会，想问他的时候要等他打很久电话，（一脸无奈，生气的样子）我曾经在我的成长日记里写到“爸爸你能不能不要打电话，以后打电话不许超过1分钟”，但是我的愿望到现在还没有实现。虽然这样，爸爸还是很关心我的学习和在学校的成长，每次学校组织什么活动他都会抽时间过来参加，这让我觉得很幸福，每次参加活都有爸爸拉着我的手给我力量，我在舞台上表演都能注意到他的目光。记得“百日礼”那天，我表演完感恩的心走到爸爸身边，第一次发现他在偷偷的擦眼泪，我问爸爸：“你不开心吗？”，爸爸说：“不，我很感动！”。这就是我的爸爸，一个老装着不关心我的爸爸！
谢谢大家，我的演说完毕！
篇11：一年级《我家住在大海边》说课稿
教材分析：
这首诗歌里面包含着大海的生活画面，诠释完整的情感、简单的话语，体现出渔村的生活环境。经过这篇文章的了解，让学生发挥自己的想象力，感受到大海的美丽。通过背诵朗读，更具了解诗歌的意境。在文中还配有幅画插图，以最直观的形象地帮助学生加深了解课文，让同学们更加深刻的喜爱大海。
【教学目标】
1、识读本课12个生字，识会6个生字和生字的笔画。
2、经过课文的理解，让学生学会有感情的朗读课文。
3、经过对课文的加深了解，渗透给学生热爱环境和大自然的生活教育目的。
一、教学重点
1、通过理解课文，加重培养学生富有情感的朗读课文。
2、认识本课12个生字，学会6个生字和笔画。
【教学难点】
向学生渗透热爱大自然、热爱生活的教育
【教学准备】
多媒体课件、生字卡片
【教学过程】
导入（5分钟）
小朋友，今天我们将进入第六单元的学习，（第六单元的主题是——大海，谁能美美地读一遍 2/3个，齐读）师板书：大海，问：谁来读读，谁能读得更好些。师评价语：你读得真美，你读得真可爱，你读得真快乐找优点，这是有气势、可爱、温柔的海。能告诉老师和同学们，你们见过大海吗？大海是什么样儿的？开始说到大海，是呀，蓝蓝的大海真美丽，海水真多呀，多得一眼都看不完了）瞧，这是谁，他们在干什么？展示学生照片，当时在做什么，玩得开心吗？老师如果在那儿肯定也觉得很开心。
无边无际的大海真美丽呀，它给小朋友们留下了许多快乐而美好的回忆，看来大家都非常喜爱大海。我们的好朋友丁丁家就住在大海边，瞧他正邀请我们到他家去玩一玩呢。（出示丁丁图）。丁丁请老师把他的话写在黑板上，小朋友注意看老师写的是什么？齐读题目。是带着什么样的心情说这句话的呢？快乐读师范读题目得更美些，让孩子模仿读。
丁丁的家住在大海边，你们的家呢，能跟大家介绍一下吗？住在锦州瑞苑，锦州瑞苑就在我们学校旁边，那我们就可以说，我家住在学校边，哪位小朋友的家你们又住在哪儿呢？（这么多小手都举着，说明大家都知道自己的家住在哪里，你们真棒。大家都知道真厉害，我们一下子就能学着丁丁的样子介绍清楚了）
二、初读文章
【听课文】
小朋友，丁丁还有许多悄悄话想跟大家说呢？大家想听吗？老师觉得丁丁最喜欢**了，因为他做得。谁来说说看，你听到了些什么？评价语：你很认真。你听得更仔细了。哇，你听到的可真多呀！简单评价
[自读]
大家想不想自己读读丁丁送给大家的小儿歌呢？老师告诉你，这篇课文就藏在课本第27页，请大家轻轻翻开书本27页。老师想问问大家，当读儿歌时遇到不认识的字要怎么办？谁来说说看遇到不懂的字应该怎么办？让学生说方法，同学们说的都是识字的好方法，运用这种方法来读一读这首儿歌，看谁能读得最准确，最流利。（1看拼音2问同桌3问老师）
[同桌]
小朋友们读得真认真，现在读给你的同桌听一听？小朋友们当小老师，听听你的同桌读得对吗？对了就表扬他，错了就帮帮他，好吗？开始。（同桌读）评价：老师发现这两位同学合作得，他们懂得……（手指笔指着，一个个认真读，不懂的时候看拼音，问同桌）
[个别]
现在老师请做得的小朋友来当小老师？（个别读）小老师准备好了，聪明的小朋友们手指笔也准备好了吗？（边听边巡视手指笔）
[齐读]
老师知道认真倾听的小朋友也一定能读好小儿歌，现在咱们带着手指笔去读读小儿歌吧。（齐读）没有老师的.帮助，你们就把课文读得这么好，真厉害。来，掌声送给自己。
三、细读文章，随文识字
在接下来的学习中，同学们可不要骄傲呀。丁丁还想问问大家，他的家美吗？美在哪儿呢？出示第一句。天蓝蓝，海蓝蓝，我家住在大海边。谁来美美地读一读？再读第一句。（天蓝蓝，中间有个小逗号，停一下，再读海蓝蓝。海边的景色真美）
读得真美呀！丁丁还想问问大家：海边还有什么呢？
出示第二句。海边有个月亮湾，湾里有条打鱼船。飞出四个字宝宝，亮 湾 条 打。
让生说说，你都认识了哪个生字宝宝。来跟大家分享一下。
现在小朋友们把眼睛闭上，老师要变个小魔术，好睁开眼睛，看看。
哎呀，有几个字宝宝迷路了，你们能帮他们找到家吗？（湾、弯字卡）老师请做得最端正的几位小朋友来把它们送回家。（请三名同学）
亮（诀窍 一点一横长,口字在中央,一点一横沟 谁记住了诀窍 组词）
弯 ，这个字你认识吗？（字卡）给弯组词。再出示湾（字卡），这两个字，你发现什么了，（一个有三点水，一个没有三点水）哪个是有三点水的湾，为什么要有三点水，你知道吗？课文里组的是哪个词？（月亮湾）出示图，月亮湾呢，就是海水一直往海岸上冲，海岸就被冲成弯弯的形状了，看起来像个月亮一样。天空上有个月亮，海边有个月亮湾，都是弯弯的，真美呀。想着这样美的景色，谁来美美地读一读。带上表情再读。齐读。
打字谁会记呀？生答。手指笔，左边是提手旁，横、竖钩、提。生重复，左边横、竖钩、提。打鱼就是用手撒网打鱼，这双手还能做什么呢？（拍手手势，还可以拿扫帚，握手手势，还可以和她拉拉手）板书拍、扫、拉。现在请你看这些字，你发现什么了？生答。都有一个提手旁。这说明他们都是用手来做的。小朋友们，你们看，咱们今天还学了哪个有提手旁的字呢？（打）打可以组什么词呢？2、3生回答。我们课文当中的打组了什么词？（打鱼船）齐读。这是载满了爷爷和丁丁的欢声笑语的打鱼船（读）。
出示第三句。船上有位老爷爷，他的故事说不完。齐读。字宝宝飞出来，位、故、事、说、不、完。读字宝宝。我们丁丁多么尊敬老爷爷呀，除了可以说一位老爷爷，还可以说一位什么呢？（老师、客人、长辈、军人等）可以试着用------有位--------说一句完整的句子吗？小朋友们真聪明，看到“船上有位老爷爷”，就能造出这么多句子，真厉害。小朋友们还知道，船上的这位老爷爷他在做什么吗？（说故事）丁丁听着爷爷的故事，心情怎么样呢？想象着自己就是丁丁，你正听着爷爷讲各种各样好玩的故事，来读读这句话。老师仿佛就在打鱼船上和丁丁一起听故事了。
爷爷的故事真是说也说不完，丁丁怎么听也听不完。海边的美丽景色“看不完”，贝壳真多，“拣不完”，作业真多，“写不完”，垃圾真多，“扫不完”。外国人说话不说普通话，小朋友们听不懂。（出示课件，横线为生回答部分）小朋友们可以自己试着这样说一说吗？
丁丁看到大家这么爱动脑筋，它可开心了，如果能听到你们美美地读，就更开心了。
听着优美的音乐，看着题目，想着海边的美丽画面，你能不能读得更美呢？老师把内容隐藏起来，有信心背下来的站起来吧。练习背诵。
这节课，我们跟着丁丁认识了丁丁的家，还和一些字宝宝成为了朋友，下节课，我们要和字宝宝玩分身魔术游戏，还要和字宝宝一起做健康操。
四、布置作业
回家美美地读这首小儿歌给爸爸妈妈听。
篇12：我家的阳台一年级作文
每一个人都喜欢去旅游，我去过的地方跟多。记忆中，我到过开远的龙江公园，砚山的公安局，稼依的外公家，而让我最熟悉的还是我家的阳台。
走进大门，就可以看到我家的阳台，阳台上的花有红彤彤的玫瑰，还有粉红色的喇叭，有和太阳一起旋转的向日葵，还有高大挺拔的大树，但我最喜欢的是那粉红色的喇叭花，今天，我去邻居家摘了一朵粉红色的喇叭花，它在阳光下发出了金光闪闪的光，就像喇叭花上有许多金币一样，在阳光下闪闪发光。当我心情不好的时候，我都会来阳台上闻那清香的味道，我就会觉得心情高兴和愉快，下雨时，我都会往窗外看，那些花被雨水清洗后是非常的美丽！
这就是我家的阳台，它带给我们许多快乐，但愿它越来越了美丽，越来越漂亮。
篇13：我家的阳台一年级作文
每一个人都喜欢空气清新的地方，我也是一个非常喜欢鸟语花香的地方的人，我到过普者黑，美丽的海南岛，茂密树林的七花广场……而让我最喜爱最难忘的还是我家的阳台。
走进家门向前走10米左右你就会看到我家的阳台，我在阳台上栽着那毛茸茸的仙人球，还有那美丽的玫瑰花，万年叶子都是青的万年青，红红的辣椒树，美丽极了，我每天一放学回家就立即跑去看我的小花，那生命顽强的万年青给我们遮凉，我还有许多花像一个森林一样多，比如那毛绒绒的仙人球，那红红的辣椒给我带来爽快，还有那美丽可爱的玫瑰花，玫瑰花的颜色像血一样鲜艳。特别的万年青，它那生命力的顽强的万年青像我们的石头一样顽强，万年青可不是一般的树，它能大量吸收二氧化碳，还可以把那车的气尘吸来把它变成水给其它树林。
这就是我家的阳台，它上面的小花像一幅幅美丽的图画，我但愿它能永远存在。
