以母爱为题的小学作文加评语

下面是小编为大家整理的以母爱为题的小学作文加评语，本文共20篇，欢迎阅读与收藏。本文原稿由网友“AK147”提供。

篇1：以母爱为题的小学作文加评语

以母爱为题的小学作文一

母亲是我生活中必不可缺的一员。所以母爱也在我的生活中经常出现。

母亲，您还记得么?有一次，我发烧了，烧得很厉害。您用湿毛巾敷在我的头上，这样来来回回了十几趟，可谁知，我的病情仍不见好，反而愈演愈烈，干脆烧到了43。7℃。

后来，您见我的情况越来越糟糕，便不管三七二十一，一下子背起了我，去了人民医院。值班的护士见了，便马上安排好病床，给我打起了点滴。

第二天早上，我恢复到了正常的体温。我坐在病床上，正在玩IPad。这时，您进来了，亲切地问我：“孩子你现在感觉怎么样?好点了吗?”我“爽快”地回答道：“妈，我好多了!”我又

篇2：以父爱为题的小学作文加评语

我的父亲一直陪伴着我长大，对我无私的付出了他所有的爱。爸爸告诉我在我还是婴儿的时候经常趴在他的身上睡觉，就像一只可爱的小青蛙，为了让我安心睡觉，他可以几个小时都一动不动。在我碰到困难时，爸爸总是鼓励我支持我。在我做题遇到困难时，爸爸总是耐心地让我多读几遍题目，有时给点小提示，然后对我说你一定能够独立思考完成它，有了他的启发和鼓励，我也增加了克服难题的勇气。在生活中爸爸无微不至地关心着我。有一年冬天我半夜发高烧，爸爸马上起床，帮我量体温，然后背着我就去医院看急诊，一夜都没有合眼。第二天又陪伴我在医院打点滴，我饿了，他又马上跑去买可口的饭菜，看着我吃的很香的样子，疲惫不堪的爸爸此时欣慰地笑了。而我每当想起这件事就很感动，我很庆幸有这么一个爱我的好爸爸!

批改评语：

本文通过具体事例的描述，让我们感受到了父亲给予我的浓浓的爱。只是文章的语言显得有些平淡，描写也不够细腻，所以情感就不是很突出了，如果能把爸爸的语言、动作等进行详细描写，可能会好一些。

篇3：以父爱为题的小学作文加评语

有人说父爱如大山般深沉;有人说父爱如白杨般坚强;而我说，父爱像天空一般蔚蓝透彻，让我领悟了人生道理。

是父亲让我明白了坚强。记得小时候我学骑自行车，是父亲在身后鼓励我不要怕，要坚强。或许小时天真，不懂坚强的涵义，只是知道不能退缩，不然父亲会失望。于是，在父亲的鼓励下我学会了各种有益的东西。

是父亲让我品尝到了友情的滋味。刚上一年级时，我内心中充满了对父母的不舍与对新环境的恐惧，在父亲与我离别时我嚎啕大哭，父亲不知所措，望着远方想了想，而后指着与我同年的一群快乐玩耍的小孩，说：“你看，他们多快乐啊!与他们交往吧，你会快乐的。”我相信了，便懵懵懂懂地与他们成为朋友，度过了小学光阴。

是父亲让我懂得了学会放手。我养过一只白鸽，我很喜欢，但有一次，我去看白鸽时，发现它病恹恹的，父亲说白鸽喜欢自由，让我松手让它飞。我听后不愿，父亲见状笑说：“你要学会放手，没有什么东西会永存。”于是我懂得了放手。

父亲，您教会我各种人生道理，却默默无闻，从不求回报，叫我该如何感激您呢?

批改评语：

这篇文章中，作者以生动的笔触，向爸爸表达爱意。文章开头直接交代了“父爱像天空一般蔚蓝透彻，让我领悟了人生道理”，引出下文的叙述。文章感情真挚，情感浓烈，结尾处作者抒发感情，表达对爸爸的感恩之情。

篇4：以父爱为题的小学作文加评语

爸爸每天都很忙碌，很晚才能回家，我们在一起的时间很少，当我看到别人的爸爸来接孩子时，我甚至想：“爸爸是不是不爱我呀?”

我去问妈妈，妈妈说：“谁说爸爸不爱你，每天晚上爸爸下班后，都会默默地坐在你的床边，抚摸着你的头还偷偷地亲你呢!爸爸之所以这样辛苦，就是因为他想让咱俩过上更好的生活。”

晚上，我特意晚睡了一会，果然，爸爸下班后第一件事就是来到我的床头，发现我没睡，急忙说：“快点睡，明天上学该迟到了。”这时，我想：“原来妈妈说的是真的，爸爸真的很爱我。

父爱是伟大的，是无私的，是如大海般深沉而宽广的，我一定好好珍惜这份爱，不辜负这份爱。

批改评语：

这是一篇写父爱的作文，语言朴实无华，“父爱是伟大的，是无私的，是如大海般深沉而宽广的”等比喻突出了父爱的伟大，但是不足之处在于：文章结构安排不是十分合理。今后作文，希望小作者能够在谋篇布局上多下功夫。

篇5：小学生以母爱为题的作文评语

1. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

2. 以饱满的激情，描写了……

3. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

4. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

5. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

6. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

7. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

8. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

9. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

10. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

11. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

12. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

13. 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

14. 文章将…写得细致入微

15. 语言活泼明快，富有情趣。

篇6：小学生以母爱为题的作文评语

1. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

2. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

3. 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

4. 开头简明扼要

5. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

6. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

7. 文章语言生动丰富，可读性强。

8. 开头出手不凡，吸引读者

9. 开头打动人心，具有真情实感。

10. 文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

11. 文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

12. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

13. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

14. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

15. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

篇7：以秋为题的作文加评语

秋天多美的季节呀!清晨起来走出家门外面到处是落叶大地仿佛披了件黄地毯。走在上面软绵绵的还有“咯吱咯吱”的音乐伴奏秋天在不知不觉中来到了。

秋的天使穿着薄如蝉翼的凉衫轻轻挥动着神笔用赤 、橙 、黄、绿、青 、蓝、紫为大地画了一副美妙的水粉画。

不信你看在农民的菜园里收获的喜悦洋溢在每一个角落：青青的小豆角正淘气地猫着腰透过叶子打量着这一切;红红的番茄像一个一个的小灯笼在秋风中摇曳着;黄黄的玉米咧开大嘴不知在笑什么?穿着紫缎子的茄子正和穿着红绸子的辣椒比美呢!白白胖胖的大冬瓜还有又大又圆的西瓜正亲热的聊着天……

在农民的果园里红通通的苹果笑弯了腰什么黄元帅、红元帅让人眼花缭乱口水直流。黄澄澄的梨儿压弯了枝让人留恋忘返似乎到了仙境。

秋金色的你和春一样可爱夏一样热情冬一样迷人。

我爱你美丽的秋。

【批改评语】这是一篇优秀的写景作文，语言非常生动形象，文章富有文采。小作者观察细致入微，抓住了秋的主要特点，将秋天的景物写得传神逼真。文章在结尾处点明了主题，表达出作者对秋的喜爱之情。

篇8：以秋为题的作文加评语

秋，收获的季节，金黄的季节--同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚，夏那么火热，冬那么含蓄。

金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。秋，不是常说是金色的吗?的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。

秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画。画上有金黄的梨和红红的苹果，有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把。它是人们用汗水绘出的山水画，它是山野对人们辛勤劳动的报答。这就是我爱秋的原因。

秋天，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。露水回来了，在清晨和傍晚润湿了田埂，悄悄地挂上田间。露岚也来到了坝子上，静静地浮着，不再回到山谷里去。阳光虽然依旧明亮，却不再痛炙人的脊梁，变得宽怀、清澄，仿佛它终于乏力了，不能蒸融田野了，也就和田野和解了似的;……

你爱秋天吗?

【批改评语】本篇写景散文，选择精彩、典型的景物，用流畅、贴切的比喻，描述了春天的特殊景色，表达了真挚、自然的情感。几组平淡的语言，立意浅显却耐人寻味，含着丰富的意蕴。

篇9：以秋为题的作文加评语

四季，生机的春，闲适的夏，希望的秋，洁白的冬，诗人眼中各不相同，燕草如碧丝，秦桑低绿枝。春意盎然：更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾，夏意正浓：碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠，秋意如画：忽如一夜春风来，千树万树梨花开，白茫的冬。我更喜欢秋，希望，丰收的秋，一副自然的画，上天的得意之作…。

轻轻拾起一片落叶，摸着上面的脉络，感受到秋的气息已经来临，张开双臂，任秋风吹拂，温柔的躺在秋的怀抱里，听着秋在歌唱。秋风萧瑟，秋风何尝萧瑟?萧瑟的只是吹风人，只是他们的内心，真正的秋风，听，在诉说着温柔细语，在散发淡淡的麦香。朴实的农民听懂了，赶着收割;背着画夹的青年闻到了，摊开画，用五颜六色刻画秋的轮廓;而我，迎着风，感受着秋天，用心静静聆听……

秋雨，更加惹人喜爱，为这秋增加了一种和谐之美，远处的山，近处躲雨的人，烟雨中显得一种朦胧之美，和着纱纱小雨，组成了一幅动态的自然画，照相机也记录不下这种情感，只有身历其境，才能成为这秋的知音人，才懂得什么是真正的秋之美。

秋，希望，丰收，更多的是一种美，一种秋之美，又有多少知音人能和我一起发现这种美呢?

【批改评语】这是一篇优美的散文诗，读之如饮一杯甘醇的美酒，芬芳四溢，直达心底。通过对秋风，秋雨的描写，展示了秋的魅力。本文最大的亮点是华丽而绝无浮躁的语言，让人有耳目一新的感觉。

篇10：以牵挂为题目的作文加评语

牵挂，是一丝眷念，是一份缠绵，是一缕相思，是一种感悟。

走南闯北的人，被牵挂，是幸福;独在异乡的人，被牵挂，是温暖。当我们走进了红尘，走进了人生，便走进了牵挂，拥有了牵挂，便拥有了感情的寄托。

牵挂，是人生的符号，时时刻刻都伴随着每个人的脚印，每一丝情愫。拥有了牵挂，便有甜、酸、苦、辣、咸五味人生，就有了你我她的喜、怒、哀、乐。

牵挂是一种心灵的煎熬，是一种精神的寄托，是梦中的笑靥，是情感的升华。“慈母手中线，游子身上衣”，是充满亲情的牵挂;“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”是溢满乡情的牵挂;“但愿人长久，千里共婵娟”是徜徉恋情的牵挂;那“相见时难别亦难，东风无力百花残”是牵挂的折磨;那“曾是寂寞金烬暗，断无消息石榴红”是牵挂的煎熬;那“独在异乡为他客，每逢佳节倍思亲”是牵挂的寄托;那“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”是牵挂的大气与豪迈;那“海内存知己，天涯若比邻”是牵挂的蕴含……有了牵挂，人生才变得五味俱全。

牵挂，像一束冬日里的阳光，使寒冷的人感到人间的温暖。牵挂，像一泓沙漠里的泉水，使困境的人看到生活的希望。牵挂，像一首夜空的歌谣，使无依的人获得心灵的慰藉。

牵挂是歌曲中一个个跳荡的音符，错落跌宕，弹奏着人世间的月圆月缺，悲欢离合;牵挂是窗台上那株永不凋谢的百合，越开越水灵耀眼，越开越鲜活诱人;牵挂是江上不灭的灯盏，光芒四射，指引我们正确的方向;牵挂是伊人如丝如缕的诉说，回肠荡气，让生活溢满甜蜜的温馨和豪迈的激情……

牵挂是一种生命形态，是所有人都要寻找都会珍爱的精神场所和心理磁场。鉴别感情深浅的最好办法是牵挂时间的长短。“孔雀东南飞”的美丽传说，“孟姜女哭长城”的千古绝唱，“梁山伯与祝英台”的悲欢离合，“思君如满月，夜夜减青辉”的妙句佳章，都描绘着因牵挂到极点，终致面容渐消瘦，直至付出生命的故事，留给我们一份至真至诚的美丽。

牵挂是一杯浓郁的感情琼桨，是一句依依惜别的殷殷祝福。父母对子女的牵挂，就像一片云，随着天空中的飞鸟四处飘荡，穿越千山万水，萦绕在子女心头。兄弟姐妹间的牵挂，有如山间小溪，清沏透明，只要青山不老，它就会淙淙流淌不息，唱一路欢歌，激一路浪花。夫妻之间的牵挂却似一首婉约的词，缠绵幽远，相思常使泪沾巾。还有朋友之间的牵挂不含血缘关系，不掺杂私心杂念的牵挂，常能给人以无穷的力量和勇气。

牵挂是人与人之间一种珍贵的感情，它没有虚伪的杂质，也没有功利的色彩。牵挂是慷慨的给予与无私的奉献，是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂，不是虚无缥缈的海市蜃楼，而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸，挤一点牙膏，是牵挂的表现;问一声“早上好”，道一声“晚安”是牵挂的表达;一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言……是牵挂的体现。

生活需要牵挂，需要温馨，需要甜美，需要春风，需要夏雨……

牵挂是灵魂絮语，是心灵对话。牵挂别人和被人牵挂都是一种幸福，让我们每一个人都领会牵挂，品味牵挂，学会牵挂，让人生变得更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。

感悟牵挂，就是真真切切铭心刻骨地体验生命的特质;感悟牵挂，就是不经意间提升人生的质量。

那份难以舍的牵挂哟，你其实是一种无法捉摸的伤痛，游移不定，时近时远，我们在牵挂着别人，同时也被别人牵挂。

【简评】这篇抒情散文，开头运用排比句式，简洁洗练，开宗明义。全文对“牵挂”的理解可以说是全面、深刻，大量运用排比、比喻句，抒发感情畅快淋漓。但是过多的排比集中在一起，感觉成了辞藻的堆砌，也让人产生了阅读疲劳感。

篇11：以四季为题的作文加评语

春天，是一个很爱臭美的妈妈，

总是把自己打扮得花枝招展的，

难怪是一个五彩缤纷的季节。

夏天，是一个很爱发脾气的爸爸，

总是把大地烤成一个大火球，

难怪是一个很炎热的季节。

秋天，是一个很爱哭的小女孩儿，

总是淅淅沥沥地下着雨，

把大地浇成落汤鸡了，

难怪是一个秋雨绵绵的季节。

冬天，是一个很喜爱孩子的爷爷，

总是下着鹅毛大雪，

让孩子们打雪仗，堆雪人，

难怪冬天是孩子们的季节.

教师评语：这篇诗歌作者以独特的视角，根据四季景物的特点，把四季比作“爱臭美的妈妈”“爱发脾气的爸爸”“爱哭的小女孩儿”，“喜爱孩子的爷爷”想象丰富，结构整齐，是一篇很好的作品。

篇12：以四季为题的作文加评语

一年里有四个季节，每个季节都各有特色：春天的雨;夏天的荷;秋天的果;冬天的雪，都是我的最爱。

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天里，最有特色的就是雨。下雨了，小雨滴从天而降，落在平地上，不一会便成了一个小水坛。小雨滴落在水坛里，溅起一片片小水花，风一吹过，泛起层层涟漪。小雨滴落在庄稼地里，麦苗一个个张开了小嘴，大口大口地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，此时它们幸福极了。

“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”一场大雨过后，荷花朵朵绽放，粉红色的花瓣间，露出乳白的莲藕，花上还带着几滴露珠，像晶莹透亮的串串珍珠。大大的荷叶张张可爱，衬托着美丽的荷花，让人百看不厌。站在小桥上，望着它们，个个如出水芙蓉，娇嫩可爱。

“停车做爱枫林晚，霜叶红于二月花。”走进秋天，农民们开始丰收了。田野里，一望无际的稻田，穿着金黄的衣裳，跳起了象征着丰收的“秋之舞”。一眼望去，像一片金色的海洋。唰……唰……是农民伯伯在手握镰刀，挥动着割稻子。不一会儿，农民伯伯的身后就倒下了一排排金黄的稻子。卖了粮食，看着手中的钱，个个都笑逐颜开，乐得合不拢嘴。

“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”下雪了，小雪花像调皮的孩子，纷纷扬扬地飘落下来。菱形的，六边形的，五角形的……有趣极了。再瞧瞧那些房屋，都披上了洁白的婚纱。树枝也都穿上了白色的衣服，整个世界粉装玉砌。孩子们也高兴起来了：堆雪人，打雪仗……雪花也很淘气，居然跑到路人的眉毛上，帽子上，大衣上……不一会，就成了一个个“雪人”了。

我爱四季，爱它贵如油的春雨，爱它美丽的荷花，爱它丰硕的果实，爱它洁白的雪花……

教师评语：这是一篇写景文章，作者描写一年的四个季节，各有特色，“春天的雨;夏天的荷;秋天的果;冬天的雪”通过四句古诗来展现四个季节的不同景色，用词准确而生动，值得推荐。

篇13：以四季为题的作文加评语

岁月的年轮一圈圈啮咬而合，四季的脚步又一次从眼前迈过。我欲挽留，它却匆匆。再回眸，竟有那么多的美因缺少发现而淹没在时光的尽头……

春，一声春雷，一阵春雨，宣告了春的到来。

眼中的的春是这样，是令人陶醉的美景之中而顾不得享受末至的冬眠之乐。抬头望去，寥廓的原野重又披上绿色，田间地头，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戏，花香肆意，蝴蝶蜜蜂闻香而至，忙着采新蜜时不忘展现自己柔美的舞姿。远处几片茂密的树林呈现出生机勃勃生长的势头，灿烂的春光中，树影婆娑，仿佛贮满了绿意的精神。阳光明媚，风和日丽。

夏，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏翩然而至，荡涤着叶对莲的深情。

缤纷的幻梦中，莲蓓蕾了，叶却恪守着古典的荣誉;修炼于泥土之中。多情的莲绽开娇艳的花，却忘了将目光投向你。可你无怨悔，只是在太阳毒辣时，将莲荫护在你浓浓的情意之中。无私但不求回报，默默装点着这热情的夏天。

秋，告别春夏的热闹非凡，总是渲染着悲伤地情愫。

带着一身宝物悄然降临，勤劳耕作的农民品尝到丰收的喜悦，漫步丛林，踏着金黄的落叶，呼吸着清新的空气，却不曾发现，那么多晶莹的露珠心碎在我的身后和脚下。她滋润着秋风中斑驳的落叶，饱满了庄稼地里贪婪的稻谷，但是，她的存在无声，她只求默默奉献出爱，不渴望太多的赞美。她太渺小，却又如此伟大。

冬，富有诗意，洁白的雪是冬的精灵。

她是不小心坠入人间的天使，她是迁客骚人笔下永远的神圣，她是童话故事中不老的女王。她折射出冷冷地光，却带给农民最火热的希望;她不苛言笑，却让孩子们欣喜若狂;她习惯沉默，却在无言中引发着哲人的沉思……她的纷飞，是灵魂的升华。

春是懵懂的萝莉，夏是热情的少女，秋是成熟的成人，冬是深沉的老人。我请求上天赋予我善于发现美的慧眼，那么，若再有春天，我将投入杨柳的怀抱;再有盛夏，我将赞美莲叶的和谐;再有金秋，我将聆听秋露的心语;再有银冬，我将仰望白雪的灵魂。

教师评语：这是一篇写景作文，文章以“四季”为题，描写了“春”、“夏”、“秋”、“冬”不同的景色。全文结构安排合理，层次清晰，首尾呼应，并在结尾处升华了主题，充分表达了作者的情感。

篇14：以泪为题目的作文加批改评语

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌，都会留下幸福的泪水。

那是深冬的一天，外面下着鹅毛般的大雪，寒风吹在脸上像刀割一样痛。上学的路上，寸步难行。鼓了好长时间，才走到学校。可走到学校时，我发现我的脚已经是湿漉漉的。

只好打电话给妈妈，让她给我来送鞋子。妈妈得知后，顶着风，冒着雨，深一脚，浅一脚的行走在雪地上。当妈妈向我走来时，看着她那被大学覆盖的脚;被雪花淋着的身子;被寒风吹僵的脸……早已触动我那幼小的、天真的心灵。

妈妈走向教室时，她那冻得发紫的脸，不停颤抖的双手像一把弓箭直射到我的心里。我连忙着急地问：“妈妈，您有没有事?”妈妈微笑着说：“没事，好孩子。来换鞋吧!”妈妈小心翼翼地抚摸着我已经冻得通红通红的脚，当我的脚被妈妈抱来怀里时，仿佛我是世界上最幸福的人。又一次体会到母爱的力量，家的温暖。

换完鞋，妈妈又一次走进了白雪皑皑的世界。突然，天空下起了雨：是天空在为这件事而感动的哭吗?是天空在为我有这样一个母亲而高兴的哭吗?是天空在为世界上的母爱伟大的力量在哭吗?

真是“天下父母同一心，都为孩子好成长。”这一次幸福的眼泪，使在我心中留下永久的记忆。

【批改评语】本文通过具体事例的描述，让我们感受到了父母对我们深深的爱。文中人物的语言、动作，把妈妈对我们的爱表现得淋漓尽致，而文中的环境描写，则从侧面进行了烘托。文章首尾呼应，点明了中心。

篇15：小学母爱作文加评语

在我成长的过程中，我有许多要感谢的人，有教我知识的老师、告诉我做人道理的爸爸，还有最疼爱我的外祖母……其中，有一个人是我最要感谢的。

她，在家中是辛劳的。每天都有忙不完的家务要做，她替我缝补已经破了洞的袜子。每天，都为我做香甜可口的饭菜。在我伤心的时候，她是第一个给我温暖的人，在我生病的时候，她也是第一个照顾我的人。

有一次，外面下着倾盆大雨，而我却在学校里，她知道我没有拿伞，就连忙随手拿了一把很小的伞来接我，在回家的路上，尽管冰凉的雨水重重地砸在她的身躯上，但是她还是把大部分的伞给我打着，而自己却只是被极小的一部分遮着。回到家后，疯狂的雨水已将她的衣服打得湿透了，可她还是用笑容面对着我。从那里我就许诺，一定要报答她，让她为我骄傲。

那，就是我的母亲，就是我最感谢的人。我感谢我的母亲给给予我生命，我感谢我的母亲带给我的温暖。我感谢我的母亲为我做的每一件事。最后，我想对我的母亲说：“妈妈，谢谢您!”

【批改评语】

这是一篇描写母爱的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于你的懂事，感动于妈妈无私的付出。文章字里行间都流露着对妈妈的爱，母亲对我们的爱，只能用心认真的体会。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

篇16：小学母爱作文加评语

母爱是一轮明月

即使天再黑

也要绽放出一丝光芒

为子女照亮远方的前程

母爱是一棵大树

即使遇到狂风暴雨

也要为我们遮住风雨

使我们不受一丝伤害

【批改评语】

这首诗歌，意象典型，立意浅显而耐人寻味，富有丰富的意蕴，赞美了母爱的无私、伟大。诗歌情感真挚，节奏分明，充满想象与韵律之美，是一篇成功的习作。

篇17：小学母爱作文加评语

世上有很多爱，有的是无微不至的爱，有的是博大精深的爱……而我的妈妈给我的，却是唠叨的爱。

每天早上一睁眼，就会看到心急如焚的妈妈，听到的第一种声音就是妈妈的唠叨：“到点儿了，快起床，太阳都照到屁股了。你看人家汪昱，早就去上学了!”我极不情愿地起了床，洗漱完毕，背了书包就匆匆走出家门。身后又传出妈妈的唠叨声：“你还没吃饭呢!天气冷了，楼里楼外的温差大，出来进去别忘记穿大衣……”“知道了，知道了!”我冲着妈妈回了一句，便一溜烟冲向学校。一年三百六十五天，天天如此，真让人头疼!到了学校，我早把妈妈的话忘记了脑后，一下课就穿着毛衣出去玩了。结果回到家便发了高烧，真是应了那句古话：“不听老人言，吃亏在眼前。”

还有一次是考试前，马上就要考试了，我还没日没夜地看电视，真是如痴如醉啊!这时候妈妈又唠叨开了：“你看你，都快考试了，还在看电视，你刚才不是说要把练习册复习一遍吗?怎么光说不做啊?”就这样唠叨了二十分钟。可是，我采取了软磨政策——不理不睬。最后的结果是：我考砸了!我哭了，我很后悔，当初为什么没有听妈妈的话。从此，我再也不讨厌妈妈唠叨了……

【批改评语】

曾经有人说过：“唠叨也是爱”。这篇习作是对这句话最好的解释，小作者通过具体的事例写了妈妈对自己的唠叨，从唠叨中，体现出妈妈对自己无尽的爱，不错。

篇18：以母爱为题目的作文

我们都有母亲，母亲对我们的爱方式不同，但都是无私的!慈祥的!辛酸的!无法报答的母爱!母亲无私的对我们奉献却不求一丝回报。

“听妈妈的话，不要伤害她。想快快长大，才能保护她。美丽的白发，幸福中发芽……”听着周杰伦的《听妈妈的话》，我不禁想起我的妈妈。

我的父母因性格不合离了婚，我被判给了爸爸。可这并不能阻挡妈妈对我的爱。我的妈妈工资不高，可我需要什么她都会给我买，没有一点顾虑。一次，妈妈带我去看电影，看到有卖哈根达斯冰淇淋的，便主动提出买给我吃，我知道这种冰淇淋很贵，便百般推辞，妈妈却说：“妈妈一个星期也只能见到你两天，妈妈对不起你，妈妈想给你买，你就让妈妈给你买吧!”听了这震撼人心的话，我的内心仿佛万根钢针在刺。泪珠在我的眼眶转动，终于忍不住，夺眶而出……

一次，由于我不听话，妈妈打了我一顿，打了我，她冲进了另一个房间，哭声震耳欲聋……第二个星期六，她来接我，我却畏惧她，四处躲避，不愿跟她走。终于，她抓住了我，竭尽全力地拉我，想将我拉到她身旁，我则愤怒地反抗，毫无依顺的意思，最后，我们俩的手终于被拽开了，刹那间，妈妈的心仿佛碎了，她撕心裂肺的哭声，使我也终于按捺不住心中的悲伤，失声痛哭起来……

给了我们生命的是谁?是妈妈!哺育我们的是谁?是妈妈!给我们母爱的是谁?是妈妈!对不起!妈妈!我不能理解您!对不起!妈妈!我没有好好报答您!对不起您那辛酸的母爱!对不起您那纯洁的母爱!对不起您那爱的眼泪!妈妈!请给我一个改正的机会，我会好好地孝敬您的!尽我自己的一点微薄之力，永远地爱您!

篇19：以母爱为题目的作文

记得那是手足口病延发起，几乎是天天都有人发烧。这天晚上，我带着疲倦入睡了。半夜，我突然醒了，觉得自己头很热，心脏已在急速地跳动。我连忙转过身：“妈!妈!我头痛!”妈妈被我给叫醒了，眼睛还睁不开似地问我：“怎没了?”“我头痛”“啊?真的啊!”妈妈突然来了精神，急忙跳下床，从化妆室里找着什么。不一会儿，妈妈便拿着温度计回来了：“儿子，快坐起来，妈妈给你量量。”“诶呀!又不是什么大病，吃点退烧药就行了。”“那可不行，现在可是手足口病延发期，一旦弄不好被隔离怎么办?听话，快坐起来。”妈妈神情严肃，焦黄的额头上似乎又多了几条皱纹。说着，妈妈便用手小心翼翼地按在我的胳肢窝上……

一会儿，妈妈便性急地把温度计抽出来一看说：“什么?39度7!快快快!“说完妈妈便拿着酒走到我面前说：“儿子，快躺下，我给你搓搓”说着妈妈便用她那粗糙的双手仔细地搓着我的后背，“妈!你真好!”我热泪盈眶，不禁心想：几年来我光顾着学习，即使学完也没有帮妈妈做做家务聊聊天，而是跑到一边去玩。不知不觉，光阴似箭，日月如梭，我从未想到母亲会变老，我也从不知道母亲以慢慢的变老。而且还要为了我的'学习天天干活，天天挣钱我却没有想想妈妈的感受。我无知，我单纯。……我越想越激动，不禁哭了起来。在泪水中，我慢慢地睡着了。

早晨，我醒来了，看见被紧贴在我的身上，头已多了条毛巾，我回头望望，一条毛巾搭盆子上，妈妈却坐在旁边。只见妈妈披头散发，满头的皱纹上似乎又多了几条，小小的眼睛上多了两个红红的眼圈。妈妈看看我说：“儿子，你醒了!”“妈!您还没谁呀?”“噢!……我”我看了看，眼泪又爬满了我的眼眶，我无话可说，只是默默地看着妈妈。

妈妈，您的爱就像棵大树，为我遮风挡雨;就像温暖的毛衣，为我阻挡寒风;就像甘甜的泉水，带来滋润。

篇20：以母爱为题目的作文

在你们的孩子呱呱坠地的那一刻起，伴随着那响亮的哭声，你们的脸上充满了喜悦。但，也从这一刻开始，你们的肩上又多了一份压力——把孩子抚养成人。

可能，你们只是一位裁缝或是一位教师，但，您们每个月领的工资，大部分花在了孩子的身上，孩子们却“贪得无厌”地继续向你们索取，你们从未有过半句怨言，只是默默地为他们付出。

孩子们在成长过程中，可能懂得了感恩，帮你们做一些力所能及的家务事，你们会露出欣慰的笑容。但，你们有没有意识到，时光已无情地在你们的脸上刻下了几道皱纹呢?

孩子们处于叛逆期时，你们是最受委屈的。孩子们放学回来可能满脸厌烦，嘟嘟囔囔，不知在说些什么。你们总会不由自主地问孩子：“怎么了?”但，你们迎来的只有孩子们那一句：“不用你管!”然后，独自回房间生闷气去了。此时你们的心凉嗖嗖的，孩子对你们无理，你们的心能不寒吗?但你们从来都不会计较，千方百计地讨好你们的孩子，让他们脸上露出灿烂的笑容。

多年后，孩子们长大成年，你们的脸上已经被时光刻下了无数道皱纹，但你们不后悔。孩子们有了自己的家，你们会有一种说不出的喜悦，但意味着孩子们离开你们的臂膀，又让你们忧心忡忡。

在你们逝世的前一刻，可能还不忘叮嘱自己的孩子，替孩子擦去那苦涩的眼泪。可能，从那一刻开始，孩子们才知道你们陪伴他们的时间是多么的短暂。也许从那天开始，孩子才会变得更加坚强，才体会母亲对他们的爱。

“母爱”这个纯洁的字眼，感动过无数人，在母爱的背后，其实就是无私地奉献!

关于母爱的作文加评语

母爱为题的小学作文200字

写母爱的作文加教师评语

以母爱为题的范文

母爱为题目的作文

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