下面是小编为大家整理的《怪老头》续写500字，本文共10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。本文原稿由网友“温温”提供。
篇1：《怪老头》续写
《怪老头》续写
我放学后在马路上走着，快到家时却发现原本离我家很近的怪老头的房子不见了踪影。
“看来他的房子也可以像桌子折叠起来。”我一边想着，一边走到了家门口。“赵新新，今天肚子疼不疼了？”“不疼，今天下午一点儿也不疼了。”“什么？”妈妈挠挠头，不解地问：“可你每天下午肚子是最疼的.时候呀！”“嘿嘿，这是我的秘密，不能告诉你。”
恰好这时我肚子里的小鸟不知怎么来了兴致，在肚子里又唱又跳，把妈妈给吸引住了。“啛，哪来的鸟叫声？”妈妈望着窗外，又望了望我。
“呃，我也不知道，我，我先出去玩了。”我逃一般地跑出了家门。
“啊……啊欠！”我觉得嗓子痒痒，使劲打了个喷嚏，一下子把两只小鸟给轰了出来。这两只小鸟从我嘴巴里喷出来，可却滴水未沾，而且还带着一种不满意的神态望着我，真是奇怪。现在这两只小鸟出来了，可怪老头还没回来，怎么把鸟还给他呀？我只好在那块地上一圈又一圈地转着。
十分钟过去了，怪老头仍然没有回来。正当我从老槐树旁边经过，准备要回家时，怪老头却从树上蹦下来，吓了我一跳。“瞧，我把房子搬上树了！”怪老头面带得意地对我说。
“什么？”我十分惊讶。“那树不会被压断吗？”
怪老头摇了摇头：“当然不会，就这就好比你家房子盖的土上，那土会断吗？跟你们这些小孩说话可真费劲儿，我可不想当你们的老师。”
“可你怎么能从树上蹦下来呢？”我接着又问，“你们小孩可真大惊小怪，你能从树上蹦下来，我怎么就不能？”
既然怪老头能从树上蹦下来，那他会不会像鸟一样在天空飞呢？对了，鸟，我不就是来还鸟的吗？我想起了正事。对了，“我是把鸟还给你的。”“哦，对呀！”怪老头接过鸟儿一下子蹦上了树顶。
回到家，妈妈就开始斥责我：“你干嘛不把作业写完再出去玩儿？还有，你是不是抓鸟啦？要不然早上哪儿来的叫声……”
听着妈妈这些没完没了的话，看来还是怪老头儿那里好玩，我明天还要去他家闯一闯……
篇2：《怪老头》续写作文
《怪老头》续写作文
“阿嚏！”我打了个喷嚏，可没想到，两只小鸟被我这个喷嚏轰出来了。同桌奇怪地看着我，同学们也纷纷向我围过来，好奇地问我：“小鸟是哪儿来的？”
放学后，我怒气冲冲地跑向老头家。他正斥责那两只鸟儿呢，看我进来便问我出了什么事。
我二话不说，拿起木棍就往鸟儿身上打。老头儿手一弹，木棍就到了他的手里。老头儿拿着木棍对我说：“我跟你说话你拿棍打鸟干嘛？”“它毁了我的自尊！”说完，我便哇哇大哭起来。
“毁了自尊，我补偿你不就得啦。”“我要你这样的'房子，还不能被别人发现。”怪老头看起来跟别的老人一样，可盖房子的手艺却不赖。他变戏法似得从口袋里拿出一张纸片儿，放在一棵大树上。一拉，一栋房子就好了。我满不在乎地说：“我要在里头放上航天飞机模型。”
这下可难住怪老头儿了，他没有钱，没办法买航天飞机。忽然，怪老头灵光一闪：“有了！我给你做几个！”说着，怪老头就把自己口袋里的卡片画上航天飞机，一抖就做好了一个。
这下，怪老头把我的愿望实现了，他把鸟儿放在我的小屋里。我递给怪老头儿一本漫画书，可他说：“我真想不明白，你们小孩为什么喜欢看这样稀奇古怪的图片。”
我对怪老头微微一笑，心想：明天早上我要带李明来看看我的树上小屋。
篇3：《怪老头》读后感
每当我拿《怪老头》这本书，它就像磁铁一样吸引着我。
《怪老头》讲的是一个看上去很寒酸但有奇妙法术的老头故事。
有一次，六年级学生赵新新因肚子疼提前回家，在公共汽车上碰上了怪老头儿，由于车上人数过多，怪老头儿被夹在中间，赵新新心一软，就用钱给怪老头买了个座，怪老头儿为了报答新新就给他吃了两支活鸟，治好了他的肚子疼，从此他俩成了好朋友。
赵新新为了不写作业，请怪老头变出一位“代表”，帮自己写作业，结果没过几天，就出现了漏洞，便让怪老头收回“代表”，并承诺怪老头自己一定好好学习。
赵新新为了摆脱爸妈的约束，所以怪老头把他变成耗子去了耗子城玩了一圈，还把不讲理的爸爸告上法庭，对他以最高惩罚——拔光胡子。
怪老头会穿越、把房子折叠到口袋里，会变小鸟钻进肚子给人治病……这些想象引人入胜。
每到周末我都会有许多课外班，还有写不完的作业，所以我也希望有一位怪老头这样的朋友，使我摆脱爸妈的约束，自由自在地生活！这样的生活会更有趣，给我变个翅膀，飞到蓝蓝的天空，飞到绿绿的森林，飞到白白的南极，飞到……
还可以和小朋友们一起玩，推开窗户走进了历史，看一看秦始皇如何修筑万里长城，金字塔又怎样建的那么辉煌。
孙幼军爷爷有那么多奇思妙想，写进了我的心里，打开了我想象的心房。读《怪老头》让我那么着迷，快乐。
篇4：《怪老头》读后感
《怪老头》讲的是一个小男孩写的作文被老师批评太虚伪后，心情十分低弱。他在回家的时候发现了一座奇特的房子，里面走出了一个老爷爷，这是一位会变出许多神奇物品的老爷爷，他知道小男孩的经历，真诚地鼓励并帮助他，最终成为了两个形影不离的朋友，小男孩一有困难，怪老头就会帮助他。
生活中也是这样，只要以最真实的一面对待别人，别人也肯定愿意与你交朋友;在朋友心情不好时，我们也应该真诚地鼓励对方，这样人与人之间的关系才会更加美好。
有一次，我的手臂不小心挥到了周奕文，我连忙说了声对比起。他也没追究什么，只是朝我说了声没关系，反正你也不是故意的!就这样，我们一人是亲密无间的朋友。
还有一次，庄湛哭了起来，经过询问，原来是他最近的数学搞不懂，家作与课作都不会。这时我想到了《怪老头》中的老爷爷。我便想到：一方有难，八方支援。平时我有不会的庄湛也教过我，现在他不会了，我也应该教他。接着，我便和他讲了起来，不过他还是似懂非懂，但依然对我笑了笑。
用真诚亲切的态度来面对别人，才是是人与人之间架起友谊的桥梁，这全是《怪老头》教会我的知识。也正是这个道理，使我认识了更多的朋友。
书香伴我成长，书是我的良师益友，我的心中有座书山。
篇5：《怪老头》读后感
每当我拿《怪老头》这本书，它就像磁铁一样吸引着我。
《怪老头》讲的`是一个看上去很寒酸但有奇妙法术的老头故事。
有一次，六年级学生赵新新因肚子疼提前回家，在公共汽车上碰上了怪老头儿，由于车上人数过多，怪老头儿被夹在中间，赵新新心一软，就用钱给怪老头买了个座，怪老头儿为了报答新新就给他吃了两支活鸟，治好了他的肚子疼，从此他俩成了好朋友。
赵新新为了不写作业，请怪老头变出一位“代表”，帮自己写作业，结果没过几天，就出现了漏洞，便让怪老头收回“代表”，并承诺怪老头自己一定好好学习。
赵新新为了摆脱爸妈的约束，所以怪老头把他变成耗子去了耗子城玩了一圈，还把不讲理的爸爸告上法庭，对他以最高惩罚――拔光胡子。
怪老头会穿越、把房子折叠到口袋里，会变小鸟钻进肚子给人治病……这些想象引人入胜。
每到周末我都会有许多课外班，还有写不完的作业，所以我也希望有一位怪老头这样的朋友，使我摆脱爸妈的约束，自由自在地生活！这样的生活会更有趣，给我变个翅膀，飞到蓝蓝的天空，飞到绿绿的森林，飞到白白的南极，飞到……
还可以和小朋友们一起玩，推开窗户走进了历史，看一看秦始皇如何修筑万里长城，金字塔又怎样建的那么辉煌。
孙幼军爷爷有那么多奇思妙想，写进了我的心里，打开了我想象的心房。读《怪老头》让我那么着迷，快乐。
篇6：怪老头作文
怪老头，是谁？别大惊小怪，他是我的数学老师。他不仅长相奇怪，脾气也很怪。
他有一对长长的眉毛，眉毛很粗，中间有几条很长。眉毛的形状像三角形。鼻子也尖。看起来很特别。
他脾气也很怪。比如我们做错了，只是批评了我们，过了两三秒，我们发现了自己的长处，狠狠的表扬了我们。
他的教学方法也很奇怪。没有人能比得上他的认真。如果你解决不了什么问题，他会重复。如果你犯了错，他会继续讲下去，直到你明白这种问题。他还告诉大家买一本精装书，把他说的内容全部抄下来，说以后可能会有更好的阅读方式。我认为他比我们老师严肃得多。下课了，就是下课了。其实他也是用玩中学的方法让大家玩数学游戏“明七暗七”，来锻炼我们的注意力。他根本不让我们出去，所以我们要花三个小时学数学。
唉！我们受不了这个老学究的教学方法，但是他把解题方法讲得很熟练。我觉得和他一起学数学挺有意思的。我学到了以前不知道的解题技巧，我很佩服他的认真努力。
篇7：怪老头作文
我家有一个怪老头，我口中的怪老头是谁呢？他就是我的爷爷。我为什么说他怪呢？因为有时候他做的事情让人感到有些奇怪。
他常常到他的小果园里，去看他的果子。我常常看到他在果园里锄草、施肥，但是我家的果子第一个作用是看，其次才是吃。
有时候，他还叫我一起帮他。这么多年来，我一直觉得他是个以身作则的人，有时候，他还让我吃他做的饭，我觉得他做的饭很好吃，爷爷听了我说的话高兴极了，一把抱起了我。
爷爷拍了拍我的小脑袋说：“你吃完饭，我就给你讲一个故事。”我听了赶紧吃完饭，爷爷就坐到我跟前给我讲了一个故事，这个故事的名字叫《东郭先生和狼》，讲的是从前有一个人，他的名字叫东郭先生，他救了狼，狼却恩将仇报……我觉得爷爷讲的这个故事很有教育意义。
这就是我家的怪老头，他做的事总是跟别人的爷爷不太一样，我很为我家的怪老头感到骄傲。
爷爷，我永远爱您。
篇8：怪老头读后感
暑假来了，妈妈为我买了一本书，《怪老头》！
有一次，六年级学为我买了一本书，生赵新新在学校因肚子疼提前回家，在公共汽车上碰上了名叫怪老头儿的老人，由于车上人很多，怪老头儿被夹在了中间，赵新新心一软，就用钱把那个大人座位给怪老头儿坐，怪老头儿为了答谢新新就给他吃了两只活鸟，治好了他的肚子疼的病。从此怪老头和赵新新成了好朋友。
每次我拿起这本书，就象磁铁一样被吸引着，赵新新为了能不写作业不被老师父母骂，就请怪老头儿给他变了一个和自己一模一样的人，当自己的“代表”。多么奇妙的想法呀！我们何尝没有这样想过。整天被题海淹没，没有一点休息、玩耍的时间。但是赵新新这个代表可不顺利，没过几天就出现了漏洞，赵新新自请怪老头把小人收了回去，并一定要好好学习。
走进书中的那个世界，你会为此着迷。怪老头把赵新新变成耗子，去地下耗子城玩了一圈，还把不讲道理的爸爸、老师告上了耗子法庭，给他们以最高惩罚――拔光胡子。在地下耗子城耗子们最关心的是小耗子，耗子城法律还规定，小耗子吃饭、玩耍都任凭自由，成年耗子不能对小耗子加有强制性，否则也会被拔去胡子。再想想我们现在一切都被父母控制着，不能做自己想做的事。如果在我们这里也有这样的法庭多好呀！父母、师长有什么不对也能向他们提出。如果我也有一位这样的朋友，我就会做许多有趣的事，不被爸爸妈妈控制着，做一个全新的自己。
我真希望也有一位怪老头这样的朋友，使我冲出爸爸妈妈的约束，自由自在的生活！
篇9：《怪老头》读后感
《怪老头儿》，听名字就觉得很奇怪，这是孙幼军写的一本童话。在作者笔下，主角“怪老头儿”与“赵新新”两人鲜明的性格与细腻的神态跃然纸上，从开始电车里的让座事件，到车站中谈笑风生，最后到屋子外的肚子疼，真是又有趣又好玩！
当然，我最喜欢第十一章――《变耗子始末记》。
怪老头儿和赵新新一起变成了耗子，去了耗子城，看见了许许多多新奇的东西：专供身陷鼠笼时使用的削铁如泥的小刀；高效鼻特灵嗅得出所有老鼠药的味道。耗子警察“死心眼儿”，只会都照着《城市法典》办事；小耗子吃什么都不要钱；耗子市没有茶，因为耗子一喝茶就掉毛；耗子市最重的惩罚就是拔胡子。
我在哈哈大笑的同时也深受启发：世上有很多人思想被禁锢在了旧思维里，只知按老办法做事，却不知自己靠努力可以改变境遇，愚公移山、精卫填海不是最好的例子吗？
文中的怪老头儿为我们做了榜样：不按世俗的眼光办事，用一种解决问题的眼光去看待这个神奇而充满童趣的世界。
江山代有才人出，各领风骚数百年。作为一名新时代的小学生，我们要有一种“创新思维”，不禁锢思维，大胆创新，才能让祖国的明天更美好！
篇10：《怪老头》读后感
暑假，妈妈给我买了好几本文学的书，我选了一本最有意义的书和大家一起分享《怪老头》这本儿童文学书。
这本书里面主要讲了怪老头和赵新新这两个人物，怪老头就是一位可爱的多怪的老人，他的多怪大人是适应不了的，可是孩子们非常喜欢，所以我非常喜欢他，他的有趣他的个性还有他的童心都吸引这读下去，它虽没有传统名著那样有深邃的内涵，但是却以平平淡淡的语言赢得了儿童的喜爱。
这里面有一段故事非常有趣的段落，有一次，六年级的赵新新学生因为肚子疼提前放学回家，在电车上遇见了怪老头，因怪老头被一群人狠狠的夹在了中间，赵新新看了心情非常难受，心一软，就用自己的一块钱给怪老头买了个座位，怪老头头为了回报就把自己的两只活鸟送给赵新新吃下去，治好了她的肚子疼。通过这个故事我要像赵新新学习，学习她那尊敬老人，乐于助人的精神。
生活中，其实我和赵新新一样天真。我很想和赵新新做朋友，你们想和她做朋友吗?那就来读读这本书吧!
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