以下文章小编为您整理的抄书范文，本文共13篇，供大家阅读。本文原稿由网友“up2ccvv”提供。
篇1：抄书的作文
周五下午，我带着我喜欢的课外书——《中国神话故事》兴高采烈地奔向兴趣班的教室。到了教室，我发现吴老师还没有来，于是坐在座位上安安静静地看起书来。
丁零零，上课铃响了，我连忙把课外书放进了课桌。吴老师从容地走进教室，只见她张了张嘴，却又停住了，眼睛看着靠窗的那个角落，一副若有所思的样子。我们顺着吴老师看的方向望去，原来是梁慧茵还在看课外书呢。
吴老师踮起脚尖往她的位置上望了望，用手指着梁慧茵并高声喊道：“慧茵，你还在看书是吗？既然你这么爱看书，就把整本书从头到尾抄一遍吧！不止她一个人要受罚，全班同学都要受罚。”吴老师话音刚落，教室里顿时鸦雀无声，我们都被惊住了，个个眼睛睁得大大的，嘴巴成了一个“○”型。我心里开始埋怨：都怪梁慧茵，上课了还看什么课外书，如果不是因为她，我们就不用被罚抄书了。
这时，有个同学小声嘀咕：“我没有带课外书。”吴老师板起脸说：“没有带书的同学就抄语文课文。”当时的我脑袋里一片空白，眼前一片漆黑。如果真让我们抄书，那厚厚的一本书我们要抄到哪年哪月才能抄完呀！再看看梁慧茵，她害怕得大哭起来。
没想到，吴老师突然“扑哧”一声笑了：“慧茵，别哭了，老师只是想让你们写一篇心理活动的作文而已。哈哈……”聽了吴老师这句话，我们都松了一口气。“讨厌”的吴老师把我们吓坏了，还好是虚惊一场。
“抄书”事件给我的童年留下了美好的回忆。
篇2：抄书的作文
今天上完第五节课（科学课），下课的时候，孙倩怡大声说：“音乐课是在T型教室上课。”由于下课的时候同学们太吵，所以孙倩怡说了几遍才停下来。“叮零零”，上课铃声响了，等同学们都进了教室，在教室里在陈老师大声说：“音乐课是在T型教室上课。”话音刚落，教室里一片欢呼声，接着许多人站了起来。过了一会儿，欢呼声总算停了下来，陈老师让我们一组一组走向T型教室。
到了T型教室，我们看见音乐老师地弹琴，我们都找了座位坐下来。因为同学们的吵闹声没有休止，T型教室里实在是乱得不可开交，所以老师根本就没法儿上课，过了一会儿，老师让我们回教室。我们回到教室后，音乐老师将我们的班主任教师给请来了，还把事情的经过告诉了邹老师。邹老师知道后，非常气愤，于是她要我们全班同学把第10课抄一遍，还要说了话的同学把第10课抄两遍。我心想：真倒霉，竟然连累了我。不过这件事给了我一个教训，以后不能和那些说话的人一样表现不好，不然后果不堪设想。
后来老师改作文的时候，我们班上大多数人都写得好，只有几位同学写得不好，因为老师心情很好，所以后来教师只要全体同学抄一遍课文了。我抄完课文后，手累得无法形容了。
今天罚抄书的滋味可真不好受啊。但愿我班全体同学能遵守纪律，不给教师添麻烦。
篇3：抄书的作文
“凭什么六年级那么多班级，偏偏就选中我们班进行体能测试……”，XX年12月，老师说：“我们班被选中去做体能测试，其项目有1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐和坐位体前屈。”同时，我们也发现桌子上多了一张单子，老师又说：“这张单子是每天回家填写练习跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈的单子，每天都要有家长签字，如果没签字，则从古诗75首的最后一首诗往前抄10首。”当时许多同学便开始议论“凭什么六年级那么多班级，偏偏就选中我们班进行体能测试……”，而我却把老师这句话当作耳旁风。
第二天，我随手写了3个数字，但我不知道家长签的字是什么样，如果仿了，下次签字时老师会看出鲜明的对比，所以只好认命，我又想，老师这句话不会是真的吧，便放下心来，但老师来查了，说我少签字，同我一样，其他同学也有少签字的，查完了，老师说：“把古诗75首从最后一首往前抄十首。”我只好自认倒霉。
翻了一下，除了《所见》，其他都是7言的，唉，真倒霉，我再也不敢不签字了！
篇4：抄书的作文
最近我热衷于朗诵诗歌，老把英语书摆在一边，妈妈提醒了好多次，我就不听。因为我们班同学那么多没可能老师就叫我，带着侥幸的心态，没背课文。今天我应验了。英语老师市我们的英语启蒙老师，教育孩子的方法特像妈妈，奖罚分明，该表扬时就表扬，该批评是也不落后。我一直处在受表扬的光环中，因此对老师今天的“表扬”心里特感不满：“为什么要抄课文两遍，而且是全文。我只不过是“E”部分背得不流利。”越想越生气，把不满全写在脸上。
带着不满的心情回家，妈妈最近工作比较忙，中午回家也比较晚。我把英语罚抄的`作业先做，不知情的妈妈还表扬我。可能是不满的情绪没发泄，在妈妈叫吃饭的时候还和妈妈呕气。吃完饭后我被妈妈叫到房间：“今天怎么了？我回来晚了，当我有打电话告诉你呀。发生什么事情？”我小声应：“不是，今天英语作业特多，我要抄全文两遍。”我只说了一半，一半没说。“那你说为什么你要抄全文两遍呢？”我支吾了老半天才把今天被老师批评的事对妈妈说。“那你挺辛苦还要抄全文两遍。”妈妈说。我还以为妈妈站在我这边，接着我又说：“英语老师太严厉，一下子就要我们抄书。”话音没落，妈妈狠狠批评我：“你看看你，一热心朗诵，把该做的事情落下，对老师不能有不满情绪，首先要检查自己的缺点，不能一味责备老师。我觉得老师这么罚你不过分。你自己想想你最近的情况。”确实最近把英语丢在一边。耳边又响起妈妈的声音：“你真幸运，你所遇到的老师责任心强，有爱心。我觉得你们老师特像爸爸妈妈。所以你们不要带着不满情绪看老师。”
走在上学的路上，阳光格外灿烂，我心情也格外灿烂，把不满的阴云赶走。我紧紧握住妈妈的手，开开心心往学校去。
篇5：抄书的作文
你被罚过抄书吗？不管你有没有，反正我要告诉你，抄书的滋味儿可真不好受！
那时候我正在上四年级，有一天，我起床晚了，匆匆忙忙地跑去学校，一个不小心，还把脚扭了，幸亏不严重，一拐一拐地走去学校。
到了班级后，大家都在早读语文，但我脚还疼着呢，一肚子火气，哪还有心情读书啊！坐在那儿一边揉脚一边抱怨今天的倒霉事儿给同桌听。过了一会儿，也感到无聊，就索性拿出语文书画了起来。今天学到“火烧云”这一课，边上有个插图，是一幅像狼一样的云朵图片，我开始给它“打扮”了起来。我正画得兴起，从后面突然伸出一只手，夺过了我的课本：”干什么呢！“原来是我的语文老师来了，我被吓到了，呆呆坐在那里，全班同学都望着我，真是无地自容了，老师继续批评道：”早读时不读就算了，还乱画课本，给这朵云画个斗鸡眼，还画个疤，你以为灰太狼啊，罚你抄一遍全文！“
全班哄然大笑，那笑声十分地刺耳，好像无数把利刃攻击着我，我感到很羞愧，但更感到愤怒，有点厌恶老师，有点怀恨老师了。
那天我想了很久——要不要抄课文？那样是不是妥协了？但不抄的后果又是什么……但后来我想明白了：我的课本至少和我没仇吧，我还是该好好学习，然后，以优异成绩在老师面前炫耀，为自己正名。
那天中午，我没有睡觉，工工整整地把课文抄了一遍，交给了老师。老师看了后，肯定了我，也对我道了歉：“今天上午我也是遇到了烦心事，说得有些激动，让同学们笑话你了，对不起。“
听到这些话后，我十分感动，老师也碰到麻烦了，我恨老师真是不应该，我在心里暗暗发誓：要好好读书，让老师为我自豪。
篇6：名人名言摘抄书
名人名言大全摘抄书
1、人生有两出悲剧。一是万念俱灰;另一是踌躇满志。——萧伯纳
2、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
3、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳
4、受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗
5、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀
6、容易发怒，是品格上最为显著的弱点。——但丁
7、不要对一切人都以不信任的眼光看待,但要谨慎而坚定。——德谟克里特
8、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基
9、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。——罗丹
10、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。——伊索
11、心胸开阔：不要为令人不快的区区琐事而心烦意乱，悲观失望。——富兰克林
12、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索
13、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人，一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。——奥斯特洛夫斯基
14、人活着，总得有个坚定的`信仰，不光是为了自己的衣食住行，还要对社会有所贡献。
15、砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。——夏明翰
16、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
17、那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起毁灭了。——伊索
18、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
19、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。——卡耐基
20、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”——居里夫人
21、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋
22、人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。——列夫·托尔斯泰
23、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德
24、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
25、求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。——契诃夫
26、先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
27、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
28、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
29、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。——贝多芬
30、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
篇7：抄书大**作文
抄书大**作文
窗外星星调皮的像月亮姐姐眨着眼睛，月亮姐姐也朝星星宝宝笑笑，谁知整个身体都变成了笑脸。我可没心思欣赏这美妙的夜色，还在奋笔疾书呢。虽然童年是酸甜苦辣，像个杂味瓶，但是老师请我们吃苦瓜，可不能拒绝。
今天的大课间，我们的赵珊珊老师结束了国旗下讲话，然后开始宣布各班五项评比得分，我们班竟然只得了494分。回到班级，老师问我们为什么只得这么低的分数，同学们竟然说不知道。我本来想说，因为有些同学出门前没还检查，忘带校徽就扣分了。还有一些同学做眼保健操偷偷睁开眼睛被扣。可我那微弱的声音马上被同学们响亮的：“不知道！”淹没了。老师非常生气，本来想发那些被扣分的同学抄课文，可是赵珊珊老师的国旗下讲话主题刚好是团结。老师，还说一个集体的不好是因为每一个个体都没有做到位。应该提醒那些不好的同学，让他们改过来，否则就要不是做到位。于是老师，一口气发了全班的同学被扣多少分，就抄几个50遍。抄什么呢？就抄扣分条约！
顿时，全班的人一片沉默，就像满满一菜园子，被霜打过的茄子。
一下课，教室里就响起一片沙沙声，比几百条蚕吃桑叶的声音还响亮，而且越“吃”越尽兴。看来老师无意中养了48条特能吃但很烦恼的蚕呢。我一有空就抄，被扣过两分，要抄整整100遍，实在忙不过来，一个好好的`周末，本来是有时间去海边逛逛的，可是全拿去抄作业了。妈妈见我要抄这么多遍，连看百科全书的时间都没有了，于是打老师的电话，郑老师对她说可以把那扣两分的记录给删除掉，就不用抄了。可是管扣分的老师不肯，郑老师只好亲自找领导，终于把这冤枉的两分给删掉了。特大超出**这才平息下来。可是一波未平一波又起，老师又罚我们抄了七遍。妈妈说七遍不多，而且可以练字，就让我抄下去。
虽然抄书可以练字，也可以让我们吸取教训，但是熬夜对身体不好，真的好希望各位老师不要布置太多的罚抄作业啊！
篇8：季羡林抄书名人故事
季羡林抄书名人故事
20世纪50年代，季羡林曾在北京大学讲授语言学。一天，一个学生来向他借一本语言学方面的书籍。季羡林一下子犯了难，学生要借的这本书是极其珍贵的孤本古籍，如果在翻阅的时候稍有污损，都将是不可估量的损失。但面对学生渴求的目光，季羡林又不忍心拒绝，便对他说：“你过一个礼拜后再过来取，行吗?”学生欢欢喜喜地走了。
一个礼拜后，学生如约来到季羡林的办公室。当他接过季羡林递过来的书时，感到非常意外，这根本不是一本书，而是一叠厚达几百页的装订得整整齐齐的信纸，上面密密麻麻写满了蝇头小楷。季羡林歉疚地笑道：“很对不起!我没能将原本借给你，是因为原本太珍贵了，我打算以后将它捐给国家。现在这本书我概不外借，我怕万一被人损坏，以后对国家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。今天给你的是我的.手抄本，尽管看起来有些麻烦，但基本上一字不错、一字不落，是可以一用的……”
学生一听，异常震惊，连连向季羡林鞠躬致谢。对于一本十几万字的书籍，要将它完完整整地抄录下来，要有多大的耐心、该有多大的工作量啊!整整一个星期，季羡林日夜伏案，才完成了抄录任务。
其实，当初学生来借书的时候，季羡林完全可以向他说清实情，当场婉言拒绝，学生也是一定能够理解的，但季羡林却以这样一种出人意料的方式满足了学生的要求，实在令人感动、感叹!季羡林在学术上堪称一代大师，同样在做人处世方面也是令人崇敬的一世楷模。
篇9：张博抄书文言文翻译
张博抄书文言文翻译
【原文】
溥幼即嗜学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。
注释
①嗜：酷爱。
②管：笔管。
③皲：皮肤因寒冷或干燥而破裂。
④沃汤：在热水里洗。沃：洗。
⑤名：题名。
⑥征索：索取。
⑦挥毫：挥动毛笔。
⑧俄顷：一会儿。
⑨钞：通“抄”。
【译文】
张溥从小就酷爱学习，凡是所读的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍，就把它烧掉，又要重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里洗好几次，后来他把读书的房间题名为“七录”。
张溥故事
张溥出生于书香世家，可他天资平平，记忆力还很差，总是刚刚读过的书一会儿就忘。但是，小张溥是一个很有志气的人，他知道自己的记性不如别人，并不自暴自弃，而且还想尽方法克服这个缺点。
有一次，张溥在读书读到：“读书百遍，其义自见”，他觉得非常有道理，而且特别适合自己。每天放学后，别的孩子都出去玩耍了，张溥就一个人留在教室里大声地背诵着文章：“关关雎鸠，在河之洲。……”练习了一段时间后，张溥的进步确实不小，已能基本连贯地背诵出文章来了。
有一天上课，先生叫张溥站起来背诵昨天讲过的文章。开始几段，张溥背得挺好，可没背一会儿就开始磕磕绊绊，背不下去了。他急得满脸通红，额头上冒出了豆大的汗珠。可是越着急，就越想不出来。张溥只好低着头等候先生的责罚。先生用戒尺打张溥的手，还罚他回去把这篇文章抄十遍！回到家，张溥顾不上吃饭，就含着眼泪开始抄写。手被老师打得红肿，等抄完时已经是半夜时分了。
第二天早晨，先生又查他背书。上句刚一出口，张溥自己也觉得奇怪，下句居然就顺着跟了出来，全篇文章很顺利地背完了。先生听了之后非常满意，连连称赞。
上完课，张溥想起白天的'事，决定用抄写的办法来试试新学的文章。于是，他先诵读一遍，然后开始抄写。并且一边抄一边在心里默诵……等他抄到第五遍的时候，他觉得已经能够复述全文了。当他抄到第七遍的时候，他不仅领略了文章的意思，而且能够熟练地背诵了。真是“好记性不如烂笔头”！张溥终于找到了提高记忆力的办法。由于他长年累月地抄书，手指上都磨出了厚厚的老茧。为勉励自己，张溥把自己读书的屋子取名为“七录书斋”。
正是靠着这种扎扎实实的功夫，张溥学到了许多东西。后来张溥著书立说，思路敏捷，文笔流畅。当时许多好学之士向他讨求诗作，他从不打草稿，往往是对客挥毫，一挥而就。张溥的诗大都收在《七录斋集》里，一直流传至今。
张溥天资不高，却通过“七录书”而获得成功，靠的就是有志气，靠的就是踏踏实实的精神。当然，读书的方法有很多，并不一定人人都要“七录书”而学。每个人应该结合自己的实际，寻找适当的方法，但是这种志气和精神是不可缺少的。
篇10：和竟陵王抄书诗
教微因弛辔。
维峻属贞期。
义乖良未远。
斯文嬖谧取
超河综绝礼。
冠楚缀沦诗。
披g辨蠹册。
酌醴访深疑。
澄流黜往性。
泛引前滋。
汉壁含遗篆。
名山多逸词。
绿编方委阁。
素简日盈辎。
空幸参鸳鹭。
比秀恧琼芝。
挹流既知广。
复道还自嗤。
翻译：无
赏析：无
作者资料：
沈约孤贫流离，笃志好学，博通群籍，擅长诗文。历仕宋、齐、梁三朝。在宋仕记室参军、尚书度支郎。在齐仕著作郎、尚书左丞、骠骑司马将军，为文惠太子萧长懋太子家令，“特被亲遇，每直入见，影斜方出”。竟陵王萧子良开西邸，招文学之士，沈约为“竟陵八友”之一，与谢I交好。齐梁禅代之际，他帮助梁武帝萧衍谋划并夺取南齐，建立梁朝。曾为武帝连夜草就即位诏书。萧衍认为成就自己帝业的`，是沈约和范云两个人。萧衍封他建昌县侯，官至尚书左仆射，后迁尚书令，领太子少傅。晚年与梁武帝产生嫌隙。十二年（5），忧惧而卒，时年七十三。诏赠本官，赐钱五万，布百匹。有司谥请谥沈约为“文”，梁武帝道：“怀情不尽曰隐。”故改谥为“隐”。天监十二年八月十五日，卒于任，归葬蔺村（今浙江德清县新安镇群益村百子堂）。沈约生前与名道陶弘景相交，沈约死后陶弘景悼好友沈约诗“我有数行泪，不落十余年，今日为君尽，并洒秋风前”，应是陶弘景痛苦心境的写照。
著有《晋书》一百一十卷，《宋书》一百卷，《齐纪》二十卷，《高祖纪》十四卷，《迩言》十卷，《谥例》十卷，《宋文章志》三十卷，文集一百卷，并撰《四声谱》。作品除《宋书》外，多已亡佚。明人由张溥在《汉魏六朝百三名家集》中辑有《沈隐侯集》。
和竟陵王抄书诗就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，不妨分享给您的好友吧。更多古诗词尽在：诗句大全！
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篇11：苏轼抄书阅读答案
陈鹄
朱司农载上①尝分教黄冈。时东坡谪居黄，未识司农公。客有诵公之诗云：“官闲无一事，蝴蝶飞上阶。”东坡愕然日：“何人所作？”客以公对，东坡称赏再三，以为深得幽雅之趣。
异日，公往见，遂为知己。自此，时获登门。偶一日谒至，典谒已通名，而东坡移时不出。欲留，则伺候颇倦；欲去，则业已通名。如是者久之，东坡始出，愧谢久候之意。且云：“适了些②日课，失去探知。”坐定，他语毕，公请曰：“适来先生所谓‘日课’者何？”对云：“钞《汉书》。”公曰：“以先生天才，开卷一览可终身不忘，何用手钞邪？”东坡曰：“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题；次则两字；今则一字。”公离席，复请曰：“不知先生所钞之书肯幸教否。”东坡乃令老兵就书几上取一册至。公视之，皆不解其义。东坡云：“足下试举题一字。”公如其言，东坡应声辄诵数百言，无一字差缺。凡数挑，皆然。公降叹良久，曰：“先生真谪仙才也！”
他日，以语其子新仲曰：“东坡尚如此，中人之性可不勤读书邪？”新仲③尝以是诲其子辂。
【注释】①朱司农载上：朱载上，北宋时人，司农是他的官职，曾在黄冈任学官。②了些：了结。③新仲：朱载上的'儿子，下文的辂(lù)是他的孙子。
【小题1】解释下列句中划线的词。(4分)
(1) 时东坡谪居黄 (2) 偶一日谒至
(3) 则业已通名 (4) 新仲尝以是诲其子辂
【小题2】用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)
东坡愕然日：“何人所作？”客以公对。
【小题3】名震古今的大学问家苏轼竟然还要每天做“抄书”这样的功课，说说你从中得到什么启示? （4分）
答案
【小题1】降职拜见已经教育
【小题1】苏东坡吃惊地问：“这是什么人写的？”客人回答是朱司农写的。
【小题1】一个人要取得学问上的成就，勤奋好学，持之以恒是前提。（本题答案有理即可）
篇12：借书买书不如抄书的作文
借书买书不如抄书的作文
在我年轻的时候，曾听过这样一句话：买书不如借书，借书不如抄书。可是那时候既买不到心仪的好书，也借不到想看的名著，抄书同样很难，不是想抄就又得抄。
印象中我家有一本《红岩》，前面缺少好几页。那一本被我翻烂了的书，现在早已经没了踪影。中学在宝应，新华书店有个租书的小门脸，一分钱一天。大多数时候我负责采办家中饭菜，所以会有一点赚头。那段时间，租了不少书，为了只花一分钱，每天一本。工作了，有了自己的工资，单位也有个小小图书馆。所以，借书和买书，都有了可能。同样，八十年代初期，好看的书不多，最经常做的事儿，就是买杂志。买了好多杂志。
最潇洒的一次，用一个月的工资买了一本《辞海》，改革开放后的第一版。为此，过了一个月窘迫的生活。最无用的购买是《圣经》，买回来到现在还没有看完。那也是恢复出版的'第一版，挺贵。那时候最渴望的事，谁能帮我从图书馆办一张借书证，可是，没有。
像很多同时代年轻人一样，我有专门的摘录本，随手记下喜欢的名人名言。记得看《约翰克里斯多夫》，感觉整套书都是金言警句。去了几次新华书店，没买到。现在这套书的版本很多，我总以为，还是当年我看的傅雷翻译的最好。同样，在那时期，还认识了《飘》里那个坚韧、顽强，不择手段的郝思嘉，我比较喜欢的女主角。那些书都是借来看的。具体和谁借的，想不起来了。
印象最深的两本书，是一次性借来的《唐诗一百首》和《宋诗一百首》，两本很单薄的小册子。除了诗，还有简单的作者简介与诗的简介。由于借书的人明确规定，三天后一定要还。于是，为了得到这两本书，我开始了生命史上的第一次抄书。用单位的稿纸。很薄的格绿子纸，稍稍用劲会刺破。我废寝忘食地抄，终于在人家拿书之前，抄完了这两本书。不是原书复制，简化了解释。
本来以为，抄书的过程会记下很多。事实上，当时光顾着埋头抄书，没来得及细读品味，没有背下多少。这两本稿纸抄写的书还在。前段时间整理个人物品，赫然发现了它们，我几乎忘却的辛劳。翻开看看，忆起了当年的一笔一划。苍蝇爬样的字，留下了青春的热情。后来买了“三百首”、买了“诗经”，买了宋词元曲等等。每一本好像都没有认真去看，床头翻阅的调剂。当然，中外名著那时期买了不少。后来，这些都成了女儿的启蒙读物，算是超值的收藏。
现如今，扬州图书馆不要太方便哟。办证不要钱，二十四小时自助借还，新出版的书林林总总。可是，因为网络，坐下来好好读书的心情，找不到了。装帧漂亮高档的各类书籍，摆在新华书店的橱窗，期待匆匆过去的脚步稍稍停留。还有人抄书嘛？打开手机，随时随地就可以阅读。阅读，从来没有有过这样便捷和浩瀚。只有我们这些老家伙，偶尔还有坐下来摊开一本书阅读的想法。
仅仅过去三十多年。已经过了三十多年。借书买书唾手可得，只有抄书，不会去做了。
篇13：三字经故事：温舒抄书
西汉时路温舒把文字抄在蒲草上阅读。公孙弘将春秋刻在竹子削成的竹片上。他们两人都很穷，买不起书，但还不忘勤奋学习。路温舒和公孙弘这两个古人，在没有书本的情况下，想办法把书抄在蒲草或刻在竹子上学习，我们今天能有印制精美的书本，学习条件和环境如此优越，更应该刻苦读书。
相关阅读：《温舒披蒲》，死有余辜
西汉时，有个河北的放羊娃，叫路温舒。他也是个很喜欢读书的人，可是家里穷，买不起书简。有天他放羊时望着河中密密麻麻的蒲草，见那叶子又大又宽，心中突然一亮： 蒲草叶子不是和竹片很像吗?要是我用蒲草编成席子，再切成一块一块，不就可以编成像竹简一样的书本了吗?
小温舒立即动起手来，割下蒲草，编成草席。可是别人都是编的一整块，他却把整块草席割成一块块，把借来的书抄写在上面。就这样，他小时候一边放羊一边读书，成了一个很有学问的'人。长大后他做了一名狱吏，在监狱里看管囚犯。利用这个身份，他又不断钻研法律，将所有律令条文烂熟于心，成了远近闻名的法律专家，郡县里的同事和头头，遇到律令方面的问题，都要来请教他。郡守见他是个人才，干脆提拔他为郡里庭审的书记员，后又被中央的廷尉看中，调到中央作了一名廷尉史，就是中央司法部门派往地方查看案子的小科员。
路温舒不甘于此，继续学习春秋等儒家经典。汉宣帝即位后，路温舒感到机会来了，他拿出自己所学的知识，向皇帝上了一个著名的折子，叫《尚德缓刑书》。洋洋洒洒千言，劝新登基的皇帝整治狱吏，废除诽谤，广开言路。因为汉宣帝的曾祖父太子刘据当年就是被冤案所害，导致全家几乎灭门，只有汉宣帝一根独苗机缘巧合留了下来。想不到命运诡谲，如今竟被外戚霍光立为皇帝。但是霍光掌握了朝中大权，目空一切。所以路温舒的上奏深得汉宣帝之心，只是时机未到而已。
路温舒在奏折中写道，刀笔吏对内善于罗织罪名，屈打成招，对外动不动治人诽谤，使得冤屈无人敢伸张，忠义之士噤若寒蝉。就好比你把乌鸦蛋都扫光了，那么凤凰也就不来了。而刀笔吏罗织的“铁证如山”下，即使中国司法的老祖宗皋陶来了，也会判人个死有余辜!
这就是成语“死有余辜”的来历。
汉宣帝觉得他说的对，升任他为右扶风丞，相当于北京市市长秘书，后又做了一郡太守。霍光死后，汉宣帝亲政，清除了霍家势力，开启了“汉宣之治”，路温舒的那些主张都实施了。
