下面就是小编整理的药交会新说--学习时代的到来,本文共9篇,希望大家喜欢。本文原稿由网友“是我呀”提供。
篇1:药交会新说--学习时代的到来
关于药交会的目的、性质和效果等方面的文章林林种种,不可胜举,作为一个参加药交会不过数年光景、涉药不深的业内人士来讲,感觉到药交会目前分为三个阶段,其中第三阶段对我们的定位等工作十分有帮助,将这三个阶段搞清楚对于衍生在这三个阶段过程中的相关联行业可以做足文章。
第一阶段:交易契约。纯粹的药品交易会、订货会,毋庸多言是卖方市场;
第二阶段:交易权利。随着药品品种的增多,代理商选择的余地增大,由于功大于求形成了买方市场,交易代理权利时,品种仅仅成为交易的载体,几乎没有人在此期间下订单、签合同。此时药交会已经延伸为代理某区域的权利和时间。
第三阶段:交流学习。从去年已初见端倪,在上半年的郑州会议上显得尤为突出。在医药新政的打压下,医药行业的压力越来越大,放弃从事医药行业的个人和团体也越来越多,参会成本越来越大,但为什么参加药交会的人没有减少却越来越多呢?他们是去选择产品、购买契约、交易权利吗?这些人从资本原始积累走出来以后突然感觉到最真实的市场行为、市场竞争手段需要得到点拨,由此产生了学习的欲望和需求。
郑州药交会上咨询业异常火爆,由他们承办的各种培训会和峰会门庭若市,我走访了展厅内所有的会议室,只要是概念好的、主题明确的概念讲解会议室,大多吸纳潮水般的听众前来参会;而以产品推介为特色的会议厅内门可罗雀。在各宾馆的培训室和展馆内的培训室这两种对比十分强烈。
当学习成为潮流后,会议的性质发生了变化,此时已经成为思想交流的盛会,新政策、新方式研讨的汇集地。会议主题转变后我们将迎来的是咨询业和广告业的繁荣,因为对咨询业的渴求尤为迫切,大到企业、小到个人代理商都在寻求自己存活下去的理论基础。这时企业的参会目的也将随其调整,参加会议可能是为代理商提供一个聚会的场所,提供一个教育服务的场所、提供一个品牌提升的场所。企业应把将产品代理出去的希望和主题降下来。个人参加药交会也要主题明确,给自己以理论和思想上突破的机会,在会上找到答案是不可能的,但找到启迪的思想和方法是完全可行的,
目前药交会上的理论届水平参差不齐,可以将大课的人寥寥无几,敢讲的人和能讲的人几乎都局限于OTC领域,在处方药领域数量奇少且无新意。他们共同的不足之处在于:①师资力量;②真正的养分(能够迎合市场的理论)不充分,由于课程设计标题给人的期望值和实际的讲解内容落差较大,所以让已经参加一、二次会议的代理商感到失望和遗憾。鉴于此,要求医药理论界扛起肩上的责任,多多提炼和提供有价值的方法论,为代理商、为医药界朋友、为自己行业的衣食父母找出出路和答案,因此只有他们繁荣了,我们的咨询业和教育业才可能有立足之地。倡导理论界在课程设计上要有新面孔、新声音,有谁敢跳出来讲处方药?且讲将操作讲明白、讲的与众不同?
中国的教师都是在讲道理,而听众要听的是方法论而非道理。如同面对一个已经溺水的人,他急需的不是学习游泳技术而是救生圈或救生员,给他一块木板远比在岸上若干说教来得实际。
我们在要求代理商学习的同时,作为老师的我们要先学习,不要勉为其难的给别人讲,最后会砸了自己的饭碗,毁了这一行业。
欢迎与作者探讨您的观点和看法,作者为天津红日药业有限公司副总经理兼营销总监,电子邮件:123618123@sohu.com
关于作者:
赵郑:赵郑:“处方药营销系列丛书”作者,具备极强的战略规划能力和执行能力;视野广阔,擅于学习其他行业的成功经验。是企业营销战略、战术理论的提出者、制定者及实践者。所著的《处方药营销实战宝典》、《推广经理》、《处方药招商营销》不仅填补了国内处方药营销著作的空白,更为国内药企的产品推广提供了理论依据。hzkqzz@vip.sina.com,博客:t.sina.com.cn/zhaozhengzq查看赵郑详细介绍 浏览赵郑所有文章 进入赵郑的博客
篇2:“高速铁路时代”已经到来
“高速铁路时代”已经到来
王瑞文
①你知道全球最长的、最快的高速铁路干线在哪里吗?
②告诉你,在我们中国。12月26日,武汉到广州的客运专线正式通车运营。这条铁路就是目前世界上最长、最快的高速铁路干线。
③高速铁路是用高新科技支撑的新型铁路运输系统。在普通铁路线上,即便是特快列车,平均时速也只有60-90千米,而高速铁路线上的列车平均时速在200-300千米。最高可达400多千米。“和谐号”正式运行时速曾达到394.2千米。所以。现在从武汉到广州整个行程1100千米,坐高速列车不到3个小时就走完,真是“千里粤汉半日还”啊,而原来这段旅程至少需要十多个小时。
④现在,很多国家都在提倡高速铁路运输,这是为什么呢?原来,汽车运行会排放大量废气,而且消耗宝贵的石油资源(有统计认为,石油资源还可以用2左右),因此,火车替代汽车运输成为必然。为此,大力推进铁路的高速化世界上十分流行,其中成效最明显的是法、德、日、西、韩、美等国。
⑤你可能又要问,高速铁路有什么特别的要求吗?
⑥当然,高速铁路不是谁都能发展起来的,它涉及到牵引、制动、空气动力学、路轨铺设和自动化管理等许多方面的一系列高新技术,难度相当大。我国也是在技术全面提高后。才追赶上了其他国家。
⑦为了提高车速,通常在列车的首尾要各配置一台大功率自控同步牵引机车,其车顶与高压电缆(又称接触网)相连,并采用特殊的加速装置。如“和谐号”就采用了“动力分散式”装置,即将多个小功率电动机分散安装在第一、四、五、八节车厢内,这些车厢既载客又有牵引动力,故称动车组,而无动力的车厢则称为拖车。“武汉——广州”动车组就是由四动四拖组成。每节动车上装有4台550千瓦的牵引电动机,整个列车的牵引功率为8800千瓦,定员601人。车头则须设计为类似飞机一样的流线型(俗称“子弹头”),以减少行进中空气的阻力。
⑧速度快了,行车安全也变得更为重要。为此,路轨的设计上必须尽量降低PQ值(力学名词),以防列车行进在弯道时,由于强大的一质性作用,造成脱轨事故。其次,是采用电子计算机安全监控系统,借以监测列车的制动效果、转向架的稳定性、列车的行进速度、位置、与其他车辆的距离等。第三,尽量消除铁路与公路的平面交叉,防止汽车等误入铁路与火车相撞;在必须交叉的道口,则安装先进的报警装置。
⑨乘坐过高速列车的人会发现,乘坐时似乎没有什么特殊的感觉。这是因为高速列车在舒适度上也有特殊的设计。如法国的一种新型列车精心设计了悬浮减震设备和低噪音空间设备。各个车厢宽敞、明亮,头等舱还有一个小“沙龙”,内有电话和现代音像设备。车门颜色也各不相同,一看便知该车厢属于何等级。美国的X型列车,每个座位都装有立体声耳机、计算机连线、瑞典梨木制作的餐盘和观看沿途田园风光的大型观景窗,车内还有会议室、传真机和娱乐设施等。乘这样的火车出行,真可以说是一种愉快的享受了。
⑩高速铁路的崛起,是交通运输史上的一场革命,它将改变人们的地理概念和生活方式,其意义完全可以与20世纪50年代喷气式客机的问世媲美。
小题1:作者主要从哪些方面来介绍“高速铁路”的?(3分)
小题2:第③段除了“列数字”外还运用了哪些说明方法?(3分)
小题3:第⑧段中两个划线的同语“尽量”可否去掉?为什么?(3分)
小题4:为什么说“‘高速铁路时代’已经到来”?(用文中的原句回答)(3分)
小题5:根据你的积累,写出“千里粤汉半日还”所化用的诗句及其作者。(3分)
参考答案:
小题1:高速铁路的本质特征及现状;高速铁路的发展要求及原理;高速列车的舒适度及意义。
小题1:下定义、作比较
小题1:不能,因为这两个“尽量”分别说明“降低PQ值”和“消除铁路与公路的平面交叉”只是一种可能,体现了说明文语言的准确性。
小题1:“大力推进铁路的高速化世界上十分流行”。
小题1:千里江陵一日还李白
小题1:本题考查学生概括文章内容的能力。根据本文的说明对象“高速铁路”所写的内容进行概括即可。
小题1:本题考查学生分析说明方法的能力。根据第3段的内容“什么是高速铁路以及和谐号、特快列车的描写”来分析说明方法即可。
小题1:本题考查学生分析说明文的语言的能力。一般方法为:表态+解释+分析效果+体现了说明文语言的准确性。
小题1:本题考查学生分析文章内容的能力。根据文章的第4段的内容来分析概括即可。
小题1:本题考查学生知识积累的能力。根据学生对《早发白帝城》的积累写出化用的诗句以及作者即可。
相关知识:阅读题技巧
一、平心静气审题,切忌粗心。
在解答阅读题时,千万不要慌,要静下心来,按照由易到难,由浅入深的思维方式,先从容易的入手,逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌,对于语文的阅读理解也不例外。在审题的时候,要像对待数学试题中的数字一样,认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点,要看清题目的要求,分析问题的提问要点。
粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。例如要求在正确的句子后面打“√”,有的同学在正确的句子后面打“√”后,又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。类似的情况,在考试时常常能见到,粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。因此在做题的时候要仔细认真。
二、仔细研读语段,整体感知文章内容。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛,题材各异。
通常阅读一篇文章,第一遍需要速读,重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过,就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。
一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的,都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思。
有的同学采用“顺读法”,就是先读短文后读题目,然后再读短文寻找正确答案。有的同学采用倒读法“,就是先读题目后读短文,最后寻找答案。我比较赞成”倒读法“,因为这种阅读方法是带着问题阅读,目的明确,容易集中,能及时抓住文中与解题关系密切的信息,从而节省了阅读时间。
三、巧妙借助”原话“,确定解题空间。
有些题要求用文中原话来回答,我们就可以直接用文中的原话来作答。有时它没有明确要求用文中的原话来作答,我们也可以直接用原话来回答问题。如它指定要同学们用自己的话来回答的话,就要将文中的原话加以理解,体会原句子的隐含信息和深层含义。有些题目则需要结合全文内容的隐含信息,经过缜密的思考,寻求完美的答案。
语文试题的开放性要求试题答案能自圆其说,答案最佳。因此在阅读的时候,要仔细认真、深入分析,回答问题时,要仔细揣摩、根据体裁的特点,不同的语境,要准确的使用词语作答。
四、选择适当方法,答题力求言之有理。
所谓”言之有理“就是让我们根据问题能够说一个所以然来,或谓之”自圆其说“。只要我们言之有据,持之有理,就可以酌情得分了。同时我们要注意组织规范语言答题,认真书写。答案基本考虑成熟之后,还需要注意一下表述的语言。语言简洁明了,能达到事半功倍的效果;重复罗嗦,不得要领,往往会出力不讨好。
在答题之后,如果时间允许,要重读全文内容,充满信心地进行复查。所有答案全部做完后,携带阅读理解的成果回归原文,检查答题有无疏漏,研究其内在联系和逻辑关系,对照各题目推测判断,确保无误。
在做阅读理解题时还是有一定方法可寻的,我们可根据不同类型的题目,选择不同的方法来解答。现举4例:
1、上下联系。将问题放在上下文中思考。此方法适用于理解词义;理解含义深刻句子;找近义词、反义词等。
2、换位思考。就是让我们与作者进行角色互换,站在作者的立场上思考问题并做出回答。此方法适用于问答以及体会作者的思想感情等。
3、联系生活。即从文本中跳出来,把思维的范围再扩大,想想与此有联系的东西:如学过的课文、知识的积累、生活经验是否可帮助自己解题。此方法特别适用于谈自自己的感想、体会或者理解含义深刻的句子类题目。
4、立足中心。这是解答阅读题最不能忽视的一种方法。从文章中心出发来思考每一个问题,答案就有了落脚点。
五、合理控制答题时间,先易后难。
解题时不要边看阅读理解的问题边从阅读理解的文中查找答案,因为用这种方法难以提高阅读理解的效果,尤其是对于深层理解阅读理解的文章。首先应浏览阅读理解的全文,了解阅读理解全文的概貌。
看完后,应记住阅读理解文章的要点,阅读理解重要的结论以及阅读理解中的一些关键性的人名、地点、定义和数字(不同的人名、地点可用铅笔在文章中分别打上不同的记号,以便查找)。
同时我们一定要掌握好阅读理解的解题速度,有效地控制阅读理解的答题时间,先易后难是做阅读理解题目时的一般方法。碰到阅读理解的难题时,千万不要钻牛角尖,耽误太多时间。一时做不出的,要果断舍弃,以免影响其他较有把握的题目。待全部阅读理解题解完后,如有剩余时间再回来做放弃的题目。
篇3:网商时代到来了吗?
一个四十岁,高中毕业,曾长时间做开车的司机,也曾做过一点小生意的人,当他选择创业的时候,能做什么?
答案可能是你做梦都想不到的,是做网上贸易,这就是曾奇个人的奇妙经历。
一直到之前,用曾奇的话说,在浙江桐庐县分水这个富庶的小镇上,他的人生都可称得上是失败的。分水是中国的制笔之乡,总共有五六百家制笔企业集中在这里,许多同乡人依靠做笔而发达了起来,而曾奇还一事无成。后来他想通了,既然他身处制笔之乡,那就应充分利用这个资源。他不做笔,但他知道大量制笔企业的情况,对他们的成本、生产水平了如指掌,这样他只要把那些不了解制笔而且需要笔的人介绍过来就行了。
最初曾奇想到的还是传统的方式,开了一个经营部,然后准备招一些人到处推销。
但是分水本身就是制笔之乡,到处都是制笔工厂,谁还会用他介绍?就这样,几个月过去了,小小的经营部一笔生意没有谈成,本金倒是亏去了大半。这时他的经营部来了一名大学生,告诉他可以上网发布信息介绍生意。这个主意立即得到了曾奇的赞同,其实这两年网络发展的这么快,他早就想这么干了,无奈自己对电脑一窍不通。他马上买来了电脑,装上宽带交给了大学生。无奈这个大学生实在不是个做事情的人,用他的电脑 了一气,什么事情也没谈成。曾奇一气之下,赶走了大学生。幸好曾奇上初中的女儿懂得使用电脑,叫他电脑知识,并帮他申请了一个阿里巴巴的诚信通的会员。效果是立杆见影的。用曾奇的话说,他只用了一个礼拜“就把注册诚信通所花的2300元钱给赚了回来”。
看得见的回报让曾奇越发着魔起网络了,他自学电脑知识,摸索网上经商技巧,同时不断积累客户,这都帮助他的生意越做越大。如今曾奇每月通过网上的营业额每月可达到几十万元,月收入在一万元以上,他终于开始致富了。
新一代的网商潮
曾奇只是目前到来的网上经商潮的一个普通的剪影。对当前的网上经商热潮,各界已经有了许多轰动的宏论。在这些宏论中,声音最响的就是由国内最大的网络交易平台阿里巴巴CEO马云制造出来的。他断言,中国的互联网用户在经历了最初的只以单向获取信息为主的网民阶段,和通过论坛聊天交友、开展休闲娱乐活动的网友阶段后,将逐步过渡到通过网络经商获取收益的网商阶段,2004是中国互联网网商迸发年。
而与以往的网上经商潮不同,这一次的网商潮流已不再只属于最先人们印象中的那些网络精英,那些海归派,或有素质的大学生,也不再仅仅局限于人们印象中那些早已赫赫有名的大型网络公司,如当当,卓越等,甚至也不仅仅局限于那些实力比较强的大公司,
而是有越来越多的普通民众,还有现实中很多真正的商人加入其中。包括许多原来做梦都没有想到会使用电脑、使用网络的人,他们也开始娴熟地利用起网络的武器,为自己开启财富之门。
数字也支持这种看法了。据阿里巴巴的统计,近几年在阿里巴巴注册的网商正呈现出急剧增长的态势。阿里巴巴是正式推出网上交易平台的,当年注册的会员只有8万人,后来到 的时候上注册的会员数也不过只有 ,的数字是 万人,而最新的数字,在阿里巴巴上注册的会员已经突破640万,而且这一数字还在以每天1.4万的数字增长着。
正如各方所评论的,之所以各路网商能够如此蓬蓬勃勃的发展起来,是与各方面条件的成熟有很大关系。一方面网络经济的回暖,让人们对网络倾注了更多的热情,另一方面,与前些年相比,中国在网络方面的基础设施取得了长足的发展,宽带网的建设日新月异,人们上网的成本越来越低,让更多的人可以投身到网络活动中,这催生出更大的“网民”群体,网民群体的扩大,必然使对网络的需求更多元化,
另外还有在中国网上交易越来越成熟,越来越规范越方便安全,服务越来越完善,人们在使用网上交易时越来越放心有关。
原先制约中国网上商务活动的有几大瓶颈。对网上贸易和交易,人们曾最担心的是它的诚信问题,因为中国的市场环境中原本诚信问题就比较严重,坑蒙拐骗的行动层出不穷。而网上交易,双方互相不认识,不见面,只通过网上的沟通交流,更让人不放心的是不能见到实物,诚信与欺诈的问题就成为了人们最担心的问题。针对这一问题,阿里巴巴、易趣、淘宝等网商孵化平台,为网商制定的规则首要的都是诚信规则,并且提供的最重要的服务产品也是诚信服务产品。而网商在自己组成的商业社会中也把诚信作为首要准则,例如阿里巴巴社区,大家对于不诚信的商人予以公布惩罚。还有淘宝的北京商盟的章程里,对于不诚信行为采取踢出联盟和公告的惩罚。阿里巴巴网站推出的诚信通服务,其立脚点就是为了解决这个问题。
现在有一种观点认为,对网上已经建立起一定信誉的网商而言,他们对自己诚信与商誉的维护甚至可能要超过现实中的商人。陈清池是一名在网上销售手机的小网商,他就说,如果在现实中有点不诚信的行为,受害者也就是一个人,他的影响力毕竟有限,而如果在网络上欺骗,只给人投诉一次那就是非常大的事情了,随便人家发个贴对你商誉的打击就是致命的。因此除非想改换门庭,如果你的网上商誉建立起来了,就绝对不敢打破它。
另一个曾经的制约网商发展的情况是由于中国的商业基础还不够发达,社会上的支付体系尚存在明显的弱点,缺乏类似发达国家那样完善的网下信用体系,信用卡远没有得到广泛使用,交易一般都以现金交易为主,这曾导致中国网上交易时支付手段的困难。针对这种情况,淘宝网等就创造性地推出了支付宝的业务,当发生网上交易时,买家先将款项打到淘宝网上的支付宝上,然后卖家发货,直到买家收到货确认时为止,再将款项打给卖方。以淘宝网站的商誉(目前支付宝已独立运作)做担保,充当买卖双方的交易中介,就解决了发生网上交易无法支付的问题,同时又有效防止了网上的欺诈。
篇4:机器人时代的到来
1962年美国正式投入使用第一台电子可编程序的工业机器人,标志着第一代机器人诞生,从此机器人开始进入人类生活领域。有人认为机器人是引领全球经济变革的颠覆性技术,它可能极大程度地改变甚至颠覆人们现在的生活方式和理念。如工业机器人造就了“黑灯工厂”,即不需开灯的全机器人工厂;医学上,达?芬奇机器人已经能帮助医生完成更高质量、低创伤的手术,且能进行远程操作;家庭生活中,多款家庭机器人已经能够帮助看家、与人聊天、陪小孩学习。机器人正逐步实现智能化,以满足人类更高层次的需求。
微电子、大数据、云计算、移动互联网等信息技术的发展为机器人智能化程度的提高奠定了坚实基础。通过摄像头、传感器感知外部环境变化,凭借强大的计算机处理能力和大数据、云计算技术获得超强的运算处理能力,甚至模拟人类解决问题的能力,机器人正从依赖嵌入程序或输入指令执行命令向自主学习、自主决策和自主作业的方向发展。近年来,国际商业机器公司(IBM)、谷歌、微软、亚马逊等信息技术企业大举进入机器人产业,带来强大的信息网络技术,进一步推动了机器人的智能化。
此外,机器人产业发展趋势还包括以下几个方面。(1)人形机器人快速发展。谷歌旗下波士顿动力公司的阿特拉斯类人机器人身高1.9米,重150公斤,能够两足行走,上肢举起和搬运重物。日本软银公司的人形机器人拥有自己的表情且“健谈”。(2)机器人概念从传统的机械臂扩展到更广泛的范围。随着中央处理器、传感器的微型化和产品的智能化、联网化,多台机器人间能实现数据共享和协作,汽车、家电、手机、住宅、无人机等产品也具备了机器人的特征。(3)。传统上工业机器人往往被铁栅隔离以防止伤及工人,新一代机器人与人在同一个空间内紧密接触、密切配合,安全地并肩工作。例如库卡轻型智能工业助手机器人在接触到人体时,受力传感器会及时限制机器人的运行力量,自动与人保持安全距离。(4)机器人成本持续下降。随着机器人数字化零部件的增加,兼之技术和工艺日益成熟,其成本比雇佣工人低的拐点正在到来。
(取材于《迎接机器人时代的到来》)
1.下列对“材料一”内容的理解和推断,正确的一项是(3分)
A.机器人在医疗、家庭生活等领域广泛应用,改变和颠覆了人们现在的生活方式和理念。
B.谷歌、亚马逊等企业大举进入机器人产业,为提高机器人智能化程度奠定了坚实基础。
C.人形机器人拥有自己的表情且“健谈”,可见人形机器人已经完全具备人类的交际能力。
D.机器人成本比雇佣工人低的拐点正在到来,预示未来某些企业中机器将逐步代替人工。
2.根据“材料一”,在第三段横线处填写恰当的内容。不超过15字。(3分)
参考答案:
1.D。(3分)【解析】A.“改变和颠覆了人们现在的生活方式和理念”概括有误,原文为“它可能极大程度地改变甚至颠覆人们现在的生活方式和理念”。B.原文为“微电子、大数据、云计算、移动互联网等信息技术的发展为机器人智能化程度的提高奠定了坚实基础”。C.“人形机器人已经完全具备人类的交际能力”原文无据。
2.【参考示例】人机协作新时代来临。(3分)
【评分标准】“人机协作”,2分;“新时代来临”1分。意思对即可。
篇5:借势营销时代已经到来
近年来,我们发现市场营销工作已经越来越不容易达成预期的效果,在传统营销理论下的产品、价格、渠道、促销等元素在市场中的表现也已经愈加同质化。然而,我们面对的市场却越来越复杂,广告的作用正在削弱,促销往往也很难打动消费者。而屡禁不止的虚假广告教育了消费者,使得他们变得越来越聪明和谨慎。几乎所有的消费者都学会了在购买食品时认真的看清组成、保质期、产地和品牌,甚至在放大镜下分辨品牌的真伪。几乎所有的消费者也对价格因素的各种促销开始麻木,打折和降价已经引不起他们的兴趣,他们本能的把价格促销和价格欺诈联系在一起。
另一方面,我们已经走进了无孔不入的互联网时代,各种信息的传递速度早已是今非昔比DD我们已经处在一个信息泛滥的环境中。信息越多就越会出现信息不对称,越容易出现“供方找不到需方,需方找不到供方”的双盲现象。因为资讯的泛滥,使人们在探寻想要的信息时,会受到许多或是无用或是虚假的信息的干扰。
面对这样的处境,我们DD如何把产品卖到消费者的手中?如何在大众心中树立企业的品牌形象?如何使企业获得永续经营的竞争力?
答案是一句话:让消费者在愉快的生活中“自己说服自己”DD即把“说服购买”隐藏在营销活动里,让消费者在参与营销活动的过程中自觉地来购买我们所希望销售的产品。
如何才能做到这一点呢?
运用借势营销便是最佳的选择!
・借势,以脱颖而出
借势营销是将销售的目的隐藏于营销活动之中,将产品的推广融入到一个消费者喜闻乐见的环境里,使消费者在这个环境中了解产品并接受产品的营销手段,
具体表现为通过媒体争夺消费者眼球、借助消费者自身的传播力、依靠轻松娱乐的方式等潜移默化地引导市场消费。换言之,便是通过顺势、造势、借势等方式,以求提高企业或产品的知名度、美誉度,树立良好的品牌形象,并最终促成产品或服务销售的营销策略。
比如,19在美国旧金山举行的巴拿马万国博览会上,茅台酒“怒掷酒瓶振国威”,此案已经成为迄今为止被广为传颂的中国企业成功运用借势营销手段的经典。后来有张瑞敏“砸机”事件推出了海尔品牌的质量形象,向全社会宣传了海尔以质量为本的企业理念,为海尔在未来发展成为全球知名品牌打下坚实的基础。
在中国杰出营销奖获胜企业中,统一润滑油“多一点润滑,少一点摩擦”的案例更是借势营销的经典案例……
近来,最为人们津津乐道的当属蒙牛乳业。3月,蒙牛抓住中央电视台大规模战争报道形成的收视高峰,与央视协商建立了一个应对突发新闻事件的快速反应机制,以确保蒙牛广告能在第一时间赢得商机;“非典”期间,蒙牛不但没有撤出广告,反而加大投放量,并增加了公益广告的力度;月,神舟五号上天时,蒙牛又利用获得“航天员专用牛奶”称号的机会,进行了“举起你的右手,为中国喝彩”的公关活动;接着,年的11月份,蒙牛一举夺得中央电视台的广告标王,再次成为社会关注的焦点。、,蒙牛更是通过借势“超女”选秀成为大众追逐的时尚品牌。
通过一系列的借势营销,蒙牛把“高品质+高科技+新时尚”的品牌形象和内涵深刻地印入了消费者的心中,自身销量也从乳业第四名一举上升至金榜之位,而液态奶部分更是稳居行业霸主。
篇6:网络广告3.0时代到来?网络广告
本报记者 曹增光
互联网行业从来就不缺新奇概念,从过去的门户网站到后来的搜索引擎,从web2.0的崛起到web3.0的喧嚣,网络广告也正在从此前的门户横幅时代向现在的“行为营销”迈进。
“行为营销”?
以前,网民浏览互联网时,展示性广告实现的是广度覆盖,无法针对不同属性和行为需求的网民进行区分。但新冒出来的“行为营销”则有望改善这一现状,比如同一个广告位,如果你倾向于购买汽车,就会向你展现汽车类广告;如果你正打算挑选一部手机或数码相机,推荐消费电子类的广告也许更能激发你的兴趣。
这就是现在全球网络营销界炙手可热的行为营销技术。底,虎翼网总裁兼CEO张天山在国内第一个提出了网络行为营销概念。在接受记者采访时,张天山表示,行为营销是个能根据网民浏览行为不同而自动匹配不同广告的发布系统。“这是广告业的最高境界——在用户访问时,网站能够针对用户的不同需求向他或恕⊥扑筒煌的广告。”
但不是任何一个企业都具备这个能力,行为营销的进入门槛相当高。有网络营销专家认为,“行为营销”成功的关键点在于要掌握大量甚至是大多数中国网民的访问行为数据,才能进一步掌握网民的行踪,通过访客行为分析,建立访客行为数据库,从而了解网民的兴趣、爱好、需求以及购买计划,进一步通过在网页访问中“插播”的方式,向网民推送其感兴趣的内容,
开启3.0时代?
如此,广告商客户只需选定潜在客户群,系统就会把广告全程跟踪投放到这些潜在客户人群面前——广告跟着人走,而不是模糊式投放。张天山告诉记者,行为营销模式与当前其他网络广告平台,如1.0时代的新浪、搜狐等门户品牌广告和2.0时代的Google、阿里巴巴、百度等关键词广告有着本质区别。
在张天山看来,网络广告从开始到现在,如果以阶段性来划分的话,一共经历了三次演变:网络广告1.0,即网络广告的门户时代,广告的投放无法细分访客,从广告受众的角度看,传播方式与传统媒体如电视、报纸等没有本质区别;而后是网络广告2.0,即网络广告的搜索时代,广告商客户可根据访客所搜索的关键词和所浏览的网页内容向网络广告平台投放广告,实现了向行为营销转换的过渡;第三个阶段就是网络广告3.0,此阶段广告是对人的,而不是对关键词或网站的,也就是说,访问同一网站的不同的用户,看到的是为其量身定做的不同的广告。
不过,对于网络广告3.0概念,业界人士普遍认为其太偏理想化。互联网技术可跟踪、动态反馈、效果可衡量的特点,决定了网络广告的发展趋势是更为精准定向,但绝对的精准是难以实现的。目前,包括新浪、腾讯等门户网站都开始开发新平台,在广告效果上发力;另一方面,广告投放客户也越来越重视营销效果。这些都预示着互联网广告在经历了数年砥砺之后,将进入一个崭新的阶段。
篇7:《师德新说》学习心得体会
通过学习《师德新说》感触颇深,也对师德有了一个全新的认识。教师的主要任务是教书更重要的是育人,这就要求每一位老师都必须要有较高的职业道德,即”师德“,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。我们老师,不仅是在课堂上传授着学生科学文化知识,更重要的是用我们高尚的情操、渊博的学识和优秀的人格魅力感染和教育学生。因为老师的良好形象直接会对学生产生终身影响反。
随着中国经济的发展,教师、学生、家长、社会的每一个人的价值观都发生了改变。时代更需要老师”以身立教“。用自己的人格教育学生。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。要想成为一名真正意义上的人民老师——辛勤的园丁,至少要做到一下几方面的工作。
一、坚定从事教育事业的信念,激发工作热情
在经济高速发展的今天,人们对自己职业选择具有相当的活动空间,教师行业出现老师不安心工作、人员流动、跳槽等现象时有发生。原因有客观也有主观,客观方面:一是社会经济发展,学生和家长对老师和学校对教师的要求越来越高,加之人们的观念在发生改变,社会留守儿童问题、教学教育环境的恶化等无形增加了学校和老师的压力,增加的不仅仅是老师的工作量,更重要的是心里上的压力,很多老师无法一时适应当要的工作要求,老师萌生改行或跳槽也就成为常事。二是,随着社会就业压力的增大,很多老师之所以选择教育这个行业,并不是因为他们喜欢教师这个职业而是迫于就业压力或家庭压力作出的选择,因此人心不稳和老师流动、跳槽就不会奇怪。主观方面:老师没树立正确的价值观、人生观、苦乐观,面对物质世界的诱惑,而产生是想动遥要想当好老师,首先我们要在经济上我不求大富大贵,知足常乐。其次在精神上,不求名利,而追求工作教学的成果,从教学成果中找成就感,达到到精神上的平和、纯正和自豪。再次,要树立桃李满天下的信心和雄心,坚定了从事教育事业的信念,给教育创造一片蓝天,给自己内心一片宁静。
二、要有一颗宽容博爱心
在传统应试教育的影响下,我们教师当中有部分人往往会对一些成绩好好的学生不自觉地有一种偏爱;而对一些学习成绩差、平时有经常违纪的学生则总是认为”孺子不可教也“,甚至大发肝火,更甚者动之以体罚。其实,每个学生都拥有自己的长处,俗话说“只有不教书书的老师,没有教不会的学生”,我们要根据学生个体差异,善于发现他们的闪光点,加以引导,对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。人非圣贤,孰能无过,更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子。严是一种爱,宽容也是一种爱。宽容是一种信任,是一种激励。我们对学生多给予安慰和鼓励,往往能收到意想不到的教育效果。在教学中我们教师还应该尊重学生的个性差异,接受所有的学生,以平等的眼光看待每一个学生用博爱的心对待每一个学生,就行对待自己的孩子一样。
三、言传身教,以身作则,为人师表,
我们的行为本身就是一种无声的教育,俄国的车尔尼雪夫斯基指出:”教师把学生造成什么人,自己就应是这样的人。“首先,教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样,让学生从内心产生佩服感,从而增强了自己对知识的求知欲。所以我们要不断充实和更新自己,要树立终身学习的观念,活到老学到老。其次,教师在做人方面更要发挥榜样的作用,有德、有才才是一位好教师。为人师表,表里一致,身体力行,以身作则,用自己的言行赢得学生的尊重。
总之,做一行爱一行。选择了教师这一职业,就要有献身教育事业的准备,就要爱岗敬业,爱学生爱自己,在自己平凡的岗做出不平凡的业绩。
篇8:《师德新说》学习心得体会
学校组织全体教师认真学习盛市主要领导在教育工作会议上的讲话精神;盛市教育改革和发展规划纲要及学校三年发展规划,《师德新说》学习体会。学习之余,我还阅读了《师德新说--中小学教师职业道德经典读本》。教师的职业道德,即”师德“,是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师,会对其学生产生终身的良好影响。时代的进步呼唤着教师充分发挥”以身立教“的作用。
通过这次学习,我认识到教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。要想成为一名新世纪的优秀教师,我应当做好以下几方面工作:
一、要有高涨的工作热情,坚定从事教育事业的信念。
当前教师行业出现不安心工作、人员流动、跳槽等现象,使很多人不敢说:”我喜欢教书。“而我却想理直气壮地说:”教书真好!“或许我的个性很适合教书,理由有三:首先经济上我不求大富大贵,只求平稳。目前我的收入能解决温饱,我知足常乐。其次精神上,我觉得追求所有,不如追求内心的平静。名利
场上多险恶,而在学校工作能找到精神上的平和、纯正。再次,从教多年,学生越来越多,他们走上工作岗位后,常以不同的方式对我表示关心。所以放眼将来,众多学生在社会上的成功是我一生的幸福,心得体会《师德新说》学习体会》所以,我坚定了从事教育事业的信念,给教育创造一片蓝天。
二、要有一颗宽容公正的爱心,平等对待每一个学生。
在传统教育的影响下,我们教师当中有部分人爱学生常常以学生的学业、品德优劣来转移。往往对一些成绩好好的学生不自觉地有一种偏爱;反之,对一些学习成绩差、平时有经常违纪的学生则总是认为”孺子不可教也“,甚至大发肝火,更甚者动之以体罚。其实,每个学生都拥有自己的天空,在一些我们认为的”坏孩子“身上也有潜能,我们要善于发现,这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。人非圣贤,孰能无过,更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子。严是一种爱,宽容也是一种爱。宽容是一种信任,是一种激励,更是一种仁慈。它能温暖、滋润学生的心田,开启学生的心灵,给学生以安慰和力量,往往能收到意想不到的教育效果。教师还应该尊重学生的个性差异,接受所有的学生,以平等的眼光看待每一个学生,注意时时处处在细节中体现出公正的意识。
三、以身作则,为人师表,做好学生的榜样
我们的行为本身就是一种无声的教育,即所谓的”身教重于言传。“俄国的车尔尼雪夫斯基指出:”教师把学生造成什么人,
自己就应是这样的人。“首先,教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师”才高八斗、学富五车\",肯定会从内心产生佩服感,从而增强了自己对知识的求知欲,来向老师看齐;反之逆言。所以我们要不断充实和更新自己,才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生不断增长的文体知识需求。为此每一位教师要树立终身学习的观念,要善于吸收新教育科学成果,将其运用于教学中,努力做一个创造型的教师。其次,教师在做人方面更要发挥榜样的作用,有德、有才才是一位好教师。为人师表,表里一致,身体力行,以身作则,才能赢得学生的尊重,要求学生做到的自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先要不做。试想,要求学生上课不要迟到,而自己却不及时到教室,学生能遵守吗?;劳动时,你双手插在口袋里,却让学生做这、做那、,学生能心甘情愿吗?因此为人师表者要努力摆正自己做人的目标、方向,不受世俗风气、别人做法的影响,使自己真正成为学生的表率。
总之,师德是中华优秀文化的精萃。既然选择了教师这一职业,就要爱我的职业,爱我的学生,在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心,以爱博爱,倾我所有,去换取明天的桃李芬芳。加强师德修养即是社会赋予我们教师的责任,也是我们教师适应教育改革开放的必然需要。
篇9:《师德新说》学习心得体会
我是一名班主任,工作五年来,我对教师该具备怎样的师德有很多感触和体会,尤其是在这学期师德学习活动之后,更加体会到师德的重要性。“学高为师,身正为范”,良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到青少年的健康成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现,直接关系到祖国的未来。
师德体现在方方面面,概括得说:忠诚于人民的教育事业、教书育人是师德最基本的要求。这一表述使教师道德体制与其他职业道德体制明显的区别开来,首先,要求教师忠诚于人民的教育事业,热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业,是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中,兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛,在岗位上发出光和热。
其次,爱岗敬业,尽职尽责,无私奉献。这是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面,教师立足本职岗位,认真完成教育教学任务,培养合格人才;另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业,这对社会文明进步发展起一个推动作用,因此,教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福,关系着学生自由而全面发展的程度。另外教师应该做到无私奉献。它关注着教师的教育事业心、正确的教书育人、以及严谨的工作态度。爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业成功的保证。教师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,那它永远也得不到成功。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献。认真负责、工作严谨是教师的需要,是道德责任感的体现,作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德,在一行,爱一行,千万不能坐在这儿,这山望着那山高。
再次,教师必须关爱学生,做到关心学生、尊重学生、信任学生,对学生的实际情况缺乏了解,心中不明,就不能从思想、学习、生活上全面关心学生,爱护学生,也就不能很好地教育学生。教师只有全面了解学生的思想表现、家庭环境、社会交际等情况,才能根据学生的不同特点,有针对性地进行教育。我们常说要坚持正面教育,什么是正面教育呢?就是在教育教学中,始终贯穿积极向上的精神,在任何情况下都不损害学生的自尊心,对后进的学生更应如此。后进生感到最困难,最没有信心的是学习,而学习的好坏是关系到学生自尊心和培养成为人才的重要问题。另外,作为教师应信任学生,如果教师不相信学生的进步就失去教育的意义了。
青少年的世界观、人生观的可塑性很强,经过正确的教育都能成为有用之人。即使有了过错,只要引导得法,也能改正错误与“昨天告别”。一个教师爱优秀学生容易,爱后进生则比较困难,因为他们有许多缺点,而缺点是不可爱的。中学生处在少年到青年的过渡期,思维的独立性和批判性正在形成和发展,情感也日益丰富,但自觉性、自制力等意志品质的发展尚不成熟,都是应善于通过细致观察发现他们的优点,然后再因势利导,帮助他们慢慢改正缺点。教师应用父母兄长般的关爱去抚慰他们的心灵,或晓之以理,或动之以情,或导之以引,激发他们向上的热情。
第四,教育是社会发展的重要支柱,依法办教、依法执教是当今世界教育的必然。教师不得体罚或变相体罚学生早已写入教育法规,可体罚学生或变相体罚学生的现象时有发生。克服和避免这种现象,除了加强教育监督外,教师的依法执教观念也显得非常必要。作为一名教师,要认真学习和领会我国的教育改革和发展的有政策,明确作为一个教师应当依法承担的权利和义务,增强依法执教的责任意识,知道不履行或违背教育法律法规应承担什么责任。认真学习和领会教育法律法规,才能知法、懂法,才能发现和辨别什么是合法的,什么是违法的,才能运用法律准绳较好地处理和解决教育过程中涉及的各种法律问题。
第五,有偿家教是个新事物,可是现在据说就连班里排头几名的学生都参加家教,可见现在的家教市场是多么的火热。有些地方,特别是一些城镇地区,有偿家教现象还愈演愈烈。有明的、暗的;长的、短的;白天的、晚上的;家里的、家外的;个体的、集体的,形式多样、应有尽有。教育是良心的事业,职业的特殊性注定了我们教师必须淡泊名利,放弃一些世俗的追求,必须坚守高尚情操,乐于奉献。奉献是师德的灵魂。在这个相对浮躁和功利的社会中,教师应该学习陶行知先生的那种境界和追求,不为物质所累,保持心境的纯正与安宁,抗诱惑、拒腐蚀,为培育学生成长、成人、成才作出无私的奉献,才是我们教师人生价值的真正所在。只有这样,才能真正守护教育者的尊严。教育事业需要肥沃的土壤,给学生多一份关心,使家长少一份忧心,让社会多一份放心,是我们的责任。为了教育事业的改革和发展,为了孩子们的健康成长,我们教师要遵守职业道德,发扬奉献精神,安心本职工作,立足课堂教学,拒绝有偿家教,还教育一片明朗的晴空。
最后,教育是启人心智,育人心德的过程。我们要发扬严谨治学、诚信质朴,求真务实、勇于创新的优良作风,更新观念,刻苦钻研,牢固掌握专业知识;加强自身学习,不断丰富文化科学知识,掌握现代教育理论和技术。用自己严谨的治学态度、精益求精的工作作风及刻苦钻研、不断探索的进取精神去影响学生;用自己榜样的力量去引导、激励和鼓舞学生,潜心教学,努力提高教育教学质量。
上述几点是每一名教师都应该具有的,也是最基本的行为品质。有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”反过来说,如果我们只知道教书而不知道育人,那么,只能称其为“教书匠”,所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来,“德”是赋予人灵魂的基石。道德的培养和提高,不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。在思想上崇尚、遵守师德,在行为上,体现师德,只有在社会实践中进行道德修养,才能真正认识善和恶,才能体验到加强道德修养的紧迫性。只有在实践中,才能依靠自己的师德标准去潜移默化的影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份成功。在良好的师德中体现自我的存在,实现自我价值。
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