学生操行评定自我总结

下面是小编收集整理的学生操行评定自我总结，本文共12篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“wenqiang”提供。

篇1：学生操行评定自我总结

时光如梭，不经意间大学四年就这样匆匆结束了。回首这四年的校园生涯和社会实践生活，有太多的回忆。在这四年里，我不断的挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

还记得刚踏入这所校园，对一切都充满着新奇。积极参加各项活动，加入社团，尽情的体会这种渴望已久的生活，充满着活力。带着这份激情与活力，我度过了大学四年。使自己在生活的磨练中逐渐的走向成熟。

大四这一年，我一边在学校学习来充实自己，一边又在社会实践中来实现自己的价值。在学习上，我从不放弃自己的专业知识。认真的学习本专业的理论知识，并注重培养自己的动手操作能力。每一门课程都认真的做好笔记，在本学年中通过自己的不断学习，获得了“计算机三级”证书，并在学期末被评为“优秀毕业生”。本学年，学习部分主要是毕业论文的撰写工作。在这期间，我自主的利用自己所学的知识，并充分利用图书馆的相关资料，对于相关知识做了深入的学习，最终能够把这些知识在毕业论文的撰写中充分应用。在指导老师的耐心指导下最终完成了毕业论文。在这个整个过程中，使我不断地提升了自己的理论与实践相结合的能力，也磨练了我的意志，对待事务要有足够的耐心与细心。

在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的团队合作精神。本学年的社会实践过程中，给了我很大的冲击，虽然刚开始的工作中并不会用到多少专业性的知识，但是在工作过程中，让我对公司中的相关工作流程有力更深的了解，对工作岗位的性质有了深刻的认识，并有针对性的学习了好多有用的知识。对于人际关系方面也渐渐的放得开，增强了沟通能力。

大学时人生当中的一个转折点，经过大学四年的生活，我变的更加成熟，能够冷静的面对以后路途上的所有挫折。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的日子中，我一定得更加严格的要求自己，改正缺点，不断地努力，不断地学习，不断地进步!

篇2：学生操行评定自我总结

大学几年的时间结束了，我也一直都在思考怎么去搞好自己的学习，我能够清楚的意识到自己的学习方向，现在大学时间结束，我也是伸深刻的感受到了这个过程当中的一些不足之处，回顾大学几年我也是做好了很多工作，在这方面我对自己是非常有信心的，过去的几年时间我也是非常鉴定自己的态度，保持一个积极乐观的心态，现在我也需要对自己有一个客观的评价。

我一直在学习方面都督促着自己，有些事情还是需要认真去做好的，在这方面没有丝毫的质疑，我相信这些都是应该去保持好的，对于自己各个方面的工作能力，我也是非常的看好，作为一名大学毕业生，我一直都能够把细节方面的事情处理好，持续发挥好的心态这是非常重要的，学习也是我这一阶段的主要目标，我在学习当中认真的搞好自己的成绩，在专业知识上面没有丝毫的松懈，我认为这也是对自己的`一种负责，这是非常关键的，在学习当中我也一直都在搞好自己的学习成绩，我在班上虽然不是秀的，但是我一直都在尽力的搞好学习，持续发挥好状态，提高专业知识水平，因为我深刻的知道这是我以后在工作当中基础，步入社会的一技之长。

在生活当中我跟周围的同学是相处的非常的好，在这样的环境下面我还是能够感受到这给我带来的影响，我对自己的学习也是比较认可的，生活当中能够在各个方面督促好自己，这一点是比较重要的，不管是现在还是以后我也一定会这样持续下去，对自己有信心才能够立足于这个社会当中，现在也是毕业了，未来是精彩的，因为这几年大学生活也是精彩，很是充实，我坚信以后我是可以端正好自己的心态，努力的提高自己的学习成绩，今后还会有更多的事情等着我去完成好，作为一名即将毕业的学生我一定会认真的去搞好这方面的学习的，在这一点上面我是可以把事情做好的。

这几年来的大学生活当中我一定会加强自己各个方面的能力，我也是能够坚定自己的态度，在这些细节上面我还是应该做好一个主观的判断，我能够清楚的意识到这些，这几年来的学习当中我对自己各个方面，我认为这些都是应该认真去搞好自己的事情，在这方面我一胡子以来都是严格落实好，纠正自己身上的不足，感激这几年来的学习生活，我一定会继续努力的。

篇3：学生操行评定表自我总结

初三是我学习专业知识及提高各方面能力为以后发展的重要阶段，短暂的五年初三生活即将结束，现就五年来的初三生活、学习等方面做自我鉴定：

在初三期间，我担任过学习委员、团支书、班长、助理班主任的职务。另外，还有汽车爱好者协会的秘书长。

在生活方面，我积极乐观，从不与其他同学在物质上进行攀比，放低自己，与同学们打成一片，建立起了良好的人际关系，在参与各种社团活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，并在与他们的交往中学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力，提升了自身素质，为即将走向社会奠定基础。

在学习方面，我积极进取，从未放松过对知识的渴求，我深知“学以致用”的重要性，因此对实际操作丝毫不敢放松。经过自己大一、大二两年坚持不懈的努力，取得了令自己较为满意的成绩，并且荣获学院三等奖学金和“院三好学生”的光荣称号。老师们的深深教诲，使我体会到学习的乐趣，并与老师们建立起浓厚的师生情谊。与同学们建立起良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

在思想方面，我不断地在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，一直在追求人格的升华，注重自己的品行，积极向党组织靠拢，自己在思想行为方面能够作风优良、待人诚恳，处事稳健，能合理统筹生活中的事务。

在工作方面，我认真积极，勤勤恳恳，始终以“奉献学院，服务同学”为宗旨，真正做到为同学服务，平时善于采纳老师们的合理化建议，也乐意接受同学们对我的一些意见及建议。最终都能得到老师们和同学们的认可与支持。

回顾五年来，初三生活使我的思想发生了很大改变，学会善于自我反省，自我总结，学会正确评估自己，学会一分为二看待问题。在这五年中，我付出了很多，也收获了很多，得到了许多良师益友。我常常警戒自己，做事要脚踏实地，一心一意，追求人格的升华，注意自己的言谈举止。

篇4：小学生操行评定总结参考

李庆国：你很聪明，但也很顽皮；你尊敬老师、热爱劳动、关心集体，但你喜欢招惹弱小的同学。如果你能把自己的聪明用在学习上，你肯定会不断进步的！努力吧，老师对你充满必胜的信心。

李圣祥：你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴的男孩，这学期在各个方面都有了很大的进步，做了光荣的路队长。只是你的学习成绩不理想，是因为你对自己没有自信。现在博文有那么多的老师关心你，教育你，你只要有自信，一定会成功的！

杨饶：你是一个多才多艺，活泼可爱的孩子，要好好利用你的聪明才智，不能浪费了。像在数学课上一样，高高举起你的小手吧。你也能认真完成老师布置的作业。要与同学们搞好团结，这样会有更多的朋友的。愿你坚持、坚持、再坚持，争取更棒。

高子阳：孩子，老师为你在行为习惯上的进步感到由衷的高兴，现在的你不会因为一点小事就去找老师告状，反而会主动承认错误。在学习上，你可以有更大的进步，找准方法，坚持不懈，你可以更棒的。

孟凯：你天资聪明，又有求知欲，上进心，父母也对你寄予厚望，为什么不努力进取，勤奋学习，严格要求自己，不怕困难，勇于接受挑战。为自己开创出美好的未来呢？老师等待着……

施金乐：从你到四一班的那刻起，老师就发现你是一个聪明可爱的男孩。但老师也看到了你一些不好的习惯，这可是学习的大忌啊！好在你及时晓知事理，老师已渐渐看到了你的进步。还是那句话：有志者，事竟成。你会深刻明白其中道理的！

丁梦艳：你聪明伶俐，善于阅读，娟秀的字迹让老师、同学都非常欣赏。你既是同学们的好朋友，又是老师的小助手。本学期担任语文课代表，做到了上课认真，不开小差；课前预习，课后复习；工作认真负责……老师同学们由衷地谢谢你！望你继续领略书中的奥妙，同时更盼望着你学习一直名列前茅！

游心怡：你是个文静的小姑娘，爱想象，守纪律，讲文明，关心集体，乐于助人，真了不起！更让老师高兴的是，胆小害羞的小天使，一天天长大了！课堂上你能大声回答问题，下课时和小朋友快乐地做游戏，有时还跑来跟老师说悄悄话。以后在学习上再专点，这样你才会有比较稳定的好成绩，是不是？

魏心语：作为班干部，你又是那么尽心尽力，踏实、认真、敢说真话，为班集体的荣誉你做了不少工作。实践证明，只有在博文这样的学习环境里，你的聪慧才智才能得到淋漓尽致的发挥与展现。但愿来年能一直看到你名列前茅！

寇子俊：你是一个比较沉默、内心世界丰富的男孩。你尊师、守纪，有关心集体。学习上你自觉完成老师的要求的学习任务。成绩总是名列前茅。沉默不是缺点，但自信与勇气、与同学正常的学习交流，更能锻炼你各方面的能力。不要忘了，保持你的优点，向更好的方向发展。

柳浩然：每当老师见到坐在前面的你那专注的神情，就知道学习踏实的你总能按老师的要求完成学习任务。你对自己要求严格，率先垂范是大家争相学习的楷模。真心地希望你在下学期有更好的成绩。

徐凯：你聪明、勤奋、纯朴，虽少言寡语但关心集体的利益，默默地为班级做了很多好事，劳动中不怕苦不怕累。自觉遵守纪律。你的确有着美术天赋，老师希望你继续坚持参加素描班，把自己的潜质充分发掘出来。学习上，你也学得越来越好，越来越找得到学习方法。加油！

陶峰：在运动场上，你是一名健将，在学习上，你也是一员猛将，众多优秀品质集于一身：聪慧、谦逊、待人坦诚、知识面广。作为班干部，你为班级赢得了不少荣誉。老师真心期待你培养宽以待人的良好心态，与同学保持良好的关系。那样，你才能如鱼得水，得到大家的真心拥护。

金刘：你是位聪明又可爱的小男孩，后半学期你上课回答问题次数多了，书写速度也快了，作业也完成的越来越好了。但你要牢牢记住快中求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。老师还要提醒你，赶紧改掉上课乱说话的毛病，好同学搞好关系，不要因为一点点小事而斤斤计较。好吗？

柳国志：你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。一学期来，你在学习上平稳前进，让老师和同学们刮目相看。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益。望你能提高效率，真正做一个学习上的强者！

黄俊：你是一个积极要求上进的学生，无论是作业还是考试，各方面都有进步。成绩方面，你还需要脚踏实地，基础不好不是问题，改掉不良习惯，集中注意力上好每一堂课，学习才能事半功倍。希望你在假期里多读课外书，拓宽自己的知识面，去书中领略更多的知识！以后还要学会大胆自信的展示自己。

郑运玉：你自我管理能力很强，无论在哪你都能严格要求自己，上课开动脑筋积极举手发言。你是老师的得力助手，是同学们的好班长。是“博文小舞台”的明星演员。你有一个聪明的头脑，学习成绩很好。记住：现在的磨砺就是将来成功的资本。努力啊，孩子，不要停止前进的脚步！

郭术杰：你有宽阔的胸怀，却少了坚韧不拔的钢铁意志，你是老师的“重点牵挂对象”。你在无意识中常会犯一些小错误。你的优点和缺点一样多。你头脑聪明，可学习成绩不够稳定，老师认为原因是你上课注意力不集中。记住，灵感是从来不拜访懒汉的。老师期待你更多的喜人成绩！

张年双：你聪明、开朗，得到了同学们的赞赏；你有刻苦学习的态度，劳动时争先恐后，博文小舞台上有你令人难忘的身影；练习本中你隽秀的字迹，时时停留在老师的眼前。我总是自豪地对大家说，你是班上最内秀、沉稳的女孩。如能做事大胆、大方，你会更优秀的！

杜宇菲：你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，博文小舞台上你是自信的主持人，课堂上你是积极踊跃回答问题的好学生。特别使老师高兴的是，你的学习成绩也在逐渐进步，这些让老师无比欣慰。老师相信，只要你上课不说“悄悄话”，做各种小动作。你的学习会更棒的。

徐畅：你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，老师都能感受到你对学习的执着，你会成功的，老师始终对你充满信心。

杨义苗：老师真的很喜欢你！你很棒，勤奋好学，思维敏捷，在课堂上回答问题越来越精彩。你是一位正直、坦诚的好孩子，爱憎分明，遇事很有主见。要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。对你来说，这不难吧？

刘贵鑫：你虽然不善言谈，上课爱走神，但在老师的帮助下和你自己的努力下学习上也取得了不小的进步，要想取得更大的进步必须要靠自己脚踏实地的学习，上课要认真听讲，积极思考老师提出的问题，课后按时完成老师布置的作业，在学习上多下功夫。

邢伟涵：你是个低调，有主见，敢于提出不同看法的孩子。但是学习上基础不太好，不要着急，多向老师和同学请教，学习上要注意方式方法，多利用课外时间读些好书。严格要求自己，养成良好的学习习惯。 徐志伟：你是一个德、智、体全面发展的学生。锐意进取的精神、坚强的意志品质、虚心好学的品格使你有全面良好的素质。学习上的表现常能让老师为之欣喜，给自己订一个更高的目标，并为之奋斗，因为停止等于退步。（该生的评价过于笼统，请重新评价）

朱天乐：知错能改就是好孩子。聪明的你由于对自己放松要求，前期表现不尽如人意。经过师长的教育和自己的努力，爱学习的你上课积极开动脑筋，大胆发言，成绩有了进步，老师为此而高兴。努力啊，孩子，把字写工整些，有老师做你的坚强后盾，你会越来越出色的。记住：要赢得别人的尊重，首先必须学会尊重别人！

王从阳：良好的习惯是一笔丰厚的财富，而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时，你就会尝到学习的欢乐。不是吗课堂上你如鱼得水，挥洒自如。可是一旦钻起牛角尖来，坏习惯接踵而来，让你积重难返。学会控制自己，只要辛勤地付出，就一定会有丰厚的回报的。

朱杰：你满意自己的成绩吗？你是否已经尽力了呢？记住：“一份辛苦一份才，勤能补拙是良策”。更何况以你的才智，只要你对自己多一份严格，少一份松懈；多一份勤奋，少一份懒惰，把握好自己的航向，不随波逐流，那么成为一名佼佼者，指日可待。愿你执着、踏实。聪明的人应该使自己在德、智、体、美、劳全面发展，在自己的薄弱环节多锻炼一下，在某一方面拨尖，其它方面平衡发展，对你日后有数不尽的好处。

柳国伟：你是个品行优良的男孩，各方面表现都很不错，只是在学习上没有投入足够的精力。老师还有一个小建议给你：上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，认真完成作业，听取教悔，有错及时改正，不懂就问，相信你会进步得更大，赶快行动吧！

闻宇：你聪明活泼，对人真诚，知错能改，只是对学习兴趣不大，上课不能集中注意力，以你的聪明才智想取的好成绩是件非常容易的事，就看小闻宇愿不愿意付出努力，相信自己你能做到。

篇5：学生自我总结评定

46、我能严格遵守学校纪律，有较强的群众荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。平时能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还能够，但是也要提高自身的分析识别潜力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。

47、我是一个活泼开朗的女孩，对一切的事物都充满好奇。喜欢将问题进行到底，更喜欢大胆想象，但不是失控的那种，只是在闲暇时间罢了。我在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，用心向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

48、我聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握;作业整洁书写认真。但我有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。我将会充分发挥我的聪明才智，用我的刻苦和主动换取优异的成绩。人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造完美的未来!

49、我聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀;我团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱群众，深得师生的喜爱;我好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中我会能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于我的未来!在今后的学习中，我会树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中!

50、我开朗活泼;热情勇敢。我用心的人生态度，勇于向困难挑战，学习上孜孜不倦，生活上俭朴无华。相信经过我的拼搏，必须会到达我的理想。学习上我自觉认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间，有竞争意思，分析问题解决问题潜力较强。具备较强的逻辑思维和决定潜力，对事情认真负责，有很强的职责心和团队意识;具备较强的组织协调潜力，为人坦诚自信乐观处事冷静，人际关系良好，具有必须的创新意识,初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战

51、我性情开朗用心乐观，懂得在学习中享受生活;我团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模;我尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的情绪。很高兴我能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学习中，相信我会以我执着的信念和勤奋的汗水争取属于我的成功!

52、我是一个活泼开朗的女生，能自觉遵守中学生守则，我乐向上，活泼开朗。与同学能够和睦相处，乐于帮忙其他同学解决各种困难，但有时也会闹一点小矛盾。用心参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱群众，乐于帮忙别人，劳动用心肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人能严格遵守学校纪律，有较强的群众荣誉感，学习上虽然很努力，但学习方法不是最佳，所以成绩还不够理想。希望在以后的学习和生活中，能探索出适合我自己的高效的学习方法。

53、我纯真善良，活泼可爱，对待朋友热情真诚，对老师尊敬有礼貌。学习上尽其所能，坚持不懈，虽然成绩不是最好的，但我知道我从没放弃，因为我知道学习的过程不仅仅是文化知识积累的过程，更是学会做人并不断自我完善的过程。我清秀文雅，乐观诚实，团结同学，尊敬师长，学习上也能认真听课，按时完成作业，但学习还要主动用心，我的理科比较薄弱，此刻文科也受到影响，各科成绩亟待提高。完美的前程靠自己的拼搏才能换取。

54、今个学期是五年级的第二学期末，再过一个月就升六年级。这个学期我的总体成绩不错，此刻我不会在操场跑步，午休时我都准时休息。这个学期我的各科成绩都不错，只是作业质量有待提高，我希望在下一学期各科成绩都要加强，还要多锻练身体，多吃蔬菜，让体育成绩提高。今个学期我还参加了去四会市的军训，在那里我学会了做事要团结，生活要独立不要只依靠父母，我还和朋友增进了友谊。我在这个学期当了值日生，我十分喜欢这份工作。我要努力学习，升上理想的中学。

篇6：学生自我总结评定

56、我尊敬老师。在生活上独立自主，合理安排时间。在学习上，明确学习目的端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯和成绩。我学习勤奋，用心向上，还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。另外，学习之余，走出校门，珍惜每次锻炼的机会，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

57、本人在校期间，能遵守校纪班规，尊敬师长，与同学和睦相处，勤学好问，学习成绩在班上一向能持续前茅，乐于助人，能帮忙学习有困难的同学，用心参加班级活动，各科全面发展，具有较好的综合素质

58、该生遵纪守法，用心参加社会实践和文体活动。群众观念强，劳动用心肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德智体全面发展，具有较好的综合素质。

59、该生思想上用心要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新潜力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

篇7：学生操行评定个人工作总结

第一条学生操行评定基础分为80分，满分为99分。

第二条操行评定标准

一、学生干部加分

1、学院学生会干部加3分

2、系学生干部加2分

3、学院其他院级干部加2分

4、班级干部加2分

5、以上累计加分不超过4分

二、奖励及活动加分

(一)校运会及迎新杯、欢送杯

1、凡运动员都加2分，搞后勤及写稿子的加1分;

2、迎新杯获奖全体队员追加1分;

3、运动会参加两项以上的追加1分;

4、运动会获一等奖追加3分，二等奖追加2.5分，三等奖追加2分，其余获奖者追加1分(前八名获奖);

(二)活动加分

1、参加院级活动的加2分，获一等奖追加3分，二等奖追加2分，三等奖

追加1分;

2、参加系级活动的加1分，获一等奖追加2分，二等奖追加1分，三等奖

追加0.5分;

3、参加社区援助活动的加1.5分;

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(三)其它加分

1、由第一周开始四周满勤者加0.5分，第四、八、十二、十六、二十周统

计，一学期满勤者追加1分;

2、获院级称号的加1.5分;(如“三好学生”、“十佳文明学生”等)

3、寝室获“文明寝室”称号的同学各加2分，连获4次者每人追加1分，

获“十佳文明寝室”称号的加2分;

4、英语、计算机过级者加2分;

5、三笔字过其一者加1分,全过者追加一分;

6、获优秀班集体或先进团组织全班每人加2分;

(四)其他获院级以上奖项的和为班级争光的酌情加分;

三、处罚

1、无顾迟到、早退者扣;1.5分

2、无顾旷课的扣3分;

3、要求全班到齐的活动，未到者扣2分;

4、不打扫卫生的扣1分;

5、其他违法乱纪行为酌情扣分;

第三条、操行评定的运用

(一)、学生操行评定作为学生入党等重要表现依据，并作为评优及毕业推荐的基本条件。

(二)、学生操行评定真实完整记入学生档案。

望全班同学能谨以律己，严格要求自己!

篇8：学生操行评定个人工作总结

学生操行评定办法

学生操行成绩由基础分、加分和扣分三项组成，操行成绩等于三项的代数和。

(1)基础分：每学期开学每生以70分为基础分。

(2)加分

1)政治思想方面

①被评为社团(协会)积极分子，加3分;三好学生、优秀团员，加5分;被评为优秀学生干部、优秀团干，加10分;被评为市级三好学生、优秀学生干部、优秀团干，加15分。

②担任校团委副书记、学生会主席、副主席，加15分;担任校团委委员和学生会部长、副部长等主要干部，加10分;担任校团委、学生会干事，加8分;担任班长、团支部书记加6分。其他班委委员和团支部委员、宿舍长、组长、科代表、领操员、考勤员、通讯员加4分。黑板报工作人员按次每人每次加1分，但每人全学期累加不得超过5分。

③校级各类球队、舞蹈队、礼仪队、合唱团等社团组织成员，每人加3分;班级各类球队成员每人加3分。参加不同类别组织的可以累加分数，但参加同类不同级次组织的，按最高一级标准加分，不累加分数。

④参加其它社会工作，视情况加1—5分。

⑤一人同时兼任多项社会工作，可以累加分数。

2)道德品质方面

①积极参加文明礼貌月活动，被评为文明学生，加3分;被评为文明标兵，加5分。

②拾金不昧，学雷锋做好事，见义勇为，检举揭发坏人坏事或将打架斗殴、火灾隐患等及时报告学校的：受学校、街道表扬，加5分，受市级及以上表扬的，加10分。

3)学习态度方面

①学习态度端正，认真完成作业，勤于思考，受到任课教师点名表扬，每次加1分。

②参加校级学科、知识、技能竞赛获奖，第一、二名(一等奖)加5分，第

三、四名(二等奖)加4分，第五六名(三等奖)加3分。参加市级技能比赛获奖加10分。

③参加省、市等上级有关部门和校际文体比赛的每次加5分。如在比赛中获奖，一等奖再加5分，二等奖再加4分，三等奖再加3分。代表班级参加学校组织的各项竞赛活动、文体活动，每次加2分。如获一等奖再加3分，二等奖再加2分，三等奖再加1分。

4)遵纪守法方面

①出勤：一个周内升旗、早操、上课全勤，加2分。

②积极参加文明班级创建活动，获“文明班级”称号,每人每次加2分;

5)生活作风方面

①积极参加文明宿舍创建活动，获“文明宿舍”每人加2分;获“星级宿舍”的按2星级、3星级、4星级、5星级分别加4分、5分、6分、7分。

②积极参加卫生值日，获班班级卫生评比优秀奖，每人每次加1分。

(3)扣分

1)政治思想方面

①有反对党的四项基本原则、党的路线、方针、政策言行，张贴、投递、散发大小字报、反动传单，以及通过其他途径散布反动言论，混淆视听，制造混乱，扣10分。

②组织、策划或参与扰乱社会秩序或破坏学校管理秩序，从事破坏安定团结活动，扣10分。

③组织进行非法宗教、迷信活动,组织、成立、加入非法社会团体或组织同乡会，从事非法活动，扣10分。

2)道德品质方面

①不遵守社会公德，不讲文明礼貌，经常说粗话，受到班主任批评的，每次扣1分。

②不诚实，不守信用，说谎话欺骗老师或同学受到班主任批评的，每次扣1分。

③不尊敬师长，受到老师、领导批评的，每次扣1分。

④以自我为中心，斤斤计较，影响到同学之间团结的，每次扣1分。

⑤贪小便宜，拾到他人财物不上交或退还失主，据为已有的，每次扣2分。⑥异性间在校园内有搂搂抱抱等不文明行为的，每次扣5分。

3)学习态度方面

①不按时完成作业或抄袭他人作业，每次扣1分。考试作弊，扣5分。②不遵守课堂纪律，上课走神、睡觉、讲话、看课外书籍、玩手机、听mp3或 mp4及做其他与上课内容无关的事，经科任教师点名批评的，每次扣1分。③不积极参加社团组织、第二课堂活动和社会实践，受班主任点名批评的，每次扣1分。

4)遵纪守法方面

①考勤：

a 迟到、早退，每次扣0.5分。

b 旷课(包括列入考勤的集体活动)每节扣1分。

c 升旗或早操缺一次作旷课一节，扣1分。

d不参加集体活动，根据活动时间折算旷课节数扣分。

②打架、酗酒、吸烟、赌博、偷窃、违反考试纪律、辱骂教工、不听从管理人员教导、打击报复管理人员、偷看黄色书刊、录像、破坏公共秩序(如打饭插队、吵闹、起哄)等违反校规校纪者：

a 情节较轻，受学校通报批评扣2分。

b 受警告处分的扣3分，受严重警告处分扣4分，受学校记过处分的扣5分，受学校留校察看处分的扣10分，受取消学籍转为试读的扣15分。

③破坏公物除照价赔偿外，故意者给予处分并按处分级别扣分。

5)生活作风方面

①仪表：

a 不按规定佩戴胸卡(包括进出校门课室、上课、实操)，每次扣0.5分。b 衣冠不整(如穿拖鞋、背心、吊带衫、露脐装)入课室或公共场所，每次扣0.5分。

c 不按规定穿校服和工作服，每次扣0.5分。

d 男生留长发、蓄胡须或剃光头，男女生染发或留怪异发型，佩戴首饰，每次扣1分。

②内务卫生：

a 宿舍内务卫生检查不合格，每人次扣0.5分。

b 教室值日不合格，值日生每人次扣1分。不参加卫生大扫除，每次扣0.5分。

c 破坏公共卫生(乱丢、乱吐、乱倒、乱涂、乱贴)视情况扣1-3分。d 将食品饮料饭菜带入宿舍或教室内，每次扣0.5分。

③违反作息制度：

a 晚辅导课离开座位、课室、讲话吵闹，每次扣0.5分。

b 午休时间或晚上就寝灯熄以后，在宿舍内吵闹、打扑克、收听电话、手机、mp3、mp4、收录机等，每次扣1分(情节严重的按有关规定给予纪律处分并扣相应分)。

c 晚归(晚上11：00以后才返回校园的)每次扣1分。

d 夜不归宿每次扣2分。

④违反宿舍消防、安全的相关规定，在宿舍内吸烟，每次扣1分。

⑤未经许可将外来人员带入学校一次扣3分，带异性人员进宿舍一次扣5分。凡以上评定范围或校纪校规中没有明文规定加、减分的事项，辅导员(班主任)可对照相关规定视情况审批加分、减分。

(4)评定程序和结果的确定

1)操行成绩的评定

①“学生操行评分表公布栏”是记载反映学生平时操行分加分、扣分情况的阵地，须在教室内张贴并保护好。

② 各辅导员、班主任负责本班学生操行成绩的评定工作，指定专人每周给本班学生加分或扣分计算一次。每月末及期末班主任向全班学生公布一次操行分。

③ 学生科不定期地抽查各班学生的“学生操行评分表公布栏”，对于未按规定加分、扣分的事项，审核后按规定给予更正。

④ 操行成绩的计算和操行等级的确定：

操行总分大于100分时，按100分计。根据以下操行分数与操行等级之间的转换关系，确定操行等级：

优秀：90分以上良好：80—89分合格：60—79分不合格：60分以下

⑤ 以第六学期操行成绩作为学生的毕业操行成绩。

2)操行评语

操行评语属于学生操行评定的内容之一，是对学生一个学期来表现情况的综合评价。辅导员、班主任在给学生写操行评语时，必须严肃认真，实事求是，根据学生在校的实际表现，对学生德、智、体、综合素质等方面做出客观、公正的评价，同时对学生提出今后的希望和建议。

(5)评定结果的处理

1)操行成绩和评语经过学生科审定后，记入学生档案。

2)犯有严重错误，受到学校留校察看处分的学生，该学期操行等级评定为不合格。

3)操行评定结果是对学生进行奖罚和处理的主要依据之一。

4)凡被评为校级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”的，操行等级必须达到优秀。

篇9：学生操行评定个人工作总结

(一)学生操行等级及评定

1、操行评定等级

学生操行评定分为优秀(90—100分)、良好(80—89分)、几及格(60—79分)、不及格(60分以下)四个等级。

2、月操行成绩评定

(1) 学生操行每月评定一次。每名学生的起评分为90分。

(2) 根据学生当月表现，从出勤、纪律、学习、劳动、卫生、两操等方面进行考核，在起评分的

基础上确定加分或扣分，得出月操行成绩，满分为100分，最低为0分。

3、学期操行总评成绩

以学生月操行成绩的加权平均成绩为学生本学期的操行总评成绩。

(二)加减分条件及标准

1、加分条件及标准

(1)受到学生科口头表扬，当月一次加一分

(2)被评为“三好学生”“优秀学生干部”“优秀团员”等学校级先进个人荣誉称号的，下学期的操行成绩每月加2分

(3)在学校组织的学习、文娱、体育竞赛中，取得一、二、三名者，当月每人分别加2分、1分、1分

(4)在“三文明”月评选活动中，获得“文明学生”称号的，当月操行成绩加2分

(5)在“三文明”月评选活动中，获文明宿舍称号的宿舍成员当月每人加1分

(6)受学校通报表扬或嘉奖者，一次分别加1~3分

(三)扣分条件及标准

1、“考勤”项扣分条件及标准

(1)旷课一节，扣5分。

(2)迟到、早退一次扣1分。

(3)凡学校、学生科、班级组织的会议、集体活动、无故缺席者，一次扣5分，迟到、早退者一次扣2分。

2、“违纪”项及扣分条件及标准

(1)严重违反课堂纪律，或不服从老师管理者，视情节扣5~10分。

(2)在教室、会场、宿舍、公共场所故意起哄，扰乱秩序者，扣5分。

(3)就寝熄灯后，在宿舍大声喧哗、打闹、影响他人休息者扣5分

(4)不服从老师、学校工作人员、学生干部和值日人员管理者，视情节扣3~5分。

(5)骂人，打架，影响团结者，视情节扣3~5分

(6)打架斗殴者，视情节扣15~20分，参与者10~15分

(7)抽烟者一次扣5分

(8)喝酒者，发现一次扣5分，酒后闹事造成恶劣影响着扣20分

(9)故意损坏公物，除照价赔偿外，视情节扣10~15分

(10)夜不归宿，包夜上网者 ，发现一次扣8分

(11)赌博组织者，扣30分;参与者扣20分

(12)无故不参加班级、学生科、学校组织的公益劳动者，一次扣5分

(13)无故不参加教室、宿舍卫生值日者，一次扣3分

(14)受学校纪律处分者，按受处分等级扣分：警告处分，扣当月操行20分;严重警告处分，扣当月操行30分;记过以上处分者，当月操行分为不合格

篇10：学生操行评定个人工作总结

大石学校学生操行评定办法及实施细则

一、操行评定办法

每学期开始，每生以 60 分为基础，依据学生个人的表现给予加分减分。学期结束时的总分为学生个人本学期操行成绩。

二、加分标准

1 、学生一周全勤，加 1 分。

2 、学生爱学习、守纪律，受到任课教师表扬的，每次加 0.5 分。3 、学生在各项活动中，在遵守学生守则、学校规章制度中表现较好，受到班主任点名表扬的，每次加 1 分。

4 、在学校组织的各项活动中，表现较好，受到德育处、教务处点名表扬的，每次加 2 分。

5 、学生在运动会、文艺演出、各种竞赛活动中，获一等奖(或一、二名)每次加 8 分，获二等奖(或三、四名)每次加 5 分，获三等奖(或五、六名)每次加 3 分，获优胜奖 ( 七、八名 ) 加 1 分。6 、学生被评为学校积极分子每次加 3 分，被评为三好学生、模范团员加 5 分，被评为学生标兵、优秀学生干部加 8 分，被评为全市三好学生、优秀学生干部加 15 分。

7 、学生拾金不昧、学雷锋做好事、见义勇为、受到学校、街道表扬的，酌情每次加 1-15 分。

8 、担任学生干部、广播人员和学生会的学生，视成绩大小加 1-10 分。

9 、“文明班级”、“先进班集体”、“文明宿舍”成员每人加 2 分。10 、投稿、发表文章、有科研成就者加 20 分。

三、减分标准

1 、学生迟到或早退一次减 1 分。

2 、学生旷课一节减 2 分，迟到或早退三次作旷课一节处理，减 2 分。旷课一天( 6 节)减 12 分。

3 、学生不遵守课堂纪律，不完成学习任务，不听从教师的合理要求，受到任课教师批评一次减 0.5 分。

4 、学生受到班主任在全班点名批评一次减 1 分。

5 、破坏公物，除照价赔偿外，减 2-15 分。

6 、学生违反学生手册，发现吸烟一次减 2 分，发现酗酒一次减 5 分，发现赌博一次减 5-10 分。

7 、学生在校内打架骂人的，一次减 1-10 分;结伙斗殴一次减 5-15 分。

8 、男生留长发、男女生染发、穿奇装异服，佩戴夸张首饰，一次减 2-5 分。

9 、异性间有不文明行为者发现一次减 5-30 分。

10 、偷窃他人财物者一次减 5-30 分。

11 、未经批准在外留宿(住宿生)者一次 5-30 分。

12 、敲诈勒索他人财物者一次减 10-30 分。

13 、学生未经许可将外来人员带入学校一次减 2-10 分。

14 、考试作弊者一次减 10-30 分。

15 、学生受警告处分减 10 分，受严重警告处分减 15 分，受记过处分减 20 分，受到留校察看处分的减 30 分。

16 、不参加劳动卫生一次减 2 分，宿舍卫生值日一次不参加(或不认真完成任务)减 2 分。

四、每学期期中、期末由班主任向全班学生公布两次操行分。并作如下处理。

1 、操行分 90 分以上为优、80-89 分为良、60-79 分为合格，低于 60 分为不合格。

2 、操行分低于 30 分者，必须及时通知家长来校协助教育。

篇11：学生操行评定个人工作总结

学生操行评定办法

学生的操行是衡量学生品行和德育效果的综合指标，操行评定是学生德育考核的重要内容。为了加强学生德育工作的管理，根据《德育大纲》要求，以《学生日常行为规范》为依据，特制定本办法。学生操行评定包括操行成绩评定和操行评语两个部分。

1 考核内容和评定细则

学生操行成绩由基础分、加分和扣分三项组成，操行成绩等于三项的代数和。

1.1 基础分。

每学期开学每生以60分为基数。基本要求如下

1.1.1 政治思想

1)积极参加学校组织的各项政治活动，关心国家大事和时事政治，认真上好政治理论课和时事政策等教育课。

2) 能辨别是非，自觉抵制不良思想的侵蚀，有正确的世界观、人生观、价值观，上进心强。

1.1.2 道德品质

1)遵守社会公德，文明礼貌，行为高尚，语言美，诚实守信。

2)尊敬师长,团结同学，乐于助人，谦虚谨慎，关心集体，不贪小便宜，认真上好思想品德课。

1.1.3 学习态度

1)热爱专业，目的明确，态度端正，勤奋好学。

2)遵守课堂纪律，专心听课，按时完成作业，积极回答课堂提问，上好实验课.

3)积极思考，善于钻研，锐意创新，爱好广泛，积极参加学校组织的各项活动和社会实践。

1.1.4 遵纪守法

1)遵守国家法令和学校各项规章制度，自觉维护公共秩序。

2)积极开展批评与自我批评，敢于同坏人坏事作斗争，有正义感。

3)严于律己，组织观念强，自觉遵守各项考勤，认真上好法律基础知识课。

1.1.5 生活作风方面

1)艰苦奋斗，生活勤俭，爱护公物，节约水电，讲卫生、爱劳动;仪表端庄、居室整洁，有良好的生活习惯。

2)积极锻炼身体,按时作息，积极参加文娱、体育活动。

1.2 加分

1.2.1 政治思想方面

1)被评为学校积极分子，加3分;三好学生、优秀团员，加5分;被评为学生标兵、优秀学生干部、优秀团干，加10分;被评为市级三好学生、优秀学生干部、优秀团干，加15分;被评为省级三好学生、优秀学生干部、优秀团干，加20分;被评为全国三好学生、优秀学生干部、优秀团干，加25分。

2)担任校团委副书记、学生会主席、副主席，加15分;担任校团委委员和学生会部长、副部长等主要干部、学生分会主席、团总支副书记，加10分;担任校团委、学生会干事、学生分会部长、副部长、团总支委员，加8分;担任班长、团支部书记加6分。其他班委委员和团支部委员、宿舍长、组长、科代表考勤员、通讯员加4分。黑板报工作人员按次每人每次加1分，但每人全学期累加不得超过5分。参加学校组织的各项活动的所有成员，每人加3分;参加校级以上所有活动的成员，每人加5分 。一人同时兼任多项社会工作，可以累加分数。担任班级、学生会、团委等干部被撤职的将扣除相应的加分数。

1.2.2 道德品质方面

1)积极参加文明礼貌月活动，被评为为文明学生，加3分;被评为文明标兵，加5分。

2)拾金不昧，学雷锋做好事、见义勇为，检举揭发坏人坏事或将打架斗殴、火灾隐患等及时报告学校的：受部门表扬，加2分;受学校、街道表扬，加5分，受市级及以上表扬的，加10分。

1.2.3 学习态度方面

1)参加校级学科、知识、技能竞赛每次加5分. 在比赛中获奖的，再加分：第一、二名(一等奖)加4分，第三、四名(二等奖)加2分，第五六名(三等奖)加1分。参加市级技能比赛获奖加10分。

2) 参加省、市等上级有关部门和校际文体比赛的每次加5分。如在比赛中获奖，再加分：一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分。代表班级参加学校组织的各项竞赛活动、文体活动，每次加2分。

3)积极参加投稿并公开发表文章或有科研新成果，加5分。

1.2.4 遵纪守法方面 积极参加每月优秀班级创建活动，获“优秀班级”称号,每人每次加2分;

1.2.5 生活作风方面

1. 积极参加文明宿舍创建活动，获“文明宿舍”称号的宿舍成员每人每次加1分

2)积极参加卫生值日，获班级卫生评比优秀奖，每人每次加1分。

1.3 扣分

1.3.1 政治思想方面

1) 不遵守社会公德，不讲文明礼貌，经常说粗话，受到班主任批评的，每次扣0.5分。

2) 不诚实，不守信用，说谎话欺骗老师或同学受到班主任批评的，每次扣0.5分。

3) 不尊敬师长，受到老师、领导批评的，每次扣1分。

4) 贪小便宜，拾到他人财物不上交或退还失主，据为已有的，每次扣1分。

5)组织、策划或参与扰乱社会秩序或破坏学校的管理秩序，从事破坏安定团结的活动，扣5分。

1.3.2 学习态度方面

1)不按时完成作业或抄袭他人作业，每次扣0.5分。考试作弊，扣5分

2)不积极参加学校各项活动和社会实践，每次扣0.5分。

3)学校组织的全校性活动班级无人参加的，扣班级每人1分。

1.3.4 遵纪守法方面

1)考勤：

a 迟到、早退，每次扣0.5分。

b 旷课(包括列入考勤的集体活动)每节扣1分。

c 一个学期内请事假累计超过30节，扣5分。

2)打架、酗酒、吸烟、赌博、打麻将、偷窃、谈恋爱、违反考试纪律、辱骂教工、不听从管理人员教导、打击报复管理人员、偷看黄色书刊、录像、破坏公共秩序(如打饭插队、吵闹、起哄)等违反校规校纪者：

a 情节较轻，受学校通报批评扣2分。

b 受警告处分的扣3分，受严重警告处分扣4分，受学校记过处分的扣5分，受学校留校察看处分的扣10分。

3)破坏公物除照价赔偿外，故意者给予处分并按处分级别扣分。

1.3.5 生活作风方面

1)仪表：

a 衣冠不整(如穿拖鞋、背心、吊带衫、露脐装)入课室或公共场所，每次扣0.5分。

b 男生留长发、蓄胡须或剃光头，男女生染发或留怪异发型，每次扣2分。

2)内务卫生：

a 宿舍内务卫生检查不合格，每人次扣0.5分。

b 教室卫生不合格，值日生每人次扣0.5分。不参加劳动卫生，每次扣1分。

c 破坏公共卫生(乱丢、乱吐、乱倒、乱涂、乱贴)视情况扣1-3分。

3)违反作息制度：

a 午休时间或晚上就寝灯熄以后，在宿舍内吵闹、打扑克、收听电话、手机、mp3、收录机等，每次扣1分(情节严重的按有关规定给予纪律处分并扣相应分)。

b 晚归(晚上9：30以后才返回校园的)每次扣2分。

c 夜不归宿每次扣3分。

4) 违反宿舍消防、安全的相关规定，在宿舍内吸烟，每次扣2分。

5) 未经许可将外来人员带入学校一次扣3分。

1.4 凡以上评定范围或校纪校规中没有明文规定加、减分的事项，班主任可对照相关规定视情况审批加分、减分。 2 评定程序和结果的确定

2.1 操行成绩的评定

2.1.1各班主任负责本班学生操行成绩的评定工作，指定专人每周给本班学生加分或扣分计算一次。每月末及期末班主任向全班学生公布一次操行分。

2.1.2 学生处不定期地抽查各班学生操行评分工作的进行情况，对于未按规定加分、扣分的事项，审核后按规定给予更正。

2.1.3 操行成绩的计算和操行等级的确定。

1)操行总分大于100分时,按100分计。

2)根据以下操行分数与操行等级之间的转换关系，确定操行等级：

优秀：90分以上;良好：80—89分;

合格：60—79分;不合格：60分以下。

3)以第六学期操行成绩作为学生的毕业操行成绩。

2.2 操行评语

操行评语属于学生操行评定的内容之一，是对学生一个学期来表现情况的综合评价。班主任在给学生写操行评语时，必须严肃认真，实事求是，根据学生在校的实际表现，对学生德、智、体、综合素质等方面做出客观、公正的评价，同时对学生提出今后的希望和建议。

3 评定结果的处理

3.1 操行成绩和评语经过学生处审定后，记入学生档案。

3.2 犯有严重错误，受到学校留校察看处分的学生，该学期操行等级评定为不合格。

3.3 操行评定结果是对学生进行奖罚和处理的主要依据之一。

3.3.1 凡被评为校级以上“三好学生”、“优秀三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀团干”的，操行等级必须达到优秀。

3.3.2 操行分低于40分者，须通知家长来校签《守纪保证书》，并取消学籍作试读生处理;连续两学期操行分低于60分者, 取消学籍作试读生处理;连续两学期操行分低于40分或者一个学期操行分低于0分的，劝其退学。

3.3.3 毕业生操行评定不及格者，不发毕业证书，经过一年考察后，由用人单位做出鉴定，对表现好的，可补发毕业证书。

4 备注

1)任课老师对表扬、批评的学生每周一报一次记录给该班班主任。

2)教务处根据班级提供的班级违纪学生名单每月汇总一次提供给学生处，作为学生处核对班级评分数据的依据。

3)班级指定负责考核人员每周将考核记录上报到班主任处，班主任每月汇总一次评定成绩报到学生处。

4)学生处每月召开一次班级班干部、团干部以及负责考核学生会议。

5)每学期作一次班级操行评定评比，这一评定成绩将作为年终评优秀班级、优秀班主任的一项参考依据。

6)对于在操行评定中弄虚作假、恶意编改数据造成不良影响的，将对该班及班主任点名批评;情节严重的将在全校进行通报批评，并根据学校有关教师管理规定给予班主任相应的处分。

7)班主任每学期评出学生操行评定得分名次，并针对该班评定情况，制定下学期班级管理计划与具体实施办法，争取提高全班操行评定成绩。

此条款于9月1日实行，最终解释权归学生处。

篇12：学生操行评定办法

学生操行评定办法

为了贯彻党和国家的教育方针，培养德、智、体、美、劳全面发展的'有理想、有道德、有文化、有纪律的现代技术人才，适应社会发展和经济建设的需要，充分调动学生“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的积极性、主动性，实现学校的培养目标，进一步规范我校学生操行考核评定工作，根据《学生学籍管理规定》等有关文件精神，结合我校培养目标和用人单位对学生道德品质要求的实际，制定本办法。

一、学生操行考核评定的内容

学生操行考核评定的内容包括：政治表现、思想品德、学习态度、遵纪守法、劳动态度、集体观念、尊敬师长、团结同学等。

二、学生操行考核评定的办法学生操行考核评定是学校德育工作的重要组成部分，通过考核评定，鼓励学

生发扬优点，克服缺点，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，不断进步，促进学校德育工作水平的提高。操行考核评定着重于学生平时的细致考查，认真记录，综合量化分数，确定操行等级，操行等级分为优秀、良好、及格、不及格四个等级。

学生操行评定以《云南省交通高级技工学校学生学籍管理办法》、《技工学校学生日常行为规范》和我校的相关规章制度为标准，以学生本人的行为表现为依据，实行量化考核。学生操行成绩计算方法如下：

学生学期操行积分达90分以上（含90分）者为优秀等级，80分至89分者为良好等级，50分至79分者为合格等级，50分以下者为不合格等级。

三、学生操行评定的程序

学生委员会收集各班学生当月加、扣分情况在《学生学期操行登记表（册）》上进行登记，于次月5日前传递至各班级。各班级成立以班主任为总负责，由班委、团支委、学生代表为成员的班级学生操行评定小组，评定小组每月根据班级学生平时表现进行操行考核，考核结果填入《学生操行成绩考核表（册）》，并结合学生委员会收集各班学生当月其他加、扣分情况对班级学生的操行予以初评，各班学生操行考核结果经班主任审核后于次月10日前交学生委员会，学生委员会收集整理后报学生工作部进行总评。

学生日常考核由各班操行评定小组完成。任课教师、宿舍管理员、学生会、团总支对学生的扣分应填写违纪通知单，学生委员会每日进行汇总统计。 班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会、团总支对学生的加分应填写加分申请单，交学生工作部审定，交学生委员会进行汇总统计。

学生操行成绩由基础分、加分和扣分三项组成，操行成绩等于三项的代数和。加分和扣分标准见《云南省交通高级技工学校学生操行考核加、扣分标准一览表》。

毕业总评分 = 各学期操行总评分的总和 ÷ 学期数

四、学生操行评定结果的处理

学生学期操行评定成绩经学生工作部审定后，记入学生档案。操行评定结果是对学生进行奖罚和处理的主要依据。

学生操行在“良”级以上者，方可参评 “三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀共青团员”“优秀团干”、“奖学金”等先进个人资格。

学期操行不合格者，视其情节和态度给予相应的处理。

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