冲向火场的鸟随笔

下面是小编整理的冲向火场的鸟随笔，本文共13篇，欢迎大家阅读分享借鉴，欢迎大家分享。本文原稿由网友“白马”提供。

篇1：冲向火场的鸟随笔

冲向火场的鸟随笔

动物都怕火，但是，在非洲的赞比西河流域却有一种鸟不怕火，当地人叫它火鸟。

这些鸟栖息在赞比西河两岸的草原上，它们体型不大，只能以草原里的蚂蚱、甲虫等小型昆虫为生。

虽依托大河，但因天干物燥，草原常常被蒸发掉大半水分，变得枯焦，一旦遭遇雷击就会起火。而且火借风势，风助火威，熊熊大火很快就会蔓延开来。

飞禽走兽唯恐避之不及，飞的飞，跑的跑，纷纷逃到了远离火场的地方。就是那些飞不高、跑不快的昆虫也争先恐后地向火场外蹦跶。大火不断向四周扩散，它们就不停地向外蹦跶，生怕大火撵上它们。结果，火场周围熙熙攘攘，“虫”山“虫”海，全是争相逃命的昆虫。

就在众生纷纷逃离火场的时候，远在3公里之外的火鸟嗅到了气息。奇怪的`是，它们不但没有加入逃跑的队伍，反而成群结队地向火场飞来。

来到火场上空，它们迅速俯冲下来，向正在火海边缘奔逃的昆虫一阵猛啄。平时，哪能遇到昆虫这样集中的机会啊！所以，它们抓住机会，好一顿饕餮。

时间长了，火鸟也受不了大火的炙烤，它们就不时地飞离一会儿，等凉快透了再返回来，继续大饱口福。

险境，有人只看到了危险，而有人却发现了绝佳机会。

篇2：鸟之歌随笔

我是乐章的灵魂，上帝的乐师将我吹向森林，于是我用各省去把山河草木滋润。

我是生命的自由，展翅飞向广袤的`蓝天，自由自在，与风共舞，与云为伴。

我美，人类却窥探着我的羽衣。我飞扬，人类却将我囚进永久的牢笼。

我哭了。物质的人类却认为我在歌唱。

花凋，木枯，草衰，虫息，曲终。一切的寂静像是祭奠我死去的灵魂。死去的自由。

夜阑人静，我仿佛在梦中听到自己飘渺的各省，看到自己飞翔的自由

篇3：写鸟的随笔

一日下班回家，走过楼梯口时，无意中看到一只，回头再细看时，那只鸟两眼楞楞地看着我，一动不动。我蹲下身轻轻用手一捂，瘦小柔弱的鸟儿乖乖地进入我的手中，把手摊开并抚摩她，还是两眼直望我一动不动。

回到家，我把门窗关好，用个纸箱放在客房给她做了个窝，中午还有些剩饭，用点心盘装好给她吃，任凭你忙得不亦乐乎，两眼直望我，一动不动。洗碗时，东回来了，我赶紧告诉他：“我今天捉到了一只鸟。”他不信，因我平日并无此嗜好。我急了：“唉呀，不相信你就来看。”我把东拉到客房，“调皮蛋，怎么站在床架的横杆上了，可别拉屎。”“我说你怎么能捉到鸟，她的一只脚给折断了。”粗心的我竟然没有发现。

自由的小鸟像是我家的常客，在客房、饭厅、厨房随意溜达。吃饭时，她也跑来用餐，开始站在凳子上，看我和东没什么意见，就一步蹦到饭桌上。东拿筷子挑了几粒饭放在桌子上，她不予理睬。“要我喂是不？”东拿筷子夹了几粒饭，“哦，来吃饭。”她才张开小嘴咂吧咂吧吃了几粒。我行我素的鸟儿全然不顾我生气的表情（那是醋意），纵身一跃，两只脚落在了桌上小茶壶的嘴上，“哦，渴了是不？”东高高侧起小茶杯，让水自上而下落到她的嘴中，咂吧咂吧得更响了。

我的泪水在眼眶中滴溜直打转，还好没有砸在桌子上。不是缘纷，怎能得到东如此的厚爱。

篇4：看鸟的随笔

看鸟的随笔

今天，阴雨绵绵，这是我第一次在外婆家看鸟。我站在阳台上，等待鸟儿飞到楼下的小花园里。

终于，皇天不负有心人，飞来了一只漂亮的小鸟。它比麻雀大一点儿，有青灰色的嘴巴，头顶有一撮儿雪白的毛，咖啡色的翅膀，还有一双锋利的`爪子。我悄悄地问外公：“这是什么鸟呀？”外公说：“这就是白头翁！你瞧，头顶的白色羽毛就是它最大的特征。”

哦，原來这只小鸟有这么奇特的名字呀！只见它在葡萄架上悠闲地“散步”，就像是花园的主人在视察自己的领地。忽然，白头翁头一歪，嘴一伸，啄下一颗绿莹莹的大葡萄，然后脖子一扬，把葡萄咽了下去。可能是因为吃到了美味，它欢快地叫了起来，“叽叽叽，啾啾啾……”好像在唱歌，又好像在呼唤自己的同伴。

在这万紫千红的小花园里，白头翁自由自在地嬉戏着、歌唱着，就像是一幅美丽的画卷，让我看得入了迷。果然，自由自在的小鸟才是最可爱的啊！

篇5：鸟的眼神随笔

鸟的眼神随笔

鸟的眼神里有一种动人的东西，那圆圆的眼睛，真是一个绝妙无比的光学镜头，令人嫉妒。与鸟相比，人的眼睛就是个摆设，只能看见前面，看见近处，看见表面，真是简陋至极。

即使一只麻雀，也有圆圆的滴溜溜转动的眼睛，眼波流动，比人类的眼睛更灵巧，似乎这双眼睛有说不完的话。不知道鸟类的叫声是不是它们的语言，假如是，肯定也简单得无法进行复杂信息的交流。也有号称能够听懂鸟语的人，可这如何去验证呢？只有他自己说了算，更像个骗子。鸟类没有表情，没有肢体语言，除非受到惊吓时会扑棱翅膀，真不知道它们平时在想什么，不知道它们的欣喜与哀愁。这的确是一件憾事。

人与鸟的交流，还不如眼神对视来得直接迅捷。在鸟的眼神里，我先是看到了惊惧，面对比它高大不知多少倍的人类，鸟不害怕反而不正常。见到我没有恶意，惊惧之色渐渐消退，在鸟的眼神里我看到了好奇。它大概也很少这么近距离地看一个人，奇怪人的长相，奇怪人的动作，奇怪人为何会“哇啦哇啦”讲话，还会发脾气，还会哭会笑会打架。好奇过后，我见到了怜悯，对，没错，就是怜悯，我想了好一会儿才明白，鸟儿在怜悯人类没有翅膀，不会飞翔。这其实极好理解，就像我们怜悯植物不会走路一样，多可怜啊！到后来，鸟的眼神里有一种询问的意思，我看出来了，但不知道具体的意思，我做过很多种推测，觉得最可能的就是：有什么可以帮你吗？

也许面对虫子和食物，鸟的眼神里会流露出贪婪、欢娱;但面对人类，它在释放善意与爱心。一只鸟或一头兽，在本质上都是善良的`，它们几乎不会因为食物之外的原因去杀戮，不会因为生存以外的缘由去征伐。倒是与人类亲近的猫狗等，会为了嬉戏捉弄小鸟，调戏蝴蝶，会恐吓、会狐假虎威，大概它们无聊的时候多些，也学会了一些人类的生存技巧，学会了狡黠与欺骗。而鸟的眼神始终纯净宽广，像无际的大海，像无垠的天空，如果能够心平气和地与鸟类的眼神对视，我们似乎也会长出翅膀飞上高空，然后自由地翱翔。这是一种极为难得的体验，当我们拥抱天空俯瞰大地的时候，才知道以往的七情六欲、功名利禄都不算什么，才知道鸟的眼神之所以纯净，是因为它们看到了许多我们看不到的景象。

在鸟儿身后不远处，有个躲在树后的孩子，手里拿着弹弓瞄准，其实鸟儿是看在眼里的，但一时还没搞明白—它们的思维总是慢半拍。好在有种本能的反映，鸟儿振翅飞起，孩子的弹弓打到了树上，又弹了回去，把他自己也吓了一跳。鸟儿觉得又好气又好笑，觉得小小的人儿调皮好玩，眼神里不禁略带怜悯。

篇6：囚鸟生活随笔

囚鸟生活随笔

今年的1月份咋暖还寒时候，已经放了寒假，同学朋友都已经放假回家，我几乎每天都在羡慕他们，羡慕他们可以回家和父母团聚，感受家的温暖。

学校里，只有我孤零零的一个人，天寒地冻。寒风中，几乎每天都飘着细雨，雨不大，但总是那么飘着，若是哪天突然停了下来反而觉得缺了点什么，总感觉学校里，只有我孤零零的一个人，天寒地冻。寒风中，几乎每天都飘着细雨，雨不大，但总是那么飘着，若是哪天突然停了下来反而觉得缺了点什么，总感觉生活缺了点色彩。是的，是那一抹绿色。光秃秃的树枝上，受了秋风惊吓的绿叶早已经花容失色，离开了枝头，随风去寻找温暖的港湾。草地上顽强的草儿依然再坚持，他们彼此之间互相鼓励拥抱，他们要这样度过一个漫长的严冬。缺了点色彩。是的，是那一抹绿色。光秃秃的树枝上，受了秋风惊吓的绿叶早已经花容失色，离开了枝头，随风去寻找温暖的港湾。草地上顽强的草儿依然再坚持，他们彼此之间互相鼓励拥抱，他们要这样度过一个漫长的严冬。

每天三点一线，早上洗漱一下就前往办公室，到点便里不情愿的踱着碎步走向食堂。冬天的风好像雕刻师手里的刻刀，一刀一刀生硬的刻在脸上、耳朵，直到通红。若是觉得下午不想走，也会打好晚饭，到晚上用微波炉热一下。

这一天，和平常一样的来到办公室里，打开门发现办公室里来了一位客人。这位客人很是熟悉，我想它也是因为冬天的夜晚太冷想在办公室里蹭一点温暖吧，但是当它看到我时，它很不平静，很想从窗户逃离。

窗户的玻璃很是明亮，不仔细的看是不容易发现的。它撞向窗户，很是拼命，忘了来时的路。它很着急，害怕我，紧张的看着我。这个冬天太孤独了，很久很久没有人来办公室了，你不经意间进来了，这或许是上天安排的缘分。我供你吃住，就留下来陪我吧，我最终在窗户边上抓住了它。

或许是孤独久了，心里竟然很多很多想要倾吐出来话想说，就这样和它愉快的交流了一上午。我关上门去打午饭，回来时，它闷闷不乐，也不吃东西，望着高高的窗户。空调呼呼的响着，还有电烤炉微弱的光芒，很暖和，好像春天般的`温暖。

读懂了它的眼神，室内虽然暖和，但是外面的天空更加广阔，外面的空气更加的清新，外面的雨，外面的风，这都是这房子里是没有的。

陷入了沉思，这样冷的天，在我这办公室里呆了这么久，出去会不会生病，会不会被冻死。当我在看到它的眼神，我才知道这一切都是我自以为是，多余的一厢情愿。

我想给你温暖，我想给你吃饱，让你在寒冬中拥有一个温暖舒适的小窝，但是这一切都是我的一厢情愿。我把我想给你的当做限定你自由的条件，我用我对你的关怀剥夺了属于你的天空，给你一个安乐的小窝当做束缚你的理由，这一切都是我太自私。

我捧着这位不请自来的客人，在办公室里走了一圈，希望它能够记得，希望它能够记得我，希望它能常来这里做客。看着它，打开了那一扇窗户，轻轻的将它抛向空中，在这一刻，它重新打开了翅膀，嘴里唱着欢快的歌，振翼而飞，它的身影渐渐地远去，没有回头。

办公室里，重归于平静，埋头工作的年轻人好似已经很老很老，已经风化。若说还有什么痕迹，只是它蹲过的地上有它的脚印，随后也渐渐淡化。

爱不是剥夺自由的借口，爱也不是限制活动的理由。因为你的爱，他的翅膀失去了存在的意义，因为你的爱，给他制造了狭小的牢笼。这不是他的空间，所以他总会离去，总会仰望着高高的窗户，有一天他忍受不了枯燥生活，即便是头破血流也会毫不犹豫撞向窗户，哪怕是没有路。

一个发自内心的爱，是让你在广阔的天空去搏击属于自己的天地。

篇7：一只鸟飞过杂文随笔

一只鸟飞过杂文随笔

多年前在省城漂泊，疲倦的翅膀舞动，浑如故乡天空一闪而过的熟悉的麻雀。在这样的心境下，诗歌《一只鸟从故乡飞过》应运而生。一直念念不忘1993年的那个秋日，在省教育学院图书馆惊见我的诗歌亮相太原日报“双塔”副刊的欣喜，温暖了之后相当漫长的时日。之所以不厌其烦的回忆，是因为那几行文字的发表及文字本身，实在有太多的内涵。有时甚至想，那是不是多年来我不肯轻弃文学梦想的一个支点呢？

阅读是艺术的再创作。一件作品抑或文字诞生，写作者已然完成了他的劳作，剩下的事情就要靠读者来完成了。文艺学上有共鸣之说，而共鸣的时间跨度，有时拖沓的惊人。美国女子艾米丽?迪金森，一生沉寂，孤苦地与文字相依至终。谁会料想，其身后现世的文字，会掀起一场声势浩大的阅读风暴，从而成就了她美国“十九世纪最优秀的抒情诗人”的美名。斯人已去，文脉悠悠。

读到散文《永远的麻雀》，让我首先想到的是早年曾经写过的那首诗歌。而此文带给我的冲击，远非迪金森文字那般令人唏嘘的回应久远。作者东风染碧树，于我而言并非陌生。我们笔墨邂逅于读者杂志官方论坛，文来字去，相互知晓。记得我的文字曾被她细读，而后知道她还经营着一个网上散文沙龙。应邀去过她的园子，到她组织的QQ群参与过有关散文的评议。说心里话，能在喧嚣的市场经济浪潮中，固守精神的一方孤岛，这样的举措足以令喜好文字的我肃然起敬。

虽然因我的惫懒和时间关系，近来和东风染碧树接触不多，但她的勤勉和努力，给了我很深的印象。作为一个钟爱文字的写作者，偶尔提笔为同道的耕耘摇旗呐喊，看似在对别人的文字评头论足，不过是对孤独写作中的我一种变相的自怜罢了。因此，我的感受，是不好作什么文学评论看的。既然有感于心，发而为文，只能委屈有耐心的读者了。

曾经著文论及散文的题材。什么样的题材适合入笔呢？季羡林老人说小事情易感人。他指出，散文的精髓在于“真情”二字。既然“真情”为要，那么题材的限制就不必过多拘泥。我非常赞同从自己最熟悉的人或事写起，在我的论说里也多次提及。小与大的关系是辨证的，以小见大，大中取小，相得益彰。东风染碧树从麻雀落笔，算是一个巧妙的切入。麻雀的知名度，有助于此文的阅读面，但也增加了文字新奇的难度。读罢此文，我感到没有失望。

首先，作者起笔不俗：“如果美专指别致的外形鲜艳的色彩，那麻雀怎么也不可以用漂亮来形容：最常见的略圆的头，除了眼睛附近左右两条白色外，其它地方都是灰褐色，尖尖的深褐色喙平淡无奇，又小又圆的眼睛如墨，闪着星星亮光，但与灰褐色的头并不能形成鲜明的对比；太过纤巧的身子，覆了浓浓淡淡的褐色羽毛，虽说那深与浅的布局异常精致，但因为色彩相近，毕竟整体看起来没有靓色；棕黑色的尾巴齐齐的，打开时也没有扇子的感觉；细小的脚，弱得让人担心禁不住全身的重量……小小的.麻雀，太过普通，与鸟类中的美女帅哥相比，简直没有可取之处。”欲扬先抑，运用得当。特别值得称道的是作者观察之细，惟妙惟肖地把我们熟知的麻雀写活了。

人们的怜惜是因为麻雀熟悉的身影与我们相依相伴，不离不弃。作者对现代都市人与人的隔膜描写到位：“一个人走在熟悉的街道上，涌动的人流与车流总是滚起冷漠的烟尘，钢筯水泥时代打造了方便与快捷，也打造了坚硬与隔膜。带着机械印记的单调表情写在每一张交错而过的面容上，闭上眼也不会想错那种麻木，偶尔的一个微笑毫无疑问是来自熟悉的身影，一样的程式化，流水作业的时代，为什么人的表情也都成了复制品？”诚如作者所言，复制、合成、克隆诸多现代手段让我们的生活丰富而便捷，但心与心的距离，却从来没有过地如此疏远。眼中掠过的精灵，对隔膜和距离进行了拷问：“在这规矩如五线谱一样的城市，娇小的麻雀就如一个个跳动的音符，自然的笔触轻灵地挥动，它们那小小的身子起起落落，一篇篇灵动的自然乐章在这城市的天空逸出，惊起树稍的风，溅落花蕊的露。”

作者笔下的麻雀，被冠于“异常可爱”、“最质朴”的美誉。麻雀尤为可贵之处在于“季节的变换总会卷走一切繁华，当自然搭建起以萧瑟为主基调的舞台时，麻雀是这个沉寂世界里活泼的精灵。”此刻，“它们灵活地在树枝上跳跃，在阳光中飞翔，在路面上蹦跳，在窗台上轻啄……那小小的影子在视线所及的每一处，冬日里被寒冷冻住的心让这柔软的小东西一点点化了，可爱的小东西，用活泼驱赶着天地间的沉重，带给我们冬日阳光一样的暖意。”四季追随，春秋相伴，麻雀朴拙的忠诚，感动了作者，也打动了读到文字的我。

“总是看到麻雀，每一天。每一个单调的日子都会看到这鸟自由的身影，每一次灰暗的心情都会在这鸟儿轻柔的呢喃中有了亮色，它从不是漂亮的鸟，却是我心中永远不会远离的鸟——不需我去豢养，却时时轻舞在身边，这永远的麻雀！”文章收笔也很漂亮，呼应了篇首，也点了题旨。

读完全文，尤为我称赏的还是作者的文笔。她写麻雀的声音：“那是歌者咏出的灵巧的滑音吗？附着几分轻盈，流畅地划过每一个地方，洒下一串串轻柔的叽叽喳喳，那娇弱的麻雀声在众多歌声美妙的鸟鸣中绝对说不上最动听，但却可以说最质朴，就如一个呀呀学语的小孩子，不带一点修饰的声音稚嫩得如春天刚刚从土里探出头的草芽，让人忍不住秉住呼吸侧耳聆听，好像一个不小心就会惊吓了这柔嫩的鸟声。”她写麻雀的身形：“一只只小麻雀如一个个长了翅膀的褐色小绒球，虽然不漂亮，却异常可爱，在天空中来来去去，在碧绿的枝叶间穿行”，“小小的麻雀在地上如施了魔法的绒球，不，才不是呢，那是灵巧的手指在琴键上舞蹈，起起落落间，水一样的音符从指间流淌出来，谁说麻雀的蹦跳间没有音乐在弹响呢？只是我们的耳朵阻碍了我们的心灵，让我们无法去品味自然演奏出的美妙的轻音乐，所幸我们的眼睛补偿了这一切，从麻雀的弹跳出，读出一缕自然的旋律，而麻雀，这自然的手指，只是那么悠然地在一日日的生活中把一切完成。”冬日的麻雀：“此时寂寞的天空中总会有麻雀翛然来去，原本平淡的羽毛在这缺乏鲜亮色彩的世界竟漂亮了许多，或许是秋季的养料蓄积，小小的身子格外圆滚滚，栖息在落光了叶子的枝条上，就如缀上一个个小绒球。它们灵活地在树枝上跳跃，在阳光中飞翔，在路面上蹦跳，在窗台上轻啄……”

我甘受诟病地大段引用，实在是出于不忍割爱。可以说，没有细致的观察和深刻的感悟，这样的文字，断难写出。如果说到本文的可商榷之处，我还是想起了季老的教诲：“写抒情的东西，说得太透，反而会产生浅显之感。”冒昧而论，不知东风君以为然否？

篇8：鸟的自述生活随笔

鸟的自述生活随笔

出来放飞了两个月的我终于要回去了，心中有那么一点不舍，对大自然还有那么一点依恋。然而不甘心的我必须回去，回到那个衣食无忧、却没有自由的地方，去升造，去修炼。

在那个我要回去的鸟笼中，还有很多我的同伴，有的刚被捕捉回去，而有的即将被放飞于大自然之中，享受那种亘古自今从未享受过的舒坦、自由、快乐的生活。而我，痛苦的煎熬才刚刚开始，现在的我早已准备好打长久战了，无论是赢是输，我都会尽全力在那人多吵杂的笼子里，闯出一片专属于我的天地，我要在专属我的天地中，施展自己的才华。两年后，我重归大自然的时候，也就是我修成正果的时候，到时候，我就不会再因为怕进鸟笼而担心害怕，有才能的我会大步迈进更加豪华的鸟笼，不过在这个鸟笼中的'我不会失去自由，反而会使我能力加倍。

在大自然中的最后一夜，我希望可以自己可以自由翱翔，让我可以拥有美好的一天，这样，我虽然在笼子里失去了自由，但却有那么美好的一天值得我去回味。这样，在鸟笼里的我也不会太寂寞，在我苦太重的时候，心灵上也会有那么一点安慰。

(向往鸟儿的我又要开学啦，时间过的真快，我还没有玩够，就要上学，唉!伤心啊！）

篇9：鸟的天堂教学随笔

在当今语文教学高扬人文性的旗帜下，教师的创造劳动首要工作便是让孩子能在(天堂一般的)语文课堂幸福成长，最终成为拥有丰富精神世界与创造力量的人。语文课程标准告诉我们：阅读教学是学生、教师与教材(文本、与作者)三者之间的对话，是三者之间的心灵沟通，是教师在课堂上指导和帮助下的人文心灵对话。

为学生营造 “天堂” 天堂在哪里?在教师的心里!看我们的教师肯不肯、愿不愿为我们的孩子提供!

教师心中须有天堂：童年是多梦的季节，儿童是情感的王子。然而，儿童与阅读的文本间存在着必然的或大或小的审美距离。创设对话的情境，正是实现二者牵手的“红娘”。精心设计教学情境，即为营造了学生天堂般的童话的世界：

情境之一：

播放配乐课文朗读，布置学生看《鸟的天堂》VCD中大榕树的景象。

同学们，“我们的船渐渐逼近榕树了……真是一株大树。榕树正在茂盛的时期……那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”在欢快的音乐里，在满怀神情的朗读声中，学生欣赏着翠绿的、明亮的、生机勃勃的榕树，白由自在地走进了“鸟的天堂”。

情境之二：

布置学生看VCD：鸟的天堂──大榕树上鸟儿欢娱的情景。

“起初周围是静寂的，后来忽然起了一声鸟叫……我们把掌一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只……树上变得热闹了，到处是鸟声，到处是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在拍翅膀……”

“一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。”

掌声、鸟声、歌声激荡着孩子的欢笑声……

情境之三：

布置学生闭上眼睛，听范读课文，回味在“鸟的天堂”的感受。

“当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到……那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”鸟儿牵着人儿，人儿恋着鸟儿。

教师心中有学生，心中有天堂之景，又热情地奉献给学生。孩子的心自然就会飞向天堂!

教师与学生是课堂交互活动的合作伙伴，阅读是人的个性化的行为，教师的教决不能代替学生的阅读实践。欣赏每一个孩子的梦，让每一个孩子在“天堂”中生活，是儿童自由成长的心声。就像世界上找不到两片完全相同的树叶，每个孩子也都是独特的个体，都有着只属于自己的内心天地。

以情导入，激发儿童阅读的热情。人为优化的情境美感丰富，贴近儿童，这对于处于人生早期的感受最敏感时期的儿童来说，这样的情境不仅是儿童满意的，也是特别容易接受的。

篇10：一只鸟的死亡随笔

一只鸟的死亡随笔

故乡的老屋，坐落在一片广袤无垠的田野上。金黄的稻穗簇拥着矮矮的平房，偶尔有深蓝羽翼、淡黄嫩喙的鸟儿落上屋顶，与邻家的老猫一道从正午睡到斜阳浅照。稻田旁有道细细的溪流，像是大地金色衣衫上的一条银丝带。我常常就倚在溪水边的树下，伴着它汩汩的脚步声安然入眠。

蓦地，一阵喧哗搅碎了稻田的宁静。不同于邻家孩子玩闹时清脆爽朗的嬉笑声，那是几个年轻女子的声音，尖锐纤细，带着拖得长长的矫揉造作的尾音。她们围在一起，大惊小怪地叫嚷着。我揉揉困倦的眼睛，走近一看——被围在她们中间的'，是只死去的麻雀。

“真可怜哦，这怎么搞的？”其中一位女生伸出长长的指甲，戳着麻雀冰冷僵硬的身体。一旁的人纷纷附和着，有的甚至拿出手机，调好光效，选好角度，将麻雀蜷缩着的可怜样子发到朋友圈里，同时配上万分怜惜的语句。她们大声地喧哗着，生怕别人看不到她们那浮夸造作的“同情心”。

我蹙紧眉头，正欲转身离去，却陡然对上了邻家门缝中一双黑亮的眼睛。

我怔在了原地。我认识他，他是邻家的儿子，才八岁。他此时正倚着门框，看到那群女子嬉闹着走远后，便急忙从屋里跑出来，飞快地赶到麻雀面前，用细嫩的小手小心翼翼地捧起了麻雀的尸体。

那是再普通不过的一只鸟儿，它棕色的绒羽凌乱地翻了起来，两片纤弱的翅膀无力地下垂，盖住了它小小的僵硬的身躯。我看着他一边将麻雀护在胸前，一边在田地中四处奔走——朵朵洁白柔嫩的花朵，是孩子无声的悼念，也是鸟儿带泪的眼睛，它们一点点地在孩子手中积聚起来，覆盖了麻雀蜷缩的尸体。

男孩将鸟儿与花儿一同轻轻地放在溪旁，阳光自高远的天际洒下来，在金色的光河里，鸟儿安静得像在浅眠。

他坐在了鸟儿身旁，自始至终毫无声响。我屏住呼吸，听见那仿佛穿过遥远时空而来的长风，将挽歌唱得绵渺而忧伤。男孩稚嫩的眉眼透出庄重的敬意，对鸟儿，也对自然，对死亡，也对生命。

我听见内心深处，那份虔诚与尊重正在慢慢苏醒，同时伴着一声悠长的叹息——对生灵与自然的敬意，竟会被一个小男孩儿给唤醒，是幸，还是不幸？

我收回思绪，与男孩一起，对鸟儿寄以沉默的悼念。微风拂过，阳光静好，祭天地以敬重，此时无声胜有声。

篇11：鸟的天堂杂文随笔

鸟的天堂杂文随笔

衡宝路与解放路交叉口，有几棵粗壮的大树，枝繁叶茂，青翠欲滴。树大概有20米高吧，八九岁的小孩费力才合抱得拢，叶子似枫叶，也有八九岁小孩的手掌宽。树并不奇特，随处可见的普通树，不过，“山不在高，有仙则名”。傍晚七点半钟左右，那树叶枝桠间就开始热闹啦！成百上千的小鸟从四面八方飞来，在青翠碧绿的枝叶间飞来飞去，欢呼雀跃，叽叽喳喳，仿佛乡村的集市，热闹非凡。小鸟身体轻盈，在薄薄的叶子上也能落脚。也是，在外面觅食飞舞一天也好累，城市绿化率不到5%吧，青青草地更少了，要飞好几公里才能找到一片草地，才能找到虫子。仿佛像北漂的小青年，辛辛苦苦打拼一天，终于平安归来蜗居的小屋，能不欣喜兴奋么？快把一天的.见闻告诉小伙伴们吧！

“有个佝偻的老阿婆挑着丝瓜、苦瓜、黄瓜、辣椒茄子来卖，烈日下，老阿婆布满皱纹的脸比我们栖息的树身还粗糙，一双青筋暴起的干枯黑手比树枝还难看，她小心翼翼地侧靠一马路旁边，向行人兜卖。可是戴花边帽，穿蓝色马甲的城管来了，不由分说把老阿婆赶走，并大声呵斥着，“不死的东西！卖小菜也不看地方……”

“有个中年大叔挽着一小姑娘在公园耍，两个人可热乎呢！不知道大叔说了一句什么，小姑娘“咯咯”地笑起来，桃红柳绿！我低头觅食都被她欢快的心情感染了，真是少年不知愁滋味哟！后来两人转入草木丛中不见了……”

“红灯停，绿灯过。可是阿姨牵着小女孩的手大大方方闯红灯，没有牌照的小三轮也照闯不误，还有电动摩托车，载人出租摩托车横冲直撞……”

“建设北路两侧面盆口粗的大树连根拔起，我们的栖息地越来越少！人类的机械化好厉害！我们离“亡国灭种”不远了……”

“在某十字路口，一辆载人摩托与一货车相撞，摩托车上的人飞出十几米远，倒在地上一动不动，血染马路……”

“系着红领巾的小朋友看到拄着拐杖，步履艰难的老爷爷过马路斑马线，立刻上前搀扶老爷爷，领着他安全过去……”

小鸟叽叽喳喳地相互打着招呼，相互诉说着，又一起翩翩飞舞，两只或三只小精灵相互追逐着，相互打闹着。也许这是最快乐的时光吧？拍拍翅膀，拍去一天的尘埃，我啄一下你，你啄一下我，啄去一天的烦恼与辛苦，送去慰籍与问候。就像一个家，看到丈夫回来，妻子欢快地接下包和外套，拍拍丈夫的肩膀，温柔地说“您辛苦了！”然后送去一个“价值连城”的甜蜜之吻，大概这个时候，丈夫会觉得什么苦和累都烟消云散，只觉得自己是世界上最幸福的人，回到温暖的家，接受家人问候与关心，为明天起航又积聚起无穷的力量。

树为鸟提供了栖息地，鸟为树增添了多少色彩！若没有成群结队的鸟儿在大声歌唱，行人怎会纷纷驻足观看，饶有兴趣地欣赏呢？虽然它们的声音不是甜美圆润，饱含深情的天籁之音，甚至略显杂乱，甚至略显单调，甚至略显聒噪和任性，但确实是劳累一天后的真情告白，是庆幸平安归来的真情流露，是发自内心的真情欢唱！是的哟！人类如此大规模的开发，砍去树木，挖去草地，但也不妨碍我“不以物喜 ，不以己悲”，无忧无虑地尽情喧闹，享受，开心，甚至不无得意地向人类宣示：开吧！挖吧！总有一天大家同归于尽……

树也心甘情愿接纳这一大群小精灵，它把它们看成天使，家人，最尊贵的客人呢！它们相互依存，相得益彰，这些天使不只是为自己增添色彩，驱除寂寞，引来行人驻足观看，还为自己繁衍后代做出了莫大贡献啊！我的种子撒遍天涯海角，高山大地。非如此，我哪能有强大的力量与“残忍”的人类抗衡呢？哪能“野火烧不尽 ，春风吹又生”呢？所以，你们来吧！越多越好，多多益善！我以我大海般宽广的胸怀，热烈欢迎，热烈拥抱你们呢！

无数的鸟儿在青翠的枝叶间忘情地起落跳跃，那一树碧叶就像大海的波涛翻滚起伏呢！难怪人们说“鸟语花香”，汉代文学大家蔡邕作《翠鸟诗》诗云“庭陬有若榴，绿叶含丹荣。翠鸟时来集，振翼修形容。回顾生碧色，动摇扬缥青……”虽然视力差劲，但我拼命睁大眼睛搜寻鸟儿的倩影，看它们在薄薄的绿叶上落脚，心也随之“咯噔”一下，承受得起么？但担心其实多余，那叶子上下摇摆一下，鸟儿“胜似闲庭信步”呢！说“身轻如燕”，或许不很明白，但看树上的鸟儿就知道了。人类在许多方面比鸟类厉害多了，但要说身轻，说飞翔，说快乐，大概人不如鸟吧？人看得如痴如醉，流连忘返，鸟儿更欢了，叽叽喳喳的声音更大了……

篇12：人鸟嬉戏鸟语林的随笔

有关人鸟嬉戏鸟语林的随笔

人鸟嬉戏，鸟语林！ 张黎晴 放暑假了，我和妈妈在家里呆了好几天，觉得很闷，想出去玩一玩。到哪里去玩呢？我提议到鸟语林，妈妈从来没去过鸟语林，所以高兴地答应了。 走进鸟语林，可以看见一张黑色的大网，罩在整个林子上。鸟语林里有许多许多的鸟,数都数不过来！只见，鸽子在地上啄着游人们撒给它们的鸟食，高大的驼鸟悠闲地走来走去。还有和驼鸟一般大，长得很相似的鸸鹋，时不时，还会啄人们的裤脚，以这种特殊的方式和游客亲热呢！还有鸟类中嘴巴最大的鸟——鹈鹕，站在池塘边一动不动，像尊雕塑，威武极了，俨然是林中的守护神！此外，还有珍珠鸡、火烈鸟……。很多稀奇古怪的'鸟儿，我都叫不出名字。

在这么多鸟儿中，最可爱的是鹦鹉。我和妈妈看了场鹦鹉表演，其中一个节目叫做鹦鹉骑车。管理员给一只鹦鹉一辆小小的自行车，鹦鹉立即飞到自行车上，它只用脚骑，根本不用翅膀，这样骑了好几圈，赢得了观众们的阵阵掌声。还有鹦鹉拉车，鹦鹉把一个站着小鸟的车拉着到处跑，然后又可能有点不服气，就用嘴一下子把车子推翻了，小鸟从车上摔了下来，逗得大家捧腹大笑！人们的兴奋似乎又感染了鸟儿们，它们玩得更加起劲了。 我真想多玩一会儿呀，可是天色已经不早了，我们恋恋不舍地离开了鸟语林。在回家的路上，我一直在想，鸟儿这么可爱，为什么有的人不爱惜鸟儿，还要去捕捉它们，去馋食它们呢？但愿，所有的自然界都象鸟语林一样，鸟语花香！还盼望，今后什么时候，鸟语林不再有那张大网，鸟儿们能自由地飞翔！

篇13：天边飞来一只鸟高三随笔

天边飞来一只鸟高三随笔1000字

鸟，以一双翅膀纵横万里，鸟，以一双翅膀迎接风雨，带着对未来的憧憬，奔向了未来，留下奋斗的脚步。

——题记

神奇的世界，万能的造物主，它赐给了鸟儿战胜风雨的能力————翅膀，搏击，煽动。那双从未停歇过的翅膀，并非那么强壮，可它依然无悔的挑起重担，默默承受着狂风暴雨的洗礼。

中考在即，没有硝烟的战场在向我们一步步逼进。似流水的年华岂能容忍我们去荒废。努力是花种，在辛勤的滴灌下开出艳丽的花朵，努力是一首高昂的歌，只要它还唱着，奋斗就不应止步。

天边飞来一只鸟，带来了奋斗与拼搏。俯首卧桌，生活在书海之中，初四的生活，好苦，好累。。。。。。父母对我们寄予殷切的希望，当你看到那忙碌的身影，满眼期盼的目光时，你忍心一次一次的去伤害吗？多一份努力，多一份耕耘，让父母少一份失望。鸟儿在空中盘旋，低吟着动听的弦乐，再苦再累，只要付出，哪怕没有回报，那是我们奋斗的回忆，无悔的选择！

天边飞来一只鸟，让我们懂得了感恩。有一种爱叫做无言，三尺讲台，两袖清风，是你教给我做人的道理，是你第一次教我写下一撇一捺人。点点心血，教书育人。懵懂无知的`我们把您的关怀当做耳旁风，时常在背后议论您的所作所为。可如今，终于明白：一切都是为了我们啊！深夜依然在批改作业的是您，同学生病时嘘寒问暖的是您，班里成绩下降时那焦急的目光，失落的眼神还是您。感恩励志做文明学子。是您的谆谆教导，让我在梦幻般的花季中努力绽放，看出最美丽的花朵。在我心中您永远是那忍痛的蚌，孕育最晶莹的珍珠！

天边飞来一只鸟，让我们更加学会了珍惜。时间的沙漏在无声无息的流逝，花开花落，直在原地的是那份真挚的友谊，内心的真爱。不知不觉，我们共同走过了三个春秋，有欢笑，有泪水，有我们的曾经，有我们最美的回忆。

毕业后的我们各奔东西，寻找自己的巢穴，寻觅人生的归宿，那时的你我会形同陌路吗？鸟儿轻盈地飞起，飞向蔚蓝的天空，找寻自己的队伍，找寻自由和希望。而我们更应该懂得珍惜，珍惜每一幅画面，让他们永远定格在脑海，一直一直。。。。。。

天边飞来一只鸟，带来了希望，带来了信心与努力。希望和失望总是在生活中交替出现的，不要因一时的失利，而为自己葬送了一生的前程。前方路漫漫其修远兮，不要半途而废，笑到最后你就是胜者！告诉自己：我能行！提起生活的五味瓶。我们继续上路。

鸟儿为了追求自由而搏击长空，花儿为了追求芳香而努力绽放，我们为了更好地明天而努力奋斗。奋起！拼搏！

花开花落，月圆月缺，潮起潮落，不变的是心中那份执着，为了更好地明天而奋起，而拼搏，而努力煽动双翼，寻找蔚蓝的天空！

昨夜星辰昨夜风，今朝奋起今朝赢！

写鸟的随笔

冲向九年级作文500字

冲破障碍冲向成功的高二作文

《鸟的天堂》

鸟说课稿

冲向火场的鸟随笔.doc

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