下面是小编整理的坚守疫情防控岗位的校园守护者两篇,本文共6篇,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“想不出来名字”提供。
篇1:坚守疫情防控岗位的校园守护者两篇
疫情就是命令,防控就是责任!自新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战打响以来,xx中学总务处副主任用实干担当、坚守岗位谱写了一曲奉献之歌。
面对疫情,xx中学在1月xx日迅速成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组,任为防控工作领导小组办公室主任。当天接到此项任务通知时,还在老家与家人过春节,尽管还是春节休假期间,但他二话没说,立即马不停蹄赶回学校,开始开展疫情防控工作,从接到任务至今没有休息过一天。
为有效应对和防控疫情,他周密部署,组织教研组组长和班主任每天对全体师生实行全面摸排,密切关注武汉、湖北返回人员以及与湖北、武汉返回密切接触人员排查,并对这类人员作出居家14天观察期规定,接着是对出桂学生及教职工调查统计。全校多个班,每个班大约xx人,收集整个学校学生和教职工数据,工作量非常大,为了第二天能按时上报数据,经常工作到深夜,为确保不遗漏一个原则,他的电话保持24小时畅通,经常电话不停地联系核实数据。同时每天还要收集上级下发的文件,阅读学习后,通过教职工群、班主任群、教研组长群将上级文件精神、各种疫情防控知识、视频、图片传达出去,及时组织教职工、学生和家长网上学习,做好科学防护。同时安排人员做好一些开学前的疫情防控物资储备。
刚开始有的班主任和老师对这次疫情防控工作重视不够,在规定上报时间还没上报数据,还要通过电话催报,为更好地做好疫情工作,他拨通电话沟通,耐心做班主任和老师的工作,强调此次疫情的严重性,问题很快得到解决,使工作得以顺利开展。
这次疫情防控,正值学校放春节长假,但却无怨无悔地坚守在防控工作岗位上默默奉献,用自己的实际行动守护着校园平安,为全体师生筑起了一道安全屏障!
篇2:疫情防控岗位工作总结
根据市局工作要求和区新型冠状病毒感染的肺炎疫情处置工作领导小组安排,我们全力做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控物资保障工作,现将工作情况总结汇报如下:
(一)强化组织保障,突出党建引领作用
应急保障组由副区长某任组长,区应急局局长某任副组长。成员单位由区应急局、财政局、工业和信息化局、商务局、市场监管局、卫生健康局、生态环境分局等负责同志组成,及时召开疫情防控部署会议,明确任务分工。成立中共市、区“打赢新冠肺炎防控阻击战”应急保障组临时委员会,整合力量、全员上岗、履职尽责,将防控工作落实在行动中、岗位上。组织开展“防控疫情宣誓”活动,进一步激发党员干部迎难而上、舍身忘我的工作斗志,提振打赢疫情防控阻击战的决心和信心。
(二)建立健全保障机制,确保运行科学高效
每天汇报物资供应、储备和计划采购等保障情况,接收各方面防护用品、生活用品及物资等需求情况,及时调整采购计划,按照所属行业下达到各部门进行采购。先后建立《物资发放审批流程》《物资使用管理制度》《应急采购管理办法》等制度流程及微信工作群,建立健全物资储备、保管、发放工作规程和台账,确保各类物资依规高效保障到位。
篇3:校园疫情防控工作方案
为应对新型冠状病毒肺炎疫情,防范和控制疫情在学校发生发展,建立健全防范、指挥、处置工作机制,做到分工协作、责任明确、有备无患,保障全体师生的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序。普及肺炎疫情和传染病防治知识,提高广大学生师生的自我保护意识。根据定远县教体局《定远县教体系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作实施方案(暂行)》文件精神,切实做好我校疫情防控工作,特制定此预案,各部门、工会、团委、各班级、遵照执行。
一、成立疫情防控工作领导组
组 长:李_
副组长:吴_
成 员:行政人员及班主任
二、职责分工
防控保障组:安全办负责学校卫生防疫指导,收集汇总学校疫情信息,及时向领导组汇报全校疫情防控情况,与卫生疾控部门对接联络。总务处负责疫情防控工作的后勤保障工作,学校卫生防疫相关物资(口罩、温度计、消毒液等)采购、储备、供应,各活动区域(重点是教室和宿舍)全覆盖消毒,
体温监控组:安全办牵头,各班级协助。做好学生返校时对入校所有人员(包括教职员工、餐厅工作人员及学生家长等)的晨午检并做好登记,严禁外来无关人员、体温异常人员入校。班级做好所有在校学生晨午检及登记工作,对有症状的学生及时上报并处置,做好对因病缺勤的学生病因追查与登记工作。
疫情监控组:下设三个小组(学生组、教师组、生活区)。学生组由政教处、年级负责,教师组由教务处负责,生活区(含宿舍、餐厅工作人员)由校总务处负责。各负责部门严控假期非法办班、提前上课。严格对学生及家长、教师、生活区成员情况进行摸排。假期是否去了敏感疫区,是否接触从武汉回来的人员,有没有发热症状等逐人排查并登记,发现异常情况及时向领导组汇报。
疫情应对组:办公室牵头,负责疫情防控相关疫情监测、应对、处置。做好正面引导,及时处置本校内发布的不实言论,营造安定团结的校园氛围。
三、具体要求
1.做好引发疫情相关因素的摸排工作。全面摸排寒假期间到武汉或与武汉返乡人员接触师生,如实填报摸排登记表和汇总表。同时执行日报和零报告制度。
2.摸清寒假期间学生学习生活的情况,通过多种形式开展宣传教育,通过微信公众号、家长群等网络渠道发放假期生活提示,开展健康教育,宣传普及疫情防治知识和防控要求。
3.做好防控物资的储备工作。加强人员培训,加强物资储备,提前准备防控所需消毒物品、洗涤用品、红外体温测量仪等物资。
4.不得举办聚集性活动,如确需举办的应报领导组批准,切实落实学校传染病防控各项要求。
5.积极参与联防联控,及时准确掌握信息,落实早发现、早报告、早治疗,全力配合教体局、卫生健康等部门工作,严格落实疫情防扩散措施。
6.在师生返校前各部门切实做好相关准备工作,加大校园环境卫生整治力度,做到通风换气消毒,室内空气流通,为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。每位师生员工开学返校前自测体温,有发烧症状的不得进入校园,自行去正规医院检查治疗。所有人员必须无条件配合晨午检工作,体温检测组的成员要先自测体温。
7.加强宣传教育,提高防范意识,科学做好防护,正确应对疫情,不信谣、不传遥、不造谣。
篇4:校园疫情防控工作方案
根据县教育局要求,继续深入做好我校寒假期间疫情防控工作,保证广大师生能度过一个健康、快乐、安全的暑假,现结合实际情况,制定我校寒假疫情防控工作预案。
一、成立寒假疫情防控工作领导小组
镇中心小学20__年寒假疫情防控工作领导小组:
组长:
副组长:
组员:
二、实施方案
(一)加强信息上报制度,严格执行“日报告”、“零报告”制度。
寒假期间学校继续做好“日报告”、“零报告”工作,自放暑假之日起,教师每天8点前通过工作群,上报个人身体健康情况和外出情况,如有异常及时上报学校。学生每天8点前通过班级群接龙上报个人身体健康情况及外出情况,班主任及时掌握学生动态,有异常情况及时通过工作群上报情况。
(二)严格落实师生请假制度。
因春节期间人口流动性强,考虑到校园疫情防控的特殊性,学校按县教育局要求严格管控师生外出。寒假期间师生无极特殊情况不得出行至__市域外,原则上不前往国外和国内中高风险地区、不跨省域长途旅行。确需出行__市域外的师生要及时并提前3天上报学校备案,学校上报到教育局,经教育局同意方可出行。
出行前师生要将出行时间、车次、目的地等信息如实上报学校,师生返回后,要第一时间到居住地所在社区(村屯)报备,按照社区(村屯)要求做好隔离和核酸检测,并按照县教育局疫情防控工作领导小组办公室下发文件执行。如未按规定出行,隐瞒不报,导致的一切后果,由当事人承担。
(三)外出师生返校前注意事项。
因特殊原因需出行__市外的师生,要提前规划好返程时间,确保提前14天返回,返校工作或上课时要超过当地政府、社区要求的隔离期限,以免影响春季正常开学。凡因不及时返回,受疫情影响不能按时参加工作和学习的一切后果自负。
(四)对教师家属及学生家长的防控要求
教师家属及学生家长自__市域外返回,教师和学生按以下要求落实。
1、在寒假期间,教师家属及学生家长从境外及国内高、中风险地区返回,要第一时间上报学校和社区,并按社区要求进行居家或集中隔离,核酸检测合格后,方可自行活动。禁止在隔离期间与教师本人或学生接触。
2、对于教师家属及学生家长从低风险地区返回,需要向学校和社区报告、扫码、测温,按当地乡镇政府、社区要求,不需要隔离情况下,方可自行活动。
(五)严格落实包保责任制度。
寒假期间,学生健康情况每日要按要求上报班主任,班主任上报政教处。教师健康情况通过学校工作群上报,由各包保领导负责统计。如有师生有外出__市外的,每日需将体温情况早、晚上报包保领导和班主任,以使学校随时掌握师生健康情况。
(六)严格校园出入管理。
寒假期间,一律严禁校外人员私自进入校园。任何人员需要进入校园,需经带班领导同意,并登记测温后,方可进入。
(七)严禁聚会,做好个人防护
在疫情防控期间,严禁参加人员比较密集的活动,严禁与__市域外人员接触。严格按照疫情防控要求,戴好口罩,保持好社交距离,做好个人卫生。
三、工作要求
1、全体师生要本着顾全大局、服从大局的角度出发,认真落实好寒假期间的疫情防控工作,克服麻痹大意、思想松懈,全力以赴做好寒假期间疫情防控工作。
2、在寒假期间,凡不按规定执行,因个人原因造成的不良影响及后果,责任自负。
篇5:校园疫情防控工作方案
当前,新型冠状病毒感染的肺炎疫情的防控工作正处于要害时期,为进一步贯彻落实党中央国务院决策部署和工信部教育部__省的工作安排,全力做好寒假期间师生零星返校后的疫情防控工作,确保广大师生健康安全和春季学期平稳开学,按照__省启动突发公共卫生事件一级响应及我校《公共卫生事件应急预案》规定,特制定本防控方案。
一、严防病源输入,加强联防联控
1.所有离校学生除特殊情况外,不得于2月__日前提前返校。凡因故提前返校者,须向学院辅导员申请(钻研生还需向导师申请),原则上须由学院党政负责人审批同意后报学校党政办公室备案。
2.学校教职工除值班人员以外,尽量不要于2月__日前提前返校上班。确有必要的需向所在单位申请,原则上须由学院党政负责人审批同意后报学校党政办公室备案,并做好个人防护工作。
3.寒假及开学前后,保卫处对所有进入校园人员进行身份核验和体温监测。请返校师生提前打算好工作证校园卡等身份证明,校外人员除因办理业务等特殊需要,一律禁止进入校园;对于具有发热(≥37.5℃)咳嗽等症状的师生,由校医院值班人员带至校医院,按照发热门诊分类处理。
4.宿舍管理人员对所有入住学生各学院各部门对所有返校师生实行信息登记制,登记入校前两周是否具有__或__地区居住史是否接触新型冠状病毒感染的确诊人员或疑似人员(重点人群),形成疫情防控重点人群台账。
5.对于重点人群,由校医院根据实际情况实时进行判定,分类采取防控举措:呈现咳嗽发热(≥37.5℃)或进行性呼吸艰难等症状的患者,按照有关规定送至相应医院诊治;身体状况无明显异常的学生由学校统一安排,进行14-15天的医学隔离,并做好医学监测,具体隔离标准与要求由校医院制定分类细则;身体状况无明显异常的教职工自行在家隔离,做好身体健康状况的信息上报。
6.对于从__以外省市回_,入校前两周没有__或__地区居住史没有接触新型冠状病毒感染的确诊人员或疑似人员,但是乘坐公共交通工具返程或途径复杂公共场所,有不确定因素的师生,需进行为期14天的医学观察,医学观察期间天天测体温(可到校医院或自测),居住宿舍或家中尽量不外出,外出必须戴口罩,尽量避开到食堂等公共餐厅就餐。医学观察期间的身体健康状况必须及时上报所在单位。
二、严格隔离措施,加强健康巡检
1.后勤集团联合学生处钻研生院,协调款待所和相对独栋的宿舍楼,为确有需要的返校学生设立隔离观察区。具体隔离由校医院与后勤集团商议统筹安排,隔离期间食宿保障由后勤集团统一负责。
2.校医院指定专门人员做好隔离区人员的健康状况监测,并实时调整防控举措,做好相应身体健康状况的登记。与自行在家隔离的教职工保持联系,加强隔离过程中的防护指导。建立并更新隔离人员的工作台账。
3.学工处钻研生院国际教育学院继续教育学院要配合校医院严格落实传染病防控措施,做好在校学生晨午检生病病因追查与登记等防控工作。要引导师生科学做好防护,保持充足睡眠,积极参加体育锻炼,增强体质和免疫力,养成良好卫生习惯和健康生活方式。
4.后勤集团要统一部署,会同各单位科学开展校园环境清洁整治行动。在师生返校前要持续深入开展环境卫生整治,推进重点区域和场所环境卫生改善,做到日常通风换气,保持室内空气流通,全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。要切实加强食堂食品卫生安全管理工作,严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗,做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作;检查监督食堂每餐的出品情况,做好天天留样工作,确保师生的膳食卫生;做好厨具餐具的清洗消毒工作;做好食物的入库储存及食物加工,把握好食品的加工关和质量关。
三、严肃信息报送,确保通讯通畅
1.各单位要按照学校要求,建立重点人群防控工作台账,实行新型冠状病毒感染的肺炎防控信息每日“零报告”制度,天天下午16点前将《防控新型冠状病毒感染的肺炎重点人群信息日报表》报送至党政办公室,报送邮箱为____@____.cn。
2.各单位主要负责同志要保持通讯畅通,如发生新型冠状病毒感染的肺炎相关疑似人员,必须第一时间处置,第一时间报告党政办公室。
3.学校设置值班热线______,欢迎各位师生积极提供疫情防控线索,对隐瞒不报拒不配合的,可强制执行并依法追究法律责任。
篇6:校园疫情防控工作总结
为贯彻落实上级关于新冠肺炎疫情防控期间“停课不停学”的精神,扎实推进网上教学工作,确保学校线上教学工作高质量开展,3月6日下午,券桥镇一初中在赵聚华校长的领导下,经过精心筹备,召开了全体教师第二次网上教学工作总结视频会议。会议由学校党委书记王根柱主持,赵聚华校长、李方主席及相关科室负责人参加了现场会议并发表了重要讲话。
会议首先由赵校长宣布了议程,然后由分包学校三个年级阶段教学工作的相关领导汇报工作。分包七、八、九年级的'分别是李浩涛主任、余长发主任和李方主席。他们先后就所包年级的线上教学工作开展的情况进行了汇报,并总结了学校在线上教学工作的一些做法。
1.采取领导分包班级的办法监控课堂教学质量,各司其职,各负其责。
2.搭建问题征集,网络及时解决老师教学过程中的问题。
3.建立日报例会制度,解决当日线上教学存在的问题等,希望老师们通过这些措施,保障线上教学顺利开展。
4.实施班主任每天一个班级简报制度。在简报中,由班主任汇总自己班级的老师布置作业情况,批改作业情况,老师直播课堂情况,学生每天上线学习情况。
5.学校对不同年级提出不同要求,讲、练、考、评,稳扎稳打。老师对不同学生提出不同要求,切实可行。
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