干会计还是干自己的专业

时间:2023年01月01日

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下面是小编收集整理的干会计还是干自己的专业,本文共6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“byebyemyblue”提供。

篇1:干会计还是干自己的专业

我是普通的本科(二本)学生,专业是工程管理(项目管理方向、是干计算机的),现在大三了。以前我一直想做会计(兴趣是会计)其实我们经管专业也学许多财会方面的知识,只是大二没有换专业,想自学会计,但现在发现会计自学是有难度的。对于我们专业来说,主要学经、管、计算机,计算机的知识也学点基础的,所以说计算机也没学到技术,管理学方面就更不用说了哪些都是理论性的就更没有学到什么咯。现在就面临是选会计(会计知识我们还是学了不少,我也自学了一些)还是继续学我专业的麻烦。大三了嘛必须清晰的认识自己的目标了。所以请各位好心认识给点意见哈。谢谢了!

[干会计还是干自己的专业]

篇2:干会计难啊

我现在才实习,发现干会计好难啊,理论和实际操作差巨很大啊,我比较担小,假如做错账了又怕国税;地税来查账,哎,吓的我晚上都睡不着觉啊,有谁帮帮我啊,我现在该怎么做啊,

[干会计难啊]

篇3:干会计的请进

请说说这个职业的利弊。为什么很多人学会计却不愿意干?这个职业有没有什么比较特殊的难处?

我打算到澳大利亚读会计专业的研究生,之后转行干会计。之所以选择这个专业,是觉得它比较适合我的性格。我是一个比较沉稳,耐得住寂寞的人,不怕工作量大,逻辑思维比较强,细心,喜欢钻研。但是我不喜欢和很多人打交道,不喜欢做管理人的工作,不喜欢没有期限,没有清晰目标,进度不定期的工作。我这样的人适合做会计吗?

说到底,对会计不是很了解,怕入错行,请各位过来人给些指点,不胜感激!

[干会计的请进]

篇4:自己的事自己干-

自己的事自己干-900字

读完郑板桥教子的故事,我的思绪像潮水在涌动,我的心情像波涛在澎湃,我深深感到:作为跨世纪的一代,我们应该牢记古训,自己的事自己干。

首先,自己的事自己干有利于培养自己的动手能力,磨炼我们的意志。现在,社会飞速发展,人才的需要也逐步在向知识、能力相结合的方向发展。要成为跨世纪的人才,我们必须培养自己的动手能力。而动手能力的培养,决非一朝一夕的事,它是要经过长时间的实践磨炼出来的。在这个过程中,我们要脱离家长、老师等的帮助,完全靠自己的能力,发挥自己的智慧,把自己的事干好。科学巨匠伊林从小就自己的事自己干,培养了能力,终于成功了。

其次,自己的`事自己干有利于培养我们的独立意识。当前,许多独生子女受到家长的过分宠爱,过着饭来张口、衣来伸手的生活。大学生不会铺床的新闻经常可以听到。也许,在父母为他们准备好一切的时候,他们会感激父母。但他们却不知道,小鸟终有一天离开父母的羽翼,只有能展翅翱翔、自力更生的鸟才会成为一只雄鹰。作为跨世纪的一代,我们应该有属于自己的天空。我们的路要靠自己的脚踩出来,我们要敢闯,要敢干;而自己生活中的小事都不会干,还奢谈干什么大事?

最后,自己的事自己干在社会主义新时期显得更为重要。当前,我们的祖国正在以前所未有的速度向前发展,我们面临着一个伟大的历史性转折,作为炎黄子孙、华夏儿女,看着祖国的巨变,我们能甘于落后吗?社会主义建设事业需要我们有创造意识,我们没有一点自立意识、自强精神行吗?

郑板桥教儿子自己的事自己干,本来是想让儿子在自己死后有口饭吃;我们要开创前所未有的事业,只有从小就做起,自己的事自己干,才能在未来激烈的竞争中立于不败之地。

写读后感是初中阶段写作训练的一个基本要求。写读后感有一定的规范,但也可以写得比较自由,关键是针对材料,找对感点。这篇应试作文,能紧扣中心,联系社会及学习实际,有感而发,条理清楚,层层深入,既有现实意义,又有长远眼光。文章结尾又自然地回到材料,并揭示出内在深刻的用意,可谓首尾呼应,深化主题。另外,作为应试作文,语言顺畅,用词讲究,显示出小作者较好的语言基本功。尤其文中以小鸟作比,生动而形象,给人以较深印象。

篇5:会计主管是干什么的

1、组织完成公司预决算、财务收支计划、成本费用核算和控制;

2、定期组织资产清查盘点,保证财产的安全;

3、确保资金的有效管理,及时与各部门沟通,规避财税风险;

4、完成各项财务结算、会计核算,并每月上报财务执行情况,提供分析数据;

5、做好财务档案(凭证、报表、账簿等)的收集、整理、归档等工作;

6、及时完成上级领导安排的各项临时性工作;

篇6:会计主管是干什么的

1、完成成本核算账务及报表真实准确及时完整;

2、金蝶系统完善进销存及生产料耗控制与监督;

3、日常应付账款处理存货及车间盘点对账月结;

4、成本科目正确完整规范系统化内控分析能力强;

5、有效监控采购仓库生产存货填制正确完整报告;

6、制定内监成本仓管制度流程档案健全完整;

7、财务内部协调能力强团队建设培训;

8、完成上司安排的临时性或突击性工作。

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