以下是小编收集整理的中班地震了怎么办随笔，本文共10篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“jakdan”提供。
篇1：“地震了”
今天早上，广播上传来解说员的声音：马上要“地震”了，请各班级准备好。大概过了几秒钟，广播上传来轰隆隆，房屋倒塌的声音。我们全班拿着各种各样的书遮掩着头，有的躲在课桌下，有的躲在课桌旁，有的躲在墙角边。解说员说:\"“地震”过去了，有可能发生余震。请老师指挥学生疏散，我猛的冲出教室，向操场跑去...
我们多做防震的演练。
篇2：“地震”了作文
10月20日，星期四，上午的
。所谓的“地震”，只不过是我把脚放在地面上，感觉到了大地在震动一样。当然不止我一个人有这样的感受，很多同学都和我一样感受到了地面的轻微震动。地震动了，是不是预兆，它在通过一些轻微级的小地震在提醒着我们：大地震就要来了。如果真的大地震来了，我们会怎么样？许多人无家可归[注: 没有家可回。指流离失所。]，到处残垣断壁，房倒桥蹋，到处伤痕累累，哀声遍野，那将是一个非常凄惨的景象。
地震动了，是不是大地母亲生病了呢？你看，近十年来，大灾大难不止， 洪水；
非典；
济南暴雨灾害；
汶川大地震；
甲流；
玉树地震；
20舟曲泥石流；
年西南大干旱；
近十年的中小规模地震：青藏高原地区居多；
近十年每年的台风、洪水等；
每年在全国各地的高温酷热天气；
每年的沙尘暴天气、冻灾、雪灾等；
这一切又是谁造成的呢？不用说，是我们，人类自己，
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因为自身的利益，不加节制的开采，随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，导致了地球上的生态平衡出现了严重的失调，地球已经被我们糟蹋地面目全非[注:[1] [2] 下一页
篇3：地震了作文
昨天学校组织我们看了《唐山大地震》。《唐山大地震》讲述了一个“ 23 秒、32 年”一个家庭悲欢离合的故事。
我印象最深刻的情节是地震后方达和方登被压在同一块水泥板下，而救方登方达救会有生命危险。而救方达方登就会有生命危险。母亲元妮在痛苦的选择下选择了弟弟方达。还有 20xx 年四川地震，方达的女儿点点的腿被压在了一栋楼下，如果把点点的腿挖出来，那栋楼就会塌。不但点点的腿没出来其他的营救人员都会有生命危险。元妮在选择下选了截肢。这就是牺牲，母爱真伟大啊!
地震后活下来的人并没有四处逃散，而是留下来救人他们这种遇到灾难还是团结一心永不放弃的精神值得我们学习。
看完《唐山大地震》 感觉太震撼了!
篇4：地震了作文
7月22日甘肃省定西市岷县与漳县交界6.6级地震共造成因灾死亡89人，失踪5人，受伤628人。
当我看到电视上的报道时，深深的震惊了，距离雅安地震才过去多久，现在甘肃地震，有给我们打来了巨大的灾难了。
一方有难，八方支援。地震无情人有情。地震发生后，各级救灾人员已经纷纷赶往灾区，为灾民提供帮助，救灾物资也纷纷运进灾区，灾区的人也在纷纷展开自救。
虽然这次定西地震给甘肃带来了巨大的损失，不过，我相信在党的领导和指挥下，一定能够从建美丽的甘肃定西。
篇5：地震了作文
在20xx年的5月12日，在我国四川和汶川发生了一场大地震。当时同学们都在上课，只差几分钟就下课了。就在这时，地震来了，大部分的同学和老师们都没逃出地震的“魔抓”。
到我们知道的时候，心里十分着急。妈妈说：“你看四川和汶川发生了地震，我想，你应该把买古筝的事先等一等，把买古筝的钱捐给四川和汶川呢？再说，你现在才六级不必再换一架古筝的，对吗？”“对啊，妈妈！”我说，“我想，把买古筝的大部分钱捐给四川和汶川，剩下的在学校里捐。”……
当学校里要向地震灾区捐献爱心的时候，我便拿出了剩下的买古筝的钱。
在升旗仪式上，有的同学有感恩的心这一手语舞蹈表达了对灾区一片爱心！
篇6：地震了作文
有些事情，过去的越久，在心灵深处的印痕却越清晰。想起那曾经发生在大雨中的一幕，我的心，就仿佛收到了重重的撞击。
我是偏远农村的一个学生。小学一毕业，我就得到离家十多里的一所中学读初中。由于路远的缘故，我不得不住校。一个星期天我回家时，顺便带了一本金庸的武侠小说回家。后来，因为回校太匆忙，却忘了把书带走。
第二天一大早，天阴沉沉的，空中飘着蒙蒙细雨。吃完早饭，正往教学楼走时，无意中发现了从校门外走进一个熟悉的身影。走近一看，原来是爷爷，我忙迎上前去。爷爷撑着一把旧伞，双脚上沾满了泥水，一只手一直捂着胸前的衣襟。我感到纳闷，爷爷胸前的衣襟那里鼓鼓的，藏着什么宝贝呢？
见到我，爷爷从怀里把东西慢慢地掏了出来。天啊，正是我落家里的那本小说！爷爷说：“你这孩子太粗心了，昨天在家里看了一天的重要的书，竟然忘记带来学校。我想今天上课你一定的还得用的。”爷爷一边甩掉伞上的雨水，一边用手抹去头上的汗珠，然后又问道：没有耽误你的学习吧？”
一刹那，我的脸上发起烧来。不敢抬头看爷爷，结结巴巴的回答：“不，没有――没――没有，其实――”“没有耽误就好，你读书可要用功，爷爷连字都不认识，家里就指望你了！这样，我也好想你在外打工的父母交代啊。”爷爷摸着我的头，一边说，一边露出了笑脸。
我点点头，心里就像倒了五味瓶，不知是什么滋味。顿时，一幕幕的画面慢慢出现在我眼前：我仿佛看到了父母奔波在外的身影，我仿佛看到了爷爷早出晚归的情形，我仿佛看到了奶奶日夜操劳的场景，而我・・・・・・“天气冷了，多穿些衣服，我回去了。”说完爷爷又走进了雨中。
雨还在淅淅沥沥的下着。我呆呆地望着爷爷远去的身影，再低头看看手中拿着的书，视线不禁被泪水模糊了。这是，有一种声音正慢慢地从心灵响起：“爷爷，放心，我会用心的。”
篇7：地震了作文
20xx年5月12日,我知道了什么叫地震,突如其来的摇晃让我很害怕,迅速的跑出了教学区.
跑出了教学区,害怕的心平静了不怎么害怕了,回想起那,感觉不是害怕,而是刺激,我还兴奋的打电话给我父母,没有一点的害怕.接下来几天,不断有余震要发生的谣言传出来,但不知道为什么,或许是因为知道了什么是地震,即使发生了余震也没有第一次厉害了,所以,我一点不害怕.
汶川地震的发生,震惊了中国,同时,让我们也心寒,看着房屋倒塌,学校倒塌,很多人很多学生都埋在了废墟下面,坚强的留住了自己的生命,看着一个个生命的离去,一个个伤心绝望无助的表情,一张张心寒的图片,我留泪了,我很想去帮助他们,但我也无奈,也无能为力,我只有尽我一点点爱,给他们捐了我攒下的不是很多的钱,虽然不是很多,但的确是我的一片心.
众志成城,抗震救灾,看的是人民的团结,心连心的力量,不抛弃不放弃,没有抛弃一个生命,没有放弃一丝希望,的确,用许三多的一句话说,那就是活着就是好好活,好好活就是做有意义的事情.但是,我们也可以看出,生命的可贵,生命的脆弱,生命的短暂.
我们也可以看出,只要我们有难,并不是孤单无助,因为还有政府和那群可爱的人民子弟兵一直在我们声边,谢谢你们了,兵哥哥,有了你们,那些受灾的人才不曾放弃自己而等待着丛生,和希望.“
所以,我们从现在开始珍惜我们的生活和我们的生命吧.
地震,并不可怕,只要我们彼此心中有一点爱,那么一点点爱的积累,世界就会更美好.
篇8：发地震了
发地震了
发地震了正文：发地震了发地震了
江西省九江县第一小学 三(3)班 张宇舰
今天天气很好，我们一家早早地起了床，爸爸单位有事，他一大早就出门了。吃完早点后，我坐在客厅里准备写作业，妈妈正在收拾客厅，突然，我听到一阵阵沉闷的声音，紧接着房子就开始摇晃起来，饮水机上的`小熊也掉下来了。我正纳闷，只听见妈妈一声惊呼：“地震了，快跑！”接着她就冲了出去，我连鞋也没来得及穿上，光着脚紧跟着妈妈冲了出去。跑到院子里，妈妈一把把我抱起来，接着往外跑，我感觉我的心“咚咚咚”地跳得厉害。跑到外面一看，左邻右舍全出来了，大家都是一脸惊慌。
我们在外面呆了一会儿，看看没事，就又进了院子，这下没敢在家里坐着，妈妈把小桌子搬到院子里，我就在院子里做作业，爸爸也赶回来了。正做着做着，突然又是一声闷响，地面又在剧烈地抖动，我们又全吓了一跳。正在我们惊惶失措的时候，姑姑一家来了，她们也是一脸的惊慌。姑姑说，街上到处都是惊慌的人群，不如我们也去公园里。爸爸妈妈立即带着我到公园去了。
公园里人真是多呀，三三两两地聚在一起议论着，我们一大帮人找了一块地方坐下来茫然地等着，一直等到快一点我们才说在外面吃点什么，到了小饭店，我们找了个临河的地方，刚坐下来，突然又是一声闷响，接着人群如潮水般向河边涌过来，原来又震了一下。我们在紧张中匆匆吃了点东西，又赶到公园。
夜幕降临了，人们都在空旷的地方支起了帐篷，爸爸和同事们也忙着支起了帐篷，然后我们一群人就在帐篷里度过了不平静的一夜。
指导老师：殷涛
评语： 叙事清楚
(投稿：xszw 于 -4-2 17:43:27 编审: )
篇9：地震杂文随笔
地震杂文随笔
凌晨两点多，在睡梦中惊醒。醒来的瞬间感到床在震动，四周有晃动的声音。
之前在知乎上看到有人说，地震来的时候，大部分人都是蒙逼的。我也是。只慌张地喊了一句：好像地震了？怎么办怎么办？
幸而只几秒就停止了晃动，但是我被吓得睡不着了。第一次遇到地震，心里突突地跳。那种血脉喷张的感觉，是自己想象中地震时恐惧的无数倍放大。即便看了些地震逃生文章，真的遇到了也未必能一一照做。
大地之大，人之渺小。我在新年的第四天，嗅到了一丝死亡和灾难的气息。
我摇着蜀黍问，等会儿接着来大震了怎么办啊？
他别过身去，满是睡意地说小震不用躲，大震躲不过。你赶紧睡啊，把灯关了，明天还要上班呢。
朋友圈里几个深夜未眠或者被震醒的朋友发了地震新闻的截图，也有初来被吓到的`，也有久经考验习以为常的。
刷了下新闻回到朋友圈，受到惊吓的朋友在自己的文字下留言，撒泡尿继续睡吧。
早上醒来还是心有余悸，赶紧下单急救包等物品。
无论是新年还是年中年末，只愿平安健康，别无他求。
篇10：中班随笔短篇
小小的自尊心
到了中班，很多孩子都开始萌发自尊心，以前感觉没脸没皮的一些小朋友，此刻也都开始会害羞，会反省了，对于这些刚刚萌发的自尊心，我们应当如何守护呢？
一、蹲下来和孩子说话
有些时候，当孩子犯错误的时候，我们都会有一种怒吼的冲动，可是如果被情绪所控制，而说出一些伤人的话，那无意中肯定会伤害到孩子的心，所以我们能够换一种说话方式，严厉但不冷酷。
二、尊重孩子的独立意识
随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他会说“我自我吃”，当你帮他穿衣服是，他会说“我自我穿”，虽然他可能会弄得一塌糊涂，可是我们应当要放手给他们练习的机会，宁愿等他们弄得一团糟的时候再去补救，也不能剥夺他们练习的机会。
三、多和孩子们聊聊天
正所谓语言是沟通的桥梁，如果总是把班级变成教师的一言堂，对孩子的成长其实也是不利的，我们应当善于运用一些碎片化的时间，和孩子们说明接下来我们要做些什么事情，为什么要这么做，这样他们能够更清楚的明白教师的意图，才能更配合你，否则仅有教师一个人为了赶时间去上课，而小朋友们却还优哉游哉的。
并且对孩子们敞开心扉的话，小朋友也会感受到你对他们的尊重，也会用同样的方式对待你，我们也能够更清楚的告诉他们，教师期望他们努力的方向等等，这样教师和孩子们之间有了默契，对孩子们的成长也是有益的。
