下面是小编整理的一个美丽的故事散文，本文共8篇，希望能帮助到大家!本文原稿由网友“bydabao”提供。
篇1：一个美丽的故事
刚看完一篇文章――《一个美丽的故事》，给了我特别多启示。
我看着天空，云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中，那白云犹如一朵朵盛开的烂漫的菊花，有酷似高傲娇艳的牡丹，还仿佛是一团团雪白的棉花......
他大概讲的是：有一个塌鼻子，智力受损的男孩，有次，老师让同学们写一篇以《愿望》为题的作文，而他那片只有短短3句话的作文却深深打动了他的老师和他的妈妈。
而他的愿望就是：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑咪咪地看着我说：“你一点也不笨。”这是一个孩子多么感人，真诚，发自肺腑的愿望啊！他没有华丽的语言，只是一个孩子最朴实的愿望，却让我的眼泪流了下来。或许，他的智力真的比正常人低，可他也不想啊，但他心中有爱，一个人无论他的智力如何，都不能缺少爱，有了爱，世界就会变得更好！如果连爱都不懂得，那才是真正的“智力受损”！
那个男孩在写这篇文章时，是经过考虑的，他写的是那样认真，那样富有感情，他写的每一个字，每一个笔画，每一个符号都是发自内心的。他是懂事的，他心中时刻有爱！
一个人失去了爱，就像小舟失去了载它而行的风帆，就像树木失去了水分，就像风筝失去了牵着他的那条线......
“是的，智力可以受损，但爱永远不会，他朝气蓬勃，永远垂着绿荫，开着明媚，结着芳香的果。”好似那天上的白云，给人以美好，温暖的感觉......
篇2：一个美丽的故事
这个故事主要讲的是:有个小男孩,他因为智力有障碍,学习起来很吃力.但即使这样,他同样希望能得到大家的认可.一堂作文课,题目是《愿望》.他想了半天,写了下来:我有两个愿望,第一个是老师天天笑眯眯地对我说:“你真聪明！”
第二个是妈妈天天看着我说:“你一点也不笨！”
这篇作文老师看了后,为了鼓励这个孩子,打出了最高分.他很高兴,想在妈妈生日那天给她一个惊喜.妈妈看了后哭了起来.
是的,智力可以受损,但爱永远不会.它朝气蓬勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芬芳的果.故事里,老师没有放弃对学生的爱护与鼓励,妈妈也没有放弃对智障孩子的爱.
我不禁想起我们现在的老师对我的赏识教育.只要我们有一点点的进步,老师都会鼓励和表扬我们.我的语文不太好,可是徐老师还是对我小小的进步给予“优”
,我作文上写的好句子,还被画出红浪线和五角星,让我心里美滋滋的.老师的鼓励,使我更觉得不能让她失望.而岁老师用他特有的“笑脸”盖在我们的数学书上,让我们每天都争着进步,时刻提醒自己不能辜负老师的希望.
我们在关爱中成长.这不就是文中所说的爱吗?
篇3：一个美丽的故事
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：你真聪明。第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：你一点也不笨。
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个蹋鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声妈妈，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。
妈妈笑了：什么?
他笑笑：我的作文。说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳!
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
阅读题：
1.用自己的话概括这个美丽的故事：(2分)
2.体会下面句中加点词，你能理解妈妈的心理感受吗?请写出来。。(2分)
妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
3.体会下面这个比喻句，它表现了小男孩什么心情?。(2分)
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。
4.文中的小男孩虽然智力受损，其实也还聪明乖巧，试找出一个这样的细节，写在下边的横线上。(2分)
5.仔细阅读小男孩的作文《愿望》，完成下面的点评。(2分)
我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：你真聪明。第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：你一点也不笨。
6.文中有一段满含着哲理的抒情，将它积累在下边的横线上，并且永远记住它。(2分)
参考答案：
1.一个塌鼻子的小男孩以一篇作文打动老师，感动妈妈的故事
2.说明妈妈被这篇作文感动了，知道了怎样格外喜欢你
3.写出了这个小孩受到老师的表扬后高兴的样子
4.但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻
5.感人至深、真诚、发自肺腑等
6.是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果(每题2分共12分)
篇4： 一个美丽的故事
一个美丽的故事
这是一个关于青春的故事。
二零零七年的那个桂花飘香的季节，有一个男孩和一个女孩进入了同一所高中成为了同班同学。女孩当时入学晚了一周，等她上课的时候同学们早已打成一片，而她一向喜欢独来独往，基本花了半个学期才把人认全。女孩开始注意到那个男孩是在期中考试，因为自己最擅长的物理考试竟然被他夺了第一。她内心很不服输，只是觉得男孩运气好，比自己细心而已，加上男孩总是很清高的说着一口流利的普通话（大家课后都是用家乡话交流的），从此女孩给他贴上了一个标签――很不喜欢的人。
高二的时候，班主任按照考试成绩把男孩和女孩安排成为了同桌。女孩一向瞧他不顺眼，从不和他说话，但她发现男孩的字个性好看，他的作文也写的很好经常被老师当作范文在班里朗读，他还喜欢读钱钟书的书。女孩心里有一点欣赏他，但更多的还是觉得他太做作矫情。而男孩可能觉得女孩酷酷的不太好靠近的样貌，也一向没有和她有过交谈，他们就如同陌生人般坐在一齐上课下课。有段时间流感盛行，班里好些同学都感冒了，男孩也是其中之一，而当同学们都好的差不多的时候，男孩甚至越演越烈。每一天听着同桌的咳嗽声，女孩的心里很烦躁。当女孩发现自己宿舍里还留有那种治咳嗽很管用的药时，她一时头脑发热，偷偷地把药放在了男孩的书里，还附上了用药说明。接下来的时间一如既往的互不搭理，女孩想借男孩的读书笔记就叫室友帮忙，男孩想看下女孩手表的时间也是叫他后面的同学问。一向到高中毕业，男孩给女孩写下一段很个性的毕业留言，而女孩什么也没有留下，然后他们分别去了不同的城市上学。
大学的某一年，他们偶然加了QQ好友，有过几次简单的问候，但总算是有了多年来的第一次直接交流。之后他们慢慢的也会有聊天了，聊高中的也聊大学的，还约定一齐去毕业旅行，男孩说想去杭州看看，女孩说好。毕业那年男孩和女孩真的一齐去旅行了，不是去的杭州而是去了女孩和朋友商量好的四川。十天的时间，没有计划和攻略，只是定好了方向，途中都是女孩想去哪了，然后男孩做攻略领路。他们一齐走过十八梯，逛过宽窄巷子，爬过峨眉山，在乐山大佛的脚下想象风云变幻，在都江鱼嘴边惊叹古人智慧，还曾在萝卜寨的雨后清晨眺望远方。途中不仅仅有美丽的风景，也有或惊奇或搞怪或欢乐的经历，累并快乐着。坐在回程的火车上，女孩在假寐的时候发现男孩正在轻轻地把她的头靠到他的肩膀上，这一刻女孩好像听到了花开的声音，一种奇妙的感觉不断从心房溢出，她想留住这一完美瞬间，就这样在男孩的肩上睡着了。下车出火车站的某个刹那，女孩最后确定了，她喜欢他。然而她明白自己明白的太晚，女孩即将前往杭州工作，而男孩会留在他上大学的城市，一千三百多公里的距离如同一道深不见底的沟壑让女孩止步不前。
工作后，也许是因为那次旅行，男孩和女孩的联系更多了，同时那种情愫在女孩心中也越加浓烈。以前有关系好的男同学告诉过女孩男孩喜欢过她，但女孩了解男孩更了解自己，他们如此相似，太过理智和被动，注定不会有好的结果又何必因此而失去友情。慢慢的女孩不再和男孩联系，甚至偷偷删除了联系方式，但男孩又把好友加上了。那个春节男孩问女孩有没有回家相亲，女孩骗他说有，男孩之后问相亲对象怎样样，有没期望成功…应接不暇的问题最后让女孩忍不住了，她给男孩发了一条信息：我喜欢你，但我不想再喜欢你了，我们以后还是不要再联系了。男孩之后回复到：我明白，但我还是想像朋友一样，如果你觉得这样比较好，那我只能答应。就这样男孩和女孩再没有交集，女孩每一天认真上班，偶尔会想起他。她慢慢爱上了这座城市，开始想在杭州安定下来了。
日子每一天都像昨日一般过着，那年的那个国庆女孩因为要值班没有回家参加高中同学的婚礼。婚礼的第二天，女孩手机里躺着一条陌生号码发来的`信息：你没有回家？没有备注但她就是明白信息是男孩发的，女孩想了一下回复了没有。许久之后男孩又发的一条信息在女孩慢慢平静的心中又激起涟漪，她没有再回复只是把所有信息都删除不留下一丝痕迹。一个多月后，男孩问女孩还有没有机会在一齐，女孩回答没有。男孩沉默了一段时间说，能不能给他一次机会再思考一下，不要那么快拒绝。又过了一个月，男孩去华东旅游，在杭州待了一天，女孩以老同学的方式招待了他，聊了下彼此的最近和未来。在他回到广州后，女孩再次拒绝了男孩。
在之后的日子里他们又像知心好友一般联系着，女孩渐渐发现自己的心真正回归了平静，能没有负担的应对他和他聊天，听男孩说他最近认识的女生，也会给他一些推荐告诉他怎样追别人，但男孩和女孩仍然一向各自单身着。某天不知为何又聊到了他俩的问题上，女孩觉得是时候敞开心怀地谈一谈了。男孩说过了这么久才意识到女孩才是最适合自己的那个人，等他明白过来似乎有些晚了，但他还是想女孩去离开杭州过去和他一齐努力。两年多的时间过去了，女孩更加明确了自己的心，她明白自己追求的是什么样的感情，她想要顺其自然，同时也变的更加理性。女孩告诉男孩她喜欢的是那个若近若远的他，其实彼此一点也亲近不起来，有些东西过去了就再也回不来，有那么一段完美的回忆就足够了，他们就应向前看，总有一天会发现：看，原先他/她才是我要找的那个人。女孩和男孩说她不想放下寻找，还是想等待那个能让自己放下心防的人。男孩回复女孩：我祝福你但并不想支持你。
二零一六年的最后一天，男孩给女孩发信息问她找到那个自己想要找的那个人了吗，女孩回答说还在途中，男孩沉默了一会说：我找了一个和你一点都不像的女生，女孩真心的说句了恭喜。
如今，女孩仍在认真的工作，乐观努力地生活着，或和好友一齐看看风景爬爬山骑骑车，或在家看看书听听音乐整理清洗。女孩努力让自己持续一颗平常心，做到不念过去，不惧未来，她明白认真对待生活的人，生活也会给与她惊喜。
篇5：一个美丽的梦散文
辽阔的原野，一望无际，一只风筝象个大花盘，从高空向下坠落，我目不转睛的望着它，突然，这花盘象魔术一样变幻出千百只五彩缤纷的小鸟，这鸟儿聚拢在一个操场大的地方，来来往往，穿梭一样，眨眼之间，它们拉出了一个五角星图案，一条条彩线把鸟儿们串在一起，绝伦的美丽！此时，天空中响起了美妙的仙乐，象佛曲，我惊奇地看着这一切，想呼朋引伴地来观看，可环顾四周，一个人也没有，只有悠扬的乐曲在空中回荡，突然，五角星被打乱，又变成了一个方阵，仍然是五彩缤纷！这些美丽的鸟儿们，边唱边舞，还做上了广播操，那小企鹅，前肢一伸一展的，可爱极了，我受了感染，也跟着它们运动起来……。
朦胧中，鸟儿的歌声越来越真切，好象就在耳边，好象就在窗外，彩色方阵消失了，群鸟儿不见了，即使我故意不睁眼，那场景也看不到了，原来是一场梦。唉，不醒多好。
惋惜之余， 自己安慰着，是梦哪有不醒的，能做个美梦也不错了。恶梦不是也得受着？又转念一想，人活在世上，和做梦又有什么两样呢，只是那个梦很短，这个梦很长罢了。可人在做梦的时候，有谁知道这是梦呢，梦中的喜怒哀乐，一切都如真的一样，直到梦醒才知，那梦里的忧喜，是水中月，镜中花，直后悔，早知如此，何必当真呢。可也庆幸，幸亏做了好梦，梦里的自己，多快乐啊。那仙乐飘飘，那梦中小鸟，人间难见，世上难找，又释然，只要是让人感觉幸福快乐的东西，无论真假，都好。
听过这样一个故事，一只狐狸，快饿死了，它经过一个葡萄园，看到里面结满了熟透了的葡萄，垂涎欲滴，他从篱笆的缝隙钻了进去，饱饱地吃了一顿，肚子撑得鼓鼓的，当它想出来时，身子已钻不出来了，它只好又把肚子饿小。别人以为，这只狐狸进来和出去时是一样的，没有任何变化。可是，狐狸却不这么认为，因为，当它看到那串串葡萄，心中是多么欣喜！当那串甘甜的葡萄入了它的嘴，它在陶醉，世上竟有这样的美味，不品尝一回，枉来世上当一回狐狸。葡萄给了它对美好生活的向往，葡萄给了它生存的希望，没有葡萄，它的心中是何等绝望，死神会随时会把它带在路上，是那串串葡萄，让它战胜了对死亡的恐惧，是那串葡萄，让它真真实实地活了一回，体验到了活着的'美。这串葡萄的价值，多么重要。
人生也是一场梦，是梦都会醒，但上天既然给了我们做梦的机会，为何不做个好梦呢，为啥不做个聪明的狐狸，尽情享受葡萄的美味，哪怕是在梦里？当然，夜里的梦，我们无法掌控，好坏由着它，但是，人生的梦，我们倒可以调控，还可以把坏梦变成好梦。比如看风景，我们不去看冬天的万木凋零，只欣赏雪花的晶莹，不去管夏天的炎热，只欣赏草木的茂盛，当你口渴，不去想这水才有半瓶，应该高兴幸亏还有半瓶，任何事情的发生都如硬币，不只一面，甚至是个多面的立体，我们看的角度不同，情景也一定不同，就象盲人摸象，摸到的部位不同，得到的结果也大相径庭，选好角度，才会看到美的风景，有阴影不是阳光的错，是有东西把阳光挡住了，把物移开，阳光自然会进来。
我们和其它动物区别不多，所不同的，人是会思想的芦苇，这思想让我们轻松，也让我们沉重，思路出了问题，情绪就如一头犟驴，你越往东，它偏往西，你越想快乐，它越不给你，快乐倒成了不快乐路上的插曲，这样的活着，真是委曲，我们应该反省一下自己，活的狼狈是不是自己不够智慧，是不是自己在求全责备，生活并不缺少美，是我们的心被无明遮住了，眼睛才发现不了美。人生如梦，既然是梦，当你不高兴时，告诉自己，这都是假的，就如电脑上的游戏，认什么真呢，当你快乐，告诉自己，这虽是假的，但快乐可是真的，认真地快乐下去。人生就是一次旅行，美丽的应该是过程，而不是结局。人生如梦，但愿我们每个人都把这个梦做美。
篇6：春天，一个美丽的故事
春天，一个美丽的故事
离开补习班，走在人迹罕稀的路上，耳边的MP3一直孜孜不倦地放着音乐。一切都好像是那样的平静，我也沉浸在我自己的世界里。我就这样平静地走着，路旁的人们似乎都不忍打扰我的思绪，又或许他们根本未注意到我。我就这样平静地走着，一直走到院子里。
“沙，沙。”一阵声音扰乱了这宁静的气氛，我不由地回过神来，发现了一棵树，树枝上已出现了星星点点的绿色，而空气中则夹杂着一阵似有似无的花香，原来，现在已是春天。
我不由地走近了那一棵开着花的植物，原本只是想瞻仰这花朵的美丽，却意外的发现了一只蝴蝶卵，不，准确地说应该是一只毛毛虫结成的茧，已经有了破裂的征兆。
不出所料，这个茧已经开始了“骚动”，似乎有某种东西要挣脱它的束缚。这个奇妙的小东西正努力着，对呀，什么也挡不住它对蓝天和大地的热爱，挡不住它对飞翔和自由的渴望它奋力挣扎着，扭动着，终于，茧出现了一条细小的裂纹，接着两条，三条......它的努力没有白费，茧裂开了一道口子，初春的阳光照射在了这个小精灵身上，于是它更加努力的，想要逃离这个曾经给它保护的地方。它从那个裂口中钻了出来，第一次目睹这个世界，虽然，它的翅膀因长时间的挣扎而缩成了一团，但它凭借着风的`力量，努力将翅膀舒展开来，最后，借着一道微风飞向了蓝天，只留给我一道美丽的弧线和一个破碎的茧。
这只美丽的蝴蝶从幼时的毛毛虫，变成了一个茧，渡过了漫长的休眠期，终于破茧成蝶，飞翔在美丽的天空。虽然我不知它为什么会在这个时候破茧，但是，我仍为它感到高兴。
或许人生也是如此吧，在遇到一个个困难后努力改变自己，最后以最美的姿态出现在别人面前，活出自己的精彩，找到属于自己的那以片蓝天。
篇7：一个美丽的故事作文
一个美丽的故事作文
一个美丽的故事作文（一）
离开补习班，走在人迹罕稀的路上，耳边的MP3一直孜孜不倦地放着音乐。一切都好像是那样的平静，我也沉浸在我自己的世界里。我就这样平静地走着，路旁的人们似乎都不忍打扰我的思绪，又或许他们根本未注意到我。我就这样平静地走着，一直走到院子里。
“沙，沙。”一阵声音扰乱了这宁静的气氛，我不由地回过神来，发现了一棵树，树枝上已出现了星星点点的绿色，而空气中则夹杂着一阵似有似无的花香，原来，现在已是春天。
我不由地走近了那一棵开着花的植物，原本只是想瞻仰这花朵的美丽，却意外的发现了一只蝴蝶卵，不，准确地说应该是一只毛毛虫结成的茧，已经有了破裂的征兆。
不出所料，这个茧已经开始了“骚动”，似乎有某种东西要挣脱它的束缚。这个奇妙的小东西正努力着，对呀，什么也挡不住它对蓝天和大地的热爱，挡不住它对飞翔和自由的渴望它奋力挣扎着，扭动着，终于，茧出现了一条细小的裂纹，接着两条，三条……它的努力没有白费，茧裂开了一道口子，初春的阳光照射在了这个小精灵身上，于是它更加努力的，想要逃离这个曾经给它保护的地方。它从那个裂口中钻了出来，第一次目睹这个世界，虽然，它的翅膀因长时间的挣扎而缩成了一团，但它凭借着风的力量，努力将翅膀舒展开来，最后，借着一道微风飞向了蓝天，只留给我一道美丽的弧线和一个破碎的茧。
这只美丽的蝴蝶从幼时的毛毛虫，变成了一个茧，渡过了漫长的休眠期，终于破茧成蝶，飞翔在美丽的天空。虽然我不知它为什么会在这个时候破茧，但是，我仍为它感到高兴。
或许人生也是如此吧，在遇到一个个困难后努力改变自己，最后以最美的姿态出现在别人面前，活出自己的精彩，找到属于自己的那以片蓝天。
一个美丽的故事作文（二）
春天已经悄悄的走进我们了。春天的.景色是它独有的风景。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来。好象抚摸着你。随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。躺在着绿绿的草地上，闭上眼嗅着淡淡的草香，好像走进了梦幻世界。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，便唱出清脆悦耳的曲子，()春光吹拂着小河。春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里油菜花也开了，金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，油菜花的美丽也给春天也增添了不少乐趣。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻此起彼伏。远远望去，实在令人美不胜收！
我爱春天，我爱这个百花盛开的春天，春天的故事正在悄悄的开始。
一个美丽的故事作文（三）
春天是一个令人遐想的季节，它不像夏天炎热逼人，而是气温适宜；不像秋天草木都枯黄了，而是勃勃生机，一片绿意；也不像冬天大雪纷纷，而是微风阵阵。我喜欢春的遐想，更喜欢春天的故事。
小草有着这样一段令人感动的故事，春天到了，它在泥土中经过多次痛苦的挣扎，破土而出，迎接第一天的阳光雨露，呼吸第一口新鲜空气，它微笑着，在微风中尽情地摇摆，它洒脱自如，嫩嫩的绿叶点缀着大地。不管风吹雨打，它都尽自己最大的努力为春天送上最美的祝福与欢笑。小草的坚强令人感动，它的不怕吃苦的精神令人振奋。古往今来，有多少诗人、词人、作家赞美过小草，它的一生虽然短暂却毫不犹豫地把自己奉献给了春天，它是伟大的！
山坡有着这样一段动人的故事：随着春天的钟声响起，山坡上的所有东西都像被施了摸法般复活了，本来的死气沉沉变成了生机勃勃，它们都伸了个懒腰，洗掉了脸上的尘土，涂上了光滑的油，个个都容光焕发。它们也像抢地盘似的占领了山坡上的每一个角落，小草小花们相辅相成；蝴蝶蜜蜂们同心协力；高树低树们俯仰生姿，这些美丽的图景与其他景物相映成趣，真是别有一番风味。
小河有这样一段美丽的故事：随着小河周围的景物不断复苏，于是它也想展示一下它最美丽的一面。它叮咚地流淌着，声音比以前亮了许多，在灿烂的阳光的照射下，它发出耀眼的光芒，好像穿上了一件闪装，光彩夺目。河水清澈极了，还有甜甜的味道与散发出来的纯正的清香。小河啊！小河！没想到你还真有一的套。
春天的故事有很多，只要你留心身边的一点一滴，你会发现它们惟妙惟肖、神秘而美丽，带会带给你十足的震撼与惊叹，它们浑身都散发着一种高贵的气质，令人赏心悦目！
春天，神话般的季节！
篇8：一个美丽的故事作文
有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。
捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，
然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么?”
他笑笑： “我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在怦怦地跳!
果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把举住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果。
