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篇1：学习并快乐着：白衣天使十八年自考不了缘
学习并快乐着：白衣天使十八年自考不了缘
郑一宁在护理岗位上奋斗了近，除了忙碌的工作，她有的业余生活是与自考交织在一起的。
那一天，当记者如约跨进北京友谊医院的大门，时钟正指向17点30分。虽然下班时间已过，但护理部主任郑一宁仍在聚精会神地跟同事讨论下周的工作。外面天色渐暗，6点10分她才带着歉意坐到记者对面。
“跟自考太有感情了，1987年第一次参加自考，直到去年才取得本科毕业证”，她说。她是自考护理专业第一批专科毕业生，几乎所有课程一次考过，曾作为毕业生代表在毕业大会上发言，她说自考学习的乐趣不在于结果，而在学习的过程，学习时才是最幸福的。
郑一宁曾是急诊室护士，挽救生命的战斗和超负荷的工作，锻造了她果敢坚毅的性格。
对待学习也是这样，她常常学到凌晨一两点，四五点，甚至通宵。学习是对耐力和意志品质的考验，为了自学考试，父亲心脏病突发、病重、病危时，她也从未放弃过学习。一个又一个不眠之夜，换来的是考试顺利通过和超越自我的欢欣。郑一宁说，虽然自考难，自考苦，但她相信自考，感谢自考！
自办专科辅导班
郑一宁喜欢自考这种学习形式，当年一开始学自考，她便跟周围的同事一起分享。那时医院有30多人参加学习，都渴望有辅导，但又没有时间和精力参加社会上的辅导班。当时身为团委书记的郑一宁，自愿当起了“助学者”，她热情地把大家组织起来，在院领导的支持下，在医院办起自考辅导班，给本院护士参加自考带来很大便利。同时她又向周边医院发出邀请，来自宣武区、海淀区、西城区的学员纷至沓来。郑一宁不辞辛苦地为大家安排教室、排课程表、请老师、印资料，从不取报酬。几年来，在郑一宁的精心组织下，辅导班办得很有声色。好教师的精心授课和同学们的刻苦努力，使得每次考试通过率都在80%以上。郑一宁至今回忆起这段难忘的求学、助学经历，还总是充满骄傲和自豪。
历尽波折学本科
顺利取得护理专业专科毕业，本科学习却历尽波折。内科学这门课考试让郑一宁记忆一生，“4月18日，我记得很清楚，那次我一共报了3门，考前做了充分准备”，郑一宁似乎在说一件昨天刚发生的事。 4月18日是星期六，而17日的一整天她都在医院忙着组织抗击非典的医疗队，18日凌晨，带着疲倦刚入睡的郑一宁接到院长紧急指令：“立即再组建一支12人的医疗队，马上奔赴非典现场。”郑一宁边穿衣服，边用电话联系，安排科室人员，紧急赶往医院。医疗队组建好了，带上隔离服，马上开赴抗非典前线。
初春四月乍暖还寒，黎明前夜色浓重，作为带队护理部主任，作为年轻护士的“家长”，郑一宁心里有一种说不出的滋味，“我的护士进到前线，我担心我的护士被感染SARS，我为她们揪心，但病人需要护士，我们必须进去。” “当时我真的特别难受，命悬一线的患者和护士们的安危就像一块巨石压在心头”，凌晨 5点多回到医院，向院长汇报工作。而8点30分就要开始考试，去还是不去，一向果断的她犹豫了，最终郑一宁还是走进了考场，参加考试，也做好了随时接受任务的准备。不久手机开始振动，她立刻意识到有任务，立即交卷赶回医院，继续组建医疗队奔赴非典前线。工作告一段落已是下午两点，已错过下午的考试时间。庆幸的是在上午匆忙、紧张中答下的那份试卷，给了郑一宁一个满意的'结果，成绩合格了。
不惑之年进课堂
去年拿到本科毕业证之前，郑一宁始终没有间断过自考学习，除了忙碌的工作，周末和节假日都给了自考。别人休息时是她学习的主要时间，也是难得的整块儿时间，下班忙完手头工作在办公室继续苦读，然后回家，已基本形成习惯，晚上睡几个小时，凌晨起来接着看书。兼顾工作和学习的郑一宁实在太累了，剩最后两门课时，她真有过放弃的念头，“办公室的同事都鼓励我，我自己也反问自己，难道真要放弃，自己还是舍不得，也不甘心”，她最终战胜自己，取得毕业。办理毕业手续参加摄像时没有人能体会她当时的心情，毕业证上的照片，她拍了3次，“因为这张照片是要贴在毕业证上的”，第一次她不满意，请求老师再重拍，第二次她觉得效果还不好，老师为她拍了第三次直到她满意，为等到这个时刻她付出了太多，她希望这一刻是完美的。
至今，郑一宁在护理部主任的岗位上已工作了近6年。她说：“工作实践证明，自考毕业的大专生或本科生的理论水平扎实，工作中能很好地将理论与实践结合起来”。郑一宁最想跟正在学自考的人说，自考没有捷径，只要你选择了这种学习方式，就必须持之以恒，功夫下到了，就一定能取得成功。
竞聘当上部主任
郑一宁所在的北京友谊医院是一所科室齐全、设备先进、中西医结合、具有三级甲等功能的大型综合性教学医院。她承担着全院800余名护理人员的管理、临床护理技能培训、临床护理、护理教学等多项管理工作，5年前经医院竞聘走上了护理部主任的岗位。
郑一宁还带领全院的护理科研骨干组建了护理学术委员会，成功申报了近30项院科研课题，其中有的填补了北京市科委护理科研课题的空白，有的被中华医院管理学会评为二等奖，她说这些都有自考的一份功劳。
篇2：学习并快乐着：白衣天使十八年的自考不了缘
学习并快乐着：白衣天使十八年的自考不了缘
内容提要:郑一宁在护理岗位上奋斗了近20年，除了忙碌的工作，她有18年的业余生活是与自考交织在一起的。那一天，当记者如约跨进北京友谊医院的大门，时钟正指向17点30分。虽然下班时间已过，但护理部主任郑一宁仍在聚精会神地跟同事讨论下周的工作。外面天色渐暗，6点10分她才带着歉意坐到记者对面。
“跟自考太有感情了，1987年第一次参加自考，直到去年才取得本科毕业证”，她说。她是自考护理专业第一批专科毕业生，几乎所有课程一次考过，曾作为毕业生代表在毕业大会上发言，她说自考学习的乐趣不在于结果，而在学习的过程，学习时才是最幸福的。
郑一宁曾是急诊室护士，挽救生命的战斗和超负荷的工作，锻造了她果敢坚毅的性格。
对待学习也是这样，她常常学到凌晨一两点，四五点，甚至通宵。学习是对耐力和意志品质的考验，为了自学考试，父亲心脏病突发、病重、病危时，她也从未放弃过学习。一个又一个不眠之夜，换来的是考试顺利通过和超越自我的欢欣。郑一宁说，虽然自考难，自考苦，但她相信自考，感谢自考！
自办专科辅导班
郑一宁喜欢自考这种学习形式，当年一开始学自考，她便跟周围的同事一起分享。那时医院有30多人参加学习，都渴望有辅导，但又没有时间和精力参加社会上的辅导班。当时身为团委书记的郑一宁，自愿当起了“助学者”，她热情地把大家组织起来，在院领导的支持下，在医院办起自考辅导班，给本院护士参加自考带来很大便利。同时她又向周边医院发出邀请，来自宣武区、海淀区、西城区的`学员纷至沓来。郑一宁不辞辛苦地为大家安排教室、排课程表、请老师、印资料，从不取报酬。几年来，在郑一宁的精心组织下，辅导班办得很有声色。好教师的精心授课和同学们的刻苦努力，使得每次考试通过率都在80%以上。郑一宁至今回忆起这段难忘的求学、助学经历，还总是充满骄傲和自豪。
历尽波折学本科
顺利取得护理专业专科毕业，本科学习却历尽波折。内科学这门课考试让郑一宁记忆一生，“204月18日，我记得很清楚，那次我一共报了3门，考前做了充分准备”，郑一宁似乎在说一件昨天刚发生的事。 4月18日是星期六，而17日的一整天她都在医院忙着组织抗击非典的医疗队，18日凌晨，带着疲倦刚入睡的郑一宁接到院长紧急指令：“立即再组建一支12人的医疗队，马上奔赴非典现场。”郑一宁边穿衣服，边用电话联系，安排科室人员，紧急赶往医院。医疗队组建好了，带上隔离服，马上开赴抗非典前线。
初春四月乍暖还寒，黎明前夜色浓重，作为带队护理部主任，作为年轻护士的“家长”，郑一宁心里有一种说不出的滋味，“我的护士进到前线，我担心我的护士被感染SARS，我为她们揪心，但病人需要护士，我们必须进去。” “当时我真的特别难受，命悬一线的患者和护士们的安危就像一块巨石压在心头”，凌晨 5点多回到医院，向院长汇报工作。而8点30分就要开始考试，去还是不去，一向果断的她犹豫了，最终郑一宁还是走进了考场，参加考试，也做好了随时接受任务的准备。不久手机开始振动，她立刻意识到有任务，立即交卷赶回医院，继续组建医疗队奔赴非典前线。工作告一段落已是下午两点，已错过下午的考试时间。庆幸的是在上午匆忙、紧张中答下的那份试卷，给了郑一宁一个满意的结果，成绩合格了。
不惑之年进课堂
去年拿到本科毕业证之前，郑一宁始终没有间断过自考学习，除了忙碌的工作，周末和节假日都给了自考。别人休息时是她学习的主要时间，也是难得的整块儿时间，下班忙完手头工作在办公室继续苦读，然后回家，已基本形成习惯，晚上睡几个小时，凌晨起来接着看书。兼顾工作和学习的郑一宁实在太累了，剩最后两门课时，她真有过放弃的念头，“办公室的同事都鼓励我，我自己也反问自己，难道真要放弃，自己还是舍不得，也不甘心”，她最终战胜自己，取得毕业。办理毕业手续参加摄像时没有人能体会她当时的心情，毕业证上的照片，她拍了3次，“因为这张照片是要贴在毕业证上的”，第一次她不满意，请求老师再重拍，第二次她觉得效果还不好，老师为她拍了第三次直到她满意，为等到这个时刻她付出了太多，她希望这一刻是完美的。
至今，郑一宁在护理部主任的岗位上已工作了近6年。她说：“工作实践证明，自考毕业的大专生或本科生的理论水平扎实，工作中能很好地将理论与实践结合起来”。郑一宁最想跟正在学自考的人说，自考没有捷径，只要你选择了这种学习方式，就必须持之以恒，功夫下到了，就一定能取得成功。
竞聘当上部主任
郑一宁所在的北京友谊医院是一所科室齐全、设备先进、中西医结合、具有三级甲等功能的大型综合性教学医院。她承担着全院800余名护理人员的管理、临床护理技能培训、临床护理、护理教学等多项管理工作，5年前经医院竞聘走上了护理部主任的岗位。
郑一宁还带领全院的护理科研骨干组建了护理学术委员会，成功申报了近30项院科研课题，其中有的填补了北京市科委护理科研课题的空白，有的被中华医院管理学会评为二等奖，她说这些都有自考的一份功劳。
北京考试报篇3：自考-累并快乐着！
自考-累并快乐着！
自考――累并快乐着！拿到毕业证那一刻的畅快，和考试波折的惶恐，都是我经历的一部分。往往刚刚参加自考的人，心态是轻快的，而越深入学习，越觉得自己所学甚浅，越临近毕业，就越紧张，缺少任何一门合格证，任何一个环节出了问题，你都只能――望证兴叹！多年的辛苦努力，全凝聚在一张几寸见方的证书上，怎能不让你感慨万千？
只有当身临其境，自己面对自考毕业才会感同身受，其中的酸甜苦辣耐人回味，的确值得与参加高等教育自学考试的.新老同学交流。
我从事新闻宣传工作，平时很忙，选择新闻本科自考，也是为了学以致用。既要干好工作，又要参加高教自考，真的很累！每年的4月和10月，对于我就像战士备战。别人在工作之余，尽情放松自己，休闲自乐。但参加自学考试，只能利用工作外的时间潜心学习，认真读书，放弃的休息和应有的娱乐，个中之苦不言而喻。
回首自学考试的历程，真是一场毅力、勤奋的斗争，是一种毅力与信念的结合体，二者缺少其一终将一事无成。很幸运，我坚持下来了。在漫长的考试历程中，面对失败、面对收获，就好像打足了气的篮球，跌下去后又铆足了劲弹上来。我庆幸自己告别学校，参加工作之后，没有告别读书生涯，以自考的方式延续并坚持下来。通过参加高等教育自学考试极大地提高了自己的自学能力、独立思考问题和解决问题的能力，使自己从不会自学，到会自学，到能自学。自考充实了我的精神世界，我成熟了思想，丰富了知识，锻炼了毅力，使自己努力养成一种积极向上的、乐观的心理状态，从而迎接人生中的每一次挑战和考验。
“一分耕耘一份收获”，为了自考，我的确失去了许多许多。可参加自考后我不但通过自考学习，拿到了自考本科毕业证，更重要的是在自考过程中使我对人生有了更深的体味，同时也获得了许多知识和经验，在学习的过程中不断磨练自己的意志，找出适合自己的学习方法。自考教会我跋涉，教会我珍惜，教会我理解这个世界。
我想既然我选择了这条学习的路，就要有恒心、有毅力走下去，在追求中求证人生，在进取中享受生命。我相信所有的自考生都是凭着永不放弃、顽强拼搏的信念走向一次又一次的成功。拼搏、自信、独立、坚强，凝聚在一起，形成了独有的“自考精神”，这是一种无法阻挡的强大的精神力量，这些无形的精神财富，促使我在坚持中得到磨炼，在成功中得到成长，将使我受益终生。
在这里，十分感谢阜康自考办公室的老师，他们认真负责的工作，包括善意的提醒和自始自终的鼓励，为我成功完成学业，增添了动力。感谢自考，让我品味到学习的乐趣和甘甜，使我懂得生活要积极乐观向上，做事持之以恒，敢于挑战自我，让我更加充满信心地面对未来人生。
在生活中，我们如果一直向上看的话，那么就会觉得自己一直在下面；如果一直向下看的话，那么就觉得自己一直在上面；如果一直觉得在别人的后面，你就肯定是在向前看……毕业时刻，除了开心，总能让人想起点什么，一路走来，回想那些让人怀念的昨天，仍在继续的今天，以及让人期待的明天，万语千言只能化作一句话――累并快乐着！
昌吉州阜康市自考考生：龙燕篇4：学习并快乐着五年级作文
学习并快乐着五年级作文
寒假里，我因为做“争章夺星”这项特别的作业而过得既精彩又丰富。特别是在编写“春节章”时，我的收获最大，也最快乐。
按照作业要求，要做好春节章，必须先搜集资料。通过查找、抄写、整理春节章的资料，我知道了春节、元宵节的文化内涵，历史典故及长治地区的民风民俗。
我还搜集了许多美妙的春节祝福语，并认真抄写下来，发给长辈、老师和同学们，祝福大家新春快乐！赠人玫瑰，手有余香，给大家送去祝福的同时，我也一起快乐着。
春节里，家家户户都把大红的春联贴在门上，我一边抄写，一边欣赏着这中国特有的文学形式，同时也被春联工整、对偶、简洁、精巧的文字所深深的吸引。
元宵节我亲自动手设计、制做了两盏“雪娃娃”灯笼，并用上个学期学过的计算面积的`知识，算出了做灯笼所用纸的面积。两个“雪娃娃”看着我开心的笑着，仿佛在说：“心灵手巧的小姐姐谢谢你把我们做得这么漂亮，祝你元宵节快乐！”
最有意义的是这个假期我学会了记账，学会了储蓄。我建立的账簿里详细记录了压岁钱的收入和支出情况，并制定了一个详细的压岁钱使用计划，使压岁钱花得更有意义。令人惊喜的是，通过一个假期的精打细算，我的压岁钱还剩下一多半，不像往年，到开学时压岁钱已经花得所剩无几了。
总之，编写“争章夺星”春节章，让我快乐、让我受益匪浅。
篇5：解读自考：让我痛并快乐着
解读自考：让我痛并快乐着
核心提示:自考专科的最后一门，终于以高分通过，刷新了本人逢考必过的历史！让时间定格，12月5日，我不会忘记的日子。感谢辅导老师！感谢所有关心和支持我的朋友！分别告诉他们，是想请他们分享我的`喜悦，没想到他们却报予我更多的欢笑。这两天来一直被羡慕和祝福包围着，幸福得有点发晕。
一个专科文凭，一句“大学生”的称呼，对别人来说，也许算不了什么。而对于我们，一群经过长途跋涉终于到达终点的旅客来说，象征了太多，太多……
下班。吃饭。冲凉。
拉过书桌，开始晚上的自学。我不劳累，冲凉已卸去我的疲惫；我不孤单，因为有书本和我作伴。
经历过别人的冷言冷语，经历过恋人的拂袖而去，经历过父母的不予理解，也曾想过放弃，也曾紧张得失眠。每一次的报考，每一次的苦读，每一次的考试，我们就是那辛勤的农夫，在自考这片沃土上，我们艰苦地耕耘着，也快乐地收获着……
考试以前的日子是忙碌的，预习、笔记、理解、强记，哪一步都需要消耗大量的时间；考试的时候是紧张的，读题、作答、检查，惟恐不能小心翼翼；考试之后的时光是放松的，逛街、爬山、打球……拼了命似的要把失去的弥补回来；而查成绩得知通过时的心情是最惬意的，所有的辛苦在这一刻显得那么地值得。
自考的路上没有孤军作战。累了，是同学给我打气；惑了，是老师给我解答。开心的时候大家一起分享，失落的时候大家一起排解。这是一只永不言败的队伍，这是一曲动人的赞歌。
有人歧视自考，说自考生比不上正规高校生，我却从自考生的身上看到一片光亮，一片丝毫不比正规高校生逊色的光亮；我也从自考生的身上看到一种精神，一种不屈于现状、与命运抗争的精神；我还从自考生的身上看到一种动力，一种不畏苦难、勇往直前的动力。谁说自考生比不上正规高校生？！
学识在这里得到提升，性格在这里得到磨炼，青春在这里绚烂，叫我如何不爱上这种痛并快乐着的生活？
后记：要毕业了！却没有很兴奋，只是欲哭、无泪。为这一路走来只有自己才清楚的辛酸，也为自考回报我的不可计量，共勉！
社区网友 HHCNHJ
篇6：累,并快乐着-培训学习心得体会
累，并快乐着
――培训学习心得体会
山东省招远第一中学 梁秀兰
参加此次高中分管教学副校长第2期培训学习，令我耳目一新，深受启发，收获很大，做为教育工作者，我们从事着培养人、塑造人的事业，应该说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了工作使命。
首先，学校要有独具特色的办学理念。章丘四中刘金水校长《让每个孩子插上创新的翅膀》的报告给我们展示了创新教育的特色办学，包括省实验中学王品木的学校特色发展的报告，通过他们的详细介绍，让我们也明晰了学校特色办学的内涵。事实上，学校的办学思想体系必须与学校的实际相吻合，学生发展的实际、教师成长的实际、学校教育水平和教学风格的实际。学校的特色教育要从大处着眼，从小处着手，也就是学校的办学思想与管理目标一定要适应自己学校的现状，并能保证学校的长远持续发展。特色教育形成并非难事，学校所有的制度、规范、计划、措施等都要与学校总体发展的思想相吻合，都要为实现特色教育总体目标而服务，真正做到让想法、说法和做法统一起来，做到各项工作一体化。
其次，学校要注重校园文化建设的内涵发展。培训中各位专家的报告对我感触颇深，使我更清楚的明白了学校的发展方向，学校的办学理念，需要文化做支撑。校园文化建设是要从思想到制度，从规划到实施，从管理到教学，从领导到教师、学生各个层面所体现、所凝聚的一种思想，一种理念，一种精神，一种氛围。校园文化体现的是一所学校所独有的文化氛围，是全校师生所共同缔造，共同完善，共同遵循的一种文化要素，它浸润在学校的各项工作和各个层面当中，最终会成为学校的一种特色，一面旗帜。尤其是注重学生的精神关怀，正向杭州长河中学陈校长所说：关爱是教育的本质与灵魂，教育就是要用爱心来培育爱心，用人格来塑造人格，用灵魂来呼唤灵魂。
第三，要切实抓好校本研修，让教育科研为素质教育实施保驾护航。教师的影响力就显得尤为重要，通过 张斌博士的《突破课堂――课程标准驱动下的教学改革工作》、郑胤飞校长《文化归来――学科素养之我见》以及国赫孚校长《新课程背景下的教学设计》等报告，从具体微观层面给我们的教学管理从具体细节上以启示，学校的校本教研更是实施素质教育的有效手段，校本教研呼唤激情，教育工作中学生需要激情学习，教师需要激情工作，校长需要激情引领，我们的教育更需要激情管理。教育者拥有了工作和学习的'激情，才会全身心地去投入，才会有创新力，而校本研修要做的就是唤醒教师发展的内需与激情，要通过各种研修活动，让教师认识到自己的不足，知道自己在哪些方面需要不断加强学习，从而迸发出高涨的学习热情去不断提高自己。我们当前的教育还有一定“应试教育”功利思想，还存在模式化、经验化等问题，教育的痕迹太重。我们知道，教育做到无痕是一种智慧，而这些恰恰是我们需要改进，需要学习的，以此来提高教师的教育思想，转变教师的教育观念，增加教师的教育智慧。
有句话说：能够发现问题是有水平的表现；能够正视问题是有勇气的表现；能够解决问题是有能力的表现；看不到差距是最大的差距；看不到问题是最大的问题；看不到危机是最大的危机。通过本次的培训学习使得我们明确了素质教育实施的重要性，也坚定了要按规律去实施素质教育。
总之，经过学习培训，让我学到了不少的知识，在今后的工作中，把这次学到的理论与我校实际有机地结合起来，做到学以致用，把以人为本的教育思想贯穿于整个学校教育教学活动的始终，全面提升学校的特色教育质量。
篇7：累,并快乐着-培训学习心得体会
山东省招远第一中学 梁秀兰
参加此次高中分管教学副校长第2期培训学习，令我耳目一新，深受启发，收获很大，做为教育工作者，我们从事着培养人、塑造人的事业，应该说，这次学习让我开阔了眼界，拓宽了思维，明确了工作使命。
首先，学校要有独具特色的办学理念。章丘四中刘金水校长《让每个孩子插上创新的翅膀》的报告给我们展示了创新教育的特色办学，包括省实验中学王品木的学校特色发展的报告，通过他们的详细介绍，让我们也明晰了学校特色办学的内涵。事实上，学校的办学思想体系必须与学校的实际相吻合，学生发展的实际、教师成长的实际、学校教育水平和教学风格的实际。学校的特色教育要从大处着眼，从小处着手，也就是学校的办学思想与管理目标一定要适应自己学校的现状，并能保证学校的长远持续发展。特色教育形成并非难事，学校所有的制度、规范、计划、措施等都要与学校总体发展的思想相吻合，都要为实现特色教育总体目标而服务，真正做到让想法、说法和做法统一起来，做到各项工作一体化。
其次，学校要注重校园文化建设的内涵发展。培训中各位专家的报告对我感触颇深，使我更清楚的明白了学校的发展方向，学校的办学理念，需要文化做支撑。校园文化建设是要从思想到制度，从规划到实施，从管理到教学，从领导到教师、学生各个层面所体现、所凝聚的一种思想，一种理念，一种精神，一种氛围。校园文化体现的是一所学校所独有的文化氛围，是全校师生所共同缔造，共同完善，共同遵循的一种文化要素，它浸润在学校的各项工作和各个层面当中，最终会成为学校的一种特色，一面旗帜。尤其是注重学生的精神关怀，正向杭州长河中学陈校长所说：关爱是教育的本质与灵魂，教育就是要用爱心来培育爱心，用人格来塑造人格，用灵魂来呼唤灵魂。
第三，要切实抓好校本研修，让教育科研为素质教育实施保驾护航。教师的影响力就显得尤为重要，通过张斌博士的《突破课堂――课程标准驱动下的教学改革工作》、郑胤飞校长《文化归来――学科素养之我见》以及国赫孚校长《新课程背景下的教学设计》等报告，从具体微观层面给我们的教学管理从具体细节上以启示，学校的校本教研更是实施素质教育的有效手段，校本教研呼唤激情，教育工作中学生需要激情学习，教师需要激情工作，校长需要激情引领，我们的教育更需要激情管理。教育者拥有了工作和学习的激情，才会全身心地去投入，才会有创新力，而校本研修要做的就是唤醒教师发展的内需与激情，要通过各种研修活动，让教师认识到自己的不足，知道自己在哪些方面需要不断加强学习，从而迸发出高涨的学习热情去不断提高自己。我们当前的教育还有一定“应试教育”功利思想，还存在模式化、经验化等问题，教育的痕迹太重。我们知道，教育做到无痕是一种智慧，而这些恰恰是我们需要改进，需要学习的，以此来提高教师的教育思想，转变教师的教育观念，增加教师的教育智慧。
有句话说：能够发现问题是有水平的表现；能够正视问题是有勇气的表现；能够解决问题是有能力的表现；看不到差距是最大的差距；看不到问题是最大的问题；看不到危机是最大的危机。通过本次的培训学习使得我们明确了素质教育实施的重要性，也坚定了要按规律去实施素质教育。
总之，经过学习培训，让我学到了不少的知识，在今后的工作中，把这次学到的理论与我校实际有机地结合起来，做到学以致用，把以人为本的教育思想贯穿于整个学校教育教学活动的始终，全面提升学校的特色教育质量。
