下面是小编整理的小班三月第（四）周保教活动内容，本文共7篇，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“bitcool”提供。
篇1：小班三月第（四）周保教活动内容
nursing and teaching activity contents
活 动
activity
活动内容
activity contents
集 中
教 育
活 动
concentrated
teaching
activity
《谁在敲大鼓》了解打雷的自然现象。感受故事中问答的句式。
家庭指导：家长在家中可和宝宝用一问一答的形式玩“谁在敲大鼓”的游戏，增强宝宝的自信心并增进亲子关系。
《晒晒小花被》尝试把小方巾对折搭在绳子上，尝试用夹子夹住毛巾
家庭指导：家长可在家中给宝宝准备一些衣服、手绢、夹子等实物，引导宝宝玩“晒衣服”的游戏。
《城门》能有节奏地念唱童谣，感受民间童谣的有趣。
家庭指导：请爸爸妈妈和宝宝一起看宝宝用书《城门》，念一念，玩一玩。
《盖房子》会在相应的地方贴上屋顶和墙。
家长指导：请家长在家的时候，可引导宝宝用各种形状的积木玩“盖房子”的游戏。
《我要睡觉了》知道晚上是睡觉的时间，能集中注意力听故事。
家长指导：家长在家中也可给宝宝讲故事，帮助宝宝养成按时睡觉的好习惯
《一只小老鼠》会模仿动作并能躲避追逐。
家长指导：家长可用手帕折叠成小老鼠，带着宝宝边唱边游戏。
《男孩女孩》能从外貌区分男孩和女孩。
家长指导：家长在家中可以引导宝宝认识自己及家人的性别和主要特征。
《长车厢》会将积木延长，并尝试合作玩积木。
家长指导：家长在家中多与宝宝一起玩积木，可将积木垒高、延长、围拢或随意造型。
英语abc：
单词：soup汤 fish鱼 chichen鸡肉 salad沙拉 pizza比萨饼
句子：pizza ,please.请给我一些比萨。
here you are.给你。
salad,please.请给我一些沙拉。
here you are.给你。
歌曲：song:what would you like?你想要点什么？
家庭指导：家长引导幼儿多说并进行表演。
外教英语
english
生活活动
1、午睡前给宝宝讲故事《我要睡觉了》。
2、鼓励宝宝自己穿鞋子。
3、提醒宝宝饭后自己取小水杯漱口。
4、
家园共育
1、给宝宝讲故事《我要睡觉了》，引导宝宝养成按时睡觉的好习惯。
2、跟宝宝一起玩积木，可将积木垒高、延长或围拢。
篇2：小班三月第（一）周保教活动内容
nursing and teaching activity contents
活 动
activity
活动内容
activity contents
集 中
教 育
活 动
concentrated
teaching
activity
《小熊的妈妈不在家》欣赏故事，感受相互帮助的快乐。
家庭指导：请幼儿回家与家长讲述。
《贝贝送花》复习5以内数量的应用，培养观察能力。
家庭指导：家长引导幼儿手口一致地点数1---5，引导幼儿在生活中寻找数字1、2、3、4、5，能用这些数字表示生活中某些物品的数量。
《小鸡捉虫》能够模仿表演小鸡捉虫的情景，从中体验游戏的快乐；提高身体协调性。
家庭指导：家长可以和孩子玩“小鸡捉虫”的亲子游戏。
《我家有几口人》学唱歌曲，能与前奏自然衔接。
家长指导：宝宝回家唱歌曲《我家有几口人》给爸爸妈妈听。
《美丽的颜色》巩固对颜色的认识；能够均匀涂色。
家长指导：家长带孩子到郊外或公园里观察春天到来后自然界中的事物发生的变化。
《爱惜东西》愿意做力所能及的事；知道要爱惜物品，会整理自己的东西。
家长指导：请家长为孩子提供小小修理箱，共同修补家中的玩具、图书。
《我的朋友在哪里》能根据物体的相互需求关系进行配对；巩固已有经验，发现逻辑推理能力。
家长指导：在生活中引导幼儿整理自己的物品，将有相互需求关系的物品放在一起。
《水的作用大》了解日常生活中水的作用；培养节约用水的意识。
家长指导：家长可在家中培养宝宝节约用水的好习惯。
英语abc：
复习字母a-l及朗格
单词：happy高兴地 sad伤心地 hungry饿的 full饱的
句子：i am happy.我高兴。
i am hungry.我饿了。
i am sad.我伤心。
i am full.我饱了。
song歌曲:who is happy?谁高兴？
家庭指导：家长引导幼儿多说并进行表演。
外教英语
english
生活活动
1、引导宝宝爱惜家里和幼稚园的玩具及书籍。
2、让宝宝知道给玩具分类。
家园共育
1、培养宝宝喜欢上幼儿园。
2、鼓励宝宝将自己的衣物放到固定的地方。
3、鼓励宝宝自己脱开衫的衣服并能简单折叠衣物。
篇3：小班一月第（三）周保教活动内容
nursing and teaching activity contents
活 动
activity
活动内容
activity contents
集 中
教 育
活 动
concentrated
teaching
activity
《新年礼物》感受礼物的特征，体验节日里收到礼物的快乐。
家庭指导：引导宝宝关注周围环境的变化，初步感知节日文化，感受欢快的气氛。
《小厨师》尝试用不同颜色的彩泥随意造型后粘贴。
家庭指导：家长可在家中和宝宝用彩泥做一些小食物，在纸上进行粘贴。
《彩色印花》尝试用纸团印花，锻炼小肌肉的控制能力。
家庭指导：在家中给宝宝准备好各种图案的小花，来布置宝宝的房间。
《红色气球在哪里》按照相同的颜色进行匹配。
家长指导：家长可以在家中用红、黄、蓝三种颜色剪好的图形，让宝宝找到相同的颜色，增加宝宝对颜色的认识。
《新年快乐》尝试用送卡片的方式表达节日问候。
家长指导：家长在家中和宝宝一起做节日贺卡，之后鼓励宝宝送给自己喜欢的小朋友，并且给予问候。
《放鞭炮》根据语言指令转圈走、蹲下及跑开。
家长指导：家长可以在家中带着宝宝到户外去，给宝宝指令做动作，锻炼大肌肉动作的灵活性。
《煮面条》愿意用搓的方法玩泥。
家长指导：家长在家中用彩泥制作面条，锻炼手指的灵活性。
《钓鱼的小猫回家了》听指令做动作。感知白天和晚上的不同。
家长指导：家长可以在家和宝宝玩游戏，让宝宝知道白天和晚上的不同之处。
英语abc：
字母：mm nn oo
单词：milk牛奶 noodles面条 ox公牛
句子：milk milk cold and white.牛奶牛奶凉又白。
noodles，noodles take a bite.面条面条吃一口。
ox，ox big and brown.公牛公牛很大，是棕色的。
歌曲： 家庭指导：家长引导幼儿多说并进行表演。 外教英语 english 生活活动 1、鼓励宝宝关注民俗文化现象，如新年中到处都有红色 家园共育 1、为宝宝准备一件新年礼物，让宝宝感受新年即将到来的快乐 2、制作面点师可让宝宝参与面点制作的全过程 3、丰富宝宝有关物品质感的词汇，如粗粗的、滑滑的、软软的、硬硬的等 nursing and teaching activity contents 活动 activity 活动内容 activity contents 集 中 教 育 活 动 concentrated teaching activity 《过家家》能指认画面内容，理解儿歌。 家庭指导：家长可为孩子准备一些儿歌，让儿歌边念儿歌边和宝宝一起说说儿歌中都有什么内容。 《好玩的沙子》尝试用多种工具玩沙，感受沙子的特性。 家庭指导：可带宝宝一起带有沙子的地方玩沙子，让宝宝感受沙子的特性。 《小冰块不见了》感知、发现冰块的特征。 家庭指导：为孩子准备一些不同的冰块，帮助宝宝了解冰块的特征。 《玩水真快乐》尝试用各种不同的玩水用具玩水。 家长指导：家长为宝宝创造一些玩水的机会，让宝宝使用各种不同的用具玩水。 《小老鼠和钟》能伴随歌曲模仿小老鼠的动作。 家长指导：鼓励宝宝将所学过的歌曲唱给自己（家长）听，并试着做一做动作。 《衣服怎么穿》学习穿衣服的正确方法。 家长指导：鼓励宝宝自己穿衣服，指导宝宝正确穿衣服。 英语abc： 句子：stop!停止！ let’s go.让我们出发。 歌曲：please be good! 家庭指导：家长引导幼儿多说并进行表演。 外教英语 english 生活活动 1、引导宝宝玩过沙土后及时清洁身体。 2、引导宝宝户外活动后在树阴下休息。 3、引导宝宝学习穿衣服的正确方法。 1、 家园共育 1、引导宝宝穿衣服的正确方法。 2、可与宝宝在家制作小船，放在水里开一开。 nursing and teaching activity contents 活动 activity 活动内容 activity contents 集 中 教 育 活 动 concentrated teaching activity 《找朋友》知道同伴的名字。 家庭指导：在家中，家长可用提问的方式引导宝宝回忆班里同伴的名字，如“···今天来了吗？”“你的好朋友是谁呀？” 《到处都是小熊》用简单的动作或语言回应成人的提问。随意将贴纸粘贴到班级的不同地方。 家庭指导：家长可以在家中安排宝宝摆放一些东西，或制作一些小卡片让宝宝粘贴在墙上。 《给泡泡穿新衣》尝试在轮廓内涂色，锻炼小肌肉的控制能力。 家庭指导：家长可以在家里给宝宝画一幅图，让宝宝自己在轮廓涂颜色。 《泡泡飞》根据指令做下蹲、转圈和跑的动作。家庭指导：可以在家和宝宝做游戏，家长说出指令让宝宝做动作。 《碰一碰》能根据老师的指示，伴随音乐碰触同伴的相应部位。 家长指导：家长在家可以放轻音乐给宝宝，让宝宝随着音乐做动作，然后可以让宝宝触摸你的身体，感受触摸的瞬间。 《毛毛虫找朋友》会用不同颜色的圆形拼摆成毛毛虫。 家长指导：家长可给宝宝讲有关毛毛虫的故事，如《好饿的毛毛虫》，或带宝宝到户外观察毛毛虫，增加宝宝的生活经验。 《送树叶宝宝回家》观察两种不同特征的树叶。能够将树叶按一种特征进行分类。 家长指导：家长可带宝宝到公园一起捡拾树叶，一起做成树叶标本，拓展宝宝的经验。 《抓尾巴》自然的奔跑。 家长指导：家长可以在家中扮演尾巴，让宝宝去抓。可以反复进行，增加宝宝的活动量。 英语abc： 单词：book书 bag书包 cup茶杯 hankie毛巾 句子：show me your book.给我看看你的书。 show me your bag.给我看看你的书包。 show me your cup.给我看看你的水杯。 show me your hankie.给我看看你的毛巾。 here it is.给你。 歌曲： 家庭指导：家长引导幼儿多说并进行表演。 外教英语 english 生活活动 1、帮助宝宝学习脱开衫的衣服 2、提醒宝宝用正确的方法进餐 3、引导宝宝感受与同伴共同分享的快乐 4、注意检查并帮助宝宝盖好被子，以免着凉。 家园共育 1、鼓励宝宝将自己的衣物放到固定的地方。 2、鼓励宝宝用语言表达自己的需要。 3、鼓励宝宝说说同伴的名字。 nursing and teaching activity contents 活动 activity 活动内容 activity contents 集 中 教 育 活 动 concentrated teaching activity 《拾落叶》感受秋天落叶的美好景象，喜欢亲近大自然。 家庭指导：家长带宝宝去公园欣赏秋天的美景，引导宝宝观察不同树叶的外形特征，如颜色，形状等。将捡到的树叶带回到班中，与同伴分享和交流。 《瓶宝宝的帽子》选择合适的瓶子，旋转并盖上。 家庭指导：家长可利用各种不同的废旧材料如牙膏盖，瓶子，盒子等，在家中和宝宝一起玩盖子的游戏。 《轱辘轱辘在哪里》在班级里找圆形的东西。 家庭指导：家长可以带着宝宝在家里寻找圆形的东西，让宝宝充分了解圆形，帮助宝宝在动作中把握圆形物品的特征，同时在游戏中认识圆形物品。 《小刺猬背果果》 能手膝着地向前爬行，能在特定的区域中打滚。 家庭指导：家长可以在家里和宝宝一起做这个活动，让宝宝穿上毛衣进行操作，提高宝宝的爬行能力，反映能力。 《快乐的小树叶》 感受两段乐曲的变化，并做出相应的动作。 《树叶宝宝去旅行》玩树叶粘贴的游戏。 家长指导：家长可以带宝宝在家里做树叶书签，让宝宝感受到树叶的好处，还可以做漂亮的好作品。 《小矮人走路》尝试蹲着走路。 家长指导：在家中，家长可以和宝宝一起玩“变高了变矮了”的游戏，做起立和下蹲的动作，锻炼大肌肉的运动能力。 英语abc： 单词：run跑 jump跳 turn转 touch摸、碰 句子：stand up!起立！ sit down!坐下！ turn around.转一圈。 touch the ground.摸地面。 歌曲： 家庭指导：家长引导幼儿多说并进行表演。 外教英语 english 生活活动 1、 帮助宝宝熟悉班级环境并认识老师。 2、 引导宝宝模仿老师向布娃娃问好。 3、 高兴来园，用自己的毛巾擦手，放会原处。 4、 鼓励宝宝用自己的水杯喝水。 家园共育 1、 鼓励宝宝跟熟悉的大人和小朋友打招呼。 2、 鼓励幼儿多喝白开水。 3、 鼓励宝宝将物品放在家中固定的地方。 nursing and teaching activity contents 活动 activity 活动内容 activity contents 语言 language 语言活动：《夏天好还是冬天好》 1．引导幼儿提问并且回答问题。 2．分组请幼儿讲一些关于夏天和冬天的事情。 3．请幼儿加入到故事情节，并且分别组比赛讲说。 数学 maths 数学活动：给小动物找家 家庭指导：请家长有意识地在日常生活中让孩子了解更多此类型的题。 艺术 art 音乐活动：《小白船》 1、激发幼儿感受歌曲节奏欢快的氛围。 2、培养幼儿情绪应与音乐想吻合。 美术活动：《花草艺术》 1．展开丰富的想象力，画一幅关于花草的图画。 健康 health 健康活动：《消灭蚊蝇》 1.有自我服务的意识，提高独立生活能力。 2.知道怎么样消除蚊蝇之类的害虫。 3.掌握被蚊虫叮咬后的简单处理办法。 科学 science 科学探究：《夏天里有什么》 1.初步了解夏天的天气是什么样的？经常会出现什么现象？ 2.知道雷雨、彩虹、荷花开放等是夏季里经常有的现象。 3.夏季里最想做什么？有哪些避暑的方法？。 。 特色 活动 characteristic activity 外教英语 english 英语 english 字母：复习aa---tt 单词： park supermarket bookstore department store bakery swimming pool 对话：where are you going? 你要去哪里 to the park. 去公园。 hello,kelsy! hi, cody! 你好，kelsy!你好 ，cody! you look nice. thank you.你看起来很漂亮。谢谢你。 have fun! thank you .玩得开心！谢谢你。 歌曲：where are you going? 你要去哪里？ 家长执导：家长引导幼儿多说并进行表演。篇4：小班六月第（三）周保教活动内容
篇5：小班12月第（一）周保教活动内容
篇6：小班12月第（4）保教活动内容
篇7：学前班6月份第（二）周保教活动内容
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