国考必看的行测蒙题技巧

下面是小编为大家推荐的国考必看的行测蒙题技巧，本文共8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。本文原稿由网友“老户吃竹笋”提供。

篇1：国考必看的行测蒙题技巧

数量关系

1、如果有明显的整百整千的数字的选项，先代入验证，此多为正确选项;

2、选项有升降，排序在中间的两个一般情况下是正确的选项;

3、极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的(先代入验证)。

言语理解

1、选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。

2、从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。

3、成语辨析题选择晦涩难懂的成语。

4、选项要选积极向上的。

5、选项是文中原话不选。

6、选项如违反客观常识不选。

7、选项如违反国家大政方针不选。

判断推理

1、定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。

2、削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。

3、评价型推理题正确答案一般兼顾双方。

4、结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。

5、图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。

6、图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。

7、若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。

常识判断

技巧一：排除部分

排除的方法是一种适合于每一种题型的解题方法，常识判断也不例外。在解题过程中，大家可根据自己平时所掌握的知识，将最不适合题意的选项排除，选出正确答案。有些题甚至可以直接将其他三项排除，直接选出正确答案。

技巧二：选项对比

这种解题技巧适用于对题目不能做出准确判断的情况。在阅读完试题题干和所有选项后，如果发现选项中有内容或者特征大致相同的，就可以将其排除掉，并保留那些差别较大的选择项，再将剩余的选项进行比较、判断，最终确定符合题意的答案。

技巧三：第一印象

对于某些试题，在读完试题和选项之后，脑海中就蹦出来一个想法：此题就选某项。但静下来仔细分析一番后，却又不知道该选什么好。这种情况下，可以先用其他的技巧进行解答，如果仍无法正确选项，可将第一印象的选项选出。虽然这种技巧存在一定的风险，但往往正确率是最高的。

技巧四：大胆猜测

这种技巧只有当运用其他方法均不能找到试题的正确答案时才可使用。将这个技巧写出来是为了给行测考试争取更充足的时间，避免在这种无从下手的试题上过分深究，从而耗费太多的时间并影响答题情绪，导致思维的混乱。

4少丢分

我们在此之前一直追求的是多会一些知识点，多做题，多得分。马上就要考试了，我们需要从对立面来考虑，现在我们怎么少丢分?首先要知道丢分的原因：

1、题目读不懂，不会。

【解决方法】放弃

2、片段阅读、定义判断。理解的时候抓住了细枝末节，理解偏差。

【解决方法】统计一下有这种问题的题目占多少。比重不高的话，直接pass。比重高把错题再做3遍。多对比自己的想法和正确的解题思路。

3、言语或者逻辑判断、定义判断等题型在两个答案选项中犹豫不决，最后还选错了。

【解决方案】迷惑项是公考中必有的，就是考察我们是否抓住了问题的本质，就最后几天了，这个问题无法突破，只能将有争议的答案搁置，相信自己的第一感觉，告诉自己不要在这种题目上耗时耗力。

4、数学或资料数据计算错误。

【解决方案】这种问题的存在说明你平时的动手计算少，那么第一要把自己做错的题目汇总一下，看看是怎么算错的(估值大小的问题、小数点的问题)。找出常犯的错误。能够找的出来，那就说明你已经意识到了。考场上再犯的几率就低了不少。

5、资料分析找错名词、看错单位、没有注意时间(题干给的年，问题问的月)

【解决方案】这种错误频率不高，偶有发生。是手生的表现，需要最后阶段保持天天做题。

6、涂卡涂错了(选B涂C)(虼行了)

【解决方案】这几天卡住时间练习，练习的时候也要涂卡。标准模拟

7、高效率的做了一半多的题目，就做不下去了。不愿意看了，效率大打折扣。

【解决方案】注意力不够，缺乏训练的表现。缺乏对获取岗位的饥渴欲望。模拟考试，保持训练。

篇2：国考行测备考：类比推理解题技巧

【例1】时钟：手表

A. 电脑：鼠标 B. 火车：飞机

C. 电视机：遥控器 D. 录音机：收音机

【答案】B。解析：本题考查并列关系。题干中的时钟和手表同属于计时工具，选项B中火车和飞机同属于交通运输工具。故选B。

【例2】分水岭 对于 ( ) 相当于 ( ) 对于 水稻

A. 山岭;大米 B. 地质;节气

C. 界线;作物 D. 回归线;青稞

【答案】D。解析：本题考查并列关系。分水岭和回归线都属于一种分界线，水稻和青稞都属于作物。故选D。

篇3：国考行测备考：类比推理解题技巧

【例1】硬盘：计算机

A. 学院：大学 B. 白马：马

C. 打印机：办公室 D. 矿泉水：水

【答案】A。解析：本题考查部分与整体的关系。硬盘是计算机的一个组成部分。A项，学院是大学的组成部分。B项两词为种属关系。C项，打印机是办公室里的一种办公用品。D项，矿泉水是水的一种。故选A。

【例2】眼镜：镜片

A. 饮水机：桶装水 B. 汽车：轮胎

C. 墙体：开关 D. 公园：园丁

【答案】B。解析：本题考查整体与部分的关系。镜片是眼镜的必要组成部分，轮胎是汽车的必要组成部分。ACD三项两词间也存在一定的联系，如A项：桶装水通常是放在饮水机上饮用的，但桶装水和饮水机是两个分离的事物，后者不是前者的必要组成部分。故选B。

篇4：国考行测备考：类比推理解题技巧

【例1】程门立雪：尊师敬道

A. 草木皆兵：泰然自若 B. 按图索骥：事半功倍

C. 扑朔迷离：错综复杂 D. 叶公好龙：情有独钟

【答案】C。解析：本题考查近义关系。程门立雪：旧指学生恭敬受教，现比喻尊敬师长。C项，扑朔迷离：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别清楚。B项，按图索骥：按图像寻求良马，比喻做事拘泥教条，墨守成规。D项，叶公好龙：比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，含贬义。故选C。

【例2】奢华：简朴

A. 忠诚：虚伪 B. 聪明：呆板

C. 敏捷：迟钝 D. 团结：勾当

【答案】C。解析：本题考查反义词关系。奢华和简朴是一对反义词关系。只有C项符合这一逻辑关系。故选C。

篇5：国考行测备考：类比推理解题技巧

【例1】阅读：技能

A. 种瓜：技巧 B. 焊接：技术

C. 浏览：才华 D. 做诗：天赋

【答案】B。解析：本题考查种属关系。阅读是一项技能，两者为种属关系。B项，焊接是一种技术，也为种属关系。A项，种瓜可以说是一项技术，而不是技巧。故选B。

【例2】访问 对于 ( )，相当于 ( ) 对于 房价调控

A. 学者 股市 B. 外交 限购

C. 领导人 合作 D. 交谈 征税

【答案】B。解析：本题考查种属关系。访问属于一种外交手段，限购是一种房价调控手段。故选B。

篇6：国考行测答题技巧之易混淆成语

国考行测答题技巧之易混淆成语

1、推己及人、以己度人

【辨析角度】感情色彩

【词义辨析】“推己及人”是用自己的心意去推想别人的心意，指设身处地替别人着想。“以己度人”指用自己的心思去猜度别人，多指不好的方面。

2、无微不至、无所不至

【辨析角度】感情色彩

【词义辨析】“无微不至”指没什么细微之处照顾不到，形容关怀照顾得非常细致周到。“无所不至”指没有不到的地方，也指什么坏事都做绝了。

3、像模像样、大模大样

【辨析角度】感情色彩

【词义辨析】“像模像样”形容着重或隆重的样子。“大模大样”形容态度傲慢，目中无人的.样子。

4、惨无人道、惨绝人寰

【辨析角度】语意轻重

【词义辨析】“惨无人道”指残酷狠毒到极点，如野兽一样。“惨绝人寰”指世界上再没有比这更惨痛的事，形容惨痛到了极点。“惨绝人寰”的语意更重。

5、信口开河、信口雌黄

【辨析角度】语意轻重

【词义辨析】“信口开河”比喻随口乱说一气。“信口雌黄”比喻不顾事实，随口乱说。两者都有随口乱说的意思，但后者有歪曲事实，随意掩盖真相，进行 之意，语意比前者重，

6、前仆后继、前赴后继

【辨析角度】含义侧重

【词义辨析】两者都有奋勇前进的意思。“前仆后继”中的“仆”是倒下的意思，侧重在不怕牺牲，多形容革命者的英勇无畏。“前赴后继”则侧重于奋勇前进，多形容革命者一往无前的精神。

7、营私舞弊、徇私舞弊

【辨析角度】含义侧重

【词义辨析】“营私舞弊”指因图谋私利而玩弄欺骗手段做犯法的事，侧重于为自己谋求私利。“徇私舞弊”指因屈从私情而玩弄欺骗手段做犯法的事，侧重于为照顾私人关系而舞弊。

8、光明正大、光明磊落

【辨析角度】含义侧重

【词义辨析】“光明正大”指心怀坦荡、言行正派，指做的事情是光明的、正派的。“光明磊落”形容人的行为正直坦白，毫无隐私暧昧不可告人之处，指的是人格、品质。

9、刮目相看、另眼相看

【辨析角度】含义侧重

【词义辨析】“刮目相看”指别人已有进步，不能再用老眼光去看他，是一种纵向的比较，题目中通常含有一个时间差。“另眼相看”指用另一种眼光看待，即看待某个人不同一般，是一种横向的比较，也指不被重视的人得到重视。

10、健步如飞、疾步如飞

【辨析角度】含义侧重

【词义辨析】“健步如飞”形容步伐矫健，走得飞快。“疾步如飞”形容走路很快。

中国汉字源远流长、博大精深，要想一朝一夕完全把握也不实际，因此，考生们要在备考中要进行针对性复习，争取积累更多知识。

篇7：国考行测答题技巧：用好11让你速算加倍

行测答题技巧：数字11具有奇妙的数字特性，其计算方式无论是在数学运算当中,还是在数字推理、资料分析当中都有着非常重要的地位， 专家带大家来一探究竟。

一、11与任意的两位数相乘----左右放两边，加和放中间

11*26=286

11*34=374

11*44=484

我们仔细观察上边的这个例子，26*11，将数字2,6放在两边，然后加和等于8放在中间，即可得286，同理34*11=374(3,7放两边，加和等于7放中间)。

接下来，我们来看一个特别的例子，比如37*11等于多少呢?有些考生就会想，按照刚刚所说的，37*11，3、7放在两边，然后加和等于10放在中间，所以37*11应该等于3107(3、7放两边，加和等于10放中间)。

实际上，同学们稍微思考一下就知道，这个结果是不对的，主要原因是我们忽略了数学当中非常重要的东西，那就是十进制，37*11，3,7左右放两边，加和等于10，说明要向前进一位，也就变成了407。

总结一下，任意的两位数与11相乘，左右放两边，加和放中间，注意十进制，

备考资料

二、11的多次方---------杨辉三角要巧用

11 的平方是121，这个我们大家都是知道的，但是如果是11的立方呢?可能有些同学记得就不是很清楚了，一旦问到4次方，可能大部分同学都没有印象了，实际上掌握这个数字计算技巧，可以巧用杨辉三角，如下图：

将上面图片换为以下图片

上边这个就是杨辉三角，这个三角的特点是什么呢?它的左右两边都是1,而中间的数字是由上边的两个数相加得来的，也就是说如果再继续写下去的话，这个三角的下一行应该是123454321

那这个怎么使用呢?第一行的1代表的是11的0次方，第二行的11代表的是11的一次方，121代表的是11的2次方，所以下一行1331代表的就是11的3次方，那么11的4次方是多少呢?那就是14641。

三、N个1的平方

我们都知道11的平方是121，那么111(3个1)的平方是多少呢?是12321，那么1111(4个1)的平方是多少呢?是1234321，各 位应该已经发现规律了，如果是N个1的平方的话，那就应该从1开始递增写起，一直写到n(注意最大值只有一个，比如1111的平方是1234321，而不 是12344321，一定要区分清楚)，然后再从N递减写起，再一直写回1，这样就可以了，比如说，11111的平方是多少呢?

以上谈到的11的多次方、11与任意的两位数相乘以及N个1的平方，请各位考生仔细学习，掌握其精髓，一定可以提高做题速度。

篇8：国考行测片段阅读之主旨观点习题解题技巧

【例1】人类很早就知道城墙的防御效果，古往今来，不知上演过多少隔墙而战的攻防战役。蒙古人开始征战世界时，善于野战的游牧骑兵团对攻城束手无策。但蒙古人善于学习，很快就掌握了攻城的战术，并将各地的攻城武器集中起来综合使用，达到了很好的效果，许多固若金汤的城池都被摧毁了，欧洲当时那些较薄的城墙，根本不能抵御蒙古人的攻击，特别是蒙古人开始使用多种威力巨大的火器，更具破坏性，从此以后，由于火炮的火力改进，城墙的作用就逐渐从人类历史中消失了。

这段文字意在说明：

A、蒙古兵团是怎样征服欧洲的

B、城墙是如何退出历史舞台的

C、火器是如何在攻城战中发挥作用的

D、蒙古的游牧兵团是如何调整战术的

【解析】B。解析：文段大篇幅地提到了“城墙”的重要性，通过主题词筛选法可以得知文段的重点论述对象为“城墙”。而作者的主旨观点是一定要包含它所重点论述的对象，纵观四个选项，只有B选项提到了“城墙”，其他选项均未包含文段的重点论述对象。故答案选B。

【例2】管理大师德鲁克提出了一种现代管理方法，即目标管理，他认为，目标不仅是管理者下达的，而且要得到被管理者的认同，只有这样，有难度的工作才不会被员工拒绝和回避。

这句话表达的意思是()

A.德鲁克提出目标管理方法

B.目标由管理者确定

C.管理者与被管理者应共同商定目标

D.工作不应有难度，否则员工会拒绝

【解析】C。本题围绕现代管理办法如何奏效来论述的，其中“只有……才”引导了具体的对策，即本段的主旨所在，而其中解决对策就在于“这样”的内容，通过阅读所以，“这样”指代的就是“目标不仅是管理者下达的，而且要得到被管理者的认同”。按方法，最优答案应该是“目标是由被管理者认同的”，但是四个选项中没有，这时我们就只能选择次优选项，也就是“目标管理者和被管理者都认同”，由此可知，答案为C。

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