以下是小编帮大家整理的快乐网球的独特语言 Happy tennis，本文共8篇，欢迎大家收藏分享。本文原稿由网友“不明利息”提供。
篇1：快乐网球的独特语言 Happy tennis
快乐网球的独特语言 Happy tennis
Feel like taking a swing at tennis yourself? The first step is understanding the game’s unique language, much of which is explained by tennis’French origins.“Love,”for example, representing a score of zero, may have come from l’oeuf, which is French for“egg.”“Deuce,”similar to the French word for“two,”refers to a situation in which two points in a row are required to win the game. The word“tennis”itself comes from the French tenez, which means,“Here, catch!”想亲自上场挥拍吗？首先你必须了解这项运动独特的语言，其中许多术语都要以网球的法语渊源来解释。例如，love代表“零分”，可能是源于法文的`l’oeuf，也就是“蛋”。deuce则和法文“二”原意相近，指的是选手必须连赢两球才能拿下该局的情况。而tennis这个词本身则是从法语tenez而来，意思是“瞧，接住”！
Getting started with tennis is easy, as long as you have a total of two or four players and a court to play on. Many cities have public tennis courts, so you don’t have to be an aristocrat to afford the game. You will, however, have to shell out for rackets and balls. Of the aristocratic points of etiquette that live on in tennis, an important one is that each player should bring a new can of balls to a game.
网球活动其实很容易开展，只要你凑够两个或四个人，然后找到一座球场就行了。许多城市都有公共网球场，所以你不必拥有贵族身份就打得起，不过，你得自掏腰包买球拍和球。网球运动至今尚存的贵族礼节中，很重要的一点就是每个球员都应该带一筒新的球来参加比赛。
篇2：花儿独特的生命语言
花儿独特的生命语言
说起花语，我知道玫瑰代表爱情，百合代表纯洁，郁金香代表高贵……可是，花儿有她独特的生命语言，我却不知道！……――题记
她还是死了。出乎我的意料。在给了我一次又一次的意外之后，她枯萎在一抹残阳中。
第一次意外：
她竟然出现在我的花坛中！花坛中的花花草草无一不是我和妈妈一颗一颗下种才长出来的。这个小东西呢，大概以前太小了，我竟然没发现，不然，一定会当杂草拔掉的。而现在呢，她抽出了几丫子小枝叶，歪歪地依着土地，刚准备动手拔掉，突然间发现一点蓝，是花，竟然是花！她那么小竟然会开花！细细端详那指甲盖都不到的小花儿，宝石蓝的瓣儿，几根深蓝色的花蕊再配上几丝白花蕊儿，细细看，花瓣上还有深蓝色勾勒出的奇妙纹路，这哪里是花啊，简直是件精致的艺术品！一点儿也不亚于那些名贵花草！我决定暂时留下她。于是，拢了拢旁边的花草，给她腾出了一块栖身之地。
第二次意外：
这是第二天了。哇噻！她开了满身的花儿。五六件艺术品天然精巧地聚在一起，没有人会不吃惊的。我决定将她移回家，天天看。
第三次意外：
我小心翼翼地将她从阳台上捧回屋中，用水给她洗个干净澡，然后让她定居在一个盛满水的漂亮的磨沙瓶中。在我看来，水养不仅成活率高，而且更能突出她的纤细和婀娜多姿。没想到――没过几天，她的花朵儿败了，花枝儿也黄了，这是怎么回事？
第四次意外：
我将她移入浴室。在我们家，这就是最高待遇了。因为浴室简直就是个最好的温室。我又为她加了点养料。可是――她还是一天天瘦了下去，无言，只遥望窗外。窗外有什么呢？我纳闷地望着她拼尽力气也要向外探寻的身体。
妈妈在阳台上唤我了，说我在屋里闷得太久了，让我出去透透气。一迈出门――好炫目啊！赶紧用手半掩着脸。透过指缝，我看见了阳光，那是好明媚好明媚的'阳光！许是温室里待久了，一阵头晕，猛然，我看见，在明媚阳光的拥抱下，阳台上的花花草草们热热闹闹地拥在一起，亲亲热热快快乐乐地晃着小脑袋笑啊，跳啊――迎着阳光，迎着光明。忽然间，我明白了。
我赶紧回屋带她出来。她已经完全枯萎了，已经没有了生命的迹象。我想，如果她能选择，她一定会逃出这没有阳光的地方，她一定是站在明媚的阳光下自由自在地笑。
唉，我以为我给了她最好的，但竟不是她想要的。她已经用她的生命诠释出了最珍贵的花语。
篇3：立冬快乐独特祝福语
1.花有清香月有阴，物有灵性人有心，生活百态步履忙，朋友情意不能忘，闲暇时光多联络，友情可保万年长。今日立冬送祝福，愿你冬日多吉祥！
2.立冬到了，冬天到来。立冬养生，记在心上。早睡早起，充足睡眠。勤于锻炼，感冒走远。立冬补冬，抵御严寒。情绪安定，心情畅然。祝愿立冬，快乐一生！
3.立冬收藏点，瑞雪兆丰年，来年人更甜：健康藏一点，平安多几年；快乐藏一点，幸福又增添；财富藏一点，生活乐无边；甜蜜藏一点，幸运天天见；短信藏一点，情谊永不变。
4.转眼又到立冬日，毕业数载无家室。公司加班不懈怠，心里委曲难克制。棉袄惜体少臭美，饺子增肥别贪嘴。短信变成赛诗会，你言我语暖心肺。
5.立冬啦，气温持续下降了，每天冻得遭罪了，注意自己身体吧，工作不要太累了，白天多做运动，晚上要盖棉被，遇事不要上火，养心护肺宝贵。
6.立冬之时，传授你御寒之诀窍：动物要吃，植物不少；果蔬配上，青春不老，步子多走，被窝少躺，维A多补，御寒之药！
7.天渐冷，风渐寒，转眼立冬已来到；外出时，莫耍彪，加衣穿暖才安康；送关怀，递问候，情谊绵绵暖你心：愿你立冬多保重，福寿安康笑开颜！
8.立冬了，上冻了，你的微笑在我的思绪里冰封了，你的温柔在我的身体里冰冻了，你的美丽在我的时间里冰塑了，亲爱的，在这个透明的季节里，请接收我透明的表白，用立冬的洁白，诉说我对你的告白，立冬快乐。
9.寒风嗖嗖起，气温渐渐低；转眼立冬到，天气越发冷；特发小问候，来暖你心窝；愿你身安好，添衣莫着凉；立冬多珍重，福寿乐安康！
10.立冬了，让温暖的阳光亲吻你，心情舒畅；让快乐的火炉烘烤你，开心不已；让温馨的问候触摸你，心花怒放：愿你立冬多保重，身安体健福寿长！
11.立冬立冬立刻冻，立冻你的烦恼，立冻你哀愁，立冻你困扰；愿我的问候，像暖暖的太阳，给你拼搏的雄心，闯荡的力道，进取的心态；祝你立冬快乐，万事顺心，事业立成！
12.今日立冬，我的朋友，天气总是变化无常，问候始终放在心上，品一杯香茗，思念中有你，听一首老歌，回忆中有你，发一条短信，字句中有你，送一句祝福，心目中有你，远方的朋友，天冷记加衣，严寒多保重。
13.快乐雪，好运雾，阳光伴你行一路；健康霜，平安露，成功陪你每一步；朋友情，心相顾，真诚思念遥倾诉；天虽寒，共相度，立冬愿你更幸福。
14.立冬到，衣服少了，被子包；鞋子少了，袜子套；围巾少了，领带绕；手套少了，口袋掏；手机响了，短信瞧。一看是只大熊猫，立冬你好。
15.立冬东风冷袭来，养成早起动起来；湖边小路小倒步，一天精神不用补；打球踢球要热身，场上玩球好防身；傍晚跑步双膝护，健康强壮定进步！
篇4：模糊性:语言的独特功能
（西安外国语大学研究生部，陕西西安710024） 谢友荣
摘要：本文通过简要分析语言模糊性这一现象，探讨 了语言的模糊性在日常生活中所起的重要作用，主要分析了 其在日常交际、文学作品两个方面具有的独特功能.
关键词：语言模糊性;独特功能
一、引言
模糊性是自然语言的本质属性和普遍性，是语言的普遍 现象。迄今为止，对模糊语言的研究主要是对模糊词语的研 究，对语音和语法等的研究涉及不多，对其概念体系、理论体 系、方法
体系的研究更是薄弱。换言之，模糊语言学还处于形 成和发展的初级阶段，需要进一步的研究和探讨。笔者在此试 图分析语言模糊性的独特功能，具体从日常交际、文学作品两 个方面分析
.
二、语言的模糊性是普遍的
模糊性是关于对象的类属边界的不清晰性和性态特征的 不确定性。模糊性是自然语言的本质属性和普遍性，是语言的 普遍现象。它不仅存在于语义、语音、语法之中，而且存在于人 类语
言活动和语用之中。其中，语言词汇的模糊性集中表现在 名词、（包括术语）、形容词、副词、连接词、代词、数词、数量词 的语义都普遍具有模糊性。换言之，整个语言系统和语言运用
都具有模糊性。（于根元，） 语言的模糊性与精确性相互对立、统一地存在于人们的 日常生活中。固然，生活需要语言的精确性。比如科技论文、合 同、契约、法律条文等，都要求语
言尽可能精确，排除模糊性.
但是，“完全消除语词的模糊性，会使我们的语言变得贫乏得 多”。（沙夫，1979）例如： A：“你最近成绩怎么样？” B：“还好。”/“马马虎虎。”/“老样子。” “还好”、“
马马虎虎”、“老样子”等词义都很模糊，但这是 非常得体的。B不想告诉A自己具体的成绩情况，所以不会用 精确数字来回答，如“数学60分，语文70分”等。由此可见，在恰 当的时候运
用语言的模糊性有其特殊的作用和益处.
三、语言模糊性的独特功能
（一）在日常交际中的独特功能
合理地运用语言的模糊性可以使语言表达更为恰当得 体，取得更好的交际效果。人们在交际时，有时语言需要力求 精确；有时为了达到一定的交流目的，也必须使语言模糊一 些。日常交
际中语言的模糊性具有很大的灵活性。试看下面 对话： A：“昨晚看过天气预报，周六好像有雨啊。” B：“是吗？” A：“我想可能会下雨吧。” B：“那就再约吧。” 例句中，由于A“
昨晚看过天气预报”，因此他知道明天要 下雨，但是在回答B时，A却用了“好像”“我想”“可能”这样的 模糊词语，从而使话语模糊不确定。A的目的是：我并没有说明 天“一定”要下
雨，所以并不对我说的话承担责任.
可见，人们在交际时可以根据对象和场合，巧妙地运用语 言的模糊性来表明自己的态度，进而调节人际关系.
（二）在文学作品中的独特功能
在文学作品中作者会经常使用一些模糊性语言，或者说 是故设模糊，以使文学语言具有模糊的美感，从而创造出一种 美的意境.
1.古诗词中模糊语言的巧妙运用
（1）“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”（林逋，《山园小 梅》） 作者巧妙地运用模糊词“疏”“暗”来修饰“影”和“香”，字 面意义似乎是模糊的。“疏影”、“暗香”这两个
新颖的意象，鲜 明又微妙地表现出梅花的神清骨秀、高洁端庄、幽独闲静的气 质风韵。恰是这种模糊性给读者留下了足够的审美空间，达到 了一种奇妙的效果，酝酿出一种独特的美感.
（2）“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”（李煜，《虞 美人》） 《虞美人》之所以能引起广泛的共鸣，在很大程度上正有 赖于此句富有感染力和象征性的比喻。此句的绝妙
之处就在 于把“几多愁”这样的模糊性词语用比喻来限定，即“恰似一江 春水向东流”。该比喻也是模糊的，是不可捉摸的，但却穷尽了 “几多愁”，含蓄地显示出愁思的长流不断、无穷
无尽。该句将 愁思写得既形象化，又抽象化。作者并没有明确写出其愁思的 真实内涵―――怀念昔日纸醉金迷的享乐生活，而仅仅展示了 它的外部形态―――”恰似一江春水向东流”。这
样人们就很容 易从中取得某种心灵上的呼应，并借用它来抒发自已类似的 情感。李煜此词便能在广泛的.范围内产生共鸣而得以千古传 诵了.
2.小说中模糊语言的巧妙运用
小说《红楼梦》中“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含 情目。态生两靥之愁，娇系一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲 静似娇花照水，行动如弱柳扶风”（曹雪芹，《红楼梦》）的描
述 几乎处处都有模糊性词语，但林黛玉貌美体弱、多愁善感的形 象却清晰完整地展现在读者面前。作者曹雪芹完全有能力把 林黛玉的外表写得再具体些、细致些，但他却一概略而不谈，
只用寥寥数笔便把林黛玉孤苦伶仃、寄人篱下、为追求爱情渴 望自由而伤时感物的形象刻画得栩栩如生，其表达效果是精 确词语无法比拟的.
可见，语言的模糊性在文学作品中可以使语言简练的同 时传递足够丰富的信息，从而提高语言表达的效果.
四、结语
笔者探讨了语言的模糊性在日常交际、文学作品两方面 的独特功能。总之，语言的模糊性增强了语言的柔性和张力， 为语言交际功能的充分发挥提供了广阔空间。在文学创作过 程中，巧妙
地选择生动灵活、富有形象性的模糊词语，可以拓 宽语言表达的想象空间，并增强语言的魅力和艺术感染力。由 此可见模糊性语言的巨大魅力，以及模糊性语言呈现出的缤 纷色彩.
参考文献：
［1］［波］沙夫.语义学引论（中译本）［M］.北京：商务印书 馆，1979：353.
［2］于根元.应用语言学理论纲要［M］.北京：华语教育出 版社，1999：21，30，31.
篇5：快乐的网球运动会作文300字
今天，网球运动会终于到来了。
我早早地就来到学校。进了教室后，老师说：“今年的网球运动会要全天举行。”听了这番话，同学们和我都激动极了。
我们先参加的是集体项目，叫双人夹球。俩俩一组，我和谯林兮一组。
比赛开始了，我有点小紧张，全身就像泼了一盆子冷水似的。
到了我俩的时候，我沉着冷静，专心致志的比赛。
我们小心翼翼的，生怕把球掉到地上。
我们俩跑得太快了，差点把球掉了下来。幸好我及时给她说：“跑慢点，不然，球就掉地上了。”
我俩减了速，却跑到三年级一班的跑道去了，我扭扭屁股，小声对她说：“跑我们班的跑道，要不然，会撞到别人的。”
经过我们俩的努力，终于跑完了。
最后，虽然我们班只得了第二名，但我很开心，因为它使我度过了一个快乐的网球运动会。
篇6：快乐的网球运动五年级作文
快乐的网球运动五年级作文
今年，我学会了一项新技术，就是网球上手发球。
上手发球可以发重球，让对手第一个球就反击不了；上手发球还可以瞄准对手的弱点去发球，让对手接不到球。
教练每天都让我们发球，看我们动作，对的就有奖励；错了，就要罚。有一位队员，他上手发得很棒，能准确地发到教练说的位置，还能完全控制好轻重。另一个队员叫小杰，上手发得一点也不好，一会儿位置发偏，一会儿发太重。教练又教小杰了，要他发轻一点，看准位置，转腰！他一边听，一边点头，但在发球的时候，就把教练的话抛到九霄云外去了。教练大发雷霆，让他绕场跑几圈。他跑完后，气都喘不过来了。后来他再也不敢不听教练的话了，发球进步了——位置准确，力道也不会太重！
我最自豪的`是几个月前我们网球队代表仓山区和南台实小参加市网球比赛，我得了第六名。
有一场比赛十分激烈。当对手打高球过来的时候，我就用“上手”；当对方打低球过来时，我就用“下手”——把球挑起来！教练在位子上喊：“快回到中间的位子上，快回去！”我马上回去了！果然对手发了过来！我接到了！如果我还在左边，她就会打到我右边，我就接不到了。教练真了不起！后来，我发过去，她接过来，我不停地奔跑、前进和后退，一共打了五六个回合，最后她没接到。我赢了！我累极了！
我喜欢双打，有趣！双打看的是两人的配合。在学校训练时，我和齐景一组，对方是王鑫杰和苏安楠。我们先发球，对手只顾中间，我们打旁边，他们就接不到了。苏安楠发高球落到后场，由齐景接，落到前场，我接！但有时我接不到，就大叫一声：“你接！”她就来接！有时，王鑫杰和苏安楠一起接同一个球，可最后他们什么也没接到，我们就得分了！多么有趣！
我喜欢网球运动，它带给我快乐！
篇7：祝福快乐语言
祝福快乐语言
祝福朋友快乐的祝福语
1.一份不渝的友谊，执着千万个祝福，给我想念的朋友，温馨地问候。
2.不管我们的距离有多遥远，关怀你的心是永远不变的。
3.在这充满温馨的季节里，给你我真挚的祝福及深深的思念。
4.我用所有的喜悦，为你祈祷，愿你在这一年里平安、快乐。
5.夜深了!无数的星辰亮起，在天空写下你的名字，当流星划过时， 就能将我的思念与祝福传送给你!
6.星空中点点闪烁的荧光，环绕着缤纷的绮丽梦想，祝福你今年许下的心愿， 都能一一实现在你眼前，祝你佳节温馨喜悦!
7.相识系于缘，相知系于诚，一个真正的朋友不论身在何处，总时时付出关和爱，愿好友平安、幸福将这份‘超重’的祝福，送给最特别的朋友!
8.岁月如试 句句悠扬 友谊如歌 余音绕粱 温馨季节，思念满怀，愿你圣诞快乐
9.圣诞的的祝福：想念的话 说也说不完 关怀的心 永远不改变 真挚友谊 永远不会忘 愿我的祝福将你围绕遥送平安 Just for You HAPPY CHRISTMAS 圣诞快乐 /
10.愿你享有期望中的全部喜悦 每一件微小的事物都能带给你 甜美的感受和无穷的快乐 愿你圣诞快乐
11.愿和平喜悦的讯息传到您那方
12.一串真挚的祝福，一个不平凡的心意，乘着爱的鹿车，送进您的心里
13.献上我无限的祝福之意，祝福您不论何时何地，不论身在何处，我都愿意让您知道，我深深地为您祝福把无数的思念和想念化做心中无限的.祝福，默默的为你祈祷：祝你健康快乐!
14.成功的过程比结果更能让人回为无穷
15.爱情的美酒，我只有一杯，既然给了你，又怎忍心用空酒杯装上白开水去骗别人?
16.打开这张卡，也许就是和你暂别的时候，有时，也愿意隔着一段时间和空间看你。忧郁深了，心情空了，从忙碌的日子里偶然分神的刹那，想你，想你的妩媚和温柔，你会重新来到我的身边，就象我们的初次相遇。
17.这一生一世，如果只能实现一个愿望，我愿意有你在我身边;你问我害怕什么，我说不出话，只能更紧地把你拥和怀中。
18.没有你在身边，我把每分每秒放大，用来加倍地想你，然后小心翼翼地封存起来。
19.不知为什么，每次相聚我都有说不完的话，关于最新的电影，关于我的朋友，关于我的童年和母亲，关于我的兄弟姐妹。其实这此都不重要，我只想告诉你你的笑容美丽，我只想说我喜欢你。
20.新衣会慢慢变旧，人会慢慢变老。时光流逝，斗转星移，但我对你的爱将历久弥新。我们的誓言也永不更改。
21.每一个路过的行人哪，请放慢你们的脚步，我指着青天和你们的诚实起誓：我想说的，我能够说的，只是最普通却又最深情的一句话,那永远炽热的三个字：我爱你。
22.我的房间，什么都是老样: 我的单身床、我的椅子、挂在墙上的球拍，摆在桌上的台灯，它们陪伴我度过每个春夏秋冬，现在却显得无助。忽然觉得，我和它们一起，都被遗忘在这个孤单的世界上。因为你，我第一次真正地孤独，如此孤独......
23.我知道有一天他会在一个万众瞩目的情况下出现，身披金甲圣衣，脚踏七色云彩来娶我。
24.曾经有一份真诚的爱情放在我面前，我没有珍惜，等我失去的时候我才后悔莫及，人世间最痛苦的事莫过于此。你的剑在我的咽喉上割下去吧!
25.不用再犹豫了!如果上天能够给我一个再来一次的机会，我会对那个女孩子说三个字：我爱你。如果非要在这份爱上加上一个期限，我希望是……一万年! /
26.爱情的路上,不仅有艳阳,更有风雨,一个人的力量也许太小，那就让我留你的思想，陪我抵挡环境的煎熬.
27.世界上最远的距离不是天涯海角，而是我在你身边，你不知道我爱你。
28.任凭你走过千山万水走过白天黑夜，却永远走不出我心的旷野
29.每次见到你我都会有一种莫名的冲动，聆听你的呼吸，亲吻你的朱唇。用心去守侯，用一生做赌注，只为一句“我爱你”。
30.你是我一生的追求，我的每分每秒都为你而转动!
31.爱不需要多，只要有你就够了!!! /
32.你在我心中是最美。没认识你之前，我还不知道世界上有这样一个人，会让我茶不思，饭不想。
33.不要怀疑，这就是你的魔力。我爱你这是唯一一句。
34.给爱一张不老的容颜，让相爱过都终身不变;
35.给爱一个不悔的誓言，让相爱过都彼此思念;
篇8：大班语言《快乐是什么》
大班语言《快乐是什么》
活动目标：
1、理解故事《快乐是什么》内容。
2、把所学过的词语全部展示。
活动准备：
录音机、字卡、大图书
一、律动导入
1、小朋友，今天爸爸、妈妈来跟我们一起上课，大家开心吗？
（开心）那让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。上课之前老师先跟小朋友做个律动，叫《拍手猜拳》。
2、请小朋友轻轻放好椅子，听音乐跟老师一起做律动。
二、谈话引出故事
1、小朋友，今天老师要来跟小朋友学习一个新的故事，故事的名字叫什么呢？出示大图书的封面——《快乐是什么》
2、小朋友你们平时遇到过什么快乐的事情吗？谁能把自己认为最快乐的事情说出来给老师听呢？（幼儿自由回答）
3、提问个别家长，让家长也说说自己最快乐的事情？（个别回答）
4、教师总结：爸爸、妈妈说得太棒了！
三、理解故事
1、今天，我们来看看故事里讲了什么？引导幼儿看图。
2、莉莉和菲菲遇到伤心的阿奇会说些什么？阿奇是怎么回答的.？（让幼儿找答案）
3、莉莉和菲菲分别去找了谁？他们是怎么回答的？
（鞋匠、老师、医生、农民伯伯、爷爷）
4、爷爷是一怎么样的人？
（有爱心的人）
5、她们找到阿奇时，阿奇说了什么？
6、阿奇最后找到快乐了吗？它的快乐是什么？
（它的快乐是跟毛毛虫分享青草）
7、教师总结：
小朋友今天我们学了这个故事，它们的快乐都是一样吗？（不一样）如果能和同伴、家人分享，那每个人都会生活在快乐中当。
四、玩字卡游戏
1、今天我们学习了几个新的词语：快乐、鞋匠、老师、医生、农民、清单。
2、教师范读，让幼儿认读。
3、下面老师来跟你们玩字卡游戏。（把学过的词语展示出来）
游戏规则是：
①拿到字卡的小朋友要看好是什么词，别的小朋友不得告诉。
②当老师说：“亲爱的小朋友，节日到了”。在下面的小朋友就接着“节日到，放鞭炮，什么炮”。在上面的小朋友把词语取出来一边举到头顶上一边读出来，如果读得对，鞭炮就会响起来“噼啪”；如果有一个词读错了，鞭炮就不想了。
五、布置作业：
让幼儿回家了解自己的家人，看看他们的快乐是什么？并能来学校告诉老师和小朋友。
活动反思：
本次活动我主要设计了三大环节，第一环节是老师跟小朋友进行律动，让幼儿以愉快地心情走进课堂；这个环节幼儿很感兴趣，家长也觉得很新鲜。第二个环节我以谈话引入故事，在这里我除了跟孩子们互动之外，我还安排了提问家长这个环节，让家长也投入到课堂中去，有家长的参与课堂气氛活跃，孩子们在听讲故事中很安静。最后一个环节以游戏的形式来展示本学期学过的词语，孩子们表现很棒，家长也对教师本学期教的词语有所了解，整节课很顺利。不足的是，在课堂上有个别孩子见到爸爸、妈妈来听课很兴奋，偶尔会控制不住自己，在游戏环节中出现短暂的混乱，所以教师出现多次提醒。
