以下是小编为大家准备的网文写作 范文，本文共14篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。本文原稿由网友“ick”提供。
篇1：电竞网文推荐：请恋爱
作者：金里
电竞、直播、言情、甜
挺甜的电竞文。不过根据我自己围观电竞选手的一点点看法。总的来说，应该是两级分化比较严重吧。有的确实就是除了游戏其他啥都不好，不过作为职业选手，能做好本职工作也说得过去。还有的就是少数的，智商情商各方面都很好的选手，这样的比较少了吧。
不得不说，由于电竞nc粉普遍的偏小，所以键盘侠、无脑喷真的很多，而且战斗力极强，心疼电竞选手以及相关工作人员30秒，压力挺大。围观过几次粉丝之间的撕，震惊了我!太厉害了，我的天!
女主，大学时候玩LOL玩到很厉害，收获一批粉丝。不过女主并没有透露自己的性别等信息，仅仅在二次元。不过闺蜜把二次元转三次元工作之后，成了男主追“星”的神助力。很可爱的女孩吧，花痴、活波、遇到事也能分清轻重缓急。
男主，高智商，因为高中队女主一见钟情(?)，就开始了靠近女主的各种努力。后来成了LOL现任的第一AD，慢慢和女主有交集，发展起来。
挺甜的，黑子也写的不多。整篇撒狗粮的短文!
以及标题让我想到《请回答1988》
公众号：耳耳钉
篇2：WPS 简单设置 让网文迅捷如风
通过自定义设置，将WPS默认的粘贴方式调整为“无格式文本”，就可以在提高粘贴效率的同时为文本的后续处理提供方便。具体操作方法如下：
首先，单击“粘贴”按钮，在弹出的下拉列表里单击“设置默认粘贴”命令（如图1），
图1
在弹出的“选项”对话框里单击“默认粘贴方式”右侧的文本框，在弹出的下拉列表里单击“无格式文本”选项（如图2）即可完成设置。
图2
然后，打开网页复制需要的文本（如图3），
图3
在WPS文字里单击“粘贴”按钮后，往往会发现文本里存在大量的空行（如图4），
图4
最后，逐行删除实在费时费力，其实您只需用鼠标单击“段落”功能区里的“文字工具”按钮，在弹出的下拉列表里单击“智能格式整理”命令（如图5）
图5
即可瞬间解决网文整理的难题，整理后的效果如图6，
图6
这样网文整理的难题就轻松解决了，在这个效率为王的时代，掌握这个小技巧是不是能给你的工作节约不少时间呢！
篇3：WPS简单设置 让网文迅捷如风
很多网友在日常工作中经常需要从网页里复制文字进行处理，然而直接复制到文档中的内容往往带有格式而使系统处理速度缓慢，且会给后期处理带来诸多不便，今天教大家一个妙招，通过简单设置WPS Office 2012的选项，迅速粘贴、整理网文。
通过自定义设置，将WPS默认的粘贴方式调整为“无格式文本”，就可以在提高粘贴效率的同时为文本的后续处理提供方便。具体操作方法如下：
首先，单击“粘贴”按钮，在弹出的下拉列表里单击“设置默认粘贴”命令(如图1)，
图1
在弹出的“选项”对话框里单击“默认粘贴方式”右侧的文本框，在弹出的下拉列表里单击“无格式文本”选项(如图2)即可完成设置。
图2
然后，打开网页复制需要的文本(如图3)，
图3
在WPS文字里单击“粘贴”按钮后，往往会发现文本里存在大量的空行(如图4)，
图4
最后，逐行删除实在费时费力，其实您只需用鼠标单击“段落”功能区里的“文字工具”按钮，在弹出的下拉列表里单击“智能格式整理”命令(如图5)
图5
即可瞬间解决网文整理的难题，整理后的效果如图6，
图6
这样网文整理的难题就轻松解决了，在这个效率为王的时代，掌握这个小技巧是不是能给你的工作节约不少时间呢!
篇4：WPS简单设置让网文迅捷如风！
笔者在日常工作中经常需要从网页里复制文字进行处理，但WPS文字默认的粘贴样式是“带格式文本”，使用这种粘贴方式粘贴网页文字时，系统的反应可能会非常缓慢，而且还会给后期处理带来诸多不便。通过自定义设置，将WPS默认的粘贴方式调整为“无格式文本”，就可以在提高粘贴效率的同时为文本的后续处理提供方便。方法如下：
单击“粘贴”按钮，在弹出的下拉列表里单击“设置默认粘贴”命令(如图1)，在弹出的“选项”对话框里单击“默认粘贴方式”右侧的文本框，在弹出的下拉列表里单击“无格式文本”选项(如图2)即可完成设置，
图1
图2
打开网页复制需要的文本(如图3)，在WPS文字里单击“粘贴”按钮后，往往会发现文本里存在大量的空行(如图4)，逐行删除费时费力，其实您只需用鼠标单击“段落”功能区里的“文字工具”按钮，在弹出的下拉列表里单击“智能格式整理”命令(如图5)即可瞬间解决网文整理的难题，整理后的效果如图6。
图3
、
图4
图5
图6
温馨提示：在效率为王的时代，整理网文，WPS是您最明智的选择!
篇5：WPS 设置 让网文迅捷如风
通过自定义设置，将WPS默认的粘贴方式调整为“无格式文本”，就可以在提高粘贴效率的同时为文本的后续处理提供方便。具体操作方法如下：
首先，单击“粘贴”按钮，在弹出的下拉列表里单击“设置默认粘贴”命令。
在弹出的“选项”对话框里单击“默认粘贴方式”右侧的文本框，在弹出的下拉列表里单击“无格式文本”选项即可完成设置。
然后，打开网页复制需要的文本，
在WPS文字里单击“粘贴”按钮后，往往会发现文本里存在大量的空行。
最后，逐行删除实在费时费力，其实您只需用鼠标单击“段落”功能区里的“文字工具”按钮，在弹出的下拉列表里单击“智能格式整理”命令。
即可瞬间解决网文整理的难题，整理后的效果。
这样网文整理的难题就轻松解决了，在这个效率为王的时代，掌握这个小技巧是不是能给你的工作节约不少时间呢！
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篇6：高考作文网文版：《丑陋的人》打几分(网友来稿)
陈林森
网易教育频道“高考社区”于6月7日高考语文考试当晚发表一篇网友的文章，题目是《丑陋的脸》，是这个频道“高考作文大家写”栏目的第一篇响应的文字，引起很多评论。它依据的题目是江西考区作文试题--以“脸”为话题写一篇800字以上的文章。这不是一篇现实中的考场作文，但在高考作文中不是不可能出现的。它的题材和立意非常特殊，假如出现了，我们应当如何应对。
下面简单介绍一下这篇文章的主要内容和写法，然后展开讨论。
它的开头一段这样写道：“每个人都有一张脸--这亦近废话。漂亮的脸我们在杂志上、电视里已经见过无数，这里我只想说一下记忆中难看的脸庞。”开头迅速入题，就是说它不像一般考生那样写“美丽的脸”（在考场作文中不少考生写中国古代四大美女），而是写“丑陋的脸”。文中写了这么几种丑陋的脸：（1）初中同学中的两大“丑女”。作者细致地刻画了她们的脸部，在认真的描写中不乏幽默。如其中一个叫“郑姐”的，脸部肌肉隆起，双眼圆睁，颇像一种叫狮子头的观赏性金鱼，但本校男生都公认郑姐的观赏性不强。由此引出男生不愿与她同桌，一旦同桌则如丧考妣，暗自流泪。（2）写了一个“面露傻笑”的年轻女子，头颅秃得连根汗毛也找不着。（3）写在杂志上看到的一个画家由于错服药物而脸部完全变形。（4）略写了生活中所见过的两个人，一个因电击而下腭被彻底烧掉的流浪汉，一个眼眶溃烂流淌血水的乞丐。（5）最后集中写了一张作者认为是“最可怕的脸”，他“在我家附近出没数月之久”，脖子以下身躯完全正常，而他的头部呈现出一种奇异的景象：右半边脸完全正常，左半边脸却像凝固了的蜡像，整个向外延伸两到三厘米。没有人敢于正视他，所有的人都躲着他走，他也就总是低着头走路，拒绝与任何人迎面相视。但“我”从他的与常人无异的右眼中看见了绝望。最后说那个人有一个多月不见了，大约是死了，并祝福他平静地死去。文章到此戛然而止。我不说作者的文笔，这不仅是一般的中学生，而且也是我们一般的中学教师望尘莫及。而且它是作者在获悉江西省高考作文试题后在当天完成的，作者的才华无需怀疑。现在只说它的立意。我们该如何评价这篇文章？这肯定是一个有争议的问题。
其实这场争议一开始就在网上出现了，我浏览了最初的100多篇评论，贬多褒少，意见集中为以下三点：（1）主题不鲜明，“文章似乎要说些什么，但是好像又没有表达什么”；（2）立意不健康，就算人家长得丑，也不能这样写，怎么的也得写人虽丑，但心灵美；（3）文体不典型，是个四不像，结构上平铺直叙，不分轻重。更有一个网友提议打47分。
假如有这样的考生作文，我主张打满分。网友的评价实际上反映了我们的传统教育和意识形态给我们对作文的评价带来了一副沉重的枷锁。这篇《丑陋的脸》在思想上似乎没有所谓的“亮点”，就是人们通常希望看到的“画龙点睛”的句子，也没有按习惯性的思路写出一张丑陋的脸底下的美好心灵。它的主题含蓄，没有被特意点明。在考场中出现这样的作文是“冒险”的，但作为语文教师应当有正确的评价。它究竟写了些什么？它一共写了7张丑陋的.脸，这些人都属于哪一种社会层次呢？我们都知道今天的中国社会是分层的社会，只要稍加分析，就知道这几个人基本都属于“弱势群体”：流浪汉，乞丐，有严重疾患的人，受到同一群体或整个社会严重歧视的人。如果说开头两个初中女生还有待将来身体的发育，可能会发生“女大十八变”的奇迹，其人生未必是一片黑暗，而后面出现的一个比一个丑陋、一个比一个可怕的，从精神到肉体都被上帝装配错了的不幸的人，他们的一生恐怕是没有一丝光明。这就涉及到了社会公平的问题。所谓建设和谐社会，其实不能够把这样一批先天或后天存在严重身体缺陷的社会成员排除在外。难道非要作者在文章结尾处贴上一条深化主题的尾巴：“让我们关心这样的不幸的人们，给他们伸出同情和援助的双手，我们的社会一定会更加和谐！”这才算有思想性吗？当笔者读到这篇文章时，心灵受到了强烈的震撼。我扪心自问，在生活中，当我目击这类人时，不也是不敢正视，逃得远远的吗？并且也曾在背后议论，甚至怜悯也很少产生过啊！我们能像作者那样认真细致地观察过这么多残缺的人、丑陋的脸吗？我们可是广告上的美女、网络上的MM都看不赢啊！我们有时会产生一种错觉，觉得现在世界的人越来越漂亮了。我们有没有想过，在各种媒体的镜头所忽略的那些角落里，有这么一群数量不算太少但生来就受到不公正待遇的群体呢？马克思主义哲学包含人文关怀这一重要维度。人文关怀是对人的生存状况的关注、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定和对人类的解放与自由的追求等。对残疾人，包括由于这样那样的原因而存在严重生理缺陷的人的生存状况的关注，难道不是我们今天应当提倡的吗？一般来说，他们自己都是无辜的。尽管作者并没有展现自己对他们的帮助，也没有表现社会对他们给予合理和必要的关爱，但他揭露出这样的问题，这本身就是一种对社会的呼吁和针砭，是发人深省的啊！
根据我在阅卷现场的抽样统计，以外貌为题材的考场作文所占的比例占14.2%，居第二位(第一位为以“笑容”为题材)，照这样推算江西30万考生中有4万多考生写这种题材。据我所知，大多数强调心灵美的重要，或不要以貌取人，而没有发现一篇专门刻画“丑陋的人”。那么，外貌与心灵究竟有没有必然的联系呢？这在科学上可能是没有根据的，这实际上是多年来我们阅读到的作品和我们所受的教育所制造的思维定势。要么是像童话、民间故事、戏曲作品那样，正面人物必定有美丽的外貌，反面人物则是面目狰狞；要么是像卡西莫多那样在丑陋的外貌底下藏着美好的心灵。实际上，凭我们的生活观察，外貌与人的心灵并没有什么必然的正比或者反比的关系。为什么不能在考场作文中讲真话呢？为什么不可以颠覆这种本来就不存在的“必然联系”呢？我们的思想解放进行了这么多年头，为什么还要求考生按照一种显然是僵化的模式去写作呢？
读了这样的文章，我们不仅仅会想到生活中外貌丑陋的人，还会进一步想到其他需要关注和值得同情的人。例如我们教师应该关心成绩差劣的学生，他们中有的是态度不认真造成的，有的却是与他的先天的智力有关，而与他们后天的努力无关，他们简直是无辜的；我们作为知识层次高的群体，应该关注那些文化层次低的人们，他们会在知识素养上表现出某种“无知者无畏”而浑然不觉，当我们确实需要纠正他们的常识性错误时不要表现出某种优越感；如果我们是在经济收入和生活方式上属于比较优越或先进的群体，我们应该关注那些还在温饱线上徘徊的人们，他们不能享受现代物质文明，或者说他们被现代物质文明进而事实上也被一部分现代精神文明所拒绝，他们在某些生活方式上实际上比我们落后十年甚至几十年；如果我们是道德层次比较高尚的人，那么我们还要关注那些道德水平确实比我们低下的人们，他们的粗俗和骄傲，自私和吝啬，嫉妒和偏狭，冷漠和缺乏同情心，并非刻意为之，也非完全出于功利，而是在那种道德水平之下的必然的行为，他们实际上是在道德领域的“残疾人”；如果我们是年轻力壮的男子汉，拥有发达的骨骼和肌肉，在任何时候都朝气蓬勃、精力旺盛，那么，我们应该关注那些脸色苍白的病弱者，那些步履蹒跚的老人，和在生活中需要帮助的妇女和儿童。
在今天的社会，美丽的外貌确实是一种与生俱来的资源。我们欣赏美丽的容貌和标致的身材，也欣赏硬朗或帅气的小伙，他们是我们的世界里除自然风光以外的另一道风景线。但这种“资源”是上帝赐予的，拥有这些资源的人，你们得天独厚，不需要通过自身的努力就能获得几乎所有人的青睐。在快乐之余，希望你们能分出少许的关心，去投向那些生就一副可怕的脸孔的人吧！
作者邮箱： xzcls48@yahoo.com.cn
篇7：网文阅读推荐：她的小奶狗
作者：傲因
姐弟恋、娱乐圈甜
女主在未婚夫劈腿的时候去夏威夷散心，莫名其妙的和一个男人419了。第二天一大早就偷跑了。男主很专情，以为女主是韩国人，竟然跑到韩国去找她，阴差阳错的进了娱乐圈，后来回中国，阴差阳错又遇到了!甜的不要不要的!
女主是个编剧，不过被前任打压，过得并不好，事业、感情都是。好不容易自己的剧能开拍，很用心的投入其中。在遇到男主的时候，其实也是不敢的，大了男主7岁。很担心男主只是一时的心动而已。犹犹豫豫总算在一起了，又出了绯闻，好在最后绯闻解决了。
男主，富二代。不过并不知道自己是私生子。在成人礼的时候遇到女主，就开始了寻找女主、追逐女主的道路。超级甜，超级暖哦。一只会做饭，会偷偷帮女主出气，会对其他女人冷脸，会对女主装可怜卖萌的小奶狗!!!真的齁到星星眼啊!
小短文，放松好文。
公众号：耳耳钉
篇8：朱自清散文春仿写搞笑网文
朱自清散文春仿写搞笑网文
幽默模仿法：在曲艺节目中，我们常常会看到演员对有关人、物的幽默模仿，如许多的小品演员就曾模仿过赵本山的幽默表演，朱自清散文春之搞笑网文。能模仿得惟妙惟肖，给人一种新的乐趣，何尝不是一件值得称道的好事呢！同样道理，在作文时，如果我们能对那些著名的诗文进行点幽默模仿，是不是也能收到意想不到的神奇效果呢？
《春》——朱自清散文《春》原版
盼望着，盼望着，东风来了，春天脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮。小草儿也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着，老师笔记《朱自清散文春之搞笑网文（转）》。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
模仿版第一篇：《网》
盼望着，盼望着，网吧到了，上网的脚步近了。
网虫都像没睡醒的样子，欣欣然眯上了眼。二郎腿翘起来了，腰弯起来了，蚊子咬的包红起来了。
网页刷刷地从显示器上钻出来，花花的、绿绿的`。左右的、前后的，瞧去，一大片一大片满是的。坐着、爬着，聊两句天，发几封E-mail，下几盘棋，翻几张网页，风轻悄悄的，身软绵绵的。
GG、DD、MM，你不让我，我不让你，都占着位子赶趟儿。乐得像火，羞得像霞，闷得像雪。
没有位置的遍地是：杂样儿，有网名的，没网名的，散在人堆里像小贩，像小偷，眼睛还眨呀眨的。
“吹面不寒上网风”，不错的，像母亲的手狠揪着你。“疯”里带来些新买的可乐气息，混着中药味儿，还有各种化妆品的香都在微微咸湿的空气里酝酿着……耳机上劲歌的狂躁，这时候也成天嘹亮地响着。
掉线是最寻常的，一掉就是两三次。可别烦，看，像拔毛、像打针、像穿丝，密密地斜织着，人家脸孔上也全笼着一层愁烟。
兜里的money渐渐少了，干正事儿的时间也少了。城里乡下，家家户户，老老少少，也赶趟儿似的，一个个都出来了。顾不上舒活舒活筋骨，顾不上抖擞抖擞精神，谁都各做各的事儿去了。“一日之计在于晨”，别人为上网刚刚起头—有的是功夫，有的是希望。
网络像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
网络像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
网络像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
模仿版第二篇：《M2》
盼望着，盼望着，春风来了，M2的脚步近了。
服务器像刚睡醒的样子，欣欣然秀出了列表。用户建起来了，数值设置好了，角色的眉眼清晰起来了。
玩家慢慢地从地上爬起来，鲜鲜的，活活的。草丛里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着，躺着，
打两个字，摆几个pose，砍几下怪，拣几个苹果。人乌泱泱的，怪软绵绵的。
小雪球、跳跳鼠、锤头狗，你不让我，我不让你，都满地图地逃跑。红的像火，粉的像霞，白的像雪。眼里带着惊恐的意味；放眼看，手上仿佛已经满是剑儿、锤儿、弓儿。场景里成百成千的玩家嗡嗡地闹着，大小的魔法飞来飞去。道具遍地是：杂样儿，有名字的，没名字，散在草丛林像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“最强不过神甲兵”，不错的，像武士的铠甲保护着你。风里带来昂扬的战斗的气息，混着机油味儿，还有各种位置的部件，都在火暴非凡的机甲区里酝酿。GM将红包扔在繁草嫩叶当中，高兴起来了，明目张胆地卖弄隐身的特技，打出亲切的文字，和GGMM应和着。服务器里活动的公告，这时候也成天嘹亮地响着。
掉线是最寻常的，一掉就是三两分钟。可别恼。看，玩家像牛毛，像花针，像细丝，锲而不舍地登录着，琦乐公司的楼顶上全笼着一层薄烟，员工却忙得抓狂，电话也响得刺你的耳。傍晚时候，上新服了，一点点绿晕的光，预示着一个快乐而充实的夜。在街上，网吧里，电脑边，有捏着鼠标呵呵笑着的人；论坛里还有工作着的版主，打着键盘写着文字。他们的帖子，被淹得稀稀疏疏的，在坛子里沉没着。
玩家等级渐渐高了，可开拓的领域也多了。城里野外，家家户户，老老小小的怪物，也都赶趟儿似地，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
M2像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
M2像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
M2像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
篇9：我的网文观为题目的作文
我的网文观为题目的作文
站是写作者的一块特殊的领地。
涉足了几家站，时常看见有关于“为什么写文章”的文章各说其是。
何谓文章？我以为文章用是用某种线索有机组织起来的有一定长度的文字。文章建立在文字的基础之上，但文字并不等于文章。
曾经听说，写文章的人，无非两种：
一种人是为了肯定、保卫自我内心的真实思想。作者通过展现自我内心的真实思想，在读者中寻觅知音，达成肯定、保卫自我内心真实思想的愿望。写作目的并不在追求名声、金钱，而在寻找知心朋友。
另一种人则是为了赢取名声、金钱。作者通过迎合读者，来换取名声金钱。写作目的不在保卫自我内心真实思想，相反常常是要以出卖、否定自我内心真实思想作为代价。
把网上自曝的那些公开于表面的、秘藏于私下的写作动机归纳一下，大致是：
一为练笔，以练求进，将以有为。
一为扬名，混个脸熟，扩大气场。
一为泄情，渲泄情绪，赚人同情。
一为玩乐，贪图快乐，娱己娱人……
网络写作者们常有一些时髦话，“我手写我心”，“我笔写我情”，“码字儿”，“玩文字”，“以文会友”等等。
因为动机各异，所以网上文章花样百出，优劣互见，良莠不齐。
“玩文字，毋须认真，何必精雕细琢？”这是瞎编乱写、粗制滥造、草率成篇的根源。
“以文会友，重在友而轻于文”。某些混迹江湖、工于心计的作者，大多另有所图。于是点头哈腰，吹吹拍拍，成为他们在网站行文、处世的规则。
“玩玩而已，何不八方拱手，一团和气？”于是廉价地送“好”加“精”，按语、评论要么空洞无物，要么鬼话连篇。世故、肤浅的编辑、作者必然作此选择。
“我笔写我心。”表明文章有感而发，其中自有一些道理，此不赘述。
对“玩文字”之说，我不敢恭维。首先，“文字”不等同于“文”，不是什么都是“文”，也不是会“玩文字”便是“文人”。其次，“文字”之于人类的贡献无以言喻！我对它常怀感恩、敬畏之心！记得小时候，长辈们曾对我辈儿，孙三令五申：“千万别用字纸做手纸！”“为什么？”“因为不得有辱圣贤，有辱文字！”看，这“文字”在一代一代老人的心目中，是何等神圣，又得到何等的敬重与爱惜！所以，一听有人说“玩文字”之类——尽管这或许只是作者的“伟大谦虚”，我总会心生不快，固执地以为这是不敬祖宗、不敬圣贤，是辱没文字！第三，有些东西，本无不妥，一旦被无限放大，便会失却本真。比如“乐”，人皆爱之，但如若追求无度，则适得其反。堂堂“春晚”，因为无止无休追求一“乐”，把“乐”捧到无以复加的高度，终于落得个让人百般诟病的下场，弄得组织者无所适从，进退维谷。这“玩文字”亦是如此。在“玩”的心态或烟幕下，当然生产不出好文章来。
有人说“人都是空虚的，空虚怎么解决？可以写文字，进行互证。”不对！
那么，古往今来，我们到底为什么写文章？
据考，文章源于远古的巫术仪式。人们模仿神灵驱鬼、祈福，以对抗自然灾害。在渐趋稳定的仪式中就产生出文学来。鲁迅说诗歌源于古人抬木头时的“杭育杭育”之声。看来，无论诗还文的创作，都无可置疑地来源于人们的社会生活。
这样看来，写文章是人们的心灵需要，生活需要，社会需要。远离了社会、远离了生活，而自说自话、无病呻吟，是写不出真资格的文章的。
什么文章才算真文章？
古人素有“文以载道”的主张。宋?周敦颐《通书?文辞》说：“文，所以载道也。轮辕饰而人弗庸，徒饰也，况虚车乎。”这是说，文章是“道”的载体，就好像车是人的载体一样。如果车不载人，车轮和车扶手装饰得再好也没用。白居易倡导“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。又有“铁肩担道义，妙手著文章”之说。本质上都无非主张“文以载道”。“文以载道”被古人奉为做文章的原则，千百年来这个原则在中国传统社会并无争议，称之为“千古不朽”也不为过。郭沫若说：古人说的文以载道，就是写文章要求表达一定的思想。
至于载什么“道”，古今已大有差别。传统上是载孔孟之道、帝王之道；而广义的“道”应该是人类的优良传统和当代的优秀文化思想。诗歌讲“言为心生”，需要有感而发、吐露真情实感。文以载道原则，要求任何作者都不能毫不负责地想表达什么思想就表达什么思想，天下事有些是能想不能说、不能写的。时代变迁，“道”早已与时俱进，但文章“弘扬真善美，鞭笞假丑恶”之“道”不会改变。诗歌、文章要成为先进思想、健康感情的载体。
文章必须“载道”，一定得有灵魂。你的“道”可以不“正统”、不正确——也许仅仅只是朦胧的感觉、探讨中的东西，但是必得文明、健康、积极、向上。反之，文以载暴力，载色情，载庸俗、曲解，载谎言、教唆、攻讦等等，这样的文就是精神污染。
“道”是文和诗的灵魂，无病呻吟的“码字”，只是一具令人望而生厌的僵尸。徒有外表华美的文章，就是一个穿着前卫的瘪三，远望风风光光，近看细察就倒人胃口。
如果某人百无聊赖，只为打发时间而写、为玩玩而写，那也无可奈何。这种为写而写、为一己而写的“无魂”文字，理当藏在自己的箧子里，闭了门孤芳自赏才对；何必招摇过市发于网上，而且是号称纯文学的原创网站上，去“谋财害命”呢？既然把文章放在网上，那本意就是企图吸引别人的眼球，让人去阅读、品评，作者的社会责任就与之俱来。你耗费了别人时间，总该用一星半点的健康东西去回报一下别人吧？
写作有一个责任感的.问题。有人认为既文责自负，网上发文就可率性而为，不必瞻前顾后，也不必精益求精，于是粗制滥造者有之，文不对题者有之，不知所云者有之，辞不达意者有之，错漏别出者有之，挟嫌泄愤者有之，污言秽语者有之，耍赖撒野者有之……这些都是极不负责的表现，是对读者的轻慢、不尊重！稍具责任感的作者，都会学点文明的绅士风度，彬彬有礼地捧出自己最新最美的佳肴杰作敬献人前，而不是用随心所欲、东拉西扯的垃圾文字去凑数猎取虚名。有网友说得好：“写好自己的文字，还是要精益求精的，这是对读者朋友的尊重，也是对自己劳动的尊重！
没有灵魂的文章肯定是垃圾文章！但是，有灵魂的文章就一定是好文章？未必。好文章，需要神形兼备。“形”，是外壳，表现形式；“神”，是内核，精气神韵。“形”是躯体，“神”是灵魂；“形”是载体，“神”是思想。形神高度统一，神形完美结合的作品，才堪称好的作品。好的思想、好的观点，需要借助强劲的逻辑、有力的论证，别人才信服；好的感情、好的情绪，你道来娓娓动听、栩栩如生，别人才会感同身受。
秋冬里去看树，树干树枝形于外，总觉瘦骨嶙峋，单薄得很；在寒风中摇摇摆摆，哪有美感！进入春季，一天一天，春风徐来，树枝抽出嫩芽，生成叶片，渐渐缀满枝头，再后，郁郁葱葱的树叶绿得冒油、碧得刺眼，一棵棵树顿时精神起来，鲜活起来，挺拔而又丰满！文章除了需要如树的枝干那样的好骨架、好结构之外，还需要有好的语言文句，这正如树之于翠绿的叶、各色的花。而有的作者写文章，一味追求语言的华丽或者深奥，成为一堆没有枝干可以依附的树叶，绿得再深至多也不过是待腐的乱叶；没有良好结构依附的文句，再华丽也不过是一堆文字垃圾。有的人习惯故弄玄虚，刻意把文字搞得很是艰涩，自觉高深莫测，雅得很，殊不知网上文章是写给普通大众看的，为什么不能深入浅出、通俗一些，让大家能看得明白呢？真正的“大家”，只是追求语言朗朗上口，记事栩栩如生，言情真真切切，说理丝丝入扣。他们总是以思想的深邃、感情的富有见长，而在行文时则往往是从容道来，行云流水，通俗易懂，务使雅俗共赏。所以，写文章，没有真情实感，没有真知灼见，就不要匆匆下笔，不必用浮华、夸张的言辞，虚张声势地去掩饰文章灵魂的空虚、骨架的松散！
网上发文，练笔者居多。一般以为熟能生巧，长进自在多写之中。这很对，又不全对。我想起小学生作业，一天中一字、一题常常重复数十成百遍，弄得厌气大生，这其中不乏“无用功”。如果文章千篇 一律，不善总结提炼，再多也无补益。另有一类人自恃有些许文字功底，深信“血管里流出的都是血”，所以一泻千里，下笔千言，日成数篇，字在数万。如果皆是可读文章，那也真让人刮目相看，但往往并不尽然。打仗有“伤其十指不如断其一指”之说，为文何尝不该如此？“推”与“敲”的典故发人深省。华东师大历史系知名教授许纪霖先生说过这样的话：“千万不要落笔太快，学问是一股精气，要做大学问，平时要善于养气，假如稍有灵感，就释放，自然成不了浩然之气。”量与质是一对矛盾，还是辩证地统一起来为好，在量中求质，以质论量。以我臆断，要想在文学之路上有所长进、有所见树，除了一个“勤”字之外，还得讲求深思熟虑，厚积簿发，精益求精，力求以质取胜！
我看孩子玩“搭积木”，不觉想到写文章。开初幼儿只图将积木累起来，便拍手称快；继而按图搭建，弄出像模像样的房屋、汽车来，就喜不自胜；再往后，有的孩子天马行空、充分发挥想象，变幻自如，其乐无穷，却总不满足。写文章的路子也当如是。
写文章还需要讲求道德。常说诗品、文品即人品；又向有“文如其人”、“文品即人品”之说，认为文章是一个人性格、修养、才华和情感的自然流露，能够反映出他个人的品德。对己对人负责，是为文的第一道德。有的文章针砭时弊，鞭笞丑恶，语言犀利，毫不留情；但对同道朋友则和风细雨，充满温情，理解有加，这种作者总是站在道德的制高点上。那些无论敌友、美丑，都一概吹毛求疵、冷嘲热讽、痛加挞伐的人和文，无疑是缺乏道德的！文艺繁荣离不开切磋探索、批评促进，但善意是前提，方式也关键。有的人相对于一般网上发文的新手功底略好一筹，便自觉鹤立鸡群，傲视于人，不可一世，常常口吐狂言，好为人师，老子天下第一，指手划脚的俨然一霸，这是缺乏“文德”与人格的表现。须知“大家”、“名流”之风，乃是虚怀若谷的，决不一脸霸气。在一是意义上，站是一个老兵的演武场，新兵的练兵场。你既自认“将帅”之才，何必到练兵场上来撒野？何必到小兵口里去抠饭吃呢？自甘降格以求一乐的人，就得入乡随俗，“按规矩出牌。”
站，不是恃强凌弱的跑马场，不是灯红酒绿的交际场，它应该是文学爱好者耕耘的一片净地，应该是文学新兵成长的一方沃土，踏入此地的每一位人，都要像爱护眼睛那样去爱护她，都要像珍视爱人那样去珍视她。
中国文学的复兴主要依靠一大批有思想，敢说话，并且思想深刻的文人，需要拥有一大批敬畏文字、虔心创作，并自甘寂寞的文化人。
篇10：巧用WPS 文字的“文字工具”处理不规范网文
朋友从网上下载了一篇技术文档，发现文档中每一行的行末都有一个段落符号，造成复制到WPS文字中时，文字还未占满一行就转到下一行了，使整篇文档偏向页面的左侧，右侧则是一大片空白，而真正要分段的段首则有四个半角空格，还有许多空段，
想重新编排一下，由于文档比较长，手工操作肯定不行，我向他推荐用WPS文字的“智能格式整理”功能。在该文档处于打开状态时，用鼠标点开“工具”菜单下的“文字工具/智能格式整理”，几秒钟后，所有的段首空格全部消失，段与段之间的空段也全部消除，但每一行行末的段落标记却依然存在。
以上方法行不通的关键问题是“智能格式整理”不能正确区分“行”和“段”，实际上，行首有四个半角空格的行是真正段落的“开始”，而行首没有空格的行则是段中行，前面的段落标记要去掉，
不过这也不难，执行“工具/文字工具/段落重排”，哈哈，所有前面没有空格的行都被“连”到上一行的行尾了。不过，段首段尾的空格依然存在，段落之间的空段也没有消失。再执行一次“智能整理格式”就完美了!
其实，WPS文字中的“文字工具”很还有很多其他功能。比如，在网络论坛、博客中发表文章时，由于html格式不支持“首行缩进”功能，因此需要在文字的段首插入两个全角空格；为使不同的段落彼此区分开来，需要在段落之间插入一个空行(有点像前面操作的“逆向”转换)，这些需求在WPS中也可以方便地实现。执行“文字工具”中的“段落首行缩进转为空格”和“增加空段”即可轻松实现，这样处理过的文字粘贴到论坛或博客中时，格式就不会走样了。
篇11：《写作》
《写作》
一、教学目的：
学会说明小制作，掌握其说明方法。
二、教学重点难点：
1． 写作中必要的内容，如材料、工具以及制作的步骤、方法等。
2． 写作的顺序。
三、教学时数：两课时
四、教学过程：
（一）、明确目标：
1． 导入
请学生回忆在家里或在学校手工课上制作的小物品，如小动物，小车辆，小文具等等。要他们简单介绍一个小制作，让他们重温一下操作过程，帮助他们整理一下表述的语言。提示他们注意说明的顺序和层次。
2． 目标：有条理，有顺序的说明事物。
明确：（1）观察事物要仔细，说明事物要有顺序。
（2）文字通顺，层次分明。
（二）、展示例文《怎样制作玩具娃娃》简要评点。
（三）、指导审题
1． 依次对书上的`作文题目作相应的讲解，分析，提示。
2． 学生就作文题目作口头交流。
（四）、修改作文专题：词语的修改
1． 用词准确，切合所写的对象。
2． 注意词语的运用是否得体。包括语境，褒贬，说话人的身份等。
3． 注意词语的搭配。
4． 注意修改冷僻的文言词语，方言词语以及生造词。使用普通话词语和日常生活用语。
（五）、构思
1． 定所写事物，列提纲。
2． 打草稿，按要求修改。
（六）工整誊写。
篇12：写作
我一直认为，写作是思想的执行者，是内心最真实情感的表达，也是从任何角度出发所带来的思想的平铺。写作水平的提高就像人的成长一样，一开始懵懂地来到这个世界，在清澈的眼睛里一切都是那么的新鲜，在无知的思想里对什么都充满着好奇。然后慢慢学会说话，学会思考，让表达成为一种习惯，成为一种自己与心灵相互接触的途径。再后来，慢慢拥有换位思考的想象力，尝试着探索别人的心灵世界，学会了理解他人。
我并不是一个很好的表达者。有人说看得多了，听得多了，说得多了，表达就会变成一种能力依附在你的身上。一开始我在好词好句中徘徊，那时候还小，觉得多看作文选，多仿写句子，多背成语就可以写出好文章。我的作文水平确实提高了，可是那是一种心灵之外的塑造，是被主题束缚得紧紧的一次投降。渐渐地长大后，内心的情感也随着变得刻骨而深刻，我开始用文字来表达自己的思想和感受，纯粹是为了表达自己。甚至有时的叛逆让我不遵守老师安排的写作主题，只想把心灵的触动表达得淋漓尽致。老师说我写的文章太散了，不适合考场作文。那时我还理直气壮地跟老师说：“我不是为了考试而写作。”
我喜欢把文字当做倾诉的对象，每一字每一句，都蕴含着自己饱满的情感，我认为写作就是与心灵在通话，华丽的文章不一定是好文章，有时候，最简单的几句话，却能把最刻骨的感受诠释出来。但是经过高三的苦练，我发现自己犯了一个错误。或许我可以成为优秀的表达者，但我却无法成为一个很好的聆听者。我不能太自私，自私地把这些文字占为己有。
不知道从什么时候起，我把想象力当成一种写作工具，有了它，我朝着他人的角度出发，偷偷地钻进他人的世界，用文字做思想的修饰，用理解做心灵的交流，用更真实的文章来刻写更多的形象，用更多的角度来触动人们的心灵。
写作不仅是对文字的一种驾驭，对自己内心的一种倾诉，更是一种以想象力为前提、以角度为条件的人际关系的升华。这种精神财富会让人们更懂得爱，更懂得生活，更懂得如何以最好的姿态向世界招手。
篇13：写作
12岁还是个玩泥巴的年龄；12岁还是个适合过儿童节的年龄；12岁还是一个为了写出通顺的句子，刻苦学习的年龄……可生活在云南大理州永平县的王李丹一，在这个年龄段已经出了一本20万字的《萤火虫的小木屋》，成了云南目前年龄最小的作家。
王李丹一五年级时开始发表作文，先后在《大理文化》、《读写周刊》、《轻松写作文》、《小学生学习报》、《蜜蜂报》、《作文周刊》等全国30多家中小学生报刊及文艺期刊发表习作50多篇。她的作文《春天的河》曾获20xx年全国中小学生文学夏令营征文金奖，《一条小河的四季之美》曾获第十届“海蓝蓝”杯全国小作家征文金奖。
“什么时候发现女儿喜欢写文章的？”王李丹一的妈妈王竹仙在回答大家的提问时，总是大笑着说，这要从女儿小时候的许多趣事说起。
女儿王李丹一从小就对新鲜事物感兴趣，她不管别人怎么说，总要亲自去尝试，然后用文字把感受记下来。在女儿两岁时的一天下午，“妈妈！天上下米了！天上下米了！”女儿突然大声叫喊起来，她跑到阳台上一看才知道，原来是天上下起了细颗粒的冰雹。对女儿这样的表述，她感到很惊奇；而女儿5、6岁在昆明的时候，幼儿园的老师跟她说，一天昆明城区下起了大雪，小朋友们都吓得往教室里跑。女儿却不顾老师叫喊，一个人跑到教室外面，仰着头张嘴去接天上落下的一片片雪花。等老师把她抱进来询问时，她却回答说要尝尝雪是什么味道。后来，女儿上一年级后开始学习写句子，把学校发生的趣事写在纸上，每次去看望女儿的时候，女儿就把这些写有趣事的“信”交给她。在三年级之前，像这样的“信”，几乎每个星期都有一封，甚至有许多不会写的字，女儿就用拼音代替。
王李丹一很小的时候喜欢看《一千零一夜》、《聊斋》、《福尔摩斯探案》、《哈利・波特》。很多作家她都很喜欢，其中最喜欢的有JK．罗琳，阿瑟・柯南道尔、蒲松龄、金庸。她说，他们的想象力很丰富。她也喜欢韩寒，但说只看过他的一本书。没想过要成为他们那样，要与他们不一样，开创一种其他的题材。一定要超过韩寒，一定有信心。
王李丹一有时几天写不出一篇文章、写不好一个句子。这个时候她就蒙头睡觉，如果运气好的话就会做个好梦，那样就会从梦中寻找到写文章的灵感。她说她最高兴的时候是，写完一小篇东西，自己拿起来念念感觉还不错。
在王李丹一看来，她的优点只是天马行空的想象力，大脑好用一点，胆子大一点。相反，最大的缺点就是写文章有点跳，就像乒乓球一样（逻辑上有点跳跃），最后，在句子的连贯、词语的修辞、人称的转换叙述上，还要多加强。
篇14：写作_
一说起作文，我们有很多同学都脑瓜疼，构思半天，也无从下笔，为了应付老师和家长，东拼西凑记流水账写上几句话，自然我也不例外，当老师让我们多写几页作业时，我们班同学都是一张苦瓜脸，更并说400多字的作文了，妈妈看到此情，就给我报了个作文班，刚开始妈妈是抱着试试看的态度让我去试了一节课，这一试，作文班已上了两年。
刚开始我也是比较抵触，心想写作文就得靠平时的积累，还有多读书，肚里没货如何写得出来文章，可上了不到半年，我就爱上了写作，老师讲课的时候会让我们把自己的构思讲一下，有时还让我们拿着自己写的作文去讲台上朗读，有时还会让我们表演一番，逗得同学哈哈大笑，而我时不时的受到老师的表扬。
记得有一期是围绕“画风筝”这个主题写一篇作文，我仔细观察我们组的这个老鹰，风筝上的老鹰有一个大大的眼睛，长长的爪子，长长的肚子，在作文班我的趣事可多了，还有一次，我们去戚城公园写生，已进公园我看到了花草和树木，还闻到了花香，听到了小鸟的叫声，听到了蟋蟀在草地上弹吉它，还看到鱼儿在水里欢快地游来游去。
我的每一篇作文妈妈都会给我录成电子版的，有时还给我投稿，我已有五篇作文上了报纸，别人一句句鼓励的话语激励给了我前进的动力，也在我的心里播下了一个爱写作文的种子。
只从上了作文班，我对写作不在像以前那样胆怯，我的写作水平也在慢慢的提升中。
我也渐渐的明白，素材源于生活，只要善于观察生活，善于总结，不怕写不出作文。
世上无难事，只怕有心人，让我们多付出，写出更好的文章！
