洛新中学-学年下学期教育教学工作补充计划

下面就是小编给大家带来的洛新中学-学年下学期教育教学工作补充计划，本文共5篇，希望大家喜欢，可以帮助到有需要的朋友!本文原稿由网友“中了毒舌粉的猫”提供。

篇1：洛新中学-学年下学期教育教学工作补充计划

洛新中学-下学期教育教学工作补充计划

洛新中学2010-20下学期教育教学工作 补 充 计 划   本学期我们在保证校园安全稳定，各项工作有序健康开展的前提下，重点要抓好三项工作，一是加强师德师风建设，二是毕业班工作，三是“自合学习”课堂教学改革工作。 一、借教育局师德师风大讨论这一东风，加强师资队伍建设，特别是师德师风建设。为做好此项工作，我们从以下几个方面做起： 1、成立以冯书杰校长为组长，副校长侯方为副组长，江学伟、冯新科、杨波、郭玉峰、李德厚为成员的师德师风大讨论领导小组。 2、采用集体学习与分散学习相结合的办法，确实推进此项工作的开展。每周抽出一个小时为专门的集中时间，认真学习，记好笔记，写好心得。每位教师每周至少抽出1个小时自由学习。 3、扎实开展师德大讨论工作。在学习基础上，结合我校实际，认真开展批评与自我批评工作，并围绕教育思想、专业精神、组织观念、从教行为、工作方法、廉洁自律等方面进行讨论，从而提高教师的师德师风。 4、召开师德师风宣誓大会，邀请学生及家长代表参加，让教师进行宣誓、承诺。 5、落实“明星教师”评选计划，按照洛新中心校制定的《明星教师评选方案》推举出我区明星教师,真正让有功者光荣、自豪，起到榜样、示范 和带动作用。 二、关于毕业班工作，我们从两方面做起，一是确立目标，二是明确措施。 我们的最低目标是：中招完成升学指标，四率考核进入全县前六名。 我们的措施包果以下几方面： 1、分层包干，落实责任，加强责任意识。侯方、冯新科分别负责两部任务的完成，四个班主任负责每班任务的完成，各课任教师负责所教学科及承包学生任务的完成。具体任务为：两部各负责学校升学总指标的'一半，并完成四率考核目标；班主任完成本班升学指标及四率考核目标；课任教师所教学科不能成为拉腿科，学科入围率居全县中游以上，承包学生升学人数完成分配数额。 2、总结反思，查找不足，调整战略思路。从上学期质量检测成绩情况看，有两班三学科需要引起注意。两个班分别是九一和九三班，这两个班入围人数相对较少，特别是九一班与期中考试相比有大幅下滑。这两个班都是今年新调来的教师当班主任，可能对我们这里的教学环境不太适应，要想办法解决这个问题。四个学科分别是语文、英语和九一、九二的物理。这三科中最差的是语文，学科入围率全县排第十四位，倒数第一，创了我校考试成绩之最。查其原因，既不是差在教学水平上，也不是差在努力程度上，而是差在教学思路和教学方法的改进上。其次是英语，学科入围率全县第九，中游偏下，这与学生基础有关，这一届学生英语在升班时是最差的一科，这一次考试虽然成绩不太理想，但与期中考试相比尚有所进步。另外还有九一、九二的物理，与另外两班差距较大，这与焦秒云老师第一年教毕业班教材不太熟悉有关。所有这些问题我们将通过教师自我反思、小组研讨矫正、领导座谈帮扶等方法积极予以解决。 3、制定下学期毕业班工作计划，使毕业班工作按计划有序进行，保证毕业班工作的高效性。 4、召开毕业班工作会议（2月25日―农历正月二十二），分析中招形势，明确中招任务，公布工作计划，研讨教学方法。 5、制定中招奖励方案，激励毕业班教师工作积极性。 6、利用报告会、家长会、宣誓等形式，激发学生学习热情，变被动学习为主动学习，提高学生学习效果。 三、关于“自合学习”课堂教学改革工作，我们从以下几方面做起： 1、成立“自合学习”研究会，培养一批教学改革骨干，然后由研究会人员带头，推进课堂教学改革活动的开展。 2、3―4月为教改活动月，采取互听互评、集体研讨、骨干带头、重点突破的方法，使教学改革工作实得到效性开展。 3、5月份为总结上升阶段，教师每人写一篇教学改革体会和感受，计划在5月下旬举行一次“自合学习”成果展示会，借以促进我校教学改革工作的开展。

篇2：下学期中学教育科研工作计划

下学期中学教育科研工作计划

一、指导思想：

认真执行区教科室和学校的工作计划，落实各项要求，充分发挥教育科研促进教育改革，促进学校发展，促进教师发展的功能，全面推进学校教育科研的'普及、指导、管理、研究、咨询等各项工作，发挥教科室的整体功能。

二、工作目标和主要任务：

1、全力推进区级三个课题《家校合力优化外来务工子女行为的研究》、《初中语文文言文教学中加强思辨训练的若干实践与思考》和《科学学科融渗医学常识的实证研究》的研究，做好最后阶段的研究工作，总结成果，作好结题报告的撰写，注重积累实验资料，抓好相关资料收集与整理工作。

2、对校级的三个课题《中学生愉快学习策略的实践研究》、《初中探究型课程实施中培育学生问题意识的实证研究》和《外来农民工家庭教育与初中学生产生行为偏差的联系的研究》，本学期进入结题阶段，作好成果总结，撰写结题报告，抓好相关资料收集与整理工作。

3、对各类课题展开常规指导，确保形成良好的科研成果。

4、申报徐汇区第十一届教育科研成果评选、先进个人和先进集体的评选。

5、为学校新一轮市、区、学校三类课题的申报工作做准备，确保每个教研组有申报课题研究、每个教研组能参与课题研究。

篇3：《守望教育》读后感 洛新中学 张榕

《守望教育》读后感 洛新中学 张榕

《守望教育》读后感 洛新中学 张榕 利用课余的时间看了 刘铁芳教授的著作《守望教育》这本书，就在想如何守望教育，带着疑问和困惑，我仔细地读了这本书。 作者在书中提及到我们的教育现实，为了提高学生自己的知识与技能，许多学生奔波于各种学习班，为了学习而学习，学习对于他们成了负担。这学期我教八年级英语，这段是时间注意观察了学生早读的情况，看着他们背得那么辛苦，以为他们已经掌握了这个内容。但是等到上课提问的那一刻你才发现，虽说他们背了一早，死记硬背，效果并不明显。我应多引导学生进行思考，不要把学习当做负担，而是他们的好朋友。要尊重每个孩子，激起他们学习兴趣，兴趣是最好的老师，上课时利用各种形式来吸引学生的注意力，并积极引导他们，让他们享受学习给他们带来的的快乐。要经常和学生进行沟通，交换意见和建议，让他们在学校这个大环境下能够好好学习不断发展自己。 期中考试过后，成绩超过某些学校，但是我觉得还是不太理想。作为新教师就要从提高自身教学质量开始，要对自己的教育实践和周遍发生的教育现象的进行反思，善于从中发现问题，学会总结自己的不足，汲取其他老师的经验，善于思考，不断完善自己的教学方法，做一个优秀的'老师。 每一个学生都是一朵含苞欲放的花朵，只不过有的开得早，有的开的晚，有的绚丽，有的朴素，然而无论如何都是不一样的。只要我们这些园丁的不断教育和培养，在经过他们自己的努力都你能成为一朵美丽的鲜花，绽放夺目光彩。

篇4：《守望教育》读后感 洛新中学 柳玉珍

《守望教育》读后感 洛新中学 柳玉珍

《守望教育》读后感 洛新中学  柳玉珍   在空闲时候读了《守望教育》这本书，感受颇深。 《守望教育》一书中其中描写了一群充满活力,积极要求上进。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,也有在幸福中的度过的。他们从出身到性格都有不同之外,但他们身上却都有着一种共同的东西――对自己的祖国的热爱,对亲友的真挚之情。其中一句话“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”爱没有尽头的，每天会有因对新东西的感悟、学习而充实起来。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑，大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多的`人。爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常会被我们所忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。 爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。

篇5：爱的教育读后感 洛新中学 陈书睿

爱的教育读后感 洛新中学 陈书睿

今年暑假，我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西---------爱。 给我印象最深的.是《少年爱国者》这个故事。故事内容是这样的，一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐待。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：“我不要说我们国家坏话的人的东西！”读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。 走过那个陈旧的年代,现在的我们离开《爱的教育》所记载的那个年代已经很久了,但是“爱”这种教育的方式却永远不应该远离我们,特别是远离我们这些教育战线上的工作者.我们要全身心的去爱我们的每一个学生,关心他们的成长,为他们的每一点进步而欣慰,用爱的泉水去滋润孩子们幼小的心灵,让孩子们沐浴在爱的阳光中,自由,健康的成长! 《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我已经完成了对于爱的思考――爱是博大的,无穷的,伟大的力量.是教育中所不能缺少的.

―学年下学期教育教学工作安排表

中学健康教育下学期工作计划

涌泉中学教育科研工作计划

中学教学工作目标责任书

教学工作成长计划

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