以下是小编给大家收集的五字成语故事：学而时习之，本文共6篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“oattao”提供。
篇1：五字成语故事：学而时习之
【拼音】xué ér shí xí zhī
【成语故事】春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养很好的品德，深入钻研，提出“学而时习之，温故而知新”，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。”
【典故】子曰：‘学而时习之，不亦说乎！ 《论语·学而》
【释义】学过的内容要经常复习它。
【用法】作谓语、宾语；指学习方法
【结构】偏正式
【近义词】温故而知新
【英语】to learn and review it from time to time
【成语举例】学而时习之，所以学者将以行之也。 宋《二程全书·外书七》
【成语举例】
◎学而时习之，所以学者将以行之也。
◎ 如果你精力有余或好奇心强，那么就可以在学低年级的课程时，匀出一部分精力兼学高年级的课，超前满足你的求知欲，而对高一年级的学生说来，老师在教低年级的课时，实际对他起了个＂学而时习之＂的作用，以前学过的东西自然而然就加固了记忆和印象，就不容易轻易淡忘，基础就格外的扎实。
篇2：学而时习之成语故事
成语名称：学而时习之
成语拼音：xué ér shí xí zhī
成语用法：作谓语、宾语；指学习方法。
实用性：生僻
感情色彩：中性词
成语结构：偏正式
成语年代：古代
成语解释：学过的内容要经常复习它。
成语来源：春秋·鲁·孔丘《论语·学而》：“子曰：‘学而时习之，不亦说乎！”
成语造句：宋·程颢、程颐《二程全书·外书七》：“学而时习之，所以学者将以行之也。”
篇3：学而时习之成语故事
春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养很好的品德，深入钻研，提出“学而时习之，温故而知新”，学生赞扬孔子教学的'耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。”
学字开头的成语
学而优则 学而时习
包含有学字的成语
邯郸学步 不学无术 学而时习学而优则
篇4：初中生成语故事：学而时习之
初中生成语故事：学而时习之
【拼音】xué ér shí xí zhī
【成语故事】春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养很好的品德，深入钻研，提出“学而时习之，温故而知新”，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。”
【典故】子曰：‘学而时习之，不亦说乎! 《论语·学而》
【释义】学过的`内容要经常复习它。
【用法】作谓语、宾语;指学习方法
【结构】偏正式
【近义词】温故而知新
【英语】to learn and review it from time to time
【成语举例】学而时习之，所以学者将以行之也。 宋《二程全书·外书七》
【成语举例】
◎学而时习之，所以学者将以行之也。
◎ 如果你精力有余或好奇心强，那么就可以在学低年级的课程时，匀出一部分精力兼学高年级的课，超前满足你的求知欲，而对高一年级的学生说来，老师在教低年级的课时，实际对他起了个“学而时习之”的作用，以前学过的东西自然而然就加固了记忆和印象，就不容易轻易淡忘，基础就格外的扎实。
篇5：学而时习之的成语故事
春秋时期，孔子在教学上有丰富的经验，常常与学生们一道研讨问题，给学生解决各种疑难问题，他鼓励学生培养很好的品德，深入钻研，提出“学而时习之，温故而知新”，学生赞扬孔子教学的耐心，孔子谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦。”
【典故】子曰：‘学而时习之，不亦说乎! 《论语·学而》
【释义】学过的内容要经常复习它。
【用法】作谓语、宾语;指学习方法
【结构】偏正式
【近义词】温故而知新
【英语】to le学而时习之rn 学而时习之nd review it from time to time
【成语举例】学而时习之，所以学者将以行之也。 宋《二程全书·外书七》
【【造句】：
1. 学而时习之，不亦乐乎!
2. 学而时习之，不亦悦乎?
3. 学而时习之，不亦说乎?
4. 学而时习之，不亦悦乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?
5. 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?
6. 学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?孔子
7. 这信息量太大了，内涵太深了，学而时习之。。
8. “学而时习之”，先生告诫我们温故而知新，时时学习，处处思考，如是反复才算学习!
9. 2.学而时习之，不亦说乎?
10. 学而时习之，温故而知新。
11. 孔子曰：“学而时习之，不亦说乎?”。
12. 学而时习之!原来我们每天做的事情就是不停的泡妞啊。
13. 原来如此相当于学而时习之吧。
篇6：经典五字成语故事
疾风扫秋叶
【成语故事】前秦皇帝苻坚实行严厉统治，加强前秦的军事实力，先后消灭了前燕、前凉、代国，统一北方黄河流域，并占领东晋的部分土地。383年，他不顾文武百官的反对，认为打东晋是疾风扫落叶一般，亲率90万大军进攻东晋，结果惨败身亡。
【典故】以吾出晋，校其强弱之势，犹疾风之扫秋叶。 宋·司马光《资治通鉴·晋孝武帝太元七年》
【释义】疾：猛烈。比喻力量强大、行动迅速，象暴风扫除落叶一样。
【用法】作宾语;比喻力量强大，进展迅速，所向无阻
【相近词】疾风扫落叶
【成语示列】才能表现我们真正革命的精神，所以就有这样快——如疾风扫秋叶——的胜利。 廖仲恺《对黄埔军校第三期入伍生训话》
蒹葭倚玉树
【成语故事】三国时期，黄门侍郎夏侯玄一表人才，有玉人之称。他自视甚高，很有傲气。驸马都尉毛曾相貌丑陋，令人生厌，他凭着自己的姐姐是皇后经常找机会接近夏侯玄，他们坐在一起人称为蒹葭倚玉树，夏侯玄十分不满，魏明帝因此而降他的职。
【典故】魏蝗帝使后弟毛曾与夏侯元并坐，时人谓蒹葭倚玉树。 南朝·宋·刘义庆《世说新语·容止》
【释义】蒹葭：没有长穗的芦苇。芦苇靠在玉树旁。比喻一丑一美不能相比。也用作借别人的光的客套话。
【用法】作宾语、定语;用于自谦
【近义词】蒹葭倚玉
【成语示列】太太如此见爱，，妾非木石，那有不感激的哩?只是同太太并肩拍照，蒹葭倚玉树，恐折薄福。 清·曾朴《孽海花》第十二回
千里送鹅毛
【成语故事】唐朝一地方官为表达对皇帝的敬意，派缅伯高给皇上进贡一只天鹅。缅伯高爬山涉水，经过沔阳湖时给天鹅洗澡，天鹅逃跑，只剩下一根鹅毛，只好写诗“上复唐天子，可饶缅伯高。礼轻人意重，千里送鹅毛。”皇帝没有怪罪并奖赏他。
【典故】鹅毛赠千里，所重以其人。 宋·欧阳修《梅圣俞寄银杏》诗
【释义】比喻礼物虽然微薄，却含有深厚的情谊。
【用法】作宾语、定语;常与“礼轻人意重”连用
【近义词】千里寄鹅毛、千里鹅毛
【成语举例】千里鹅毛意不轻，瘴衣腥腻北归客。 宋·黄庭坚《谢陈适用惠送吴南雄所赠纸》诗
欲速则不达
【成语故事】春秋时期，孔子在年轻时当过赶马的车夫，从御术中的“起乘转合”中悟出许多人生道理，如“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”他在周游列国的途中给弟子们讲述这些道理，子路笑他政治上到处碰壁，他用欲速则不达来推诿。
【出处】无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。 《论语·子路》
【释义】速：快;达：达到。指过于性急图快，反而不能达到目的。
【用法】作定语、分句;含贬义
【近义词】欲速不达
【相反词】一蹴而就
【其它使用】
◎ 如果把思维的侧重点只放在某一方面，片面地追求单项突出，不仅欲速则不达，而且会破坏事物的整体发展和整体效应。
◎ 要切忌一开始锻炼就超过本人所能承受的限度，不要把弦拧的过紧，欲速则不达。
◎ 常说不以规矩不能成方圆，欲速则不达嘛!'最后说：'题在画上的字也不好，不但没功夫，题的也不是地方。
一问三不知
【成语故事】公元前468年，晋国大夫荀瑶率大军讨伐郑国，郑国君派大夫公子般去齐国求救。齐平公派大夫陈成子率军去救援。荀瑶派使者与陈成子讲和。陈成子的部将荀寅自作聪明地说自己对此事的开始、发展、结果三方面都不知道，怪不得到处碰壁。
【典故】君子之谋也，始、衷、终皆举之，而后入焉。今我三不知而入之，不亦难乎! 《左传·哀公二十七年》
【解释】原意是对某一事情的开始、发展、结果都不知道，现在用来表示对实际情况一点也不知道。
【用法】作谓语、定语、宾语、分句;指不清楚
【近义词】装疯卖傻、一无所知
【相反词】无所不知
【成语造句】
◎ 一连问了几个问题，他都答不出，老师对他这种一问三不知的学习态度很生气。
◎ 一天，她又迟到了，功课一问三不知。
学而时习之-学而时习之的故事-学而时习之的寓意-学而时习之的意思
