下面是小编为大家推荐的秧歌教学计划，本文共15篇，欢迎大家分享。本文原稿由网友“阿巽”提供。
篇1：秧歌教学计划
秧歌教学计划
胶州秧歌是流传于山东胶县一带的民间广场歌舞，俗称“跑秧歌”。以胶县县城附近东小吨、南旺、丘东等村最为盛行。以下是小编整理的胶州秧歌教学计划，欢迎阅读。
一、教学目的
（1）通过学习中国民间舞蹈。使学生了解我国民族悠久的文化传统和民俗内涵。从美的角度去审视中华民族文化，提高表现民族舞蹈艺术的能力和热情。
（2）通过对山东胶州秧歌的学习，让学生了解胶州秧歌的明快、舒展、富于韧劲的舞姿和细腻、泼辣的情感，以及人们对生活的渴望和毫无遮掩的感情宣泄特点，从而开阔学生的艺术视野。
（3）通过对山东胶州秧歌的.学习，使学生初步掌握山东胶州秧歌“三弯九动十八态”“拧、碾、抻、韧、扭”的动态风格以及基本动作的动律练习，来解决脚下的抬重、落轻、走飘，逐渐从碾、拧、抻、韧中达到上下配合自如、整体协调一致的训练。
二、教材分析
（1）地域环境风格：我们国家有着历史悠久的乐舞文化，特别是各个民族的民间舞蹈，更是源远流长。其风格各具特色，有着各民族的代表和象征,构成了中华民族乐舞文化的重要组成部分。其中山东秧歌是华夏民族雨雾文化史上公认的一朵绚丽多彩的奇葩，在我们国民间舞蹈中占有着极其重要的地位。山东秧歌具有突出的地域性，从分布情况看，以鲁西、鲁北和胶东半岛流传最盛。据统计表明，山东省不同种类的秧歌约有30多种，山东秧歌的总体风格相对统一。到目前为止，活跃在齐鲁大地上的秧歌最主要的有“海阳秧歌”“鼓子秧歌”和“胶州秧歌”，被称为山东“三大秧歌”。然而最具有女性妩媚柔韧富有含蓄之美的是胶州秧歌。
（2）习俗风格特征：胶州秧歌是流传于山东胶县一带的民间广场歌舞，俗称“跑秧歌”。以胶县县城附近东小吨、南旺、丘东等村最为盛行。胶州秧歌其动律复杂，韵律浓郁，表现手法独到以舒展大方，热情灵巧的艺术风格著称。胶州秧歌舞蹈的特征主要表现在，舞姿机巧空灵，柔韧而佯狂，女子的那种“三弯九动十八态”和“三道弯”的动态特征，将舞蹈的情感、景象、意境交融于一体，这是对于“以曲线为美”的意识的张扬与表现手法，同时也是对于女子的直爽和柔媚性格的美化和再现，而这一切正使得胶州秧歌舞蹈披上了一层古老而又神秘的面纱，胶州秧歌又以“抬重、落轻、走飘”的步态动律风格，使得人们在恰似烟云飘散中，回味着百态生活。
（3）动作来源：山东齐鲁文化大地滋生出来以儒家为主体的中国传统文化，而在儒教为核心的封建社会，妇女的个人价值被严重束缚，其中对妇女的一种残酷的肉体上的束缚是缠足，封建社会以通过这种方式来束缚妇女们的精神。这种价值观长久以来定型在舞蹈形式中，因此在无声无息中就成为了一种形式的美，也就所以出现了女角动态中的“扭”“闪腰”“三道弯”这些动态特征。胶州秧歌中的女性角色有小、扇女、翠花等人物，其中尤其是以小的动作最具特色，最具代表。用民间老艺人的语言来形容就是“前哈腰，后张两手，两边威体”，这种动作用来以表现小姑娘刚刚缠足以后，走起路来脚步不稳的样子。
（4）胶州秧歌表演形式：胶州秧歌，以女性表演最具特色。胶州秧歌女性有三种人物，即翠花、扇女和小。这三个角色的年龄差异、性格特点等在其各自的舞蹈动态中得到体现：翠花身体活动自如，两臂摆动幅度较大，动作舒展、泼辣，显得开朗大方；扇女手中的扇子上下翻飞，体态轻盈如春风拂柳，婀娜多姿；小两臂架肘，如彩蝶飞舞，给人活泼俏丽的动感。
三、教学的重点和难点
（1）重点：推扇前要经过抱扇，抱扇与下身的扭应在同一节拍内完成，形成全身力的凝聚，随即动作逐渐伸展。
（2）难点：推扇强调用韧劲推出，眼神不断的感觉。
四、教学过程与内容
（一）组织教学及导入新课
“同学们，今天我们来学习的是山东胶州秧歌。”
提问：大家对中华民族民间舞都了解多少以及舞蹈的分类？
然后给学生介绍一下中华民族民间舞蹈教材内容。中华民族民间舞教材是从56个民族中提取的精华，最后形成最具有代表性、最具有训练性价值的五大系、八大舞种的教材。其中五大系分为：汉族、藏族、蒙族以及朝鲜族。八大舞种分为：藏族舞、蒙族舞、朝鲜舞、以及汉族舞蹈中的四个分支即东北秧歌、山东秧歌、安徽花鼓灯、云南花灯，其中山东秧歌又分为“海阳秧歌、鼓子秧歌、胶州秧歌”。
为同学们讲述胶州秧歌的风格特点。
（二）进行新课、讲授新知识
A、基本体态：
三道弯：头、腰、胯形成三道弯。注意：头和胯始终保持一个方向，同时提胯，提与头胯相反的肋骨，切勿挺胃。
B、基本动律：拧、碾、抻、韧、扭
（1）脚下的“拧、碾”是一体的，脚下的“拧”动，强调的是主力腿的脚掌追动力腿的脚跟，强调的是“碾”劲儿，加上膝盖的转动，强调的是钻“碾”劲儿。
（2）腰部的“扭”动，强调的是对抗力，双膝往右“拧”，腰往左回，双膝往左“拧”，腰往右回，主力腿的膝盖往下沉，要相对要往上提，这样有一个交叉的对抗力，这种对抗力需要“韧”劲和“抻”劲完成，所以一个正丁字拧步需要“拧、碾、抻、韧、扭”来完成。
（3）同时“拧、碾、抻、韧、扭”还体现在其他的动作和步法上，老师会为你们一一讲解。
C、基本步法：
（1）提拧步：身体面第一方位，双手自然位，音乐2/4。
准备拍5―8：后撤步成合扇背手位，身体成“三道弯”。
8哒拍：动力脚快速抬起，主力脚立半脚尖；
1―2：正丁字拧步；
3―4：原地拧回。
（2）正步：双脚加紧并齐，面向一方。
（3）圆场：双脚外侧先着地，快速移动，移动范围以半步为佳。
D、基本扇花：
（1）扣扇：扇子放平，大拇指和小指紧扣扇骨。
（2）提扇：扣扇准备，双手成反力，右手提扇至腋下。
（3）单（双）手抱扇：右手握扇（开扇状态），从腋下用扇尖向斜后方拉出，拉到最远，然后用手腕用力拉回，抱在胸前。
（4）撤步推扇：抱扇的同时吸腿，身体微含，落脚时扇子从胸前向斜上线推出。
（5）推扇：右手握扇（开扇状态），从腋下用扇尖向斜后方拉出，拉到最远，然后用手腕用力拉回，抱在胸前；然后慢慢打开成顺风旗。推扇有三种：上推扇、斜下推扇、横推扇。
（6）盘扇：前两拍在正丁字的基础上，右手握扇（开扇状态）从肩部用扇尖带出，后两拍时，左手护肩位，右手在胯旁盘扇。
（7）胯旁盘扇：右手握扇（开扇状态）从肩部用扇尖带出，后两拍时，左手护肩位，右手在胯旁盘扇。
（8）胯旁端扇：在胯旁端扇。注意扇面放平。
（三）巩固新课：
推扇综合组合练习
准备（4拍）分两组后场，一组在台右后，体对8方向，二组在台左后，体对2方向。扇子打开放于台中。
1×8：
1―2：一组出场垫脚迈两步成正步，高8字绕扇（徒手）两次。
3―4：顺风展翅走圆场向右走小圈。
5―8：体对8方向慢坐地，双腿屈膝预提左侧，双搭手轻扶左膝。
2×8：
一组舞姿不动。二组出场，动作同一组1×8（无特定队形要求）。
3×8：
1―2：全体对8方向，拿扇合扇，低头，再抬头对8方向开扇斜上推扇。3―4：拉扇到胯旁端扇。
5―6：收右腿，双膝跪地对7方向抱扇，右回身看2方向向右上推扇，再收至胯旁盘扇，臀坐腿上。
7―8：臀立起，体对5方向横推扇。
4×8：
1―2：回身对1方向，胯旁盘扇。
3―4：体对5方向胯旁盘扇，左脚重心踏步站起。
5―6：并右脚成正步，胯旁盘扇。
7―8：左提拧步，上右脚并步扣压扇。
5×8：
1―4：左转身对7方向，撤左脚斜上推扇。
5―6：垫脚上右脚并左脚，胯旁立扇做回扇变扣扇。
7―8：扣扇经前弧线向上推扇，圆场步右转一圈。
6×8：
1―2：对2方向向上左脚弓步推扇，上右脚胯旁盘扇。
3―4：撤左脚体对7方向反握横推扇，重心前移回身对1方向胯旁盘扇。
5―6：上左脚体对2方向推扇，右转身对5方向胯旁盘扇。
7―8：体对2方向上推扇。
7×8：
1―2：左撤步成三道弯体态左转一圈对1方向。
3―4：小跳磋步上推扇。
5―6：上右脚踏步盘扇。
7―：左撤步盘扇三道弯体态。
8―：右腿屈膝勾脚离地，左腿半蹲两下，继续盘扇。
8×8：
1―2：落右脚碎步左转对5方向，胯旁盘扇。
3―4：上左脚踏步，推扇至一半左晃头再接推扇。
5―：左脚向4方向迈步，右脚上至左脚前踮脚，体对6方向上推扇。
6―：左撤步右转身对1方向抱扇横推。
7―：右脚向2方向横迈，重心跟出，胯旁盘扇。
8―：左转身，并右脚，体对4方向斜上推扇。
9×8：
1―2：上左脚踏步左横推扇，右脚并步胯旁盘扇。
3―6：提拧步扣压扇两次。
4―：右正丁字拧步胯旁盘扇。
7―8：重复1―2动作。
10×8：
1―2：左撤步三道弯体态，上推扇。
3―4：右撤步三道弯体态，变扣扇斜上推扇。
7―8：上左脚并右脚体对8方向，胯旁立扇做回扇变扣扇，上左脚大掖步，扣扇前弧线推出。
11×8：
1―：左撤步三道弯体态，横推扇。
2―：左转身对7方向，左撤步斜上推扇。
3―4：重心前移至右脚，快速卧鱼回身对4方向胯旁端扇。
篇2：秧歌拜年
秧歌拜年是冀东昌黎、乐亭、抚宁、卢龙冬世代流传的年俗，拜年不磕头，而是扭着秧歌进行。
传统上，拜年的习俗是晚辈向长辈跪拜、祝福。不过对于年轻一代的'新加坡人来说，跪拜是令人感到别扭的，他们都不再遵循这种习俗，今天普遍的做法是，双手捧着一对柑向长辈祝福。
送柑是中国南方人的过年习俗，由于广东话“柑”与“金”谐音，送柑（送金）就表示吉利、好运。而华人有“好事成双”的观念，因此当人们提着一袋袋柑向亲友拜年时，袋里装着的柑不是两粒就是四粒。
为了对长辈表示尊敬，送柑须用双手奉上。按照习俗，当客人告别时，主人也得以柑回礼，以示互祝好运。
篇3：元宵秧歌作文
元宵秧歌作文
正月十五是一年一度的元宵节。
这天早晨，作为横山教育系统秧歌队伍中的`一员，我早早来到学校，学校里早已有人排在队伍中等待化妆。
时间过得真快，不知不觉就到了十一点。我们整装待发，就等校长一声令下。在确定全部化妆完毕后，校长宣布出发。
大街上实行了临时交通管制，一辆车也没有，三百的大队伍顺着大街浩浩荡荡向横山中学方向行进，来赶红火的人们投来异样的目光。不一会儿，就来到了横山中学操场，操场一眼望不到边，操场中心已经有秧歌队偶开始表演了，他们拿出了拿手绝活，展示着他们特有的风采。
终于轮到我们上场了，同学个个精神抖擞，准备用尽洪荒之力一决高下，拼个你死我活。一阵锣鼓声响起，只听指挥哨子一吹，同学齐喊：“啊！”全场顿时掌声响起，观众的眼球被我们整个团队的阵容、造型、动作震撼了。最后，获得第一名的好成绩，那可是无尚的荣耀。
元宵节已过，但是这段经历成了我美好的回忆，经历了风雨，才有了彩虹。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，是的，要想有好的结果，必须要克服艰难险阻，才能赢得最后的胜利。
篇4：看秧歌作文
今年的正月十五我在河南外婆家过的，乡村过年虽然不象北京那么繁华但也非常热闹。
刚到外婆家，就被表姐拉着去看扭秧歌，原来，村里有个秧歌队，我的外婆、二外婆都是秧歌队员。为增加过节的喜庆，逢年过节都要锣鼓喧天地表演几场。
等了好长的时间，好不容易才开始演出，乐队在前，有打鼓的，有吹笛子的……有个骑毛驴的老太太，是一位伯伯扮演的，样子很是滑稽：矮矮的个了，瘦长的黑脸膛擦着厚厚的白面粉，粉红的腮红，红红的嘴唇，小小的眼睛睁不开似的眯着，枯黄的假发在脑后挽了一个小发髻，戴一头绢做的红花，穿着绿上衣，红裤子，摇头晃脑的，拿着小鞭子一摇一摇地在前边开道。
外婆、二外婆穿着扭秧歌的衣服、头戴大红花排在第一排，舞动扇子，随着音乐就走两步退两步地扭起来，扭秧歌的全是女的，不像拉丁舞一样有男有女。秧歌队有40多人，好长的一个队伍象一条舞动的龙！还有几个人扮成娃娃、孙悟空的、唐僧，猪八戒、沙和尚的在后压镇……
看秧歌的人特别多，几乎全村人都出来了，真引人注目！外婆她们走的很远，整个村的四条街道都要扭一遍。
表演完之后，我连忙过去帮助外婆拿东西，我问外婆累吗？高兴吗？外婆说：不累，很高兴。原来带给大家欢乐自己才能更快乐！
我和外婆、姐姐一起愉快地回家了。
篇5：看秧歌作文
电厂在每年的正月十五元宵节这天，都要举行盛大的庆祝晚会，主要节目是秧歌汇演和焰火燃放，今年也不例外。
吃过元宵后，我迫不及待地拉着爸爸就来到了大街上，秧歌汇演还没有开始，可大街上早已聚满了熙熙攘攘的人群。有的孩子骑在爸爸的脖子上，手里拿着串通红通红的糖葫芦；有的孩子提着可爱的小兔灯笼，在人群中快活地钻来钻去；还有些淘气的小男孩不时地从口袋里掏出鞭炮，趁别人不注意时点燃，鞭炮的炸响惹来周围人群的惊声尖叫。
随着清脆悦耳的唢呐声和欢庆的锣鼓声，秧歌汇演开始了，秧歌队员身着花花绿绿的服装，手里拿着扇子和手帕，随着鼓点的节奏扭动着腰肢，还不时地随着领队的口哨声变换着队形。最引人注目的是走在队伍后面的唐僧师徒，唐僧的白龙马不见了，禅杖也丢了，只穿了一件黄袈裟，拿着把扇子扭得还挺来劲儿呢；猪八戒扛着钉耙，腆着大肚皮，不时地朝观众们做着鬼脸，逗得大家哈哈大笑。
秧歌汇演结束了，人们都纷纷向明珠宾馆涌去，在那里将要燃放焰火。正当大家翘首以盼的时候，突然，几条火蛇吱吱乱叫着钻上了夜空，在空中画出了几条优美的弧线，焰火表演开始了。“嗵、嗵”几声礼炮响过，几个暗红色的亮点飞上了夜空，随着“呯呯”巨响，亮点在空中炸开，粉色的、黄色的礼花在夜空中竞相绽放，犹如夏日那盛开的野菊花般艳丽，让围观的人们不时发出啧啧的赞叹声。夜空中那怒放的焰火有的象飞泻而下的瀑布，让人不禁联想到李白那著名的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天；有的礼花盛开后变成了可爱的笑脸，仿佛在向人们表达着节日的祝福；有的象秋日里的蒲公英向大地抛撒着金色的种子……
精彩的秧歌表达着人们喜悦，盛开的焰火向人们传递着祝福。
篇6：看秧歌作文
只是晚餐。带着一天的紧张和疲惫，一家人相拥着走出了家门。小风在吹，刚吃完饭就和人的热气、头上的汗较劲，很舒服。酷！
近，近。远处传来的鼓声和喇叭声，随着人们的脚步一步步逼近，越来越热闹。一圈老人穿着古老的仆人式服装，挥舞着扇子，跳着秧歌，一点一点向前移动。
这似乎是中国不同时代经典故事的大杂烩。
白发苍苍的杨白劳低着头，迈着颤抖的脚步弯下腰，与黄世仁搏斗，后者嘴里衔着黑色墨镜，黑色的“头发”和“优雅奢华”；身穿袈裟，手持金佛棒，举起绕口令佛珠的手，直到嘴角不远处，一直喋喋不休的唐僧，像是在教跳不稳的孙悟空把金箍棒做成旋风，黑衣大腹便便的老苯八戒在诱惑看起来娇滴滴的羞涩小姑娘；还有一个嘴歪的傻子，走路像个醉鬼，手里拿着鞭子打黑驴，好像在抱怨一头不争气的驴…
重现远离我们的经典历史故事和传统农村生活是真实而夸张的…所以你忍不住想加入。
击鼓，有节奏地触地，鼓槌在充满英气的空中扬起，稳稳地落在鼓面上，使之铿锵有力！
吹小号的师傅更是干劲十足，摇着满是音乐细胞的小脑袋，鼓着腮帮子。他面颊上的白皮肤鼓成了一个球。好像是小孩子吹的水晶泡泡粘在脸上，可爱又好笑。他用坚定的眼神忘记了。他媳妇远远地在队伍里跳来跳去，似乎在诉说着平淡却真挚的爱情。
篇7：看秧歌作文
随着录音机里播出的大秧歌鼓点，站在阳台上的奶奶欢快地扭动起来，那潇洒的脚步，那快乐的神情，谁能相信这是个年近六十的老人呢？看着奶奶如今大大方方地扭秧歌的样子，我不禁想起了往事。两年前，奶奶退休了，整天呆在家里，摆弄着锅碗瓢盆，实在是腻歪人。她心里一烦，病就都找上来了，这里痛了，那里痒了，火气也大得不得了。爸爸妈妈劝奶奶扭一扭大秧歌，活动活动身子骨，奶奶却没好气地说：“扭来扭去，像鸭子一样，这么大岁数出这洋相，别人不笑我，我自己也羞死了！”爸爸妈妈不吃那一套，给奶奶买了不少大秧歌磁带，没事就在屋里播放。
有一天，电视里播放着“东北大秧歌”，奶奶坐在电视前，看得入了神。爸爸趁机说话了：“妈，看看人家不也那么大岁数吗？”奶奶听了抿嘴一乐，没有说话。一次我放学回家，路过广场，一群穿着花花绿绿的老爷爷老奶奶们正在欢快地扭着大秧歌。在队伍中，有个人的身影是那么熟悉，是奶奶！看着看着，我忍不住大叫一声：“奶奶，你扭得太好了！”奶奶一惊，脸“刷”地红了，但是马上又神气起来，扭得比刚才更欢快了。
现在，奶奶已经是秧歌队里的老成员了，还参加过市里举办的扭秧歌大赛呢！奶奶的身体也变好了许多，心情开朗了，腰也不疼了，背也不痛了，大家都说奶奶越活越年轻了。
篇8：看秧歌作文
我的姑姑住在东北的一个小镇上，春节里我在那里住了一段时间，那里都市繁华，而且有自己独特的韵味，尤其是那里的大秧歌，更是小镇一道独特的风景。
提起大秧歌，那可是家喻户晓，那里的男女老少哪一个都能扭上一段呢，每当夜幕降临的时候，小镇上大大小小的广场上便响起了咚咚的锣鼓声和优美的锁呐声，像一种号令，不一会人们就到了广场，有的拿着扇子和手绢；有的带着妻子和儿女。小贩则在周边支起了小摊床。
大秧歌扭起来了，虽然队伍多是中老年人，可他们脚步轻盈，姿态优美，动作极为协调，尤其是手中的扇子和手绢舞弄得出神入化。让人目不暇接，她们也在尽情的挥洒内心的喜悦和幸福。一些青年和孩子，心里也有些发痒，不时地加入秧歌的队伍当中。条条彩色的“长龙”也在不断的加长。队伍的周围围满了观众，他们一边欣赏，一边唠着家常，自在悠闲。锁呐不停地交换着曲调，秧歌的队形和动作也随着变化，让人久看不厌。这样喧嚣的场面一直到深夜才会结束。
大秧歌不仅是人们每日的精神大餐，也是节日庆典不可少的项目。每到节日，秧歌手们身着彩装，那些孩子们喜欢的“大头娃娃”、“唐僧”、“猪八戒”、“沙僧”等也粉墨登场为节日增添了无限的喜庆。
东北小镇的大秧歌已成为了人们生活乃至生命的一部分，它就像陈年美酒，醇香甘甜，醉着小镇上人的心。
我盼望着来年再到那个让人留恋的小镇上去。
篇9：看秧歌作文
今天是正月十四，一年一度的秧歌会。我很是期待。吃过午饭我和妈妈来到了中心街。
我原本以为我们去的很早，会有一个好位置，但是一到那儿，我就知道我们错了。这里已是人山人海，男女老少挤得水泄不通。警察早已拉好了警戒线，任何人不得跨越。可人们还是想尽量把头探出去，把脖子伸长。把脚尖尽量踮起，可又不能持久，身子前后晃动或脚上下颤，大概正在恨自己不是姚明。
妈妈放下车以后我们就找地方，跑了好多地方也没找到合适的，不是前面有人挡着看不见，就是地方太偏。很多小朋友也在呼朋引伴，前前后后的跑，想找个观看的最佳位置。叫声，笑声、呼喊声响成一片。这儿也引来很多卖小吃的，如糖葫芦、米花糖等，成了小吃一条街，我马上让妈妈买了条铁板鱿鱼吃，美味极了。突然锣鼓喧天，人群一阵骚动，舞狮开始了，我却只闻其声不见其物，后来好不容易看见了一辆三轮车，也不顾谁的就站了上去，看见了上下翻腾的龙和花红柳绿的秧歌队：老年队的有骑毛驴的，跑旱船的，卡通队有米老鼠、唐老鸭等卡通人物。听大人们说一个单位一个队，旁边跟着的是本单位的乐队。
人们一个个打扮的花枝招展，脸上喜气洋洋，庆祝元宵佳节。我们沉浸在欢乐的海洋。
下一年我一定也让姥姥来看看我们这儿的秧歌。
篇10：看秧歌作文
新年伊始，万象更新。转眼又到了元宵佳节。
过元宵节，吃元宵，赏花灯，放烟花，这是再平常不过的事了，在全国地都不过如此。然在延安这个革命圣地，除此之外，还有久负盛名的秧歌。
瞧！在劲厉的风中，陕北女人着盛装矗立，宛如雕塑一般。但是，看！当宁静的天地被惊天动地的锣鼓声敲碎，变成一番火热，就像燥热蒸土地忍受不了烈烈骄阳的烘烤时，喷薄而出。
女人们奋力舞支手中的红绸，渲池着她们内心按捺不作的激昂，大红嘴唇深画眉，洋溢着她们对美好生活的向往，愈扭愈烈的腰肢，体现着她对和谐社会的追求。她们是春的信侠，晨的呼唤，美的奉献，和的明天！
每年的正月十五，延安城区都格外热闹，人们倾城出动盾秧歌，那场面，那阵势，真是“锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展。人山人海”今年，也毫不例外。
曾记得今天看过的秧歌，最有新意的当数牡丹舞。女子们的发上插5—6朵鲜艳的牡丹花，背着一大朵牡丹花模型。手里握着两把羽毛扇，红衣黄裙，裙边，手腕用绿丝带缠着翩翩起舞，时合时散，时舞时潼。水风中的“牡丹花”的，娇嫩无比，争相竟入。
秧歌是我们陕北特有的民俗，历史源远流长。当年，我们的毛主席还曾与陕北老百姓在正月十五扭秧歌哩！
在延安各界同心同力地构建和谐魅力延安的今天。秧歌作为冲水头阵，为我们带来了信心，让我们看到了希望。带领我们上前去。
陕北秧歌，我将永远为骄傲自豪！
篇11：秧歌情散文
双休日的清晨，天还没亮，我就已经走在了去往北陵公园的路上。
初夏的时光，微风徐徐扑在脸上，让人感到分外清爽，朝阳宛如即将出嫁的新嫁娘，略带着一抹羞色，躲在那片洁白的云彩后面，只是把自己温柔的光透过云层洒向大地。树上那些不知疲倦的小鸟亮开了歌喉，唧唧喳喳欢快地唱着晨曲儿，头顶不时有群鸽飞过，留下悦耳的鸽铃声……
街路两旁花圃里的花树五彩缤纷、散发着沁人心扉的幽香。樱花已经快谢了，但小桃红开得正艳、迎春花也绽放着鹅黄的花蕊……。在办公室坐久了，那沉闷的空气和烦琐的业务，让人感到神思倦怠身心疲惫。如今走在这林荫覆盖的小路上，那一份安宁、那一份惬意，顿时另人感到心旷神怡。我忍不住想高声呼唤一声，把兴奋的心情言表，看看周围行路匆匆的人们，我下意识地吐了吐舌头，把那份激情压回了心里。
还离公园大门有一段儿路程，一阵阵激越的锣鼓点儿和悠扬顿挫的唢呐声就迎面而来。身边的人们都加快了行进的步伐，轻快地向公园大门涌去。我也被那旋律陶醉了，脚步忽然轻盈了起来，不知不觉地脚下也合着那锣鼓点儿向园林深处走去。
一路前行，看见树不清的人们从四面八方蜂拥而至，整个公园里成了沸腾的海洋。跳舞的、打太极的、跳绳的、疾步行走的……。认识与不认识的人都那么兴奋，互相致意一起投入到了那欢乐的海洋当中。前面不远处那激越的锣鼓点儿和悠扬的唢呐声吸引了我，于是我加快了脚步向前走去，转瞬之间东北大秧歌的火爆场面就映入了眼帘。
只见数不清的男女老少穿红着绿，一手拿着扇子一手舞着手帕，随着优美的唢呐声翩翩起舞。其中有男有女、有老有少，那轻盈的脚步令您难以相信，有许多人都是上了年纪的老人。他们一改在家中的严肃状态，尽情地释放着心中的激情，宛如又回到了从前，焕发了青春的活力。
秧歌头儿是个滑稽的“济公”，看见他我真的要捧腹大笑了，只见他果真是鞋儿破、帽儿破的滑稽形象。一只手拿着个大葫芦，在扭动身子的同时，不时假做喝上一口醉人心扉的白酒，那份自我陶醉的样子让人捧腹、另一只手则舞动着一把支离破碎的大蒲扇，脚下拐来拐去似乎失去了重心，却又步步踏在锣鼓点儿上不差分毫。他的脸上还用油彩画上几道黑灰，头上是一顶破僧帽儿，那一串夸大的佛珠斜挂在肩上，趔趄歪斜的秧歌步引来了阵阵的喝彩声。我一边看一边称赞“领头这位大爷扭得可真好！”旁别一个大姨却接了我的话茬。她说“姑娘你错了，她是我的邻居，是个女的啊！原来在学校当老师，辛辛苦苦一辈子，退休时闹了一身的病，都快起不来床了。刚来那会儿，一个曲子都扭不下来就要瘫了，可她坚持不懈长年累月地扭着，就是这东北的大秧歌让她扭好了病，现在精神着呢！”我被她的话语感动了，没想到这简单的健身运动还有这么大的魅力和好处啊？
正沉思着的我，忽然觉得耳边的曲调与鼓点儿更加欢快了起来，抬眼望去那欢乐的海洋正在变换着队型。只见一会儿是“金龙摆尾”、一会儿是“白马分鬃”、忽而“二龙戏珠”、忽而是“摆八卦”和“蝎子倒卷尾”“碎步”等，真是五彩纷呈美不胜收啊！看得我是目瞪口呆，情不自禁地和大家一起拍手叫起好来。
其实身为东北人，提起东北大秧歌我也略知一、二。它也和东北的“二人转”一样，是劳动人民自发的一种田间地头民间艺术、是劳动人民庆丰收的一种自我欢乐的舞蹈形式。在以前还和祭祀农神祈求丰年，祈福禳灾有关。东北大秧歌粗犷豪爽、热情奔放、舞蹈形式灵活多变。是一种广场歌舞活动。随着社会的进步和发展，大秧歌也除旧迎新，增添了许多健康向上的内容，在不断的变迁中映照着中华时代的足音。
“阿姨，你怎么不扭啊？”一个稚嫩的童音把我的思绪从无边的遐想中拉了回来。我低头一看，一个小女孩儿手拿一把小花扇子，在奶奶的陪伴下，正一边扭着踏不上点儿的秧歌步一边向我询问着。看着她忽闪的大眼睛，我忽然感到自己的心里，也充满了要舞一曲的激情。于是，也不管自己笨拙的舞姿是否会引来旁观者的哄然大笑，欣然融入那欢乐的人海中，兴高采烈地扭起了东北大秧歌。
■ 邻里之间
随着社会的进步和城市建设的发展，到处都是一派欣欣向荣的大好景象。几年之间宽阔的.柏油车道就取代了以前的马路胡同、一栋栋高楼大厦平地而起，仿佛一夜之间整个世界就改变了摸样。如今在城市中再去寻找旧日的痕迹已经是难上加难。特别是我们小时候生存成长的小平房和大杂院儿，恐怕也只有到市郊才能够见到了。
搬迁了，住进了高楼大厦，在欣喜之余却也感到一些无奈与失落。一个个装饰一新的房间，即美观又漂亮，全然没有了小平房那种烟熏火燎的痕迹，我仿佛一步登天、心境悠然。时间一久，当欣喜激动的心情过后，心中却产生无名的寂寞与烦恼，那漂亮的房间仿佛一个个小盒子把自己与他人拉开了距离。每天晚上进来、清晨出去，仿佛住在无人之地一般。即使和左邻右舍也是老死不相往来，最多见面点点头，连其姓氏名谁都不知晓。遇见有个问信儿的，都说不出对家是谁。
前几天，我们家附近就发生了这样一件事情，大白天的三楼一家的全部东西，就被小偷雇了汽车搬走了。当时屋内还播放着悠扬的音乐，那所谓的“家主人”大大方方地指挥着搬东拿西的。路过的邻居都以为是人家自己的事儿，谁都没往心里去。直到派出所来破案，大家才恍然大悟，原来这家主人是新婚，丈夫在外地工作，妻子一人不敢在家里住所以总回娘家，被小偷盯上了才造成了这样的结局。
我听到这个消息，忽然怀念起以前居住的大杂院来。那时的邻里关系和谐融洽，真是一家有事儿八方支援啊！哪天家里有事儿了，把孩子往邻居家一放，就可以放心大胆地走一天，一定饿不着也摔不着。天下雨了也不需急急忙忙往回赶，自有他人帮我把晾晒的衣服、被褥收起来。冬天下雪了，房门推不开，临家大哥会帮我扫净门前雪。秋天要打煤坯了，邻居们也会自觉地伸把手，绝不看笑话。
记得那年八月十五，爱人提议各家做个拿手菜，晚上大家一起过中秋节。当月圆之时，我们那个小院儿就成了欢乐的大家园。大家把各家的桌椅搬出来，上边摆满了各家的拿手好菜，再加上各种水果和月饼，孩子们在一旁笑闹，大人们边喝酒边谈天说地，真是欢天喜地好不热闹啊！
如今，再提起邻里关系的话题感到是那么遥远，真羡慕那曾经的美好与和睦的邻里关系，虽然现在大力提倡打造和谐的社会，但以前的那种关系似乎离我们越来越远了。写到这里感到心中有一丝惆怅……
篇12：看秧歌作文
期待已久的体艺节如期而至，从本周返校那天开始，同学们就按耐不住激动的心情，上课的氛围也开始变得有些浮躁。
周三下午的开幕式虽比以往压缩了不少，但有句老话“浓缩就是精华”准是没错。高三年级的学生表演方阵令人震撼，其中我们班表演的“秧歌”更是让众人眼前一亮，而我竟是这光彩中欢乐的一份子。
犹记得，几天前晚修，我们跟着王超老师排练，一天下来，王老师的腿就充血不能跳了，我们班的同学都很心疼他。看着老师一瘸一拐地继续指导我们排练，我们越发下定决心要表演好这个节目。
上课之外，每天放学，晚修，我们都在排练。这是我第一次做我不擅长的事情，刚开始我实在是很抗拒，在那么多人面前跳秧歌感觉实在难堪，但是老师一直在开导我们，叫我们动作要放开，跳的时候只想着是自己一个人，就不会害怕了。
每天晚上大家都拖着疲惫的身子回宿舍，虽然身体有散架的感觉，但内心却无比充实。我已经很久没有体会到这种感觉了，有些像去年忙忙碌碌参加各种活动的我，而能找到那年的自己，真好。
开幕式那天，天气格外好，像是特意为我们准备的。彩带在风中飘扬，飘出一个个美好的瞬间。我们的表演虽然有瑕疵，但老师依然给我们竖起大拇指。在明媚阳光下流着汗的我们，是多么美好啊。
我好想好想回到那段有泪有笑跳秧歌的欢乐日子，却只能带着留恋一直向前走。不管前路多辛苦，我都会无所怨尤，如歌远方。
篇13： 《欢乐秧歌》教案
活动目标：
1、学习秧歌基本步伐。
2、知道秧歌是一种传统的民间活动，感受秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性。
3、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
4、经过舞蹈活动促进全身运动。
5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：
1 、舞蹈录象、录音资料；
2、秧歌道具手巾花、绸带等；
3、十字步图谱。
活动过程：
一、观看录象，东北秧歌，引出课题
1、师提问：有谁能告诉我这个舞蹈的名称？录象中看到了什么？（师小结：秧歌舞最早流行在东北，东北地区的人们在喜庆的日子里，就会用扭秧歌的形式来庆祝，后来我们江南的人们把秧歌改变成地方秧歌，因此手里的道具呢，用的最多的.是阿姨们用手绢花，叔叔们呢则用绸带。）
2、在看一次，提出要求：仔细看，试着学一学。（试试手，脚的动作）
二、学习秧歌十字步
1、师：今天我们也来学一学秧歌的基本步伐，它有一个好听的名字叫“秧歌十字步”（出示秧歌十字步大图示，为幼儿讲解图示的看法，并让幼儿试着看图自己先走一走，老师指导理解图谱意思）
2、老师示范秧歌步动作
秧歌步：第一拍，左脚起步向前交叉方向走，第二拍，右脚向前交叉方向走，第三拍，左脚向后交叉方向走，第四拍，右脚向后交叉方向走。注意，准备的时候，双脚站在小脚印上，走步时，可以根据图谱上的口令提示走。注意脚步和颜色的对应。
3、幼儿学习秧歌十字
师：小朋友们别着急，我们随着秧歌十字步图示，老师和小朋友一起来学习，很快就能学会了！
幼儿人手一块十字步图谱，幼儿练习老师观察辅导。鼓励幼儿跟随音乐边唱边练习秧歌十字步，老师个别辅导。
4、小朋友们快看，老师给你们带来了道具，手巾花、绸带。男小朋友拿绸带，女小朋友拿手绢花，今天老师还请来了几位奶奶，她们也是扭秧歌的高手，现在我们请奶奶跟我们一起跳起来。双手自由舞动听音乐练习。
四、小朋友们跳得真好，让我们回家表演给爸爸妈妈看好吗？
活动反思：
兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。
篇14：领唱秧歌教案
领唱秧歌教案
领唱秧歌 苏州高新区敬恩实验小学 张婷 一、教学目标 1、感受安塞腰鼓的热烈气氛，体验安塞腰鼓粗犷、豪放的气势和情绪，初步学习安塞腰鼓的基本步法和敲击方法。 2、学唱歌曲《领唱秧歌》，能表现陕北民歌的风格特点。 二、教学重点 学唱歌曲，并模拟演奏表现歌曲情绪。 三、教学难点 1、正确把握切分节奏和前倚音、波音的演唱，表现陕北民歌的风格特点。 2、安塞腰鼓的基本步法和敲击的协调 四、教学准备 多媒体资料、钢琴、腰鼓、白毛巾 五、教学过程 （一）组织教学 学生在《黄土高坡》的音乐声中走进教室 （二）新课导入 1、导入 师：同学们，你们听说过黄土高坡吗？让我们去看一看生活在那儿的人们在做些什么，看完以后告诉我你的感受。（播放安塞腰鼓视频） 生：打腰鼓 师：你们说的很对，我们刚刚看到的正是有名的安塞腰鼓。 2、介绍安塞腰鼓 解说：安塞是黄土高原上的一个县，在我国陕西省北部，腰鼓是生活在那儿的陕北人民所创造出的。（地图出示黄土高原） 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有两千年以上的历史。安塞腰鼓表演可由几人或者上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表演令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。 （三）学习腰鼓的基本步伐和鼓点 师：这就是腰鼓的模样。（课件出示图片） 瞧（出示腰鼓），安塞腰鼓来到了我们的音乐课堂。 师: 腰鼓没有固定的音高，敲的时候需要有鼓点，按照特定的节奏。现在我打一段请大家一起模仿。（师打节奏，生再学习） 2/4 ①×・× ×× ×× × ②×××颉痢痢力颍解说切分） ③× ××颉痢 （四）学唱歌曲《领唱秧歌》 1、初步感受歌曲 师：同学们学的真快，陕北不仅有著名的安塞腰鼓，还有许多好听的陕北民歌，老师今天就带来了一首《领唱秧歌》（出示歌曲，介绍领唱秧歌及“伞头”的背景知识）。括号内的两小节是间奏，当我唱到这儿的时候需要同学们给我来配合，好么？（师生合作：师范唱《领唱秧歌》，学生敲间奏） 2、再次欣赏歌曲 师：你们配合的真好。这首歌曲是2/4拍的。就让我们一起来听听歌曲的录音。认真听的过程中请仔细看歌谱，这首歌曲里有一个节奏反复出现了多次，看看你们能否找出来。（切分） 3、学唱歌曲 （1）模唱歌谱，用LA哼唱旋律（提示歌曲中出现的间奏） 师：让我们一起来学习这首《领唱秧歌》。唱歌之前先跟着钢琴模唱一下歌谱（1遍） 师：让我们用LA代替歌词，一起哼两遍旋律吧！（两遍跟唱） 师：现在我们分句添上歌词学唱（2遍） 师：这两小节的节奏就是刚才我们一起敲的节奏，所以到这里就请同学们拿出你们的双手，配合我的演唱一起有节奏的拍拍。（师唱，生到间奏处打节奏） （2）三次欣赏歌曲 师：同学们唱的很好，我们再一起来听听录音是用怎样的声音和感情来唱的，注意，只要安静的听，听完后举手告诉我。（快速，唱出重音；高亢、明亮的歌声） （3）完整演唱歌曲一遍 师：你们听的很仔细，说的也非常准确，我们就按这样的感觉再来唱一唱这首歌曲吧。 4、解决装饰音，波音和倚音 师：在学唱这首歌曲的`时候，不知你们注意到了这几个记号没？（指装饰音） 谁来告诉老师，这是什么记号？（①波音） 师：回答的非常好。这个装饰音加在这里会有什么效果呢？听我来唱一唱，作个对比，把你们的感觉说出来。（师范唱作对比，生回答） 生：加上装饰音以后声音婉转了，更有韵味了。 师：你对音乐的感觉很好，加上装饰音后声音确实变的更有韵味，更像民歌了。 师：这个波音应该怎样唱呢？跟着我一起来唱唱。（解说唱法，教唱） 师：歌曲中出现了几处波音？请找出来。（两处） 你还能找出歌曲中的其他装饰音么？（②倚音 解决倚音的演唱） 师：现在让我们加上这些装饰音，再来把歌曲完整的唱一遍吧。唱的时候注意声音和感情哦。 5、完整演唱歌曲 6、演一演 师：同学们唱的很好，谁来当一下“伞头”带着大家唱唱呢？（个别学生上台表演） 师：唱的很好，既然是领唱秧歌，我们就得有跳秧歌的感觉，老师就教你们一个最平常的秧歌步伐，我们扭着秧歌步再来唱歌好不好。（教授） 师：我们今天不是都带来了红色毽子么？为何不拿出来用上呢？每组请一个同学上来当伞头领唱，其他同学就把红纸抓在手里摆动，当作红绸带，我们一起来扭秧歌好么？（表演） 7、表现 师：同学们扭的都很起劲啊，让我也加入吧，我来为你们伴奏，你们用高亢、明亮的声音来演唱。 三、总结 师：黄土高坡鼓喧天，请同学们记住这群生活在黄土地上的陕北人民，还有那淳朴的民间艺术带来的无穷魅力吧！下节课我们还将一起去了解陕北人民的习俗，领略黄土高原的魅力。让我们扭着秧歌离开教室吧。篇15：元宵秧歌作文
提起元宵佳节，人们一定会想到汤圆和赏灯！在我的家乡，最为有趣的还要数闹秧歌了。
清早，太阳刚刚从东边升起，横山中学的操场上就挤满了从四面八方涌来的人们，有老人、有小孩、还有年轻的靓男俊女。我费劲了九牛二虎之力才挤到了人群面前。秧歌队大部分是从乡下来的，演员大多是大人，你可别小看他们是乡下人，秧歌表演的一点也不马虎。最为抢人眼球的是教育系统代表队，他们是由三百人强大的阵容组成，分为伞队、扇子队、腰鼓队、少先队、狗狗队五个队。五个队的表演各不相同，伞队每人拿着一把大伞，伞儿随着演员的动作上下舞动；狗狗队拿着彩球和灯笼，掌控自如，特别精彩；少先队拿着鲜花蹦来跳去，特别可爱；扇子队的演员拿着长扇，红色的绸子随风飘动，毫不逊色；最为让人目不遐接的是腰鼓队，他们承载着非物质文化遗产的传承，展示着陕北后生的洒脱。他们不停地变换着队形、动作，随着乐曲的节奏，锣鼓队的鼓点，把陕北秧歌表现得淋漓尽致，吸引了诸多观众的驻足观看。
终于，汇演结束了，秧歌队从北向南一路走来，每支秧歌队在行进中展示着不同的风采。我尾随其后，不小心撞到一个人，不看不知道，一看吓一跳，差点把我吓得半死，我和二师兄撞了一个满怀。再往旁边看就是齐天大圣孙悟空，只见他拿着定海神针舞来舞去，然后，又做了十几个空翻，街上爆发出一阵雷鸣般的`掌声，寒冷的天气一下子变得温暖了许多。
欢呼声、锣鼓声、喝彩声响成一片，秧歌表演使得整个横山大街处处洋溢着元宵的节日氛围。
