下面是小编为大家整理的美德在我,也在你,本文共6篇,欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“teryoyo”提供。
篇1:美德在我,也在你
说起美德,我认为在人世间处处都在。有时一个很小的动作,也可以帮助到别人。美德的弘扬,大可追溯到古代。早在春秋晚期,儒家学派的创始人——孔子,就提出了“仁”的学说,“仁”包含一切美德。他主张“爱人”,要求当时统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”。这便说明,在早期我国的中华儿女就已经意识到了美德的重要性。
“帮助他人,快乐自己”。最初意识到这点的时候,是在小学三年级。那天放学路上,碰到一位奶奶,手中的袋子不幸破了,里面的蔬菜水果散了一地。奶奶年龄已大,试图弯腰去捡地上的东西,却因痛楚而皱紧了眉头。我当时什么也没有想,就低头帮助奶奶捡东西。再后来的事情都忘记了,只记得那一声“谢谢”,与回家后心中的满足与快乐。至今,想起那件事情时,当年的感觉仍然会涌上心头。
从那以后,我喜欢上了帮助别人后那种内心的满足与快乐,开始忠于帮助他人。但帮助的前提是,我不会去做有损个人利益与违背原则的事情。
对待学习,我觉得我们首先必须要知道,我们的学习并不是为了他人而是为了自己而学。其次,要有着一丝不苟的刻苦精神。周汝昌先生一生几乎只读了一本书,那就是《红楼梦》。单单的一本书,就让他的研究著作震惊了海内外。这既是异常专注的结果,也是一生兢兢业业、一丝不苟的结果。哪怕在极细微之处,也要反复研读,追求更完美的结果。而我,也时刻这样要求着自己。
只有要求更高,才会有更好。
篇2:美德在我身边
美德是我们日常生活中起着非常重要的作用,平时做一些美德的事情不仅可以让他人受益,也可以使自己非常的开心!
记有一次,我和妈妈做公交车,一开始车上人并不是很多,我就和妈妈找了座位坐了下来,
过了几站路车上人渐渐的变多了,当时车上来了一位老奶奶,我在想尊敬老人,给老人让座,是我们中华的传统美德,我就立刻起来把位置让给了这位老奶奶,老奶奶和车上的叔叔阿姨们都在夸奖我,我真是非常的高兴啊!
还有一次,我在车站等姐姐,因为姐姐要来我家玩,等了半天也没有来,这时看见一个年迈的老爷爷两手都拿着沉重的物品,身子摇摇晃晃的。我也管不了那么多了急忙上去帮助老爷爷,老爷爷还疑惑的看着我,我便回赠了一个笑容,于是我吃力的搬着老爷爷的物品放到他指定的位置。并帮老爷爷把东西摆放整齐,忽然,我想到了姐姐。对了,姐姐还没接到呢,我一看时间那班车应该都已经走了。
可我并没有见到姐姐,我急得蹲在地上哭了,因为姐姐这是第一次来我家,不认得绿色圃路所以妈妈让我早早来接。这时老爷爷说:“小女孩,别伤心,用我的手机打个电话吧!”对哦,姐姐拿着手机来了。我便笑了笑打了电话,谁知姐姐在对面的车站等着我呢,才刚下车!我一脸轻松。正要走,爷爷问我叫什么并向我答谢,我说:“没事,做好事不留名,再说了,我们不是抵了吗,我帮您搬东西,您让我打电话。”
我们个回赠了一个笑脸,我想:这也就是美德吧,原来世上不是只有邪恶,还有欢乐在其中洋溢。我多么的高兴,原来帮助别人那么开心。
经过这两件事我明白了,美德就在我们的身边,美德一直伴着我们成长,让我们善于发现他们,继续弘扬美德吧!
篇3:美德在我身边
在别人身处困境时伸出援助之手,帮助双目失明的老奶奶过马路,把“哗哗”开着的水龙头关紧......这种行为是什么?这就是美德。
美德,他是一种帮助别人不图回报的神圣的精神,当你帮助别人时,自己也会快乐。当你去用眼睛仔细观察,就会发现,美德就在我们身边。
我曾在阅读书籍时欣赏了一篇文章,题目是《传递快乐》,这篇文章讲述了“我”乘公交车,正准备投币时,发现自己身上并没有一元硬币,周围的乘客也爱莫能助,正当“我”准备把十元整钞投入投币箱时,一位年轻的女学生给了“我”一元钱,我再三推辞,她就提出以后如果我遇到同样的事也像她一样帮助别人就行了......这难道不是一种美德吗?当别人遇到困难苦恼时,你伸出援助之手,这种精神值得我们学习。
回想起平时的校园生活中,有许多助人为乐的事情,记得有一次我正走在大道上与同学交谈,丝毫没有发觉拿在手里的书已经悄悄地“溜”走了,快要到班级时,后面的同学突然拍了我肩部一下,我转过头去,他对我说:“你真认真呀,书掉在地上都不知道。”我检查了一下书包,果然有一本书消失得无影无踪,我连声道谢。校园生活中类似的事情还有很多,但也有一些不良现象,例如:地上有乱扔的废纸,自来水龙头“哗哗”地开着......
虽然美德很多时候包含在一些小事里面,但却能反衬出一个人的品质,我们要学习、发扬美德。例如:最美司机吴斌在被来历不明的金属片刺入腹部后,仍提醒车内24名乘客全部疏散,自己却牺牲;最美乡村教师每天送学生过江,无怨无悔地教书育人......
美德,它无处不在,只要你有一双仔细发现的眼睛,就会发现美德时时刻刻就在我们身边。
篇4:美德在我身边
美德在我身边
老师教导我们要“团结友爱,互帮互助”,老人们常念叨“善良、真诚是美德,更是一辈子的财富”.在我身边,美德无处不在.
暑假,闷热的天气使人喘不过气来,烈日似一把利剑刺向大地。姐姐捧着心爱的礼物——生日蛋糕,和我一起走在树荫下。这个蛋糕是我送给姐姐的生日礼物,为了这份礼物我被“铁算盘”老妈使唤一个月,任劳任怨(至少我是这么认为的)。就在我沾沾自喜时,姐姐突然径直走向路的另一边,我不经意一瞥,瞬间“炸”了——姐姐居然将我精心准备的蛋糕递给了一个小乞丐。
我气冲冲跑过去,用手指着小乞丐,怒目瞪向姐姐:“姐,你忒过分了,这是我特意送给你,你却嫌弃地丢给乞丐,”我委屈的`泪水直流,我真的不理解姐姐的做法。就在我预备嚎啕大哭的前一秒,姐姐揉揉我的头,轻声说道:“老妹,擦擦眼泪,仔细看看好吗?”“有什么好看的-----”我不甘心地抬起头,打量眼前的小乞丐:一个年龄和我差不多的小男孩,却衣服破旧,脸上很脏,手中捧着蛋糕,不知所措地看着姐姐又看看哭泣的我,最后长长地看了一眼手中的蛋糕,像捧着宝贝似的将蛋糕递给我。
此刻,我明白姐姐了,同样的我们却不同的遭遇,任谁见到小男孩都会心生怜悯,我羞红了脸,“小男生,给你吃!”我开心地说,小男孩收回蛋糕坐在地上,用脏兮兮的手抹了把脏兮兮的脸,打开盒子,拿起蛋糕就往嘴里塞,还冲我们傻傻地笑着,我和姐姐也不由地笑起来。
爱心融化在礼物里,一阵凉风吹来,四处蔓延,连空气也是甜甜的。其实,美德就在你我身边,我们要有发现美的眼睛。
篇5:美德在我身边
看到这个题目,我就突然想起了我们四(3)班的班长——赵静怡。她的成绩优异,曾在小学生奥数比赛中荣获一等奖,在蒲公英当场作文比赛中获得了三等奖,在学校,被评委“课外阅读之星”。每学期她都被评为“三好学生”。
这些成绩虽好,但我更看好的是她的行为。
那是四年级上学期,我们班班主任尤教师给我们实行加星制,只要表现好,或者拿到什么奖励都能够加星,加到星多就能够换奖品。一天,尤教师买来了许多奖品,叫心灵手巧的赵静怡看人家拿的东西要几颗星,就划到几颗星,她专心致志的划起星来,头也不抬一下,只顾自我划着星。
可是划到最终,自我数一数,呀!多了一颗星,一数才明白,给自我自我多划了一颗星,她急忙跑向正在整理书包的我,急切的说:“居佳,借一下你的荧光笔!”“你要试一试效果如何吗?”我慢条斯理都说。赵静怡红着脸说:“我自我划星的时候,多划了一颗,听说你有这种笔,我就跑来向你借一下了,好吗?”“当然没问题”我大方地说。赵静怡的笑脸一下子出来了,急忙感激地说:“多谢!”就跑到那里,踮起脚,涂了起来。
经过这件事,我明白了赵静怡拥有一颗美丽的心灵——诚实。颗诚实的心必须会越放越美丽。
篇6:美德在我身边
教师平时教导我们,要养成各种美德。教师说:“一个具有良好美德的人,才是最美丽的。”
尊敬师长,礼貌礼貌都是美德的最好体现。在我们身边就有这样一位女同学。她叫董书君,每次见到教师都面带微笑主动向教师问好,看到地上有纸屑总会主动捡起来,在餐厅她从不大声喧哗,在走廊她不跑也不闹。这就是小学生应具备的一种美德,我也要向她学习。团结友爱,乐于助人也是美德的体现。看看我们班的张亚男。放学时他看到坐在第一排的李靖椅子还没有搬到桌子上,他自我悄悄的走到李靖的身边笑着对她说:“你去站队吧,我来帮你。”说着便用劲搬起椅子轻轻地放到了桌子上。美德在他的身上闪光。
我决定从此刻做起,从身边小事做起,在自我的成长路上学会更多的美德,使自我因拥有美德而变得更美丽。
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