家庭教育的4个要点

下面是小编为大家整理的家庭教育的4个要点，本文共10篇，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!本文原稿由网友“悔悔的”提供。

篇1：家庭教育的4个要点

家庭教育必备的4个要点

第一、心平气和、传递正能量

面对孩子的成长，一定要永远保持心平气和的状态，保持给孩子正能量的状态。这件事情说起来容易，但是真的做起来不那么容易。现在所有的家长琢磨一下，自己平时讲话多少是正能量的，多少是负能量的！

在最强大脑精英班中，我就遇到过这样一对父母，他们家孩子上初一，每次孩子的月考都是中等水平，经过一点时间的精英课程学习后，期末考试竟然名列前茅了。父母看见孩子进步，心里感到开心是必然的，鼓励孩子的话语也是少不了的。“原来你也不笨嘛！”准备好的词结果说出来的就只有这句话。

我发现百分之七八十的家长说话一直都是负能量的，抱怨的口气。我们在孩子面前不自觉的评价社会不好的东西，习惯于把自己在社会中间的失落，所得到的不公平转化成怨气再散发出来，负面态度一定会影响到孩子，孩子看世界也是负面的。

第二、无规矩不成方圆

要从小到大为孩子制定永远不可违背的规矩，你这个规矩是合情合理通人性的，如果不合情合理他们就会反对。什么样的规矩是“规矩”呢？俞敏洪演讲上说从小到大，我母亲都有一个对我要求的“规矩”，就是每天早上去上学以前，要把地给扫干净，把床上的被子给叠起来，没有商量余地的，不做好就不要去上学，我就只能做。

我的天才精英班中，一位家长给他的孩子制定了一个上网的规矩：

第一，可以上网；

第二，上网的时间要控制，除了上网用电脑做作业以外，剩下来上网看其它信息、查东西等等的时间不准超过一个小时；

第三，由于打游戏很容易上瘾，所以原则上严禁用计算机打游戏。每个礼拜都可以打一次游戏，我给他买了用电视机接上的动态立体游戏，他可以把同学带过来打，但是电脑不能打；

第四，他有自己的书房，但任何时候房门都不用关上。

这个规矩从制定出来到现在，他们家孩子一直遵守着，孩子的生活、学习打理得井井有条。可见，只要有恰当的规矩，孩子不仅能够养成好的习惯，父母也会受益良多。

第三，要培养孩子学习和读书的热情与精神

对于读书，俞敏洪是这样说的：我母亲自己不认字，为了让我当先生，只有一个概念，那就是你就要读书。所以，从小到大我母亲从来不给我买任何玩具。当时我母亲养五头猪，卖的钱归自己家里所有，零花钱用在我身上的.只有一项--买书看。我四五岁时给我买连环漫画，五岁以后已经认识了五六百个中文字，已经自己开始读小儿书了，我到六年级就可以读《水浒传》了，家教的影响就在这儿。

孩子只要从小到大是在读书的环境中间长大的，这个孩子再坏也坏不到哪里去，就这么简单，所以读书非常地重要。如果孩子从小一天到晚就是吃好的东西，要什么给什么，爷爷奶奶拎着孩子到处乱逛，乱买零嘴，这样长大的孩子，长大了好不到哪里去。

第四，要培养孩子的情商和逆商

大家稍微想一下，我们进了社会，学习能力尽管依然很重要，但是最重要的是什么？最重要的是抗打击能力！！这就是逆商，是一个你能够面对失败毫不在意，并且面对某种有风险的或者需要突破的事情，你也敢于去尝试的一种心态。

心态很重要，心态不好的话，俞敏洪不会成为一个享誉整个英语界的大佬，马云也不会成功上市阿里巴巴。如今的两大风云人物都是在风雨中打拼、历练出来的。尽管他们对孩子来说是遥不可及但是现在培养，完全来得及。

篇2：4个家庭教育秘籍

4个家庭教育秘籍

心平气和的力量

俞敏洪曾说，身为孩子的母亲一定要对孩子保持心平气和的情绪，虽然这样做起来很难，但是各位母亲一定要去坚持。在教育孩子的过程当中，不要采用抱怨的口气，也不要有负面的态度。

否则，这会让尚未建立完整、健康三观的孩子，沉浸在以负面眼光看世界的角度当中。

一定要给孩子立规矩

成为母亲要做的第一点就是：不要溺爱孩子。母亲要学会给孩子立规矩，不能要什么给什么。要让孩子知道，什么是该做的什么是不该做的。孩子犯了错一定要去严格惩罚，让孩子长足记性，只有这样才能将未来的风险扼杀在摇篮当中。

但是立规矩要有一个前提：符合人性。你不能为孩子设立特别的规矩，当规矩太过于严格的时候，很可能会起到相反的作用，让孩子提早产生叛逆的心理。

在建立规矩后，母亲还要在孩子适当的年龄，让孩子做一些力所能及的家务事，以此来锻炼孩子的独立能力与自理能力。如果一旦为孩子定好了规矩，母亲要和孩子的父亲保持一致，达到互相监督的作用。

培养孩子读书的习惯和精神

俞敏洪曾在采访中多次倡导过让孩子多读书，母亲最好要和孩子一起读书，从而影响到孩子爱上读书。如果母亲从小就培养孩子读书的.习惯和爱好，那么这对孩子的影响将是一生的。在俞敏洪的成长过程当中，俞敏洪就受到了自己母亲很深的影响。他的母亲在他三四岁的时候就引导俞敏洪要当一个教书先生。

为此，从小到大俞敏洪的母亲从不给他买任何玩具，而是买各种各样的书看。四五岁开始买连环画，二年级的时候家里就有了《水浒传》、《三国演义》这样的书。这样的习惯培养，让俞敏洪在五岁的时候，就已经认识了五六百个文字，到小学六年级自己就可以读完整本文言文《水浒传》，这就是培养孩子读书的好处。

所以，现在还没有陪孩子一起读书的母亲，要赶紧行动起来，为孩子做一个好榜样。以榜样的力量培养孩子读书的习惯，是最直接也是最有用的方法。

母亲引导的力量

在个人讲座当中，俞敏洪一直都在强调一个观点：母亲的素质将决定孩子的一生！

中国有90%以上的家庭都是母亲跟孩子在一起的时间更多，因此母亲的一言一行对孩子的影响变得尤其重大，如果妈妈成不了好榜样，孩子想变得优秀就会更困难！

莫言曾在书中写过自己与母亲的一个小故事：年少时我曾跟着母亲去捡麦穗，结果母亲却被看守人打了一耳光。多年后，我与母亲再次与看守人在集市上相遇，看守人已是白发苍苍的老人，我想过去报仇，却被母亲劝住。母亲只说了这样一句话：“儿子，那个打我的人，与这个老人，并不是一个人”，这就是我母亲传授给我的素质教育，直到今天我都一直保持着这种良好的素质。

看，这就是母亲引导的力量。一位母亲的强大之处不仅是十月怀胎、一朝分娩。母亲的强大之处更在于：能影响到孩子的内心，影响孩子的一生。这是父爱很难做到的事情。

而母亲，从生活中的点点滴滴到一言一行，都在影响着孩子的内心，因为母亲永远都是孩子学习的榜样，也是孩子内心深处最想成为的人。

所以，如果一位母亲想教育出一个优秀的孩子，那就先从改变自己开始吧！在这期间，你不需要任何的刻意引导和教育孩子，只需要让自己努力变得更加优秀。因为孩子时时刻刻在看着你，时时刻刻在模仿你。

当你有一天发现自己变得优秀且成功时，你也会发现孩子会和你变得一样优秀且更加成功，这就是母亲以身作则的力量！

篇3：中小学生4个家庭教育公式

中小学生4个家庭教育公式

公式一：表扬孩子的通用公式

表扬=陈述事实、确认事实的可贵性、表达感受、表达期望、身体接触。

表扬是让孩子继续努力的有效手段，所以必须做对动作才能收到预期的效果。

一个完整的表扬，必须按程序做对每一步。

1、陈述事实。

即孩子做对了什么事情，家长要明确地告诉孩子，他什么地方做对了，什么行为被肯定和欣赏。这样做的结果是，孩子知道自己因为什么被表扬，他下次可以继续做下去。

2、确认事实的可贵性。

即让孩子知道家长为什么要表扬他，让他知道被表扬的真实理由，知道自己行为的真实尺度，从而对自己行为有一个正确的评估，产生自豪感。

3、表达感受。

家长一定要表达为孩子高兴的感情。这种为孩子取得成绩而替孩子高兴的感受，是一股巨大的推动力，使孩子会继续把事情做下去。

这里的关键是家长为孩子高兴（即家长说“我真的为你高兴！”），而不是家长自己高兴（即家长说“我真高兴！”）。

4、表达期望。

即家长表达完为孩子取得好成绩而高兴的感受之后，还要表达新的期望。也就是告诉孩子，只要他继续努力，他会做得更好。

这里的关键是家长要表达宏观的期望，就是说家长应该笼统地说：“我相信你以后会做得更好！”而不能提出具体要求。

表达期望，实质是暗含着告诉孩子，学习无止境，他还得继续努力，同时也表达了家长对孩子学习潜力的信任。

5、身体接触。

在表扬孩子的场合，家长如果能够拥抱孩子或拍打肩膀或抚摩孩子的头发，那效果会倍增。

我们知道表扬的目的是让孩子有向上的动力。身体接触，会让孩子直接感受到家长所传达的力量。

公式二：批评孩子的通用公式

批评公式：批评=陈述事实、确认可罚性、表达感受（痛苦）、保住孩子的自我价值、期望。

我们批评孩子的目的是让孩子该掉缺点，以后不再重犯，并且能够做对的事情。

为了达到这个目的，我们就必须把批评的步骤都做对，才能收到预期的效果。要实施一次有效的批评，必须做到：

1、陈述事实。

就是说要直接告诉孩子他做错了什么事情，把他做错的事情说清楚，这是批评他的前提。

2、确认可罚性。

这是告诉孩子为什么要批评他，确认错误的严重性和对孩子以及别人伤害性，给出批评的理由。

3、表达感受。

主要是表达痛苦与愤怒的感受，这是要告诉孩子他的行为，使你感到非常痛心，由此让孩子找到痛苦，让他把他的错误行为与痛苦连接在一起。

4、保住孩子的自我价值。

这是说让孩子认识到，虽然他的行为错了，但是你依然认为他是一个好孩子，并没有因为他犯了一个错误，就改变了你对他的'看法。

在你心中，他的“行为”虽然出了错误，但是他的“人”还是个好人。这样他才有改变缺点和错误的动力。

5、表达期望。

这是告诉孩子，尽管他犯了错误，但是你依然对他有信心，并且你还期望他能够好起来。这是他往好的方向发展的动力源泉。

公式三：感觉>行为>说教>打骂

感觉、行为、说教、打骂这四种不同的方法种，感觉胜于行为；行为胜于说教；说教胜于打骂。

家长在与孩子相处的过程中，综合传递的感觉是直接被孩子接收到的。

这正是孔夫子说的“身教胜于言教”！很多家长说：“教育孩子，首先要以身作则。”这在孩子的人格教育上是正确的。

但在做事上，不全然是这样的。在教育孩子问题上，一个优秀的家长，你可以什么时候也不做，你仍然可以把孩子激励起来。这是对孩子行为的教育。

你对孩子的爱、关怀、信任、期望……你的目光所综合传递的感觉直接就被孩子所感觉到，这是直通车。感觉要经过孩子的大脑，行为要经过孩子选择，孩子觉得这个行为好，所以他模仿，他选择，然后进入了他的生命里。

说教要经过他的大脑，他的价值判断，有没有道理，“没道理，你们成年人就这么说！你这么说，这是你的事！”他可能把你的说教全过滤掉了！而感觉是直达孩子的灵魂深处。

对于家长来说，如果我们平时没做对事情，又希望孩子力争上游，发奋图强，那是没有可能性的。

公式四：好父母+好家教=好孩子

没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，成功的父母亲都是不断自我学习提高的结果。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意识和知识准备得越早越好，越充分越好。

1、好孩子都是教出来的

有些人可能会说，有那么多父母大字不识一个，不也教育出好孩子了吗?其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。

2、好习惯都是养出来的

优秀孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母常常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。

当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的改变就没有孩子的改变。

3、好成绩都是帮出来的

关于应试教育，是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长们共同适应。

面对应试教育的现实，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母的一份应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。

4、好沟通都是听出来的

优秀的父母的良好沟通来源于自觉地遵守了这样三个步骤。

第一步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。

第二步骤是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理，结果往往是有道理的。

第三步骤是建议，就是有道理孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。

在这三个步骤中，倾听是父母们做得最差的。

篇4：年度工作总结的4个要点

年度工作总结的4个要点

跳起来的目标来源：汤梦娟在每年的辞旧迎新之际，相信很多打工族都要写总结、做明年的计划，年度工作总结常常与公司的年度考核是挂钩的，不会写，或写得不好，可能不能真实地反映自己一年的工作，从而在上司评估时，得不到好的成绩，真是令人头痛。一份好的年度工作总结要怎么写?达到什么标准呢?

1、总结要简单全面哪一位上司在面对下属长篇大论式的工作总结都会头痛，尤其当下属不只1-2个人的时候，如果工作总结关系到业绩评估的话，不写全面了肯定不行。一年下来，工作肯定做了不少，既要写全面，又不可能一一道来，怎么办呢?这时一定要把工作分门别类，同类的工作放在一起说，一般企业都有岗位职责，在年度总结中，根据岗位职责有针对性地总结工作，是年度工作总结全面性的保证。保证年度工作总结简洁性的方式是：使用PPT的形式写总结。PPT的特点就是：简洁直观.如：一个招聘经理的招聘工作总结中的一页如下：成本有效的招聘1.人员由年初的380人增加至504人a.新增人员的素质较高，其中本科学历占53%，研究生以上占27%b.新增人员组成：技术与专业服务人员占61%销售人员占22%其他人员占17%2.招聘成本：年度13万元预算，实际发生额控制在10.6万元短短数行，却把招聘工作中的数量、人员素质组成、岗位组成、成本写得非常清楚。与WORD文档中令人昏昏欲睡、密密堆积的文字不同，PPT可以使用图片、幻灯片的形式进行演示，令PPT的亲和力大为提高。

水车来源：汤梦娟2、要使用数据说话

这一要点在上面的例子中也有非常好的体现，用数据对工作进行汇总，既简单明了，又能清楚地说明总结者的工作能力。但在工作中搜集、汇总、使用数据是一项有一定难度的`工作，需要在平时的日常工作中，有心地对工作进行记录。

年度工作总结的数据，来自于每月、每周、每日，甚至每时的工作总结。

3、工作总结要有成绩，也要适当提出问题

成绩肯定是工作总结的重头戏，但如果完全不讲到工作中的问题，则显得不够内省，不能客观地看待自己。

但问题怎么提，很有技巧，既要提出问题，还不能让问题变成自己真正的“问题”或“毛病”，引起上司对自己不好的看法。

建议在工作总结中，将问题以挑战的形式表现，尽量表现问题的客观原因，及外部形势发展变化所引起的新挑战。

4、总结既是过去工作的回顾，也要面向未来工作进行展望

对未来工作的展望是基于挑战之上的。例如：

强有力的招聘，适应公司业务的快速发展：

1.挑战(实质是工作中存在或将要面对的问题)：

a.在新的一年，招聘工作需面对行业的迅速发展而导致的人才短缺

b.产品研发成功，市场与销售全面展开，实施项目的人员储备不足

c.按业务发展计划，员工将由504人增加至800-1000人，增幅较大

2.应对：

a.网络招聘占75%，继续利用网络招聘的方法，并评估新兴网站，加大力度

b.调动员工的积极性，推荐人才，设置推荐奖励机制

c.加强与本行业猎头公司的合作

抓住了这4个要点，何愁写不出上司认可的年度工作总结呢?

篇5：家庭教育四要点

家庭教育四要点

第一是要宽容、善待。

保护他们正常的生活，保护他们的身心健康，这是一种最重要的教育。也就是说，把儿童当作儿童来对待，儿童不是马戏团的小狗，必须学十八般武艺，走钢丝，钻火圈。

第二是等待。

韩国有一本书叫《好妈妈慢慢来》。现在家长太着急，容不得孩子自然成长，找各种速成的门道，拼命施化肥，能接什么好果子吗？早期教育不是提前教育，3岁不会的事5岁做得很好，5岁不会背的东西6岁不成问题，三年级不会做的题四年级做起来轻轻松松，着什么急呢？各种速成的东西满足的到底是什么呢，其实是家长的虚荣心！

第三是解放。

陶行知提出解放儿童的头脑，解放儿童的眼睛，解放儿童的`耳朵，解放儿童的嘴，解放儿童的时间，解放儿童的空间。不能越俎代庖、包办代替，不能过多地限制管控，也不宜过早定向。花盆里是长不出参天大树的。现在的做法是，层层施压，拔苗助长，大量施“化肥、农药”，把孩子的时间、空间全部占据了，那就把人教傻了，不可能培养出真正的人才。

第四是发现。

在家庭教育中，家长最重要的功能是帮助孩子发现他的自我，发现他的个性。更为具体的呢，第一，身心健康比上名校更重要。对于孩童来说，身心健康无疑是最重要的。“健康第一”并不是一句空话，体现在培养孩子的体育兴趣、体育能力和体育习惯，热爱户外活动。

只要具备条件，应当让小学生学会骑自行车、游泳，两者是孩子能够终生享用的生存技能，意义非同寻常。喜爱户外活动、身体健康的孩子，往往心理也比较健康，这同样意义非凡。我们知道有这样一类孩子，他们身体健康，性格开朗，人缘好，活动和动手能力强，“除了学习不好，什么都好”。他们这种开朗、乐观的性格是战胜应试教育挫折、自我疗伤的“秘密武器”，并将带给他们一生的好运，这就是所谓的“性格决定命运”。

篇6：家庭教育十要点

家庭教育十要点

1、尊重孩子是家庭教育的起点

奥地利心理学家阿尔弗雷德·阿德勒说过，“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年”。现在心理科学已经发现，一个成年人身上所有的问题，差不多都可以从他的童年生活中找到答案。所以，童年对一个人的影响来说，非常重要。

而儿童的很多神奇之处、伟大之处我们还没有认识到。儿童是怎么认识这个世界的，儿童的个性又是怎么形成的？我们必须承认这些问题没有认识到。所以在一定程度上，由于对我们教育对象的不认识，造成了很多教育上的失误，很多教育方式是没有根据的，只是一代一代传下来的。很多教育是没有建立在对孩子真正的、科学的认知背景下，当然，有时是因为科学本身还不成熟。

我认为对儿童的基本认识，或者正确的儿童观，是我们教育的一个起点，也是我们整个家庭教育的起点。具体来说，怎么教育儿童就是儿童观，体现在不同的父母不同的家庭不同的养育方式以及对基本问题的看法:“不打不成才，一打分数来”“棍棒底下出孝子”......这样的观念是有问题的，不值得提倡。父母应该把儿童看作平等的人，有独立个性的人，我们要自觉地意识到：尊重童年。有了一种对孩子当下生活的尊重，对孩子本身作为人的尊重，我们很多教育方式自然就会变化。

2、帮助孩子树立自信是家庭教育的关键

家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，父母是孩子的第一任老师，父母带给孩子什么，往往就决定孩子会成为什么样的人。人的认知风格、行为习惯、性格特征，都是在童年奠基形成的。家庭是学校的预备校，应在家庭教育中倡导生活教育，重视孩子品格、人格、道德、习惯的培养。

此外，作为父母亲来说，应该帮助孩子树立自信，帮助孩子找到他自己，这是最关键的。父母要能够了解孩子、发现孩子、悦纳孩子，现在很多父母关心的不是自己家的孩子而是别人家的孩子，把别人家的孩子作为标杆，喜欢用自己孩子的短处去比较别人孩子的长处。这样就很痛苦。父母应学会准确了解孩子，顺着孩子自己的天性走，协助孩子成长。

3、最好的教育是帮助孩子成为他自己

如今，我们的父母亲往往就用一个标准——上清华北大哈佛的标准来培养孩子。用一个标准一个模式去培养孩子，最后大部分人是失败者。这是当前社会焦虑的表现，是我们的社会评价体系出了问题。很多人把上名校当作家庭、父母、孩子成功的典范，而我认为最好的教育是帮助孩子成为他自己。让孩子做自己想做的事，学自己想学的东西，让每个人找到自己，成为更好的自己才能幸福。当然这些不那么容易评价却是一种主观体验。那些真正有幸福感的人的人生不是千篇 一律的，他们都有不一样的人生。因此，我认为最好的教育就是帮助人不断成长，不断超越自己，帮助人更幸福地活着，只要做到了这一点，家庭教育就是成功的，这也是家庭教育的目的。

4、陪伴对孩子本身就是教育

孩子来到家庭和你成为一个共同体，这就是人生的缘分，怎么样能够珍惜和孩子在一起的时光？事实上我们知道，当孩子真正离开你的时候，你想和他在一起也很难了。所以真正在一起的时间是非常有限的，而且在一起本身就是教育。这一点我觉得是很关键的，为什么呢？

因为你和孩子在一起吃饭，在一起说话，无时无刻不是在进行着交流和学习，西方心理学有一个很有意思的研究，他们发现孩子的词汇量和父母在家庭交流，尤其是在餐桌上交流的词汇量直接正相关。

你在谈论政治，这个孩子可能今后对政治感兴趣；你在抱怨，这个孩子可能就会充满抱怨的情绪。你在家庭发生的一切，都会对孩子产生直接的影响。为什么我们说要有亲子共读，要有亲子之间充分的交流？我们很多父母都以为不要跟孩子多说话，没有什么意义，实际上你说的所有东西，即使他今天不懂，也都会成为构成他大脑思维的重要组成部分。

更重要的`是陪伴和共同生活，这会决定整个家庭是否拥有共同的命运，我们提出一个主张：共读，共写，共同生活。基调就是陪伴，陪伴对孩子的影响是非常重要的。

5、没有阅读的家庭不会有真正的教育

阅读的种子是在家庭里面播种下来的。《朗读手册》里面有一首诗：“你或许拥有无限的财富、一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，我有一位读书给我听的妈妈。”阅读是让孩子有丰富精神生活的重要源泉，阅读能力的培养、阅读兴趣的培养、阅读习惯的培养是从家庭开始的。

对儿童来说，儿童时期的阅读和教育相关，一个没有阅读的家庭永远不会有真正的教育。

儿童通过这些书的阅读之后，开始喜欢阅读。儿童早期的阅读为什么很重要？我一直认为，那些童书，的确和成年人读的书有差别，童书会把人类最美好的东西都蕴藏于一个个人物、动物的命运之中，构建的是你的价值观。

6、在优秀的传统家教理念基石上，构建起现代家教的大厦

千百年来，传统家教在三个方面积累了一笔宝贵的财富。

首先，传统家教通过家规、家训、家风等形式，对家庭教育进行规范，用制度和仪式对儿童进行教育。

第二，传统家教强调以德为先，把做人作为教育之根本，与现代教育理念“立德树人”是一致的。中国最早的一部教育纲领性著作《大学》就把明德至善作为所有教育的根本目标：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

第三，传统家教注重父母的以身作则榜样示范，强调儿童的行为训练和科学方法。身教重于言教，孔子就主张“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”。

但要注意辨析与舍弃传统家教中那些不符合现代教育理念的糟粕，如惩罚教育等，只有清理传统家教流毒，才能建立现代的家庭教育体系。

7、母亲是女人最神圣的天职，父亲是男人最好的工作

母亲是女人最神圣的天职，现代幼儿教育的重要奠基人福禄倍尔曾经说过：“国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。”母亲在教育孩子过程中是不可替代的角色，特别是在孩子诞生的最初的阶段，母亲的作用是没有任何人能够替代的。作为母亲需要尽早给孩子朗读，讲故事，培养孩子的阅读习惯与兴趣，同时要为孩子营造一个和谐的家庭氛围。

父亲是一个坚毅的称谓，意味着责任与担当。要当好父亲这个角色，实际上就是两个关键词。一个词是“榜样”，另一个词是“陪伴”。我认为父亲是男人最重要的工作。父亲不像母亲那样和孩子有那么强的依恋关系，父亲更粗犷，简单，和父亲的相处能让孩子学会面对困难的勇气，孩子更具有冒险精神，因此，陪伴也是父亲很重要的职责。

8、家庭教育是不可逆的，但是可以改变

大部分父母都没有接受过科学的训练、科学的育儿知识的培训，所以父母是经常容易犯错误的。那么一旦犯了错误怎么办呢？

我们说家庭教育是不可逆的，但是可以改变，最关键的是从今天开始，从当下开始，用更好的方法、更大的热情、更积极的努力、更诚实的态度去改变。父母要改变孩子首先要改变自己，你对人生、对世界的新认识影响你自己的行为，也将传递到孩子身上，我认为任何改变都不会迟，当然如果过了关键期人是很难改变的，这需要付出更大的努力。因此也告诫父母需要在孩子小的时候尽己所能走近教育、理解教育。

9、教育是否成功在于有没有好习惯

叶圣陶先生说过，教育就是培养习惯，衡量教育是不是成功，就看有没有形成良好的习惯。体育不是看跳多高，跑多快，打球多好，是要看有没有养成良好的健身习惯。如果体育成绩优秀，但大吃大喝不锻炼，身体也很糟糕，这不叫体育成功。教育就是要让孩子养成对这个世界充满好奇心，不断地自主学习，不断为自己充电的习惯，而不是读书时拿100分，到了社会上连书都不看。

“新教育改革”有一个行动叫每月一事，每个月让孩子做一件事，培养好习惯。比如，这个月学会吃饭。吃饭里面有很多习惯要培养，不仅仅是礼仪还有很多和习惯相关的东西。比如学会走路，走路也有习惯，当然在习惯的背后还有很多准则性的东西，我们说不闯红灯，意味着要遵守规则，遵守规则就是一个习惯。心理学研究发现，一个好习惯养成需要连续21天不断的训练，家庭要帮助孩子养成良好的生活习惯。

10、教育不仅仅发生在校园，生活本身就是最好的教育

通过这次疫情，我们能深刻体会到，教育不仅仅发生在校园，生活本身就是最好的教育。无论是通过网络进行远程教育，还是更加重视家庭教育，每一个环节都能成为课堂。用好这些课堂，不仅能让孩子学到更多东西，对老师和父母来说同样也是一种进步和成长。

这段时间是很难得的亲子24小时在一起的时光，我认为知识性的学习不是很急的事情，现在应该以亲子共同活动为主体，比如亲子共同游戏，共同去读一本书，然后交流分享，共同去看一部电影，然后讨论交流，还有父母和子女促膝长谈等，这些可能对孩子的成长更有益。我们特别鼓励父母和孩子一起，选取这次疫情中的一些现象为主题，比如，关于病毒、关于感恩、关于药物等，完成一次共同的作业，共同查资料、共同讨论，在疫情过去之后形成一份小小的研究报告。这不仅将是一次有效的思维训练，也将成为父母和孩子共同的珍贵记忆。

篇7：家庭教育的4个核心关键

家庭教育的4个核心关键

1.总是称赞孩子

在对子女的教育中，父母应宽严并济。

一些父母总是喜欢批评孩子，认为这是为了指出孩子的缺点，以便孩子纠正他们。但是这样做是为了消除孩子的热情，很容易引起孩子的反抗心理。知道如何称赞孩子实际上是一种技术活。当您称赞您的孩子时，您会发现孩子会非常快乐，并且在所有事情中都充满活力。可以看出，赞美的力量是无穷的，它将给孩子们带来许多积极的影响。当然，不应随意夸奖，当孩子采取正确的行动时应给予赞赏。

例如：孩子的良好品格，孩子学会尊重，孩子遵守规则，孩子坚持不懈，孩子学习新知识等。

2.懂得尊重孩子

现在有太多的父母强烈希望控制自己的孩子，都一致的认为孩子是自己生的，所以就要替孩子做决定，帮孩子规划好路线，之后孩子就要照做，就要按照自己所规划的按部就班的前进。

但是，只有尊重孩子，父母和孩子之间才能实现有效的沟通。父母与孩子之间的交流全部失败的原因是，父母对孩子没有足够的尊重，他们在教育中采用了最简单粗鲁的方法，没有考虑孩子的个人感受。

但是对于儿童，无论年龄大小，他们都有自己的个性和自尊，他们都希望引起外界的关注。因此，无论孩子的性格是害羞还是善于交际，都需要得到父母的认可。

3.不要太宠孩子

在家庭中，每个父母都将孩子当做家中的宝贝，经常有溺爱孩子的情况。例如，一些父母，当老师报告他们的孩子在课堂上听不认真时，父母反驳说老师分配了太多的作业。如果孩子不能完成作业，父母实际上会帮忙弥补。

这些示例是真实情况。父母应该意识到，宠坏对他们的孩子有害。父母可以允许孩子犯错，但并非所有错误都是父母的`责任。从长远来看，孩子对父母的依赖会产生错误的感觉，他们在做事时会下意识地有fl幸的心态。父母会自己做。

4.营造良好氛围

“气氛”很重要，但也很关键。父母也应该能够发现，在一个沮丧而乏味的孩子中，要养成乐观积极的孩子是很困难的。

在这里我给家长们推荐《正面管教》这本书。

这本书所提倡的是一种，让家长既不用惩罚孩子，又不会骄纵孩子的教育方式。

其实学习还是要靠孩子自己，父母对孩子的过分要求，是会对孩子的成长有影响的。所以家长要和孩子讲道理，奖罚分明，但不是讲“大道理”。

家长们要以家庭教育为主，校园教育为辅，和学校沟通好，相辅相成。

篇8：表扬下属的4个要点

夸奖下属并不是随便说几句好听的话，就能奏效的，经理要想恰到好处地去夸奖下属，应该把握好一些基本要求。

1.表扬要具体，用事实说话

这里所讲的事实，可以是下属所取得的工作成绩，也可以是他们为完成任务、克服困难而付出的努力与心血。总之，只有言之有物、形象具体的表扬，才能让被表扬者信服，才能让被表扬者感觉到经理时刻都在关注着自己，对自己的表现经理也会尽收眼底，进而就会产生出一种“士为知己者死”的精神动力。

然而，在现实中，不少经理在对下属进行表扬时，常常给人一种空泛而不着边际的感觉。比如，“某某人的工作做得很好，值得大家学习。”至于好在什么地方，下属无法得知自己究竟好在哪里，只感到调子很高，却无实际内容，十分空洞，而且下属甚至还会认为上司只是随便说说，并非自己的工作真的很出色。因此，这种言不由衷的表扬，是收不到实际效果的。

其实，经理如果让表扬的内容更具体一些，其效果肯定要好得多。比如，对某个有才干的下属，与其空洞地说他经验丰富，工作出色，不如说“在某件具体工作上，他的合理建议对解决问题起了很大的作用”更合适。社会心理学家海伦曾用大量实验证明，表扬用语越具体，其有效性才越高。因为，表扬越具体，说明你对下属越了解，这样，对方才能感觉到你的表扬是诚实的，而不是虚情假意的做作。

2.表扬要真诚，发自内心

人们通常都喜欢真诚，而讨厌虚假。因此，只有真诚的东西，才会被人所接受。表扬也不例外，经理只有以真诚的态度去表扬，才能唤起下属的亲切感、温暖感、信任感和友谊感，从而愉快地接受表扬，并在下一阶段的工作中更加积极地去表现自己。

因此，在表扬下属时，经理对于他们取得的成绩和优点，应该发自内心地感到高兴，满怀热情与真诚地表示赞扬。只有真诚的、发自内心的表扬，才能让被表扬者受到感染，才能激起他们更大的工作热情与干劲。如果表扬者只是讲些“年轻有为”、“前途无量”、“干得不错”之类的套话，就很难达到预定的效果，

下属希望得到表扬，但这些表扬应当真正表明他们的价值。当然作为经理要做到真诚地、发自内心地去表扬下属，就应在日常工作中和下属打成一片，时刻去了解关注他们的工作情况，只有去了解了相关情况，才能做到针对性的表扬。

3.表扬要适度，标准要适中

经理要把握好表扬的度及标准，应该做到以下几点：

其一，经理表扬的人数要得当。

表扬的频繁程度，可以直接影响表扬效果。实践告诉我们，经理一次表扬的人数必须掌握在一定数量范围内，过多或过少都不利于鼓励先进，调动积极性。数量过少，容易使受表扬者产生离群感、孤立感，使其他人产生与己无关心理；相反，如果数量过多，也会由此产生“干好干坏一个样”的感觉，这就失去了激励作用。

其二，经理表扬的标准要得当，不能过高或过低。

如果受表扬的标准过高，容易使下属感到高不可攀，望而生畏，从而失去争取表扬的动力；受表扬的标准过低，容易使下属感到唾手可得，易如反掌，同样也会失去调动积极性的作用。确定标准，要由当时当地的具体情况而定。

其三，经理在特定的时间内，表扬特定下属的次数要得当。

事实证明，当经理在特定时间内表扬同一个人的次数越频繁，表扬收到的效果也就越低。对于表扬次数的掌握，经理应该根据下属的具体情况来定，如果下属进步较快，表现出色，对其表扬的频率可以高一些；反之，则应该低一些。

4.表扬要如实，恰如其分

表扬应该如实，恰如其分，经理不能任意夸大情节，评价失实，随意拔高。对那些确实值得表扬的下属应该给予恰如其分的表扬，只有这样，才能起到鼓励下属前进的作用。如果领导者表扬时随意把事实夸大，把七分成绩说成十分，把下属的简单想法拔高到完美化的境界，评价失实，也只会产生消极作用。

其一，会使被表扬者产生盲目性自满情绪，误以为自己真有夸大的那么好，从而坠入孤芳自赏、不思进取的泥潭。

其二，会造成其他下属的逆反心理。因为，人们崇敬的是真正的模范，而不是人为拔高了的典型。对于名不副实的“模范”，下属会感到不服气甚至反感。

其三，容易助长人们“不务实，图虚名”的不良风气。

因此，对下属的表扬务必做到恰如其分，不可随意夸大。

为别人喝彩是一种美德，期望得到别人的喝彩是人的一种本能。因此，优秀的经理也应该尽可能地去承认表现好的下属，并给予每一个员工真诚的表扬、赞美。

摘自《给新晋经理的10个忠告》。

篇9：学好日语的4个要点

有人说“学好一门外语，学起别的语言来就容易得多，”的确这话是有一定的道理的。但是学习每一门语言都有它和别的语言不同的，不能一概而论的独特性，在这我就想结合我学 日语 十六年以来的经验来和大家说说我的感受。

我是从初中一年级开始和 日语 结下不解之缘的。当是不知为什么对 日语 有一种莫名其妙的好感，鬼使神差的开始了日语的学习。在中学阶段的学习对我来说是打基础的阶段，学习的内容虽然不是很深，但是有很多和日本学生

其实在高中

大学毕业后，我做了两年天天和日本人打交道的工作。刚刚上班的时候，突然天天说的中文必须变成日语，这时我才发现原来自己的口语和听力是那么的薄弱，通过每天的交流，再加之我的基础牢固，在短时间内迅速将自己的口语和听力提高到了和读写差不多的水平，我真心感谢这份工作带给我的受益，它使我在书本上学到的知识变得有声有色，

学习资料

当新鲜变得循规蹈矩的时候，我又开始对自己的现状产生了不满，于是我决定继续用知识充实自己DD读研究生。在考虑到学了这么多年日语和谋求一个一生的稳定

下面是我给想学习日语以及想学好日语的同学的几点建议。

基础一定要打好，打牢

有人认为日语中汉字占了一大半，意思不言而喻，学起来肯定没有 英语 难，在这我想给有这样的想法的同学泼盆凉水。日语的确汉字所占的比重很大，但是日语的表记除了还有平假名，片假名和罗马字，假名起到了拼音兼文字的作用。日语也像中文一样，汉字的读音是靠假名拼出来的，一个汉字有多个发音的

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学好日语的4个要点

篇10：白领风度辞职的4个要点

薪水无故被蒸发，跳！没有发展空间，跳！office人际关系太复杂，跳！有人说离开一间已经让我们没有激情的单位，就像结束一段已经枯萎的爱情。所以既不能太过绝情，所以也不能拖泥带水，拿出你的风度，留下你的微笑。

辞职报告不可缺

纵然你有千百个辞职的理由，写一份正式而诚恳的辞职报告却是十分必要的。事实上，你的离职本就是老板应该反思的问题，所以他最想看到的就是你辞职的理由。

然而，你真的要告诉你的老板：在这里已经没有我的个人发展空间了；这间单位的前途值得怀疑；老板你常常拖欠我的薪水？真话往往具有极强的杀伤力，这不但让你的老板不开心，有时还会给你自己造成不必要的伤害——当你的新加盟公司对你进行外调的时候，你的旧老板会有很不好的评价传递给你的新单位。

为此，你完全可以更多的写一些个性化的理由：“我要去进修”、“单位离家太远，上下班不方便”、“最近家里有事，时间上有点冲突”等等。另外，无论这间公司多么的不堪，一定不要忘记感激他对你的培养以及同事给予的帮助，因为毕竟是单位给你提供了经验积累的机会。

站好最后一班岗

记住：在辞职报告尚未批准的这段时间内，你依然是这间单位的职工，你需要站好这最后一班岗。有许多人因为自己要走了，就开始放松对自己的要求，迟到早退，不认真做事。这样，都会给原单位留下不好的印象。因为这段敏感期你稍有不慎，可能会引起人议论你一贯懒散，不称职。

与此同时，控制好自己的情绪，不要抱怨更不要炫耀。即使你内心很想一吐为快，出一出长期以来积压的怨气，但明智的做法是管住舌头，必须明白：人一走茶即凉。不论你如何能干，人缘多好，人们也不可能完全站在你的角度理解你。相反，这些话如传到当事人的耳朵里，反会引起对方的怨恨。

另外，你需要尽量清楚地交接自己手中正在使用的公物，不要拿走公司的任何资料。甚至连名片夹也不要带走，你只应拿走属于你的私人用品和你本人的名片。

做一回好老师

当一个月后你与单位脱掉干系的时候，接替你的新人也已经上岗了。对于他，你完全可以大方一些，做一回好老师，带带新人。

你在职期间，积累了一定的工作资源，例如客户资源，你那这些工作资源带走后，可能会造成新人无法开展工作，同时也会让原单位的主管心理不踏实。这时，如果你主动把工作资源留在这里——即使只是一小部分，你的慷慨也可以为你在这里留下好名声。

必要的时候，你可以把自己的工作职位说明以及工作经验以文件的形式留给新人，使他能在短时间内熟悉业务，尽量少走弯路，这也会让他对你感激不尽。不管以何种方式，你都能在原单位留下良好的印象，当他们感慨无缘与你共事的同时，也祝你一路顺风。

与他们保持联系

尽管你已经不是他们的员工了，可大家还是朋友，所以经常打个电话或写封电子邮件回原单位与老同事、老领导们叙叙旧，应该是一件非常愉快的事情。再说，这本是个小世界，说不定哪天大家就会在另外的一些场合继续合作，彼此都会有照应。即使在新单位遇到什么疑问，也可以想原来的老朋友们请教，多听听旁观者的见解，或多或少会对你的新工作有所帮助。要是原单位有什么需要你的时候，尽力去做，那么你的风度就尽在不言中了。

4个寓言故事

500字童话故事4个

短故事4个

4个创业金点子

家庭教育语录

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