动词变名词加er还是or的变化规则

下面是小编帮大家整理的动词变名词加er还是or的变化规则，本文共5篇，希望对大家的学习与工作有所帮助。本文原稿由网友“kddjy”提供。

篇1：动词变名词加er还是or的变化规则

动名词的规则变化：

1、一般情况下，直接在动词后加－ing（现在进行时）。work——working，study——studying

2、动词以不发音的`－e结尾，要去－e加－ing。take——taking，make——making

3、重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing。cut——cutting，put begin

4、以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing。lie——lying，tie——tying，die——dying

篇2：动词变名词的变化规则

动词变名词的构词法：

一：动词后加or或er变成对应的人，如conduct—conductor ，cook—cooker，drive—driver , edit—editor；

二：动词后加ment，如achieve—achievement, adjust—adjustment , advertise—advisement ,agree—agreement；

三：动词后加tion，如adapt—adaptation，affect—affection，attract—attraction；

四：动词后加sion，如admit –-admission，conclude—conclusion，decide—decision；

五：动词后加-ance/-ence，如allow—allowance，aear—aearance，assist—assistance；

六：动词后加-al，如arrive—arrival，survive—survival；

七：动词后加ing，这个例子多得没法数了。

动词变为名词的方法：

1.词形不变，词性改变。例如：work, study, water, plant等可以用作动词，也可以用作名词。

2. 一些动词在词尾加上-er或-or之后就变成了表示“某一类人”的名词。例如：work—worker, teach—teacher, sing—singer, jump—jumper, play—player, learn—learner, visit—visitor, invent—inventor等。

注意：1)以不发音的e结尾的动词，在词尾加-r。例如：drive—driver, write—writer等。

2)以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，应双写末尾的辅音字母，再加-er。例如：run—runner, win—winner， begin—beginner等。

3. 在动词词尾加-ing变成名词(方法与动词变为现在分词的`方法相同)。例如： meet—meeting, build—building, wait—waiting, wash—washing, swim—swimming, shop—shopping, begin—beginning等。

动名词的规则变化：

1.一般情况下,直接在动词后加－ing （现在进行时）work ---- working study ----- studying

2.动词以不发音的－e结尾,要去－e加－ing take ----- taking make ----- making

3.重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加－ing cut ----- cutting put begin

4.以－ie结尾的动词,把变成y再加－ing lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying

篇3：高中英语动词变名词的变化规则

动词变名词的规则

1.有些可以加词尾-er/-or变成指执行某一特殊动作的`人

farm——farmer 农民/农夫

sing——singer 歌手

travel——traveler 旅行者

drive——driver 驾驶员

player 比赛者/选手

play——cleaner 清洁工人

run——runner 奔跑者/信使

win——winner 优胜者

writer 作者/作家

write——diver 潜水者

wait——waiter 侍者/服务员

paint——painter 画家/画匠

rob——robber 强盗

surf——surfer 冲浪者

own——owner 所有者/业主

explore——explorer 探险家

visit——visitor 访问者/来宾

invent——inventer 发明人

think——thinker 思想家

heal——healer 医治人

discuss——discusser 论述者/讨论者

describe——describer 描述者/制图人

2.以下的都可以加词尾-ing“行为、状态、情况”等抽象名词

farming 农事

singing 歌声

traveling 旅行状态

driving 操纵行为

playing 游戏/运动

cleaning 清洁处理

running 奔跑/运转状态

winning 胜利情况

writing 作品

diving 跳水行为

waiting 等待状态

painting 油画

robbing 回采煤柱

surfing 冲浪游戏

exploring 扫描

visiting 访问行为

3.以下的通过加不同的派生手段变为名词：

invent——invention 发明

die——death 死亡

active——act 举动/行为

please——pleasure 愉快的事

think——thought 思想

heal——healing 康复

decide——decision 决定

discuss——discussion 讨论

confident——confidence 信心

describe——description 描写/记述

动名词的规则变化

1.一般情况下，直接在动词后加－ing（现在进行时）。work——working，study——studying

2.动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing。take——taking，make——making

3.重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ing。cut——cutting，put begin

4.以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing。lie——lying，tie——tying，die——dying

篇4：动词变职业名词的变化规则

动词+er：

read（阅读）——reader（读者）

teach（教）——teacher（教师）

report（报道）——reporter（记者）

farm（农场）——farmer（农民）

sing（唱歌）——singer（歌手）

work（工作）——worker（工人）

write（书写）——writer（写作）

dance（跳舞）——dancer（舞者）

动词+or：

collect（收集）——collector（收藏家）

instruct（指导）——instructor（指导者）

direct（管理）——director（经理）

动词+or/ress：

act（表演）——actor（男演员）

act（表演）——actress（女演员）

instruct（指导）——instructor（男教员）

Instruct（指导）——instructress（女教员）

篇5：动词与名词的变化规则

动词变动名词的规则：

1、一般情况下,直接在动词后加－ing （现在进行时）

例：work—— working ，study ——studying。

2、动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ing。

例： take——taking， make —— making。

3、重读闭音节的.动词，要双写词尾字母，再加－ing 。

例：cut ——cutting。

4、以－ie结尾的动词，把变成y再加－ing。

例： lie —— lying， tie —— tying ，die ——dying。

V + ance 结尾，表示“性质，状况，行为，过程，总量，程度” 。动词以不发音的－e结尾，要去－e加ance，以y结尾的变y为i加ance。例：

allow — allowance 允许。

appear — appearance 外貌,出现。

perform — performance 演出。

exist — existance 存在。

import—importance重要性。

guide— guidance 指引（动词去掉e+ance）。

rely— reliance  信赖（动词改y为i+ance）。

V+ ment, 表示\"行为，状态，过程，手段及其结果 。例：

achieve — achievement 成就。

advertise — advertisement广告。

agree — agreement同意。

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