下面小编给大家整理的在烹饪实践中快乐成长散文，本文共3篇，欢迎阅读与借鉴!本文原稿由网友“lgu110”提供。
篇1：在烹饪实践中快乐成长散文
在烹饪实践中快乐成长散文
鼓浪屿夏令营第三天。
早上七点起床晨练、吃早餐，然后去实践区参加烹饪实践活动。这个活动我们都说很有挑战性，也有许多可以大显身手之处，所以同学们都很期待。对于我来说，买菜并不是什么新鲜事，因为在家里经常和妈妈一起去菜市场买菜，也帮妈妈买过菜，也自己炒过菜，应该说有一定的经验，心里显得很有信心，有种迫不及待想展示一番拿手厨艺的想法。
老师带我们到一间“教室”里。教室里有案板、菜刀、炒锅、锅铲、电磁炉等厨房用品一应俱全。老师说我们可以选择“制作水果沙拉”或“做一菜一汤”。想做“水果沙拉”的同学就到后面一间教室去。我觉得炒菜煮汤有更多发挥和有更多学习的空间，因此我就没去，旁边我班的同学也说，他也要学炒菜的，我想正好我们可以分到一组。好些女生可能比较喜欢漂亮又甜甜的的水果吧？于是就一窝蜂地跑到制作水果沙拉的教室去了。
老师把我们剩下的这些同学分成4组，每组4人。接着老师就教我们从如何买菜、选菜到怎样做各种菜和汤，然后给我们每组一张单，上面写的是菜谱，每个菜的后面还介绍了菜的大致做法。老师说我们可以按照上面的'菜来做，也可以做自己会做的其它菜。另外老师说油盐和地瓜粉能提供，其它调料就要我们自己去买。于是我们组的4名同学就开始了热切的商议，最后决定炒一盘“肉丝茄子”，和煮一锅“丸子大杂烩”。
接下来老师给了我们每组20元，然后带领我们去菜市场买菜。一路上我们兴奋得像小鸟般叽叽喳喳地谈论着要怎么买，要买多少作料，计算着钱够不够用。
我们到了菜市场就一哄而散，每个小组分头行动去采购需要的材料。菜市场分为两楼，一楼是卖荤菜，二楼是卖素菜。我们先到一楼买了半斤肉，再去买丸子。不过各种丸子都是10元一斤，还有24元一斤的鱼丸。我们以前有跟着妈妈去买过菜，可那时要买什么，买多少都是妈妈的主意。轮到我们自己做主，还有在钱的限制下，我们都一时不知道该买多少才好，买多了担心买其它的东西钱不够。为了把钱分配好，买到刚好适量的东西，所以我们商量：不如先去买好其它小东西了再用剩下的全部钱来买丸子。此话一出，都觉得这主意不错。我们就立刻上二楼去买茄子、西红柿、葱和大蒜等，最后用余下的7.5元买了丸子。
回到“教室”后，我们立即去洗菜洗盘子洗锅，然后切茄子，切蒜。同时两个同学在另一边按照菜谱上介绍的做法，把肉和地瓜粉混在一起搅匀后放在锅里炒。等其它佐料都准备好后，肉也快熟了，再将那些作料放到锅里一起炒。而此时我们这边已经切好西红柿，准备西红柿炒蛋...
煮汤比较容易。倒点清水煮开后再把东西按顺序放进去，然后放盐、生姜、大蒜，没过一会儿就做好了一锅香喷喷的丸子汤了。团队协作，默契配合，做事开心又有效率。我们这一组本来计划做“一菜一汤”的，结果做了“两菜一汤”。呵呵，真是开心，很有成就感。我们小心翼翼的将菜端到桌子上，望着我们共同的劳动成果，都满意地笑了。
终于到了品尝美味的时间啦。我首先舀了一碗我们做得丸子汤。呵呵，真的不错，咸味刚刚好哩，味道很鲜美，很好喝。相比之下，其它组做得西红柿蛋汤就显得普通极了。另外一组煮的“花蛤豆腐汤”也很好喝。还有女同学们做得“水果沙拉”非常漂亮，看着可真是诱人流口水，因此我们都得到了教官的大力赞扬。那可真是把我们都乐坏了，呵呵！
吃午饭，午休后，我们就整理好行李，到海军基地参观军舰，然后依依不舍的告别了这三天的鼓浪屿夏令营，带着满满的欢乐回家喽！
篇2：在成长中体味快乐的散文
关于在成长中体味快乐的散文
成长，是每一个人必经的生理过程，而快乐也是每一个人都渴求的心理状态。有快乐的人一定是随心所欲而不逾矩的成长。没有快乐的人一定是无主见随波逐流的度日。在这里，我想谈谈自已的育儿心得和天下的家长共勉和相互学习。
1、首先，要针对性别进行培养。
是男孩就要打造他勇敢，坚强，大方的性格。不怕他在地上摸爬滚打，弄脏衣裤。是女孩子就要文静，贤淑，温柔。倘若个性颠倒，男孩子象姑娘一样羞羞答答，畏畏缩缩，以后如何在社会上闯荡和打拼?要是保家卫国上战场，岂不要被吓得尿裤子?如果女孩子象假小子，毛毛愣愣，一天到晚横冲直撞，邻里反感，父母头疼是小。长大了，不服输的性格势必强过男人而影响今后婚姻生活的幸福。我记得在《老宣疯话》中曾读到过这么一句话：通过男女生殖器的朝向就决定了男方外，女主内的社会地位和位置。这不是重男轻女，而是千年亘古不变的真理。所以，顶天立地的男人要想过得快乐就要学会刚中带柔。反之女人要尽量以柔克刚。这样才合乎宇宙中的阴阳协调之说。
2、弄清生儿育女的目的。或为传宗接代，延续自已的生命。或为维系濒临破碎的夫妻关系。或是动机单纯，就因为喜欢孩子。
如果你把孩子当成实现自已人生价值的最佳工具，当成自已的私有财产，当成一个完全没有思想和主观意识的物品。想怎么利用就怎么利用，想怎么安排就怎么安排。只顾抒发自已内心压抑许久的情感。而无视孩子的精神需要和幼小心灵覆盖的自尊。一味按照自已的兴趣，不加以循循善诱，慢慢渗透就急于求成强迫孩子接纳喜欢和认同你的观点。孩子也许会畏惧你的威严而情非得已，做着你津津乐道的事情。久而久之，他要么逆来顺受，失去想象的快乐。要么就是在你不为所知的地方做着让你吃惊的丑事。要么明目张胆的叛逆，公然和你抗衡。
尊重孩子，把孩子当成一个独立的个体，并非父母囊中物的家长。他们只会给不谙世事的孩子指引光明的方向，而不是用砖头，石块铺设一条又一条他们自以为是成功和辉煌的道路。路有千万条，也有前人未曾涉足过的泞泥荒郊。沿着正确的方向敢于开辟新天地的孩子不畏艰难险阻的毅力才是最难能可贵的品质和财富。所以你想要孩子成长为什么样的人，是你追求成功的棋子?还是让孩子就做回本色的自已?不约束他的活泼顽皮，不泯灭他贪吃好玩的天性，不指责他的不爱学习。只是在做人的原则上进行指导和注重养成教育。那么，你就是孩子最信任的朋友，而非严厉的家长。孩子是张纯洁无暇的白纸，着五彩缤纷还是单一的色彩全在家长手中握着的画笔。因此，孩子身上的一举一动直接折射父母的言传身教。
3、不对孩子做任何评价，让他学会自己去判断。
做为父母经过几十年的成长，自然有一定的社会经验和阅历。用大人的眼光和思维去肯定或否定一个年幼孩子或他人的行为，从而得出好坏的结论，这是非常草率片面和偏激的。因为成长的背景，时代，环境的不同，以及年龄的悬殊，还有文化层次的差距。看法务必有分歧。别以为孩子小就没有是非观念，只不过他们的认识比较感性肤浅和流于表象罢了。更何况，好坏没有界定的标准，它是一种错综复杂的关系。所以不要倚老卖老，就犯想当然的错误，而误导孩子的曲直判断，让孩子陷入迷惑不解进退两难的境地。我们能做的就是帮助孩子开动脑筋分析事件的始末。
4、换位思考，站在孩子的立场考虑问题。
当孩子犯了你认为是错误的事情以后，不要立刻拉下脸来责骂孩子。凡事应追溯根源。并且换个角度将自已的角色转换成孩子，从儿童这个年龄段出发，来理解孩子的所作所为了和寻找孩子犯错的原因。这时候你也许会发现孩子其实根本没有错，罪魁祸首应该是生活的扑朔迷离。对于一个处在好奇阶段，依靠感觉来学习的孩子，成长中自然会遇到他们很难应付的种种问题。只知其一不知其二，并不能说明孩子的观点就是荒唐和可笑的。所以，你眼中的错不一定能迎合孩子的心理。同样的道理，你绞尽脑汁辅导孩子的功课，你口干舌燥，他依然一头雾水，一问三不知，你肯定会怒发冲冠。如果你及时的换位思考，为什么孩子就学不会?从自已身上找找症结所在，你就不会大为光火了。须知没有不会学的孩子，只有不会教的家长或老师。当务之急你要做的就是换个方法再试试。
5、投其所好，让孩子在兴趣中学习。
孩子之所以叫孩子，是因为他们的懵懂和幼稚。所以他们是彻头彻尾，完完全全感性的群体。喜欢的事就主动去做，不喜欢的就坚决抵触。从不“弄虚作假”，尤其是面对枯燥乏味的学习。别说是孩子会本能的抗拒，就连我们大人也没几个能兴趣高昂，乐此不疲，心甘情愿的学习各种各样的知识。成人充电和啃书本或多或少是被生活所逼，或者是为满足更高和更多的要求。所以谁都想玩，只不过孩子有时间有心情更能尽兴和无忧无虑。而大人们几乎都是忙里偷闲的放松。
顺应孩子好玩的天性，通过孩子的兴趣达到开发智商和锻炼他的综合能力，这是最理想的教育模式。但很多时候我们都严厉的扼杀和横加阻拦孩子对某种事物的.热衷和喜爱。特别是电玩游戏。孩子爱玩就是不务正业，就会玩物丧志，就会变成一堆烂泥扶不上墙。无奈，家长和孩子展开了“斗智斗勇”的较量。孩子暂时让步，是因为父母许诺有奖励。家长妥协是因为孩子答应了先去学习。第二天，谈判又开始了，孩子没有因昨晚得到物质奖品就“改邪归正”一心一意的热爱学习。他惦记的还是那些在液晶屏上飞来飞去的游戏人物，他惦记的是如何快点写完作业，然后在理直气壮的去玩耍。可想而知，心不在焉的孩子能学到什么?
如果能让孩子在你晓之以理，动之以情的教育感言中体会到学习的重要性。从而自觉的完成你下达的每一项任务。也是成功的管教方法。就算孩子不是非常的快乐和开心，也有可能产生负面的情绪。但至少他没有让你焦头烂额，煞费苦心，竹篮打水一场空。
而令家长最束手无策的还是那种顽皮的就差天花板上都留下脚印的孩子。他们精力充沛，活蹦乱跳，爱打爱闹，耍心比吃饭睡觉还重要。一天到晚小脑袋瓜就琢磨如何玩了。甚至上课也亢奋得手舞足蹈。而令众老师和家长联盟阵线，来对付这个不知天高地厚的淘气大王。其余在我眼里，这样的调皮鬼不比那些考100分的学生差。如果将他们善于天南海北，掏空心思怎么玩的想像力牵引到正确的方向，他们的成绩将远远超过一心只读圣贤书的孩子。没有想象力就象鸟儿折断翅膀，再怎么用劲也是飞不高的，这一点我深信不疑。
6、多夸奖孩子，树立他的自信心。
事情不怕做，就怕你不做。做了就有希望，即便在做的过程中出了错误，也没关系。不做肯定不会出错，自然也就看不到希望。所以，我鼓励孩子自已多动手做。与其用经验告诉孩子结果，不如让孩子自已去摸索。成败不是关键，重要的是他敢于挑战未知。因此，只要孩子去尝试和做了没有危险的事情，家长都要欢喜鼓掌和给予真诚的祝贺。从小就自信的孩子，才不会有心理畏惧。
7、培养孩子乐观的性情。
很早以前，我就看过这么一个小故事。讲的是一对老夫妻，他们有两个女儿。大女儿卖雨伞，小女儿卖扇子。每当天公不做美，下起了大雨，老爷子就愁眉哭脸。每当赤日炎炎，他又唉声叹气。老伴一问才知道他的心思。他担心雨天小女儿的扇子卖不去出。天热大女儿的雨伞无人问津。老伴听了，劝他乐观点，换个思维。天热时小女儿家生意兴隆。下雨时大女儿家门庭若市。这么想以后，老爷子果然不再忧心忡忡，成天乐乐呵呵。所以乐观的人即使身处逆境也能调整好自已的心态，凡事往好处想，用好的意念来帮助自已心想事成。
成长快乐，在成长中体味快乐，而不是在快乐中寻找长大的成熟和影子。
篇3：我在阅读中快乐成长散文
我在阅读中快乐成长散文
我在阅读中快乐成长散文
记得最多的时光——一人独自看一本好书，在妙不可言的时候，给自己多一些的遐思，给自己多一些恬静的快乐。
正在我牙牙学语的五岁时光里，我就已和书结下了缘，听着妈妈为尚不识字的我重复念着《小猪稀里呼噜》，却还不能完全体会到小猪“稀里呼噜”傻福的憨厚和大智若愚的机智，只单纯地觉得它傻得可爱。
六岁那年，我上幼儿园了，总算脱离了妈妈口中的“小文盲”（至少我认识十来个字）。那天暮色四合，最后一抹斜阳还留恋地抚摸着地平线，我第一次走进充满浓浓文学范的表姐房间，第一次感受到那一缕书香在空气中缠绵，正如朱熹所说的那样“半亩荷塘藏月影，一间陋室透书香”。
我找来这里面最薄的书《夏日邀请函》，在这儿我第一次自己捧起了书。我小心翼翼地读着，似乎捧着的是一块珍宝，慢慢体会文中的故事——一个女孩在自己是个单亲家庭小孩这一秘密被曝光时，在她眼中一直是个“懦夫”的父亲却在这时帮助了低谷的她，而后发生的一件关于“爱与原谅”的事。在表姐愿意充当我的“人工字典”的情况下，我囫囵吞枣地读完了整本书。而在我的心灵里也埋下了一颗执着而又坚定的.种子……
在我终于可以骄傲地对别人说“我是一名小学生了”的年龄段,却面临着要认识更多的难字。我很努力地学，因为我想有一天能靠自己去读完一本书，让自己真正感受这些感动的、幸福的、快乐的、震撼人心的故事。
时间转眼即逝，我已上三年级了，也是在那奋斗的路上，我遇见了她——我的启蒙老师。作为班上成绩还算中上的学生，我的写作文水平却是一塌糊涂，我真想不出我该写什么，又怎样写得妙，写得震撼人心，她时常为我头疼。在一次测验成绩出来时，她告诉我，她很看中我，但我的作文拉分太多，唯一的办法就是从现在开始多读一些书及文章。
在她所教的三年里，她总时不时给我介绍一些对我有益的书。我真的按照她说的去做了，在每一个鸟儿高声的早晨，每一个阳光静止的午觉时间，每一个欣赏火烧云最佳时段的傍晚，我开始喜欢在这“黄金屋”里游走，跟随《汤姆索亚历险记》里的汤姆一起历险，无畏困难；跟随《八十天环游地球》里的福格一起来一次“说走就走”的环球旅行；跟随《长袜子皮皮》里的皮皮一起创造奇迹；陪伴《小王子》里孤独的小王子生活，感受爱和宽容，感受奇迹和冒险……在这书的海洋里，我好像是个不知疲倦、尽情遨游的航海家，第一次在书中感受到没有羁绊的自由。而曾经那颗埋在我心底的种子也不知不觉发了芽……
我带着收获满满的“墨囊”成为了一名六年级的“大姐姐”，我开始随着班里的“文学风”看起了一些杂志，记得那时追的好像就是《意林》、《读者》这些一类的杂志，薄薄的一本,不管是在路上或是去旅游，总带上一本在途中消除寂寞，我个人更中意《意林》多一些，很多在里面的文章语句十分优美，故事环环相扣，令人回味无穷，也令人受益匪浅。在阅读之余，还可以读一些在页面边边角角的小笑话，心情顿时愉悦了不少。
而如今我已是一名初中生了，告别了童年，迎来了人生中的第二个美好的时光——青春，但我依旧愿意把“阅读”作为礼物献给我的青春。初中的学习生活又多了两门课程——历史、思品。背上的负担愈来加重，我对于新添加的两门课程还不太适应，为此我听取了妈妈的意见，多阅读一些关于古代的书，像《武则天传奇》《长物志》《大宋帝国三百年》等。
令我最爱不释手的还是《明朝那些事儿》（正在读惹），从1344年到1644年这三百年间对明朝十七帝和其他王功权贵和小人物的命运进行全景展示。我最喜欢的还是明朝皇帝——朱元璋，他从一名贫穷的乞丐成为了威武的皇帝，他教会了我坚持、自信与勇敢，他告诉我们“要相信自己是对的”。正是因为他青年时期经受了磨练，才让他成功当上了皇帝。
我喜欢一个人独处在窗边，抿一口好茶，看一篇美文，细细揣摩、慢慢体会，回到远古的时代，共享美好的童年，去那神秘的未来，眺望未知的路途……我伴随书中文字的起伏跌宕懵懂长大，从孙幼军的《小猪稀里呼噜》到如今的厚厚一本的《明朝那些事儿》都足以证明我已不再是那个的小毛孩了，混合着慵懒的时光，每一刻都酿成记忆。
“阅读是超越时空间的邂逅”
