以下是小编帮大家整理的六年级散文 :一起走过的日子1200字，本文共10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。本文原稿由网友“sukyfu”提供。

篇1：一起走过的那些日子作文1200字

一起走过的那些日子作文1200字

转眼间，初中三年的时间就过去了。好像我们昨天才进的校园。

三年了，我们在这所校园里度过了三年的时光。虽然初三很累，老师也很严格，但是我们仍然很开心的度过了每一天。刚进这所学校时，我们对彼此都好陌生，到了初二我们才互相了解。真的好想再回到过去，可是那只是一个永远都实现不了的愿望而已。不过，大家虽然分开了，但是心还是在一起的。还记得我们在一起时发生的趣事吗？还记得我们为了班级的荣誉在赛场上拼搏是的镜头吗？还记得我们分手时的那种依依不舍的眼神吗？我想我一定忘不了

呵呵，真的好怀念学校的午饭，曾几何时，我们还说难吃，而如今却觉得格外的怀念。特别是初三时，我觉得那时的我们和食堂的感情最深了。因为我们经常结伴去食堂买点心。我想这也许是我们初三生涯中最难忘的一件事了。

还有曾经交过我们的老师们，谢谢你们对我们的栽培，你们的谆谆教诲，我们一定会铭记在心的。郭老师您现在还好吗？您的嗓门还是原来的那样大吗？我们原来总认为您很严格，为此我们真的很不愿意和您说话，但现在想起来，您也是为了我们好啊！张老师，很对不起，您的可我一直都没好好听过。也许是对于数学有阴影吧，我真的很讨厌数学。但是，我知道您真的很用心的交我们的。您的那句口头禅&“蛮好的”我们一直都没忘呢。马老师，您一直是我很尊敬的一位老师，我们知道您的教学质量很高。您知道吗？原来我的外语很烂，真的！但是因为您，我开始对外语有了兴趣的。希望您的女儿也会想你一样的优秀。还有程老师，虽然你平时上课并不严肃，但我们听的很认真，也很开心。真的.很喜欢上你的化学课。亲爱的老师们，总有一天，我们会再次来到十三中科利华分校，一起看望你们的。

感谢你们陪我一起走过了初中那愉快的三年！

我常习惯于思念某些时光中，愈想愈深然后想哭，再后来倔强的抬头看天，低头回教室，学习。上次回家妈妈不叫带手机了，姐姐不叫带P3，走时我想我什么也没有了，我该怎么办？经过努力的思考后，我告诉自己，以后就剩你自己了。从今往后要对自己好好的，好好的爱自己。每次逛街不会再在我想要的那件东西旁边徘徊很久，然后期待有一天会有一个人会把它送到我面前，我会好好的把它替我自己买下来，然后送给自己，然后就笑。在起点旋舞会有迷失的孤独。从极点坠落会有天空的落寞。虽然这样，但仍然不去想那些有人陪伴的日子，更不会期待有人在身边的日子，不高兴时就自己笑笑，生命是自己的画板为什么要依靠别人着色？

毫无征兆的提前分开了突然之间的散落天涯是我有好长时间都不习惯，那些风一般的日子也飞走了，梅走了我也离开了，只有云一个人，其实我们都离开了。那些波澜壮阔的日子在时间的洪流中越来越远了，我的生活渐渐恢复了平静又开始了那三点一线的生活。仿佛一切都发生在昨天的事，在现实面前都残忍的变成了回忆，不知道他们现在怎么样了？都还好吧也应该交了新朋友了吧，就象我没有他们在身边也渐渐恢复了快乐，他们也应该很快乐吧？不会太难过了。现在的自己只是单单的为那个遥不可及的梦想坚持着。努力着，偶尔也会想想那段一起走过的日子。

我终于知道了成长是一个疼痛的过程，是一个放弃与不不放弃的过程，选择对了自己也就长大了。我不知道这次算不算我赢。我只知道我最终选择了坚持到最后。我会好好的，然后等再相聚时我会真心的对你们说：“我很幸福”。

篇2：一起走过的日子作文1200字

一起走过的日子作文1200字

一片花瓣从枝头坠落，童年的泪又一次凋谢，多少次的回忆，多少次的留恋，终将逝去，而留下的却是与我朝夕相伴的你。

今天去母校了，发现什么都变了，变得陌生，崭新，更是宁静。

硕大的操场上，依然显得如此寂寥，一切都是那么亲切自然，让人难以忘怀。

一想到六年的小学生活都在这里度过，心里难免会有一种久违的激动。时间宛如溪水般匆匆流逝，六年的风风雨雨，在朦胧的岁月中悄然消逝，一步步的走进校园，忆起我童言无忌的天真话语，友谊与欢乐共存的日子，望着墙壁上有些发白的裂痕，我的心中仿佛被刮出一道道长长的伤口。

终于，来到了教室，这是我们学习与生活的天地。这里，有各科老师的谆谆教诲，也有犯错时的严厉批评。一场场的比赛，使我们增长了见识；一次次联欢会，给予了我们快乐的'童年。忆起那次，我们犯了一个简单而不该犯的错误，班主任一气之下让我们下楼跑步，我们那天对其“恨之入骨”；第二天，她反思过后，又向我们道歉、自责，我们感动万分。一次次刻骨铭心的记忆，简短但深刻，使我们在痛苦中逐渐懂得道理。

那一次，我们最后一次相见。我们负责宣传的同学，提早在黑板上写了许多感激老师的话语。几位老师瞬间潸然泪下，呆滞的笑容凝固了，倾泻的只有两行辛酸的泪，逢人就说我们的“事迹”，我们的犯的错误再多，老师都不在意，我们的一点感恩，老师都牢记在心。我们，在这里接受老师的培育，同进步，共成长。这里，记录了我们的点点滴滴，记录着我们一起走过的每一个足迹；这里，有欢笑，也有泪水。

母校，您同我经历了六年风风雨雨，您那饱经风霜的脸不知面对过多少成功人士。为您作诗，为您赋词，不需华丽的词藻，不需精练的语言，只需一颗感恩的心，一颗怀念你的心，怀念你和我一起走过的日子……

一片花瓣从枝头坠落，童年的泪又一次凋谢，多少次的回忆，多少次的留恋，终将逝去，而留下的却是与我朝夕相伴的你。

今天去母校了，发现什么都变了，变得陌生，崭新，更是宁静。

硕大的操场上，依然显得如此寂寥，一切都是那么亲切自然，让人难以忘怀。

一想到六年的小学生活都在这里度过，心里难免会有一种久违的激动。时间宛如溪水般匆匆流逝，六年的风风雨雨，在朦胧的岁月中悄然消逝，一步步的走进校园，忆起我童言无忌的天真话语，友谊与欢乐共存的日子，望着墙壁上有些发白的裂痕，我的心中仿佛被刮出一道道长长的伤口。

终于，来到了教室，这是我们学习与生活的天地。这里，有各科老师的谆谆教诲，也有犯错时的严厉批评。一场场的比赛，使我们增长了见识；一次次联欢会，给予了我们快乐的童年。忆起那次，我们犯了一个简单而不该犯的错误，班主任一气之下让我们下楼跑步，我们那天对其“恨之入骨”；第二天，她反思过后，又向我们道歉、自责，我们感动万分。一次次刻骨铭心的记忆，简短但深刻，使我们在痛苦中逐渐懂得道理。

那一次，我们最后一次相见。我们负责宣传的同学，提早在黑板上写了许多感激老师的话语。几位老师瞬间潸然泪下，呆滞的笑容凝固了，倾泻的只有两行辛酸的泪，逢人就说我们的“事迹”，我们的犯的错误再多，老师都不在意，我们的一点感恩，老师都牢记在心。我们，在这里接受老师的培育，同进步，共成长。这里，记录了我们的点点滴滴，记录着我们一起走过的每一个足迹；这里，有欢笑，也有泪水。

母校，您同我经历了六年风风雨雨，您那饱经风霜的脸不知面对过多少成功人士。为您作诗，为您赋词，不需华丽的词藻，不需精练的语言，只需一颗感恩的心，一颗怀念你的心，怀念你和我一起走过的日子……

篇3：一起走过的日子作文1200字

一片花瓣从枝头坠落，童年的泪又一次凋谢，多少次的回忆，多少次的留恋，终将逝去，而留下的却是与我朝夕相伴的你。

今天去母校了，发现什么都变了，变得陌生，崭新，更是宁静。

硕大的操场上，依然显得如此寂寥，一切都是那么亲切自然，让人难以忘怀。

一想到六年的小学生活都在这里度过，心里难免会有一种久违的激动。时间宛如溪水般匆匆流逝，六年的风风雨雨，在朦胧的岁月中悄然消逝，一步步的走进校园，忆起我童言无忌的天真话语，友谊与欢乐共存的日子，望着墙壁上有些发白的裂痕，我的心中仿佛被刮出一道道长长的伤口。

终于，来到了教室，这是我们学习与生活的天地。这里，有各科老师的谆谆教诲，也有犯错时的'严厉批评。一场场的比赛，使我们增长了见识；一次次联欢会，给予了我们快乐的童年。忆起那次，我们犯了一个简单而不该犯的错误，班主任一气之下让我们下楼跑步，我们那天对其“恨之入骨”；第二天，她反思过后，又向我们道歉、自责，我们感动万分。一次次刻骨铭心的记忆，简短但深刻，使我们在痛苦中逐渐懂得道理。

那一次，我们最后一次相见。我们负责宣传的同学，提早在黑板上写了许多感激老师的话语。几位老师瞬间潸然泪下，呆滞的笑容凝固了，倾泻的只有两行辛酸的泪，逢人就说我们的“事迹”，我们的犯的错误再多，老师都不在意，我们的一点感恩，老师都牢记在心。我们，在这里接受老师的培育，同进步，共成长。这里，记录了我们的点点滴滴，记录着我们一起走过的每一个足迹；这里，有欢笑，也有泪水。

母校，您同我经历了六年风风雨雨，您那饱经风霜的脸不知面对过多少成功人士。为您作诗，为您赋词，不需华丽的词藻，不需精练的语言，只需一颗感恩的心，一颗怀念你的心，怀念你和我一起走过的日子……

一片花瓣从枝头坠落，童年的泪又一次凋谢，多少次的回忆，多少次的留恋，终将逝去，而留下的却是与我朝夕相伴的你。

今天去母校了，发现什么都变了，变得陌生，崭新，更是宁静。

硕大的操场上，依然显得如此寂寥，一切都是那么亲切自然，让人难以忘怀。

一想到六年的小学生活都在这里度过，心里难免会有一种久违的激动。时间宛如溪水般匆匆流逝，六年的风风雨雨，在朦胧的岁月中悄然消逝，一步步的走进校园，忆起我童言无忌的天真话语，友谊与欢乐共存的日子，望着墙壁上有些发白的裂痕，我的心中仿佛被刮出一道道长长的伤口。

终于，来到了教室，这是我们学习与生活的天地。这里，有各科老师的谆谆教诲，也有犯错时的严厉批评。一场场的比赛，使我们增长了见识；一次次联欢会，给予了我们快乐的童年。忆起那次，我们犯了一个简单而不该犯的错误，班主任一气之下让我们下楼跑步，我们那天对其“恨之入骨”；第二天，她反思过后，又向我们道歉、自责，我们感动万分。一次次刻骨铭心的记忆，简短但深刻，使我们在痛苦中逐渐懂得道理。

那一次，我们最后一次相见。我们负责宣传的同学，提早在黑板上写了许多感激老师的话语。几位老师瞬间潸然泪下，呆滞的笑容凝固了，倾泻的只有两行辛酸的泪，逢人就说我们的“事迹”，我们的犯的错误再多，老师都不在意，我们的一点感恩，老师都牢记在心。我们，在这里接受老师的培育，同进步，共成长。这里，记录了我们的点点滴滴，记录着我们一起走过的每一个足迹；这里，有欢笑，也有泪水。

母校，您同我经历了六年风风雨雨，您那饱经风霜的脸不知面对过多少成功人士。为您作诗，为您赋词，不需华丽的词藻，不需精练的语言，只需一颗感恩的心，一颗怀念你的心，怀念你和我一起走过的日子……

篇4：你我一起走过的日子作文1200字

你我一起走过的日子作文1200字

还记得第一次遇见你，带着懵懂，带着娇羞，胆怯地和你牵着手，于是乎便爱上了你，再也无法割舍。就这样，我们一起走过了一个个春夏秋冬……

那时的我，还是稚嫩的孩子，用好奇的目光探求着这个世界。你穿着色彩鲜艳的衣服，上面画着一些我叫不出名字的东西，是你牵着我的小手，手把手地告诉我——从香蕉，橘子各种水果到大象，斑马各种动物，你在我面前打开了一扇窗，大千世界的缤纷色彩悄悄地透了进来……

我不满足于这动人的图画，拉着你的手继续往前走。在岁月的磨砺中，在你的陪伴下，当初的那个爱哭鼻子的小女孩褪去了，我将更大的好奇心投向那些逝去的时光中，欲将历史的面容看得清些再清些。于是，你轻轻的牵起我的手，打开一扇门，陪伴我一起穿越时空——品一品茶，掬一朵堂前的海棠花，看历史向我走来，我看到李白执剑出长安，东坡漂泊入南海，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你让我看到了项羽乌江自刎时的悲壮，是你，让我看到周郎火烧赤壁时的雄姿英发……

你牵着我的手，推开了历史的门窗，涌入的是一个个朝代的繁华与兴替，一段段故事的跌宕与传奇，牵着你的手，去探寻历史的真实，走进那一个个动人心魄的画面，触摸那一张张鲜活生动的面庞。你用耐心陪伴着我，在五千年间游荡……

回首逝去的悠悠岁月，在那些历史的沧桑中，我又逐渐地成长。于是，你有一次牵起我的手，牵我走近一位位人生的导师。你带着我来到法布尔的小花园，和这位著名的昆虫学家一起感受昆虫世界的奥妙；你陪着我来到十九世纪的苏联，和高尔基一起经历他苦难的童年；你牵着我登上了鹦鹉螺号，在凡尔纳的畅想中同游海底两万里。你邀请我同冰心奶奶一起，谈论我们伟大的母亲，你还邀请我同鲁迅先生一起，回忆我们家乡的童年……你领着我同各种各样的伟人交谈，你抱着我，站在巨人的肩膀上，看到了比过去更真实的世界。你又一次在我面前打开了一扇窗，窗的外面是海，我依稀看到，梦想正在起航……

我们手牵手，看过世间的繁华；我们彼此相拥，走过四季的缤纷。蹉跎了时光，我日益成长。繁重的学习，让我无法顾及你的深情，我们是否正在越走越远？当鼻前少了你萦绕的'体香，当枕边少了你每晚的祝福，当前面的路上少了你手牵手的鼓舞，我的生活开始迷惘。躲在象牙塔中，愈来愈看不清世界的真貌。我的理想是什么？学习的结果最终如何？为什么总爱嫉妒别人，该如何面对挫折亦或成功？原来生活少了你，真的不可以！于是我们奋力用时间来酝酿我们的感情。闲暇课余，你牵着我，游览神州大地，领略海外风光——大到华尔街金融风暴，小到老百姓的感人故事，各种时事热点被你凝成一句句精炼的话语，在每一席谈话间一点点向我灌输；你引用身边人的故事，将成功之路细细的描绘，你请来一位位优秀的学子，将学习的心得向我教授……你拉起我的手，将眼前的浓雾一层层拨开，将我的迷惘一点点消除，世界染上了绚丽的色彩，我看到我的梦想就在远方，我们一起携手去迎接风浪！

从第一次邂逅到一起为梦想而奋斗，我爱你爱得欲罢不能，在我们一起走过的日子里，你时刻呵护着我前进，永远难忘你的名字，那个每一次念及都让我心醉不已的字眼——“书”。

感谢你。陪我走过十五个春夏秋冬，我想握住你的手，珍惜每一个你我一起走过的日子。正如沈从文曾对你说的：“我们相爱一生，但一生还是太短。”

我想告诉你，此生有君足矣…

篇5：你我走过的日子1200字作文

你我走过的日子1200字作文

你我走过的日子

你爱茶，走到哪儿，都喜欢拎着茶杯，当你掀开茶盖时那淡淡的茶香氤氲在空气中，让人心旷神怡。无意间发现你也如茶叶般枯瘦。不见了你矫健的身姿，不见了你健硕的皮肤，只是那弯曲的背，深深的皱纹，但你那犀利的`眼神仍是那样的令人颤栗。

你我走过的日子是短短的童年是次次的误读与简单的包裹，是你无声的爱与我的无知彼此充实。爷爷，到了此刻我才懂得了你，原来你是爱我的。你冷峻古板，我却爱笑，你沉默寡言，而无知的我却把你无声的爱误读了，我对你心怀不满，你对我却满怀期待。

小时候，我参加了“书法社”，可是在社里我总觉得自己的字与我的同学相差甚远，这时你鼓励我说：“好好努力，正如茶那样即使原来多么平凡，但经过了杀青、晒干、炒制……那原本翠绿的它变得柴瘦、干枯，但它冲泡时的清香令人心醉，这时它拥有了美丽的内涵，只要努力就会拥有美丽内涵。”我应了一下，然后就离开了。过了一个月，我参加了书法比赛得了三等奖，虽然有些遗憾，但得到了老师的肯定，我原本以为当你看到这一切时会很高兴，但你只是看了看，扬起嘴微微一笑。我拿着奖状，心里有许多不甘，心情也直落谷底。

有时，看到爷爷那对我漠不关心的神情，总觉得自己是那么多余……

有一次，爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时，他对我扬起了笑脸，我的心被蛰了一下，总觉得这是他第一次对我笑。我有个坏习惯，睡觉总喜欢踢被子，这不这几天鼻涕横流，呵欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的，我以为是妈妈，顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了，因为感冒难受，我久久难以入睡，这时门缝忽然射进一道光，我赶紧闭上眼睛，他帮我盖好了被子，用手背抚摸我的额头，接着叹了口气便离开了，我缓缓睁开眼睛，那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之中……这手的温度，手的粗糙难道是爷爷……

你我走过的日子是种种误会缠绵的鸿沟，任性的我不知道该如何化解，只是让彼此的误会愈演愈深。在一次与奶奶的谈话中，她说：“你爷爷啊，真是个傻瓜，上一次你得奖时他不知道有多高兴，整天逢人就说我孙子啊字写得好……可是他硬要装着不屑。”我此刻才明白原来爷爷的不屑是对我的鼓励，是要让我不要沉迷在一时的成功中。原来你我一起走过的日子里不是一次次彼此的误解，也有爱，也有幸福。

点评：本文是写亲情的，讲了自己与爷爷一路波折，一路误解地走来。文章选取了爷爷与自己走过的日子里的两件事，一件是写作者书法获了奖，非常高兴，想得到长辈的表扬，但这位爷爷却把自己的喜悦收藏起来，并用耐人寻味的话来鼓励孙子更加努力。让人感到爷爷茶一样的清香人生，发人深省。另一件是写爷爷晚上起来给他盖被子，一位慈祥爱孙儿的长辈跃然纸上初三作文：你我走过的日子初三作文：你我走过的日子。正是由于与爷爷相处的点点滴滴，才让文章真实动人，结尾用奶奶的话来侧面反映爷爷与我走过的那段充满爱的日子，感人至深。

篇6：六年级散文 :童年1200字

学校里的体育场

充满了生机

走近一看

一片人山人海

一天又一天，一年又一年

多么开心的童年

学校里的教学楼

充满了书声

走近一看

一片琅琅书声

一天又一天，一年又一年

多么欢快的童年

学校里的音乐厅

充满了歌声

走近一看

一片歌声嘹亮

一天又一天，一年又一年

多么幸福的童年

一天又一天，一年又一年

让人难忘的童年

一天又一天，一年又一年

让人回忆的童年

六年级:吴楚越

篇7：六年级散文 :友情1200字

友情是滋味甘醇的美酒

让你回味无穷友情是和煦温暖的春风

让你神清气爽

友情是冬天里的一杯热茶

让你温暖如家

友情是黑夜中的一盏明灯让你充满希望

是你，在我无助时帮助了我

是你，在我伤心时安慰了我是你，在我想要放弃时，鼓励了我

是你，在我垂头丧气时，陪伴了我不要让时间冲淡友情的缘

不要让距离冲淡了思念的心

让祝福与快乐穿梭在彼此的心田

岁月带不走我们的回忆生命舍不去我们的真情

时间抹不掉我们的承诺万物分不开我们的真心

彼此的承诺将用真心来证明

是一辈子的朋友

六年级:韩书莲

篇8：六年级散文 :白杨1200字

看不到翩翩归来的燕子，

看不到茁壮成长的小树，

看不到枫叶舞蹈的平台，

看不到雪中清秀的白梅。

只有你在苦寻往日的春光，

只有你在苦寻雨露和太阳，

只有你在苦寻欢乐的到来，

只有你在苦寻雪中的温暖。

没有你怎会有戈壁的辉煌？

没有你怎会有金色的理想？

没有你怎会有明媚的春光？

没有你怎会有火红的太阳？

正是因为有你，戈壁滩才会走向新的辉煌……

六年级:万俟雨露

篇9：六年级散文 :草1200字

离离原上草

绿葱而净气

万地原原生

人不离生，生不离人

分其不渺生之远

为其聊余生

在耀生之下，为凝之死为凝之福

行云行

六年级:贺怡萍

篇10：六年级散文 :沟通1200字

那天与在一个公益伙伴汇聚的QQ群发信息,有了一些对话,感觉蛮有意思的,整理如下:

[珍珠米]

各位公益伙伴，希望找到专业的机构帮助一名9岁的盲童。欢迎推荐，谢谢！

孩子基本情况如下：户籍上海浦东北蔡社区，廉租房在花木社区。前些天几位公益伙伴聚集一起，见到了盲童一家，了解了具体情况。比想象中复杂，盲童好像还有自闭的症状，不知是先天的还是后天的，他妈妈精神方面有问题。

关于生活方面，政府提供的基本保障还是能享受到的。

今天，志愿者贺女士陪同协助孩子检查视力，反馈如下：孩子的眼睛耽搁时间太长了，治疗的可能性非常小，而且他们在几年前就找到新华医院的赵主任问过，赵主任在这方面是全国的，他认为孩子视网膜移植的成功率为10%-20%，现在过了那么多年，可能连10%的希望都没有了。孩子可能不属于自闭，我觉得因为没有交流，而且有点自卑，也许还有一点智商低，所以无法交流。

孩子没上过幼儿园、小学，现在想为他找个落脚点，可以接受教育，减轻痛苦。他的爸爸也联系过特殊学校之类的，因为孩子自理能力很差、又难以交流，都被拒绝了。

[传说](某位公益伙伴)

第一，问相关教育部门为什么拒绝，第二，孩子的父母对孩子的自理能力的训练需要社工介入。这样的孩子责任在父母，不能一有问题就问责社会。

[珍珠米]

孩子的母亲有精神方面的问题，父亲忙于照顾家庭。

不是问责社会，孩子的父亲已经很感谢政府了。

[传说]

孩子的自理能力差是怎么回事。

[珍珠米]

孩子的母亲有精神方面的问题，父亲忙于照顾家庭。

[传说]

那么你希望怎么解决呢

给钱？

[珍珠米]

父亲忙于打工支持这个家庭，孩子还有个双胞胎弟弟，是个正常的孩子。

希望找到专业的机构帮助一名9岁的盲童。

[传说]

怎么帮助呢

[珍珠米]

可以接受教育，减轻痛苦。

[传说]

所以第一去问教育部门，为什么不给孩子教育

要有理由的，

[珍珠米]

我们这边很多家长都愿意有所行动，但孩子情况比较特殊，不是专业机构不能解决问题。

呵呵，所以要求教大家啊

[传说]

按理盲童学校不应该拒绝的

孩子上学是权力啊。

[珍珠米]

有时候人家不“按理”呢

[传说]

告它

有个广播叫990

[珍珠米]

那个爸爸已经为了生计焦头烂额，为了老婆孩子心力交瘁，哪有时间去告啊？

你们可以收集资料，问清楚是哪个学校的那个老师胆敢随意剥夺一个孩子上学的权利。

[传说]

不管是不是残疾的孩子都有权受教育。

[珍珠米]

有道理！

[传说]

你们不是已经管了，继续管呀

先去咨询，打电话你们肯定比他爸爸有经验。

[珍珠米]

拉上大家一起管！

你也不能逃啦！

[传说]

好啦，别煽动了，你们自己粘上的事情就管到底

[珍珠米]

见者有份！

社会责任！

不过，还是非常感谢你的建议的。

[传说]

我朋友有句8字真言，我时常提醒自己，不要被别人这样嫌弃，我也送给你。

这8字就是“关我屁事，关你屁事！”。

话是糙了，但是理还是对的。

[珍珠米]

有时很难讲理呢。某些时候，可能是缘分吧，这个孩子也许可以通过我找到他生命中真正的贵人。

20xx年4月19日

六年级:微型盆景55223284

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