下面小编为大家带来关于童年的随笔1000字：童年捕蝉，本文共15篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“wangliblair”提供。
篇1：关于童年的随笔1000字：童年捕蝉
蝉，也叫知了，我们土话称之为“马寂寥(音ma ji liao)”。
夏夜，喝罢汤，当大人们摇着蒲扇坐在门口的大石头上，一边听着巴掌大的半导体收音机里传出来的熟悉的豫剧唱腔，一边互聊着家长里短的时候，作为小孩子的我们早已经三三两两相约到有树的地方，从树根看起，仔细扫描检查，总能捉住一些刚钻出泥土不久的蝉。
我经常是和铁蛋在一起捉蝉，一晚上总能捉到一二十只。也许是铁蛋母亲管他比较严厉，所以通常都会到我家的厨房加工。说是加工，其实很简单，就是把那些还未脱壳的蝉蛹放进热锅里，撒盐煎熟即可，然后两人连皮带壳连骨头带肉大朵快颐享受美食。
那时的热锅里应该是没有放油的，因为那时本来吃油就困难，估计家中也没有油。就算有，大概也就是一点香油，那是绝对不能乱用的，所以，也就根本不可能放进热锅里。
即使没有油，那些煎熟的蚕蛹，印象中还是美味极了的。
在那个食不果腹的年代，刚出土的蚕蛹无疑是最好的营养补品，它有效地补充了儿童时期身体成长急需的营养。当然，那时是不知道它的营养价值的，只是为了填饱肚子。
盛夏的中午，酷热难当，大人们纷纷进入午休状态，小孩子的我们是不瞌睡的。我的堂哥那时是有名的孩子王，我们一帮小孩子常常跟在他的屁股后面屁颠屁颠地玩耍。男孩子总是比较破淘气一点的，要么搭人梯掏瓦房屋檐里的麻雀窝，要么下堰坑里洗澡逮鱼虾摸河蚌(土话luo ke)，要么就是捕蝉(土话逮马寂寥)。
捕蝉是需要一点技术含量的，一般我们常用的有两种方式：一种是用面筋粘，一种是用牛尾巴套。那时家家户户白面都紧张，用面筋粘比较少，偶尔也有，那肯定是哪个小子趁家长不注意悄悄偷了家里的一捧面出来的，因为家长看见了，肯定要挨骂的。所以，很多时候，我们是用牛尾巴的长毛。
揪牛尾巴的长毛也是需要胆量的，要趁牛卧在地上反刍倒沫的时候，悄悄走过去，抓住牛尾巴，迅速分出一两根，然后快速拔掉，迅速走开。为什么要强调一个“快”字呢?因为往往牛受到疼痛会立马站起来，还是有一点危险性的。
拿到牛尾长毛后，下一步就是把它固定在长竹竿最顶头那一端，做个活套结，做这个技术工作的当仁不让是我的那位堂哥。固定好后，下一步就是几个人准备浩浩荡荡去树林。
我们经常去的树林是去韩桥那个方向，还没到韩桥，那里有一大片树林。正是中午十分，烈日酷烤着大地。出发前，还有一项十分重要的事情需要完善，那就是需要红布或者红背心。那个时期，民间传说韩桥那里的一个石板桥那里，经常会有“半边脸”(土话ban zhai lian)等小鬼出没，而且越是大中午越容易出现。传说中还有某人在某天的某个地方亲自看见，说的人一脸诡异紧张，听的人心惊胆跳，如果在夜晚听说这些鬼故事，大都晚上要做噩梦的。
“小鬼怕红布!”堂哥一再强调。于是，哪个小朋友如果有一件红背心那就可以了。
于是，穿着红背心的小伙伴就成了大家心目中的英雄，既然是英雄，就得需要拥护的，自然，大家都会以他为中心。我不知道其他小伙伴内心是怎么想的，反正我是很惧怕鬼的。谁穿着红背心，我肯定时时和他在一起。
也许是红背心起到了作用，反正我们没有见到诸如“半边脸”等小鬼，倒是见到很多蝉。
进到树林里，蝉在树干或枝头鸣叫，我们个个仰起小脸，循声觅蝉，看到后，又不敢大声说话，生怕惊飞了蝉。然后堂哥慢慢伸出长竹竿，将牛尾长毛做的小套圈小心翼翼地套在蝉的头上，这时，出于本能，蝉往往会自己用两只前爪再往前扒一步，这样牛尾长毛做的套圈就套在蝉的脑袋上，这时只需迅速收杆，蝉就在扑扑楞楞唧唧鸣叫中成为了我们的俘虏。
也有失手的时候，长竹竿还没伸到蝉的跟前，它似乎有所察觉，或者是其他什么惊动了它，扑楞一下就飞走了。也许是受到惊吓的缘故，蝉在飞走时，往往还会洒下一泡蝉尿，洒在我们每个人仰起的小脸上。
蝉分公母，腹部有两片镜(我们俗称镜)的是公蝉，腹部没有两片镜的是母蝉，公蝉会鸣叫，母蝉不会。
逮回来的蝉，一般我们会从家里拿一根棉线，绑住蝉的头部，然后交给更小的弟弟妹妹们玩耍。
时光荏苒，白驹过隙，当年以捉蝉(逮马寂寥)为乐趣的懵懂少年，现在已是两鬓斑白头顶渐稀的小老头。那些当年一起捉蝉，一起吃蝉蛹的小伙伴们也远隔千里，大家再次相聚已是梦想。
此时已进入初秋时节，窗外树枝上的蝉鸣声将我带回现实的生活中。日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些旧年的陈年往事，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥，就在记忆深处历久弥新。
公众号： 良子写作
篇2：童年趣事捕蝉作文800字
童年趣事捕蝉作文800字
童年是一首诗，诗里有我们纯真难忘的岁月；童年是一首歌，歌里有我们无忧无虑的生活；童年是一个梦，梦里有我们幼稚的想象和追求。童年的趣事一串串，但有一件趣事至今都让我难以忘怀。在我六七岁的时候，总是会跟着爷爷和哥哥一起去抓知了。
有一次，是七月份非常热的时候，也是放暑假的'时间，爷爷、哥哥又和我有一起去抓知了，爷爷拿着粘知了的长竿，长竿的头上粘上了一团粘糊糊的面筋，我和哥哥各拿了一个小袋子，一切准备就绪，出发了！我快乐地唱起了歌：“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天。，操场……”唱着唱着，就来到了大树下，爷爷拿着长竿，一点一点接近一只知了，“啪”一下，一只知了被粘住了，“知了知了”叫个不停，拼命的挣扎并不停的扇动着它那透明的翅膀，一副不甘心被捉的样子。看见知了被捉住了，我在树下高兴得手舞足蹈，又唱又跳。
爷爷慢慢把竿放了下来，哥哥轻轻地把知了的翅膀掐断，放到我手中的袋子里，我兴奋的数着：“一个，两个，三个，四个……”可是过了一会儿，知了好像突然变聪明了似的，爷爷粘了许多次，都被他们逃脱了，我急得直跺脚，嘴里喊着：“爷爷，我来粘，我来粘。”说着，一下子把爷爷手中的竿夺了过来，我学着爷爷的样子，慢慢的把竿向上送，可是我力气又太小，长竿在我手中摇来摇去，知了一个都没粘着，还都被我吓跑了。哥哥看我拿不住竿，赶快过来帮忙，我心想：这样他们可逃不掉了。
可是，新的问题又出现了，我和哥哥的劲老是使不到一起，知了又飞了。于是我很知趣的把竿还给了爷爷。爷爷又粘了十多只知了，带着我们回家了。回到家，我和哥哥拿出这些“战利品”。把会叫的知了在地上摆成一排，我用小棍子敲一敲哪个知了，哪个知了就叫几声，我敲这个哥哥就敲那个，院子里的知了声此起彼伏，我们就像两个琴手共弹一首乐曲。上学后，我和爷爷、奶奶搬到了城里和爸爸妈妈住在一起，就再也没去捕蝉了。
我是多么想念童年捕蝉的趣事啊！
篇3：童年趣事——捕蝉
童年的时光，是一片欢乐的海洋。在记忆的海岸上，有无数贝壳，色彩灰暗的，色起一段伤心的往事；绚丽灿烂的，浮现出一段童年的趣事。我常常徘徊在那记忆的海岸线上，寻觅着最灿烂的贝壳。
以往，偶然听到一声蝉鸣，心里也是很高兴的。可是今天，树上所有的蝉几乎都在声嘶力竭地在鸣叫，“热死了、热死了……”的噪音不断地在我的耳边回荡着。“烦死了，烦死了！”我一边不耐烦地说着，一边用力的关上窗子。过了一会儿，我的心渐渐地平静了下来，此刻我又觉得太寂寞、太沉闷，于是我决定到河边走一走，呼吸呼吸新鲜空气，放松一下心情。
在小河边的柳荫下，蝉鸣依然此起彼伏，不禁让我想起了以前和同学们在树上捕蝉的事情。那时我胆小，不敢上树，总是拿着几个火柴盒在树下面等，伙伴们爬上树梢去捉蝉，而我只负责把伙伴们捉住的蝉放进火柴盒里保管起来，每次我都会多带几个火柴盒给伙伴们用。第二天，我们会带着捉到的蝉到学校与其他同学进行交换，用带金色蝉翼的蝉换绿色蝉翼的蝉，用黑色的大蝉去换多彩的小蝉……上课了，我的眼睛虽然盯着老师的脸，可手却在桌斗下摸一摸装蝉的小盒子，听一听蝉在小盒子里振动翅膀的声音，感受感受蝉儿在火柴盒里扑棱着翅膀想飞出去的念头。火柴盒终究不是音乐盒，把蝉放在火柴盒里它根本就不会发出声音，要想听到蝉叫的声音，只有把它放在树上。最后，无奈之下，我们只好把蝉放回树上，每天放学回家的路上，听一听蝉儿欢快的叫声。
“热死了、热死了”。蝉儿依然在鸣叫，我的心情却一下子开朗了许多，这些童年琐事早已是陈年旧事，却像一枚灿烂耀眼的小贝壳，永远静静地躺在我记忆的海岸边。
篇4：捕蝉的童年趣事
捕蝉的童年趣事600字
童年就像一颗颗珍珠蕴藏在我们我们心里，每一件童年趣事都是那么美好。至今，有一颗最小的珍珠，蕴藏在我最深的心底。这件事让我记忆犹新因为它有着无限乐趣。那就是——捕蝉。
夏天来了，烈日炎炎的夏天来了，骄阳似火的夏天来了，我盼望已久的捕蝉期终于来了。我和爸爸拿出早已准备好的“小手”和鱼竿，上路了。我们来到目的地，就开始四处寻找目标。突然，看到爸爸站在一棵树底下伫立仰望，我赶紧走过去一看，一只蝉就在树中间，只见爸爸把“小手”捆在鱼竿最前面，悄悄地向那只蝉伸去，离蝉就差五毫米时，蝉好像感觉到不妙想要飞，可是晚了，爸爸那鱼竿闪电般地捅了过去，“上钩了，上钩了。”我高兴地又蹦又跳，爸爸把这只倒霉的蝉放好，接着寻找目标，忽然，我发现了两个蝉在一起，我立刻想起了一箭双雕。一把抢过爸爸的竿拿在手中，朝着一对蝉就冲过去，但我的速度太快，风声惊动了蝉，两只蝉飞走了，结果竹篮打水一场空，一只也没抓着。爸爸看到了这一幕立刻哈哈大笑，他告诉我，应该刺中间，还要慢，不能跑，一跑蝉就惊飞了。
搞笑的还不止这些呢。爸爸还捉了一只蝉，蝉身上有根线，显然是有人刚抓到它，它便挣脱了那根不结实的线，飞走 了，可不幸又落到了我们手中。我拿着那段残留在它身上的线，沾沾自喜地看着这只第二次被俘的小东西，可是它却顽强地抖动翅膀，四处乱撞，嘴里还发出“知了，知了”的'声音，我有点害怕了，可它还是拼命地转圈，嚎叫，仿佛要把我吃掉的样子，我手心里都冒冷汗了只吓得往上一扬，蝉就带着胜利的姿态飞走了，只剩下张大嘴巴，手里空无一物的我。这会儿，爸爸笑了，笑得眼泪都流了出来。
这就是我的童年，美好而又丰富的童年。
篇5：童年趣事捕蝉作文
童年是一首诗，诗里有我们纯真难忘的岁月；童年是一首歌，歌里有我们无忧无虑的生活；童年是一个梦，梦里有我们幼稚的想象和追求。童年的趣事一串串，但有一件趣事至今都让我难以忘怀。在我六七岁的时候，总是会跟着爷爷和哥哥一起去抓知了。
有一次，是七月份非常热的时候，也是放暑假的时间，爷爷、哥哥又和我有一起去抓知了，爷爷拿着粘知了的长竿，长竿的头上粘上了一团粘糊糊的面筋，我和哥哥各拿了一个小袋子，一切准备就绪，出发了！我快乐地唱起了歌：“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天，操场……”唱着唱着，就来到了大树下，爷爷拿着长竿，一点一点接近一只知了，“啪”一下，一只知了被粘住了，“知了知了”叫个不停，拼命的`挣扎并不停的扇动着它那透明的翅膀，一副不甘心被捉的样子。看见知了被捉住了，我在树下高兴得手舞足蹈，又唱又跳。
爷爷慢慢把竿放了下来，哥哥轻轻地把知了的翅膀掐断，放到我手中的袋子里，我兴奋的数着：“一个，两个，三个，四个……”可是过了一会儿，知了好像突然变聪明了似的，爷爷粘了许多次，都被他们逃脱了，我急得直跺脚，嘴里喊着：“爷爷，我来粘，我来粘。”说着，一下子把爷爷手中的竿夺了过来，我学着爷爷的样子，慢慢的把竿向上送，可是我力气又太小，长竿在我手中摇来摇去，知了一个都没粘着，还都被我吓跑了。哥哥看我拿不住竿，赶快过来帮忙，我心想：这样他们可逃不掉了。
可是，新的问题又出现了，我和哥哥的劲老是使不到一起，知了又飞了。于是我很知趣的把竿还给了爷爷。爷爷又粘了十多只知了，带着我们回家了。回到家，我和哥哥拿出这些“战利品”。把会叫的知了在地上摆成一排，我用小棍子敲一敲哪个知了，哪个知了就叫几声，我敲这个哥哥就敲那个，院子里的知了声此起彼伏，我们就像两个琴手共弹一首乐曲。上学后，我和爷爷、奶奶搬到了城里和爸爸妈妈住在一起，就再也没去捕蝉了。我是多么想念童年捕蝉的趣事啊！
篇6：童年趣事捕蝉作文
一个夏天的傍晚，晚饭后，我和妈妈去河边的树林里捕蝉。
妈妈手里有一个手电筒，我手里有一个。我妈边走边告诉我那只蝉，也叫夏芝，是一种昆虫。蝉在晚上拱出地面，爬上树杆和壳。第二天早上破晓时，它们变成有翅膀的蝉，飞走了。蝉蜕壳可以做中药，蝉蜕肉可以帮助孩子消化食物，刺激食欲。我希望我们足够幸运，能做更多的事情回去。不知不觉，我们来到了一片小树林，那里的孩子们一直在抓蝉。他们用我听不懂的方言喊叫。我妈用手电照在树杆上，我仔细找。一棵树接一棵树，我妈妈喊道：“春儿，快来，这里有蝉。”我赶紧跑过去，看见一只蝉静静地躺在树杆上，一动不动。当我用棍子划的时候，蝉从树上掉到了地上。我正忙着捡，小东西在我手里抓来抓去，弄得我手痒痒的`。我太兴奋了，高兴得手舞足蹈。不一会儿，我们的包就满了。我和妈妈高高兴兴地回家了。
篇7：童年趣事捕蝉作文
今年夏天的天气真的很热，太阳火辣辣的。昨天，我和父母去龙湾的`姚希别墅乘凉。
水库附近的柳树、桃树、杨梅树上有很多知了在唱“我知道，我知道，我知道……”好像在说“好热好闷啊……”。我让爸爸给我抓蝉。蝉在枝头，好高。爸爸借了个凳子，轻轻地爬上凳子，用两个手指慢慢地向树枝上的蝉伸出手，抓了它一下。后来爸爸换了另一种方式，迅速把蝉压在树枝上，结果只抓到五只蝉，其中一只还把尿洒在爸爸的手掌上。我们把蝉放在矿泉水瓶里。蝉吃什么，为什么要尿尿？我和妈妈回家检查电脑。原来蝉的食物主要是树的汁液。蝉的口器像一根坚硬的稻草。吃的时候，它会把口器插入树干，吮吸汁液，吸收营养和水分。蝉的粪便液储存在直肠囊内，在紧急情况下可以随时排出。所以当蝉遇到攻击时，它会冲出体内储存的废液进行减肥，使其迅速起飞，躲避敌人的攻击。听爸爸说蝉还是可以炒着吃的。我希望我能尝一尝。
篇8：童年趣事捕蝉作文
——知了——知了，蝉在树上叫个不停。
螳螂散步，听见了蝉的叫声，就随声音找到了那棵有蝉的树。螳螂心里暗暗地想：我看你今天还能不能逃掉。然后迅速地转过头，仔细地看了一会后面，因为以前父亲告诉过他 “螳螂捕蝉，黄雀在后”的.教训。确信没有黄雀在后面以后，螳螂就大胆地一步一步走向蝉那边，就差一步可以捉住蝉了。螳螂加快了速度，猛地扑过去抓住了蝉，激动地笑道：“哈哈，今天我全家可以美餐一顿了。”话音刚落，传来蝉的一阵大叫：“黄雀！黄雀！黄雀！……”螳螂不信，狠狠地对蝉说：“你这个小东西，想耍花招骗我，嘿嘿！刚才我看过了根本没有黄雀，你分明是想逃跑嘛。”蝉并不理会螳螂的话，继续大叫：“真的是黄雀！真的是黄雀！真的是黄雀！……”螳螂有些胆颤了，眼前突然出现了黄雀的样子，“难道真的来了黄雀？”螳螂惊慌失措，扔了蝉。
一会，螳螂定下神，顿时醒悟：“哪有黄雀啊？”此时，蝉早已不知飞到哪棵树上去了。
篇9：童年趣事捕蝉作文
每当听到“螳螂捕蝉，黄雀跟随”这句话，我总会想起不久前看到的寓言《螳螂捕蝉》，深深地触动了我。这本书主要描述了一只螳螂潜伏在一只蝉的身后，准备吃掉它，却没有想到身后藏着一只黄雀。就在螳螂准备发起攻击的时候，他身后的黄雀一口吞下了螳螂，于是螳螂就成了黄雀口中的食物。俗话说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，意思是警告我们不要目光短浅，要着眼于眼前利益，不考虑身后的隐患。
记得前几天，一个和我差不多高的`男生去外婆家买东西。当他看到奶奶在看电视时，他悄悄地在口袋里放了四根香肠和一个皮蛋。他沾沾自喜：老太太笨到连偷都看不见！但他不知道自己做了什么。我从眼睛里看到了一切。我悄悄跟我奶奶说了，她好好教训了他一顿。
看来这个男孩是“螳螂”。他只想着“捕蝉”，却从未想过防范可能出现的“黄雀”。这件事让我对“螳螂捕蝉”有了更深的认识，教会我们不要只关注眼前的利益，而不要关注背后的隐患。
篇10：童年趣事捕蝉作文
暑假的一天，我带着网子到小区抓知了。虽然耳边到处都能听到“知知”的叫声，但是却看不到知了的影子。
我寻着声音四处张望，终于在一棵树上发现了不少知了。我兴奋极了，毫不犹豫地拿起网子扑了过去，谁知那些知了一哄而散。我收网看了看，一只知了也没有网到。
虽然我有点懊恼，这么好的机会都没抓住，但是我没有放弃，拿着网子继续到别棵树上去找，果然又发现了几只知了。这次我吸取教训，悄悄地靠近那棵树，选择了一只比较好网的知了，慢慢地将网子靠近它，可是那知了好像知道我要抓它，一溜烟就飞了。
我给自己鼓了鼓劲，暗暗下定决心：今天一定要抓到一只知了。我继续寻找，终于又发现了一只知了。我屏住呼吸，把网子慢慢向上伸，伸到大约可以网到知了的距离，停了下来。幸运的'是它并没发现我，这时我却紧张起来了，心砰砰直跳，手也抖了起来。我定了定神，咬紧牙猛地一扑，知了落入了网中。它拼命地拍打着双翅，发出一串“知知”的声音。
我兴奋地跳了起来，大喊：“我抓到了知了了！我抓到了！”
篇11：童年夏日捕蝉的记忆记事作文
童年夏日捕蝉的记忆记事作文
童年夏日捕蝉的记忆
我的童年是在乡村度过的。那时家家都住在低矮的土房里，窗户很小，基本上不透风，家里又没有空调、电扇等降温设施，天气闷热，孩子们除了睡觉很少呆在家里。中午， 劳累了一上午的大人们要休息一会，孩子们便偷偷溜出家，到村头的树林里捕蝉了。那时蝉特别多，炎热的夏天，蝉鸣不分昼夜，不绝于耳，一棵树上能有几十只，所以夏日捕蝉成了孩子们避暑度夏的最好玩法 。
每年暑假一放，孩子们便三五成群地捉蝉。七、八月份的乡村，空气中弥漫着燥热的气息，太阳烘烤下的花草，都软弱地弯下腰，夏季的热风，吹过脸庞， 有一种火辣辣的刺激感。中午的太阳格外刺眼，不敢直视，马路上行人稀少，整个村落变成了孩子们的乐园。
那时候 孩子们大都不穿鞋，一是母亲千辛万苦做的布鞋，不经穿，穿得时间长了，就会磨破鞋底， 只有上学、走亲戚时才穿 。二是老布鞋没有现在的鞋好穿，新鞋硬紧磨脚，等穿着舒服了，也就快磨坏了，所以孩子们大多打赤脚，那时都是土路，被太阳烘烤后形成了很厚的热土层。脚踩在上面，便烫得痛疼难忍。 但这没有阻挡孩子们的玩心， 捕蝉给他们带来了无限的乐趣。
扑蝉的工具是自己做的，先到马棚里，冒险采几根马尾，打一个活扣，用麻线绑到长竹竿上，然后悄悄靠近蝉，把马尾扣套在蝉的前部，用力一拉，就套住了，此时雄蝉会发出吱吱呀呀不情愿的叫声，而母蝉只会扑棱翅子，挣扎着想逃跑。
捕蝉也是有讲究的.，路边粗大的杨树， 蝉会爬得太高不易捕，低矮的枣树、榆树是最理想捕蝉目标，那里既凉快，知了又多，很容易就捕到蝉 捕蝉的时候也要规则 ，不能让杆子碰到枝叶，不能大声说，否则就会把它吓跑，于是，几个小伙伴小心翼翼地穿行在小树林中，眼睛盯着树干，忘记了夏日的炎热，自由自在地尽情玩耍，度过了酷热难熬夏天。
夏天的傍晚， 夕阳西下，天气便凉爽了许多， 正是孩子们摸“仙家”的好时机，“仙家”是我们家乡的土语，指禅的幼虫，是世代流传的美食。通常旁晚时分从地里钻出来，趁着夜色，偷偷爬到树上，脱到幼壳，神展开长长的翅膀，脱变成漂亮的蝉。刚出壳时，通体洁白，眼睛发黑，过不了多久便颜色加重，变成黑色。因为这神奇的变化，人们才赋予它“仙家”的美誉。旁晚天黑，正是它们破土爬树的时间，孩子们便抓住这一时机摸“仙家”，有的还没来得及爬树就被抓住，有的刚刚爬上树，就被人们摸到，胖乎乎的肉体惹人喜欢，每晚都能摸到十几只或几十只，拿回家泡在盐水里，第二天就可油炸上桌了。这大自然的恩赐丰富了农家的餐桌，给孩子们带来了夏日的乐趣。好在那时蝉多，无论怎样抓，都不会绝迹的。后来蝉的减少，一是由于化肥农药的过度使用，二是由于路面的硬化，阻碍了蝉的幼虫生长与出土。
我们的童年夏天是快乐的 ，尽管生活贫困，吃穿还得不到满足， 但捕蝉的乐趣是今天的孩子们难以体会到的。半个多世纪前童年往事，每到夏天总回浮现脑前，时隐时现。
篇12：童年读后感1000字
《童年》，是高尔基写的一部小说《童年》.这是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部.这部小说从一个侧面反映了作家童年的成长经历，描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面.
这本书主要讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活.小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束.外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬，贪婪，专横，残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人.有一次阿列克谢因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去.幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉.他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西.两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴.在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶.舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓.这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴.
然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明.这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活.外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀.她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活.”外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人.
幸福的童年都是相似的;不幸的童年各有各的不幸.《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明，生动的人物形象：这里有严厉而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有爱喝酒闹事的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，还有会跳舞的“小茨冈”;有抬起长腿踢妈妈的继父，有称为“奶奶”的绿老太婆，有孤僻而执著于化学实验的房客“好事儿”，有自杀的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉……
而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣.爱丰富了他，使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活;苦难让他明白，俄罗斯人大多像小孩子似的，喜欢拿忧伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而羞愧……正是从这个足迹里，走出来了一个文学巨人，世界因他而增辉.《童年》，也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗户.
读完这本书后，我不仅从中读到扣人心弦的故事情节，获得珍贵的精神食粮，而且还学习了作着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格.高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战.
童年读后感5
最近，我读了高尔基的《童年》。这是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。讲述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫三岁到十岁这一时期的童年生活。阿廖沙自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。
这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父暴力、贪婪、霸道，他掌管着家里的一切，，阿廖沙时常因为犯错而被痛打这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。他的两个舅舅因为钱财而互相残杀，雅可夫舅舅还因为生气而把自我的妻子连头带脚的兜住打死了，然后这可见当时的女人是多么的不起眼。米哈伊尔舅舅把大十字架放到小茨冈，导致他背负过重摔死了。
高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自我也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”当时的社会多么黑暗，而这黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里，然后但是每个人的黑暗中还是有一丝丝的阳光，他的外祖母就是他的阳光，她用她那圣母般的行动感化了阿廖沙，让他明白他的童年还有开心的记忆。
这个故事描述的家庭：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，而她的外祖母胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让阿廖沙感觉到自我的存在，她经常给阿廖沙讲神话故事让他了解更多的事情也为了他长大后不做一个心里阴暗的人。
读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，然后等待他的是另一种截然不一样的生活。我想，高尔基要告诉我们的是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂，让我们永远以那种用心，勇于拼搏的态度对待此刻和未来的生活!
篇13：童年读后感1000字
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝；童年又似一杯淡淡的茶，让你回味无穷；童年似暴风雨后的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，伴随着你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿也不可能把这一件一件感人的旋律淹没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存。
每个人的童年都是丰富多彩的，自从阅读了高尔基先生的《童年》后，我便深有感触，高尔基先生的《童年》向我叙述了这样一个小时候的阿廖沙，故事是这样的：小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的，充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。在故事中有几个片段让我印象深刻，例如：花园里，甲壳虫围着白桦树嗡嗡地飞。
隔壁院子里桶匠正在工作，当当地响。还有霍霍的磨刀声。花园外边的山谷里，孩子们在灌木丛中乱跑，吵吵声不断地过来。一种黄昏的惆怅涌上心头，非常想到外面去玩。这朴素清新的语言充分体现了孩童的天真烂漫。作者用细腻的文字描写了一副活泼，欢快，精彩的外面世界。是的，童年是美好的，但有时候，它却不一样了。
又例如：阿廖沙因为好奇，把桌布放到染桶里，结果被外公狠狠地打了一顿，但是在打的过程中所有人都幸灾乐祸。在这个片段中的阿廖沙是痛苦的，是值得令人同情的。
从这本书中，我还看到了一个慈祥的外祖母，她对上帝虔诚，对人良善、忠厚，对丈夫容忍、体谅；她聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅妈接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是阿廖沙最贴心最亲爱的朋友。
看了阿廖沙的童年后，我深感幸福，童年时的我，生活在父母的怀抱里，成天与小伙伴们嬉戏，在一起放风筝，一起在公园奔跑。和阿廖沙的童年相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的，是没有烦恼，没有痛苦，更是无忧无虑的。现在，有许多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。他们丰衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”，怎能和高尔基那悲惨的童年相提并论？年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年真是来之不易啊！
回忆过去，展望未来，人生的道路还很长，需要我坚强地走下去。虽然我已挥手与有趣的童年告别，但是我会用童年时的那份纯洁的心和乐观的态度去面对今后人生的各种坎坷，让童年那美丽的花朵永远开放在我的心中。
篇14：童年读后感1000字
童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
在雪花的陪伴下，我读完了这本厚厚的《童年》，心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔，想到自己与高尔基生活得巨大悬殊。
他四岁丧父，跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。在这里，他认识了许多东西，也看清了许多东西，他看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅；朴实的朋友“小茨冈”；吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的外祖父；每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵，从善良与邪恶之间，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
回想起我们的童年，那是多么无忧无虑啊，在爸爸妈妈怀里撒娇，在爷爷奶奶的.疼爱中成长，而阿廖沙却在很小的时候永远失去父亲，母亲也把他丢在了外祖父家。，想到以前，我闹着叫妈妈买糖的行为是多么娇气。
是啊，我们经常对父母衣来伸手，饭来张口，只用顾着让父母为自己遮风挡雨，从不用自己独自在“人间”闯荡。现在，我们应该悔过曾经的奢望，应该不再浪费任何东西，学会珍惜现在所拥有的一切便足够了。
作为21世纪的新少年，我们要努力学习，打下坚实的基础，将来为自己的理想而拼搏、奋斗，为人民、为社会作出应有的贡献。同时，我们还要珍惜今天的美好生活，我们今天的美好生活是先辈们用鲜血换来的，明天我们要用自己的努力去？I卫美好的生活。
篇15：童年1000字读后感
童年1000字的读书心得一：
本书讲述的是高尔基3岁时，父亲病故，母亲带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高，利贷，但是，资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出家门，从此还是一个孩子的他，只得在社会上自谋生路……
感想与感受：童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美好时光。对于我来说，童年是我最珍贵的收藏，然而大师高尔基的童年呢，真可谓“窒息的天地，苦难的童年”，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!
据我了解，《童年》是高尔基自传体三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
读完了这本书，我的感受颇深。首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇，我觉得自己是幸运的，幸福的!在家里，父母宠爱着，关心着，保护着。在学校，有老师的教导和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢?与我们恰恰相反。有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。也许，这就是他成功的秘诀吧!这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。
步入初中的我回忆起童年是多么美好的时光啊，读了高尔基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。也许你正在为妈妈没有带你去买你想要的东西而抱怨着，可如果你想象一下高尔基的童年，那么你将会感受到自己的幸福，去主动帮助妈妈工作!这本书告诉我们，要珍惜现在!
高尔基虽然小时候生活在如此恶劣的环境下，但是竟然还能成为一位如此杰出的人，真是了不起!他发表过的文章数也数不清。高尔基从来不放弃可贵的光阴，他在一九二八年至一九三六年写了一部长篇小说《克里母.萨姆金的一生》，但直到他临终都没有完成。这部小说作品再现了俄国社会生活，反映了各个阶级和社会集团在不同历史阶段的变化。高尔基于一九三六年六月十八日在哥尔克病逝。读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民生活的痛苦。相比之下，我们现在的社会是多么美好!我认为，如果我们在这样的好环境中浪费时间实在是天大的错误。记得鲁迅先生曾经说过“时间就是生命”“珍惜时间是成功的秘诀”。我们现在有如此好的环境，是多么难得呀!所以我们不是更应该去努力吗?这本书告诉我们，要把握未来!
每个人的心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，去努力忘掉穷困，病痛的折磨，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大家记得书中那句话吗?漫漫日月，忧伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释!
段落选抄：此时此刻，我就会产生一些特别纯洁的、飘忽不定的思绪，但这种思绪是细腻的，像蛛网一样透明，很难用语言表达清楚。它们往往是突然爆发，马上就像陨星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的忧伤。这有时会使你得到安慰，又令你惶恐不安。这时你的生灵在沸腾，在融化，渐渐形成一种终生不变的形状，于是你的心灵的面孔就这样产生了。
1000字的读书心得二：
读书于我而言，是一种审“苦”。这种审苦，像一位评论家形容波德莱尔的写作状态：他躺在玄色的石板上，拿着明晃晃的刀子给自己解剖。不同的地方是我左手持镜、右手持刀;最后发现刀是钝的、身躯是虚空的。
“我”在石板上铭肌镂骨地“观”着。镜子呢?镜子还是镜子。我从小人书开始“读书”生涯。村里的大小孩，从初中学校借回小人书。有些大小孩还爬到老师家或供销社里去偷小人书。借回来的第二天就要还，于是一本小人书在村里轮流读到天明，轮不着的干瞪眼。读小学的我放学回家，主要任务是放牛，读小人书的机会比其他人多。当时用得最多的一个短语，可能就是“改革的春风”。在这“春风”中，我感觉到了父辈们一生的“悲惨”。这种“悲惨”感越来越强烈，最后成了未成年的我关注农村一草一木惟一的“眼”。读高中时，我拼命地思考农民的命运。读的书越多，越深入，越感觉到世界的广大、知识的无涯、思考的无穷，而人在其中的命运也越切近，越飘渺。我不知不觉走上抽象之路。当年的“农村之思”远了，“人的命运”这个维度却刻骨铭心了。为何读书?我说不清楚，因为我意识到这个问题时，读书已经是存在本身。但我知道：我读书之所及，无不是“人的命运”，人在盐米油酱醋中的命运，在世界中的命运，在人类中的命运。我关于人的命运的关注就这样地由近及远、由此及彼地展开了。
我信奉叔本华的理论：喜欢阅读一目了然的书的人是懒惰的人，只有阅读那些需要自己反复思考才能明白的书的人，才是真正读书的人。我认为一个民族也是如此。一个没有比较艰深着作的民族是不深刻的民族。真正的艰深，不是因为它远离我们的日常生活，而是因为它直面世界本身的复杂。我的阅读也是如此。我喜欢阅读艰深的着作。在阅读中我强调想象和联想。再抽象的理论表述，在进行思辨理解的同时，我把它还原成日常生活的图景。有些只需要现成的联想，有些需要想象的构造。我一直认为，无法进入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自认为理解抽象概念，这个概念在他那里也已经是一个死的东西了，既没有联结能力，也没有生成能力。
阅读是抽象的，关于命运的感受是具体的。在抽象阅读和现实感受中，我明白自身观念的命运。我们生长在改革年代，但在接受现成的非个人化的观念里长大。许多教育和观念已经深入到生理反应中去。我不得不四面突围。人不能揪住自己的头发离开地球。在自圆其说的内部突围中，惟一的途径是自觉引入差异。遇到能够证明自己感受和观点的事物固然高兴，遇到不同的甚至否定的事物，我更加高兴。我称之为差异阅读法。我很少单纯地阅读一本书，或者一种观点。我总会同时将观点不同的许多书放在一起读。我越信服某种观点或某本书，我越要寻找不同的书来辩论。
1000字的读书心得三：
昨天去听余光中的讲座。余老八旬高龄，精神矍铄，修秀儒雅，一派学者风范，名家之态。仅仅2小时所论的中文与英文、文笔与译笔，对我来说是极有价值的启蒙，解答了我长久以来的疑问，也纠正了很多错误的'观念。
讲座中，有节选《听听那冷雨》，配上江南丝竹，其味妙绝，听罢使人不禁潸然。现摘录如下：
“惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎有把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。
“整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。二十五年，四分之一的世纪，即使有雨，也隔着千山万山，千伞万伞。十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起，大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裙边扫一扫也算是安慰孺慕之情吧。
“杏花，春雨，江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。
“听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧。雨是女性，应该最富于感性。雨气空而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味，浓的时候，竟发出草和树林之后特有的淡淡土腥气，也许那竟是蚯蚓的蜗牛的腥气吧，毕竟是惊蛰了啊。也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠的记忆皆蠢蠢而蠕，也许是植物的潜意识和梦紧，那腥气。
“云绦烟绕，山隐水迢的中国风景，由来予人宋画的韵味。那天下也许是赵家的天下，那山水却是米家的山水。而究竟，是米氏父子下笔像中国的山水，还是中国的山水上只像宋画，恐怕是谁也说不清楚了吧?
“雨不但可嗅，可亲，更可以听。听听那冷雨。听雨，只要不是石破天惊的台风暴雨，在听觉上总是一种美感。大陆上的秋天，无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打荷叶，听去总有一点凄凉，凄清，凄楚，于今在岛上回味，则在凄楚之外，再笼上一层凄迷了，饶你多少豪情侠气，怕也经不起三番五次的风吹雨打。一打少年听雨，红烛昏沉。再打中年听雨，客舟中江阔云低。三打白头听雨的僧庐下，这更是亡宋之痛，一颗敏感心灵的一生：楼上，江上，庙里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一场摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，该是一滴湿漓漓的灵魂，窗外在喊谁。”
荡气回肠。一瞬间，我在南洋的岛屿上失去了意识，恍然回到了烟雨的江南，我的家乡。幼时的幻境、去年的记忆，有相隔千年之感，如今回味，竟如太浓的酒香，叫人迷失了自己，丢掉了魂魄。
大家的一行墨，就是十年功。
世界上没有一样学问是不值得钻研终生的。即使钻研终生，又怎么够呢?
不认清自己的才华，是暴殄天物。而让自己那一点点天赋发挥出来，又怎是轻易之事?此间辛苦，吾辈断未尝过;却自鸣得意，实在可鄙。
