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篇1：基于空间认知的三维地理信息系统研究
基于空间认知的三维地理信息系统研究
从空间信息中更快、更多地获取用户所需信息以辅助完成工作是GIS系统的根本目标.从空间认知的不同模式出发,分析了三维空间可视化的两种趋势;考虑到不同人群认知能力的.差别,对用户进行了具体的分类,结合用户的使用场景与目的并在可视化实现中对比例尺与LOD进行分析,提出了一种适人化三维GIS模型.
作 者：葛磊 武芳 钱海忠 GE Lei WU Fang QIAN Hai-zhong 作者单位：解放军信息工程大学测绘学院,郑州,450052 刊 名：测绘科学 ISTIC PKU英文刊名：SCIENCE OF SURVEYING AND MAPPING 年，卷(期)： 32(2) 分类号：P208 关键词：空间认知 空间模式 适人化 三维GIS LOD篇2：泰山玉皇顶三维可视化系统研究
泰山玉皇顶三维可视化系统研究
数字化技术的应用研究是当今时代的热点之一,如何将数字化技术应用于旅游业是目前旅游业研究的前沿.泰安市是一个旅游资源较为丰富的城市,如何运用数字化技术充分挖掘泰安旅游资源的潜力,提升旅游管理和服务水平,吸引更多的国内外游客,从而促进泰安市旅游业的.发展是一个值得研究的课题. 本文首先探讨了国内外研究现状,分析了数字泰山玉皇顶中运用的关键技术.然后针对泰山旅游业中目前存在的问题进行了深层次的需求分析和模块设计.在此基础上,运用已有的地形图、遥感图像、文字资料等各种空间和属性数据,运用多种数据处理技术和三维建模软件,构建了三维展示与查询系统,为“数字泰山”的实现做了一次有意义的探索.
作 者：厉彦玲 梁勇 高志宏 LI Yan-ling LIANG Yong GAO Zhi-hong 作者单位：厉彦玲,梁勇,LI Yan-ling,LIANG Yong(山东农业大学信息科学与工程学院,山东泰安,271018)高志宏,GAO Zhi-hong(测绘遥感信息工程国家重点实验室,武汉,430079)
刊 名：测绘科学 ISTIC PKU英文刊名：SCIENCE OF SURVEYING AND MAPPING 年，卷(期)： 34(4) 分类号：P282 关键词：数字化 旅游业 泰山 玉皇顶 三维可视化篇3：基于地理信息的三维地震资料采集设计
基于地理信息的三维地震资料采集设计
复杂地表条件下,三维地震资料采集必须结合地理信息才能准确设计相应参数.本文通过成熟技术详实的应用效果和对前瞻性技术方法的分析研究,阐明了基于地理信息的`计算机复杂地表模拟、针对复杂地表条件的野外采集观测优化设计技术的应用,为复杂地区地震数据采集在方法和技术上取得突破和发展提供具有特色的、先进的实用技术.
作 者：易远元 雷鸣 安俊 作者单位：易远元(长江大学油气资源与勘查技术教育部重点实验室)雷鸣(长江大学计算机科学学院,湖北,荆州,434023)
安俊(中国石化江汉石油管理局地球物理勘探公司,湖北,潜江,433100)
刊 名：科技经济市场 英文刊名：KEJI JINGJI SHICHANG 年，卷(期)：2009 “”(10) 分类号：P3 关键词：复杂地表 地理信息 三维地震勘探 观测系统设计篇4：三维地理信息课程的组合教学方法论文
三维地理信息课程的组合教学方法论文
1“讨论式”教学
让学生与学生及学生与老师通过共同探讨、交流来获取某些问题的解决方法或建立某些观念。它可有不同的形式，如针对一个主题让学生多方讨论；以辩论方式从不同观点进行讨论。在《三维地理信息系统》课程的教学中，笔者在课堂上首先抛出“智慧城市”这个名词，再让学生以发散思维的方式来讨论，如回答“你觉得什么是智慧城市”或者“怎么的城市是智慧城市”等问题；然后，让学生课后自行查阅资料，并在下一讲中继续讨论。“讨论式”教学有助于“开启学生的大脑”，培养学生的创新性思维能力。
2“实验引导式”教学
它是指学生在教师的指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些现象的变化中获取新知识或验证知识的教学方法[10]。在《三维地理信息系统》课程的教学中，笔者为了让学生理解帧数/帧率等概念，以及“为什么高的帧率可以得到更流畅的动画”等问题，课前利用3DMAX软件对同一个场景模型，通过设置不同的帧率，渲染制作了多段视频动画；上课时再让学生观察不同帧率下动画的差别和变化，从中理解和帧率、绘制效率有关的知识。笔者还通过演示2个不同的用于模拟雨、雪等粒子系统的程序，来介绍三维动态可视化的加速和优化方法。
3“科研式”教学
在课堂教学中，应适当增加所讲授内容的最新研究成果、应用范围和发展方向，有利于帮助学生开阔视野、启迪思想、激发兴趣。这就要求教师在日常的备课和科研时多关注国内外的最新研究进展、及时跟踪最新的文献，以及在文献阅读的过程中琢磨如何将最新的研究成果与课本的知识点相结合，并及时、准确地更新已有的PPT课件。例如，笔者将发表在JournalofTransportGeography期刊上的一篇关于三维空间最短路径搜索方法的文章[11]用于《三维地理信息系统》课程中“三维空间分析”之“网络分析”的案例进行重点讲授。“科研式”教学不仅可以让学生了解本专业领域的最新研究进展与成果，还能激发学生探索科学问题的兴趣。
4“自主学习、汇报式”教学
它是由学生个体或以小组形式通过第二课堂自学获得与教学内容有关，但课堂上未呈现过的知识，向全体学生进行讲解、汇报的一种教学方法；是西方课堂教学中普遍使用的`一种教学方法，常被称为Presentation[12]。该教学方法被用于《三维地理信息系统》课程的期末考核，具体要求是：3~4个学生为1组，课后自学与3DGIS有关的知识或话题，以汇报方式与全体学生分享和交流。从汇报的过程来看，学生对这种考核方式充满极大热情，他们不仅制作出精美漂亮的PPT,还呈现出活泼、生动、多样化的汇报形式。并且，在每个小组汇报之后，其他学生都踊跃提出问题进行讨论、交流。从汇报的内容来看，各小组不尽相同，涉及诸如基于图像的建模、利用3DMAX软件建模学生宿舍、裸眼3D、增强现实、虚拟现实、3D打印技术、3DGIS在都市圈的应用等许多丰富有趣的内容。所有小组汇报完之后，教师再对学生的汇报内容进行归纳和总结。这种教学方法不仅让学生加深了对知识的理解，还让教师丰富了知识。本文来自于《地理空间信息》杂志。地理空间信息杂志简介详见
5结语
组合教学方法在教学实践中的运用，能够充分反映以学生为中心的教学理念。通过上述不同方法穿插教学，能够在课堂上调动学生的学习积极性，保持学生对专业学习的热情。除此之外，通过该方法，能够有效提高学生的动手能力，这在专业学习中显得尤为重要。组合教学方法的运用，也拉近了师生之间的距离，教师不再是高高在上的“夫子”，而是共同发现问题、解决问题的“朋友”。学生们在学习过程中发现的问题，能够及时反馈给教师，这成为促进课堂教学改革的主要推动力，实现教学相长。通过对教学信息的书面反馈，学生对本课程的内容安排、教学形式、教学效果等普遍反映较好。授课内容和授课方式的好评率分别为96.1%和94.2%。此外，有的学生在评语中写道“三年了，我第一次看见某某同学对课程这么上心！所以，他们会成功的”；还有的学生写道“我们宿舍的一位经常玩游戏不知道兴趣何在的兄弟，听完你的课后，自己主动学起了3DMax。”笔者认为更重要的是，运用以上各种教学方法的思路可用于其他课程的教学活动中，不仅有益于学生，也有益于教师。
篇5：基于ArcGIS Engine的三维地理信息软件设计与应用
基于ArcGIS Engine的三维地理信息软件设计与应用
分析了ArcGIS Engine组件在三维开发和应用方面的.优势,并利用ArcGIS Engine开发了山西沁水地区三维地理信息系统软件,为政府部门提供一个现代化的日常管理决策工具.结果表明,ArcGIS Engine能够较好地实现大范围地区海量数据的可视化显示及三维查询分析,在应用和技术上都取得了较好的突破.
作 者：宋洁华 郝君 赵志忠 李少伟 李婷 王平SONG Jiehua HAO Jun ZHAO Zhizhong LI Shaowei LI Ting WANG Ping 作者单位：宋洁华,赵志忠,李婷,王平,SONG Jiehua,ZHAO Zhizhong,LI Ting,WANG Ping(海南师范大学,资源地理与旅游学院,海南,海口,571158)郝君,HAO Jun(温州市规划信息中心,浙江,温州,325003)
李少伟,LI Shaowei(北京超图软件股份有限公司,广东,广州,510620)
刊 名：海南师范大学学报（自然科学版） 英文刊名：JOURNAL OF HAINAN NORMAL UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE) 年，卷(期)： 22(3) 分类号：P208 关键词：GIS ArcGIS Engine 三维 空间分析 可视化篇6：弹用发动机三维装配工艺设计仿真系统研究
弹用发动机三维装配工艺设计仿真系统研究
为提高弹用发动机装配工艺设计手段、效率和质量,提出弹用发动机三维装配工艺设计仿真系统,给出系统框架和主要功能,讨论实现系统的'关键技术.系统以三维CAD模型文件为基础,用三维模型转换器将三维CAD模型文件转换成系统可以读取的格式;在系统中导入转换后的三维CAD模型文件,建立装配结构树,进行三维装配工艺设计,并对弹用发动机装配过程进行仿真.
作 者：周建华 张海 王君平Zhou Jianhua Zhang Hai Wang Junping 作者单位：北京动力机械研究所,北京,100074 刊 名：航天制造技术 英文刊名：AEROSPACE MANUFACTURING TECHNOLOGY 年，卷(期)：2009 “”(6) 分类号：V4 关键词：弹用发动机 三维装配 装配仿真篇7：空间科学实验柜被动式减振系统研究
空间科学实验柜被动式减振系统研究
载人航天二期我国将发展短期有人照料的空间实验室,将开展一系列空间科学实验.国际空间站和我国神舟飞船实际微重力水平测量结果表明,需采取必要的减振措施才能满足特殊科学实验要求,鉴于此对空间科学实验柜被动式减振系统进行了研究和设计.根据空间科学实验柜在载人航天器内的实际安放状态,对其进行了减振布局.将实验柜本身作为刚体,建立6自由度的'减振系统动力学模型,然后在ADAMS中建立了空间科学实验柜及减振系统三维实体模型,对减振系统进行仿真,得出系统时域、频域及随机输入下的响应特性.对减振系统参数进行优化,提高了系统的减振效果.
作 者：王珂 顾逸东 WANG Ke GU Yidong 作者单位：王珂,WANG Ke(中国科学院空间科学与应用研究中心,北京,100080;中国科学院研究生院)顾逸东,GU Yidong(中国科学院光电研究院)
刊 名：空间科学学报 ISTIC PKU英文刊名：CHINESE JOURNAL OF SPACE SCIENCE 年，卷(期)： 26(6) 分类号：V4 关键词：被动式减振系统 微重力 固有频率篇8：三维地震资料采集设计中地理信息的应用基础
三维地震资料采集设计中地理信息的应用基础
复杂地表条件下,三维地震资料采集必须结合地理信息才能准确设计相应参数.本文主要阐述了地理信息的转换和应用基本知识,为复杂地区地震数据采集在方法设计奠定基础.
作 者：易远元 雷鸣 安俊 作者单位：易远元(长江大学油气资源与勘查技术教育部重点实验室,湖北・荆州,434023)雷鸣(长江大学计算机科学学院,湖北・荆州,434023)
安俊(中国石化江汉石油管理局地球物理勘探公司,湖北・潜江,433100)
刊 名：科协论坛（下半月） 英文刊名：SCIENCE & TECHNOLOGY ASSOCIATION FORUM 年，卷(期)：2009 “”(11) 分类号：P62 关键词：复杂地表 地理信息 三维地震勘探 观测系统设计
