大中国活动的反思

这次小编给大家整理了大中国活动的反思，本文共11篇，供大家阅读参考。本文原稿由网友“shuhai47”提供。

篇1： 大中国活动的反思

大中国活动的反思

这是主题《中国娃》中的一个活动，根据主题的实施情况以及本班幼儿的特点，我将本次活动的目标定位于：1、能用乐器来表现音乐作品气势雄壮的特点；2、按自己的意愿选择打击乐器，学习协调地演奏乐曲。由于这是第二个课时，孩子们对歌曲的节奏、内容已等已有一定的了解。节奏是打击乐的灵魂，所以，活动一开始，我将整个节奏乐中的难点部分前置，先引导孩子们用拍手、跺脚等方式来打节奏，掌握节奏类型，再使用乐器进行节奏练习。

由于类似的活动开展的不多，孩子们对于那些打击乐器很感兴趣，拿在手中不停摆弄，还没有形成一些规则性的东西。在出示一首歌曲完整的节奏图后，我先和孩子们一起完整打节奏，由于录音带上的音乐速度较快，我没有使用，而采用清唱的方式来伴奏。在此基础上，我引导孩子们尝试分乐句打节奏，首先，引导大家讨论使用哪种乐器演奏高潮部分（音最高的部分），有的孩子说用圆舞板，有的孩子说用沙球，这说明孩子们对于这些乐器所演奏出来的声音特性还不熟悉、不了解，所以，我先和他们分析了这些乐器的声音，哪种乐器演奏出来的声音最响，通过比较，孩子们达成共识，决定选择用串铃来演奏乐曲的高潮部分。分工后，我采取了用动作提醒的`方式，引导孩子们更好地合作、交替。

整个活动中，我发现孩子们对于打击乐还是比较感兴趣的，在演奏比较和谐的情况下，孩子们的脸上都露出了笑脸，大概是体验到了打击乐所带来的乐趣，也为自己能够敲打出好听的节奏而感到自豪吧。活动的目标也基本实现。在接下来的角色游戏中，我将乐器投放在了小舞台中，让孩子们继续敲打节奏。打击乐带给孩子们的不只是节奏方面的东西，也许还有一些规则性的东西。在实施的过程中，大家可共同制定好一些规则，如手势等相关信号，相信孩子们会在类似的活动中会获得更多的知识经验。

篇2： 大班打击乐活动《大中国》教学反思

我发现了这样的现象：当教学生课本上的内容和学唱课本上的歌曲，学生总不能认真上课，甚至有的学生表现出非常厌烦的神情；而当我偶尔唱些流行歌曲时，学生则表现出极度的热情，在音乐课上不认真唱歌的学生也来凑热闹。这种情况下，我便想把课外流行歌曲引入课堂教学。恰巧，我们音乐教材上的第一课欣赏内容中就有《大中国》这首歌曲，我认为，课外流行歌曲是教材的有益补充和提高，对音乐教学有一定促进作用。

一、有些流行歌曲可以形象地对学生进行思想教育。

思想教育是学校教育的重要一环，音乐教学可以形象地利用歌曲形象地进行思想教育。在音乐课上，我让学生聆听《大中国》，学生很多都会演唱了，于是就跟着音乐唱了起来。之后我问他们这首歌曲重主要是歌唱什么的？学生很快就答出是歌唱我们伟大祖国的。我便乘机开导他们：“看来我们歌唱祖国的歌曲也不一定都是那些老掉牙的歌曲啊，刚才这首不就很好听吗？”从课后的学生议论来看，效果好于以往的音乐课。

二、课外流行歌曲可以提高学生的兴趣，也可以提高学生鉴赏能力。

“兴趣是成功的一半”，这句话一点不假。如果没有兴趣，不管干什么也无论怎样去干，也得不到预期效果。教材上的歌曲虽动听，但总唱难免会有些厌烦；而流行歌曲则以其新鲜的感觉吸引人，使学生能积极且精神饱满地去学习，如果在这个状态下讲授一些重点内容和知识，复习一些常用的理论是能事半功倍的。在学生音乐鉴赏力还不高时，可以利用一些流行歌曲进行欣赏教学，让学生积极参与，当学生欣赏能力有所提高了，能以饱满的热情参与了，再欣赏教材中的重点曲目，这样形象地进行欣赏教学，学生就会稳步提高欣赏能力了。

三、流行歌曲可以拓宽知识面，也可对接受能力快的学生进行培养。

教材上的内容虽比较全面，但对于音乐这一大的范畴来讲，其范围过于狭小，适当地引入一些流行歌曲教学，可拓宽知识面，拓宽学生视野。引入一些流行歌曲进行教学也是音乐教学的必然趋势。如果死抓住教材不放，那些接受能力快的学生就容易被束缚住，发挥不出他们能发挥的水平，也发展不到他们应该发展的程度，那么，对于教者来说也就会有误人子弟之嫌了。所以，在这种情况下，就要给学生加入一些课外内容，使他们更好地发挥自己的潜能。

总之，在音乐教学中适当引入流行歌曲进行教学有着多种的益处，会给我们的音乐教学带来很大的促进作用，大家不妨一试。

篇3： 大班打击乐活动《大中国》教学反思

《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以随着乐感不由自主的`快乐的手舞足蹈起来。

孩子们学的很开心。有些句子因为比较成人化，孩子在学唱中有些困难，特别是对于“经过那个多少那个风吹和雨打”歌词的理解，我就用孩子们的语言给所以的孩子做了解释：因为我们祖国有许多的宝物，外国的人想来抢走我们祖国的宝物，所以他们来打我们，经过战争，我们中国人终于把这些外国人赶出去了。

孩子们基本上能完整的演唱第一段的歌词，而且在演唱中，流露出一种自豪、开心的感觉。最后，请幼儿欣赏音乐，自由舞动起来，一些孩子还能合作表演，效果较好！通过倾听、理解、欣赏、表演，祖国大好河山的美丽景色，再次浮现在幼儿的面前，让幼儿在感受歌曲旋律的同时，既愉悦了身心，又丰富了幼儿的想像。我想音乐的魅力也就在于此。《大中国》在我们的歌声中圆满结束。

不足之处：

幼儿在交流探索结果时，有些幼儿回答的太罗嗦，我没有及时把他们的语言进行提炼，把孩子们局限在一个框框中，让他们跟着教师的思路走，而没有发挥幼儿主动性。

在音乐教学中适当引入流行歌曲进行教学有着多种的益处，会给我们的音乐教学带来很大的促进作用。

篇4：大班打击乐活动《大中国》教学反思

本活动有两课时，第一课时是欣赏活动，主要的目标是让幼儿欣赏体验作品气势雄伟，熟悉乐曲的旋律与风格，能运用道具表现歌曲内容。因为这首曲子给人的感觉是热情奔放，豪迈，所以一下子就带动了幼儿，让他们兴奋起来。随着欢快的旋律，幼儿跟着旋律打节拍，让自己与音乐融合在了一起。

轻松的音乐让人快乐，不易忘记，所以在上第二课时一开始，我先播放《大中国》的曲子，幼儿们一听，马上跟着唱起来，并不由自主的跟着节奏拍起了手。就是这样的气氛感染了我，因为第二课时是打击乐，以前我没有给幼儿上过此类的活动，难免有些担心，幼儿会不会在活动时乱打乱敲，会不会不懂得如何使用这些乐器等等。看到他们如此有兴趣的拍打着节拍，我的心中充满了信心。

首先，图谱的准备。为了让幼儿能够更好的整齐的拍打出正确的节拍，我们活动前做了大量的准备工作，制作了不同颜色的'节拍图，让幼儿能根据节拍的难易一步步的递进式的学习，最后能够边看图谱边完整的拍打节奏。

其次，我让幼儿围坐成块状，分为3组，每组一种乐器。在幼儿能够正确的拍打节奏的基础上，我们每种乐器分别尝试进行演奏，然后三种乐器齐奏，感受此音乐作品气势的雄壮。

最后，分小节进行演奏。刚开始幼儿不知道哪一小节轮到自己拍，所以我制作了乐器的小图示摆放在不同的小节前，这样有了图片的提示，小朋友能够更加清楚的了解自己该什么时候演奏，什么时候停止。整个活动除了两三个调皮的幼儿不懂旋律，乱打乱敲外，其他幼儿都能看着图谱整齐的演奏。

此次活动幼儿兴奋度很高，参与的积极性也很大，这可能是由于平时打击乐活动不多，所以幼儿对乐器演奏充满了兴趣，打击完一遍后还要求再打击一次。但时间有限，为了满足他们的欲望，我把曲谱和一些打击乐器放在音乐区里，让他们在活动后，自由玩，不断增进对歌曲的感受。

篇5：大班打击乐活动《大中国》教学反思

前几天，我园进行了骨干教师教学活动展示，我执教的是打击乐《大中国》。在我们幼儿园上打击乐是对自己的一个挑战，第一个是因为孩子平时接触这样的教学活动很少，打击乐的教学基础和常规是没有的；第二个是自己也对这样的教学活动没有把握。但是，上打击乐一直是我想进行的一种集体教学活动，所以这次还是铤而走险了。

想上打击乐是源于每次的期末评估，每当我问孩子一些打击乐器的名称时，孩子们总是说不知道，所以我很想上一次打击乐，不管上得好不好，起码能给老师们一些启示，让打击乐能更频繁的走进课堂。在这次的教学活动中，我反思了以下几个方面：

第一，图谱的重要。这次的图谱我一共改了三次，虽然时间花费了很多，但效果还是不错的。最后的呈现的效果还是能给孩子很多提示的，比如我利用具象的图画表示节奏，把二分音符、全音符、四分音符、八分音符用不同大小的图案表示，从而让孩子分辨出其时值的不同。为后面的节奏打击起到了很好的铺设作用。

第二，音乐教学常规的建立。教师们有时候会感觉音乐教学活动很难上，尤其是孩子的兴趣起来后，很怕自己不好把控。我感觉越难把控就说明平时要多开展，只有孩子习惯这些节奏乐器的玩法才会有秩序的按教师的要求进行活动，只有平时多开展相关的活动，孩子们自然会慢慢形成音乐教学的常规。

第三，活动中给予孩子自由表达和表现的机会。传统的教学模式都是老师教，孩子听，老师做，孩子学，环节层层相扣，但在这样的教学活动中，孩子的思维得不到扩散和启发，一直都处于被动的接受状态，所以要更多的让教师与孩子平等的交流起来，允许孩子选择、提出不一样的见解和看法，然后老师再进行梳理和提升，只有这样的教学才是互动与有效的，也是我们大家所追求的。

虽然，这次的活动还有很多的暇疵，但不会让我们停下前进的脚步。

篇6： 大中国我的家活动反思

大中国我的家活动反思

第xx个国庆节来临之际，为了让孩子们在节前感受节日的气氛，我们围绕：庆祝祖国60岁生日，开展了以“大中国我的家”为主题的一系列不同形式的活动。我们通过认识国旗、国徽、唱国歌，分享交流自己对我们国家的认识和了解以及老师的介绍，孩子们对祖国已经有了初步的认识，但对于中班的孩子来说他们渴望了解更多有关祖国的知识，这些可从孩子的日常交谈中发现。通过一系列的情景创设将文化古迹，风景名胜，民族风貌等人文地理内容，融知识性、趣味性、艺术性为一体，启迪幼儿无限遐思，培养其热爱祖国，热爱大自然的美好品德。

其中《中国地图》是活动之一，通过认识中国地图、世界地图，引导幼儿知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。

第一环节认识地图，孩子们对于地图有很多都不是很熟悉，所以在一开始，我设计了找找自己的家在地图上的位置环节，初步引导幼儿学会观察地图，知道自己家在地图上的哪个位置。我们在地图上找到了浙江，也找到了平湖，孩子们惊讶的发现，在地图上我们的`城市只有那么小小的一个点，中国真大呀！

第二环节通过回忆去过的地方，为幼儿了解中国是一个很大的国家提供方便，知道还有许多自己没有去过的地方，激发孩子们有了解祖国的愿望，希望自己能到祖国的各个城市去看看，知道更多的知识。我们在地图上找到了五角星的位置，知道了祖国的首都是北京。孩子们在今天的活动中了解到了许多关于祖国的知识。

《大中国》是一首耳熟能详的歌曲，一段时间的电视机里都在播放这首歌，有许多的孩子也能哼唱。但是这首毕竟是大人的歌曲，其中的歌词都过于成人化，对于中班的孩子来说，有一定的难度，所以我把活动的重难点放在欣赏歌曲，感受音乐旋律上，通过肢体动作来表达自己对音乐的理解。

通过多种欣赏歌曲的方式，如：倾听歌曲，跟唱歌曲，挥动彩带表演歌曲，这些目的都是引导幼儿很好的感受音乐欢快、热烈的情绪，让幼儿在快乐的听听、唱唱、跳跳中感受音乐带来的快乐。

本次主题的有些内容和孩子的经验有一定的距离，如：“长城”、“天安门广场”等。为了让幼儿主动地参与到活动中来，亲历学习的过程，我们在网上查询许多电子图片，制作成幻灯片让幼儿欣赏，帮助积累相关的知识经验。同时，我们还通过请孩子自己设计制作月饼、搜集民间艺术品等活动提升孩子们的探索能力以及家园共同参与活动的兴趣。通过这次活动，我还发现了一些不足之处：如主题的氛围不够浓：在这个主题开展的过程中，总体来说氛围还不够浓，还没有达到一种轰轰烈烈的感觉，分析下来有一些客观原因，当然主观原因还是环境的创设、材料的投放上不够，收集资料时幼儿、家长配合的力度小，加上老师的思路和途径不够广，所以活动开展得不够丰富多彩。

总之，主题活动开展下来，孩子们还没有跟环境、材料真正的互动起来，所以及时反思主题中的得失，有利于下一个主题的开展。

篇7：幼儿园大班音乐活动教案《大中国》含反思

幼儿园大班音乐活动教案《大中国》含反思

活动目标：

1、在学会舞蹈的基础上，学习用打击乐器准确、协调地为乐曲《大中国》伴奏。

2、尝试根据舞蹈动作节奏拍出行营节奏型，探索乐曲的配器放案。

活动准备：

1、《大中国》磁带；

2、碰铃、铃鼓、圆舞板、大鼓、钹等打击乐器若干；

3、彩带人手两条。

活动过程：

1、复习舞蹈《大中国》。

集体随乐跳彩带舞，要求节奏准确、动作有力。

2、指导幼儿学习打击乐《大中国》。

（1）分段将舞蹈动作转换成拍手动作。

（2）边看教师跳彩带舞，边用拍手的形式拍出动作节奏。

（3）老师放慢速度演唱乐曲旋律，面对不同小组进行指挥各小组，幼儿学习迅速正确地对教师的指挥暗示，用拍手动作做出反应。

（4）随着音乐，根据教师指挥准确迅速地做出反应。

（5）在教师的'指导和鼓励下探索乐曲的打击乐方法。（如在彩带挥舞处用铃鼓颤摇演奏等）

（6）引导幼儿看教师指挥分声部演奏打击乐器，幼儿交换乐器演奏。

（7）教师出示大鼓、钹，集体探讨在什么地方累加演奏，体验乐器的热闹与有力。

3、活动延伸

幼儿学习歌曲《大中国》。

活动反思：

《大中国》是一首节奏感很强的乐曲，给人的感觉是热烈、奔放的，与我们平时教孩子唱的儿歌不同，可能孩子们的在幼儿园里接触到像这样的乐曲比较少，所以在听到音乐时，很快的随着乐曲美妙的音乐不自觉的有节奏的拍起手来，嘴里还不停的唱着。我想这就是音乐的魅力的吧，孩子们在无形中感受到了曲子的豪放所在，所以随着乐感不由自主的快乐的手舞足蹈起来。

篇8：2022年节水中国你我同行活动心得体会反思

水，是一个神秘的字眼，看到它，心里不免涌出了一种亲切。它是柔美的，也是有力的。它像一个慈祥的母亲，时时刻刻哺育着我们。有它的地方。才有希望与生命。水，是多么的宝贵!它容不得浪费，用完一滴，便会少一滴。可人们并不知道珍惜，一再的过度使用它，浪费它。节约用水人人会说，但做比说要更加重要。

我国水资源丰富，但人口也很多，实际上，中国就是一个缺水的大国。近几年来，干旱频频发生。云南是一个美丽富饶的地方，云南遭遇百年一遇的全省性特大旱灾，干旱范围之广、时间之长、程度之深、损失之大，均为云南省历史少有。云南、贵州、广西、重庆、四川等地的干旱，至今仍在持续，而干旱给人们带来的损失足有好几个亿。我从来没有受过干旱的痛苦。这些离我太远了!平时要有多少水，就有多少水，顶多多交些水费，从来不用为此发愁。可我怎么也没有想到，生在江南水乡的我，有一天，也会感受到缺水的无奈与痛苦。

八月盛夏，天空甚是晴朗，火辣辣的太阳挂在空中，我照常睡了一个懒觉。走出空调间，顿时觉得燥热难耐，便想用凉水洗把脸，醒醒神。打开水龙头，发现没水了，便扯着喉咙喊：“妈妈，打水!”不一会儿，妈妈妈满头大汗地拎了一桶水上楼，喘着粗气说：“没水了，井里的水也快吊不到了，慢点用啊!”“啊?”原来，由于我们一天要洗三五次水果、妈妈洗衣服天天用洗衣机、外婆洗菜怕到外面晒以及我洗澡经常要洗半个小时……过度用水加上老天爷长久不给雨露的滋润，导致井水水位只降不升，终于见底了。管子抽不到水，水也就打不上来了。哎，没办法了!看着天气，一时半会儿是不会下雨，我们只得制定了一份节水计划：衣服全部手洗，水果一天吃一次，菜到外面洗后回来清一遍，养鱼的水用来浇花，每个人洗澡不得超过十分钟……实行这个计划真是困难，可没有办法。我们的生活只有碰到下雨才能好过喽!

经过了这次缺水的体验，我更加明白了水的重要性。从此以后，我和我的家人时时刻刻用行动呵护着生命之源——水，也期盼所有的人都加入我们的行列。

篇9：反思中国零售业

麦肯锡所说“在未来3 年至5年里中国零售业60%的市场将由3家至5家世界级零售业巨头控制”的局面，跨国零售集团在中国有自己发展的难处，本土企业也有自己成长的优势，情况果真如此吗？

沃尔玛在中国已经开了十几家店，前期又进入北京市场；与此同时，中国的百货零售企业如上海一百、华联、农工商、北京西单商场集团、深圳万佳也在竞争与学习中快速地成长。中国零售业刚刚对外开放，现阶段感到外国竞争者似乎不如原来想象得那么可怕，不过，目前仍然处于保护期，真正的较量还没有开始。

产权制度――中国百货零售业难解之痛

建国后，中国的商业发展经历了三个阶段，第一个阶段是1949年至1957年的商业建立阶段；第二个阶段是1958年至1978年的计划经济阶段；第三个阶段是1979年改革开放至今。而第三个阶段则是中国商业流通领域发生变革最大的时期，商业作为一个敏感的行业开始在社会经济流通中扮演重要角色；这是一次重大的飞跃。接着，当商店越开越多，简单层面的竞争转化为商业资本的竞争，这就是目前国内商业企业难以跨越的“龙门”。

，国内的媒体和经济界已谈到商业资本问题，甚至有人称商业资本正在回到“贵族的殿堂”。实际上，商业资本在国内始终处于尴尬、稀缺的状态，而商业资本的运作也存在着诸多障碍。

中国入世后，商业企业、大型零售企业对外开放的程度仍然比较有限，这一领域的合资是有条件的，须严格审批，尽管通过种种变通的方式建立了许多合资零售企业，但比例仍然很小。根据我国与世贸组织有关成员国达成的协议，入世后我国零售服务方面将做出部分让步。

中国有条件地、谨慎地逐步开放商业零售领域，原因是国内的商业企业在观念、经营模式、经营理念上很难在短期内与外国同行竞争。中国在未来的几年里，百货零售业相对平和的竞争状态将被打破。一方面，那些已经在中国站住脚的跨国零售集团本土化的进程将逐步加快，它们不仅了解中国的消费者，也培养了本土的管理人员；另一方面，企业发展的外部限制将逐步放开，一些跨国零售集团将成为真正可以“四处奔跑的狼”，

在这种情况下，中国零售企业与跨国零售集团的竞争在方式、手段、心态等方面都要发生变化。今天，我们需要以新的视角来看待中国百货零售业的发展。

中国的零售企业最应该关注的是什么？是竞争对手、顾客、经营策略、管理技术和方法，还是企业理念？中国百货零售企业迫切需要解决的是产权制度改革问题。产权制度是问题的根源，它的位置似牵一发而动全身。

目前，中国大部分百货零售企业，特别是大中型百货企业的资产为国家所有，产权制度改革不到位，企业运行机制、经营机制、管理机制就很难跳出原有的框框，企业竞争力很难提高，实现传统百货业向现代百货业的转变也将困难重重。

现阶段国有百货零售企业产权制度上的弊病主要是所有者的代表人“缺位”问题，以改制后的股份制企业为例，董事长或总经理作为法人代表，从形式上看是代表国家、代表企业所有者，但他们并不握有与自己利益密切相关的股份，这势必影响到他们承担经营风险和管理责任的积极性。只有建立起严格意义上的现代企业制度，传统百货零售企业的管理和运行机制才能根本性地得以改造。

上海的一位资深管理咨询顾问黄旭卫先生认为，目前国内商业企业对市场的研究很浅，仍处于启蒙极端，远远不如工业企业。工业企业被竞争所迫，产品质量已不可同日而语，提升非常快，并在市场上炼就了一身本领。但商业企业在一些地方仍具有垄断性，尚未有国外企业的激烈竞争态势。一些企业对商品的研究很浅，今天卖电脑、软件，明天买锅碗瓢盆，既缺乏专业人才，又无法宣扬商品的卖点，无法整合企业的优势，更谈不上整体的经营定位或营销策略。

但这并不是国内大型百货零售企业的普遍缺陷，有些企业的中高层经理人都很懂得用心经营商品和热忱对待顾客，他们了解现代营销、人力资源、成本控制等企业管理的要素，他们对国际零售业的发展状况也了如指掌。但是，即使是经过改制上市的上海一百和西单商场，都未能解决一个根本性的问题：谁真正为企业负责？

由于所有者缺位，产权残缺（即资产的收益权与控制权脱离），经营者对企业的利益没有切肤之感，或者裹足于既得利益不思进取、行为短期化，缺乏发展的紧迫感、责任感和动力，导致企业对前所未有的市场竞争、市场变化反应十分迟钝。

篇10：中国福利制度反思

中国福利制度反思

自俾斯麦在德国初步建立起系统的'国家福利制度以来,国家与公民之间就形成了一种复杂的关系:国家强制要求所有人参加国家组织的社会保险,但另一方面,国家利用财政资源向公民提供医疗、教育、养老甚至住房等福利,也被人们普遍视为一项基本权利.

篇11：反思中国咨询业

有数据显示：中国咨询业的营业额是美国的1/2000;近年中国咨询业营业额以每年30~50%的速度上升;未来几年的上升速度将在100%甚至更多……于是，蜂拥者络绎不绝，水货更是俯拾皆是，同分这杯羹的有国际巨头，也不乏三两个人的草台班子，一时间咨询业内充满躁动与喧嚣。在美好愿景和极度亢奋面前，咨询界更需要的是冷静的思考!

短短两三年的光景，大连新航道企业培训开始了迅速“抢跑”。

人们一直抱着乐观的情绪，描绘咨询业的愿景。

在美国，咨询业的年营业总额已达2000亿美元，而我们还只有可怜的1亿美元。在与经济社会拥有最强势话语权的美国相比，中国咨询业的巨大商机似乎值得翘首以待。

的确，乐观的理由应该无比充分：国际化大潮的席卷、经济增长的持续、商业环境的成熟、企业竞争的加剧、同质化的提前到来等等，对咨询的需求，似乎从来没有像今天这样强烈。

于是有了“乘势而上”，从政治口号到商业行为。

于是有了“肥皂剧”和“肥皂泡”的迅速生成。

热闹与喧嚣，躁动与亢奋，膨胀与跌落，机会与危机，诚信与失贞，希望与绝望，咨询业正在承受着其他产业经历过的“轮回”。

遑论业界对咨询业处于的“黄金”、“白银”、“青铜”阶段划分的准确性如何，但有一点是肯定的，咨询业真正的“黄金时代”还远未到来。

省思中国咨询业几年来的历程，欣喜之余，更多的是理性的焦虑。

“繁荣”的表象

中国企业真正认识咨询、了解咨询、使用咨询，应该是近三四年间的事。

从初始的“卖点子”，到“卖策划”，到专业咨询，聚焦一下中国咨询业的发展轨迹，是一个从肯定到否定，到迷茫，到归位的演变。

当人们用“异样”的眼光考评具有中国特色的“策划”之时，却发现与“策划”的随意和肤浅相比，咨询实则是一个严谨、专业、科学的陌生领域，

先不说麦肯锡、科尔尼等大牌咨询公司给中国带来了什么，仅就对咨询行业的影响而言，起到的就是“导师”和“教科书”的作用。

国际咨询巨头的中国抢摊，在“掘金”中国市场的同时，实质上间接起到了功不可没的铺路和教育作用。

此起彼伏的MBA、EMBA热，一方面催生了中国企业管理的规范与升级，另一方面也催生了一批大大小小的咨询公司。

中国人令人惊讶的复制速率运用到咨询行业，丝毫不比复制“盗版”来得慢。

据不完全统计：目前，在中国各级工商局注册的咨询机构已达到几十万家。

中国咨询服务类企业的种类可能是全世界最丰富的，仅从名称上看，就有 “咨询”、“策划”、“企划”、“智业”、“顾问”等等，不一而足;从服务块面上看，又分为战略咨询、管理咨询、财务咨询、法律咨询、营销咨询、人力资源管理咨询、信息咨询、公关咨询、IT咨询、品牌顾问，等等;大而话之的就更有其人，不管你是什么行业、什么块面，统统拿来让我给你“策划”或“顾问”一把。而事实上，所谓“策划”、“智业”等称呼纯属本土“特产”，发达国家根本就没有这个行业名称;而所谓“营销策划”、“企划”等，严格意义上讲都应属于管理咨询的范畴。

但不管怎么说，在眼前中国对咨询需求的市场还远未成熟的情况下，在不确定因素与信息不对称占有相当大权重的情况下，中国的咨询业确实呈现出了少见的“繁荣”，至少是“繁荣的征兆”。

但这种“繁荣”无疑是由绝对数量累积起来的。一哄而上，带来的必然是泥沙俱下。

咨询的“市值”被虚夸。

静下心来，理一理国内近年来的咨询业“大牌”，用一句恰当的话来表述：“找不到北”。国内大部分咨询公司处于同质化的生存竞争阶段，还没有真正意义的“一骑绝尘”的“黄色领骑衫”出现。

热闹的背后，是残酷的价格比拼，是无所不能的诚信失贞。

初涉引进外脑的企业，面对的是一个缺乏控制、缺乏规范、没有标准、莫衷一是的咨询市场。

一系列可能发生的、不可能发生的故事，竞相上演。

大班教学反思大中国

安全大反思活动个人反思材料

大中国国庆节作文

安全大反思

大反思大讨论

大中国活动的反思.doc

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档