以下是小编收集整理的能力大比赛，本文共3篇，欢迎阅读与借鉴。本文原稿由网友“zhuxianping”提供。
篇1：能力大比赛作文
能力大比赛作文
文具家庭要进行比赛了。参加比赛的选手有“光头”铅笔小龙、橡皮擦小白和“戴帽子”铅笔小花。
第一位出场的选手是“光头”铅笔小龙，只见他冷静地坐在椅子上，敏捷地写着文章。不一会就写好了，但在他检查时，发现不是标点错了，就是字错了。但是，他没有擦的功能，他急得像热锅上的蚂蚁团团转，汗水大颗大颗地流下来。可时间到了，他只好硬着头皮把文章交了，无精打采地回到座位上，脸上没有一丝笑容。
第二位选手是橡皮擦小白。他只能擦，不能写，怎么办呢？他想：“如果我把‘光头’铅笔的`文章擦掉，我就不是第三名了，也可以展现一下自己才能。”想到这里，他便飞快地跑到交卷处，推开保管员，拿起“光头”铅笔的文章就擦，嘴里还唱着：“我擦、我擦、我擦、擦、擦！”等“光头”铅笔反应过来，他的文章已经成了一张白纸，惹得观众哄堂大笑。
第三位选手是“戴帽子”铅笔小花，只见他胸有成竹地坐在椅子上，很有信心地写起来，有时写错了，他就用粉红色的帽子擦掉，很快，一篇语句通顺、文笔优美的文章写好了。
最后，“戴帽子”铅笔小花得了第一名，他站在高高的领奖台上，心里甭提多高兴了。而台下的“光头”铅笔小龙和橡皮擦小白则唉声叹气地说：“如果我们能取长补短，那该多好呀！”
四川省安岳县李家镇小四、一班 李佳聪
篇2：职业能力比赛总结报告
在首钢总公司领导的亲切关怀下，在迁钢公司、首秦公司、首钢技师学院的大力支持下，经过竞赛组委会、裁判员和参赛选手的密切配合、上下互动，首钢20__年职业技能竞赛终于落下帷幕，各项赛事工作获得圆满成功。
一、领导重视，规模突破传统范围
职业技能竞赛是首钢的一项传统竞赛活动，更是首钢富有底蕴的一种赛事文化。大赛启动以来，首钢各级领导给予高度重视。全寿助理亲自担任竞赛委员会主任，石景山区郭毅深局长、总公司郑章石主席、许建国书记出席了决赛的启动仪式，朱书记也在劳资部技能竞赛动态上做了重要的批示。竞赛中，首钢宣传部、首钢工会、首钢团委以及各子公司主要领导均给予高度关注和鼎立支持。
截止10月31日，共有一万余人参加了各子公司、直属厂矿的初赛(选拔赛)和复赛(子公司级比赛)，涉及107多个工种，涵盖北京、河北、山西、贵州、吉林24家单位。经过层层竞赛、选拔，共有223人参加了总公司统一组织的炉前工、炼钢工、天车工、维修电工、机修钳工等九个工种的决赛。
与首钢历届赛事不同，20__年职业技能竞赛具三个独特之处：第一，它是在首钢北京地区钢铁主业全面停产的特殊背景下举办的;第二，它是在总公司初步完成钢铁产业布局、首次跨入世界五百强之年举办的;第三，参赛单位以迁钢、首秦、冷轧、矿业为主体，北京存续生产单位和改制企业全面参与，长钢、水钢、贵钢、通钢组队互动，赛事规模突破传统范围。
二、规范组织，三地承办各有特色
为了做好20__年职业技能竞赛工作，劳动工资部、首钢工会、首钢团委联合下发了《首钢总公司20__年职业技能竞赛工作安排》，成立以三家牵头单位、首钢总工室、首钢宣传部、迁钢公司、首秦公司、冷轧公司、培训中心共同参与的竞赛组委会，下设竞赛办公室、命题组、评判组、仲裁组和赛务组，明确了职责，明确了任务，明确了进度。
在“广泛动员、层层选拔;赛练结合、注重实效”的原则指导下，整个大赛按初赛(含子公司复赛)、决赛两个级别展开。为了规范、有序推进技能竞赛工作，竞赛办公室先后组织了9次赛务协调会和领队会，及时研究、解决竞赛中出现的各种问题。
竞赛中，组委会群策群力，及时听取各参赛单位的宝贵意见，不断创新竞赛模式，三个赛区组织方式各不相同，各有特色：
1、迁钢赛区隆重热烈，五大工种同步展开。在本届比赛中，迁钢公司承办了总公司决赛的启动仪式和炉前工、轧钢工、天车工、产品质量检查工、化学分析工五大工种的决赛。他们充分发挥自己的有利条件，超前部署，精心设计，稳步推进，付出了大量的智慧和汗水。功夫不负有心人，决赛启动仪式隆重热烈，五大工种决赛同步展开，气氛浓，士气高，选手新，成绩优，受到总公司领导的关注和首肯，迁钢赛区赛事获得了圆满成功。
2、北京赛区人才济济，电钳比赛竞争激烈。维修电工、机修钳工是各参赛单位的通用工种。20__年，由于长钢、水钢、贵钢、通钢选手加盟，维修电工、机修钳工参赛选手平均突破40人，是20__年参赛人数的两倍。在众多的选手中，有3名选手曾分别获得“武钢杯”第__届全国钢铁行业大赛第六、七、十九名的好成绩，可谓人才济济。竞赛中，40余名选手冷静思考，沉着应对，认真做好每一个电路设计和机械器件制作，比赛过程竞争激烈。
3、首秦赛区精巧设计，同时同卷不同考场。首秦赛区主要负责炼钢工、连铸工两个工种的决赛。由于两工种实操均为模拟考试，竞赛模式采取了在首秦和迁钢分设考场、各参赛单位选手就近参加、同一试卷、同一时间、互派监考方式，既节省了组织成本，又体现了公平、公正、公开，构思巧妙，受到许多参赛选手的拥护。
三、上下互动，竞赛场中高 潮迭起
迁钢公司以“学练赛选”为主线，紧密围绕“学分制”建设，广泛开展了岗位大练兵、技术大培训和多层次的技能竞赛活动，参赛职工达6170人，涉及40个工种、74个岗位，参赛岗位占全部操作岗位的91.2%。迁钢公司党委书记吴平亲临比赛现场，鼓舞职工士气;迁钢人力资源部精心策划，统筹安排，精密部署，不但圆满完成迁钢公司的预赛和复赛工作，而且成功承办了炉前工、轧钢工、天车工等五个工种的总公司级决赛和决赛启动仪式，规模空前，气氛热烈，高 潮不断，成绩喜人。
首秦公司结合精细化指标体系建设，以“降本增效、减亏扭亏、提升技能”为主题，建立了“理论、实操和小指标”三位一体的竞赛评价体系，将岗位5-10月小指标纳入到职业技能竞赛考评中，组织了37个工种的预选赛和复赛活动，职工参赛积极性很高，参赛人数1882人，比20__年增加35.69%，创出历史新高。
冷轧公司针对板材生产的新形势和板材质量的新要求，组织了60余人参加的冷轧产品质量检查工比赛;针对天车工岗位协力工众多的特点，专门组织了130名协力人员参加的天车工比赛，有效激发了广大协力人员的工作热情。
矿业公司紧密围绕生产实际，将技能竞赛与新员工培养、信息化应用、重点工程相结合，针对不同赛区特点，组织了选矿工、矿车司机、计算机应用、设备点检、井下台车司机、井下铲运司机等技术比赛，共组织车间、厂级竞赛119场，参赛6055人;组织子公司级比赛25项，参赛人数496人。
设备公司结合设备检修的实际和需要，克服检修任务重、人员分布散等困难，以总公司职业技能竞赛为契机，层层发动，广泛动员，委托首钢技师学院开展了有针对性的赛前培训和复赛活动，6个维检站、42名选手参加了设备公司复赛的激烈角逐，选拔出8名优胜选手参加了总公司电、钳工决赛，4名选手榜上有名。
运输部以“培训、练兵、比武、提素”为主线，针对“一业多地”的大运输特点，按迁安、京唐、首秦、顺义、维检、北京六个单元分层次、分阶段、逐级开展技能竞赛活动，先后举办了机车司机、调车长、内燃钳工等7个工种的各级比赛，参赛职工1000余人。
首自信公司紧密结合自身技术优势和服务特点，周密部署，广泛发动，京唐、首秦、首迁、电信、信息各事业部共组织技能竞赛初赛100多场，涉及工种包括仪表、计算机、衡器计量、电信线务员等6个工种，参赛人数1000余人。在京唐举办的'“自动化维护工”子公司比赛中，首自信公司副总张宗先亲自到现场指导，首钢副总强伟亲自过问选手培训情况。
首钢长钢公司以“长钢第__届职工技能竞赛”为主线，围绕“两个一百”攻关任务，与攻关技术难题、先进操作法、合理化建议相结合，广泛、深入地开展了技能竞赛活动，参赛工种72个，参赛职工3067人。
水钢公司以技术比赛为载体，围绕“解决生产瓶颈”、“提高技术指标”和“职工年度考核”，将比赛向职工技能鉴定和生产合格品牌产品延伸，共组织56场初赛、26项子公司复赛，参赛职工万余名。
首建集团紧密结合行业特点和用工需求，组织了焊工、低压电工、安装钳工、吊车司机等岗位的子公司技能竞赛，参赛职工260余人，获奖的劳务派遣人员还被转正为首建集团正式职工。
首钢氧气厂、动力厂、销售公司、供应公司、实业公司、贵钢公司、通钢公司均结合本单位特点，组织了自下而上的职业技能竞赛活动。
四、跟踪报道，宣传形式显新意
为了广泛发动职工积极参与职业技能竞赛活动，在首钢宣传部的大力支持下，首钢日报社、首钢电视台对20__年职业技能竞赛给予积极的跟踪报道，并取得丰硕成果。
第一，设计、制作了反映首钢20__年高技能人才风采的13块展板，并分别在迁钢决赛现场、北京决赛现场展出，深入宣传了自20__年以来在国家、行业、北京市取得优异成绩的优秀技能人才，起到了有效的激励作用。迁钢职工李英利在大赛发言中表示，“看到自己能和刘宏同时出现在展板中，真的感慨良多，今后一定会更加努力的。”
第二，设计、制作了反映首钢高技能人才成长绿色通道的电视专题片——《培养高技能人才，打造绿色通道》，回顾、总结了首钢在职业技能竞赛中以赛促学、以赛促练的经验和做法，介绍了刘宏、秦涛、却汉玉等一批先进典型。该片先后多次在首钢电视台播出，起到了很好的宣传作用。
第三，全程直播了决赛启动仪式，有力地烘托了大赛气氛，尤其是把天车粘鸡蛋、水桶座酒瓶、叉车穿气球、铲车码螺丝等绝活表演近距离地展现在大家面前，震撼了所有观众。首钢电视台还将启动仪式进行了剪辑，制作成了专题片，并在首钢电视台播出，很好地烘托了大赛的气氛。
篇3：中等职业学校班主任能力比赛工作案例总结
中等职业学校班主任能力比赛工作案例总结
一、基本情况
20xx年，首次组织本校教师参加中等职业学校班主任能力比赛。经过校内比赛，选派三名班主任参赛。在5月19日的'市级决赛中，两名班主任分别以第一名和第二名的优异成绩获得市级一等奖。
二、背景描述
学校从未组织参加过班主任能力比赛，本次比赛是学校第一次参加，拟通过以赛促建，推动班主任队伍专业化建设，提高教育教学、组织管理、人际沟通和职业指导等方面能力，发挥班主任在学校实施教书育人、管理育人、服务育人和沟通学校、家庭、用人单位等方面的重要作用，提高学校学生管理和德育工作水平，促进学生德智体美劳全面发展。
三、参赛过程
（一）4月初接到市教体局举办20xx年中等职业学校班主任能力比赛的通知，立即对照比赛方案和要求，制定了校内的比赛培训方案。
（二）为推荐市级比赛选手，组织开展校内比赛，全体班主任参加，4月底，校内比赛完成，确定了三名班主任参加市级比赛。
（三）由于第一次参加，缺乏经验，对比赛的方式、内容只能认真解读文件。根据比赛内容，成立了不同的工作组，配备了指导专家，群策群力，集思广益，组织开展培训，全力支持三名班主任备赛。
（四）通过校内展示，模拟比赛，专家点评等备赛准备，针对性的找出问题，并有效解决。
四、工作实效和分析
（一）工作实效
1.5月，两名班主任进入市级决赛，分别以第一名和第二名的优异成绩获得市级一等奖。目前，正积极准备参加省赛，对学校办学形象有正面影响。
2.通过以赛促建，促使班主任对工作梳理总结，系统化的谋划班级建设和学生管理工作，提高班主任管理水平，推动班主任队伍专业化建设。
（二）工作分析
1.高度重视，认真对待。充分发挥学校配套激励机制的作用，有效调动参赛教师积极性；成立各类工作组，保障各类备赛准备，发挥团队作用，集思广益、群策群力，用集体的力量提升个人。
2.本次比赛是第一次参加，和市内同类学校相较，存在经验缺乏的问题。通过认真解读比赛方案，请教专家等方式有效解决了此问题。
3.营造氛围，通过树立优秀榜样，促进班主任队伍成长，提升班主任工作积极性。
