认识火灾，学会逃生

下面是小编给各位读者分享的认识火灾，学会逃生，欢迎大家分享。本文原稿由网友“云上的日子”提供。

篇1：认识火灾，学会逃生

敬爱的老师们，亲爱的同学们大家好！今天我演讲的题目是《认识火灾，学会逃生》。

1月11日凌晨1时37分，云南省迪庆藏族自治州香格里拉县独克宗古城发生火灾，火灾现已全面扑灭。截至11日晚10时，经初步统计，火灾共造成古城335户群众受灾，其中烧毁房屋242栋，还造成古城部分文物、唐卡等文化艺术品烧毁。201月20日，香格里拉县独克宗古城“1?11”火灾应急救援指挥部发布消息，称火灾原因已经查明，为独克宗古城池廊硕8号的如意客栈经营者唐英在卧室内使用五面卤素取暖器不当，入睡前未关闭电源，取暖器引燃可燃物引发火灾。经相关机构司法鉴定，此次火灾烧损房屋直接财产损失为人民币8983.9308万元。

俗话说“水火不留情”，一旦发生火灾，将给人们的生命财产造成严重的损失。我们作为一名中学生，在预防火灾和火中逃生方面应该做些什么呢？

遇到火灾发生，找机会迅速拨打119。拨打火警电话“119”时，一定要沉着冷静，关键是要把情况用尽量简练的语言表达清楚。报警时要注意以下事项：一要记清火警电话—“119”。二要电话接通以后，要准确报出失火的地址（什么路名、什么巷、门牌号）、什么东西着火、火势大小、有没有人被困、有没有发生爆炸或毒气泄漏以及着火的范围等。在说不清楚具体地址时，要说出地理位置、周围明显建筑物或道路标志。三要注意听清接警中心提出的问题，以便正确回答等等。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

如遇家中起火，不要慌张，迅速扑灭小火。应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则要用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。

同学们，逃生固然重要，更重要是预防：

一.不玩火

二.爱护消防设备，保持通道畅通

三.不携带火柴、打印机、鞭炮等物品进入校园。

四.试验课上使用的化学物品，有些是易燃品，操作时一定要按教师的要求去做，不要随意自行配制药品和违反操作规程，以免发生危险。

五.现代化的商场、宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色火警按钮，同学们千万不要随意按动它。

最后给你们一则《逃生秘诀》：

第一诀：逃生预演，临危不乱。

第二诀：熟悉环境，暗记出口。

第三诀：通道出口，畅通无阻。

第四诀：扑灭小火，惠及他人。

第五诀：保持镇静，明辨方向，迅速撤离。

第六诀：不入险地，不贪财物。

第七诀：简易防护，蒙鼻匍匐。

第八诀：善用通道，莫入电梯。

第九诀：缓降逃生，滑绳自救。

第十诀：避难场所，固守待援。

第十一诀：缓晃轻抛，寻求援助。

第十二诀：火已及身，切勿惊跑。

第十三诀：跳楼有术，虽损求生。

每个人都在祈求平安。但天有不测风云，人有旦夕祸福。一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈焰包围下，不少人葬身火海，也有人死里逃生幸免于难。“只有绝望的人，没有绝望的处境，”同学们，面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要冷静机智运用火场自救与逃生知识，才能拯救自己。

篇2：认识火灾学会逃生教案优秀

一、活动目标

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

二、活动准备：

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

三、活动过程

1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的`东西，激发幼儿的活动兴趣。

2、观看图片，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

3、通过图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

②蚊香不能靠近容易着火的物品。

③不能随便燃放烟花爆竹。

④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

⑤认识“严禁烟火”的标志。

4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标

篇3：认识火灾学会逃生主题班会策划书

认识火灾学会逃生主题班会策划书

活动目标

1、了解火灾的状态、特点，掌握火灾中逃生的方法。

2、学生通过多媒体的演示，了解火灾的残酷、危急；亲历探究正确逃生方法的.过程；采用模拟火灾现场，让学生积累火灾逃生的经验。

3、通过本课的教学活动，学生体会火灾的危险和学生逃生的必要性。明白遇到危险时不慌乱，要冷静。在遇到火灾等灾害时保全自己的生命是最重要的。

活动地点：

四、二教室

活动过程：

1、创设教学情境

（1）（班主任在黑板上写出“火”字）火是我们生活中不可缺少的，你知道火的作用吗？

（2）（教师在黑板上的“火”字后面写出“灾”字，出现“火灾”一词）同学们你们知道火灾吗？谁能向大家介绍一下火灾是什么样子的？打开教材，读一读相关的介绍。（播放火灾现场的视频。）

（3）俗话说水火无情，火烧当日穷，看了这熊熊大火，你有什么感想？

（学生可以从火灾的危害，预防等方面谈感想，引入如何在火灾中逃生）

2、新授

（1）同学们说得很好，火灾是危险的、残酷无情的，我们平时用火要小心谨慎。如果火灾真的就发生在你身边了，你会选择正确的方法逃生吗？那么这节课，我们就来学习在火灾中正确的逃生方法。

（2）选择题。请学生选择正确，并说明理由。

①油锅着火时怎么办？

A、用手将锅端下；B、用锅盖或湿毛巾盖在锅上。

②在给酒精锅加添酒精时突然起火怎么办？

A、用嘴吹灭；B、用茶杯盖或小菜碟盖在酒精锅上。

③家电着火了怎么办？

A、将手擦干关闭电源；？？B、取水灭火。

④睡觉时被烟呛醒，应该怎么办？

A、穿好衣服带上贵重物品往外跑；

B、迅速下床俯身冲出房间。

⑤大火封门时怎么办？

A、应该使尽力气往门外冲；、。改走其它出口。

（3）你知道在火灾发生时，哪些做法是正确的，哪些是错误的吗？

①不慌张，不乱跑，不贸然出门。

②摸门把手，如果烫，不能开门出去。

③跳楼逃生。④乘电梯逃生。⑤向楼下撤离。⑥用湿毛巾捂住口鼻。

⑦趴在床下或桌下。⑧拨打报警电话119求救。

请同学们做出判断，并说明原因。

（4）实际模拟火灾现场，选择正确方法逃生。

同学们说的很好，下面老师想和大家一起做个游戏，你愿意吗？

布置游戏场景，道具准备：盛水的脸盆，毛巾，座机电话，红领巾

学生分组，研究如果室内发生火灾，应该怎样逃生，怎样求救。小组选代表说一说。

游戏设计：老师发布火灾信息，指定一个小组模拟逃生过程。

（1）学生把毛巾浸湿，掩住口鼻，快速向门口撤离。

（2）大火封门了，出不去怎么办？不能跳楼，一人在窗口挥动红领巾求救，一人拨打119报警。

每组模拟做完以后，让学生评价，教师适当点拨。

3、总结：

通过这节课的学习，你有什么收获？

同学们说得很好，老师也编了几句顺口溜，试试能不能帮到大家。

油锅起火隔空气，发觉火灾速撤离。防护措施要得当，

用湿毛巾护口鼻。沉着冷静找出口，不乘电梯走楼梯。

报警电话牢牢记，安全逃生我第一。

（1）教师领读，学生跟读。

（2）学生齐读。

师：生命对于我们每个人来说只有一次，多么珍贵啊。所以我们一定要学会保护自己，珍爱生命。

篇4：写火灾安全的作文：认识火灾，学会逃生

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

今天我

据不完全统计，今年1至10月份以来，全国共发生火灾8，

五年级写火灾安全的作文：认识火灾，学会逃生是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平，精品学习网作文频道伴你成长!

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