下面就是小编整理的管理故事：一杯水的重量，本文共7篇，希望大家喜欢。本文原稿由网友“wmwx2009”提供。
篇1：拓展游戏：一杯水的重量
游戏目的：
使人们学会管理压力，在适当的时候放松一下自己，才能更好地面对压力。
游戏准备：
人数：不限。
时间：5-10分钟。
场地：宽敞的会议室。
材料：纸杯和水。
游戏步骤：
1、主持人举起一杯水，问大家：“各位认为这杯水有多重?”
2、大家的回答可能各种各样。
3、这时主持人继续说：“这杯水的重要并不重要，重要的是你能举多久。”
相关讨论：
从游戏中你体会到了什么?
如何理解“舍得”的含义?
一味地执著必然能得到理想结果吗?
【游戏心理分析】
这个游戏中这杯水的重量是不变的，但你举得越久，就越觉得沉重。这就像日常生活与工作中我们承担的压力，如果一直把压力放在身上，到最后就会觉得压力越来越重，难以承担。我们必须做的就是放下这杯水，休息一下，然后再举起水杯，这样才可以举更久。对待压力是同样的道理。
压力是心理压力源和心理压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。生活中许多状态可以通过对人的生理及心理的微妙作用影响人的心理健康。压力越大，心理负担越大，人们的承受力也需要跟着改变。
篇2：一杯水的故事
一杯水的故事
有两个人都要经过一个沙漠，在半途中就将自己的所带的水喝光了，在他们渴的不行的时候都碰到一杯水和一个压水井。甲看到水后马上就喝光了，感觉舒服极了，而已却没有这么做，他停下来想一想，不能就这样喝了，不能只顾眼前的.利益，因为还有很长的路要走才能通过沙漠，于是他冒着一杯水都喝不上的危险将水倒到压水井里，他压动了几下，水便源源不断的从地下抽出来了，以饱饱地喝了一顿，还备足了穿沙漠的水，顺利的通过了沙漠，而甲那？自然没等走出去就因缺水而死了！ 读后感：我感觉我现在所面队的情况和一杯水的故事差不多，我现在如果只够享受眼前的利益的话，我的下场和甲一样，早晚会被淘汰掉的！假如我能够在现有的条件下去不断充实自己，使自己多去接受一些新的知识，永远走在时代的潮流，不被时代潮流所淘汰！那我的结局就如已一样，早晚拥有一片属于自己的天地！篇3：一杯水的故事
东城街道中心小学 二(三)班 金泓凯
下午，火辣辣的太阳照射着地面，花儿全都无精打采地低着头，知了不停地在树上叫唤，好像也在说：“太热了，太热了”。我踢完足球回到家，顿时觉得口干舌燥。
我马上甩掉手中的足球，抱着我最好的“朋友”热水瓶小心翼翼地往杯子里倒了茶。不料，热水瓶里的水是热的，“呼哧呼哧”地冒着热气。看到这情景，我惊呆了，心想：完了，看来五分钟之内肯定喝不到茶了。我心急火燎地拿了把扇子，“呼呼呼”地乱扇了一气，可扇出来的.风好像一点儿也不领情，依旧嗡嗡嗡地哼着自己的小调，急得我像热锅上的蚂蚁--团团转。我猜大概可以喝了吧。就端起杯子小呷了一口，差点烫得我“一蹦三尺高”。
过了一会儿，邮递员李叔叔来给我送信了，我一看他的脸，可真把我吓坏了：几道鱼尾纹爬上了他的脸，头发被汗水渗透了，都贴成了一撮，累得呼哧呼哧直喘气。我忙把温水递到李叔叔面前，说：“请喝茶。李叔叔一边喝茶，一边说：“你这伢儿，真乖。”我听了，心里比吃了蜂蜜还甜。
(投稿：JHK 于 -5-19 13:47:17 编审: )
篇4：哲理故事：一杯水
前，我进入市里的一所师范学校就读，也许是在母校时成绩相对较差的原因，进入新校后的
从此，我成了班里最用功的学生。除了吃饭和睡觉，几乎把所有的课余
班主任陈老师把我叫到他的办公室，递给我一杯水，然后问我：“你知道这杯水有多重吗？”
我不解其意，如实回答：“大概有300克，
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”
陈老师又问：“这杯水在你手上能端多久？”
“一个小时没有问题。”我回答。
“这样端一天，行吗？”
我摇了摇头。
陈老师说：“其实，这杯水的重量没有变。但是，你端得越久，就觉得它越沉重，直到无力承担。如果你感觉累了，就放下这杯水，休息一下后再端起来。这样，你就可以想端多久就能端多久。”
看似平常的小学生作文大全不料，热水瓶里的水是热的，“呼哧呼哧”地冒着热气。看到这情景，我惊呆了，心想：完了，看来五分钟之内肯定喝不到茶了。我心急火燎地拿了把扇子，“呼呼呼”地乱扇了一气，可扇出来的风好像一点儿也不领情，依旧嗡嗡嗡地哼着自己的小调作文人网 你也可以投稿，急得我像热锅上的蚂蚁--团团转。我猜大概可以喝了吧。就端起杯子小呷了一口，差点烫得我“一蹦三尺高”。
过了一会儿，邮递员李叔叔来给我送信了，我一看他的脸，可真把我吓坏了：几道鱼尾纹爬上了他的脸，头发被汗水渗透了，都贴成了一撮，累得呼哧呼哧直喘气。我忙把温水递到李叔叔面前，说：“请喝茶。李叔叔一边喝茶，一边说：“你这伢儿，真乖。”我听了，心里比吃了蜂蜜还甜。
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