下面是小编帮大家整理的科普活动周教学工作计划，本文共7篇，希望对大家的学习与工作有所帮助。本文原稿由网友“cxj19891011”提供。
篇1：科普活动周教学工作计划
科普活动周教学工作计划
科普活动图片链接：
1、参观天文台
2、参观气象站
3、参观杨梅林
4、科普演讲赛
5、科普表彰会
一、活动宗旨：
为了提高学生们的科学文化素质，营造浓厚的爱科学、学科学的氛围，丰富学生们的科学文化知识，锻炼学生们的动手动脑的能力。我校在三月的`最后一周将举办高花亭小学第二届科普活动周。
二、活动组织机构：
总策划：何**
负责人：田**
成 员： 王** 刘** 胡** 谢** 张** 张**
三、活动时间：
XX年年3月26日――3月30日
四、活动安排：
1、科学小发明、小制作比赛
参赛对象：中、高年级学生。
作品要求：
（1）小发明必须是自己的原创。
（2）作品应是制作好的实物，小发明要求用文字形式书写自己的创意和设计。
作品数量：各中队至少推荐3件作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：朱春林
评比标准：
（1）创新性（40分）
（2）实用性（40分）
（3）制作工艺（20分）
奖项设置：视作品的数量和制作水平确定。
2、科幻画比赛
参赛对象：1――6年级学生。
作品要求：
（1）主题不限
（2）作品要能充分体现科技未来的幻想。
（3）作品尺寸： 8开的纸张或其他材料上绘制，画幅横竖均可。
（4）作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画。
（5）仅限个人作品，不得抄袭。
作品数量：各中队至少推荐3幅绘画作品。
收缴时间：3月23日下午放学前。
收缴负责人：谢海燕
评选标准：
（1）想象力：选题、创意和新颖程度。
（2）科学性：科学依据、逻辑思维。
（3）绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。
奖项设置：视作品的数量确定奖次。
3、观看科普电影
对象：全体学生
活动组织安排：刘双全
时间：一年级：3月21日下午； 二年级：3月22日下午
三年级：3月23日下午 四年级：3月26日下午
五年级：3月27日下午 六年级：3月28日下午
地点：校阶梯教室
4、科学小故事演讲比赛
题材：
（1）科学家的故事；
（2）生活中的科学，科学给生活带来的变化。
对象：3――6年级的部分学生，各班派2名选手参赛，2名选手各选一个题材，不能相同。
上报学生名单时间：3月23日下午放学前
收缴、比赛负责人：张康
比赛时间：3月29日下午
5、外出参观
（1）组织学生去市天文台观星。
对象：4――6年级，每班各选派10名。
要求：参加的学生必须由家长负责接、送。
名单上报时间：3月17日下午放学前。
时间初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一个年级。
活动负责：谢海燕及各班主任老师
备注：
1、学生由家长送到科技馆门口，老师按班级集合整队。
1、如天气有变，时间将相应调整，另行通知。
2、班主任老师要全程陪同，并注意学生的安全。
（2）组织学生参观市气象台。
对象：1――3年级全体学生。
活动负责：田**及上述年级各班主任老师。
活动时间：3月26日下午
（3）组织学生到茅岭的杨梅林参观。
对象：5――6年级部分学生，每班各选派3名学生参加。
活动负责：王斯馨
活动时间：3月20日
6、表彰总结会
时间：3月30日下午
地点：阶梯教室
内容：
（1）观看活动的dv录象
（2）科学小故事演讲
（3）颁奖
（4）领导讲话
场地布置：胡** 张**
总结会主持：田**
篇2：教学周工作计划
主题目标：
在这一主题中，我们并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络，而是和幼儿一起去结识树木、花朋友，以朋友的目光感受朋友、理解朋友，关心、照顾朋友。在音乐旋律中，他们用自己的形体语言表现嫩芽、新叶的生长，他们像花瓣儿那样翩翩起舞，把春天的气息、生机勃勃的精神富有神韵地表现出来……也正是在这样的心态中，他们积极地探索，惊喜地发现：树和花不仅美化我们的生活、环境，还是生活用品和食品的来源，是自己不可离开的伙伴。进入这样一个学习情景，春天是美丽的，树和花是迷人的。幼儿与自然交融，在真实、生动的情景中，获得了发展。
家长工作：
1、在接送途中、到公园里去的路上或在绿化带附近散步时，可以抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。
2、在家中，与孩子一起动手种植一盆花，观看花的生长变化，并记录、表述花的生长变化。
3、协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多中方式了解树的朋友，
如：查书、上网、看电视等。
保育工作：
1、午睡做好巡视工作，防止幼儿踹被。
2、教育每位幼儿能在用餐时保持“一静三净”。
3、提醒幼儿能及时喝水、小便，注意幼儿的运动量。
星期一上午
晨间活动：室内积木
活动一：《树的朋友》
（一）（参照应相玲老师的教案）
活动二：《树的朋友》
（二）（参照应相玲老师的教案）
星期二上午
晨间活动：桌面玩具
活动一：《去年的树》
活动目标：
1、感受故事中小鸟和大树之间的真挚情感。
2、萌生爱护树木的愿望。
活动准备：挂图第9号。
活动过程：
一、看图讨论。
1、出示挂图最后一幅：小鸟看着火光，流下泪水。
2、你看到了什么？小鸟怎么了？
3、小鸟为什么流泪呢？
二、欣赏故事。
1、完整地欣赏故事。
2、故事里的小鸟和谁是好朋友？
3、小鸟回来时，大树变成了什么？
三、理解故事。
1、逐幅出示挂图，讲述故事。
2、小鸟为什么和大树是好朋友？小鸟离开大树时，大树说了什么？
3、春天，小鸟回来时看到了什么？树桩告诉小鸟大树到哪里去了？
4、工厂的大门告诉小鸟大树变成了什么？
5、小姑娘又告诉了小鸟什么？
6、最后小鸟找到大树了吗？大树变成了什么？
四、谈话：和树做朋友。
1、小鸟为什么哭呢？你喜欢大树吗？为什么？
2、大树不仅是小鸟的好朋友，也是人类的朋友，我们应该爱护树木。
活动二：《唱给树的歌》
活动目标：
1、学习用抒情优美的歌声表达小鸟和树之间真挚的情感。
2、能用欢快和哀伤的情绪唱同一首歌曲。
活动准备：音乐磁带。
活动过程：
一、小鸟给大树唱的歌。
1、在《去年的树》这个故事中，树最爱听小鸟唱歌了，你们想听吗？
2、教师播放音乐，幼儿完整欣赏。
3、小鸟对树说了什么？你觉得好听吗？你从哪里看出小鸟和树是好朋友？
4、幼儿完整倾听歌曲一遍。
二、我来学小鸟唱歌。
1、教师按歌词的节奏年歌词。
2、教师清唱歌曲，幼儿轻轻哼唱。
3、幼儿完整演唱，引导幼儿用抒情优美的声音唱出小鸟和树之间真挚的情感。
4、在《去年的树》这个故事中，小鸟看到树变成火柴时，是用什么样的声音给树朋友唱歌的？
5、幼儿分角色演唱，一半幼儿扮树，一半幼儿扮小鸟。
6、互换角色演唱。
星期三上午
晨间活动――玩具车
活动一：《盼盼的树朋友》（参照陈益梦老师的教案）
活动二：《熊和树》（参照陈益梦老师的教案）
星期四上午
晨间活动――滑滑梯
活动一：《树真好》（参照姚红贤老师的教案）
活动二：《我爱大树和小花》
篇3：教学周工作计划
活动目标：
1、产生爱树和花的情感。
2、积极参与讨论，注意蜻蜓同伴的发言。
活动准备：
幼儿活动材料第二册第37―38页。
活动过程：
一、我爱大树和小花。
1、每一位小朋友都有自己的树朋友。你喜欢你的树朋友吗？为什么？
2、你为树朋友做了一些什么事？
3、谈谈自己为什么喜欢大树和小花。
4、阅读幼儿活动材料第二册第37―38页，说说看到了什么，树还有哪些作用。
5、花有什么作用？（如花可以做香水，做药等）
二、怎样爱大树和小花。
1、请幼儿扮演大树和小花，根据教师设想的情节进行表演，建立爱树和花的情感。如“我是一棵树，我有充足的阳光，但没有水，我会是什么样子的？”“我是一棵树，我的树皮被一个小朋友剥掉了，我会有什么感觉？”“我是一朵花，有人喜欢扯我的花瓣，我会有什么感觉？”
2、教师扮演大树和小花，说说自己的快乐事。如“大树我今天很高兴，有人给我喝水”，“花儿我今天很高兴，有个小朋友只看我，一点也不来碰我”，等等。
3、我们应该怎样爱护花草树木？
星期五上午
晨间活动――区角活动
活动一：《花儿多美丽》（参照姚红贤老师的教案）
活动二：《我爱大树和小花》
（二）（参照应相玲老师的教案）
星期六上午
晨间活动――室内游戏
活动一：复习
活动目标：复习这个星期学的内容，加强巩固幼儿的知识活动过程：
1、引出课题。
2、复习诗歌、歌曲。
3、根据教师的引导回忆已学过的知识。活动二：游戏活动
活动目标：能愉快的和同伴一起游戏，体验集体生活的快乐。活动准备：范例
活动过程：
1、引出课题。
2、讲解示范。
3、幼儿游戏。
4、讲评。
第十周教学工作计划
活动主题：绿色家园
活动目标：
1、进一步了解环境的危害，萌发环保环境的意识。
2、愿意做环保小未士，积极参与与环保行动。
家长工作：
1、建议年纪组印发“告家长书”，把开展此主题的意义、活动
内容、家长需配合的工作及有关注意事项（活动一的具体要求）均一一表明。
2、运用多种形式的沟通，让家长知道幼儿园环保的内容，以取
得家长的支持和配合。
3、请家长在日常中和幼儿一起捡拾丢弃在周围环境中的垃圾、
纸屑等物，以养成孩子保护周围环境整洁的意识和习惯。
4、请家长在家坚持进行垃圾分类，并指导孩子垃圾分类。保育工作：
1、天气热了，户外活动前提醒幼儿脱去外套，多喝开水.
2、做好卫生消毒工作，。
星期一上午：
活动一科学：塑料包装袋有多少
活动二艺术：环保时装秀（详）
活动目标：
1、学习利用废旧材料设计、制作环保服饰。
2、积极、大方地参与表演。
3、愿意与他人合作，互相帮助。
活动准备：
1、大家一起收集废旧材料。
2、双面胶、钉书机、磁带。
3、废旧衣服一件
活动过程：
一、出示衣服引起幼儿的兴趣。
1、你们看，我手里的衣服是用什么做的？这些材料是从哪里来的？
2、你们看过时装表演的吗？
3、你觉得模特身上的时装怎么样？
4、今天我们也来做服装设计和服装模特。
二、幼儿操作
1、幼儿自由选择材料，随时与同伴合作、交流。
2、教师帮助能力差小朋友。
3、启发幼儿为自己设计的服装取名。
三、表演展示
1、请幼儿穿上自己制作的衣服，并介绍一下自己的服装。
2、这么漂亮的服装，我们来举行一个环保时装表演吧！
3、放音乐、请小模特们表演。
星期二上午
活动一语言：它的危害有多大
活动二健康：塑料袋的腐烂
星期三上午
活动一科学：回收电池
活动二艺术：我做环保小卫士（详）
活动目标：
1、学习制订有关环境的规则，并用图示，做棋谱等方法表达。
2、愿意做个环保小卫士，积极参与相关的活动。
活动准备：
提供一些操作材料。
活动过程：
一、引起幼儿兴趣。
1、你们愿意做环保小卫士吗？
2、我们应该如何保护呢？（让幼儿自己说说）
3、教师引导幼儿进行归纳、整理。
二、幼儿操作
1、我们刚才制订的规则都非常好，希望我们每个人都自觉遵守，怎么让幼儿园全体小朋友也知道这些规则，使我们整个幼儿园都非常都变得非常整洁、漂亮呢？
2、请幼儿操作尝试，制作图示标志。
三、展示幼儿作品
1、请幼儿介绍自己的图示。
2在幼儿园环境中贴上图示。星期四上午
活动一社会：参观快餐店活动二科学：10的组成星期五上午
活动一
活动二
星期六
活动一
活动二
语言：我喜欢的环境艺术：环保布袋上午趣味识字快乐数学
篇4：小班教学周工作计划
本周工作重点：
1.乐意参加制作活动，练习撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。
2.喜欢用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏，体验做做玩玩的快乐。
3.在做做玩玩中，发展动作的协调性。
生活活动指导：
1.鼓励幼儿饭后学习漱口，表扬根据需要提出添饭菜的孩子。
2.指导孩子在玩玩具后分类摆放，养成良好的整理习惯。
3.安全教育：不跟陌生人走。
区域游戏：
娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。
益智区：将豆子、石子、米粒等放入瓶子，比较瓶内不同物品发出的不同声音。
建构区:提供各种纸盒、纸箱，供幼儿搭建不同建筑。
美工区：将纸箱接成大山洞，让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画，“打扮山洞”。
运动区：将纸箱装饰成动物头像，把沙包投进大纸箱，给动物喂食。
篇5：幼儿园周教学工作计划
主题目标：
通过“我对你说”这个主题，将让教师和幼儿一起进入沟通的世界。为了给孩子营造一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、教师、同伴的互动中，学会倾听他人说话，尝试用多种方法自信地表达，掌握基本的交往技能，即表达自己思想情感的能力、善于倾听理解别人的能力、理解掌握规则的能力、服从集体与人合作的能力。在这一过程中，孩子们的口语听说能力在不断提高，前阅读、前书写能力也在增强，从而为他们今后成为能说会道、善于交往的社会人奠定了基础。
家长工作：
1、分析自己的孩子与人交流和交往时是否存在困难。有意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听习惯。
2、家中有客来访时，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情境中学说礼貌用语。
3、父母在家庭中要注意自身的待人接物和与人交流的方式，以便给孩子树立榜样。
保育工作：
1、午睡做好巡视工作，防止幼儿踹被。
2、教育每位幼儿能在用餐时保持“一静三净”。
3、提醒幼儿能及时喝水、小便，注意幼儿的运动量。
星期一上午
晨间活动：室内积木
活动一：《听话的机器猫》（参照应相玲老师的教案）
活动二：《乌龟怪脾气》（参照应相玲老师的教案）
星期二上午
晨间活动：桌面玩具
活动一：《“没长耳朵”的小老虎》
活动目标：
1、知道专注倾听的重要性。
2、能用语言和动作表现小老虎的角色特征。
活动准备：
1、活动室内布置生日晚会的场景。如：桌上放置自制蛋糕、气球、彩带、蜡烛、蜜蜂罐（可用奶粉罐代替）。
2、小老虎、小熊、小兔、袋鼠、小猪等头饰。
3、事先请几名大班幼儿准备好情景表演的内容。
活动过程：
一、观看情景表演。
1、请幼儿观看大班幼儿的情景表演。
2、今天是什么日子？小熊请朋友们来干什么？
3、你看到的小老虎是一只怎样的小老虎？为什么说他是一只“没长耳朵”的小老虎？
4、哪些地方看出他是一只“没长耳朵”的小老虎？我们再来看一遍好吗？
二、再次观看情景表演。
1、准备生日会时，小老虎做了哪些事情？朋友们感到满意吗？为什么？
2、他为什么总是做错事？（帮助幼儿理解：小老虎因为没听清别人说的话，所以总是把事情弄糟）
3、袋鼠请小老虎帮忙绑气球，小老虎没听清，结果发生了什么事？
4、小兔请小老虎倒点蜂蜜，小老虎没听清，结果发生了什么事？
5、生日晚会换到小兔家，小老虎听清楚了吗？结果发生了什么事？
6、小老虎应该怎样做呢？
三、我们来表演。
1、引导幼儿一起学学小老虎道歉的话，知道认真倾听的重要性。
2、如果小老虎改正缺点，不再是一只“没长耳朵”的小老虎，他会怎样参加生日准备会呢？我们来表演一下吧！
3、请班上个别幼儿扮演小老虎参与情景表演，表现小老虎听清指令，做好事情的新形象。
活动反思：
现场描述：这是一个语言活动，通过这个活动让幼儿懂得认真倾听别人说说话是很重要的，不然就会经常做错事。通过幼儿身边的例子讲给幼儿听，使幼儿能更好地理解故事内容。
发现问题：部分幼儿在活动过程中心比较散，没有很认真地听课，回答问题时经常答非所问。
原因分析：有些幼儿是由于理解问题不正确，所以回答地也不正确，总是回答不到点上，有些幼儿是听问题的时候没有听仔细，所以没有听清楚。
解决问题：对于理解能力欠缺的幼儿，老师可再把问题说的简单化易懂点的，而对于没有听清楚地幼儿，可马上举他们的例子，跟“没长耳朵”的小老虎一样，不听清楚事情就会经常做错事，让幼儿马上认识到自己的错误。
理论支持：对于活动过程中发生的一些事情，教师可马上在活动中反馈出来，让幼儿明白上课认真的重要性。
篇6：小学德育周教学工作计划
新的学期，新的起点，我的班主任工作也将迎接新的挑战。为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一、建立学生一日常规，培养学生自理能力
教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习我校提出的每月一事“习惯主题训练和综合素养培养”的内容，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队放学、排队集会等。培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。
二、循循善诱，做好问题生的转化工作
由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：
(一)充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。
(二)要注意表扬和批评的艺术。对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。
(三)要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。
三、认真上好每一节德育课
积极参加每星期的德育教研活动，精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在具体的情景、真实的活动过程中，潜移默化地自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。
四、协调与家长的关系，开好家长会
孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。在校外，我会经常和家长联系，交流学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，采取与家长共同研究和商讨的态度，争取和家长配合，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面发展。在家长会中与家长可以教育的心得、心中的疑惑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。
篇7：小学德育周教学工作计划
一、加强常规教育
1、抓好安全教育。主要对学生进行交通安全教育，叮嘱学生过马路靠右侧通行，不许在马路上乱跑;还要对学生进行防灾教育、校园安全教育。
2、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出“七讲一爱”即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。
3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。
4、协调好各科老师，抓好学生的学习。对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。
5、重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
二、配合学校，做好各项工作
1、开展学习雷锋，日行一善，从我做起，从点滴做起，存好心，说好话，做好事，争做美德少年活动。
2、重视行为养成教育，促进校园文化建设，加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，以《一日常规》为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动，抓好学生就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等。
3、加强安全、法制教育，确保无重大安全事故，学生违法违纪率为零，牢固树立“安全至上，健康第一”的意识。
4、加强卫生的检查力度，杜绝随意践踏花坛、草坪，乱动公物，乱丢果皮纸屑等行为。
