关于乐在学中的随笔：爱学习

以下是小编为大家整理的关于乐在学中的随笔：爱学习，本文共3篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“liday1985”提供。

篇1：关于乐在学中的随笔：爱学习

星期二那天，值日班长是田子辰同学，她的班级日记写得相当好，看得出她做事的认真，也看得出她的默默努力后所取得的可喜的进步。

特别喜欢田子辰同学的叙事风格：“少了刘珏，讨论问题的人就不象以前那么多了。但课间学习的同学挺多的，比如：李汐、彭子铭、李由、王天一、杭政阳、付祎韬等人，三班的周心悦来检查时都说：‘你们班学习氛围好浓啊!’”

这里我解释一下，刘珏同学在星期一的下午嗓子就已经说不出话来了，晚上他的妈妈打电话请假一天，看来感冒又加重了。所以星期二这一天我们没有见到刘珏的身影，星期三这一天，刘珏同学依然没有来上学。不知道现在的刘珏好些了没有，明天是周四，盼望着刘珏同学赶紧好起来，快些回到我们一班这个大家庭吧!

我们继续回到田子辰的日记中来吧：“王天一的好成绩不是平白无故得来的，这几天看见她开始下一阶段的复习，天天在班车上看七年级的生物书。我问她：‘为什么看七年级的书?’她说：‘要为中考做准备，而且我七年级生物没学扎实。’我不禁很佩服她。”

我也很佩服王天一，所有老师都不止一次的赞扬王天一同学，爱学习会学习而且非常有礼貌。不仅如此，我还从田子辰的记录中发现了这样一个隐藏的秘密：王天一同学是天津户口，如果她转到天津读书的话，中考时是不考生物的。上面提到她在为中考做准备，积极复习七年级的生物，我心中暗自高兴，因为这表明她在初中阶段没有离开河北的打算，她还要在河北混，那我们一班的实力就不至于出现太剧烈的波动。韩舒鹏的转走，让我们损失了一名年级前十名的同学，假如天津户口的王天一同学也转走的话，我虽然表面上是支持的，但内心却难免有失落。

王老师虽然表面上很温和，很不争，但内心还是要强的。期中考试后，我高兴地看到好几位同学在期末的目标中提到自己要进入年级前十名的愿望，我真心地希望你们的目标都能实现。我相信没有任何一位同学不愿意进步的，我们都希望自己进步，那么接下来的日子里一定要行动，要有具体的行动，每天进步一点点。

现在班里出现了爱学习的风气，这都是部分同学的带动作用形成的，我希望这样的同学越来越多，以讨论数学题为乐趣，以熟背课文，熟背单词为乐趣，同学们相互提醒，相互监督，形成乐此不疲的学习热潮，不拼一下怎么知道自己不行。

同学们，让我们乐在学中!

本文作者：乐水(来源公众号：乐水微言)

篇2： 乐在学琴中作文800字

乐在学琴中作文800字

高低不平的黑白琴键，构成了我的学琴之路，尽管没有五彩斑斓，但足以让我快乐十足，最享受的也莫过于钢琴课上飞快流逝的时光了。

小时候，我和老师总是并排坐在钢琴凳上，每当老师做示范时，我总会伸长脖子，痴痴地盯着老师那双灵巧的手在琴键上翻飞，眼睛里闪烁着渴望与快乐的'光。

轮到我弹得时候，我总是想要尽力模仿老师的手法，可那时的我长得矮矮的，必须要坐得笔直才能勉强地碰到琴键，稍一着急，便满脸通红。老师会安慰我，但是更多的时候是我闹出了不少笑话，我们常常因为这些而开怀大笑，时间里都是快乐的味道。

现在，我早已经从刚开始在学琴之路上蹒跚前进的小男孩成长成了一个在路上越走越远的男子汉。

每当晚霞烧得正红，我总会坐在钢琴前，手指在泛着金光的琴键上游走，脸上荡漾着快乐的笑容；老师就坐在钢琴旁，指指点点，时不时地给提些意见。一师一徒一琴，就在这夕阳下享受着学习的快乐。

一次一次的努力，一遍一遍的练习，终于在不断地学习模仿之后，我再次提腕抚琴。流水般清澈的琴声回环而出，好似一股浓醇的玫瑰色的红酒，氤氲在空气之中；渐渐地琴声变得越来越高昂，就仿佛一匹受伤的战马，撕裂地宣示着他的不屈与愤怒；最后，琴声趋于平缓，若隐若现的琴声好似冬日里梅花渺茫的香气一般，缓慢地消失在空气之中。

当我弹完后，老师欣慰地看着我：“不错，你终于把这支曲子弹下来了，你现在应该比以往都快乐吧！”我摇了摇头：“不，老师。我所欣赏的，并非盛极而立的花朵，而是看着那青稚的幼芽在自己的努力下变得挺秀玉立。最让我快乐的，反而是学琴啊！”

我以学琴为乐。虽然我也享受成功的骄傲，但我更享受学习的过程。那是在逆境中不断地磨砺；那是一点一滴的积累与收获；那是日日夜夜的努力与思考。这一切都让我更加幸福，引领着我做音乐世界中最虔诚的学徒。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在学琴这条充满色彩的黑白之路上，我愿怀着一颗乐于学习的心，越行越远。

篇3：在学英语中获得快乐

在学英语中获得快乐

英语，在普遍流通于世界，这也突显的英语的重要性。我也在英语的学习中体验到了乐趣!

从一年级到三年级，每学期期末考试,我的英语成绩基本都是满分,考试满分并不代表我喜欢学英语，是妈妈在”逼”我学习英语，每天早上叫我起来读英语课文,听磁带,背单词,学习很是被动。

我的英语老师是一位男老师，讲课非常幽默，课堂上互动性很强，比如，我们初学者很讨厌背单词，老师为了使我们主动去记单词，常在课堂上“玩词语接龙”这种游戏。为了能在游戏中取得好成绩，我除了每天早上起来主动背单词，在平时很注意单词的积累，时间长了，我的'单词量慢慢多了起来。有时在讲一个小语法知识点时，他会设计一个小的情节，把大家变成剧中的人物，这下把同学们的积极性调动起来了，大家在笑声中不知不觉中掌握了语法知识，有时我为了能在剧中多发言，我还会在课外主动去找相关的语法书看。

慢慢地我真的喜欢上了英语，每天早上我会主动打开复读机听英语，背单词，课后我会主动学习一些课外相关知识，其实学习英语秘密在于将被动学习变成主动学，我想你会找到适合自己的学习方法，你会爱上它。

英语给我带来了快乐，哪怕就是这么短短几句交流，我的英语带给我的成就感，都会给我带来快乐

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