以下是小编为大家准备了小信鸽，本文共5篇，欢迎参阅。本文原稿由网友“松岛菜菜芸”提供。
篇1：小信鸽
我家有一对可爱，顽皮的小信鸽．小信鸽混身灰黑色的羽毛．翼尖一抹灰黑．一对光闪闪．似黑珍珠小眼球总是咕噜咕噜不停的转着，一张小而硬的小尖嘴吃起玉米和大米来总是发出响声．小鸽子的小爪红通通的像烧过的铁块．
顽皮；在买回来的那天小鸽子就顽皮地把屎拉在地上弄的本小姐亲自为它们擦．
可爱；
近几天小鸽子为我身了两枚鸽蛋．要是不信下次你到我家我拿给你看．
我家有一对可爱，顽皮的小信鸽．小信鸽混身灰黑色的羽毛．翼尖一抹灰黑．一对光闪闪．似黑珍珠小眼球总是咕噜咕噜不停的转着，一张小而硬的小尖嘴吃起玉米和大米来总是发出响声．小鸽子的小爪红通通的像烧过的铁块．
顽皮；在买回来的那天小鸽子就顽皮地把屎拉在地上弄的本小姐亲自为它们擦．
可爱；
近几天小鸽子为我身了两枚鸽蛋．要是不信下次你到我家我拿给你看．
篇2：大班社会活动《小信鸽》教案
大班社会活动《小信鸽》教案
一、活动目标：
1、喜欢动手制作美术作品，体验合作的乐趣。
2、培养幼儿的合作能力。
3、引导幼儿了解鸽子的外形、习性，尝试用四角向中心折、两角向中心折等方法学折鸽子。
二、活动准备：
1、有关鸽子的图片。
2、折纸，折纸步骤图，布置主题背景图。
3、背景音乐《鸽子》。
4、《聪明能干的格子》图片供幼儿讲述。
三、活动过程：
（一）猜一猜。
1、运用谜语，引出组织幼儿观看鸽子的影象片，或讲一些过去鸽子送信的有趣的故事。
2、了解鸽子的.外形特征和生活习性。
（二）进一步引导。
1、引导幼儿结合生活经验讨论：你还知道鸽子的哪些本领？
2、知道鸽子有一个特殊的本领，能认识路，人们就用这个本领训练它们，让其为人们送信，称为“信鸽”。
（三）折一折。
出示步骤图，引出折纸活动，请幼儿根据图示进行操作，教师指导，对有困难的幼儿提供个别示范。鼓励个别幼儿之间的结伴、合作。
（四）体验成功
教师和幼儿一起进行背景图装饰，引导幼儿注意画面布局，结束时互评互赏。
篇3：可爱的小信鸽六年级作文
可爱的小信鸽六年级作文
我的家庭里，又加入了两位新的小成员——小信鸽。一开始，它俩有点害怕，又有点羞涩。
这两只都是小花鸽，黑白相间的毛搀杂在一起，一点儿也不凌乱，反而显得井井有条。它俩是一对，才刚刚满月。华华身上比较花，有黑色，有白色，有棕色，还有深灰色；青青身上则不是那么花了，只有纯白色和纯色，交融在一块儿。它们高高翘起的尾巴，好像在展示自己的风采。紧贴着身体的俏丽的洁白的.双翅，时而舒展，似乎在说：“看，我的翅膀多么美丽圣洁呀！”它们俩常常同行，紧挨在一起。华华神气十足，傲然挺胸，趟起路来尾巴一翘一翘的，青青虽然没有华华那样神气，但也同样昂首挺胸，十分得意骄傲地眨着双眼，好像诉说着身为一只信鸽的荣耀，诉说着拥有信鸽脚环证的光彩。
这一天，我完成了作业，来到鸽子笼面前，来陪华华和青青玩，我突然跳到它们的面前，似乎把正在信息的它们吓了一大跳，它们一下子站起来，两个紧挨着躲在角落里。我慢慢地侧过身来，它们看见是我，便没有那么害怕了。但依然惊魂不定，华华用贼一样的眼神盯着我，而青青心跳十分急促，同样死死地盯着我。过了半晌，它们终于恢复了平静，照常蹲在鸟窝里面休息着。
这就是两只既可爱，又害羞，又胆小的两位小客人——信鸽。我十分喜爱它们，我想等它们长大了，也是时候放飞它们，让它们自由飞翔吧。
篇4：信鸽作文300字
今天，我到姥姥家去吃饭，发现他们家多了一个新宠物：两只小信鸽，真可爱！全身雪白雪白的油光发亮，眼睛黑亮黑亮的，嘴巴尖尖的，腿很短，红红的脚趾，三根向前，一根向后，走起路来大摇大摆好像一位大将军，整个身子就像大写英语字母“C”。有一次舅舅带我们到新城广场去喂信鸽，小信鸽叫的时候“咕咕，咕咕”的，我以为它们饿了呢，就去给它们喂食，看到我手中的玉米，就忽闪着翅膀飞下来，啄我手心里的玉米粒，痒的我手心没办法，就把玉米往地上一扔，信鸽马上跳到地上啄起玉米来。看着它们吃的这么高兴，我心里就像喝了蜜一样甜！当时给我留下了深刻的印象。
下午，弟弟告诉我原来有三只信鸽，可是有一天小信鸽练习飞的时候不小心从六楼摔了下来给摔死了。我感到很小信鸽很可怜！我们以后都要爱护小动物。
篇5：信鸽作文300字
我家后院有一些信鸽，信鸽有好几种颜色，有白色。有黑色。有灰色，还一些说不来的颜色。信鸽的眼睛圆溜溜的，红色的小圈圈中间有点给，就像是红葡萄。耳朵非常小，而且耳朵被旁边的绒毛挡住了，所以看不到。各自的鼻子是白色的，形状好像西瓜子长在嘴巴上方。信鸽的肚子鼓鼓的，跟青蛙一样股。
他的羽毛有长有短，外侧长，内侧短。信鸽的爪子四个脚指头，它的爪子就像钩子一样尖，红色的脚，走起路来，小脑袋一伸一缩的，东张西望，有的边走边叫，它们咕咕咕咕的叫，好像在说：“春天真是个温暖的季节！”我还看到有的信鸽的尾巴羽毛翘得老高，像孔雀开屏，神态很骄傲，大摇大摆，好像在说：“你们谁能比我美！”当我把食物洒在信鸽跟前时，只见他歪着头警惕地看看动静，觉得的安全，就伸长脖子把食物叼走了，然后立刻缩回脖子，津津有味地吃起来，他的脖子一股一股把食物吞下去。
听说信鸽还回送信，信鸽帮助了我们，我们也要帮助他们，让他们，让他们当我们的朋友，去保护他。某时我发现信鸽站在电线杆上，信鸽成了音符，谱出一支春天的歌。
