以下是小编给大家收集的窗里窗外征文，本文共10篇，欢迎大家前来参阅。本文原稿由网友“安安2008”提供。
篇1：窗里窗外征文
窗里窗外的游戏什么时候再继续呢？
——题记
我仍时常呆呆地望向窗户，透过那透明的窗户看到户外斑斓的世界。看那花骨朵在风中舒展身姿，看那成群鸟儿嬉戏玩耍，看那满是疮痍的石头站在路边孤零失意。偶尔一缕暖阳斜射到此，我就会不由自主地想起她，那个阳光般笑容的女生，那个和我不顾形象仰天大笑的女生，那个我很好很好的朋友。
微风轻轻掠过，我呆呆的单手撑头，静静地想着她……
阳光暖暖地撒向四面八方，风却有点儿紧，叶子经不起折腾，微微地颤抖着。我咬着笔杆绞尽脑汁地在这惬意的午休时间坐在窗户边的位置上想着四年级的数学问题。正在我思绪初开之际，“咚咚咚”，不搭调的声音响了起来，迟钝的我不满的扭转下头，没发现什么异常后又去研究着费劲我脑细胞的题目。“咚咚咚”又是这声音。我又扭了下头，带着愤怒的目光，扫视着。哦，我发现了，原来是窗户，主谋就是她，只见她正在窗外幸灾乐祸的狂笑着，她的发丝被微风轻轻地拂起。
“干什么呢你，没看见我在做作业吗？”我鼓着嘴，拿起手中的笔指着她，假装生气地说。只见她抿了一下嘴，又张开她的小嘴，隔着窗户对我说着话，说完后便露出她的皓齿，大笑着。
“啊～你说什么啊，隔着窗户听不见啊。”我疑惑地望着她，愤愤的有节奏的敲着窗户。
她看着我这疑惑样，嘴角弧度又加深了，更靠近窗户，然后微起小嘴，又是说了些我听不到的话。嘴里的热气随着嘴巴的一张一合，有规律的打在窗户上，鼻子里的热气也一样，毫不吝啬的喷着。搞得我更看不清她的嘴型，只能透过这层薄雾看到她有着光彩的眼睛。她说完了，离远了点儿窗户，薄雾渐渐消失了，我愣愣着看着她，她又在笑，眼睛都向下弯了。
“你是不是趁机会损我啊，你这个小坏蛋。”似乎明白过来的我，对着窗户外的她假装不满地吼道。接着我两就在窗里窗外“交谈”着，不管对方是否听得见，就那样乐此不疲地讲着。那薄雾，一会儿显现，一会儿又在我们大笑当中消失，显得那样扑朔迷离。风柔柔轻轻地吹着，夹着阳光的味道。
后来，我们经常玩这个游戏。我们也没有再向对方说些什么，更默契的是，我们谁也没想过打开那扇窗户，任凭那薄雾忽现忽隐。偶尔有缕阳光照射进来，射到她身上，阳光般的笑容在阳光下变得更加璀璨炫目，让我偶尔的阴霾都变得那么灿烂夺目。小学毕业了，我们分开了，我们不在一个学校。但我会想她，很想她很想她，想她的笑，想她的眼睛，想再和她继续窗里窗外的游戏。
窗里窗外的游戏还是会继续的，暖意的风中带着她暖暖的笑缓缓的淌过我……
篇2：窗里窗外征文
窗里，我挥笔傲雄；窗外，它拼命尾随着一抹阳光飞翔……
——题记
台上，数学老师写着一排排板书，那些符号像一个个扎人的士兵，攻击着我愚钝的`脑袋，台下，一片沉闷的空气，一张张麻木的脸庞，一群想挣扎出黑暗囚笼的学子。
“啊欠——”，不知哪位仁兄终于忍不住喷了出来。大家一片哄笑，使得老师的眼珠子狠狠地瞪了一下。我苦笑着摇摇头，然后继续低下头，用那双冻得似乎一碰就会掉的手拾起笔来。笑声也在笔的“沙沙”声中，暗淡消失。
不知在寂落中过了多久，终于抬头张望。教室里看不出一点色彩，只有一丝凉风透过窗户缝和一股阴冷的杀气在张牙舞爪着，大家都很清楚，我们初三了！初三，生活中少了笑声、嬉闹；多了一份成熟和一张张空白的试卷，要我们用汗水去书写。
我向窗外瞟了两眼，蓝色的绸布覆盖着孤苦伶仃的树木和发黄的草坪，像一张很古老的油画，要是里面有一群青春洋溢的学习们在，是何等完美啊！
突然，一只黑蝶跌跌撞撞地闯进了我的视线。它的周围，万物都是静止的，它，好像在上演一场无声的电影。我的脑海里冒出了两个字——冬蝶。
印象中的蝴蝶，都是在迷人的夏季，穿着漂亮的衣裳，在那个花花世界里，舞蹈着。而在寒冷的冬天，他们一般在枯叶中窝着，甚至熬不过秋天，但是眼前的这只蝴蝶不一样。没有五彩的纹身，只有一件褐色的大衣；没有夏日蝴蝶的火辣辣，只有一个凄美的身影、干枯的翅膀，暗淡的眼神，摇曳在风中。让这个冬天的早晨多了一分委惋。不知它生活得怎么样，会不会冷啊！它的母亲在哪里啊，有没有时常牵挂它呀！它看到窗里面有一双眼睛在看它吗？
凝视着窗外的冬蝶，它被那暖暖的冬日阳光抚摸着。我想起了老师、同学、父母、钢琴、画板，考试之后的痛哭，现在的昂扬。我们，不就是一只只冬蝶吗？
即使被风无情刮走，即使不小心折断翅膀，即使华丽的夏天已经过去，即使跌倒了，即使磕到了，即使……。但，它一直都在；我们也一直在。在努力对抗寒风，在努力修补着岁月带来的残酷，在黑暗中努力行进……
窗外，蝴蝶再一次起飞；窗里，我露出笑容，把目光投向黑板……
[点评]
阅读此文时，我们可以想见，作者在下笔前一定是成竹在胸、胜券在握的。何以见得？一，本文线索清楚，先是大段铺叙一扇普通平凡的初三教室玻璃窗里莘莘学子的常见景象：沉闷，囚笼，暗淡。于是顺理成章、水到渠成地过渡到“要是窗外能有一群活力四射青春洋溢的学子们在那该多好”的渴望。然后呢，扭转全局的重要角色出场了，一只冬蝶。它尾随阳光的美丽姿态感染了我，它在，我们也一直都在。它对抗寒风，我们也应该跟它一样，在黑暗中，昂扬地努力行进。我的内心情感变化在这一过程中瓜熟蒂落。二，本文结构清晰，开头是窗内的我们，中间是窗外的冬蝶，文末又回到窗内的我们，很完整地画了一个圈。三，本文立意清新，由物及人，是窗外偶然出现的一只冬蝶鼓舞了我，激励了我，提振了我，属励志类主旨的文章。另，看着作者的答卷，那真叫赏心悦目，通篇文章无一处错字，无一处改动，字体飘逸而又不失庄重，灵动而又不失典雅，美不胜收。
略为遗憾的是，题目中的“窗”，在此文中，仅仅只是一个隔开物理空间的工具而已。窗的涵义不够深厚。还有，一篇七八百字的作文，为什么一定要弄出一个题记，再赘上一个后记？本文最后一行的“——后记”删掉以后会更凝练、更美。
篇3：窗里窗外
有些事情，只有经历过了才有穿透心扉的体验。曾经的人，只有从心底放下了，心灵才会真正解脱。没有哪件事能够一直捆住你的手脚；没有哪个人，能一直成为永远的心结。所以，想做的事，只要有能力，那就不要等，不要害怕失败。想回报的爱，只要有机会，就不要忽略，不要留下遗憾。
多年以前的熟悉，多年以后的陌生，此刻流淌着的是曾经很不屑的平淡的生活。然而，在这点点滴滴一如既往的日子里，我在静静地享受其中的恬淡，享受那种历经劫难后重生的寂静欢喜。曾以为一个人的离开让我的世界变成了一座空城，落魄而荒芜，现在看来，这中间也同样蕴含着完满所不能给的小小惊喜。
感谢生活曾给予我的一切，或许只有承受过才会懂得，只有伤痛过才会明白，只有深深期盼过才会从容。
有时候，会在黄昏时的寂静里，踏着落叶无声地听着一首歌；有时候，会在晨曦时的温和里，捧着书本安然地品着那些文字；有时候，会在夜晚时的喧闹里，伴着朋友无所顾忌地嬉笑玩闹；有时候，会在某一瞬间，很想念一个人，那些小小幸福和美好，带着丝丝忧伤；有时候，会在某个地点，踩着阳光，挽着着朋友的手，觉得整个世界都变得安详。有时候，会沉浸在她们的信件和短信里，那些鼓励和温暖，貌似回到了从前的模样。
渐渐地，我开始喜欢上了这种生活，虽然与我曾设想的轰轰烈烈背道而驰，不过我相信，这种宁静中的安然，至少能让我找到真实的自己，让我知道自己想要的是什么。
最喜欢染指数年华，光阴幕幕，心中忧虑成空。
一曲高歌，一缕闲愁，丝丝梦幻寂寂清幽上心头，寄语不休。
虽然不经意间会跌落在岁月的空幻里，看满地残花无数，瑟瑟冷风刺骨，陷进过往伤怀，但我学会了在黑暗里给自己光亮，学会在死胡同里给自己凿开一扇窗。不再放纵自己忧虑独自煎愁，因为我知道我身上有太多你们的期盼和祝福，所有的痛苦折磨并不只是我一个人承受。所以我能做的就是好好生活，好好爱自己，这是你们最希望看到的。
呵呵，我也希望你们都过得好好的，有时候沉默并不代表冷漠，不联系并不代表不想念，不问候并不代表不关怀。只是想把心中那些欢笑或是难过，激动或是萧索，哪天能眉飞色舞或是悲怀亲启轻靠你肩头，不需要太多言语，仅看眉宇便知彼此所需要的安慰和欢愁。
你们还过得好吗？都在奔赴于各自的天地，跟生活斗智斗勇。对你们的牵挂没变，只是学会了隐藏，默默想念默默祝福，记得哦，星星是我的眼睛，我在几千里之外的晴空守候着你，就像你们一直守候着我一样・・・
如果可以，我渴望我有双翅膀，在你们迫切需要的时候，飞到你们身边，一个眼神就能让悲伤不再侵扰。
如果可以，我渴望我有双穿透心灵的眼睛，在你们难过沉默的时候，能及时给你们所需要的安慰。
一花一世界，一语一菩提。
不再那么固执，也不再那么倔强，不再让自己活得那么累。在窗内迷糊了眼，那就打开窗享受窗外淋漓的风景。
我在静静地等你们。
也在静静地找回自己。
篇4： 窗里窗外作文
隔着门上的玻璃，我看到了他疲惫的双眼，似乎少了前些日子的些许光泽。
窗里的他，眼神正落在教室里各位家长的笔下，我读到了他双眉间的殷切期望。“我希望每一个孩子都好好的”，老师的声音传到窗外，在我耳边格外清晰，一次次触动内心，听着听着，不觉红了眼眶。
不错，今天是填报志愿的日子，他为我们召开了家长会。回想起前些日子，他显得比我们更焦虑，更着急。
那天的数学课，他显得有些力不从心，时而用手托腰，时而用手抚去额上的汗珠。原来，为了监督我们课间跑操，他亲自领跑、喊操，却不曾想扭到了腰。在黑板上绘画几何图形，用各种幽默语言使我们理解充分的间隙，我又一次看到了他因疼痛而皱起的眉毛，却转瞬即逝，面对着我们，又是满脸的笑容。那一瞬间，我忽然理解了他操场上句句“坚持！坚持！”的背后，有着多少付出与艰辛！
今天一天，他的脚下健步如飞，在办公室与教室这两点一线间穿梭。他手里那一摞摞厚厚的志愿表格，显得沉甸甸的，他用经历告诉了我们这张纸的分量。我们仅仅是填完表格，他要做的还有很多……把班级的信息一字不错地录入电脑，将整个级部的志愿信息一一核对，一丝不苟，精益求精。
这场长达两小时的`会议结束了，他长呼了一口气，又被迎上来询问的家长堵了个水泄不通。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”他近乎完美诠释了“责任”二字。为学生付出，他认为是值得的；看着“桃李满天下”，他是幸福的。为学生亲力亲为成了他的习惯，为学生认真工作成了他的骄傲。窗里，他俯身耐心与家长交流，窗外，我似乎看到了梦想。他打开了一扇窗，一扇来自于每位学生心中的心灵之窗，他轻轻呼唤着我们内心深处最渴望的梦想，使我们带着它走向远方。
我噙着泪水看着他，心里暗暗下了决心，昂首，向前。不再犹豫，不再孤单，因为有他的鼓励，他的陪伴，我亲爱的班主任――欧文辉老师。
篇5： 窗里窗外作文
我没有吃晚饭，将自己锁在房间里。
看着镜子中的我，目光大雾弥漫地散开去，不知在寻觅什么，或者，也不知道该寻觅什么。
我粗鲁地一把拉开窗户，放眼望去，夕阳正从地平线上慢慢滑落。天空中浮云里分散着缕缕光晖，也要缓缓地被黑暗掩埋。
汽车的响笛刺破我的隔膜，穿透我的心脏。无数浮尘快乐地在空气中飞舞，悄悄地在我耳旁轻佻地哼唱。我中意这种感觉。
我的心底掠过一丝莫名的颤动，整个内室似乎要晃起来。过多的思考压迫了它的神经，需要一时的放纵。
往事在夕阳下清晰得毫发毕现，像是一阵疾风吹过，气球的碎片被撕成更小的碎片撒向天空。窗内的墙壁上，有我挑战初三的豪言壮语，有我不折不挠的决心和毅力的象征，有我一番努力后得到的回报，但是，过去的这些，已经被突如其来的现实击碎。街灯陆续亮起，而我的心却无论
如何也亮不起来。面对升入初三的场场小考，我连遭挫败。我的心被失望、无措、愁闷充斥着，以前的雄心壮志早已被抛到九霄云外。
书桌上堆积着成山的书籍，那是用来复习功课的。翻开书来，看见字里行间隐约衬着两个字“月考”。
“啪”地合上书本，我无心去看。心中像经历了大地震似的，千沟万壑，短时间内还是断壁残垣。
走出家门，来到水塘前。我拾起一块石子向水塘中心抛去，涟漪开来。我用更大的力气扔出另一块石子，石子竟擦过水面到了对面的岸上。
我诧异了，顺着石子的方向看去，对岸是万家灯火。我发现平静的水面倒映出对岸通明的灯火，把水塘点缀上点点光亮。
原来窗外的世界也可以这么精彩，也能如此绚烂。回首仰望我的房间，发现那窗里却是那么狭小的空间。纵观人生，月考只不过是一扇窗里面的东西，何必拘泥于一间房间，何必计较一次考试。未来，初三的路还很长，它在等待你去观赏窗外的风景。
篇6： 窗里窗外作文
在我的生活中有那么一件事，一直留在我的脑海里，抹之不去。
那天傍晚，寒风刺骨，我在公交车站等着车。不一会儿公交车来了，各种各样的人便争先恐后地涌进了车里。这时一个胖妞从最远的角落挤了进去，而年轻人也向前挤了进去……空荡荡的公交车顿时就显得拥挤了。
人们进了公交深深的吸了口气，进行完一阵抢座**后，大家便欣慰地笑了笑，拿起手机玩了起来，一切都置之不理了，瞬间公交车里又恢复了以往的平静。到了下一站，只见一位穿着破烂的走起路来一晃一晃的老人拿着一个沉甸甸的麻袋缓慢地走了上来，当他准备放一元钱在投币口时，司机快速地阻止道：“涨价了，2元钱。”老人用那干瘪的眼睛看了看司机，又看看我们。这时一位女士大力地拍了拍玻璃说：“有没有钱啊？别浪费我们的时间，没钱就下去。”老人轻声地说：“我是来城里找儿女的，出门急，忘记带钱了。”接着叫了叫司机开门，这时就连门好像都是无情的，猛地打开了等老人走，之后公交车里又响起了一阵对老人的讽刺和责骂。
我并没有听他们的责骂，而是呆呆地望着窗外的满头白发的老人，昏黄的路灯将老人的身影拉的老长，他抬头仰望天空，冷风不断地吹过，老人缩在麻袋旁四处张望，想是在寻找着什么。我想这麻袋里装的应该是他做的吃的，是从乡下上来送给他在城里的儿女的吧。我的心始终没有放下来，因为老人还在那儿，究竟老人怎么才能找到他的儿子……这时，我的脑海满满的都是父母对子女爱的画面。也许吧！父母是平凡的，可父母对子女的爱却是伟大的，是无与伦比的，是一个人一生最大的财富。我一直望着窗外那个老人，他那微微驼起的背，他那渐行渐远的瘦弱的身躯……
一路上我都在不禁地往窗外看，心里也似乎在想着什么，想着想着就会心地笑了。不知过了多久，车又到站了，我没有打扰到任何人，悄无声息地离开了公交车。但这件事我始终忘不掉，忘不了那窗里窗外沉甸甸的爱……
篇7：窗里窗外读后感
王小波说：人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒。男人之所以让女人痛苦，是因为当女人将他们当作全部的世界，必然会有仰视者面对偶像时Hold不住的紧张感。无论拔高自己或者压制对方，都是无效的较量，他依然是他，而你只能是你。
唯有制造一个自己的世界，并且沉浸于此，当你收回追随的目光，他才可能蓦然回首。“面对”“接受”“解决”“放下”是林青霞的处事态度。唯有接受才能解决，而接受是最不容易的一件事。无论你是美女还是才女，必须接受的事实是，没人有义务爱你一生一世，更没人有义务成为你的世界与舞台。
“我的.一生与你有关”当关系不够密切时，它是一句缠绵的情话，当关系足够密切时，它是一种悲情的负担。相爱的两个人，有些事情是必定是无关的。苏若兰写诗，窦滔不必站在她身后，林青霞出书，更无需刑李原帮她宣传。知识拯救爱情，不是知识本身令他侧目，而是你的知识吸引了更多旁边的人，他们帮助你扩大了世界的半径。
世上的婚姻是相似的，幸福女人带着自己的世界与他生活，不幸的女人带着单薄而泛滥的爱，挤入他的世界。
篇8：窗里窗外读后感
这本书很厚，400多页但其实文字很大很少，一半都是照片。几十篇文章，我之前全都在网上看过。签名和照片很珍贵，我今天上班时花了半小时翻完，仍然感动。从13岁到现在，我喜欢她好多年了。她的电影伴随着我的成长，她的新闻填充着我的课余时间，因为帮她做网站而让我选择了现在的职业。
现在回头看，我发觉现实中的她跟电影里的她其实很不一样。电影里的她让人痴迷，现实中的她给人启迪。她永远知道自己要什么。
这本书出之前，很多人都在猜测她会怎样写自己的情史。 “在情路上我也有过刻骨铭心的苦……再往回看，爱恨情仇，都将变成过眼云烟。”淡淡的一句话，她就这样一笔带过。琼瑶曾经说过：“如果你了解了林青霞的爱情，再看我的书便会觉得索然无味。”1980年春节前夕，林青霞孤身一人前往美国，逃避千夫所指的台湾舆论。随后秦祥林追去了旧金山。接着秦汉也追去了。已经跟萧芳芳离婚的秦祥林在半年之后跟林青霞订婚。数月之后秦汉跟妻子邵乔茵离婚。1984年，林青霞单方面宣布跟秦祥林解除婚约。1986年，她跟秦汉同游东京被拍。1993年下半年，她提携秦汉之子孙国豪出演新片。1994年6月29日，她跟邢李源结婚。此后，秦汉无论面对媒体再强烈的追问也不提林青霞一个字。20xx年她的母亲去世，秦汉第一时间赶回台北，但最终忍住没去林宅慰问。远在美国的秦祥林则送上花圈。
1994年威尼斯影展，结婚后的林青霞在回答记者提问时说：“爱情是一瞬间的感动，而感情却可以天长地久”。这就是她嫁给邢李源的原因。17年的婚姻，两度传出夫妻关系亮红灯的传闻。我相信无风不起浪，但最终他们依然携手同行。20xx年，林爸爸去世，邢生悲痛万分，追悼会上险些跌倒，靠身边的妻子一扶方才站稳。这次演讲，她三次提到我先生，左手的婚戒亦非常闪亮。
篇9：窗里窗外作文
关于窗里窗外作文
我用手打开了关了许久的窗,几缕阳光照亮了我的小屋,还有我的心房。
以前,总喜欢待在家里独自做些作业,看看电视。每逢周日,楼下总有那么一群小孩子追逐打闹着，或是骑自行车，或是交谈着各自周末的活动。每当这时，我总是被这笑声所吸引，走到窗边往下望。看着楼下打闹的孩子，再看看书桌上的作业，我只好再次关上窗。
坐在窗边的房间中，我轻敲着笔杆，几幕情景在脑海中浮现……
小学时，我常在作业之余招呼几个朋友打打羽毛球，尤其是夏天。每次双休假日，楼下总有那么几个孩子聚着，当然我也在其中。我们总喜欢在炎阳下挥洒汗水，踏着被夏日灼得滚烫的地面，手挥着球杆比拼球技。偶尔也有几个路人会稍微驻足观看，这时我们便打得更加用心，笑得更加洒脱。
这样一来，每个周末我都能多认识几个朋友。平日遇面时，我们也会走近相互交谈些心事，抑或分享些笑话，互相逗乐。
可现在，我总以“作业太多”为由，待在家里慢悠悠地做作业。每每听见楼下孩子的笑声，我总是苦笑一声自嘲自解。其实自已明知只要专心做一下作业，根本不会花费太多时间。可心里总有一股力，阻挡着我走出房间的想法。
但是，今年暑假的`北京一游，唤醒了我心中多年以来对窗外的向往。
今年暑假，我与几位陌生的老师和学生，一同踏上了北京的旅途。在启程的途中，我坐在火车中望着愈来愈快的景物。没事时，我也会和那些师生聊聊天，时间长了，互相也就熟悉了。
坐在火车上，外面的景物一览无余。那边是一片美丽的梯田，几位农民正挽着袖子在农田间耕种。被作物映绿的水面被阳光照得愈亮，农作物也披上了一层金纱。转眼又到了城镇，高高的楼栋映入眼中。偶尔也看见几位工人在忙着建起新房。再是树林、草场，多变而美丽。
我的心又从浮想回到现实，回想起北京的旅途，又想想阳光下那群欢笑的儿童。外面的世界如此精彩，我为何总要蜷缩在家里呢？我的手指互相搓动着，终于按捺不住，走向了关了许久的窗户，用我的手打开了它。阳光照入房间，也照入了我的心里。
窗内，是漫漫的题海；窗外，是美好的世界。打开窗吧，也打开你的心房。
篇10： 窗里窗外作文
“铃铃铃”清脆的铃声在耳边响起，还在与周公下棋的我在模模糊糊中以迅雷不及掩耳之势把闹钟按掉，为的是再睡一会儿，一会儿就好……
刚刚起床的我眼睛始终没有睁开，我怕，怕见到刺眼的阳光直射进我的瞳孔；怕看见书桌上那成堆的书本和漫天漂洒过来把我压得透不过气来的考卷；怕等一下妈妈进来的严厉的目光；更怕看见窗子外面那群天真无邪的小孩在我面前嬉闹的情景。想到这儿，我不禁自嘲起来：你认为你还有像他们一样玩耍的机会吗？不，你的机会早已被用来读书了，取得代之的只有分数、成绩和束缚。
才吃完早饭，我被在妈妈如老鹰般尖锐的目光下，呆在书桌旁，望着那些书本和考卷发呆，但却始终不明白为何要去做他们，周末不是应该用来放松的吗？怎么比上学还累啊！正当我发愁之际，耳边如往常一样，响起的是小孩子们的笑声，清脆悦耳，简直可以与百灵鸟相比。他们在玩过家家，我则伫立窗前，凝望着他们，心中萌生的是假如时光倒流，我一定要尽我最大的努力，过一个真正属于我的童年，既然已错过，那为何现在不开始摆脱呢？
我才发现，窗外的花骨朵已经含苞待放了，充满了生机，也终于，我不再是窗边里的那一个乖乖女了，我要摆脱这束缚着我的鸟笼，如同课文《囚绿记》中向往光明和自由的长春藤，从始至终，它不曾屈服，更不曾放弃。我找各种各样的借口溜出去。妈妈这些天可能看我无精打彩，眼珠子始终在窗边转动，就允许了，这一次，我敞开心扉，心情地玩，直至太阳的最后一丝光辉散去，我才跳着回家。前脚刚踏房门，后边就又被盯着做作业，或许我还没玩够，被拿着那本我看了一遍又一遍的小人书，夹在课本中，看了起来……
忽然想起前两天看的报道，湖南一位无四肢女孩凭借着坚强的意志，坚定的信心在学走路，尽管她四肢全无，但她却努力着照顾弟弟，尽管她四肢全无，但她却想走出房间，看看窗外世界，看看窗外缤纷彩呈的万物。
想到这儿，我不禁憾然，她的努力，使世界看她的存在，而我的努力，却如一只小鸟，在做着默默的挣扎，无畏的抵抗。
太阳又照常升起，窗外的花都开好了。我仍坐在窗前研究数理化复杂的方程式，却一个劲地喊着“无解，无解”。又体验出陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的意境。
窗里窗外，虽仅有一窗之隔，却天壤之别！
