散文欣赏：回首过去，展望未来

以下是小编精心整理的散文欣赏：回首过去，展望未来，本文共11篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“泥子豆子”提供。

篇1：散文欣赏：回首过去，展望未来

散文欣赏：回首过去，展望未来

落叶纷飞，流光易逝，时光的脚步不会停止，它会在收纳过去的同时，迎接未来。因此，在时光的旅途中，永远都存在着相互依存的过去、现实与未来。面对过去，拾起点滴记忆。

过去，宛如一张巨大的图板将我们零碎的记忆一片一片拼接在一起，使我们平淡的生活增添了内涵，使我们浅浅的记忆增添了精彩。未来，宛如一艘起航的帆船，装载着人生的理想，使我们能够勇敢地面对人生的变换，微笑着面对未知的'生活。

回首过去，展望未来，我们的生活充实而精彩。进入学习社的天地，我们既可以结识到志同道合的伙伴，体味到友情的美好，也可以领略到辩论赛的激烈，还可以感受到学习社大家庭的温馨，感悟到生活的忙碌与充实……听取留学生座谈的深意，在鸟巢图书一角一同学习的欢乐等等，共同编制了社团文明，形成了社团文化，让一届又一届社团成员终生受益。

回首过去，这段友爱的生活在人生中留下深深地回忆。而另外一些趣事，耐人回味。

学习社的生活是与众不同的，还记得我们大家庭20XX年10月24日激烈的辩论赛；20XX年平安夜晚会在报告A厅的搞笑、精彩表演；20XX年1月11日，我们来到鄱阳湖食堂包饺子，看着大神们熟练地食料处理，倍感社团之中人才济济。我很开心，自己能加入这样一个优秀的社团。是学习社给我们建造了一个温暖的家，那一份份的友情，那一次次让人难以忘记的活动，那一场场激动人心的辩论赛，将成为我们的抹不掉的记忆，深深地，印在脑海！

面对过去，我们将欢笑永记在心！对于我们自己，在社团大家庭中，过去承载着成长的过程，记载着进步的历程，有轻松有焦急，有欢笑有玩笑，但在我们为之付出辛勤的努力之后，当我们再次回首往事时，过去是我们人生的一笔丰厚的财富！

时光不停地在指尖流逝！我们不能永远停留在过去，那么我们就应该将目光投向未来。

面向未来，我们豪情满怀，未来承载着希望，未来充满着机遇。正如，历经学习成长中的磕磕绊绊，我们会懂得更多，知己之不足，然后改过；发现自己的特长，然后发扬。我们的社团在不断成长，我们在渐渐长大，我们在成长中不断学习，社团在我们的努力下蒸蒸日上！

正如初升的太阳，或许不会给人带来更多的温暖，但它告诉我们光明已经到来。未来充满着未知，它需要我们自己去探索，我们要用自己的智慧与理想去创造未来。

展望未来，我们会发现自己前进的方向，展望未来，我们会发现自己的目标，展望未来，我们会拥有更多的信念与力量。

过去犹如一杯花茶，历经弥香，未来，犹如一座灯塔，指引着我们前进的方向，给我们力量与信念！回首过去，展望未来，让我们共同品味生命的精彩！

篇2：回首过去展望未来散文

回首过去展望未来散文

好久没写日记了 看着过往的日记 心情一下就不好了 那些曾经关于亲情 友情 心情的日记 看的我很纠结 情绪很低落 心中五味杂陈 人总是那样感性 值得怀念的太多 思念永远不会停止 曾经的'美好 如今的陌生 未来的淡然 呵呵 无可奈何...哎

回首过去 很无奈 很失败 一无所有 惨不忍睹

展望未来 很迷茫 很忧伤 茫然若失 茫无所知

曾经我们心怀坦荡 思绪纷飞 感慨万千 笑谈古今 不曾担心未来 这说明什么 年龄小 想法简单

立足今日 我们尽管有太多的苦涩融进了昨日的犁铧 尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵 尽管太多的无奈写在我们的脸上 我们能拿它怎么样？ 不能怎么样 我们也曾愤怒 也曾反抗 我想说有什么用？ 有什么用？ 然并卵 哎 走过昨日逝去的岁月 能否点燃新的希望 即使能点燃新的希望 能放飞新的梦想吗？即使能放飞新的梦想 在你放飞梦想的那天 鬼知道会不会晴天霹雳 狂风暴雨... 这说明什么？未知的事物是不可预测的

明天 会是一个起点吗？会有一轮朝阳吗？ 打开了我的心灵之窗 能否拥抱阳光？ ...

孩子 你想多了 洗洗睡吧

今夜风微凉 灯火独辉煌

静坐思己过 忧伤心头坐

篇3：回首过去，展望未来

回首过去，展望未来

回首过去，展望未来――记院学生会教育园地-工作总结弹指一挥间，紧张而又忙碌的一学期已经结束了。回顾2009-部门的工作，在我院学工处领导、老师的高度重视和全体干事的共同努力下，我部立足学院实际，深化服务意识，积极发挥学生干部的主体性意识，加强大学生思想道德教育，提高广大学生的综合素质，开展了各项工作，也取得了一定的成绩。现在就这学期的各项工作并立足本部门的实际情况，做一下总结：教育园地是院学生会下的一个学生组织，本着“学高为师，身正为范”的宗旨为师范类同学提供了一个锻炼的机会，本着“一切为学生服务”的态度，来提高了学生成员多方面的素质，特别是优秀教师所具备的'素质，为学院展现出一道独特亮丽的风景线。为此，我们教育园地不断尝试努力帮助有关师范类专业的教育爱好者提供了一个展示自我的舞台，让他们更深刻了解教师这一神圣的职业；邀请教师为我们授课，加深我们对教育的认识；筹备一些与教育有关的文件、资料、书刊杂志；组织成员开展各项活动，提高成员综合素质；尽可能组织成员到附近学校听课、授课或与教师交流经验等。具体总结如下：1、部门常规事务（如值班，例会，政治学习等）教育园地自成立以来到现在，在学工处领导、老师的支持下和08级同事的努力下，且09级学弟学妹的积极加入，为部门注入了新的力量，增添了部门活力，也正是如此，部门的日常事务也在有条不紊的展开，通过实际调查，发现每次值班、例会到勤率总体上良好。证明部门还是有较强的凝聚力的，部门成员也通过值班、例会，去和部门成员进行沟通，互动。如值班时，同事之间在休息之余，相互了解、聊天、互问学习、生活等方面的问题；当然，在去年末和今年的四五月期间，由于部门成员的特殊性（大多是属一个系或班，专业也主要集中在教育专业等），也使的那段时间的值班工作出现了问题，但通过学生会例会、部门例会的反复强调，使得后期逐渐好了起来，但我们会吸取经验教训。再拿例会、政治学习来说，可以集中每个成员，使之一起探讨部门发展、建议或议事能力……，从而做到集思广益，让每个成员在不同环境中锻炼自己。事实上，每个干事也在会议过程中增长了见识，增进了与同事间的感情。2、健全部门建设，完善管理制度通过08级和09级的全体努力，及部门开展的一次交流会，并且结合实际，实现了部门的良性发展，完善或提高了值班质量，会议实行签到制，部门还设交流手册，考勤表以及部门发展之路之窗，规范了试讲程序及内容……，进而进一步地健全了内部建设，完善了管理制度，逐步趋向科学发展。另外，在08级同事的努力下部门开建了QQ群建设，在群里通过发表一些教育类、部门建议、活动等材料，已累计达21篇左右，通过群的交流使大家有效地进行了学习、交流等，同时也向学工处提交了部门职能修订草案，也已经通过。为此也就进一步加强了部门建设和完善了管理制度。3、部门特色试讲活动和思想教育（部门座谈会）方面试讲是院学生会教育园地独具特色的长期的一项活动。园地成员通过试讲，逐步学会走上讲台，通过试讲，使成员增长胆识，增长勇气；通过试讲，使成员锻炼口才，考验应变能力，提升演讲能力或功底……总之，通过本园地的长期坚持试讲，明显看出（通过事实比较）凡在园地锻炼过的同学比没有试讲过或没有加入过的同学都要略胜一筹（此次教育之星也可看出）。同时也证明了，试讲的确充分锻炼了我院师范生的授课能力，这也为其自身提供了一份宝贵的财富，使其提早适应了教育这条道路；也使得口才得到锻炼和提高。另外，通过会议，部门座谈会（已进行了3期，部长主持，08级和09级代表参加）等环节，对部门成员进行了严格的要求，使其树立“以德为先”的理念，告诉他们礼貌待人，关心互助，团结合作，无私奉献等等，使其不断提升自身的综合素质。

篇4：回首过去，展望未来

时间荏苒，这充满奇迹和激情的一年又飞也似的过去了，心中有不舍也有快乐，

回首过去，展望未来

。 在这一年中，我长大了许多。真的很感谢我的父母、老师，最最感谢的是我的同学们。我在班集体里感受到了家庭的温暖，在班级里我就像一个小妹妹，能对大哥哥大姐姐撒娇任性，也让我感觉到做自己真好。 在这一年中，我明白了要把心门打开，于是我想大家倾诉了好多的愉快和不愉快。所以现在的我每一天都是开开心心的，我是乐观积极的。我不想像同龄人一般将自己封闭，其实，敞开心扉于他人于自己都是好的。 带给了我许许多多的回忆，美好的，痛苦的。前几天还在和爸爸讨论。我说，人生一直只在做一件事――增添回忆。爸爸说过去的事情都要把它给忘了，管他开心与否。不，不是这样。我说其实回忆是最最美好的，不用忘记。当想到开心的事情时，想到久违的朋友时，你会会心的一笑；当想到一些不愉快的痛苦的事情时，你会有所感悟，你同样得到的是快乐，而不是同样的伤悲。 人的一生啊，真的很短暂，很奇妙，

篇5：回首过去，展望未来

我一直不知道是什么原因吸引我来到这个花花世界，又是什么原因促使我茁壮长大，又是什么原因让我不断的汲取知识，不断的.增加我的求知欲望。不要说是父母，这些也许是客观的原因。主观的呢？若是我能够想明白想清楚这一点，那么我将会对人生有更多的感悟吧！ 在20，我认识了自己，我清清楚楚的了解了我的内心。不知是天份还是什么。我对人生有许许多多的感悟。真的，这种能力应该已经远远超过了同龄人。我对人生的感悟只有我的爸爸才倾听过，因为只有我的爸爸才不会给我任何压迫感，而其他的长辈都会有一点点或很大。这也是我和爸爸的缘分吧。 爸爸很自豪，他说我将来也许会为中国的素质教育作出贡献，会对国民有深远影响。那些对我现在不重要，我的心中现在只有小小的一个目标。那就是5个月后的中考我要给我的父母、老师、同学一个完美的交代，我要为自己安排一个光明的前途，还要让他知道我是一个信守承诺的人。自从和他有了约定，我的学习便多了一个大动力，我相信，在那一天，在考场上，我会给他们一个满意的答案。 回顾2008，有许多开心和快乐，也有许多辛酸和苦痛；展望，眼前是一片湛蓝的天空，一条宽阔平坦的大道。 我相信，在新的一年里，我能够有一个新的面貌，一个更好的状态。

篇6：回首过去展望未来作文

20xx获得，失去，释怀，成长，完结。

年初，全国封禁。到了开学时间，却久久不见校门打开。那时，我们静坐家中，过着悠闲自在的神仙日子。老师们到了网络上，没有一点威震四方的肃穆之气，点你发言也罢，让你交作业也罢，不管他就行了，难不成他们顺着网线来敲你？我欣喜，我快乐，我有这不受人约束的世外桃源。

考试，平常混混就完了，但到最后，你下的功夫可不会跟你开玩笑。就当我还沉浸在形形色色的网络世界中时，一条消息传入耳中期末考试倒数第一。我知道我压根儿就没怎么学习，可当这消息传入耳中，我还是愕然了。我似乎从未如此差劲过，我的词典里出现了自卑这个词。马上要真正的开学了，我要面对的，是零基础的课程与同学的讥讽，没准还有老师打心底里的鄙视。

罢了，罢了，就做个坏男孩吧。

到了学校，我蜷缩在教室的后排。没想到，班主任一进教室，马上郑重地说出那四个字过往不咎，眼神中流露着满满的温柔。

到了青春痘疯长的季节，我的脸也不例外。我以口罩为盾，想掩饰住自己的`丑陋。但看到同学们即使有痘也敢卸下口罩，以真我来面对大家，我也受到了莫大的鼓舞。于是，我脱下口罩，试着与他们像平常一样交流，他们一个个竟都如此自信、平和。

一切都像是虚无缥缈的梦，可痛楚却又历历在目。我不禁想：上半年那真的是我吗？我应该是冲在前面打头阵，比他们更加自信、平和的呀！

在落后于人而长满荆棘的道路上，我没有止步，而是毅然闯入它不会把我怎样的，对吧！我舍弃了许多闲暇时间，将落下来的珍宝一一拾起，助我披荆斩棘。我曾无数次在人世的谷底祈望太阳，但这次，我要靠我的双手在绝望之岭辟出希望之石。汗水洒在脚下，我坚信努力能化曲径为通衢！

20xx的最后一处驿站元旦晚会。去年，轻狂的我曾在此表演；而今年，同样的地点，同样的场景，一切却又如此不同。既然踏上这舞台，就必须要极致绽放！就如一株受尽暴风雨摧折的兰花，罹难之后带满露珠的清晨才最为华丽。此刻的我，比任何人都自信、平和！

现在是20xx年最后一天的晚上九点，我坐在桌前沉思，我并不会浪费精力熬夜跨年，因为在跨年的背后还有更多的磨砺、更多的机遇等着我去奋斗！

篇7：回首过去展望未来作文

过去对于每个人来说似乎都是熟悉的，它犹如一张张定格的画面，每当被人提起，便一幕幕从眼前闪过，最终被钉在名为记忆的画册里，偶尔被人翻出，更多时候是被遗忘在岁月的长河里。而未来却是大不相同。它常常被人提起，似乎每个人都对未来充满着无限憧憬，每当茶余饭后一群人坐在一起高谈阔论，谈理想、谈人生、谈未来，不管有什么心愿或者想赎过什么罪，统统交给未来。

每当提到过去，我第一时间想到的不是曾经的成功或失败，不是曾经的辉煌或堕落，不是曾经的努力或消沉，而是在过去的60多年中我们国家所经历的一切。虽然我并不是亲身经历这一切，但是在书籍上报刊上电视上看到关于过去的种种，只觉得令我眼眶湿润。当时一代代杰出的青年才俊义无反顾将自己的青春乃至生命奉献给了祖国，他们用自己的鲜血铺就了国家独立的道路。解放后的中国百废待兴，又是一批批青年献身祖国建设，终于为我们打下了今天繁荣的好基础。

翻过那些苍凉的扉页，回过头来，感觉曾经的岁月是一场空。但是，我并不想放手，可是时间却无情的松开了我的手。

伟人曾在《沁园春·雪》中写道“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”有了一代代人的前赴后继才有了我们今天和平安逸的生活，我们是时代的接班人，我们的未来还需靠我们自己。

陶潜心目中未来的图腾是“采菊东篱下，悠然见南山”。当他隐居南山，未来就在他的秋菊旁，就在他那诗情画意的生活中。马丁路德金心中未来的蓝图是自由平等，消除种族歧视，因此美国黑黑人之音“I have a dream”响彻纽约广场，震惊白宫，黑人的未来不是梦，谁把持自己未来的经营权，谁就会成为强者，成为时俊。回首过去，我们无法改变定格的历史，展望未来，我们的未来我们做主！

篇8：回首过去展望未来作文

回首过去展望未来作文

悠悠几千载，华夏民族创造了灿烂辉煌的文化和悠久的优良传统，它们源远流长，薪火相传。

在时间的长河中，历史这位巨人见证了中华民族的一切。在这里面有一些是我们应该忘记的，而另一些，则是我们必须铭记在心的。

在这里，我们看到了南山之下菊态的优雅，看到了洞庭湖畔的月华如水，看到了赤壁山涧的金戈铁马，看到了茫茫大漠中的孤烟直上……时光飞逝，岁月无驻，虽然我们无法挽留光阴，但我们可以回首过去，让历史的烟云在我们的心头永驻，保持那份完美的记忆，让历史的记忆永恒。

也许我们始终无法真正理解五柳先生“采菊东篱下，悠然见南山”的那份惬意与自适，但他忘记了过去，面向现实的心态却是我们可以体会得到的.。也许我们永远无法真正理解青莲居士“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的铮铮铁骨和傲岸之气，但我们可以想象他对过去的思索，以及对现实的透悟。

过去，现实抑或未来，是一个永恒的话题。

回顾历史，我们无法忘记一个，一个永载史册的巨人。

三年马前卒，十载卧薪尝胆。他没有忘记过去，更没有放弃未来。在他看来，过去不是压力，而是前行的基石。兵败夫差不是一个终结，而是砥砺壮志的肇端。将过去铭记在心，将现实紧握手中，将未来高悬心头，勾践书写了历史上“苦心人，天不负”的壮举，也书写了一个巨人的华丽转身。如果能有幸站在你的面前，对你说一句话，我会说：“过去不应该忘记！”

当我们把目光聚焦在乌江边，“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝”难道就是你的选择吗？当初，“富贵不还乡，如衣锦夜行”让多少人为你感叹！如今，你在何方？你可知道，又有多少人在为你惋惜，在为你叹息？也许，在你看来，过去已经成为历史；也许，在你看来，现实无法改变。但，你可曾知道，未来还掌握在自己手中。也许，你始终认为自己到了今天这个结局，便“无颜江东父老”，但你可知“抱羞忍辱是男儿”“卷土重来未可知”之道。过去只是过去，它成了你的心头之重，磨灭你的斗志，也磨灭了你的未来。如果历史能够重新面对，如果能够站在你的面前，我要对你说：“过去，请忘记！”

过去是生活的两边，忘记在左，那么铭记在什么地方呢？

庆幸我们生活在这样一个美好的时代。但这个时代的到来，不是鲜花与掌声铺就的，而是充满着血与火的洗礼。

当侵略者的炮火敲开中国的大门；当侵略者的矛头对准华夏儿女的身躯；当山河飘零憔悴，人民生灵涂炭；当……历史的悲剧不会重演，但历史的伤痛却不应该被忘却。许多人没有忘记，许多人没有沉默，而是勇敢地面对，勇敢地站起。而中华民族就站立成东方的巨人，再一次屹立于世界民族之林。

当中华民族曲折前行时，也创造了辉煌的过去。今天，四大发明，唐诗、宋词、元曲等等已成为历史的永恒。历史永是向前，曾经的辉煌只是代表，有些我们必须忘记。

有人说，忘记的左岸是铭记，铭记的右岸是忘记。忘记应该忘记的，铭记应该铭记的。在时光的左岸与右岸之间，我们将更奋然而前行！

帮助哦，记得。

篇9：回首过去,展望未来作文

回首过去,展望未来作文

新年伊始，到处一片欢声笑语，无不洋溢着欢快之情，但是却独独我陷入往事的沉思。记忆衔接了往事，刻录着过去，暗示着未来。翻开厚厚的记忆簿，尘封脑海的画面如波涛涌上心头，心中浮荡着久违的熟悉的懊悔的感觉……

回首20xx，有太多的不快、懊悔、悲伤、高兴、快乐、不快乐的的是看到别人受欺负，心中愤愤不平；懊悔的是自己的不努力致使青春白白流逝；高兴的事人们的素质提高了，我与同学的关系拉近了。

再回首，往事再现。猛然间发现自己是多么的幼稚、多么的无知、多么的自作聪明。眼前不禁流下了悔恨物质的泪。

末考在即，学校出现了一阵快节奏的'音乐，许多老师、学生跟着旋律翩翩起舞，而我却孩子慢悠悠地跳着交际舞，天真的以为各门各科我都已经了如指掌，至于死记硬背的语文，都觉得不在话下。直到末考的前一天操场还有我留下的足迹。别人问我为什么不复习，而我却笑他说：“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。”试卷下达，犹如晴天霹雳，成绩竞意想不到。只有仅仅的69而已。恍然间，心中不觉一颤，颤出了懊悔，颤出了原因。

以前我认为语文只要学好古文部分就能取得很大的成绩，所以一连几次的语文评估都很差。致使老师失望，父母亲讥讽。现在，我最乐之事便是找到了原因，要想提高语文成绩，就必须培养语文兴趣。多读、多练、多写、多思考、多总结。

展望未来，前途一片渺茫，就如置身于沙漠之中，只有不断的寻找、探索那心中的绿洲。

如今的我，只有一条路可走，那就是不断的努力、拼搏、奋斗，向着心中的目标前进。

所以，我要自觉、果断、坚持、自制、谦虚、谨慎。

篇10：回首过去，展望未来作文

没了今日，还有明日，只是明日替代不了今日的激情，没了现在，还有未来，只是未来替代不了现在的点点滴滴。听着一张过去的CD,没了第一次听时的心态。一年过去了，如今，我已是一名初一生了，再过几天，就要迎接又一批小豆豆了，小学的老师们还好么？走在马路上，和着周围的嘈杂声，我的心，泛起了一丝涟漪，不知不觉中就来到了母校，步入其中，没了琅琅的读书声......从第一次迈入神圣的课堂，到如今离开它......我思绪万千，感慨颇多......在这条道路上，你曾经为人生的悲欢离合而感叹过吗？你曾经失败过却依然笑看人生吗？你曾经为了自己的痛苦和挫折而诅咒过上帝吗？不论是是否做过，这一切的一切，都将成为过去，成为回忆，跟着一段生命，消失在你的脑海中......

走过学校的操场，路过学校的花坛，在这里，有过我们的欢声笑语，也有我们的嬉戏打闹，然而，这一切，都将成为美好的回忆，封存在我的记忆匣子中，也许，等到很多很多年以后，当我再次打开这个多年的匣子，看着里面的点点滴滴，我会有怎样的心情？

在六年的小学生涯里有太多的悲欢离合、人生百态了，我很幸运能在这里过完我的小学生涯。在这里学习了六年，虽然同学之间会经常发生一些口舌之战，但我一直认为我生活在一个快乐、无拘无束、永远“长不大”的班级里。好好总结一下过去，我会为自己曾经拥有的感到永远的欣慰、永远的骄傲！这一切仿佛一个金色的泡泡，里面有无数滴小水珠组成，尽管这样它永远也不会破，因为它要收集更多的水珠，直到世界的尽头。

回首过去，我们心怀坦荡，回首过去，我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中；回首过去，我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中；回首过去，我们没有黯然伤神，沉沦于昨日的得与失，是与非中；回首过去，了解最真实的自我，看清今后的方向，选好航程，为一个崭新的日子苦心打造。

我们总喜欢把未来想象得光明灿烂，展望未来就如同在做一个未来世界里的梦。不管现实对我有多么的不利多么地艰苦，不管我现在还处在一种很迷茫很糟糕的境况中，对于未来我依然是以一种乐观的向上的心态去想象。世界是现实的但有了梦想世界才因此而飞速转动起来。展望只能是展望，要将这些梦想变成现实更需要我的实际行动。活在当下，将当下的压力变成实现未来梦想的动力。

回首过去，我们思绪纷飞，感慨万千。展望未来，我们胸有成竹，信心百倍......

昨天，永远属于过去，过去不管成功或失败，永远属于死神；昨天，如一颗陨落的流星划过天际，来不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飞舞的的蒲公英，尽显其招摇之态。

回首过去，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了过去的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在过去的流程上。至少我们为此奋斗过......

今天，又一个起点，又一轮朝阳，当遇到了挫折时，遇到选择时而难以抉择时，不要灰心，不要丧气，做出你内心之中的选择吧，听着自己内心的答案吧，你不需要担心后果是什么，因为，你会像主角一样平安无事的，因为，你就是生活的主角！请打开你的心灵之窗，拥抱阳光！拥抱今天吧！

篇11：回首过去，展望未来作文

半个学期，犹如一场梦，似乎很漫长，但又仿佛只发生在眨眼间，来不及回味，便已悄然离去……语文是一门奇妙的学科，它有平凡易懂的语言自然也有令人回味无穷的精华，不仅如此它蕴含着无数知识，要靠我们去不断地汲取。在语文课上，我总能认真地听课，总能把从老师口中得知的重要的语句批注在课文中，并且牢牢地记在脑中，有时候直到下课还没记完，只得在这热闹的漩涡中默默地做笔记。有人说，这是因为我太认真，但我并不认为如此，我认为我能做到这样的原因是：1、为了更好地点缀课本。2、让自己更好地汲取知识。

我一直确信认真与不认真并不在于做的笔记多不多，而是在于自己有没有用心去做。当然，我也有惋惜之处，总不能大胆地发言，只要一听到老师说到与自己名字相近的字，便会汗毛直坚。说实话，我对数学这门学科并不十分有把握，它很深奥，有些题若没有清晰的思路是不可能解开的。如果在考试时遇上这种题，总是一咬牙，使出吃奶的力憋出一个答案，便不管三七二十一地写上去，考试一结束，便向别人问东问西，心里总没有底。若是在做课外题时同一题的签案，心中的喜悦溢于言表。数学课上，我总是认真地听讲，写作业时，也能一字一句地认真写，不过，一些不会的题或不确定的题总会去与别人对对，这也是我的缺点。

Miss Li是个和蔼、负责任的老师，同学们上她的课总是热情得很，我也不例外。上课时，Miss Li讲到哪，我就看到哪，不过听写单词可是我的弱项，我总是来不及复习，只好临时抱佛脚，在听写前几分钟死记硬背，无奈地心想：能听几个算几个吧。科学课是同学们最猖狂的一段时期，柳老师时页说土话，时而说普通话，我们听得云里雾里，不知道自己在干什么。柳老师讲起课来十分枯燥，我们就像在听催眠曲似的，眼皮不自觉地重了起来，原本的好精神早已烟消云散，就像被泼了冷水似的，班级里1/3的人趴在桌上，似听非听地看着柳老师，2/3的人则在做小动作，与前后桌说说话等。

每当这时，柳老师总会说：“我说的话等一下让人来重复一下，看谁不会说。”弄得大家一惊一乍的。不过做实验可是同学们的最爱，每当柳老师一声令下，大家都做得不亦乐乎，玩得乐此不疲，当然，柳老师不会让我只单纯地玩，还下令：若在规定时间内未做完实验组，不分男女，不分职位高低，不分做时是否努力，每人都得扣两分，弄得大家惶恐不安，只觉得又紧张又刺激，就像是侦探在阻止炸弹爆炸般争分夺秒。半个学期过去了，以前的已无法改变，但未来可以让我们自己去创造。在下半个学期里，我希望我在各种课上都能认真听讲，如果可以的话在上课时不顾忌自己相得对错，只要说出来便可。四科都能考到95分以上，课前预习，课时作笔记，课后复习，空余的时间用来看书，增长自己的课外知识。写作业时，都要一丝不苟，不得有半点马虎，在期末时争取得到老师的好评。

翘首这半个学期，让自己的作文变得更精彩，我认真地做了，感谢亲人的鼓励，我陶醉地听了，庆幸有这样优秀的老师教我，我在心底感谢过了。这半个学期经历过的风风雨雨，使我成长了许多许多。

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