下面就是小编给大家带来的诗歌问话，本文共10篇，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!本文原稿由网友“星野我藏”提供。
篇1：诗歌问话
诗歌问话精选
穿过鲜花的深处，是哪？
我在猜测，我在问话
是清清的小河
是绿绿的草地
是爱人向我们招手示意
还是孩子对我们微笑敬礼
穿过鲜花的深处
她会是谁的童话
是梦中期盼的`小屋
是夕阳映照的晚霞
是一抹暖阳，斑驳的记忆，
还是夜色月光下的思念牵挂
这些我不知道，我不知道
我只想着穿过鲜花的深处
一定有一个非常温暖的家
木方格的窗前亮起了灯火
屋顶有袅袅升起的炊烟缕缕飘荡
清风轻抚花香，荡着父母的絮语慈祥
穿过鲜花盛开的深处
一定有一幅最美最耀眼的画
那里有阳光照耀，小鸟展翅飞翔
有爱的沐浴关怀，亲情之树温柔地生长
她明艳了春天的生机与真诚美好善良
催生了未来的幸福向往，憧憬与希望
篇2：诗歌欣赏：问话
穿过鲜花的深处，是哪？
我在猜测，我在问话
是清清的小河
是绿绿的草地
是爱人向我们招手示意
还是孩子对我们微笑敬礼
穿过鲜花的'深处
她会是谁的童话
是梦中期盼的小屋
是夕阳映照的晚霞
是一抹暖阳，斑驳的记忆，
还是夜色月光下的思念牵挂
这些我不知道，我不知道
我只想着穿过鲜花的深处
一定有一个非常温暖的家
木方格的窗前亮起了灯火
屋顶有袅袅升起的炊烟缕缕飘荡
清风轻抚花香，荡着父母的絮语慈祥
穿过鲜花盛开的深处
一定有一幅最美最耀眼的画
那里有阳光照耀，小鸟展翅飞翔
有爱的沐浴关怀，亲情之树温柔地生长
她明艳了春天的生机与真诚美好善良
催生了未来的幸福向往，憧憬与希望
篇3：托福口语问话类句型
托福口语问话类句型整理
1.Could you do me a favor?能不能帮我一个忙?
人是不能独自一个人活的,需要别人帮忙的地方总是很多,所以我就会常讲, “Could you do me a favor?”或是“Could you give me a hand?”这算是比较正式而礼貌的讲法.有时候要请别人帮忙还不太好意思说,我就会说Could you do me a little favor?能不能帮我一个小忙?其实也许是帮大忙但也要先讲成小忙,先让对方点头才是. (注意一下这里用could you会比can you来的客气一点.)另外, “Can you help me?”也很常见,通常比如说我们去买东西,可是店员自己在聊天,我就会说, “Can you help me?” (其实正常来说,应该是他们主动会问“Can I help you?”或是“May I help you?”才对,但有时实在等不急了,就直接先问了“Can you help me?”
2.What are you studying?你主修什么的?
通常老美一听我是学生,都会很自然地问, “What are you studying?”其实这样的问法就是问你“What's your major?”但他们比较喜欢说“What are you studying?”如果说你遇见一个人,你也不确定他是不是学生,我们通常会问, “What do you do for living?”你是作什么工作的?或是简单地问, “What do you do?”一般不会说成“What's your job?
3.How are you doing?你好吗?
美国人见面时候最常用的打招呼方式就是, ”Hey! How are you doing?“或是”How are you?“不然”How's going?“也很常见.我觉得这种每天跟别人打招呼的习惯,就是跟美国友人建立良好关系的开始.很多人都觉得美国人很冷漠,不跟自己打招呼,但自己又何尝不是对美国友人很冷漠呢?关于更多打招呼之间的应对,请参照笔记本专题篇.
4.What's up?什么事?
”What's up?“也是很常用的一种打招呼方式.比方说Bob在路上看到我跟我说”Hey! Kun-Lin!“那我通常就会答说”Hi! Bob. What's up?“这就是问对方近来怎样,有什么事吗?通常如果没什么事人家就会说”Not much.“不过还有一种情况也很常见,你先跟人家说”Hey! What's up?“那别人也不说”Not much“,反而反问一句, ”What's up?“所以”What's up?“已经变成有点Hello!的味道在里面了.”What's up?“也常被用来问人家有什么事?例如有人登门拜访,你就会说”What's up?“到底有何贵干啊?总之”What's up?“在美国应用的很广,各位一定要熟记才是.我有一个从南非来的朋友David,他对于我的笔记本提供了很多的帮忙和建议.他说在南非的打招呼方式是”How zit?“这是从”How's it?“衍生变化而来.所以同样是讲英文的国家,打招呼的方式也有很大的不同.
5.What color is your car? What's the color of your car?你的车子是什么颜色.
个人觉得What后面接一个名词这样的问句好用的很,可是不知道为什么刚来美国的人似乎对这样的问法都不太熟悉.同样的句子我就曾说过, ”What kind of color does your car have?“听来是没错,但我跟你保证老美绝不会这样问的啦!他们就是”What color is your car?“有时候就干脆只说”What color?“就完事了.让我们再来练习几句, ”What year is your car?“问你的车是几年份的? ”What area do you live?“问你是住哪一区的.同样的How后接一个形容词也很常用,例如”How big is your dog?“你的狗有多大?
6.What's going on?发生了什么事?
比如说你要用计算机,可是不知为什么无法开机,你就可以说. ”Hey, What's going on?“虽然这句就完全等于”What happened?“或是”What's up with that?“但是老美还是比较比喜欢说”What's going on?“ ,又比如人家问你说, ”Why is our oven broken?“你就可以推的一干二净地说. ”I don't know what's going on.“ (我不知发生了什么事)
7.How come?为什么? (怎么会这样?)
How come的用法大部份就等于why但是它的用法没有像why那么广,它通常是用在你觉得奇怪,而问为什么的时候,比如说有人早上一大早要去supermarket你就会问他. ”How come?“另外,当别人问你一个问题,而你不想回答时可以说”How come?“相当于, ”Why do you ask that?“也就是说”It's none of your business! “虽然how come跟why的用法上差不多,但二者的问法不同,例如上句, ”Why is our oven broken?“换成how come的话,要说成, ”How come our oven is broken?“注意一下,这二句的be动词位置是不一样的.
8.Where are you going?你要去哪啊?
通常走在路上遇到好朋友,除了打招呼之外,我都还会问”Where are you going?“虽然刚来美国时我只听得懂自己的问题,却听不懂对方的回答,但是我还是喜欢问.原因无它,听久了自然就会了.另外老美也很喜欢用heading这个字来代替going.所以你也可以问”Where are you heading?“同样都是你上哪去的意思.
9.What's your favorite ice cream?你最喜欢的冰淇淋是什么?
这句话通常是当我遇到陌生人时,又想不到其它话题的时候会最先想到的一句话.试想二个人如果有共同的兴趣和嗜好是不是就很容易成为好朋友呢?所以我就常问人家, ”What's your favorite movie? Who's your favorite movie star?“总之favorite之后可以接任何你有兴趣的话题.
Favorite这个字很好用,如果这句话你不用favorite的话,就会变成”What kind of ice cream do you like the most?“听来是不是很冗长?还有一点值得一提,比如我要回答,我最喜欢香草冰淇淋,再来是巧克力要怎么说?那就是”Vanilla is my favorite flavor and chocolate is my second favorite.
10.You want to go to see a movie?你要去看电影吗?
这样的句子看似不合文法,但却是老美天天在用的句子.他们有时候要说一个问句,就直接把肯定句的尾音提高就成了疑问句.其实正确的说法应该是, “Do you want to go to see a movie?”但可能是太冗长了点,所以老美才会直接说“You want to go to see a movie?”另外,更口语的说法应该是“You wanna go to see a movie?”因为在口语中他们常会把want to省略成wanna.或是把going to省略成gonna.所以这句话也可以讲成“Are you gonna see a movie?”
11.Anybody needs a fork?有没有人要叉子的啊?
以前老师都教说英文中的问句只有W-H问句.其实不然,我发觉还有很多种问句,例如这个anybody问句.老美就问说有没有人要去上卫生间,也会直接问“Anybody has to pee?”是不是简单易懂?也有很多的问句是用Any开头的,例如“Any volunteer?”有没有志愿的啊?或是“Any luck today?”今天运气好不好啊?
托福口语：如何准备托福口语
1.综合口语词汇方面
积累学术词汇和知识会让我们受益良多，其中生物类词汇要格外关注。托福考试的综合口语已经涉及了许多学科，如果不进行大量积累，我们很难在考试中取得好成绩。
2.独立口语话题方面
由于教育类和日常生活类是两个稳定和常考的话题，我们在备考时务必要重视。此外，根据 年的话题布局，我们不难看出政治经济与科技文化话题的渐长趋势，所以同学们可以对这两类话题有所侧重。
3.综合任务方面
大家要注意信息提取能力的锻炼，加强笔记训练和逻辑关系理解能力的培养。练习时进行录音、反复听、精修并总结录音是一个很好的提升口语能力的方法。
4.TPO 素材方面
可以多背诵 TPO 相关文章和相关词汇，强化语言的输出。只有不断积累独立口语语料素材，我们才可以不断提升熟练度乃至成绩。对于校园场景的 Task 3 和 Task 5，我们可以直接用 TPO 进行备考，该部分的题目的难度比较稳定，且都涉及校园生活场景，只要平时多做积累，相信不会构成难度。
5.答题方面
独立口语准备时间较短，仅有 15 秒的时间，建议大家平时尽量多地练习TPO 和真题;独立口语的答题时间仅有 45 秒，建议大家平时格外注重流畅度的训练。坚持背诵和朗读以强化语流语速是一个不错的方法。
推荐一些提升口语的脱口秀节目：
1.艾伦秀The Ellen DeGeneres Show
电视频道 ：NBC
这档节目在下午播出，所以更多时候节目是为白天有时间观看电视的人士精心准备的。艾伦会和名人嘉宾进行有奖问答，玩各种游戏，在非常轻松愉悦的氛围下完成整档节目。
这档节目可以教给你喜剧知识也教会你怎么样和你不熟悉的人交谈，这是艾伦最擅长的，她和很多观众交谈起来都轻松自如。艾伦秀涉及的话题很广也很搞笑，包括各种流行文化，如果你也对流行文化感兴趣，一定要好好观看这个节目。
2.吉米肥伦今夜秀The Tonight Show
电视频道：NBC
“吉米肥伦今夜秀”目前由吉米·福隆(Jimmy Fallon)主持，他曾主持“晚间秀”。这档节目自1954年就开始播出，曾有6位正式主持。节目的室内乐队是美国老牌的嘻哈乐队TheRoots，据说乐队是和吉米旅游的时候勾搭上的。
这台节目最大的特点是以游戏的方式来进行访谈，这些视频的剪辑版在社交媒体上也相当受欢迎。
3.阿兰大嘴秀Chatty Man
电视频道:：频道4(英国)
“阿兰大嘴秀”由阿兰·卡尔主持，大约在的时候开始播出，曾获得最佳综艺节目奖。这档节目的语速可能略快，想要锻炼自己听力的小伙伴大可挑战一下。节目涉及的话题也很广，从国家政治到流行文化，应有尽有!最大的亮点是，主持人的节操频频刷下限......
4.柯南秀Conan
电视频道：TBS
这档节目由柯南·奥布莱恩主持，他还主持过其他的秀，包括“晚间秀”和“今夜秀”。此外，他还是个音乐家、演员和喜剧演员。因为很多名人都是他的朋友，所以他们之间的对话更是朋友间的交谈而不是一场访谈。
通过这档节目，你可以了解各种风趣但不让人讨厌的对话方式，你也可以学会怎么样和一位多年未见的老友打开话匣子。
5.诺顿秀The Graham Norton Show
电视频道：BBC and BBC America
这是由格拉汉姆·诺顿主持的著名的英国脱口秀，这档节目还比较年轻，才开始播出。嘉宾通常抱团参加这档节目，你可以观察他们是怎么样轻松交流的，而不仅仅局限于和主持人之间的一对一交流，相信这档节目更能加强你的社交能力。
这档节目还有个特点，那就是纯正的英音!毫无抵抗力有木有!当然，英音也有很多不同的口音，所以这档节目可以让你了解不同的口音，如果你想要轻松听懂这些不同的口音，那就别犹豫了，搜索这档节目，观看起来吧!很多明星大腕都来过哦~说不定就有你爱的ta呢!
托福口语：复述转述技巧
1.间接转述(Indirect Speech)
口语复述的实质是将听到的和看到的话语用自己的话以口头方式再转达出来。“直接引述”是直接引用说话人的原话，而要用自己的话把别人的意思转述出来就称为“间接转述”。托福口语考试中一般应采用“间接转述”的方法：针对特定问题，用自己的话把读到、听到的对话内容或演讲内容再重复出来。对考生来说，这当然是一个更高层次的要求。因为，首先要听得懂、读得懂别人的观点，其次才能在此基础上进行加工处理，变为自己的语言再陈述出准确意思来。这时候，“善于把别人的东西据为己有”就不再是一个“恶劣的行径”了。此时此刻，它将转化为一个极为有效的、甚至是高效的手段，以此来达到“借鸡下蛋”的目的。
请看下面几例：
例1：My mother said: “I’m so tired that I don’t want to cook. Shall we eat out tonight?”
My mother said that she was so tired that she didn’t want to cook and she suggested that we should eat out that day.
例2：Tom said: “I’ve already seen the film.”
Tom said that he had already seen the film.
间接转述应注意以下几点规则：
⑴ 在转述的引语前一般要用连词that：(如例1、例2所示);
⑵ 要根据意思改变人称(如例4所示);
⑶ 当要转述的言语为连贯的话语时，应用go on(继续)，continue(接着)，add(补充)等，以及各种引述动词，如：note(指明)，remark(谈及)
⑷ 间接转述不是重复原话，因此，时态要有所变动。一般来讲，现在时变为过去时，过去时变为过去完成时。指示代词、地点及时间状语也要作必要改动。
2.释义、意译(Paraphrasing)
Paraphrase (to express in a shorter or clearer way what someone has written or said) 就是用你所知道的，或者对你来说较容易的词汇、短语、以及语法去解释那些较为难懂的语句。
3.概述(Summarizing)
Summarize (to make a short statement giving only the main information and not the details of a plan, event, report, etc.) 就是用简练话语概括描述一篇材料的中心思想。
篇4：关键考官主动问话的情况
关键考官主动问话的情况
关键考官突然发问怎么办？
关键考官主动问话有两种情况：他对你这个人感兴趣了；他发现了你的关键漏洞，进而刨根问底，
所以，当关键考官突然开始频繁发问时，值得自己高度重视。这样的不同角度、不同层面，甚至可能冷不丁插进来的很多问题，往往容易改变你正在展示的顺序和内容，该怎么办？
这时，应谨记的是别忘了出发时的路，
我今天是来应聘的，要记住应聘的角色和应聘的职位。明确这一目的'，就好办了。察言观色只是基本功，重点还是要放到职位的胜任力上，展示自己应聘满足这个职位的能力上。比如说，有的关键考官就喜欢问，本来预计半个小时，他一个人就问了一个小时，也没人敢打断他。面对这种情形，注意不要被关键考官带到沟里去，自己应明白自己是来面试的，不是聊天的。如果关键考官跑题，瞅准机会，要把话题主动拉回到展示自己胜任能力上来。自己千万不要顺着跑题，也许这正是在面试你是否聚焦。
篇5：温、闻、稳、问话修养
温、闻、稳、问话修养
温、闻、稳、问,四个字同声同韵不同调.这四个字单独来看平凡无奇,可是组合到一起,却道出了一番人生的修养之谈.
作 者：王璐 作者单位：江苏淮安市委办公室 刊 名：秘书工作 英文刊名：OFFICE ADMINISTRATION 年，卷(期)： “”(2) 分类号： 关键词：篇6：面试时普通问话可能会“暗藏杀机”
面试时普通问话可能会“暗藏杀机”
面试开头的问法有许多种，有的问题会让求职者在毫无知觉的前提下就被打探许多有关的信息，
例如：“你是怎样来我们这儿的?”这是在测试求职者对交通路线的熟悉程度。这种题目在面试销售、外勤等人员时出现的概率较大;又如“我们厂有个篮球场，你进来的`时候看到了吧?”这是在测试求职者履历的真实性，很有可能是求职者在“业余爱好”栏中填写了“打篮球”，
显然，篮球爱好者肯定对一个偌大的篮球场不会视而不见的。
所以，面试时一定要当心。有些主考官虽然看上去十分“慈祥可亲”，总是笑咪咪的，临走时还“热情洋溢”地说一句“回去等通知吧!”说不定你早已被他照了“X光”，把你读了个透彻。
请大家继续欣赏更多的面试经验：
要在面试树立良好形象的策略
魅力改造男生面试的八大法则
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面试时千万不要拿前单位说事
篇7：面试技巧：面试：普通问话“暗藏杀机”
面试开头的问法有许多种，有的问题会让求职者在毫无知觉的前提下就被打探许多有关的信息，
例如：“你是怎样来我们这儿的？”这是在测试求职者对交通路线的熟悉程度。这种题目在面试销售、外勤等人员时出现的概率较大；又如“我们厂有个篮球场，你进来的时候看到了吧？”这是在测试求职者履历的真实性，很有可能是求职者在“业余爱好”栏中填写了“打篮球”，
显然，篮球爱好者肯定对一个偌大的篮球场不会视而不见的。
所以，面试时一定要当心。有些主考官虽然看上去十分“慈祥可亲”，总是笑咪咪的，临走时还“热情洋溢”地说一句“回去等通知吧！”说不定你早已被他照了“X光”，把你读了个透彻。
职场贴士：在这个竞争激烈的职场上，和你一样具备了相当专业实力的人实际上很多，在质素相仿的一群人中，抓住机会脱颖而出，才得获得更好的发展空间。
篇8：谈判中问话的技巧
问话的技巧有以下三个方面：
第一，明确提高内容．
提问的人首先应明确自己问的是什么．如果你要对方明确地回答你，那么你的问话也要具体明确．例如： “ 你们的运费是怎样计算的 ? 是按每吨重计算，还是按交易次数估算的 ?” 提问一般只是一句话，因此，一定要用语准确、简练，以免使人含混不清，产生不必要的误解．
问话的措词也很重要． 要更好地发挥问话的作用，问话之前的思考、准备是十分必要的．思考的内容包括我要问什么 ? 对方会有什么反应 ? 能否达到我的目的等等．必要时也可先把提出问题的理由解释一下，这样就可避免许多意外的麻烦和干扰，达到问话的目的．
第二， 选择问话的方式
问话的方式很重要，提问的角度不同，引起对方的反应也不同，得到的回答也就不同．
在谈判过程中，对方可能会因为你的问话而感到压力和烦躁不安．这主要是由于提问者问题不明确，或者给对方以压迫感、威胁感．这就是问话的策略性没有掌握好．例如： “ 你们的报价这么高，我们能接受吗 ?” 这句话似乎有挑战的意思，它似乎告诉对方，如果你们不降价，那么我们就没什么可谈的了．但如果这样问： “ 你们的开价远超出我们的估计，有商量的余地吗 ?” 很显然，后一种问许效果要比前一种好，它使尖锐对立的气氛缓和了．
同时，在提问时，要注意不要夹杂着含混的暗示．避免提出问题本身使你陷入不利的境地．例如：当你提出议案，对方还没有接受时，如果问： “ 那你们还要求什么呢 ?” 这种问题话，实际上是为对方讲条件，必然会使己方陷入被动，是应绝对避免的．
有些时候，所以提出问题，并不是为了从对手那获得利益，而是在澄清疑点．因此，提出的问题要简明扼要，一针见血，指出关键所在．
第三，注意问话的时机．
提问的时机也很重要．如果需要以客观的陈述性的讲话作开头，而你则采用提问式的讲话，就不合适，就谈判讲，双方一接触，主持人就宣布说： “ 大家已经认识了，交易内容也都清楚，有什么问题吗 ?” 显然，这是不合适的．因为这时需要双方代表各自阐述自己的立场、观点，提出具体条件，过早的问话使人摸不着头脑，也使人感到为难．
把握提问的时机还表现为，交谈中出现某一问题时，应该待对方充分表达之后再提问．过早过晚提问会打断对方的思路，而且显得不礼貌，也影响对方回答问题的兴趣．
掌握问括的时机，还可以控制谈话的引导方向．如果你想从被打岔的话题中回到原来的话题上，那么，你就可以运用发问，如果你希望别人能注意到你提的话题，也可以运用发问，并借连续提问，把对方引导到你希望的结论上．
第四，考虑问话对象的特点．对方坦率耿直，提高就要简洁；对方爱挑剔、善抬杠，提问就要周密；对方羞涩，提问就要含蓄；对方急躁，提问就要委婉；对方严肃，提问要认真；对方活泼，提高可诙谐．
篇9：托福口语常用句型之问话类
托福口语常用句型之问话类
1. How are you doing?你好吗?
美国人见面时候最常用的打招呼方式就是, “Hey! How are you doing?” 或是 “How are you?” 不然 “How's going?” 也很常见. 我觉得这种每天跟别人打招呼的习惯, 就是跟美国友人建立良好关系的开始. 很多人都觉得美国人很冷漠, 不跟自己打招呼, 但自己又何尝不是对美国友人很冷漠呢? 关于更多打招呼之间的应对, 请参照笔记本专题篇.
2. What's up? 什么事?
“What's up?” 也是很常用的一种打招呼方式. 比方说 Bob 在路上看到我跟我说 “Hey! Kun-Lin!” 那我通常就会答说 “Hi! Bob. What's up?” 这就是问对方近来怎样, 有什么事吗? 通常如果没什么事人家就会说 “Not much.” 不过还有一种情况也很常见, 你先跟人家说 “Hey! What's up?” 那别人也不说 “Not much”, 反而反问一句, “What's up?” 所以 “What's up?” 已经变成有点 Hello! 的味道在里面了.
“What's up?” 也常被用来问人家有什么事? 例如有人登门拜访, 你就会说 “What's up?” 到底有何贵干啊? 总之 “What's up?” 在美国应用的很广, 各位一定要熟记才是.我有一个从南非来的朋友 David, 他对于我的笔记本提供了很多的帮忙和建议.他说在南非的打招呼方式是 “How zit?” 这是从 “How's it?” 衍生变化而来. 所以同样是讲英文的国家, 打招呼的方式也有很大的不同.
3. Could you do me a favor? 能不能帮我一个忙?
人是不能独自一个人活的, 需要别人帮忙的地方总是很多, 所以我就会常讲, “Could you do me a favor?” 或是 “Could you give me a hand?” 这算是比较正式而礼貌的讲法. 有时候要请别人帮忙还不太好意思说, 我就会说 Could you do me a little favor? 能不能帮我一个小忙? 其实也许是帮大忙但也要先讲成小忙, 先让对方点头才是. (注意一下这里用 could you 会比 can you 来的客气一点.)另外, “Can you help me?” 也很常见, 通常比如说我们去买东西, 可是店员自己在聊天, 我就会说, “Can you help me?” (其实正常来说, 应该是他们主动会问 “Can I help you?” 或是 “May I help you?” 才对, 但有时实在等不急了, 就直接先问了 “Can you help me?”
4. What are you studying? 你主修什么的?
通常老美一听我是学生, 都会很自然地问, “What are you studying?” 其实这样的问法就是问你 “What's your major?” 但他们比较喜欢说 “What are you studying?” 如果说你遇见一个人, 你也不确定他是不是学生, 我们通常会问, “What do you do for living?” 你是作什么工作的? 或是简单地问, “What do you do?” 一般不会说成 “What's your job?
5. Where are you going? 你要去哪啊?
通常走在路上遇到好朋友, 除了打招呼之外, 我都还会问 ”Where are you going?“ 虽然刚来美国时我只听得懂自己的问题, 却听不懂对方的回答, 但是我还是喜欢问. 原因无它, 听久了自然就会了. 另外老美也很喜欢用 heading 这个字来代替 going. 所以你也可以问 ”Where are you heading?“ 同样都是你上哪去的意思.
6. What's your favorite ice cream? 你最喜欢的冰淇淋是什么?
这句话通常是当我遇到陌生人时, 又想不到其它话题的时候会最先想到的一句话. 试想二个人如果有共同的兴趣和嗜好是不是就很容易成为好朋友呢? 所以我就常问人家, ”What's your favorite movie? Who's your favorite movie star?“ 总之 favorite 之后可以接任何你有兴趣的话题.
Favorite 这个字很好用, 如果这句话你不用 favorite 的话, 就会变成 ”What kind of ice cream do you like the most?“ 听来是不是很冗长? 还有一点值得一提, 比如我要回答, 我最喜欢香草冰淇淋, 再来是巧克力要怎么说? 那就是 ”Vanilla is my favorite flavor and chocolate is my second favorite.
7. What color is your car? What's the color of your car? 你的车子是什么颜色.
个人觉得 What 后面接一个名词这样的问句好用的很, 可是不知道为什么刚来美国的人似乎对这样的问法都不太熟悉.同样的句子我就曾说过, “What kind of color does your car have?” 听来是没错, 但我跟你保证老美绝不会这样问的啦! 他们就是 “What color is your car?” 有时候就干脆只说 “What color?” 就完事了.
让我们再来练习几句, “What year is your car?” 问你的车是几年份的? “What area do you live?” 问你是住哪一区的. 同样的 How 后接一个形容词也很常用, 例如 “How big is your dog?” 你的狗有多大?
8. What's going on? 发生了什么事?
比如说你要用计算机, 可是不知为什么无法开机, 你就可以说. “Hey, What's going on?” 虽然这句就完全等于 “What happened?” 或是 “What's up with that?” 但是老美还是比较比喜欢说 “What's going on?” , 又比如人家问你说, “Why is our oven broken?” 你就可以推的一干二净地说. “I don't know what's going on.” (我不知发生了什么事)
9. How come? 为什么? (怎么会这样?)
How come 的用法大部份就等于 why 但是它的用法没有像 why 那么广, 它通常是用在你觉得奇怪, 而问为什么的时候, 比如说有人早上一大早要去 supermarket 你就会问他. “How come?” 另外, 当别人问你一个问题, 而你不想回答时可以说 “How come?” 相当于, “Why do you ask that?” 也就是说 “It's none of your business! ”虽然 how come 跟 why 的用法上差不多, 但二者的问法不同, 例如上句, “Why is our oven broken?” 换成 how come 的话, 要说成, “How come our oven is broken?” 注意一下, 这二句的 be 动词位置是不一样的.
10. You want to go to see a movie? 你要去看电影吗?
这样的句子看似不合文法, 但却是老美天天在用的句子.他们有时候要说一个问句, 就直接把肯定句的尾音提高就成了疑问句. 其实正确的说法应该是, “Do you want to go to see a movie?” 但可能是太冗长了点, 所以老美才会直接说 “You want to go to see a movie?”另外, 更口语的说法应该是 “You wanna go to see a movie?” 因为在口语中他们常会把 want to 省略成 wanna. 或是把 going to 省略成 gonna. 所以这句话也可以讲成 “Are you gonna see a movie?”
11. Anybody needs a fork?有没有人要叉子的啊?
以前老师都教说英文中的问句只有 W-H 问句. 其实不然, 我发觉还有很多种问句, 例如这个我自己称它是 anybody 问句.例如有一次我们出去玩, 一下车, 有一个老美就问说有没有人要去上卫生间, 我记得很清楚她是怎么说的, “Anybody has to pee?” 是不是简单易懂?也有很多的问句是用 Any 开头的, 例如 “Any volunteer?” 有没有志愿的啊? 或是 “Any luck today?” 今天运气好不好啊?
托福口语模板总结
Task 1
Personally， I would have to say that， um， the person that I admire most / a valuable possession I want to talk about / the place I would most like to go is ______________。
And there are a couple of reasons to name. The most important thing is that， you know， ____________________.What’s more， ____________________. So that’s why ____________________。
Task 2
Well， in my opinion， I would definitely agree with the point that， um， ____________________.The first reason that I wanna say is that____________________. More importantly， ____________________. So， uh， that’s why I choose ____________________ for the two reasons listed above。
Task 3
The school has implemented a new policy that________________due to ____________________。
And the man/woman holds a positive / negative view towards the announcement. The first reason s/he gives is that____________________. And the second one is based on the fact that____________________. Therefore， s/he agrees/disagrees with that opinion。
Task 4
In the lecture， the professor mainly talked about the theory that____________________。
To reinforce the theory， the professor gave two examples / reasons in his speech. The first one is that____________________. The other one is that____________________。
And that’s the two examples / reasons the speaker presented to explain his/her idea. (The conclusion is optional. )
Task 5
In this conversation， the man/woman is having a hard time dealing with the problem that ____________________. And the woman/man offers him/her two possible solutions. One is ____________________. The other is ____________________. And if it were my choice， I would choose the former/latter one， because____________________。
Task 6
In the lecture， the professor provides two examples to illustrate the phenomenon/theory that____________________. The first one is that____________________. Another example is that____________________. And that’s the two examples the speaker presented to explain the theory/phenomenon. (Still， the conclusion is optional. )
注：1.2題範本比較口語，比較自然。有些許的well，um，you know之類的詞，是可以理解的。
It‘s a good way for you to buy time to think. But remember not to use them too much。
托福口语常见的否定句有什么
否定句型：
1. There is not a moment to be lost. 分秒必争。
2. There is no holding back the wheel of history. 历史车轮不可阻挡。
3. Not a soul was anywhere visible. 到处见不到一个人。
4. I felt sorry for not coming in time. 我很抱歉没准时到。
5. I don’t think it is right to make such a hasty decision. 我认为如此仓促做决定是不正确的。
6. Everybody, it is true, wouldn’t like it. 的确并不是人人都喜欢它。
7. I don’t wholly agree. 我并不完全同意。
8. All my plans came to nothing. 我的一切计划都没实现。
9. I shall never do it, not under any circumstances. 我不会做那事的。
10. I’ll not do such a thing, not I. 我不会干这种事的，决不会。
11. I could not assent to, much less participate in such proceedings. 我对这种行为不能赞同，哪里还说得上参加。
12. I did not even see him, still less shake hands with him. 我看都没看见他，哪里还可能同他握手呢?
13. I never thought of it, let alone did I do it. 我想都没想到它，更谈不上去做了。
14. Little remains to be said. 简直没什么可说的了。
15. I have hardly ever been out of Beijing. 我几乎未曾离开过北京。
16.I saw little or nothing of him after you were gone. 你走后我很少看见他，几乎可说完全没见过他。
17. I could not help showing my pleasure. 我不禁喜形于色。
18. I cannot but admire his courage. 我不得不赞美他的勇气。
19. I never see you but I think of my brother. 我每次见到你就想起我的兄弟来。(我没有一次不是见到你就想起我的兄弟来。)
20. It simply will not do. 那是绝对不行的。
托福
篇10：庭审中刑事辩护律师的问话技巧
律师的问话技巧1、庭审前充分准备
(1)认真阅卷
庭审中，律师对被告人充分、有效的发问是建立在对全部案件材料掌握的基础上的。
只有掌握了全部案件材料，律师才能知道哪些证据与被告人的辩解能够相互印证，同时，这些证据也需要被告人的辩解相印证，律师才有可能作为需要提出的问题在庭审中对被告人发问。
同样，只有掌握了全部案件材料，律师才能知道哪些证据与被告人的辩解相矛盾，律师才能向被告人发问，让被告人在庭审中作出辩解，并用这一辩解去质证与之有矛盾的对被告人不利的证据。
与被告人在庭审前的供述有矛盾的证据，也有助于帮助被告人在庭审中解释这一供述的虚假性。
其次，如果律师在庭审前没有认真阅卷并准确掌握案件事实，即使在庭审发问时律师向被告人提出了问题，被告人回答后律师也无从判断被告人的回答是不是事实、是不是与其他证据能够相互印证或是否与某些证据相矛盾，从而无法有效地与公诉人对抗和辩论。
在全部阅卷的基础上，律师应当在庭审前重点审查、分析与被告人的供述和辩解有关的一些重要证据。
比如重点审查被害人的陈述、在场证人的证言等能够直接证明案件主要事实的直接证据，分析这些证据在对案件事实的证明上与被告人的证明有哪些一致的地方，
有哪些不一致的地方，是被告人的辩解能够得到更多的印证还是被告人的供述和被害人、在场证人的证言能够得到更多的印证。
比如重点审查鉴定结论、物证、书证等客观性较强的证据，被告人的供述和辩解是否有与这些证据有矛盾的地方，是否能够得到这些证据的印证。
(2)会见被告人，与被告人进行充分的沟通
首先，律师应当给被告人具体解释庭审的程序，特别是被告人对起诉书异议的程序和公诉人、辩护人、审判人员对其发问的程序。
告诉被告人应当认真对待庭审、认真回答上述人员的提问，对自己不利的问题，要及时提出充分、合理、有依据的反驳意见。
其次，律师应当就庭审需要发问的问题与被告人沟通。
律师准备在庭审中提出什么问题，想查清哪一个案件事实，完全可以在会见时先向被告人提出，听取被告人如何回答，必要时让被告人进行解释。
在与被告人沟通时，律师还应当将自己发问的总体思路和哪些问题是重点问题告诉被告人，让被告人自己有一个具体的、充分的准备。
律师还应当向被告人了解他对起诉书指控的犯罪事实有无异议，如果有异议，是对整个犯罪事实都有异议，准备做无罪辩解，还是对犯罪事实的部分事实和情节有异议，准备做罪轻辩解。
必要时，律师可以听取被告人准备在庭审中对起诉书指控的犯罪事实提出异议的具体内容，这样，有助于律师拟定庭审发问被告人的提纲，也有助于避免律师在发问时重复。
律师在庭审中向被告人发问，不是律师不知道相关的案件事实，也不是律师不知道被告人会怎么回答。
律师只有知道了相关的事实和被告人会如何回答的情况下才会这样向被告人发问。
律师发问的主要目的是给被告人提供一个思路清晰、重点突出的自我全面辩解的机会，让审判人员对有利于被告人的事实和情节有一个全面、清楚的了解。
(3)拟定书面的发问提纲，并标明被告人曾经的供述和其他证据的情况
在认真阅卷和与被告人充分沟通之后，律师应当拟定庭审发问被告人的书面提纲。
在拟定提纲时，应当注意一下几个问题：
一是律师发问的整体思路应当与律师的辩护思路一致。
二是律师发问的重点应当与质证和辩论相衔接，并与辩护重点相一致。
三是律师发问应当区分无罪辩解和罪轻辩解。
对于无罪辩解，应当结合被告人具体的无罪理由和依据重点发问，没有必要面面俱到。
对于罪轻的辩解，应当对公诉人没有讯问到的被告人具有的法定免除、减轻、从轻处罚的情节和酌定从轻处罚的情节进行发问;对于公诉人讯问的对被告人不利的事实和情节，被告人没有解释清楚的，律师应当有针对性地发问，让被告人及时予以澄清。
律师的发问应当重点突出，对重大的情节和一般的情节，发问应当详略得当，该详的则详，该略的必须简短。
对于重大的从轻和减轻的量刑情节，除了应当证明该情况确实存在外，应当充分揭示出该情节对犯罪行为社会危害性及被告人人身危险性的影响;对于一般的量刑情节，一般情况下，问清楚该情节确实存在即可。
另外，对于罪轻的事实和情节，应当一项一项列举清楚，在详略得当的基础上不要有遗漏。
四是律师发问应当考虑到公诉人可能讯问的问题和被告人对起诉书异议的内容，在尽量避免重复的情况下，尽可能形成思路完整、重点突出的发问提纲。
五是应当注意避免诱导式讯问。
发问时需要做铺垫的，要充分利用被告人在庭审前的辩解和被告人在庭审中对起诉书的异议和对公诉人讯问的回答。
六是在发问提纲上标明与被告人的辩解能够相互印证或有矛盾的证据及其所在卷宗的页码，以便于律师判断被告人的回答是否符合自己的要求。
律师的问话技巧2、针对被告人的认知能力，采取让被告人理解的方式发问
律师对被告人发问，不能出现被告人不理解律师发问内容和意图的情况。
除了在庭审前与被告人充分沟通外，律师还要注意在庭审中发问的语言表达方式。
因此，律师的发问要简洁，不能铺垫太多，否则可能会让被告人弄不清律师的目的和意图而不知所措，作出对被告人、对律师辩护不利的回答。
必要时，律师可以直接表明律师想要通过发问知道的案件事实情况。
律师的发问一定要让被告人听明白，并且，不能引起被告人的误解和歧义。
律师的问话技巧3、采取与辩护律师职能相适应的方式和语气发问
在庭审前，侦查、审查起诉人员对被告人的讯问一般都是声色俱厉，甚至不排除精神上施加压力。
就是在庭审中，公诉人的讯问语气一般也是比较严厉的，审判人员往往也是这样。
这种情况下，辩护律师绝对不能板起面孔，一脸严肃、语气严厉地向被告人发问。
辩护律师是被告人在法庭上唯一的希望和依赖，应当通过发问将律师对其友善的态度和尽力维护其合法权益的职业责任感及时传递给被告人。
因此，辩护律师发问的语气应当缓和，让被告人感觉他终于有机会充分阐述他对案件事实的认识，终于有机会讲出自己罪轻、无罪的理由;辩护律师发问的语气还应当亲切，让被告人感觉到还有人愿意、有人准备听取他对案件事实的陈述和理由。
发问时，直接提被告人的名字即可，律师没有必要在称呼时在名字前加上“被告人”。
律师应当通过自己的发问，在被告人感到备受压抑的法庭的紧张气氛中，为被告人争取自由表达、充分表达的机会。
律师的问话技巧4、注意发问的方式，尽量避免公诉人的反对和审判人员的制止
首先，不要用诱导的方式发问。
诱导式发问，指律师在发问时，通过铺垫，将需要被告人回答的内容在发问中直接表述出来的发问方式。
这种发问方式，混淆了发问者和回答者与案件事实的关系，是任何调查事实程序明确禁止的。
因诱导发问被审判人员制止后，律师发问的系统思路和重点问题也可能因此受到影响。
其次，在发问时，不要有明显的重复。
对同一个重点问题需要从不同角度、不同层次发问时更要注意问题的设计，要让审判人员理解到每一个角度和每一个层次的发问都有不同的意义和价值。
律师的问话技巧5、紧紧围绕发问的目的进行发问
律师在庭审中对被告人发问，主要目的就是给被告人提供一个进行充分辩解的机会，并通过律师的专业引导，让被告人的辩解有完整、清晰的思路和重点、关键的问题得到充分的辩解，从而让第一次接触被告人的审判人员对被告人的辩解有全面、充分的深入认识，并对辩护律师的辩护思路和立场有明确的认识，并在接下来的审理程序中给予关注。
因此，律师在发问时，应当把握住两点：一是律师发问的各个问题应当前后思路连贯，发问一组问题后，律师想要达到什么目的，应当让审判人员及时理解;二是发问的重点问题应当尽可能展开发问，从不同角度、不同层次发问，充分揭示问题的'实质内容，对于一般问题，应当尽可能简洁，从而使哪个问题是重点问题，哪些问题是一般问题，及时被审判人员理解。
律师的问话技巧6、对不同的问题采取不同的方式进行发问
首先，对于不能确定被告人如何回答的问题，不要进行发问，特别是不能以开放式问题的方式发问。
开放式发问，一般指被告人不能直接肯定或否定回答的发问，对于这样的发问，被告人会如何回答，如果没有事先的沟通，律师无从判断和把握。
其次，对于需要一定的表达能力才能表达清楚的问题，律师可以逻辑清晰地表达出来，然后向被告人发问是或不是。
这样，被告人不容易表达的内容都借助律师表达清楚了，同时，律师的发问合情合理，公诉人没有机会反对，审判人员也没有理由制止。
律师的问话技巧7、要根据庭审情况，及时调整发问的思路和重点
律师的发问是在公诉人的讯问之后，虽然在庭审前律师对公诉人的讯问可以进行预测和判断，但公诉人如何讯问毕竟到公诉人讯问后才能确定。
而律师庭审前拟定的发问提纲可能不能完全适应公诉人讯问后的情况，律师应当根据公诉人讯问的情况进行思路的调整和重点问题的调整。
律师的发问既不要和公诉人的讯问有重复，同时还要针对公诉人的讯问及时设计出有针对性的问题。
律师的问话技巧8、要充分考虑到被告人自己的具体情况
每个案件的被告人，其自身条件可能都不相同。
在发问时，律师要充分考虑到被告人的理解能力和语言表达能力。
对于不善于理解的被告人，律师发问时就应当将要发问的问题一个一个分解成具体的问题;对于不善于表达的被告人，律师可以将内容逻辑严密地表达出来，让被告人确认;对于善于理解的被告人，律师可以将能够说明一个主题意思的一组几个问题同时提出，让被告人以自己的方式和语言表达出来，有时被告人还可能引申或用其他事实来印证，这样，对事实的证明可能更充分;对于善于表达的被告人，律师可以直接提出问题，让被告人自己表达，这样被告人对事实的叙述可能更生动。
总之，向被告人发问是律师在庭审中有效辩护的一个重要的程序，精彩的发问，能够在法庭审理的前期就充分展示出律师对案件辩护的策略和综合辩论能力，能够把被告人和辩护律师对案件事实的明确态度和系统思路充分地展示给审判人员，为接下来的质证和辩论做好充分的铺垫和准备，以达到有效辩护、有效保障被告人合法权益的辩护目的。
