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《网上冲浪》优秀教学设计

时间：2022年12月11日

来源：金软景

编辑：本站小编

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下面小编为大家带来《网上冲浪》优秀教学设计，本文共11篇，希望能帮助大家!本文原稿由网友“金软景”提供。

篇1：《网上冲浪》优秀教学设计

《网上冲浪》优秀教学设计

教学目标：

1．初步了解因特网的组成。

2．能启动、退出网络浏览器。

3．掌握进入目的网页的两种方法，①在地址栏中输入网址；②通过链接。

4．了解网站的概念。

课时安排：1课时

课前准备：

1．安装好网络协议及浏览器，使每台计算机都能顺利地浏览网页。

2．下载“中国科普博览”网站（至少三层网页）。

教学重点：进入目的网页的两种方法。

教学难点：

1．因特网的组成。

2．通过输入网址进入指定网页。

教学过程

1．因特网的应用和组成，是个比较抽象的概念，比较难以理解，对学生要求不宜过高。只要在原来局域网的基础上扩充到全世界范围就行了，对于因特网的应用，可以结合第4册的第1课中“电脑的发展”部分引

2．由于这是第一次让学生接触因特网，在讲了两种进入网页的方法后，要让学生多练习。

3．对于通过“链接”进入网页，教材中的例子都是在同一个网站中浏览，但在练习中提供了从一个网站链接到另一网站的`例子。

4．在本课中，网页的返回和转移，使用返回链接或其他网页的链接，而不用〖前进、〖后退按钮。

5．教学中要具体提出两种浏览指定网页的方法。

6．考虑到学校里一般不会让每位学生直接拨号上网，并且拨号前的网络设置也较复杂。但家庭里上网还是以拨号上网的居多，因此这部分内容还是要让学生有所了解，只是难度不能太大。教材中将拨号上网作为阅读材料来处理，由教师根据课时和学生实际情况，安排课堂讲解或学生自己学习。这里，不要求学生进行网络安装和设置（如TCP/IP协议、拨号网络等），主要了解拨号准备、拨号过程和信号灯的使用。

篇2：网上冲浪－－酷

网络乃是当今一种以无数台计算机通过软件、硬件设备，实现信息交换和资源共享的系统，把世界更紧密地联系在一起。因特网是范围最大的互联网。上网方式有两种：“专线方式”，“电话拨号方式”。我家电脑是有“专线方式”上网的。

进入因特网后，我在网上冲浪了一番。哇，真是不看不知道，一看吓一跳呀！网络像孙悟空一样神通广大、千变万化。

我先打开百度搜索，查找资料，平时不懂的问题，现在全懂了，我太高兴了。接下来，我听起了流行音乐，然后，我还在网上聊天，购物……网上冲浪的感觉就是那么爽！

忽然，电脑屏幕上显示出名叫“小学生网上作文”的网页，桔黄色的背景下，一只只卡通图案可爱有趣；一个个作文标题新颖吸人……

我点击了“精品选登”，进入了一个精彩的文学天地。我浏览着一篇篇优美的文章，真是不亦乐乎；我还注册了自己的作文本，痛快地写了两篇作文，嘿！都得了精品。这不，我又冲进了bbs论坛，发表了自己的观点……

“能上网真好！”我不禁赞叹。现在，我从“小学生网上作文”跳到了“小学生联盟”，这里不仅可以网上投稿，而且能欣赏到别人的日记，作文集，精品相册……我打开了网络电台，里面的流行歌曲应有尽有，只要有鼠标轻轻一点，优美的旋律就在耳边徘徊。我还玩了最吸引人的游戏，放松心情……

这一番网上冲浪真使我大开眼界，下次我还要上网悠哉一番。

篇3：第一次网上冲浪五年级优秀作文

第一次网上冲浪五年级优秀作文

啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小孩儿我唱着自己改编的歌，蹦蹦跳跳地来到了哥哥家。

刚进门，就看到哥哥在玩电脑游戏，我马上把他拉下来，迫不及待地登上了百度网，我吃力地输入了最爱听的歌曲《玫瑰花的葬礼》，网页立即跳到了另一页，我用鼠标点击一下试听。几秒后，优美的旋律开始了，这首歌可好听了。同时我又费力地在百度搜索中输入了汶川大地震三个字，点了百度一下。

突然，哥哥说：我弄个东西给你看看吧！说完，他打开了网友发给他的一个网址后，出现了一个找不同的游戏，我努力地去找哪两个地方不同。几十秒后，那个网页变成了鬼，那嘴上还有许多红红的东西，还发出了恐怖的声音，我看了后连忙闭眼，对哥哥说：吓死人了！快关掉！不然，我告诉你妈去！

说完，接着我看刚才搜索的.有关汶川大地震信息，从中我了解一位名叫潭千秋的老师，在大地震中，他用身体遮住了几个学生，老师死了，可是那几个孩子没死另外我还知道了在地震之前会有彩云，河里的青蛙往岸上跳

哥哥又指导我在百度搜索中输入了flash成语故事，一点，就出现了一幅幅多彩多姿的图画，有刻舟求剑、守株待兔等，都是我最喜欢的，于是我双击守株待兔，页面上立刻出现了活灵活现的动画，我尽情地欣赏起来，有趣极了！

第一次网上冲浪，让我既新奇又兴奋，不仅增加了不少知识，还拓宽了我的视野。我一定要好好利用网络，让它成为我放眼世界的窗口，不断向上的阶梯。

篇4：网上冲浪作文500字

网上冲浪作文500字

嘿嘿，我今天非常高兴，因为我学会上网啦！我迫不及待地打开电脑，连接上宽带，就开始我的“网上冲浪了”！

我打开了浏览器，用百度搜我最爱玩的游戏DD赛尔号，这可是非常好玩的网页游戏，相信很多男孩子都玩过吧。来到精灵太空站，我不假思索地朝擂台走去。“嗖”的一下，就进入了战斗模式。哈！看我雷伊的雷神天明闪！我目不转睛的'盯着电脑屏幕。什么！我大吃一惊，我的雷伊竟然被打败了，怎么可能，雷伊可是赛尔号中的王者精灵呐！怎么会被打败了呢？我百思不得其解。

由于雷伊的惨败，导致我的心情“晴转多云”，退出了游戏。现在干什么呢？登QQ吧。我打开腾讯QQ，点击登录，一眨眼的功夫就登上了。嘀嘀嘀嘀，嘀嘀嘀嘀，淮北的姐姐找我聊天，我用鼠标点击了一下她的网名，就可以和她聊天了。我说：“姐，你在干啥？看你平时不登QQ的呀，今天怎么了？”我姐说：“唉！英语六级没过，郁闷啦！”我又说：“那你应该去复习呀，争取通过英语六级，让别人对你刮目相看。”我姐说：“你说得对，我现在就去复习，拜拜！”我说：“拜拜！”

聊了这么久，现在又干什么呢？看作文吧！我说干就干，在百度上输入了关键词――“作文”，哗啦哗啦，各式各样有趣的作文立即呈现在了我的眼前，使我眼花缭乱，网络可真是应有尽有！我点击了其中的一篇――《我家的小狗》，太好玩了，小作者的文笔让我赏心悦目！

玩了这么长时间，应该学习了吧。于是，我恋恋不舍关掉了电脑，让它好好的睡了一觉！

篇5：网上冲浪收获寒假作文

网上冲浪收获寒假作文

时间如白驹过隙，转眼间寒假已接近尾声。这个寒假，我并不寂寞，因为有绿色网络陪伴我。这个多彩的寒假，我收获了快乐，收获了知识，还收获了友谊。

校讯通博客，读写变得很快乐

这个寒假，正值第十届书香班级活动，带着满身的愉快，带着“全营养阅读”的决心，开始了自己的读写旅程。

整个假期，我坚持每天阅读。《世界名人传之鲁讯》、《呐喊》、《彷徨》让我更加了解我的偶像——鲁讯这个伟人了，他不属于高官，不同流合污，他属于我们这个中华民族，他用自己锐利的笔锋去讽刺、抨击黑暗的旧社会，他的骨头是最硬的，是我们的民族魂。《文言文全解》、《上下五千年》让我对古典文化和历史有了初步的了解，谢道愠的睿智，元方的机敏，曹操的豪放，老水兵的见多识广，仲永的泯然众人，塞翁的顺应自然，花木兰的勇敢坚毅……无不让我感叹不已。阅读让我在思考和感悟中不断成长。

在“作文连线”的小插曲活动中，我以天资聪慧，后而泯然众人矣的方仲永为主人公，虚构了《仲永向学记》这篇文章。后来，连续写了《故事新编——名医孔乙己》、《故事新编——发明家孔乙己》，我对名著中的人物有了更深一层次的理解和感悟。为了进一步走向阅读和实践，促进大家开心、健康、美丽、阳光的成长，我在呼笑山庄举办了“我的成长总结”征文活动，得到了博友们的热情响应，大家纷纷探寻、回顾自己的成长之路，对自己进行成长总结，展示成长收获。我以《悦读伴我成长——我的成长总结》为题，对自己的成长和收获进行了总结。这个寒假，我写的快乐。

众博友们也都创作了许多美文佳作，有些博友写的文章，独具匠心、别具一格；有些博友写的文章，妙笔生花、巧夺天工；有些博友写的文章，耐人寻味，回味无穷……一篇篇文章充实了我的假期生活，让我的生活富有情趣，激发了我的写作激情，给我以激励和欢乐。

一起作业网，英语学习趣味多

一起作业网是一个智能英语练习近平台，游戏化的听、说、读、写练习，让英语学习轻松有趣，同步的训练方法让英语成绩快速提高。

这里，所有的学习都变成了游戏，所有的游戏都是一种学习。泡泡龙、功夫熊猫让词汇记忆不再枯燥，几分钟的.时间就能记住十几个单词；猫咪烧烤、高能列车是疑难语法的克星，肯定句、否定句、疑问句小菜一碟，There be 句型、从句句型、比较句型不在话下，过去时、将来时、现在进行时不再是拦路虎；风之谷、声波守卫，让听力和口语同步提高……

趣味化的学习方式让我兴趣大增，我每天定时上网完成作业，雷打不动，有时为了争夺电脑的使用权，还要和老妈大动干戈，我的英语运用能力迅速提高，连发了《It’s a fine day today》、《My Family》、《A Letter To Aizaixingdong》、《Terrible toothache》、《An unforgettable thing》五篇英语文章。

众享课程，数学从此不再难

众享课程，既是一个足智多谋的好帮手，又是一个知识渊博的好老师，既满足了我对数学的好奇心，又激发了我学数学的兴趣。

众享课程的老师们讲课语言幽默、条理清晰、方法新奇，总是使我拨云见日、茅塞顿开、恍然大悟、拍案叫绝。在众享课程的帮助下，我攻克了一道道难关，学习了思维训练之特殊化、思维训练之有序化、思维训练之退回去等课程。学完了六年级下册的课程——负数、比例、圆柱与圆锥、统计，为下学期的学习打下了坚实的基础。我有许多不懂的问题也在这里得到了解答，牛吃草、流水行船，尤其是另我望而生畏的火车过桥问题，在老师详细的讲解下，也迎刃而解。

众享课程不但教会了我解题的思路，更重要的是让我懂得了解决问题的方法，我对数学有了更深的理解和体会，先后在博客上发表了《“三分之一”，我爱你的无穷大》、《圣诞老人，我喜欢你的数学题礼物》、《妈妈呀，您能不能不让牛这样吃草》、《众享在线，我爱你的数学没商量》、《数学“宝典”温暖冬天》等数学文章，获得了博友们的好评。

QQ群，博友交流更便捷

QQ方便快捷，是博友们交流的另一个平台。在这里，大家交流学习心得，谈论最新动向。博友的新文章发布后，总会第一时间在群里秀出来，大家也都会热情地到他的博客小屋进行点评。有时自己的新作拿不定主意，也会在群里进行交流，倾听大家的意见，总会有恍然大悟的感受。

在这里，博友们都是无话不谈的好朋友，虽然从未谋面，但大家的心是相连的，付出的是热情，收获的是友谊。

网络，让我的假期丰富多彩，让我的学习轻松快乐，让我的收获和朋友越来越多！

篇6：《网上呼救》教学设计

《网上呼救》教学设计

一、比一比，再组词

漫( ) 幕( ) 键( ) 剧( )

慢( ) 暮( ) 键( ) 据( )

肋( ) 廊( ) 援( ) 凌( )

胁( ) 廓( ) 授( ) 陵( )

二、给下面加点的字选择正确的读音

两肋(lèi lè) 瘸腿(qué qié)

眩晕(xuán xuàn) 屏幕(pín pínɡ)

三、造句

求助——

四、加标点符号

可是苏珊回答我感到眩晕挺住桑恩用粗体大字打出我们已经打了电话去求助她好久才回答痛痛得更厉害了

发展练习

苏珊“网上求救”的'成功让你想到些什么呢？请把你读了课文之后的感受写下来。

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趣味语文

1、请你在横线上填上我国的省名或城市名，使前四个字和后四个字各是一个成语。

◇至高无____ ____枯石烂 ◇低三下____ ____流不息

◇人云亦____ ____腔北调 ◇气壮山____ ____辕北辙

◇声东击____ ____居乐业 ◇一技之____ ____里淘金

◇万古长____ ____底捞月 ◇见多识____ ____山再起

2、在《水浒传》中有108位英雄好汉，他们各有自己的绰号，请连线。

宋江黑旋风

林冲花和尚

吴用豹子头

李逵及时雨

鲁智深智多星

【参考答案与提示】

趣味语文1：上海，四川，云南，河南，西安，长沙，青海，广东。

2：宋江——及时雨，林冲——豹子头，吴用——智多星，李逵——黑旋风，鲁智深——花和尚。

篇7：爱网上“冲浪”的老妈作文

爱网上“冲浪”的老妈作文

最近，老妈迷上了网络，痴迷程度不亚于小青年。

话说几个月前，小妹趁春节放假把老妈接到深圳，平时上班忙，我总是周末找时间去看老妈，可约好了时间，我总是迟到，惹来老妈嗔怪连连。我只好如实相告，不好意思，我上网了。上网就那么有吸引力？老妈不解。网络就像磁石，把人吸得紧紧的，挪不动步啊!我笑着说。怪不得芳菲（我小妹）天天粘到电脑上——让我也上上网吧？老妈说。

老妈虽已六十有三，但对新事物仍充满好奇，这不，又提出要求了。我说妈您就跳舞练剑吧，总坐在电脑旁不运动，对身体也不好。老妈说你把网络说的那么好，还不许我尝尝滋味儿？话说到这份上，我只好教老妈上网。

自然，要先学打字。我以为用不了几天，老妈就会被字母搞晕，然后主动提出“退学”，可老妈愣是没说过一个“不”字，天天抱着本字典学拼音，半个月的时间就学会了上网娱乐——小妹说她下班一到家就被老妈喊去问这问那，成了老妈专职电脑老师。

现在，老妈不仅在网上看书、看电影，还会聊QQ——在她的影响下，小区里其他几位老人也学会了网上找乐，就因为这，老妈成了小区老者中的核心人物，她每天网上网下的和老朋友们交流，开心自不必说。我为老妈的快乐而快乐。

周日早上，我本想挂上Q就去老妈那里，没想到看到她昨晚的留言：“大姑娘，明天周日新一佳搞促销，黄牛肉才19元一斤，土鸡蛋3.88元一斤......太便宜了！你王姨、周姨也在线，我和她们说好了，明天一早就去买。你们中午再来吧，咱蒸牛肉馅包子。”嘿！老妈对网络越用越活了，简直是得心应手。瞧：她会在网上呼朋唤友，安排事物了。

中午去老妈那里，她正在洗手间方便。我去她房间，书桌上摊着她的日记本，瞄了一眼居然写到了我，我忍不住继续看，只见上面写着：“怪不得大姑娘跟我说不能总是没鼻子没脸地训斥我外孙小虎，我还不服气，今天看完了被誉为“第一位发现孩子没有错的教育家”周宏的《赏识教育》，我服了，我要尽量改变老脑筋，学习赏识教育，让孩子快乐地成长。”读到这里，我离开书桌，开心地笑了。

我感慨万千：网络不仅丰富了老妈的.精神世界，还填平了我和妈之间的代沟——教育观念的不同，真是无心插柳柳成荫，太好了！嗯，往后，任何异议，都可以找公正的审判长——知识渊博的网络，来裁决了。

有这样虚心好学的老妈，我感到骄傲！

篇8：网上冲浪旅游英语口语情景对话

Conversation 1

A:I'm back.

A:我回来啦。

B:What have you done?

B:你干什么去了?

A:Go shopping. It tires me too much.

A:买东西去了。累死我了。

B:Why don't you go shopping online?

B:为什么不在网上购物?

A:Can I?

A:可以吗?

B:Why not? Let me recommend a website.

B:为什么不可以?我给你介绍一个网站。

A:OK. What does it sell?

A:好的。那里都卖些什么?

B:It sells almost everything you can see in the department.

B:你在商场里看到的它几乎都卖。

A:That's great.

A:那太好了。

Conversation 2

A:Do you have any particular hobbies,Tom?

A:汤姆，你有什么特殊的嗜好吗?

B:Oh,yes. I love playing badminton，table tennis and computer games.And playing the games has become my favorite.

B:哦，有的。我喜欢打羽毛球、乒乓球以及玩电脑游戏。而现在我最喜欢的就是电脑游戏了。

A:I hear many teenagers will spend hours and hours sitting at computers. And they don't care about their own health at all. How about you?

A:我听说现在许多青少年会坐在电脑前数小时数小时地玩游戏，根本就不在意自己的身体。你怎么样?

B:I'm no better than them. They say it's mindless to sit in front of a machine all the time, but I think it's stimulating.

B:我不比他们好多少。他们说老是坐在电脑前玩是愚蠢的，但我却觉得很刺激。

A:You won't play online games full of violence, will you?

A:你不会玩充满暴力的网上游戏吧?

B:Once in a while.

B:偶尔玩玩。

A:It's no good. And I think spending several hours each day playing computer games is a waste of time. You might as well do something healthy and meaningful.

A:这很不好。我认为每天花几个小时玩游戏是浪费时间。你完全可以做些健康而有意义的事情。

B:I hope I can practice self-control again.

B:我希望我还能自制。

Conversation 3

A:I received an E-mail from mother today.

A:我今天收到一封妈妈发来的电子邮件。

B:What did she say?

B:她说什么了?

A:She missed us and asked when we would go back home.

A:她想我们了，问我们什么时候回去。

B:What's your plan?

B:你打算什么时候回去?

A:I don't know. Maybe next week. We haven't been to the Great Wall yet.

A:我不知道。也许下个礼拜吧。我们还没去长城呢。

B:Right,then you'd better send an E-mail to tell her.

B:对，那你给她发邮件告诉她吧。

A:All right.

A:好的。

篇9：《网上资料我保存》优秀教学设计

《网上资料我保存》优秀教学设计

一、本课说明：

本课主要介绍有关网页资料的保存（图片、文字等资料的保存）。按年龄段学生的认知特点，教材内容从简单复杂。在本课的学习过程中，将让学生更好的体验因特网世界的丰富多彩，巩固第5、6课所学习的网络操作技能，同时培养学生的搜索信息和处理、使用和管理信息的能力。

二、学习目标：

1、知识性目标

（1）了解在网络上通过超链接获取图片的方法；

（2）了解将网页上的.图片保存到电脑上的方法；

（3）熟悉网页上通过超级链浏览文本资料的方法；

（4）了解将网页文本资料保存到电脑中的方法。

2、技能性目标

（1）能借助以往的知识进入相关网页，会利用“百度”进行搜索，熟练掌握利用超级链接的方式寻找所需的信息；

（2）初步掌握利用“图片另存为”将网络的图片复制到电脑中的方法；

（3）初步掌握利用在网页上下载所需文本资料的方法；

（4）初步掌握利用“记事本”软件及“复制”、“粘贴”操作，将网络文本资料保存在电脑中的方法。

3、情感性目标

（1）感受Internet上的海量信息，激发学生络知识的兴趣；

（2）通过查找资料、保存资料等操作，初步培养学生的信息素养，包括对资料的获取、处理、加工和使用；

（3）初步培养学生的网络道德意识，建立网络知识版权保护意识；

（4）培养学生知识迁移的能力，提高学生分析问题、探索问题及解决问题的能力。

三、教学重、难点：

1、教学重点

（1）初步掌握利用“图片另存为”将网络的图片复制到电脑中的方法；

（2）初步掌握利用在网页上下载所需文本资料的方法；

（3）初步掌握利用“记事本”软件及“复制”、“粘贴”操作，将网络文本资料保存在电脑中的方法。

2、教学重点

（1）查找较为清晰的图片；

（2）有效选择适当的文本资料。

四、教学环境：

计算机网络教室。

五、教学过程：

1导入新课

在过去的3节课中，我们学习了IE浏览器浏览网页，利用搜索引擎搜索自己所需的资料，将精彩的网址收藏在自己的电脑中等有关知识。同学们对于网络最感兴趣的莫过上网浏览网页了，因为网上有很多我们感兴趣的新闻、图片、音乐、信息，还有许多好玩的游戏。“六一”儿童节也快到了，各班都要出黑板报，同学位能够从网上寻找一些有关 “六一”儿童节的资料和图片吗？如果找到了，能不能把它们留在自己的电脑中呢？

别急，今天我们就来学习从因特网上下载信息的方法。

2、新授

在我们保存资料之前，要先找到想要保存的资料，这就要先上网，利用我们所搜索引擎知识，搜索所需信息。

（1）学习保存网页中的文字。

在网络上，我们会看到许多对于我们学习、生活有用的资料，如果保存到计算机上，该怎么办？

教师示范、学生跟着练习：

指导学生选择要保存的文字单击右键，选择“复制”命令，然后打开写字板和记事本，选择“粘贴”按钮，最后保存粘贴的文件。

学生练习、教师指导。

（2）学习保存网页中的图片。

如果我们在网络上看到了一张很好看的图片，想把它保存在自己电脑中，那么可以按以下步骤操作：

教师示范讲解：在图片上单击右键，选择“图片另存为”命令，再在弹出的对话框中，选择图片要保存的文件夹和名称，最后点确定。

学生练习，教师巡视帮助有困难的学生。

3、分层练习

（1）请同学根据所学知识，在网上查找保存有关“六一”儿童节有关的资料。

（2）浏览书中P59页“知识窗”，学会如何保存网页。

学生练习，教师巡视，个别指导。

学生示范方法（教师及时纠正）。

4、小结内容，让学生完成书中P60的页评一评。

篇10：网上呼救教案教学设计

教学目标：

1、认识本课生字6个。

2、积累词语若干个、句子2句。

3、正确有感情地朗读课文。

4、边默读边思考，划出表示时间的词。

5、用“一边……一边 ……”写句。

6、知道网络使电脑之间互通信息、共享资源，它改变了人们的生活，是人类最伟大的发明。

教学重点、难点：

1、继续练习边默读边思考。

2、积累句子，用“一边……一边……”写句。

教学过程：

一、导入

1. 出示电脑、网络。

2. 说说你对他们的了解。

3. 小结。

4. 示题、读题。

二、整体了解

1. 自读课文。

2. 交流：你知道了什么？

三、学习课文

1. 默读课文，划出表示时间的词，想想：在这个时间发生了什么事？

2. 交流。

板书：将近六点网上呼救

六点十分麦克求助

十分钟后美芬联系

六点三十苏珊得救

3. 课文为什么要写这些时间？

（1）.情况紧急

（2）.网络作用之大，仅用了半小时，使美国男孩救了远在大洋彼岸的芬兰学生。

4. 再读课文，哪些词句使你感受到情况紧急，用“--”划出。

5. 交流：

▲将近六点，屏幕上出现了一行黑体字：“我不能动，呼吸困难，请帮助我，苏珊。”

指导朗读。

▲突然，她旧病复发，双腿剧烈灼痛，不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸困难。此时，整个楼面只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。于是，她强忍着疼痛，上网发出了求救信息。

学生字：灼

指导朗读。

▲那边的工作人员一边联系芬兰有关方面，一边向麦克询问苏珊的详细地址。

a.用“一边……一边……”说话

b.学生字：询

c.指导朗读

▲6.7.8.9节，根据学生交流，指导朗读。

四、复习拓展

1. 齐读全文。

2. 完成词句活动室。

3. 说说互联网上的小故事。

[网上呼救教案教学设计]

篇11：畅快网上冲浪家庭ADSL共享上网

我们给大家详细介绍家庭ADSL共享上网，我们常用的ADSL共享上网方式有两种：服务器共享和路由器共享。如果你不想浪费一台电脑作为服务器，那你就看看自己的ADSLModem带不带路由功能，如果带路由功能的ADSLModem那就可以把Modem本身当作一台主机来用我们一起来看具体的操作过程：我们重点说说ADSLModem本身带有路由功能实现共享的方法：具体实例：利用华为MT800内置路由功能构筑小型局域网。

通过Modem直接建局域网，由Modem提供NAT功能：

1）Modem采用内置PPPOE拨号模式；局域网采用私网地址，地址分配可以采用静态配置或者DHCP动态分配的方法。2）如果采用动态分配的方式，Modem必须具备DHCP功能，并且打开该功能。

实现的方法其实挺简单的，只要按说明书的步骤正确配置就行了。下面我就来谈谈具体的配置情况：将机子的网卡与ADSLModem相连，由于MT800默认的IP地址为192.168.1.1，所以我们必须先把电脑与ADSLModom设置成同一网段，否则将无法通信。具体步骤如下（以Windows98为例，其他系统的设置大同小异）。右键点击桌面上的“网上邻居”图标，选“属性”，在弹出的对话框中双击网卡所对应的TCP/IP协议，在出现对话框内填入以下相应的内容：IP为192.168.1.2（注意别填成了192.168.1.1，因为它已被Modem占用了）子网掩码为255.255.255.0，网关为192.168.1.1。做好以上的工作以后接下来就开始配置ADSLModom了。打开IE浏览器，在地址栏内输入192.168.1.1，回车后出现用户登陆页面。在“用户名”和“密码”栏内分别输入admin和admin后就可以登陆到路由器了。

打开Web页面后，点击“ATMSetting”，将operatemode修改为enable。在“ConnectionType”字段的下拉列表中拉下文字方块选择“PPPoELLC”选项；具体采用的是PPPOEMUX还是PPPOELLC的原则是和NAS的封装方式一致，一般来说推荐使用LLC封装方式比较常用，比如华为公司的ISN8850缺省的PVC封装即是LLC方式。并将defaultrouter修改为enable。并根据将ISP或系统供货商所提供的信息，在相应字段填入适当的数值数值填入

注意：看到这里有些读者就要问了，那些“PPPoE用户名”以及，“PPPoE口令密码”这个在安装ADSL的时候电信局人员会给，但是“VPI”，“VCI”这两样没有给怎么办？其实只要打个电话去电信局问一下就可以了，各地的“VPI”，“VCI”值都是不一样的）等数值并点击字段下方“”键提交。重点：NAT功能必须启动（这是关键一步），MT800缺省配置就为启动方式，这里就不用另外配置。

然后点选Web页面中“SaveReboot”目录，点击按钮完成ADSL终端设定并永久保存；在“RebootMode”对话框中选择“Reboot”，使设置生效

提醒：如果按照以上方式设置，在用户PC上需要设置静态IP地址和网关、DNS服务器地址，建议打开MT800内置DHCP功能，可以实现PC的自动配置，

配置时选择LANDSLandotherconfig菜单中选择DHCP，选择DHCPServer选项，然后可以在PC端设置自动获取IP地址后即可。

如果你的ADSLModem不是与集线器放在同一个地方，那么你还要做一根网线，把ADSLROUTER连到集线器上，注意该网线的制作和“双机对联”的网线制做是一样的，是“1---3，2----6”做好线后与ADSLModem相连，如果ADSLModem上的CD灯，LAN的都亮就表示正常，只要等几分钟，让ADSLModem初始化完成就可以上网了。最后说一下ADSLModem的注意事项：1.是ADSL线路上不能并分机,电话只能从分离器PHONE端口引出,否则会引起ADSL失步；2.是线路上的接头一定要接好，特别是用户房屋内部的接头，如出现氧化要及时更换；3.是如果从电信局分线盒内出来电话线太长，应将平行线换成双绞线，提高线路抗干扰能力；4.是ADSLModem的电源适配器一般所能适应的电压变化范围有限，如果电源的波动剧烈，会造成掉线；5.是ADSL有时会受到来自天气等原因的干扰，比如大雨等，用户上网需要避开这样的情况；6.是Modem应保持干燥通风，避免水淋，保持清洁，雷雨时务必将Modem电源和所有连线拔下，以免遭雷击损坏；7.是Modem不能温度过高，不要放置在PC机箱上面，如果长时间上网使得Modem的温度始终过高，可以考虑将Modem立式摆放，以利于散热。小知识：NAT（NetworkAddressTranslator）即网络地址转换，NAT方式也称之为Internet的路由连接，它是一个IETF（Internet工程任务组）标准，允许一个机构以一个地址出现在Internet上。NAT将每个局域网节点的地址转换成一个IP地址。它也可以应用到防火墙技术里，把个别IP地址隐藏起来不被外界发现，使外界无法直接访问内部网络设备，同时，它还协助网络超越地址的限制，合理地安排网络中的公有Internet地址和私有IP地址的使用。ADSL就是非对称数字用户线路。这种DSL叫做非对称DSL，将成为广大家庭和小型商业客户最熟悉的一种DSL。ADSL之所以叫做非对称是因为它的两个双工通道都用来向用户传输数据。仅有很小一部分带宽用来回送用户的信息。然而，大部Internet特别是富于图形和多媒体Web数据需要很大的下传带宽，同时用户信息相对比较少，上传的带宽也不要很大。使用ADSL时，下传的速率可以达到6.1Mbps，而上传速率也可以达到640Kbps。高的下传速率意味着您的电话可以传输动画，声音和立体图形。另外，一小部分的带宽可以用来传输语音信号，你可以同时打电话而不用再使用第二条电话线。不象电视线路提供的相同的服务，使用ADSL，你不需要和你的邻居争用带宽。有时候，现有的电话线可以使用ADSL，而有时候却要升级，除非电话公司提供了无分离器的ADSL，那么你就必须安装一个DSL调制解调器。）