下面是小编给各位读者分享的来谈谈从专业到更专业，欢迎大家分享。本文原稿由网友“kash2008”提供。
篇1：来谈谈从专业到更专业
本文上从谈为什么需要专业----》到什么是专业----》什么叫够专业---》什么叫比专业更专业
我记得在我17岁生日那天,一早起来就决定请几个好朋友一起晚上到最好的一家酒楼去吃饭,让大家好好开心一下,但到晚上之前,还是要有一个中午,中午我就到路边小店去吃面,很快坐下,叫牛肉面,服务员送上面时,我无意中观察服务员动作,一手放在腰间,另一只手紧扣碗边,大母指无意中放在碗内,(现在都想起,真的,太不卫生!)放在桌面上,转头就走,可能因为他很忙;但我又注意到他的大母指上好油.天!我无意中的注视,让我大倒胃口.都没有心情把这碗面吃下去拉,那位服务员的大母指刚才可能粘到面汤.哎..!只好偷偷付费走人.
晚上到酒楼,一进门每一服务员面带微笑,“您好,欢迎光临”,上菜时都手拖举盘底,面带微笑,来到您的面前,轻轻放在桌面上.一切感觉就是这样好.
小小的服务工作也有专业与非专业之分,有过专业培训后的服务员就是要比没有专业培训过的服务员做得好,服务的好,其实做其它的事情也一样都有相关的专业知识,技能,这样才能把这件事情做,做到专业.所以我们需要专业知识.需要专业知识给别一种威慑!
在电影《300斯巴达克勇士》中但利欧带领他的部队前行时,遇到德克瑟斯和他的部队时,有一段对白:
利欧说:“欢迎你们加入我们的部队”
德克瑟斯:“我以为你的部队我和我一样多”
利欧说:“难道不是嘛”
他接对着德克瑟斯身边说“你..你是做什么的?”;
那个人回答“我是陶器工”
利欧又问“你你是做什么的”“
另一个个人回答”我是雕刻师“
利欧又问”那..你你是做什么的?“
那个人回答”我是铁匠“
接着利欧就转过身来对他的部队说”斯巴达克的勇士们,你们是做什么的?!!!!“
斯巴达克的勇士们用雷鸣般的号叫回答给德克瑟斯.
利欧说”我的士兵比你多“;
这一段说明他们斯巴达克的勇士们是勇士,是战士,是专业打架的!比起那些不够专业的人顶用多拉!人不在多,在于精!做事情关键是要能做到关键的点上才能达到事半功倍.
在”突破传播“公司中国地区CEO来我们这边做演讲时（全球著名广告公司）
他说”你们要做的就是要使自己变得够专业!“
那什么才是够专业拉?
在<<解析极限编程>>一书中有一个园艺师傅事例(其实是谈价值观的):是说我们可以在书本上获得园艺知识,但并不能使你脱胎成为园艺师.因为真正的园艺师比懂得更多,其次即使我们已经掌握的,他也比我们做得更好.园艺技能很重要,因为没有这个技术根本不能为园艺师.但是即使学会所以的技能也依然不能成为园艺师:也许我们正为得意于自己的剪枝技巧,可园艺师却认为我们正在摆弄的棵树更本就不应该种在那里.因为这是他依照花园的整体感做出的直观判定.
上面的描述说明专业不是单一的从书本知识或技能实践来衡量的,而是综合的通过知识与实践相互结合,通过长时间从事这件事情.将专业溶入自身,能灵活的应对事物的变化,融会贯通.这样你就真正的成为专业人士,有自己的价值观,能独立的对事物做出正确的判定,这种判断力也就是别人不可模仿的能力,也就是绝对竞争力.
只不过到那个时候你做这件事情可能也有就开始灵感,灵感将触发创新,这样会让我们不段处在自己的创新幻想中,疏忽一些事情!疏忽了什么拉?
曾经听过这样一个故事:
一次它去理发,找一位理发师给他理发,
他告诉理发师”我把我后面的头发剪一下,因为太长哦“;
理发师:”恩..先生我能给你一个建议嘛,我感觉你的发形应该这样剪,这样剪会怎样“;
之后那个人接着说”下一次有机会,我再这样理好嘛“;
结果理发师动一下剪刀,还没死心的说:”不会花费你太多时间的,我认为可以这样剪,可以换个风格!“
那个人又说”先照我的理吧!“;
理发师说:”以我多年理发的经验,应该这样理..“;
那个人有一点不高兴的说:”现在问题很严重,换一个理发师吧,还是按照我说的做拉!“;
理发师:”也很无赖,只好按照顾客的要求理发拉!“;
那个人在交费时在顾客建议那里写下”推举自己想法的时间不正确,沟通方式不正确,态度更不正确!“;
可能上面的事情大家都会遇到过.但可能大家也会坚持自己的想法,理发师应该先知道客户需要什么样的发型,要和客户做好沟通.再认真将客户需要与自己的高超技艺相互结合,这样就会达到更好的效果!如果你相向而行，可能你就失去这个客户！
在商业开发中,对于我们来说最重要的是客户,客户需要是什么,其次才是我们去实现这个客户需求.很多人都没先弄清楚别人想要什么,就开始做拉,想到做完就能拿米拉,心急切得很!这种我们就不谈论哦!但还有另一部分则是不懂得和客户沟通,长期从事技术失去与别人沟通的能力,认为技术就是最纯洁,高尚的,最有威慑力,这种威慑力足与侵蚀客户的思想;也更多的否定别人！但现实却是相反的应该是客户思想侵入我们的思想!我们要客户要求做，出来的软件就是客户想要的，你感觉一下，这样多，多开心.但还有另外的就是在大公司有专门的需求分析师来与良好的客户沟通,有了一个好的中间环节,但却又产生着另一个问题,需求分析师与工程师的沟通,需求分析师分析师不懂得技术,不能让工程师很好,很快的理解他们的需求分析,就像最著名的”领域驱动“书里面说的”需求分析师理解客户需求就很可能有误,工程师从需求分析师理解需求文档也有可能有误,那出来的软件，问题一定很严重“!这样谈来真的太可怕!其实我们很多好的方法解决常见的就是需求分析师需要跟踪客户,而工程师需要融入需求分析中!这样做最为关键的是要有一个高素质的团队!在这里就不聊这个!其实我们读上面写的我们会发现出现问题大多都在”与人沟通“,”与人之间的协作上“,专业,就要与别人协作,和你周围的人达到公事的机会.是与别人达到公事为目的，与客户产生双赢局面!要有利用我们专业为客户服务的思想！这样”协作“才会容易出现！而协作是建立在”沟通“之上的,如果假设有一个关于专业，协作，沟通的金字塔,那”沟通“就应该是塔尖之上,因为只有”沟通“的好，才能产生协”作“，才有协作的好的使用专业技术！即”沟通“比专业更专业,将金字塔倒过拉,也是人生发展之路,人在社会上行走,最基本的就是与人”沟通“.如小时候妈妈说的:”如果你在外面找不路,你可以问一下行人!“，
来谈谈从专业到更专业
，
要展现你的专业技能，也别人愿意看你展示，客户愿意接受您的工作！
专业与非专业的程序员不应该狭义的用技术水平的高低来衡量，而是综合的专业知识，技能实践，适应能力，责任心和沟通能力等！缺一不可的！当我认为专业的程序员至少不能缺少沟通能力！
只不过专业的程序员又怎么啦？没有生活色彩，天天对电脑。没有生活，那来爱好和专业！
祝：大家也要有享受生活的心！
希望每日学习技能的IT业兄弟们,不要将儿时和小朋友们在一起玩的技能丢拉!记得小时候在我们这里要加人活动,只要大声说”来一个\",就行拉!
来自：www.cnblogs.com/worksguo/archive//03/13/1103704.html
篇2：从选专业到工作，再到单干
从选专业到工作，再到单干
年龄：32岁
高考时间：92、93两年
就读学校：西南交大
专业：建筑
理想：园林、医生、教师
工作经历：工程局、自己开公司
我参加过两次高考，第一次落榜之后很懊恼，周围的邻居家的孩子考上了大学，我感觉到家人给我的压力更大了。
我两次高考都是478分，第一次相差太大，忽略不说，可是第二次我的分数是全班第十名，我以为可以给家里报喜了，可是分数线却是479，只差一分啊，我又一次感到了生活的惨忍，感受到从顶锋掉到谷底的感觉。
两次高考的志愿我都填了园林和师范，虽然高三对于园林专业到底会学习什么、以我的专业毕业之后会做什么都没有清晰的认识，但是由于我对中国的古典园林的喜爱，我毅然报考了它。
第二次高考失利后，因为我的分数与录取分数线只差一分，而且达到了委培分数线（委培就是要找有委培名额的单位挂靠，而且还要有在当地招生办有名额，其他就是需要交钱和并且要有一定的关系 ），我的性格比较内向，有个亲戚在一个医学院，本来准备学医，而且家里认为不错，但那个医学院没有名额，在我们那儿只有交大的名额，所以最后就选择了委培交大，而专业也变成了工业与发用建筑。
建筑是我所没有料想到的一个专业，由于委培需要自己出学费，而且还有负担一些其他本来公费的费用，父母没有工作，在做一些小生意，这些花消成了家里的负担，面对这些现实问题，心里只有一个念头入学后我是认真学习，学好后找个好工作能够还里家的钱，让父母不再哪么幸苦。虽然偶尔仍然会觉得学自己不喜欢的专业很压抑、很乏味，而且有时候会有很强烈的感觉――觉得自己是在为别人而活，但我的性格决定我只会这忍着不会发作出来，我总是会慢慢调整自已，毕竟很多事情不能以自己的意志为转移，我更加清楚了现实的惨酷。而自己曾经关于园林、老师之类的理想，它们慢慢都我被抛之脑后。学习不紧张、或者周末的时候我会回家给家里帮帮忙，尽力帮父母做点事情。
后来毕业我们成了第一批双向选择的毕业生，单位来学校招人，我们也通过各种渠道了解用人信息，虽然父母很想让我留在本地，但是我想在当地我们的专业没什么发展前途，所以在找单位的时候没有考虑过多的其他因素，唯一关心的是多挣点钱拿回家里。
我很积极的找用人单位，正好那时工程局需要人，所以很快就定下来了，记得当时特别激动。
我的专业是工业与发用建筑，而在单位水电公路等项目，在单位我负责一些技术方面的`工作，虽然专业与工作有点不对口，但在学校学会了很我基础，土建都是相关的，在后来在工作中学起来就快多了。而且在学习的之后在后来的工作中几乎没有用到，用到的很少，而且我的工作只要不是太特殊性的结构是不需要好高的知识水平的，基本都是按图施工，能看懂图就能胜任我的工作，甚至我怀疑一个高中生都能做我的工作。
慢慢的我的工作得到了同事的肯定，后来当总工程师，主要是负责方案与业主，监理发生关系跑变更之类的事情，去年9月因为工作太累、报酬太低，而且上司对于我的工作并没有给予足够的认同，我辞职了，然后自己开公司单干。
高中毕业没有学习我所感兴趣的专业，就因为这个，我的大学生活很沉闷、乏味，工作中我学习的专业知识用到的很少，而且我清楚得知道爱好与现实是存在差距的，生活在现实生活中，没有能力改变现实哪你就只能去适应社会，面对现实，而不能生活在理想中，人首先要学会生存，然后才能去发展自己的爱好，比如说我现在我要是有能力我就会养点花，然后自己了解下园林方面、室内设计方面的东西，还有一点，人的爱好不是一直不变的，在生活过程中喜爱也会随着而改变，现在我挺喜欢建筑这行的。
篇3：从学生中来，到学生中去
这是我走向工作岗位的第一节课，我满怀信心地走向了教室，走向了完全陌生的学生。
对于《新课标》的学习已有一段时间了，自认为对《新课标》的理解不算肤浅，而这节课是根据《新课标》的要求精心设计的，先是用录音机给学生放一首与友谊有关的英文歌曲，使互相相当陌生的学生立即进入渴望得到友谊的氛围，从而踊跃地进行自我介绍。这是分组进行的，目的是让每一位同学都有说的机会，然后由小组长作总结汇报，以此让口语较好的同学有展示才能的机会。接着向全体同学提出这样的问题，“Do you need good friends ? Why? ”再接着问，“Are you good to your friends? ”由此引入Warming up要求做的调查，让学生分组讨论自己的做法和想法。而且，我还设计了一个得分表格，使学生对自己的选择一目了然，然后让学生判断哪一个答案更好，使学生对自己是否擅长交友做出评价。甚至本节课要说的每一句话，我都认真考虑过了，务求让学生听得明白，而且层层深入，自然过渡，并在轻松愉快的气氛中让学生明确什么是真正的友谊，解决如何交友和保持友谊等问题，以树立正确的交友观。
然而，事实并非如我想象中的那样完美。
先是学生听完那首歌后，并非如我所预期的那样立刻被友谊的氛围所感染，而是没什么反响，这令我大失所望。后来我向学生了解为何会这样，学生说对这首歌非常陌生，而且也不欢它的旋律。这令我明白到若不多花时间了解学生的兴趣爱好，教学就不会取得预期的效果。
而在后面的讨论环节，情况更令我失望：这是五道让学生做出选择的题目，因为考虑到其中只有7个生词，于是我让学生尝试结合语境猜猜这些生词的意义，可学生听后很不满意，认为这么单词多没学过，很难猜，于是我引导学生去猜，花了不少的劲总算弄好了。可到了讨论的时候，我听到的并不是学生说自己选择哪一个答案和原因，而是纷纷用中文互相问单词的意思。了解一下才知道当中的许多学过且较简单的单词学生都己遗忘。待到弄清单词的意义，真正讨论的时间己不多，因此只讨论了三道题就到了下课时间，下面的环节当然就无法实施。
这第一节课的失败源于我对学生的不了解，不了解他们的兴趣爱好和知识水平。也因为这一节课的失败，令我深刻认识到与学生沟通的重要性。因此，我经常抽时间与学生交流，了解他们的学习情况和生活中的喜怒哀乐，每堂课都根据学生的实际情况进行设计。比如，对于每一篇精读课文，我都先让学生预习，写上自己的问题，然后针对多数存在的问题，设计生动的讲解，使每一堂课更具有针对性。又如，课文的听力理解对这一帮基础不很好的同学有很大的难度，于是我将原来的问答题设计成判断正误或选择题，使他们体验到成功的喜悦，再慢慢地提高难度。而对于Talking 的话题，我根据学生的兴趣选择他们认为有话可说的内容，使每次的口语操练更具实效性。这样，因为注重沟通，教学效果更为显著。
篇4：如何更专业的求职简历
之后，他开始怀疑起自己的能力来了。无奈之下，他找到了职业顾问，让他哭笑不得的是，职业顾问说问题出在简历上。张久均开始还不相信，有5年的工作经验了，难道简历都写不来？然而，问题就出在简历上，不信请看他的简历。
毕业生范文网的简历是这样写的：一开始是个人资料；之后是自己的成长经历，包括小学到大学的教育状况，计算机上岗培训到地方政策法规的培训；后面再是一大叠五花八门的证书复印件，总共有七八页，简历正文有足足两页。其中不乏堆砌的空洞词藻，如“吃苦耐劳、谦虚好学、踏实稳重、勇于进取”等等。
职业顾问看了他的简历后，给出的点评是：整个简历看了让人不知所云，给招聘者的感觉是缺乏经验，不够专业。因为在现在这样一个专业分工很细的社会，简历一定要简洁而且要突出自己的特点。不能把自己写成万金油，重要的是要知道自己的哪些技能是目标工作所需要的。
突出重点，这样打动招聘者
1.写出自己的职业目标
或许有人认为信上已经清楚地标明了你应征的职位，没必要再写自己的职业目标。事实则不然，作业企业看重的是员工的个人发展目标与企业发展目标的一致性。只有目标一致，双方才会共同努力，在管理中会减少不必要的麻烦。如果写清了你的职业目标，招聘者一目了然，就会对你有兴趣。相反，看到双方的目标不一致或应聘者没有表明，简历很可能就会被扔到一边了。下面的例子就很能说明这个问题。
例1：求职目标是人力资源管理等负有责任和富于挑战性的职位，具有发展空间，能够发掘我的潜能，为实现公司的目标做出有意义的贡献。
点评：难道有人希望找一个既不用负责任，也不具挑战性或发展空间的职位吗？你所说的“有意义的贡献”能给出一些事实，让人能够真正检验双方的目标是否一致吗？这种说法会给人没有具体方向的感受，不可能被录用。
例2：求职目标是产品销售支持。
点评：招聘者想知道你以前在什么样的公司工作，扮演了什么角色或承担了什么样的责任。你迫使招聘者继续看简历才能了解你的级别、经验与能力。要知道，能否表达清楚也是一个人能力的表现，再加上招聘者时间宝贵，不可能会跟你猜谜。
2.突出自己胜任工作的能力
有了目标就得有能力去完成，所以接下来就是简洁地写清楚你的能力。很多人担心表述太少，不足以表明自己的.能力，于是洋洋千言，没想到聪明反被聪明误。
从招聘者的角度看，首先他要考察求职者的学识背景。这包括了专业学历、技能等，此外还有一些有关能力的培训。因此，在工作经历方面要花大力气做好总结归纳工作。以往的工作内容和成绩不能面面俱到，要有重点，不同的工作阶段也不能等同对待，要着重写最近和当前的工作。这将从不同的侧面反映您的综合素质，例如综合分析能力、团队精神、领导能力、主动性、协调能力等诸多方面。它构成了招聘者对应聘人员的基本判断依据。既然简历是给未来的雇主看的，你就应针对雇主希望聘请人员的条件，列出雇主感兴趣的资料如资历和技能等，以说服他给予一个机会。
3. 给简历“减肥”
简历的格式很重要，既要力求全面，又切忌冗长。一些毫不相关的信息诸如身高、体重、婚姻状况等，除非招聘者需要的情况下大可不必纳入简历。洋洋几上千言的简历只能让招聘者感到累，想想看，每份简历招聘者最多能看2～5分钟，如果不能择其重点说明自己能力，那么这份简历就算是白费了。事实证明，招聘者最能接受的简历最好能在两页左右。
简历是一份专业文件，无须在格式上用很多花俏的装饰。没有通过简历筛选的人员，或者是不能满足岗位的基本要求；或者是招聘人员从简历上无法判断其能力。因此，简历要既“简”又要有“力”。
篇5： 从重要的到更重要的高中作文
从重要的到更重要的高中作文
亘古长河，大千世界，人有多少种，“重要”的定义便有多少种。每个人都在做着自己认为重要的事，或现世安稳，或追名逐利，但若站得高一些，或许你会发现这世上总还有更重要的事。
人难脱自私之嫌，故而努力做的往往是自己认为重要的事情，把自己的切身利益视作安身立命的根本。但你是否追问过自己，你认定的重要之义是否真正源自你的内心，而非外界为你做下的决定？在物欲至上的今天，“重要”的意义是否需要重新被审视？
在这个讲究标准的社会里，人们总是一厢情愿地以为，“价值”是可以用一些简单的标准来衡量的，比如：车子、房子、票子……现实物质很重要；理想、风骨、灵魂……好像没那么重要；天地之心、生民之命、往圣绝学，和自己似乎没什么关系，自然也没什么重要……
但梁文道却说，在他看来，生活中那些更重要的事就是相信理想，顺从内心的呼唤，即使做一些看似无用的事，花一些看似无用的时间也无妨，这一切都是为了在已知之外保留一个超越自己的机会。人生中一些很了不起的变化，就来自这些更重要的事。更重要的事，或许不重要于一时，但绝非不重要于永恒；或许不重要于个人，但也绝不意味着不重要于群体。
更重要的事，不是活着就算了，不是周遭世界的蝇营狗苟，不是因盲目追逐而日渐干涩的生活本身，而是要从厚厚的历史尘埃中挺起胸，从琐碎的日常生活中抬起头，向内心深处的自己俯下身去，活得热烈而真实，相信理想并兑现理想。更重要的事，就是不能臣服于现实的一隅，而应相信自己，以天下为己任，在枕戈达旦中锐意进取。
回望百年前的'中国，先贤们筚路蓝缕，他们自常人心中的“重要”的俗念中超脱出来，相信还有更重要的事，他们建兵工厂以御外辱，建学校以期未来，引入德先生赛先生为古老的民族带来复兴之光。如今，时间的指针已落在了我们这一代人身上，我们是否还能重拾那些更重要的事？
现实困境在所难免，但总该有人能肩负使命，努力于此，所以我们不能犬儒，不能抱怨一切是不能改变的，我们要寻找最热诚的信念，相信理想，燃灯前行，即使只是荧荧之光，也不中途而返。
诚然，更重要的事需要我们守望，但眼下我们认定的重要之事也需完成，唯有做好重要的事，才有能力有机会去思考去实践更重要的那些事，这样我们才不至于堕入凌空虚蹈的险境。
我们别无所资，唯有对精神、理想这些“更重要”事情的执着。在追寻的过程中，或许艰辛伴随着苦难，但蓬勃向上的心灵永远不会被生活之灰尘封。
篇6：从专业出发写简历
从专业出发写简历
从专业出发进行创新
大学里的专业门类繁多，专业教育都进行得比较深入，各个专业有其专业特点和专业语言，从专业出发进行求职简历的创新，可以用你的专业语言来对简历进行处理，通过简历体现你的专业素养和对专业的深入理解，这是进行简历创意的第三个方面。
我们再来看另一位同学的求职简历这位同学是会计专业毕业的，应聘的岗位是某公司财务人员，他把自己的求职简历做成了一份会计报表中的资金平衡表。
同样，这份简历体现了让招聘官乐于见到的企业VI元素，还与他应聘的岗位——财务工作相结合，以会计的语言——会计报表的形式表现了这位同学极好的专业意识和专业素养。
会计报表是会计专业人员体现专业技能的主要形式，也是对这一专业的工作人员最基本的要求，对于招聘官而言，他基本上不会怀疑简历主人的专业能力和专业修养，而且成天面对千篇 一律的求职简历的招聘官突然间看到一份特别的，有自己企业VI元素的，极富专业意味的求职简历，那种豁然间耳目一新的强烈感觉让他作出一个通知简历主人面试的决定，是最简单不过的事了，如果他不是财务经理的.话，可能还会把财务经理请过来，告诉财务经理，一定要留意这个简历的主人。
我们相信每一专业学科都有本学科的专业语言，以自己的专业语言来诠释，来体现，来制作你的简历，你的简历就一定会是一份让人过目不忘的简历，让人爱不释手的简历，让你未来的同事讨论的简历，要获得一个初级岗位，对于简历的主人而言，应该不会是一件困难的事。
篇7：从专业角度看个人简历
这种求职之前的思考，从专业的角度看，也可以被看做是职业规划，我们需要了解的是，其实从某种意义上而言，职业规划是很有必要的， 这样不但能够帮助我们正确的认识自己，同时也能够让自己的才能在一个适合自己的'工作岗位上得到最大限度的发挥，很多的求职者就是因为过分的盲目，而错误的失去了很多好的工作机会。
很多的求职者在选择职业的过程中就会变得非常的盲目，在求职者的眼中，本文信息来源于www.YJSJL.ORG大学生个人简历网，转载请注明。会觉得好的工作就一定是高薪的，如果求职者都有这种想法，那么就真的打错特错了，好的工作，不能给仅仅自从工作的薪酬来判断，这样的判断显然是错误的，好的工作应该从多个方面考虑，无论是薪酬，还是工作的具体性质，工作的福利待遇，以及升值的空间，这些都是需要考虑的问题，在充分考虑了这些因素以后，求职者才能够根据实际找到适合自己的工作。
当求职者完成了对于自己的职业规划以后，就可以开始进行个人简历的填写了， 如果你之前没有相关经验，那么可以选择在网络上下载一个简历模板，根据简历模板的要求就行填写，在求职者的个人简历上，要尽可能的将自己的优点和长处体现出来，而不是一味的没有重点，如果你有明确的工作目标，那么就可以工作目标的实际来进行填写了，这样做的成功率更加高。
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