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法在我身边教案

时间：2022年12月11日

来源：哇咔咔

编辑：本站小编

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下面是小编为大家带来的法在我身边教案，本文共15篇，希望大家能够喜欢!本文原稿由网友“哇咔咔”提供。

篇1：法在我身边教案

法在我身边教案

教学目标：

1．了解与小学生生活密切相关的各项法律。

2．知道法律广泛地存在于日常生活中，并且与每个人相伴终身。

3．知道法律是我国的根本大法。

4．知道法律赋予每个公民权利和义务。

教学重点：初步了有关法律法规。

教学难点：如何理解法律是我国的根本大法。

教学时间：二课时

教学过程

第一课时

1．导入。“请大家回忆一下，我们在三年级学习有关规则的内容时，教科书上曾经提到过法律，并有一个简单的解释，现在谁能说一说，什么是规则，什么是法律？”请几个学生回答。（规则是人们共处时共同制定和遵守的要求，法律是最大的规则。）

2．全班讨论。

3．伙伴讨论。教师请学生阅读教科书第25页下方民警的话，并提问学生，是否见到过，或者自己有过民警叔叔提到的小学生违法的行为；通过今天的学习，有什么看法。教师给学生一些时间，同桌之间相互讨论，然后请他们发表意见。

4．教师总结学生的讨论，强调法律与小学生的密切关系。布置家庭作业。

第二课时

1．导入。请学生欣赏并阅读教科书第26～27页的图画、照片和文字，并提问学生：“这些内容告诉了我们什么？”教师应肯定学生回答中合理的方面，告诉他们，这节课要学习更多的有关法律的内容。

2．探究活动。在教师的引导下，根据教科书第26～27页的图画和文字，就每一幅图画及文字的具体内容展开讨论：这个法律的作用是什么？有什么内容？教师可以逐一提问学生，看他们是否真正明白了，并加以补充、解释和说明。

3．教师强调：现代社会，在我们的日常生活和我们的成长过程中，法律扮演着重要的`角色，法律伴随着人的一生，所有的人在生活中都离不开法律。阅读教科书第27页上方小文的话。

4．阅读与讲解。请学生阅读教科书第26～27页的内容。

同学们经常听到的‘依法治国’就是这个意思。法律最核心的内容，就是规定了公民的权利和义务（简单解释权利和义务：权利―――可以做什么，义务―――必须做什么）。教科书第28～29页的内容，就是法律所规定的公民的部分权利和义务。下面我们来看一看，这些照片和文字，提到了哪些权利和义务？”

4．教师小结，布置家庭作业。

篇2：《法在我身边》读后感

当今社会人们对法律不甚了了。导致妇女、儿童等社会人物受到了许多不平等的对待。

法律就像一件盔甲，在危险的时候保护自己，也能让父母尊重我们的选择，更能让我们贴近生活。不说行法；就说说隐藏在我们生活中的法吧。《法在我身边》就是集法律为一体的一本书，我们来看看有些内容。

就像第一章我的人生我做主，现在孩子被父母过于压迫补习班数不胜数，比如最近热播的电视剧《虎妈猫爸》中由赵薇饰演的虎妈一角色，她认为如果孩子不能在学龄前做好准备，否则以后孩子的潜力就不能被发掘；而她的教育观念就与佟大为饰演的猫爸产生分岐，他的教育观念是孩子人生可以分成许多阶段，到了某个阶段就得就得做自己该做的事，孩子还小，过多的压力会让孩子有不快乐的童年，就比如我，我的父母从来就没有让我上过补习班，我照样优秀。但在我的心里永远都清楚学习不是补的，只要认真听讲，给自己定下目标一定会取得成功的。

其实双方父母都是想人孩子拥有幸福，一个是以后为孩子有较好的前途做准备，另一个是让孩子有快乐的童年，可真正受伤的是孩子。生活中许多素才都能借以运用，第一课就让我有如此彻底的感悟，可见法律多么重要，书中还有许多知识和闪亮点等待我们去发掘。

法律就像一把保护伞，如果有人故意破坏它，那么必定会受到法律的制裁！

篇3：《法在我身边》读后感

“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。”这是古希腊哲学家亚里士多德曾经说过的一句话。俗话说：没有规矩，不成方圆。如果没有法律的保障，我不敢想象我们的生活会变成什么模样。

前天，班主任给我一本书――《法在我身边》，她说：“好好读读这本书，然后跟同学们谈谈读后感受。”这是一本普及法律知识的书吗？那内容该会是多么枯燥啊！我有点迟疑地接过书，但才翻了几页，就不由自主地被它吸引，竟然一口气把它读完了。

这本书由江苏人民出版社出版，划分为五大章，分别是：《我的人生我做主》《我是家庭的`小主人》《我有受教育的权利》《我的行为我规范》《我会保护我自己》。全书又分为20课，每一课着重讲述某一方面的法律知识，为了使这些知识浅显易懂，还列举了相关案例。

原本提起法律，我会有一种神秘庄严的感觉，觉得法律是成人关心的问题，离我们小学生太遥远。读了《法在我身边》这本书，我明白了其实法律跟道德、纪律一样，时刻都伴随着我们，都在规范着我们的行为举止。例如：父母偷看儿女的信件，是侵犯了隐私权；别人给你取带有侮辱性意味的绰号，是侵犯了你的人格权；照相馆老板不经你同意，把你的相片放在橱窗做广告，是侵犯了你的肖像权……正是因为有法律的存在，才会让我们的生活正常，有秩序。

在这五大主题中，和我的生活联系最为紧密的是《我有受教育的权利》。案例《老师，上课是我的权利》令我印象深刻，主人公谢坤简直就是第二个我。他经常因为上课调皮、不认真听讲而被老师罚到教室门外去，一站就站到下课。我也是一个很调皮的男孩，常常管不住自己，以前也曾和谢坤一样，因为某些原因而被老师罚站。

如何对待老师的行为呢？案例后面的《我是小博士》一栏帮谢坤解决了这个问题：老师没有让学生不上课的权力，根据法律规定，14岁以下儿童必须接受义务教育，国家，社会，家庭必须予以保证。如果以后老师上课时再把我赶到走廊上，我一定会用法律知识据理力争！

每到双休日，我就像一个陀螺，不停地在各个兴趣班中转。休息天比平时学校上课还累。我特别希望妈妈给我留一些自由支配的时间。《未成年人保护法》里面说：‘未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利。’”看来，妈妈剥夺了我的合法权利，我一定要把这本书给妈妈看，相信通情达理的妈妈一定会支持我维护自己的权利。

读了《法在我身边》这本书，我受益匪浅。让我们一起阅读这本书吧，学会使用法律来保护自己吧！

篇4：《法在我身边》读后感

最近，学校发下来一本《法在我身边》的书，里边讲的是一些关于法律的事。

这本书主要教育我们在自己的权利被侵犯时应告诉侵权人他违法了，情节严重的还可以报警；不要随便违反法律；见到有人违法应予以劝告，若不听可告诉违法人的父母或报警；见到有人的权利被侵犯时情节严重也可以帮着报警；见到有人被抢劫应立即报警这五个法律上的概念。

通过读这本书，我还了解到未成人享有姓名权、隐私权、肖像权、人格权、继承权等诸多权利，原来我们有这么多权利啊！同时，我也了解到，其实上学、上课、考试都是我们学生的权利，任何侵犯我们权利的人，哪怕是父母、老师，他们的行为也是违法的，甚至连同学给别人起外号都是违法的！看来，以后我可不能随便给别人乱起外号了。

我读这本书时，发现书上讲到了老师不能体罚学生，更不能把上课迟到或者不遵守纪律的学生赶出教室。对于这一点我深有体会，曾经有一回，我就因为不守纪律，被老师赶出过教室。后来，我还看见更多同学被老师这样体罚过，原来老师这些行为都是违法的。

我最喜欢这本书中的一章内容是――《我会保护自己》，里边讲的是如果自己被打劫后应该怎样做。我知道了只是被坏人盯上了，要立即跑到人多的地方；如果遇到打劫，应大声喊叫，或拿起木棍、石头或砖头等物震慑对方，同时最好运用智慧与对方周旋。如果实在不行，可以舍弃财物，同时报警让警察来解决他。

法律，是系在我们身上的绳子，不仅使我们不违反法律，不轻易走上犯罪道路，更是我们的救命之绳，时刻在保护着我们。

篇5：法在我身边作文

法者，国之栋梁也。国有国法，家亦有家规。法律乃国家确定的行为准则，关乎兴衰之大道，不可不慎也。我所思者：法不应似水中之月，镜中之花，空中之楼阁，华而不实；也不应如禀性奇怪的长者，令人无从接近，当走进人民，接近人民。法不应高高在上，应在我等身边。

我国现代立法工作自1982年重修宪法开始，至今不过三十余年，法律基础不牢，法律意识亦不厚。自改革开放起，科学技术愈加先进，意识形态复加多变，法律生活似地基不牢之屋，又遇洪流，雪上加霜，焉有稳之理也。社会发展快马加鞭，法律进步却步履维艰，不知猴年马月才可赶上。社会发展和法律进步的发展不平衡致使法律与基层人民生活脱节问题严重。此危害已初见端倪，法律制定者有心立法，却无力执行，似老父见不肖子孙时的无可奈何；法律执行者有力执行，却无法可依，似老虎吃刺猬时的无处下口。此酿成的苦酒便是有完善的法供参考，却无人执行；有足够的人供执行，却无法可依。法律不接近人民，人民亦不亲近法，这正好也解释了为何今日人民对其质疑频繁。

我的观点：法应在我身边，即法应弯下腰，贴下身子，如此，才可看明民间疾苦，听清世间真言，否则如高高在上的老爷，双眼一闭，两耳一塞，如何晓得人民之苦，解得人民之急。此问题之关键便是出于立法者与执行者的不协调上。打蛇打七寸，要解决此难题，需从此入手。立法者应赶上时代潮流，贴近人民生活，加强法律可行性，加强与执法者合作；执法者也不应怠慢误事，一旦有法可依，果断出击，还要将执行时的实际困难及可行建议告于立法者知晓。执行时也要从实际出发，依人民之需而适时变通。而人民也应加强法律意识建设。三方共同出力，方才可医治法不近人的顽疾。

此问题之本质是立法宏观与微观的矛盾。宏则高高在上，人民不亲；微则繁琐冗长，法规难施。这是矛盾的两个方面，应适度调节二者关系，达成有机统一，才可达到法律为民之功效。

法应弯下腰，贴下身子，人民才愿意与其接近，法应在我身边，如此，才不负立法为民的誓言。

篇6：法在我身边作文

我一开始认为我们身边应该没有几条法律，可是细数下来却有好几条。

第一、同学们经常会趁别人不注意时拿走他人的东西，又或者是借东西的时候，有借无还。这种事几乎每天都会发生，别看只是拿了尺子、钢笔、橡皮等小东西，如果一直这样，长大就是拿钱，也就是偷，那就犯法了！所以我们不能从小养成偷东西的坏习惯。

第二、有的同学跟别的同学打架，打的鼻青脸肿还好，如果打出血就算故意伤害了，是会拘留的。

第三、同学们之间经常互相起外号，比如“肥猪”、“瘦猴”、“天才”……但是其实这是犯法的哦，这侵犯了肖像权。

……

其实不止这些，只不过我懒得写了哦，看来法律知识真是多啊！

篇7：法在我身边作文

“法律”这个词对于我―一名五年级的小学生来说，感觉它很陌生，很遥远；总是认为，我们还小，根本就不用懂法，学法，可事实并非如此。法律时时刻刻都在监督我们的一举一动，它就像我们的影子。

在学校里遵守纪律是一种守法的表现；过马路遵守交通规则是一种守法的表现；法不分大小事、不分幼长、不分时间、不分地点，只要你不守法，就会受到法律的制裁。

同学们，其实，法就在我们的生活中，积极的学习法律、增强法律意识；只有在法制的蓝天下，我们才能健康成长；让我们一起学法、守法做一个好学生、好公民。

篇8：法在我身边作文

法律，是人们生活中必不可少的一部分。今天，我来说一说我身边的法律吧。

我因为喜欢玩，所以经常被太阳晒，日子久了，我的皮肤被太阳晒黑了。

妈妈老用嘲笑的眼光看着我，喊我”黑巧克力“呵呵呵。我很难过不就皮肤晒黑了嘛！至于给我起外号吗？

我妈妈的朋友来我家串门，妈妈就对她朋友说我是”黑巧克力“，我很难为情。阿姨就目不转睛的看着我，我被阿姨看的实在是难为情极了。

根据中华人民共和国公民的人格尊严，不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱，诋毁和诬告陷害。我希望妈妈以后不要再喊我黑巧克力了……

篇9：法在我身边作文

无规矩不成方圆。

――题记

有一位老师，让学生不使用圆规和三角尺，徒手在练习本上画出一个正方形和一个圆，结果，学生画出来的只是一些丑陋的方块和形态各异的“鸭蛋”，老师对学生们说了一句话：“无规矩不成方圆。”规代表圆规，矩代表三角尺，它们用来划定范围，这就如同法与我们的关系。范围以内的可以做，范围以外的则不能做。

法律看似离我们非常的遥远，其实就在我们身边。如今，校园暴力事件成为了社会的关注点，那么究竟是什么原因导致了这类事件的发生？一方面是由于学校管理的纰漏，导致那些捣乱分子有机可乘，另一方面是由于中学生正处于叛逆期，难免会脾气暴躁，缺乏辨别是非的能力，从而产生矛盾。

有些学生认为，同伴受到了委屈，帮他把“仇人”痛扁一顿，就是替同伴出了气，报了仇。然而，有些中学生因为积怨太深，下手又不知轻重，反倒酿成了大祸，给自己带来了法律的严惩甚至是牢狱之灾。古人云：“退一步海阔天空。”如果双方都退一步，都站在对方的角度去想一想，这类事件完全可以避免；如果双方都能有一颗宽容的心，便可以大大减少这类事件的发生率。如果到了忍无可忍的地步，可以请成年人帮助解决，要想办法压制住自己心中的怒火，不要因为一时的冲动，而悔恨终生。

最近也有一些女学生受到侵害的事件，在我们谴责那些不法分子的同时，是不是也该想想，那些女学生做的到底对不对。现在的中小学校园里，不乏有一些打扮的花枝招展的女学生，染发、烫头、超短裙，这些成年人的打扮都在她们身上体现，她们这种跨年龄的打扮，首先就违反了《中小学生行为规范》，最后只能自找苦吃，一袭运动服、学生装才是我们应有的打扮。

身为学生的我们，应该严格遵守《中小学生行为规范》，等到违法时再后悔已经为时已晚。其实法律就在我们身边。

篇10：法在我身边征文

俗话说：国有国法，家有家规。是呀，法是治国之本。法将社会变得秩序井然，让我们安居乐业，把国家变成一个和平美好的地方。所以，生活离不开法。虽然生活有法的约束，但是一些人却为了个人利益而去不择手段，去犯法、冒险。

有一天，我在电视上看见了一件事：一个寂静的夜晚，村子里静悄悄的，一对老年夫妇在睡觉。突然，院子里传来狗的狂吠声，一会儿又没了。后来，小羊“咩咩”地叫了几声，也没声了。他们没怎么在意。早晨，老爷爷正要开门，却怎么也开不开。原来不知哪个缺德的在外面锁了门。好不容易开了门，令他们惊呆的是，狗倒在血泊中，羊圈的门开着，一只羊也不见了。通过警方调查，原来是几个游手好闲的小偷翻了墙，狗感到有陌生人的气味，便狂叫起来，小偷拿药毒死了狗。然后又把羊赶走，还不放心，将门锁上。真是缺了大德呀!损失了别人的财产，触犯了法律，要受到制裁。生活中真是离不开法呀!

小孩子六岁就应上学了，可有些父母重男轻女，让男孩子上学，女孩子在家干农活，帮把手，认为女娃上学顶啥用;有些人为了图财，变着法卖掉小孩，甚至自己的亲骨肉，从中获利;还有些人让青少年赌博、吸毒，让我们加入他们小混混的行列，跟他们一起偷呀抢呀玩呀上黑网吧呀，引我们走上不正之路……这些例子都与少年有关，而法却维护了我们的利益。

12月4日是法制宣传日，为了迎接这个日子的到来，让我们成为一个知法、懂法、守法、用法的好少年。尊重法，维护法，是我们的职责。法律是一位慈祥老人，是一名正义之者，让法成为我们的好朋友!

篇11：法在我身边作文

俗话说：无规矩不成方圆，那我们的生活环境也是一样，只有在法治社会下，人们才能安居乐业。“法制”时时刻刻伴随在我们身边，并一直提醒我们：时刻遵纪守法，安全伴我一生。

法制是任何人都要遵守的，不做违法的事，一旦做了违法的事，那就会有相应的惩罚。有一次我在电视上看到一个小偷在偷东西时被摄像头拍下来了，失窃的人后来报了警，警察叔叔将小偷抓住，关进牢房里进行改造。所以说：“偷窃是违法的，我们不能学哦”。

而且我经常在路边的墙上看到关于法制的宣传广告，我也知道了许多，比如说不能伤害他人、不违反交通规则……每次我们全家出去吃饭，爸爸只要喝了酒就不开车，因为法律规定不允许酒后驾车，我也经常在新闻里看到有人酒后驾车造成很严重的交通事故的报道，让家人无比痛苦。

有了法制，才有安全。我们虽然是小学生，但是也应该随时遵守规矩，遵守法制。遵守法制也是从小事做起，从你、我、他做起，让我们一起大声说：“遵守法制，从我做起”。

篇12：法在我身边作文

早晨，阳光透过纱窗，把我从睡梦中扯了出来。刚一睁眼，顽皮的弟弟就一蹦一跳地跑到我身边，忽闪着他那水汪汪的大眼睛说：“姐姐，我们去公园玩吧！”本来我还有作业要做，不想答应他，可是经不住他软磨硬泡，我脑袋一热，便答应了，弟弟高兴地一蹦三尺高。

于是，早饭过后，姑姑便带我俩出发了，一路上我们有说有笑，心情如阳光般灿烂。过马路了，正好是红灯，我和姑姑便拉着弟弟的手，等着绿灯亮了再通过。可是我那调皮的弟弟，看看左右路口都没人，便硬要拉着我们过马路。我们不答应他，他便如脱缰的小野马一个人往马路对面冲过去，我们只好跟着后面把他拽回来。这时，我很生气地问他：“难道你们老师没教育过你要遵守交通规则，不能闯红灯吗？”弟弟听了满不在乎地说：“哎呀，干嘛发那么大火，反正左右都没人，还要浪费那时间干什么？！”我大吼一声：“没人也不能闯，这是交通规则！”姑姑也跟着我批评他“要是人人都无视红绿灯，马路上还不乱了套，我们也不安全啦！”弟弟听了，满脸羞愧地对我说：“姐姐，对不起，我下次再不闯红灯了。”

我说：“不仅仅是不能闯红灯，走在路上就要遵守走在路上的规则，为了我们自己和他人的安全，不能做任何违反交通规则的事，明白吗？”弟弟乖乖地点了点头，拉起我的手，跟着我和姑姑看着绿灯亮了才过马路。

以前，我时常憧憬着：路上车水马龙，小朋友们安全地行走，没有碰撞，司机不需要时常按喇叭，那样，该多美好！其实这并不难，只要我们人人都遵守法律，遵守规则，并且手拉手，带动我们身边的人一起，让他们感受到“法，就在我们身边”，这样，我们的社会便会更和谐，不是吗？

篇13：法在我身边作文

在大街上，有时会发现有老人跌倒，他们跌坐在地上，嘴里一直叫痛。可过往的行人来去匆匆，看到的也装作没看到，每个人都怕被讹。当然还是有好人的，他们会热心地上前帮扶，可惜他们善意的举动，却给他们带来了不好的结果。

前几天，在网上看到这么一则报道“安徽女大学生扶老人被讹事件反转目击者称是她撞的”，我抵不住好奇心，点进去看了。标题是《大学生扶老人被赖上寻目击证人》，报道正文如下：8日，网友@袁大宸发博求助，称自己是安徽淮南师范学院的大三学生，扶了一名摔倒的老太，并帮忙拨了120，结果被老太家属要求负全责，因有监控死角没拍到，于是上网寻求目击证人，求还一个公道。目前，网友@任梵僮已站出来帮忙作证……看到这儿，我有些为这个大姐姐感到不平，还好警察叔叔了解到了，并要把真相调查出来。

我想，生活中总是会遇到很多的污蔑，这时，要相信法律，懂得运用法律来保护自己。只要大家心存善心，法治会把我们的社会变得更加的美好。

篇14：法在我身边作文

“笛笛笛…….”这种声音大家应该都很熟悉吧!对，这就是汽车的鸣叫，你们害不害怕汽车?下面，就我而言，谈一谈我们身边的交通吧!

你们知道吗?自1886年世界上第辆汽车问世以来，自1886年世界上第一辆汽车问世以来，全世界死于交通事故的人数已经超过了34万了并且仍以每年40万的速度在递增。目前我国的交通事故十分严重，20xx年全国共发交通事故56.8万起，伤亡55,1万人，直接经济损失达27.7亿元，平均死亡271人。这个数字是多么令人触目惊心啊!

我记得，我们学校在最近就发生一起交通事故。那时道路还在维修，所以就把人行道变成机动车道，就在那天，一八岁的小女孩和她的哥哥在道路上追逐打闹，忽然，一辆大货车无情地从小女孩身上压过，小女孩的生命就随着大货车的开动而消失。儿女是父母的心头肉，是父母的精神支柱，她的父母伤心欲绝，精神崩溃。

我们作为小学生应该怎样遵守交通呢?我们过马路时应该左右看，不要在马路中间逗留或在马路中间和伙伴们追逐打闹。我们必须做到“一停、二看、三通过”。只要你能做到这三点，就可以确保自己“快快乐乐上学，平平安安回家。”

我们还应该时刻到交通警察叔叔那里了解一下“交通规则,”例如看懂交通警察叔叔所做的手势……

篇15：法在我身边作文

法无处不在。我认为“法”就是一种约束我们不良行为一种规则。如果在这世界上没法，那这个社会就是一团糟。

法不一定是某人触犯了宪法，还可以是一个小小的举动，比如：吐一口痰，扔个垃圾在地上，都触犯了文明法则。记得有一次，我在走向班级的时候，看见地上有一个易拉罐，这时，一辆电动车从它上面驶过，结果那车后轮一颠，上面的人差一点就摔下来了，还好稳住了不然就要出事了。看来文明法则真的很重要，如果人人不守文明法则，我们生活环境不仅很危险，还会污染环境。不仅杂乱无章，而且还会存在危险。

我们的生活中不光有文明法则，还有交通法规，它也很重要。

交通法规很常见比如闯一次红灯，逆向行驶都犯了交通法。一次我外公骑着电动车送我去上学校，到了我们学校边的一处红绿灯，许多的老爷爷呀，老奶奶呀，都因为赶时间，而闯红灯了。我对外公说：“我们可千万不可以闯红灯呀！”

“没事，人家都走了，就一次没关系的。”外公不在意的说道。

“不行！闯红灯不仅违反了交通法则，而且十分的危险！”

我外公转过头来，用赞许的眼光看着我。我说道：“我们一定要遵守法则。”

家中有家规，校园有校规，国家有宪法。啊！法可真是无处不在呀！