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谈知识经济对传统财务会计的挑战

时间：2025年09月13日

来源：huaer

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以下是小编收集整理的谈知识经济对传统财务会计的挑战，本文共5篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“huaer”提供。

篇1：谈知识经济对传统财务会计的挑战

谈知识经济对传统财务会计的挑战

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传统财务会计是工业经济的产物，知识经济与工业经济相比具有许多不同的特点。在知识经济时代，基于工业经济环境的传统财务会计的理论、实务必将受到严峻的挑战。

一、关于目标

关于会计目标有两种观点：经管责任观和决策有用观。它们都是建立在两权分离基础上的。经管责任现强调会计信息的相关性。在知识经济时代，高科技是企业发展的制高点，创新的企业才具有活力，网络和通讯技术广泛应用于各行各业，国际资本的流动范围更广，资本市场的规模进一步扩大。在这种环境下，会计信息系统将是面向决策的，要求它能提供各类决策所需的各种会计信息，从而使为决策提供有用的会计信息的目标得到更好体现。

二、会计假设

会计假设随着知识经济环境的变化受到了全方位的冲击。主要表现为：

（－）在电子商务环境下，“网上公司”、“虚拟企业”的兴起，使得会计核算的空间范围不仅仅是传统会计主体倏设下的实实在在的企业，会计主体假设下的“企业”的界限变得模糊起来。

（二）科技创新的速度加快，产品的经济寿命缩短，资产的贬值风险增大，会计计价上有必要采用多种计价基础，这便对采用单一的非清算价格的持续经营假设构成了冲击。

（三）在知识经济时代，计算机网络技术和数据库技术在会计领域的应用，以及其高速。准确的特点为会计的实时报告提供了强大的支持。因此，笔者认为，不等距的会计分期，即实时报告与分期报告相结合的会计信息系统将替代传统的定期报告系统。

（四）在知识经济时代，企业的战略意图、员工的素质、产品的市场份额等非货币性信息在某种情况下对企业的决策更为有用。因此，会计是一个货币性计量和非货币性计量并重的信息系统。

三、会计核算原则

历史成本计价原则和权责发生制是传统财务会计的核心，本文仅讨论知识经济对这两个会计核算原则的影响和冲击。

（一）权责发生制主要从时间上规定了会计确认的基础。但是它没有将企业的经营业绩与现金流量联系起来。而在知识经济时代，企业的现金流转情况在很大程度上影响企业的生存和发展，通过对它的分析，可以评价企业的经营业绩，衡量企业的财务资源和财务风险，预测企业经营和财务前景。

（二）进入以知识为主要资源的知识经济时代，历史成本的局限性主要表现在：1、科技的进步，生产效率的提高，资产无形损耗的加，大，以历史成本为计价基础的资产负债表揭示的企业财务状况便严重失真，进而影响企业经营成果信息的质量。2、知识经济是智力支撑型经济，但许多与知识相关，没有实物形态，却能给企业带来未来超额利益的软资产，如人力资源，却没能在会计报表中加以揭示和披得。因此，历史成本计价原则和其他计价原则应该同时存在于知识经济的会计模式中。

四、会计报告体系

借助知识经济环境下发达的数据库技术。网络技术、远程通讯技术等的支持，会计将充分发挥其信息系统的功能，提供的信息更加丰富，报送的手段更加先进。

（－）知识经济条件下，会计确认和计量呈现多样化，会计核算的重心向知识资源等无形资产转移，因而其会计报告的框架、要素将发生较大的变化。提供的信息既包括货币性信息也包含非货币性信息；既有历史性信息也有前瞻性信息；同时，表外披露的信息将更加详细和充分。

（二）报送时间和传送方式有显著的`变化。知识经济时代，会计报告的传送方式有三种：1、“企业→会计信息使用者”，即企业将会计报告用电子邮件的形式发往已知的、合同规定的或法律要求必须报送的信息使用者。2、“企业←会计信息使用者”，信息使用者或潜在的信息使用者定期或不定期通过Internet访问企业的网站以获取相关的会计信息。3、“企业→会计中心←信息使用者”，即企业将业务资料传向会计中心，信息使用者访问会计中心获取所需的信息。与信息传送的方式相适应，会计报告的报送时间将采取定期和实时报告相结合的方式。信息使用者通过实时和定期报告，选取自己所需的信息进行信息的重组和分析，使用会计信息更具有相关性和明晰性。

五、会计手段、内部控制及外部审计体系

会计手段的自动化，导致会计人员工作重心的转移，业务过程和会计过程将进行重组和整合。基于手工会计的内部控制制度和外部审计制度体系已不能发挥其应有的作用，面对计

算机病毒、网络犯罪、硬件资源的毁损等，会计信息的安全性、真实性、完整性、一致性、可维护性、可扩展性，在知识经济条件下将有全新的内涵。如何设计知识经济环境下的内部控制和外部审计体系，防止会计错弊，防范会计风险，实现对会计信息的有效控制和监督是一个迫切需要解决的问题。

六、会计组织机构、会计人员

知识经济时代，电子商务、网上公司及其他新的经济现象的出现，使得企业的业务流程及会计程序、会计组织机构要进行重新设计。1财会部门的规模将缩小，会计岗位也将进行调整。但是其职能作用在信息集情况下将得到更充分的发挥。

由于大量的会计核算工作由计算机自动完成，知识经济条件下会计人员的工作重心将转向企业的财务管理和分析工作，真正参与到企业的预测、决策活动中去。会计人员的工作不再是简单的收集、整理会计信息，而是要使会计信息增值和创造更高的效能。知识经济讨会计人员素质提出了更高的要求，会计人员应是兼具IT与管理知识，具有多元知识结构和创新思维的高智能的复合型人才。

篇2：谈知识经济对传统财务会计的挑战

谈知识经济对传统财务会计的挑战

一、关于目标

二、会计假设

会计假设随着知识经济环境的变化受到了全方位的冲击。主要表现为：

（二）科技创新的速度加快，产品的.经济寿命缩短，资产的贬值风险增大，会计计价上有必要采用多种计价基础，这便对采用单一的非清算价格的持续经营假设构成了冲击。

三、会计核算原则

历史成本计价原则和权责发生制是传统财务会计的核心，本文仅讨论知识经济对这两个会计核算原则的影响和冲击。

四、会计报告体系

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篇3：知识经济对传统会计的挑战

基于全球经济的发展要求，人类从工业经济时代迈入知识经济时代，这必然对社会经济环境产生巨大变革，会计环境也不例外。传统会计已不再适应知识经济带来的巨大环境变化，而会计总是存在于一定的社会经济环境中，因此，我们需要对会计进行创新以面对知识经济的冲击。本文首先具体分析知识经济条件下传统会计面临的冲击，最后提出知识经济条件下会计的创新措施。

一、知识经济条件下会计的新环境

（一）新的企业组织形式

由于信息技术的快速发展，企业的生产经营方式、组织形式发生了很大变化。虚拟企业悄然形成并逐步成为经济发展的新兴力量。

（二）新的资产

人力资产。在知识经济时代，企业单靠流动资产、固定资产等资源要想获得竞争优势是不可能的，关键是拥有一定知识的高科技人才。新的经济形势下，知识成为推动社会发展的第一生产力，而人力资源作为知识的表现形式必将成为推动企业进一步发展的基本动力。在所有因素中，人力资源也将变得越来越重要。

无形资产。尽管传统会计中企业也把无形资产作为资产来进行确认与计量，但在知识经济时代，对无形资产的内涵和外延都进行了扩充，所以我们说知识经济时代的无形资产也是一种“新”的资产。

（三）新的技术

网络技术。20世纪末，网络技术开始发展，互联网上原有分散的信息被有机结合在一起，实现了整体资源的共享和相互合作。

电子商务。电子商务是在现今因特网广泛开放的条件下，世界各地传统的商业活动在网络环境中得以应用，实现了消费者与商家之间互不相见的进行商品的交易以及商家间的商务来往。

二、知识经济条件下传统会计面临的冲击

（一）传统会计目标导向性不足

会计目标导向是让企业管理层对财务报表中能否准确报告交易的实质承担责任，允许其根据所要实现的主要会计目标来选择具体的准则并受之制约。知识经济注重信息质量相关性，要求会计能提供对未来决策有用的信息，同时也能兼顾受托责任得信息，主要面向未来。但传统会计的目标主要面向过去，重在核实经营管理的责任，强调其可靠性，缺少对未来决策有用的信息。

（二）传统会计确认范围狭窄

知识经济条件下，知识产权、人力资源等无形资产成为企业财富的最大驱动力，是其竞争发展的关键因素，而传统会计仅注重实物资产，轻视无形资产。对以知识、信息形态存在的知识资本不重视，人力资源会计发展缓慢，未能通过财务报表完全反映出来。且传统会计计量模式以历史成本为基础，不能充分体现许多知识资源的真实价值，会低估无形资产的实际经济价值，而隐藏在现代资产负债表背后的知识资源正是企业的真正价值所在。

（三）传统会计人员知识体系滞后

知识经济要求会计人员既要熟练掌握会计专业知识和信息技术，还得熟悉金融学、经济学、国际商务、投资学、管理学、税收学、法学等方面的理论和实务，是集会计专业知识和信息技术于一身的管理专家。然而，在我国大多数企业中，会计人员的基本工作仍停留在传统的会计记账、算账和报账上，他们的普遍认识就是按法规制度和管理人员要求，做好一套账，编制出一套会计报表，就算完成任务了，完全处于被动地位。会计人员的知识结构单一，知识滞后老化，理论脱离实践现象严重。

三、知识经济条件下的会计创新

（一）更新会计观念

知识经济与传统经济有一定区别，主要表现在对经济要素的理解。传统经济观念比较侧重实物、设备，是可视的物质性东西，忽视知识的作用。会计的管理和计量是依据存货、设备和资金进行的。但在知识经济条件下，知识这种无形资产与其拥有者成为现今社会最重要的资源和经济的主导因素。而会计是用于反映经济信息的，也要紧跟步伐，树立知识第一观念，在会计的等式中加入知识资本权益和知识资产，在会计信息的处理中纳入知识要素。同时，在无形资产中对人力资源与知识资源具体划分，进行独立核算。也就是说，企业侧重无形资产，也就是确立把知识资产、人力资源的所有者视为企业的产权受益人。

（二）建立适应知识经济要求的会计模式

加强创新无形资产和调整财务管理的理论内容，将无形资产视为企业投资决策的重点。知识经济使无形资产成为企业最主要也是最重要的投资对象，应该创新财务的管理理论，调整在财务管理中忽视无形资产投资及决策评价的内容，构建反映无形资产状况及其结果的决策指标体系。传统的投资方案决策以有形资产的财务效益为主，把评价重点放在人工与物耗的节约上，而在智力资本投入为主的知识经济条件下，应以无形资产作为投资决策重点，效益评价标准应从企业全局的、长远的利益出发，以是否给企业积累人力资源、提高人力资源的质量、增强企业的创新能力以及持续发展为杠杆，制定出具体反映无形资产投资效益的指标。无形资产将成为企业最主要也最重要的投资对象。

（三）培养高素质的复合型会计人才

为适应知识经济对高素质会计人员的要求，首先，对高等教育的相关专业进行深化改革和创新，调整传统理财教学的内容、方式、方法，从社会实践中提取实证素材，实施创新教育，不仅培养学生获取和运用知识的能力，还培养学生得创新意识、创新思维和创新技能；其次，对现有企业的管理体制进行改革，分别设立财务与会计机构，使现有的财务人员能够明确己责，提高参与竞争以适应新形势的紧迫感，使他们充实的调整现有知识结构，去适应知识化、信息化理财的需要；再次，提高会计人员的素质，增强企业理财以适应外部环境变化的能力。会计人员应主动掌握知识，积极进行观念和知识的更新，培养创新精神和创新能力。知识和技术创新是人类社会经济发展的重要动力源泉。知识经济正在给中国的经济发展与社会发展注入更大活力和带来更好际遇。

参考文献：

[1]任建军，梁亚红.论知识经济对传统会计的冲击及应对策略.西安建筑科技大学学报，（3）.

[2]石帅芳.基于会计环境的会计假设问题研究.河南大学，.

[3]齐敏.知识经济对传统会计的冲击.经济研究导刊，2011（17）

[知识经济对传统会计的挑战]

篇4：知识经济对传统经济学理论的挑战

知识经济对传统经济学理论的挑战关于知识经济时代已经到来这个不争的事实，人们正在越来越多地揭示出其特征。但如何准确地认识知识经济的定义、内涵、理论意义等等一系列学术问题，仍然是难题。人们已能清晰地感到它的存在，但它何以存在，如何存在，存在何用仍然是人们所不能透悟的。本文的愿望就是要从现实和理论互动的角度对上述问题做些有益的思考。一、知识经济的时代意义按照世界经济合作与发展组织（OECD）的定义：知识经济即以知识为基础的经济，是以现代科学技术为核心的，建立在知识信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。从我们所看到的不少资料表明：人们在强调知识经济这一概念时，主要是区别于物质、资本在生产中起主导作用的物质经济和资本经济而言的。与依靠物资和资本等这样一些生产要素投入的经济增长相区别，现代经济的增长则越来越依赖于其中的知识含量的增长。知识在现代社会价值的创造中其功效已远远高于人、财、物这些传统的生产要素，成为所有创造价值要素中最基本的要素。因此知识经济的提法可以说正是针对知识在现代社会价值创造中的基础性作用而言的。但不能由此就认为知识经济仅仅是区别于所谓的物质经济或资本经济。其一，人类经济时代的划分有自然经济、工业经济，但没有物质经济或资本经济的提法。其二，一个经济时代的划分重要的不是生产什么而是用什么生产，这里包含一个重大的区别，即一定社会的主导生产工具及由此形成的产业，这显然不是物质经济或资本经济所能反映的。而知识经济不但从知识在生产中的核心作用表明自身的存在，更重要的是以信息产业为代表的主导经济增长的知识性产业已经形成。对此美国经济学家罗默提出，要求在计算经济增长时，必须把知识列入生产要素函数中。因此OECD定义知识经济即以知识为基础的经济，正是揭示了知识对现代经济增长的基础性作用，并准确地反映了知识经济的现实。所以，我们从经济时代的角度来认识知识经济，才能切实地反映社会财富创造形式的历史性变化和人类社会已进入一种崭新的生产方式这一伟大现实。我们认为知识经济是继自然经济、工业经济在人类财富创造形式上的崭新时代。我们称之为知识经济的，就必须使这种称谓有相应的经济学理论基础。这需要一个切入点，这个切入点显然不是目前报刊上所反映出的一些旨在映证知识经济的提法，而应是论证知识经济何以可能的理论基础，这才是问题的核心。二、知识经济对经济学基础理论的冲击知识经济对经济理论的冲击首先是基础理论。知识经济的出现使经济学的基础理论必然要合理解释和反映这种社会经济生活的新本质，从而在更新的经济学基础理论的基石上构建指导人类新的经济实践的经济学。事实证明，经济学的一些研究领域已经初步自觉或不自觉地反映着这种新经济的冲击。尤其突出的是贝克尔的人力资本论、发展经济学、市场营销学及一些管理性经济学科，这不断地加大着部门经济学科和经济学基础理论的分离。我们已经看到了知识经济的现实，但我们用以解决问题的理论并非建立在这种现实基础之上。这便是旧理论无所作为的必然。纵观人类社会全部的经济活动无外乎这样两个内容，其一是社会财富的创造问题，其二是社会财富的分配问题。这里我们的研究主要是针对第一个问题，形成这一问题的核心内容是一定社会的财富是什么？如何实现这种财富的增长？对这两个问题的认识集中地形成了该社会的经济学基础理论即价值理论以及增长理论。我们从经济学角度考察一定社会所追求的新的社会财富是什么，如何创造出来，不能不看到，新的社会财富的创造总是受制于当时社会的生产方式。从古代社会的钱物积累表现出的社会财富，及与之相应的注重农牧和战争掠夺的财富增长形式，到威廉・配第实质性地揭示出农业经济条件下的社会财富创造中“劳动是财富之父，土地是财富之母”。这里的劳动成果是直接地表现为社会所认可的社会财富。随着自由资本主义萌芽的到来，重商主义坚定地认为商业贸易创造价值、增进社会财富。事实上商业贸易只是转移现实的社会财富，并不能在根本上创造新的社会财富。亚当・斯密、大卫・李嘉图第一次真正深入到人类经济的核心，揭示了生产创造价值这一人类社会财富增长的实质。在资本主义进入典型机器大工业化生产条件下，马克思完善和发展了劳动价值学说（尤其是提出了揭示资本主义财富增殖的剩余价值学说）。这些理论集中说明的是在一定经济时代里新的社会财富的形成是和一定的生产方式相联系的。自然经济时代，创造新社会财富（价值）的主要是人的劳动力，劳动也主要是人的体力劳动；工业经济时期创造新社会财富（价值）的主要是先进的机械力，尤其是工业经济的成熟期，以机器为主的机械力劳动成为社会财富基本的创造形式。新增加的社会财富完全是表现为满足人们各种各样生活需要的商品，商品价值的大小及其得到社会认可的多少都直接地决定于生产它们所使用的技术的先进性。这使工业经济时代的劳动价值论典型地表现为价值的技术决定论。当人类进入后工业化社会的知识经济时代，反映工业经济时代社会财富创造的劳动价值理论在新的生产方式中表现出明显的局限性。首先，在现代化的企业生产中，人们认识到外在于劳动过程的知识性的管理也成为创造商品价值的一个重要因素，经济学界也提出了管理是创造价值的第四个要素。而管理正是随着人们对企业自身性质认识不断深化所形成的知识和信息，管理人员正是运用这些知识和信息，服务于生产过程而现实地增加产品的价值。美国德尔福集团甚至提出企业知识管理，认为这是现代企业成功的关键。指出“虽然知识管理的首要目标不是技术，但是公司将发现，它们在知识经济中如果离开了知识管理，就不可能具有竞争力。”（《参考消息》1998年4月26日）其次，在市场自由竞争中企业所投入非生产性领域的大量广告费、赞助费及各类社会投入，都不是用于直接生产领域，按劳动价值理论是不会创造价值的。现在恐怕没有企业界的朋友会否认这方面投入的丰厚回报，在这些非生产性领域的投入极大地提高了处于自由竞争市场中企业的知名度和美誉度，这些知识和信息是如此深刻地影响着消费者的'选择，对商品无论在价值大小以及实现多少上都起着关键的作用。第三，现在主要让我们来看使工业经济时代跃升到知识经济时代的先导产业―――信息产业。美国人不无自豪地指出信息产业已成为美国经济最大的新的经济增长源，约占近年美国经济增长的40％。如果你对这个数字还缺乏敏感的认识，那么你对这组数字肯定会感兴趣：一个发展才十几年但已拥有资产2000亿美元的微软电脑公司和已经发展一百多年才拥有400亿美元资产的通用汽车公司，后者曾是美国工业经济时代的象征之一。微软所要做的工作，并不是给你直接可以消费的面包、汽车或实实在在的钢铁。它提供给社会的只有处理信息的计算机和载满了能满足你对知识管理需要的各种软件，这里几乎没有办法用劳动价值理论来分析，最高级的知识在这里直接转化为最大的价值，过时的知识在这里也一文不值。同样的编程人员、同样的工作强度，但可能所创造的价值相差悬殊。这里价值形成的唯一基础是以其知识含量的高低来比较的。其他如生物技术、空间技术、光电子产业等等高新产业中，知识是与他们所能创造价值的大小、所能实现价值的多少直接地联系在一起的。也许仅仅因

为一个连字符的遗漏而使数十亿美元化为乌有，也许仅仅因为一个新的配方而价值倍增。在这里已完全失去了工业经济时代社会财富的生产和实现形式，知识经济时代的社会财富已直接地与人类最宝贵的知识挂钩，这不但突破着旧的社会财富观，而且直接使人类以前所未有的速度创造新的社会财富。综上所述，知识正自在地存在于当今源源不断被创造出来的新的社会财富中，深刻地改变着经济学的基本范畴的内涵及基本理论。正如我们分析的，一定经济时代新创造的社会财富，总是最深刻地反映着一定经济时代的社会生产的实质，并通过这个实质使一定时代的社会生产方式向更高级转化。因此，我们可以说一切都是财富，一切都不是财富，对新增社会财富的考察必须和一定的生产方式相结合。如果说工业经济时代商品的价值主要指一定技术条件下的无差别的人类劳动，价值的大小体现出在劳动时间多少上的竞争，那么知识时代的商品价值则主要是指在无差别人类劳动中所蕴含的知识和信息，价值的大小体现在劳动中对知识和信息的竞争。我们创造的新财富是未知的，但我们通过当前的劳动却现实地改变着已经形成的社会财富的再分配。在这个循环上升的怪圈里，由于人们在现实消费需求中所消耗的社会财富总是有限的，因此大量的社会财富是以空的数字指标表明社会生产的创造能力，由于形成新的社会财富增长的途径是唯一的，因此对一定生产方式下新形成价值的那种核心要素的竞争便是社会经济增长的实质。而这种核心要素的分割、占有和积累，也就是对新增的社会财富的分割、占有和积累。从这个意义上看，OECD定义的最后一句，不无道理。因此，在知识经济时代，与工业时代相适应建立起来的经济学劳动价值理论亟待发展。只有解决了这个问题，我们才能说明知识经济是存在的，使知识经济有合理的理论基础，把我们看到的现实和我们用于解决现实问题的理论有机地统一起来。三、知识经济对社会财富创造形式的改变必然意味着传统经济学的增长理论、货币理论、周期理论及其他一些理论都必须重构知识经济正以其在现实中的迅猛发展向我们展示出现代经济一种新的生产方式和增长形式，使传统经济学理论所揭示的内涵式增长、外延式增长、规模经济增长、投入产出等增长理论都表现出严重不足。首先，知识在现代经济中的基础性作用已彻底改变了传统人、财、物要素配置所带来的增长。其次，知识作为驱动经济增长的主要力量，它投入和参与生产的形式完全不同于传统要素，并形成新兴的主导产业。再次，同传统工业经济的规模相比较，依赖知识创造效益的增长正表现出同一产业的分散组合和不同行业间的技术融合，很难从规模化的投入和产出上进行分析。最后，知识在当今社会新财富创造中的独特性和基础性，使我们对形成社会财富增长的途径并不能直接地从生产领域或某一产业中去寻求，增长的因素或动力也许是直接地存在于生产领域之外。知识经济条件下，也许真正导致增长的投入在一些非生产领域而并非生产领域。只有我们把上述问题研究清楚，我们才能找到知识经济条件下促进主导产业形成、推动经济增长的有效作法。发展经济学家罗斯托曾明确指出主导产业对一个时代的经济起飞具有决定意义。曾因煤、铁为主导产业相互推动而促成战后经济奇迹的日本在这一方面更有心得，日本工业调查会总经理志村幸雄撰文指出：“信息通讯产业可以说是21世纪最典型的主导产业。如果说20世纪基本上是发动机和电动机占主导地位的‘动力的世纪’，那么21世纪将是通信、广播和电子计算机技术三位一体的‘信息的世纪’”。在这一问题上有的同志以产业升级很好地概括了在知识经济时代我们面临的机遇。但我们必须认识到在这样产业巨变的经济时代，最能代表知识经济特征的产业是主导产业但不可能是唯一的，甚至这一产业在根本上只是为知识经济时代的其他产业提供生产手段。而各国在此基础上所可能形成的主导产业仍然是要和国际分工、本国经济现实相结合。知识经济向我们展现出不同于工业经济增长的高速度和高效益，无疑有更深刻的增长方式在现实地发挥作用，这就使我们更要深入研究知识经济增长理论，理解现代经济增长的内涵和实质，在未来的发展中制定出更合理、更完善的增长政策和计划。并由此出发考察知识经济发展过程中金融、市场、人力、管理等等相关经济因素在新的经济状态中的运动规律，从而全面自在地把握知识经济的理论。由于知识经济的发展深刻地改变着经济学的基础理论和增长理论，尤其知识经济所表现出的经济数字化、虚拟化、一体化、全球化、消费与生产的融合等等特征，使我们必须重新思考传统经济学的货币理论和周期理论。随着知识成为新增社会价值的决定力量，使社会财富价值的代表货币，在更加虚拟化的数字经济中运行，使工业经济时期所表现出的通货膨胀，进一步发展为泡沫经济。在全球化、一体化、货币自由汇兑、金融衍生品大量存在和信息空前通畅的情形下，原有的货币理论和周期理论已明显地不能指导现实。原来生产过剩的危机现在也许因为金融市场的违规操作而轻易来临，也许因为世界市场的分工而大获其利，可以说这次的东南亚金融危机是一个最有力的说明。限于本文篇幅，这里我仅仅是提出问题。总之，一个知识经济的时代是实实在在的已经到来，我们必须从这个现实出发，揭示出反映知识经济实质及运行规律的经济学说来解释我们所面对的经济现实，指导我们伟大的改革实践，这不但意味着我国理论经济学繁荣的到来，也必然促进我国伟大的经济振兴。

篇5：试析知识经济对传统会计基本原则的挑战

试析知识经济对传统会计基本原则的挑战

在知识经济时代,经济的全球化、数字化、网络化、无形化特征,使传统会计赖以生存的'社会环境和经济环境发生了巨大的变化,为了与环境相适应,传统会计的基本理论与相关体系必须作相应的变革.本文仅就知识经济对传统会计基本原则的更新与修正作些探讨.

作者：梁惠金作者单位：刊名：龙岩师专学报英文刊名：JOURNAL OF LONGYAN TEACHERS COLLEGE 年，卷(期)：2002 20(1) 分类号：F230 关键词：知识经济会计原则挑战

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