下面就是小编给大家分享的南丁格尔奖获得者事迹材料，本文共11篇，希望大家喜欢!本文原稿由网友“杂草人生”提供。
篇1：南丁格尔奖获得者事迹材料
王桂英，19出生，原天津市护理学会会长，第37届南丁格尔奖章获得者。在从事护理工作的六十年中，王桂英毫无保留地将自己的一切献给了医疗事业。
提倡护理专业的系统化
王桂英出生于山东省德州市一个知识分子家庭。1938年，从护士学校毕业的王桂英经校长推荐到了北平协和医院当护士，开始了她为之献身六十余年的护理工作生涯。
1945年，天津南郊暴发了霍乱，一批批濒临死亡的患者被送到了天津市传染病医院。受过严格专业训练的护士王桂英来到天津，毅然投身到抢救患者的第一线。经过七天七夜的奋战，医学教育网收集整理终于使160多人安然脱险，直至“平息”霍乱，而这场灾难却将王桂英留在了与她结下不解之缘的天津。
王桂英认为要搞好护理工作，首先需要教育体制的转变，这样才能培养出一支高素质的护理队伍。鉴于新中国成立后，中国的护理教育一直停留在中等专业教育，为了提高护理教育水平，王桂英与其他专家多年来一直在积极争取，呼吁护理教育体制改革，并进行了广泛的调研和奔走。
从此，大专以上学历的护理人才出现在天津市的各大医院，许多人还走上了医院的领导岗位。如今，护理专业完善体系的建立，很大程度上来自于王桂英当年的坚持与努力。
替护士说话替护士办实事
作为护理学会的会长，王桂英关心每一名护士的成长，经常亲自给护士们讲课，还通过多种渠道把许多护士送到国外深造。她经常为了护士们的住房、待遇、求学、就业而奔走。
天津有5000多名““””中上中专的护士没有领到毕业证书，争取了二十多年也没有结果。王桂英得知后，通过人大将这个情况反映到政府有关部门，最终为5000多名护士补发了毕业证书。她还积极促进护士的职称评定，对天津市的职称评审条件提出了中肯的意见，“应以实际能力和贡献大小来评定护士的高级职称”。她的建议最终被有关部门采纳，提高了护理人员的社会地位和政治地位。
王桂英的一生为护士们做了多少好事，怕是谁也数不清。与王桂英深交多年的原一中心护理部主任张益信回忆说，王桂英是真心热爱护理工作的，从早到晚想的都是如何帮护士们解决实际问题。护士们反映的情况，只要是她出马就一定能办成。因为这样，2万多名护士都把护理学会当成“护士之家”，把会长王桂英当成“替护士说话，替护士办实事”的亲人。
如今，老人已经离世，她“志愿将自己的遗体无条件地奉献给医学事业，为提高疾病防治水平，发展祖国医学教育，贡献自己的最后一份力量”。王桂英一生都为别人活着，她亦是终身未婚，孑然一身，死后还将自己的一切献给了医学护理事业。
篇2：南丁格尔奖获得者事迹材料
黎秀芳，生于19，湖南湘潭人。1936年8月考人南京中央高级护士学校，1940年1月1日以优异的成绩毕业后留校任教。1941年在兰州中央医院任护士长、护理部副主任、医院附设高级护校教导主任、校长等职。1945年考人北京协和医学院护理师资进修班学习。1949年8月26日兰州解放，黎秀芳继续担任第一陆军医院附设高级护校校长。她从严治校，从严治学，把毕生的心血献给了祖国的大西北。
1954年，黎秀芳和同志们经过调查研究以及临床实践，提出了目前全国仍普遍实行“三级护理”的办法，建立了发药治疗和护理文书的“查对制度”及“对抄勾对”等护理操作制度，为此，被授予甲等工作模范称号，并于1955、1956年连续两次荣获三等功。她热爱党，热爱祖国，热爱护理教育事业，四十多年如一日。
1980年一1985年，黎秀芳担任兰州部队医学校专家组副组长。成为全军著名的护理教育专家。她参加了全军第二次英模代表大会，荣获“模范护理专家”和“中华护理学会先进工作者”称号。48年来，经黎秀芳教授过的护理专业有29个年级，学生达3000余名，遍布全国，有些还在国外。黎秀芳对学生倾注了全部热情和心血。她与老同学张开秀以多年的积蓄设“双秀基金”，以奖励优秀毕业生。她兼任5种护理杂志书籍的编委或副主编，兼任中华护理学会常务理事，甘肃分会理事长，甘肃省科协副主席等13个社会职务。获第36届南丁格尔奖章。
篇3：全国五一劳动奖章获得者事迹
9月调入办公室工作，由于办公室是学校任何工作和组织活动的枢纽，事务繁杂，联系广泛，常常会遇到一些急需解决但又十分棘手的问题。作为办公室主任，她始终秉承着“全心全意为人民服务”的宗旨，既当好领导的参谋助手，又能把下情民意及时的向领导进行反馈，并有效的协调各部门工作。在工作中，她建立和完善了相关规章制度，首先完善了“请印”、“借印”制度，“公务用车使用制度”，“公务用品领取制度”，“会议通知制度“，“公文收发管理制度”。在文件管理工作上，建立了各种内、外公文的管理流程，使公文的收、发、阅、审、存、借，有了严格的管理程序，确保了公文传送的及时性，执行的有效性和使用的安全性。通过各项规章制度的制定和完善，不断强化各项管理工作的规范意识，使各项工作做到有章可循，有法可依，从而提高了学校各项工作高效运转。认真履行的职责，秉公办事，不徇私情，对待工作，她都能以高度负责的精神，高标准、严要求、保质保量的完成领导交给的各项任务。
在工作中，她还注重个人言行，无论是接待来电，还是迎来送往，都能做到认真、谦逊、慎重、妥善的完成，从没有因为自己的过失而影响到学校。她始终坚持勤奋、务实、高效的工作作风，认真履行职责，服从领导分工，不计个人得失，在平凡的岗位上，做出不平凡的事迹。她多次被评为天津市交通(集团)有限公司优秀共产党员、年度先进个人等荣誉称号。
全国五一劳动奖章获得者事迹三
羊年春节前的一个月(.1.14---2.14)：9个航段、5趟出差，春节后的半个月(2.25---3.11)：5个航段、1趟高铁、3趟出差。这是机场规划师李峰的羊年节奏，忙碌而充实。同时，也是民航设计师立足本职、勤奋工作的一个缩影。
一 苦干实干 逐梦有行
机场规划是一个憧憬未来、谋划蓝图、富有梦想的专业，既需要理性、讲求务实，又要求设计师敢想敢试、先导先行、站在前沿、冲在前线。无论机场投资规模大小，机场规划自始至终贯穿全过程，把控宏观大局和微观细节，从而协调各专业共同推进项目的顺利完成。
李峰同志，自进入中国民航机场建设集团公司规划设计总院工作以来，一直从事机场规划与设计工作。本着”为大于其细“的态度，爱岗敬业，立足本职，心无旁骛，埋头苦干，不断充实自己、积累经验。
先后担任过北京首都机场、重庆江北机场、成都新机场、厦门新机场、南京禄口机场、大连周水子机场、郑州新郑机场等大型枢纽机场选址、前期规划和工程设计项目的负责人。参与了《民用机场飞行区技术标准》、《民用机场总体规划规范》的修编工作。
凭借着过硬的专业素养、扎实肯干的工作作风和饱满的工作热情，团结并带动项目团队攻坚克难，屡创佳绩。他参加的众多大型枢纽机场的规划设计备受业主与行业好评。连续被建设集团评选为“先进工作者”、“优秀共产党员”和“优秀师徒对”。
二 细针密缕 迎难而上
北京首都国际机场作为“中国的第一国门”，是我国最重要、规模最大、设备最先进、运输生产最繁忙的大型国际航空港，也是我国的空中门户和对外交流的重要窗口。启动的首都机场的总体规划修编工作影响面大、受关注度高，且机场系统复杂、涉及单位多、协调难度大。刚刚30出头的李峰，成为该项目的项目负责人，一时间，压力和挑战接踵而至。
为准确把握总体规划修编的关键问题和主要矛盾，他带领项目组详细调研，摸透现状，深入运行一线广泛听取意见，与首都机场股份公司、华北空管局的同行们一起组成大课题组，封闭起来共同工作、集中讨论、深入研究方案。
李峰和项目组成员在深入分析首都机场运行特点，评估主要设施容量后，梳理了机场的定位与发展目标，明确了首都机场总体规划修编主要面临的矛盾是“应对北京新机场建成之前巨大的需求压力”，并应对机场未来发展合理控制、灵活预留。
他们制定的规划方案提出要充分挖掘现有设施潜力，找出飞行区跑滑系统的瓶颈，缓解拥堵、提升效率，针对运行暴露出来的突出矛盾补充急缺的机位等资源，并加紧推动新建跑道应对运行压力。
李峰主持的这一总体规划修编切合实际，重点突出，思路清晰，得到了首都机场集团公司、首都机场股份公司等各有关部门的一致认可与高度评价。作为年轻设计师的他，在大项目历练中，收获的不仅是设计水平的稳步提高，也有行业沉甸甸的责任感和大功告成的自豪感。
三 依山就势 胸有丘壑
重庆机场是李峰作为设计师结缘深久的一座机场。自他首次参与重庆机场项目后，便作为项目负责人和机场蓝图的主要勾绘者，全程参加了重庆机场的历次建设与大发展。九载春秋，几番夏暑冬酷，他始终专注重庆机场的规划设计，呕心沥血为规划，精益求精搞设计。在多次踏勘驻场后，他从对山城的陌生不适，逐渐对机场的一草一木、山丘沟壑了然于心，怡然自得，并亲历了机场的规划蓝图一步一步变成现实。
尤其是重庆机场东航站区及第三跑道扩建工程是重庆机场跨越式发展的关键工程，工程投资约294亿元，规模大、难度高：地基处理与土石方工程量巨大、近160m的高填方边坡是中国民航前所未有，此外工程项目还涉及与APM、城际铁路、轻轨交通的统筹等问题。
建设集团作为项目主要设计单位参与其中，李峰同时被委任为项目负责人。由于设计工作量大、内容复杂、涉及面广，且时间紧、任务重，项目组于6月开始进驻现场设计。他带领整个项目团队与指挥部、运行指挥中心、空管等反复讨论每一个运行流线与平面布置，遇到拿不准的细节随时到现场踏勘，在紧要关头的实行“白加黑”、“5+2”的工作模式，顶高温、战酷暑，经过两个多月的苦干实干，208月底，现场设计工作按期完成。
现场设计的难点在于如何顺应复杂的地形地貌上。重庆机场场地原始地形属构造剥蚀浅丘斜坡地貌，地形总体上呈西高东低，北高南低趋势，场区内最大高差约260m。加之第三跑道南端有一条大冲沟(青山沟)，沟底原地面高程与规划的第三跑道设计高程相差近百米，土方填方工程量大，高填方技术难度高，国内罕见。
规划方案每多出一米都代价高昂，需要精打细算、反复推敲，既要依山就势、节省土方，还要立足机场长远发展，兼顾运行效率。李峰带领团队进行了大量的现场踏勘，深入分析研究，组织人员反复讨论、多次优化。他们共测算了64套不同的跑道构型方案的土方代价、飞机滑行效率与延误可能，并从机场发展战略的角度，综合权衡一次性的土方工程代价与长远的航站区运行效益之间的平衡点。最终顺利完成规划方案，开创了国内民航少有的先河：飞行区跑道系统由西向东逐次降低标高，跑道平均标高高差达11m，国内罕有;顺应全场大地势，航站楼指廊考虑高差，指廊外侧站坪高差4m(东、西指廊高差2.8m);工作区依山就势，采用台阶式布置。为重庆机场节省了大量土方投资，是“资源节约、环境友好、结合地形、经济合理”规划理念的完美体现。
辛苦的两个多月，成为李峰及其团队辛苦而美好的回忆。初步设计的成果，在后来的初设评审会上顺利通过，也得到民航局和重庆机场集团在评审会上的公开表扬。
后来，继重庆机场第二跑道及配套设施扩建工程获得民航局第十一届优秀设计二等奖后，重庆机场东航站区及第三跑道建设工程预可行性研究获得了中国工程咨询协会优秀工程咨询成果一等奖。
李峰同志在迅速成长为一名专业骨干的同时，也以自身严谨的工作作风和孜孜不倦的进取精神影响和带动周围的年轻同志。，而立之年的他被任命为建设集团规划设计总院二院的总图专业负责人，当时的设计二院重点项目多、设计任务紧，总图专业是生产压力最为突出的专业，面临人员年轻、人手紧张的窘迫局面。李峰同志处处以身作则，带领年轻同志团结协作、带头加班加点、工作前置、克服困难，确保了各项生产任务中总图专业不拖后腿、不掉队，圆满推进了重庆机场设计、首都机场总规修编、厦门机场扩建、大连机场扩建、厦门新机场选址等众多重点任务。
“精诚立业，实干圆梦”是李峰一直以来的人生信念。作为一名普通的机场设计师，他虽然没有什么惊人的事迹，但在工作岗位上持之以恒、坚持不懈，正是践行中国梦、民航梦最执着有力的表现。作为民航人，他心中有雄伟壮阔的蓝图，踏出的步伐是付出全部努力的艰辛!
篇4：银杏奖获得者教师先进事迹
著名教育家陶淑范老师说过：“不爱学生的老师，不算好老师。”z老师常挂在嘴边的一句话是：“教师，是一个用爱支撑的职业。”从教十多年来，她和她的学生们一直徜徉在爱的天地里。
她把对学生的爱渗透在班级管理的点点滴滴中，从学生的'生活细节入手，积极开展多彩的主题教育，让学生自觉告别不良生活行为。小强从小就养成了花钱大手大脚的习惯，经常出手阔绰地买许多高档玩具。在他的影响下，班级里渐渐形成了一股不正常的攀比风气。为了引导大家合理使用零花钱，她利用庆“六一”活动契机，组织学生走上街头，为县聋哑学校儿童募捐。街头奔波的辛劳，路人不理解的眼神，让学生深深体会到每一分捐款的来之不易。接着，她又让学生收集贫困山区儿童生活现状的资料，召开“同在一片蓝天下”主题班会，让学生谈体会、说感受。这一系列活动不仅让学生认识到乱用零花钱的不对，也培养了他们对弱势群体的关爱。十几年来，她所教的班级曾多次被评为“先进班集体”，本人也曾多次被评为学校“优秀班主任”和“先进教育工作者”。
她把对学生的爱体现在对教学的高度责任心里。对董老师来说，学生的每一节课都不能耽误。20xx年秋学期，学校举办千人花式篮球活动，时任六年级班主任的她被选为方阵动作指导老师参加训练，每天从早到晚不间断地超负荷用嗓，又逢重感冒，她的嗓音从甜亮逐渐变得嘶哑，最后声带充血，咽喉红肿，连发声都显得十分困难。因为得不到休息，服药治疗已经没有效果，她每天放学后便不再说一句话，而改用手势与家人交流，为的是让嗓子能多休息一会儿，第二天可以继续上课和训练。学校的活动圆满完成了，学生的课她一节也没少上，她却因此患上了严重的声带小结、慢性咽喉炎。
为了这份爱，她在教学中潜心钻研，十几年如一日的努力，成为实小课堂教学的领头雁。她关注课堂上每一个学生的发展，从不随意否定学生。从她课堂上走出的学生总是特别自信，思维特别活跃，学习能力特别强。她所教的学生中有多人在省小数报比赛中获得一等奖，她自己也多次在省、市、县课堂教学中获奖。
徜徉在爱的天地里，她辛苦并快乐着。
【颁奖词】为救助聋哑孩童，她组织街头募捐；为均衡教育资源，她踊跃支教到双语小学；为指导花式篮球训练，她忍受病痛折磨......徜徉在爱的天地里，她辛苦并快乐着！
篇5：银杏奖获得者教师先进事迹
【颁奖词】省普通话测试员、市小学品德学科带头人、市语文学科教学能手、市优秀辅导员等诸多殊荣彰显着她的出类拔萃。勤奋、刻苦、严谨、踏实是她留给同事们的印象。她是放飞孩童心灵彩翼的智者！
z老师于1990年毕业于z师范，中共党员，本科学历，中学高级教师，省普通话测试员,市小学品德学科带头人，市小学语文学科教学能手。她先后被评为县“优秀教育工作者”“优秀班主任” “十佳辅导员”县“优秀党员”“教科研先进个人”、市“优秀辅导员”、省“重点课题实验先进教师”。参加省优质资源送教下乡工程中的录像课拍摄工作，《我来试试看》一课受到领导的充分肯定，课堂教学实况被刻录成光盘，发放到全省各所小学。为此，省教育厅在20教师节还特意给她寄来了感谢信！
勤奋刻苦、严谨踏实是她留给同事们的印象。工作以来，多次担任大循环教学工作，她的学生文化成绩优秀，综合能力强。她一直致力于教改实验，积极参加县以上各类教育教学竞赛活动，成绩喜人：县品德优课评选获一等奖；县小语素质教育研究课评比获一等奖；承担市级观摩课《平安回家》；20《我来试试看》一课获市一等奖；写字教学《竖钩》一课获省一等奖。先后有多篇论文在《江苏教育》等报刊杂志上发表。
她有自己清晰而成熟的教育教学理念，一切从孩子的.长远发展考虑。走近她的人都知道，她喜欢孩子。她的生活目标就是为了孩子，在家照顾好家里的孩子，在学校照顾好班级的孩子。如今，她自己的孩子已步入大学校园，她一门心思放在学生身上。她坚持因材施教，坚持正面导向，坚持典型激励。每学期的开学她都能扎实有效地上好开学第一课，引导学生快速地从假期生活走进学习生活。
她有自己的教育理想和智慧。她追求洋溢人性光辉的温暖教育，她用真诚与孩子对话，用智慧走进孩子的心灵，用奉献赢得孩子的尊重，用榜样唤醒孩子的上进心。今年她任教五年级语文，班级里好动的学生较多，这些孩子注意力难以集中，她总是想方设法出奇招，激发孩子的学习兴趣，注重孩子良好习惯的养成。通过大半个学期的努力，学生的学习面貌发生了翻天覆地的变化。学习成绩也跃居年级前列，而她也成了孩子心目中最可信赖的人。对于学习能力较弱的孩子，她总是呵护备至，让他们重拾信心，因为在王老师眼里每一个孩子都是天使，而她就是放飞天使心灵彩翼的人。