下面是小编精心整理的以有梦想的青春为题目的诗歌，本文共12篇，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“zhouhua123”提供。
篇1：以有梦想的青春为题目的诗歌
以有梦想的青春为题目的诗歌
青春是最美好的时光，最美好的开始，最美好的结束。我们在这一刻结束，我们在这一刻开始。我们点亮我们的梦想，我们熄灭我们无知。开始了，轰轰烈烈的开始了，我的青春在一刻重新开始.....
一步一个脚印，
我们踏实的走出人生的每一步。
一心一意，
我们尽量让青春这阶段便得零失误。
我们正在走向青春的顶峰，
无时无刻我们不想用完美来诠释此时的真谛。
我们一起高歌，
一起来完成我们这激情燃烧的岁月。
我们一起把酒当歌，
蓦然回首的`刹那，我们不后悔。
拾起乡间小路边的野花，
让芳香悄悄地走进每个人的心里。
捡起城市街道旁的杂乱，
将完美谱写成曲曲韵律。
安静旋律。
让那片片乌云挥泪雨下。
让那早晨的阳光沐浴到我们的心底。
冲出这早已宁静了许久的世界，
让青春得以浮夸。
灭掉这早已死了的自己，
展开翅膀去拥抱崭新的梦想。
我们用昨天的幼傻换来今天的懵懂，
用今天的懵懂去换明天的成长。
我们是未来的象征，
我们的成长关乎格局的怎样。
所以我们不能消沉、沉浮，
要励志、奋斗。
从而：
我一个人静悄悄地走了，
离开了这个悲惨世界。
我一个人静悄悄地走了，
带走了世间所有的炎凉和那恰似温柔的沧桑。
我一个人静悄悄地走了，
带走了我深深地思念。
我一个人静悄悄地走了，
将青春的美好全部抹掉。
我一个人静悄悄地走了，
去寻找远方那个新的青春。
我一个人静悄悄地走了，
为了明天母亲的微笑。
我一个人静悄悄地走了，
............
不要问我去了哪里，
因为明天我要为母亲歌唱。
献给所有有梦想的90后，希望他们可以为梦想奋斗。
篇2：以梦想为主题的诗歌
以梦想为主题的诗歌
青春的誓言
我是一只雏鹰，
还没能睁开双眼；
我是一只雏鹰，
只拼命张开着嫩黄的小嘴；
我是一只雏鹰，
还没长丰满的羽翅；
我是一只雏鹰，
只能扇动那稚嫩的臂膀。
但，
我是一只鹰，
凭着听到的万物的声音：
我要睁开双眼，
我要奋翅而飞，
我要拥有那广阔的天空。
我正大声叫喊，
立下雄心壮志；
我是鹰的后代，
我要翔击长空！
我是东方古老民族禁锢的灵魂，
渴望激情渴望火焰渴望大海的汹涌澎湃，
卸掉我封建的枷锁解放我麻木的灵魂，
给我一双翅膀让我在思想自由的空中飞翔，
不要蒙住我的眼睛让黑暗的天空裹住我的躯体！
我是一只迎面飞来的猫头鹰，
我会在漆黑的夜晚迸发出振聋发聩的憾动！
我不喜欢含蓄的忧伤莫名的诗句，
我是大自然中飞来的一只雄性的猫头鹰，
当阳光普照时我也许会沉默，微笑着入睡，
夜晚的漆黑并不会促使我呻吟无奈的悲歌，
即使喉咙嘶哑我也会鸣叫出我世界的心声，
呼唤我那被忧郁吞噬的沉睡的激情！
田间寂静的山林是我永远的栖息地，
我也会在建筑工地楼房的顶端执著地守候，
我已经厌倦城市多余的喧嚣与无休的争吵，
我讨厌那些星沫飞溅虚空的侃侃而谈，
我不喜欢那些为了争夺半点好处而挑起的争端，
我蔑视只会玩弄华丽语言的尊贵的'歌唱家，
我不屑那些碌碌无为的轻狂的贵族子弟，
我鄙（bǐ）视那些经不起风雨磨练的委靡之徒，
我漠视没有灵魂四处漂泊的空空的躯体！
我是一只在漆黑的夜晚引吭高歌的猫头鹰，
我永远歌唱那些没有掩饰的真实与微笑的纯真，
我还要尽情地歌唱那些搏击坎坷命运的无名英雄！
我是一只白发苍苍的青年时代的猫头鹰，
我有一双能够拍打出音乐的彩色的翅膀，
我要从东海之滨告别平静的寂寥飞向西方，
我温柔的翎（líng）羽不再拥抱属于你空气的甜蜜，
我要永远飞行于山川与平原的天空的怀抱，
用我的眼光抚摸我视野中的每一片土地，
有朝一日我也许会来到喜玛拉雅的巅峰，
向着天空的漆黑怒吼出我豪壮的悲歌！
我的缥缈的灵魂不再是冬天夜晚飘飞的雪花，
虚空的心房有一种信仰像烈火照亮世界的东方，
我要飞翔，我要飞翔，我要飞向人类的最巅峰！
然后我会飞向大海的怀抱我的故乡与浪花一同消逝。
我需要白日里明净的手帕擦亮我眼前模糊的视线，
让我清楚地看到每一个匆匆的过客并与他们成为朋友，
请不要拒绝我狂飙的背叛与桀骜不驯的执著，
也不要用冷峻的目光扼杀我青春的懵懂，
我的裸露的胸膛跳跃着沸腾的血液，
肩膀上滴沥的热血也许会挥洒于你的土地！
我曾经是一只受了伤的夜暮中踽踽而行的过客，
但我不需要你怜悯的神色和抚慰的言语，
我只渴望你给我一片宽阔而自由的天空，
让我无拘地飞向蓝天快乐地冲向属于我的未来！
我的受伤的翅膀会在身后留下无踪的血红的痕迹，
这是我青春无悔的誓言！
篇3：以青春为主题的诗歌
以青春为主题的诗歌
（一）火的味道
点燃黑夜的灯火，
推开纱窗。
一只飞蛾飞舞在火前，
无所顾忌，
投进跳动的火焰。
身体在坠落，
灵魂在飞升。
生活需要飞蛾扑火的勇气，
即使焚毁，
也要品尝火的味道。
燃烧的躯体，
似飘坠池边的落红。
（二）收藏阳光
在阳光最充足的正午，
耐心的.收藏一缕阳光，
放在黑夜没有月色的日子，
使黑夜不再寂寞。
放在冬天最寒冷的时候，
体会着生活的温暖。
在夕阳斜坠的傍晚，
耐心的收藏一缕阳光，
在你生日的时候送给你，
那是生命里的一道霓虹。
在你迷失的时候送给你，
为你指引前行的方向。
收藏一缕阳光，
在青春燃烧的时候。
（三）回忆
把青春折叠好，
小心翼翼的存放，
慢慢的，青春变成了生命的序言。
在你读完生命这本书的时候，
才发现青春太仓促，
只有薄薄的几页！
就是这薄薄的，仓促的几页，
足够你品味一生，回忆一生。
别了，燃烧的青春，
别了，阳光的青春，
别了，耐人回味的青春！
回忆青春，是人生自修的旧课。
篇4：以青春为题的诗歌
以青春为题的300字诗歌
青
首发的故事，以一棵草的名义诞生。
绿，且微黄，毛头小子般光景。
日子镰一把细碎，给足伸展的空间。
于是向上，拨节云的高端，雪白翅膀。
飞，只是小的展翼，更多的绽开。
花的清纯，点点斑斓，浅浅初芒。
东，西，南，北，无处不在。
写满澎湃，写满奔涌，写满一河大江。
依然是绿，金灿的晨曦，洒下星辉。
禾土脚下的文字，一径匍匐，一径颂扬。
风吹，思想。一匹马驰骋的.疆域。
电闪梦的足步，梦的行程，嗖嗖的响。
春
丫的形态，丫的长相，丫的羊角辫儿，枝蔓山梁。
采一把红，采一把绿，采一把蓝天与初阳。
日子萌，岁月靓，蹦着跳着的稚气，齐齐上场。
海花儿开了，海浪；海风儿追逐，海洋。
蓝色的心，紫色的想，一剪桃红，漫天蝶漾。
来了去了，一丝儿奇幻；迎了送了，三千里曲章。
日子醉一程活泼，伶俐梦的心思，丫的成长。
一朵一朵绽开，一朵一朵吐蕊，一朵一朵志向。
七彩，更是虹霞，连了厚土墨地，一桥飞翔。
篇5：以青春为主题的诗歌
（一）梦想
还起得
林荫下少年笃定淡然的神情
阳光肆意丛细密的枝叶中挤出
在书页的一角映下点点斑驳
露水氤氲翻腾
不经意间揉皱了少年的眉心——
笔尖划过裸露的白纸
一串生硬的数字落下
抬眸
一抹释然
同样幽深寂静的羊肠小道
金色的阳光
稀稀疏疏地倾洒在鹅卵石深深浅浅的缝隙里
一丝惬意缓缓溢出
女孩对着天空画弧
一个个繁复冗长的英文单词
在女孩的唇齿间跳跃——
ByDream
绵延的赛道
远得触不到尽头
同样的起跑线上
挤满了仓促茫然的身影
一声发 令 枪下
少年们如喷涌的剑雨倾泻而下
遍布四野
溅起尘土飞扬
终也撩不乱心中坚定的信念
汗被泪熨烫着、交杂着、洇湿着
——
扬起双臂
拥抱终点
清晨
鸽哨划破天际、响彻云霄
风推开睡眼惺忪的云彩
阳光慢慢醒过来
我们对着露珠虔诚许愿
五月的槐花盛开
歌声隐秘在花海
如同踱步在维也纳金色大厅
用五彩线穿起我们斑斓的梦想
站在东方的地平线——
眺望、放飞、飞翔
（二）秘密
雨丝断断续续地敲打着窗棂
叮咚作响
正如女孩微微泛起涟漪的心潮
躁动不安
女孩的目光总不经意地瞥到
桌角那张——
像是被人遗弃的粉红色卡纸
一丝潮红爬上女孩的面颊
深深的不安笼罩着女孩
不知什么时候
女孩的`抽屉前挂了一把厚重的锁
把女孩的世界分割成了两半
一半在里，一半在外
一种复杂的情怀
一种难言的情愫
暗自滋生
小小的纸条
拓印着美丽
由时光的脚步传递
焦虑、彷徨、紧张似沙漏中的细沙
挥挥洒洒
——
漏尽
时光的手指光滑而修长
拂去岁月无声的痕迹
扣响心弦
悠扬婉转
再回首
仿佛人生只如初见
往事如茶——
细品，余香缭绕
斑驳的锈迹堵上了锁眼
就这样
把美好永远珍藏
让秘密成为永远的秘密
（三）感谢
感谢风
在你耳畔低吟浅唱
让烦恼粲然生花
感谢雨
为你扣响心弦
冲刷所有污秽
感谢雷
为你敲响警钟
让你悬崖勒马
感谢电
给你创造灵感
写出传世经典
感谢掌声——对你的肯定
感谢鲜花——对你的赞美
感谢挫折——对你的考验
感谢命运——对你的眷恋
感谢泪水——对你的奖励
感谢父亲一个深刻的眼神
感谢母亲一杯暖暖的奶茶
感谢老师一个赞许的目光
感谢同学一声温暖的问候
感谢朋友一次微小的帮助
感谢每一缕恰到好处的照耀
感谢每一寸细致入微的关怀
感谢每一次阴差阳错的邂逅
感谢每一个清晨
感谢每一次落日
常怀感恩的心
用心去品味生活
愿采撷最美丽的珍珠
愿编织最绚丽的彩线
愿混合最美丽的色彩——
天空的湛蓝
大海的宝蓝
青叶的碧绿
繁花的鲜艳
把它绘入夏天的油画
注入我的青春
这样，我的青春就拥有了——
天的辽阔
海的深邃
叶的坚强
花的娇媚
就这样，唱一曲——
青春组歌
篇6：以感谢有您为题目作文
以感谢有您为题目作文
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润他成长；小树感谢大地，因为大地辛勤养育了他；鱼儿感谢大海，因为大海是它温暖的家；鸟儿感谢蓝天，因为蓝天给它翱翔的自由；我感谢您——老师，因为您传授给我知识，教会了我做人的道理。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这个比喻一点也不夸大其词。老师您那和蔼可亲的笑容、甜美清脆的声音、严肃认真的眼神，随时都在引导着我们。您的关爱永远无处不在，您的话语时刻铭记脑海，那些点点滴滴的回忆，幸福的种在了我的心田。
记得我刚走进校园，第一次面对课本，密密麻麻的汉字，带给我无穷的疑惑与不解，是您教给了我们揭开它们神秘面纱的方法。
那时候的我比较内向、胆小，从来不敢大声说话，更别说上课主动举手发言了。但是，一节语文课却改变了我。“叮铃铃”上课铃打响了，孟老师上课所问到问题，都是我预习过的，但是我的手却像铅球一样沉重，想举却不敢。其他同学争先恐后地抢着举手发言，老师的目光在全班同学的身上扫了一遍以后，似乎看透了我的心思，“王亘翛然，请你来回答”。我又害怕又紧张，慢吞吞地站起来，吞吞吐吐地回答着。开始时有点语无伦次，当我抬起头看见您的目光，好像在对我说“别怕，要勇敢，你可以的”。我似乎有了信心，声音越来越作文吧大、越来越清晰……感谢您，老师，是您给了我勇气，是您让我有了自信，让我从一名普通学生到优秀少先队员，到课代表并晋升为班长。
上个星期五下午，第二节语文课，孟老师正在认真地给我们订正语文基础训练，而我却不以为然，津津有味地抠着手指玩，心思早已飞出教室，也不知神游到哪里了。猛然听见孟老师说：“这道题很多人都写得不完整，还有人不仔细听，却在那里做小动作，在那玩，学习态度明显下滑，千万不能因为元旦的事情而影响到自己的学习……”霎时，我的心怦怦地跳的更快了，一种无法言语的羞愧使我无地自容，真恨不得变成一只小虫钻进地缝里，脸上一阵阵的发烧，滚烫滚烫的。回到家，我把这件事的'来龙去脉告诉了妈妈，妈妈狠狠地批评了我一通。
我深刻地认识到了自己的错误，好的习惯不是一天就能养成的，可坏的习惯不及时改正，就会跟随一生。对不起，老师，我辜负了您对我的期望，但我从今以后，一定会改正自己的缺点，脚踏实地的学习。
从这件事中，我想起您对我们的嘘寒问暖，想起您对我们的学习耐心传授，想起您带病坚持为我们上课的一幕幕。是您用点滴的汗水滋润了我的心田，是您用自己的身躯为我们遮挡风雨，是您孜孜不倦的为我们讲课……
谢谢您，老师！我爱您，老师！
篇7：以青春梦想为主题的广播稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
偶然的，在一个角落里找到自己昔日写的一本小诗集，很虔诚的翻阅着那以前的美丽，诗句虽略显幼稚却不失真挚，虽拘谨也不乏浪漫。品读着自己以前的心灵小语，突然间有些不敢应对自己了。
多少年来，不再有梦想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就习惯了安于现状，甚至还能够对自己的颓废理直气壮！这还是我吗我以前的理想呢我以前的追求呢那些年少时的狂妄，那些以前的豪言壮语，都跑哪儿去了呢我豁然明白，那个年少时的梦想早已被自己丢弃在某个角落里，就如同这本小小的诗集一样。我甚至会编一些幼稚的谎言来欺骗自己，以便给自己的自甘颓废寻找借口！这十多年来，我输给了自己！
在少年时代，我就有一个当诗人的梦想，所以对汪国真是情有独钟，光他的诗我就抄了好几大本，每每读着那些优美的诗句，就会幻想有一天自己的文字也能够像他的那样，被人喜爱。然而，当远离了学校，当繁重的农活疲惫了身心，我再也没有闲情逸致去品读那些喜爱的诗句了。直到之后结了婚，有了孩子，也就顺理成章的做起了家庭主妇，过着循规蹈矩的平凡的日子。那个绝美的梦，便在锅碗瓢勺的撞击声中破碎了，以前的憧憬，以前的豪情，也就被自己深深地埋葬了。
这么多年都在碌碌无为中颓废，在熙熙攘攘中迷失，有时候也会想，如果当初我能够坚持，如果有人能够一向给我鼓励，或许我的人生就不会是此刻这个样貌，可如今的我最后明白，任何外在的干扰都不就应成为自己怨天尤人的理由，生活中的磨难更不就应成为我追逐梦想的绊脚石。
从此，我必须要改变自己的人生态度，挑战自我的自甘平庸，把苦难当成动力。我就应从此刻奋起，把自己的心交给期望，而不是过去。正所谓：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。也许这正是命运对我的考验，我为什么不能够把生活中的经历也看成是我人生的一种财富记得朋友曾对我说过：“艺术来源于生活，又高于生活”。没错，如果没有以前的经历，也不会有我这天的生活感悟，这样来看，我是不是也就应感谢这种磨难庆幸这种经历呢
人，总是会在矛盾中挣扎，在痛苦中抉择，有笑有泪，有取有舍，这就是人生，这就是命运。不管事态怎样改变，其实主宰命运的一向是我们自己，不管是心有所向，还是迫不得已，那都是你自己的抉择，怨不得任何人。这个世上本来就没有什么救世主，如果自己不想着超越，没人帮得了你。
因此，我不管自己能不能成功，结果已不再重要，我更注重那一路走过的路程，我会在其中领略每一次进步的喜悦，体会每一个超越的欣慰，即便是其中不乏艰难与失望，能在坎坷中完善，在困难中成熟，苦也不失是一种快乐。
篇8：以青春梦想为主题的广播稿
A：我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
B：欢迎收听本期的广播站节目，我是主持人XXX。
A：我是主持人XXX。本期我们将谈谈理想。
歌：B：年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的`幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼！
A：理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。
A：小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”
B：的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！
A：理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。
B：理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。当然，理想也是一股动力，推动着我们前进永不气馁。让我们为理想插上永恒的翅膀，让我们一起放飞自己的理想！歌：A：每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”人各有志，而“既然已经选择了远方，便只有风雨兼程”。
B：我相信，辛勤的付出一定会回报给我们一个无比灿烂的笑容！青春是花，绚丽多彩青春是云，自由自在青春是风，轻快张扬青春像马，勇往直前青春像航船，乘风破浪青春，是童年远去的丽影青春，是花季雨季下的热情奔放青春，有着五彩的随想。
A：让我们一起带着绚丽的理想，在青春的田野上，自由奔跑。
B：本期的广播站的节目结束了，欢迎下次继续收听。再见。
A：再见。
篇9：以青春梦想为主题的作文
当我站在高高的的门槛前，蒲公英告诉我，背起行囊动身吧，梦想就是最后的归宿；蝶儿告诉我，假如没有梦想，连翅膀也会成为累赘；花朵告诉我，永久不要叹息，用一生绽放，然后成熟一个秋天的梦。
在繁华落尽，夕阳将下而我们回首时光时，我希望逝去的只是时间，而不是我们的青春。青春富有一切年轻的代名词，她有着梦想，有着使命，也有着更多年轻的东西。
青春是关乎梦想的。我们要在这样的青春里，永不停息地期望。昙花只有一现，树叶也将凋零，而期望与希望却不会随岁月消逝半分。
梦想与未来一样遥远，梦想是我们的方向，它让我们在山下仿佛就能感受到山顶上的鸟鸣，让我们身处荒漠却若感受到了浪花冲打礁石，它让我们感受到我们现在到不了的地方。
梦想之美，在于它像梦一样美好，它不加以期限，不加以内容限制，它存在于春夏秋冬，岁月变迁，它让青春绚烂。
青春是关乎使命的。青春是火热的年纪，是富有活力的年纪。有时我们在感慨它的美好，有时也白白将它浪费。
使命让肆意膨胀的青春有了方向，让不知去向的青春有了目标。使命让我们在懈怠中清醒，在失望中坚持。
正因为不论怎样的旅行，如若心中有那么个地方，脚步无论如何也会将它达到。也若不论怎样的青春，肩上负着一个使命，青春到最后，也给了所有人想要的。
青春是关乎坚强的。在关于坚强的`青春中，我们可以无视骄阳似火，无视大雨倾盆，无视挫折颇多，无视成败几何。无论前路多么漫长，凭时光茫茫，青春就是坚强。
青春是关乎努力的。青春路上免不了风吹雨打，坎坷阻塞。可每个人都曾为了心里那个未知的未来而不住努力着。
青春是关乎自信。在夏日炎炎中不停奔跑，在漫天飞雪时寻找花香，在青春中无所畏惧，昂首而自信，每个人的青春都将永垂不朽。
在明朗的青春中，我不愿在明月星辰下感伤过去的自负轻狂。在愉悦的青春中，我不愿看见秋景即落泪感伤。青春在不停向前地奔跑。每时每刻都是独一无二的记忆。
最美的风景还没有看过，最不朽的舞蹈还没有表演。当我们想看远方时，青春的旅程才刚刚开始。
青春如此，关乎梦想，关乎使命，关于我们心中，最远的地方。
篇10：以青春为主题的诗歌名言
以青春为主题的诗歌名言大全
搭建起青春的祭坛，祭拜的不是逝去的岁月，而是拥抱充满希望的未来；流淌着苦涩的泪水，不是为了淹没青春的花朵，而是为了滋润生命的大树。一次次咏唱席慕蓉的《青春》，一次次咀嚼那份甜蜜的忧伤。当青春的炊烟已经袅袅飘散，而生命的灶台却依旧温热炙人。
青春
席慕蓉
所有的结局都已写好诗中拟人、比喻的运用，把作者的思想所有的泪水也都已启程平淡而有韵味地表现出来。
却忽然忘了是怎麽样的一个开始
在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索
年轻的你只如云影掠过“年轻的你”比喻成“云影”，让它拥有而你微笑的面容极浅极淡了青春的多重内涵——既是逝去岁月中的逐渐隐没在日落後的群岚某一个人、某一段感情，也是青春。
遂翻开那发黄的扉页
命运将它装订得极为拙劣
含著泪我一读再读用“书”来表现“青春”，写出了青春
却不得不承认值得珍藏，也写出了青春的易逝，不易保存。青春是一本太仓促的书比喻的应用，使作者的思想闪着耀眼的光华。还能把青春比成什么呢？
悟————熟读深思子自知
青春是人世间最美丽的话题，《青春》是与美丽有约的追寻。作者在洒满泪水的心路上追寻那个“古老的夏日”，于是看到年轻的生命如云影般掠过岁月沉寂的湖面，于是看到微笑的面容如淡淡的晚霞融入远方迷茫的山岚。虽然追寻的梦想沉浸在泪里，虽然追寻的结果飘散在风中，但是追寻的美丽身影却深深地印在滚烫的生命大地上。追忆青春，引发的是我们对生命珍重的思索。
素材萃取：
请你从诗歌中摘出你感触最深的文句并写出你的认识或感悟，用正楷写在下面的横线上。
此类文字还散见在其他地方。比如：
啊，青春！青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切。
──屠格涅夫
白发无凭吾老矣！青春不再汝知乎？年将弱冠非童子，学不成名岂丈夫？──俞良弼白日莫闲过，青春不再来。——林宽
百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？──屈原
创造一切非凡事物的那种神圣的爽朗精神总是同青年时代和创造力联系在一起的。
──歌德
春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。
──西塞罗
斗争的生活使你干练，苦闷的煎熬使你醇化；这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。──茅盾
没有人会感觉到，青春正在消逝；但任何人都会感觉到，青春已经消逝。──小塞涅卡青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人！——雷锋
青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。──塞涅卡
青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。──陈独秀青春时期的任何事情都是考验。──史蒂文森青春是不耐久藏的东西。──莎士比亚
青春是多麽美丽！发光发热，充满了彩色与幻想，是书的第一章，是永无终结的故事。
──朗费罗
青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。──萧伯纳
青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。──莎士比亚
青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。──高尔基青年的敏感和独创精神，一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合，就能相得益彰。
——贝弗里奇
青年人比较适合发明，而不适合判断；适合执行，而不适合磋商；适合新的计划，而不适合固定的职业。──弗〃培根
青年时代是培养习惯，希望和信念的一段时光。──拉斯金
青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。──罗素
青年是革命的'柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向更美好的世界前进的力量。——宋庆龄
青年是我们的未来，是我们的希望。──斯大林
青年是一个美好而又一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。──加里宁青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。──李大钊
如果你的心灵很年青，你常常会保持许多梦想。在浓重的乌云里，你依然会抓住金黄色的阳光。──斯沃伦
谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不惧怕晚年的严寒冰霜。──兰多所谓青春，就是心理的年轻。──松下幸之助题诗寄汝非无意，莫负青春取自惭。──于谦
为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。——李大钊
无论哪个时代，青年的特点总是怀抱著名种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵品质。──加里宁
一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑
一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。──泰戈尔
一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期定可因此而延长。──司汤达
有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。──莫扎特
在人生的任何场合都要站在第一线战士的行列里。──奥斯特洛夫斯基真诚个性的基石，若不在青年时代稳固地奠定，以后那基石上必将永远有一个脆弱之点。
──戴维斯
自信和希望是青年的特权。──大仲马
青春万岁王蒙
所有的日子，
所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。
有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，
跃动的、温暖的心……
是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，
有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，
样样叫我们好惊奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，
眼泪，欢笑，深思，全是第一次。
所有的日子都去吧，都去吧，
在生活中我快乐地向前，多沉重的担子我不会发软，多严峻的战斗我不会丢脸；有一天，擦完了枪，擦完了机器，擦完了汗，我想念你们，招呼你们，并且怀着骄傲，注视你们。
篇11： 以开卷有益为题目作文
“开卷有益”是报刊上指导中学生读书的常见话题。照他们的话说，中学生应当博览群书，多多益善，只有这样才能成才。
我却认为，读书固然要多，却要讲究选择。绝不能笼统地提倡博览群书，多多益善。
诚然，人类历史上有过一些博学者。古希腊学者亚里士多德创立了形式逻辑学，植物、生物和哲学家等学科，对医学、语言学、伦理学也有创见。我国古代大科学家张衡，不仅在科学上有多种建树，也是一位著名的文学家。但是，这样的博学者毕竟为数很少，要广大青少年都成为博学多才的人，不但是不可能的，也是不现实的。
现在的社会，是高频率、高节奏的信息社会，出版物呈加速度增长，单是我国一年的出版物，也比亚里士多德、张衡时期人类历史上积累的全部典籍多得多。惠子“学富五车”就成为先秦的大学者，但他的“五车”竹简书，要是变成现在的铅印本，连一个小学的书包也装得下。人类知识的总量，科学门类的复杂多样，古今更是无法同日而语的。今天传递知识的书刊不计其数，越来越多，而人的一生却是有限的，即使“皓首穷经”，也无法把所有的.书读完。
现在的知识体系也发生了很大的变化。以前人们推崇的是横向知识结构，追求的是博大。现在的知识结构则趋向于纵面的，要求的是精深。社会上的分工岂止三百六十行!
每个人都有各尽其能的岗位，需要具备特定的专业知识，在专业之外多懂一些固然也有好处，但没有必要广泛博览，样样都懂一点。制造飞船的人不一定要他会吟诗，写小说的亦无需是位数学家。人人都有一技之长，人人都有应处的位置，在自己的那个知识领域里遨游，即使献出毕生的精力也还没有穷尽的。如果刻意追求表面上的知识面的宽广，才学的渊博，反而会像蜻蜓点水，似浮云掠空，浮萍飘水，没有一样精通。何况，人的知识水耳，并不完全取决于知识的总量，而是取闪于知识结构是否合理。肩负不同历史的使命，处于不同历史时代的人们，有着不同的知识结构，只要结构科学合理，即使知识量不那么大，也是可以比较顺利地承担并完成使命的。所谓“开卷有益”应该是鼓励人们多读专业书或专业有关的书。
还要讲一点，有的人一味地追求“开卷”他们不加选择，不加思考地阅读各种书籍，如鬼怪、迷信、、反动的书，都去“开卷”结果非但无益，而且还有害。有选择去“开卷”这一点非常重要知识结构科学合理与否，全靠知识的积累过程中的正确选择。
讲了许多，最后还是言归正传，“开卷”固然“有益”，但一定要有选择、有思考、有计划有目的地“开卷”这是一种极为重要的知识开垦和智力投资。
篇12： 以开卷有益为题目作文
若你问我，开卷是否有益，我的立场是：开卷当然有益。
以前的我总是不爱看书，一星期最多看两三个小时，觉得读书没意思。可当我考试时连最基本的歇后语也填不出来，这才意识到读书的重要性，决定每天都要看书。没想到，一发不可收拾，我爱上了读书，因为它给了我无限的快乐。
如今，读书是我的一大嗜好，我从中收获了许多的知识，并且感受到了无穷的乐趣。
老师经常教育我们说：“书是传播人类文化的使者，书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。”老师的话，虽然我不甚理解，但当我读书时，我的思维会在书中神游，我的情感会在书中起落，任何喜怒哀乐都在书中体现得淋漓尽致。我想书的魅力便在于此吧。
在读书的过程中，经常会碰到一些问题，反复地读，慢慢地品味，就能解决问题。这时，你已经在不知不觉中学到了知识。当有朝一日，你的这点知识派上大用场，你将会得到无尽的快乐。就像莎士比亚说的：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。这句话说得一点儿没错，读书给我们带来的快乐是金钱无法买到的。它就像一杯茶，需要细细品尝，当你喝出苦涩中的一点甜，那甜就是快乐。总而言之，开卷有益，读书是一件快乐的事，这一点我深有感触。
同学们，让我们爱上读书吧!开卷必有益!
